Hoạt động của HS HS viết bảng con , 2 HS lên bảng Lớp nhận xét HS lắng nghe - HS theo dõi, lắng nghe 2 HS nhìn sgk, đọc lại bài viết HS trả lời câu hỏi HS viết bảng con các chữ khó HS ng[r]
(1)Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.MỤC TIÊU: ( Giáo dục bảo vệ môi trường ) KT : HS biết cách bảo vệ môi trường KN : HS biết làm số công việc cụ thể * HS nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường T Đ : HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg H Đ GIÁO VIÊN 4’ 1.Giới thiệu bài 29’ 2.Bài Hoạt động : Xử lí tình GV nêu tình : Có bạn lớp làm vệ sinh lớp, bạn đó đã đổ rác qua cửa sổ, em nhìn thấy em làm gì ? Phân nhóm , giao việc *Kết luận : Khuyên bạn đó, bạn đó không nghe thì báo cáo với cô giáo chủ nhiệm Hoạt động : Làm vệ sinh lớp GV tổ chức cho HS làm vệ sinh xung quanh lớp học, sân trường GV chia lớp thành nhóm NH1: quét lớp NH2: lau bàn ghế NH3 : quét thềm NH4 : quét sân trước mặt lớp và sau lưng GV hướng dẫn HS làm và giữ an toàn lao động GV tổng kết lao động * KL : Để cho người có sức khỏe, Các em phải biết giữ gìn và bảo vệ môi trường lành việc làm cụ thể : - Không vứt rác bừa bãi lớp xung quanh trường lớp - Không vứt rác xuống dòng sông - Thường xuyên làm vệ lớp học, nhà - Đi tiểu , tiêu đúng nơi quy định 2’ 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học H Đ HỌC SINH - HS thảo luận nhóm tìm cách giải Các nhóm lên trình bày Cả lớp bổ sung tranh luận - HS tham gia làm vệ sinh - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: (2) Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Thủ công: ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH(tiết1) I.MỤC TIÊU: KT : HS biết làm sản phẩm thủ công đã học KN : Làm sản phẩm *Lắng nghe tích cực Làm chủ thân T Đ : HS yêu thích làm đồ chơi theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: chuẩn bị số mẫu sản phẩm thủ công đã học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg H Đ GIÁO VIÊN 4’ 1.Giới thiệu bài 29’ 2.Bài Hoạt động : Quan sát Cho HS quan sát lại số mẫu sản phẩm thủ công đã học 2’ H Đ HỌC SINH + HS quan sát và nhận xét Hoạt động : GV tổ chức HS làm bài - GV tổ chức cho HS làm bài, hướng dẫn em còn lúng túng để giúp các em hoàn thành sản phẩm + HS thực hành làm bài - Đánh giá kết học tập lớp * Giáo dục môi trường Củng cố, dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ - Tuyên dương nhóm và cá nhân + HS lắng nghe và thực - Dặn dò chuẩn bị học sau Rút kinh nghiệm: (3) Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Tập đọc : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU: Theo Nguyễn Huy Tưởng KT : Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn , giàu lòng yêu nước , căm thù giặc ( trả lời câu hỏi SGK ) KN : Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt, nghỉ đúng chỗ , bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật * Tự nhận thức , xác định giá trị thân, đảm nhận trách nhiệm T Đ : Có ý thức yêu quê hương, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg 4’ HĐ CỦA GIÁO VIÊN A KT bài cũ: KT bài Tiếng chổi tre Nhận xét , ghi điểm 29’ B Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện đọc : - GV đọc mẫu bài - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Đọc câu: Hướng dẫn HS phát âm tiếng khó : ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lăm le , Đọc đoạn GV gọi HS đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ : Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu, Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng số câu: Đợi từ sáng đến trưa,/ không gặp,/ cậu bèn liều chết,/ xô người lính gác ngã chúi,/ xuống thuyền // Ta muốn xin bệ kiến Vua không kẻ nào giữ ta lại Quốc Toản tạ ơn Vua chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm Nhận xét , bình chọn Đọc đồng 2’ Dặn dò chuẩn bị tiết sau HĐ CỦA HỌC SINH HS đọc HS lắng nghe HS theo dõi, lắng nghe HS tiếp nối đọc câu Luyện phát âm tiếng khó (cá nhân , Đ T ) HS tiếp nối đọc đoạn Luyện đọc ngắt nghỉ đúng chỗ (4) HS luyện đọc nhóm HS thi đọc các nhóm Lớp nhận xét HS đọc ĐT đoạn TIẾT 15’ Hướng dẫn tìm hiểu bài: +GV tổ chức C1) Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta ? - Thấy sứ giặc ngang ngược C2) Trần Quốc Toản xin găp Vua để làm gì? C3) Quốc Toản nóng lòng gặp Vua nào ? +HS đọc to , thầm và trả lời - Giặc Nguyên giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta - vô cùng căm giận C4) Vì Vua không tha tội mà còn ban cho Quốc - Trần Quốc Toản để nói hai tiếng xin đánh Toản cam quý ? - Quốc Toản đợi gặp C5) Vì Quốc Toản vô tình bóp nát cam ? Vua từ sáng đến trưa, GV nhận xét 15’ 4.Luyện đọc lại: liều chết xuống thuyền GV tổ chức thi đọc lại bài - Vì cậu biết Nhận xét , ghi điểm 4’ 5.Củng cố, dặn dò: - Trần Quốc Toản Hỏi nội dung bài Dặn đọc lại bài , chuẩn bị cho tiết kể chuyện - HS thi đọc lại truyện Nhận xét tiết học -HS trả lời Rút kinh nghiệm: (5) Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( trang 168 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết đọc , viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé , số lớn có ba chữ số KN : Rèn tính đúng, chính xác T Đ : Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg GIÁO VIÊN 4’ A KT bài cũ: Gọi HS lên bảng viết 207, 500, 382, Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài; GV giới thiệu, ghi đề 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Viết các số Chín trăm mười lăm Sáu trăm chín mươi lăm Bảy trăm mười bốn *Năm trăm hai mươi tư * Một trăm linh Nhận xét , đánh giá , ghi điểm Bài 2: Số ? a) 380, 381, , 383, b) 500, , 502, *c) 700, 710, 720, Nhận xét , ghi điểm *Bài : Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ chấm : 100; ; 300; ; ; ; 700; ; ;1000 Nhận xét đánh giá , ghi điểm Bài 4: > 372 299 - GV hướng dẫn < 465 700 = 534 500 + 34 Nhận xét, chữa bài Bài : a)Viết số bé có ba chữ số HỌC SINH HS lên bảng , lớp bảng - Lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu BT HS làm bài , 2em lên bảng HS đọc lại các số Nhận xét, chữa bài HS đọc y/c , nêu cách làm HS làm cột a & b , em lên bảng *HS K – G làm bài Nhận xét , chữa bài - HS đọc yêu cầu *HS K – G làm, em lên bảng Nhận xét , đánh giá bài bạn - HS đọc yêu cầu HS làm bài, em lên bảng Nhận xét, chữa bài (6) 2’ b) Viết số lớn có ba chữ số c) Viết số liền sau 999 Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Dặn dò nhà Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu HS làm bài Nhận xét, chữa bài HS lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU: Theo Nguyễn Huy Tưởng KT : Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2 ) KN : Tập trung theo dõi bạn kể : biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn kể * Tự nhận thức thân , lắng nghe tích cực,tư sáng tạo, tự tin T Đ : Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động GV 4’ A KT bài cũ: GV gọi HS kể lại Chuyện bầu Nhận xét, ghi điểm 29’ B Dạy bài mới: Giơí thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Sắp xếp lại trật tự nội dung câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Treo tranh hướng dẫn Hoạt động HS -3 HS nối tiếp kể lại đoạn HS lắng nghe - Nhận xét HS lắng nghe - HS mở SGK HS đọc yêu cầu BT1 HS quan sát xếp, thi Nhận xét , chốt lời giải đúng đua theo nhóm b) Dựa vào tranh đã xếp lại, kể lại đoạn Nhận xét, bình chọn câu chuyện GV hướng dẫn HS kĩ kể lại đoạn theo tranh - HS kể theo nhóm Nhận xét, bình chọn nhóm thi kể *c) Kể toàn câu chuyện Nhận xét, bình chọn 2’ GV cùng HS nhận xét và bình chọn Củng cố, dặn dò: Dặn dò nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học *HS K – G kể chuyện - HS đại diện nhóm thi kể HS lắng nghe - Lớp bình chọn HS kể hay (7) HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Chính tả: Nghe viết : BÓP NÁT QUẢ CAM I.MỤC TIÊU: Theo Lê Huy Tưởng KT: Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam Làm bài BT(2) a / b , BT CT phương ngữ giáo viên soạn KN: Rèn viết đúng chính tả , làm bài tập * Lắng nghe tích cực, định T Đ: Có ý thức luyện viết chữ đẹp , trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động GV 4’ A KT bài cũ: GV gọi HS lên bảng Lặng ngắt, núi non, Việt Nam , Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn viết bài : 2.1) Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc bài viết GV hỏi nội dung Chữ nào bài chính tả viết hoa? GV hướng dẫn HS viết bảng các chữ khó : Quốc Toản, Vua, âm mưu, liều chết, nghiến răng, GV hướng dẫn cách trình bày GV Nêu yêu cầu, GV đọc GV theo dõi, uốn nắn 2.3) Chấm, chữa bài GV chấm – chữa bài, nhận xét Hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống : a) s hay x ? GV gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn GV nhận xét chốt lời giải đúng Sao, sao, sao, xòe, xuống, xáo, xáo, xáo 2’ Củng cố, dặn dò: Dặn viết lại lỗi sai Hoạt động HS HS viết bảng , HS lên bảng Lớp nhận xét HS lắng nghe - HS theo dõi, lắng nghe HS nhìn sgk, đọc lại bài viết HS trả lời câu hỏi HS viết bảng các chữ khó HS nghe, viết bài vào HS đổi bài chữa bài bút chì Đọc y/c BT HS làm nháp, HS lên bảng Lớp nhận xét, chữa bài tập, (8) Nhận xét tiết học đọc lại bài HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000( trang 169 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết đọc , viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm , các chục các đơn vị và ngược lại - Biết xếp lại các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại KN: Rèn KN làm tính đúng , chính xác T Đ: Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg GIÁO VIÊN 4’ A KT bài cũ: Gọi HS lên bảng 280; 281; ; ; 284; 290 Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? Gọi HS đọc y/c, GV hướng dẫn Nhận xét, ghi điểm 2’ Bài 2: Viết các số 842, 965, 477, 618, 593, 404 theo mẫu : M : 842 = 800 + 40 + GV hướng dẫn mẫu Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài 3: Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự : a) Từ lớn đến bé b) Từ bé đến lớn Nhận xét , đánh giá kết , ghi điểm *Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 462 ; 464 ; 466 ; b) 353 ; 355 ; 357 ; c) 815 ; 825 ; 835 ; Nhận xét, đánh giá kết Củng cố, dặn dò: Hôm học bài gì ? Dặn dò nhà - Nhận xét tiết học HỌC SINH HS lên bảng làm , lớp làm nháp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu HS làm theo nhóm em, nêu kết Nhận xét , đánh gía - HS đọc yêu cầu BT HS nghe hướng dẫn mẫu HS làm bài, em lên bảng Nhận xét chữa bài - HS đọc y/c BT Theo dõi GV hướng dẫn HS làm bài vào , 3HS lên bảng Nhận xét kết quả, chữa bài * HS K G làm HS đọc yêu cầu HS làm bài, em làm bảng nhóm Nhận xét chữa bài (9) HS trả lời HS lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Tập đọc : LƯỢM I.MỤC TIÊU: KT: Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK ; thuộc ít hai khổ thơ đầu ) KN : Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ * Ra định Ứng phó với căng thẳng T Đ: Có ý thức yêu quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1.KT bài cũ: Gọi HS đọc bài : Bóp nát cam HS nối tiếp đọc bài cũ Nhận xét, ghi điểm và TLCH 29’ Bài mới: a.Giới thiệu bài: HS lắng nghe b.Luyện đọc: b.1) GV đọc mẫu bài HS nối tiếp đọc câu b.2) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: HS đọc từ khó ( cá a) Đọc câu nhân , ĐT ) HD luyện đọc từ khó : loắt choắt, xắc, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo, HS nối tiếp đọc b) Đọc đoạn trước lớp (5 khổ ) đoạn trước lớp H/ dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa : loắt choắt, cái xắc, ca lô, HS luyện đọc ngắt nhịp , thượng khẩn, đòng đòng nhấn giọng c) Đọc đoạn nhóm HS luyện đọc nhóm d) Thi đọc các nhóm Các nhóm thi đọc, lớp Nhận xét, ghi điểm nhận xét e) Đọc ĐT - HS đọc ĐT b.3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: GV tổ chức cho HS đọc HS đọc và TLCH 1) Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm hai - Những nét loắt khổ thơ đầu choắt, xắc, xinh xinh, 2) Lượm làm nhiệm vụ gì ? thoăn - Lượm làm nhiệm vụ 3) Lượm dũng cảm nào ? liên lạc, chuyển thư (10) 2’ 4) Em thích câu thơ nào ? Vì ? Học thuộc lòng bài thơ : Tổ chức cho HS đọc lại bài Nhậnxét, biểu dương CC – D D : Bài thơ ca ngợi ? Về nhà học thuộc lòng Nhận xét tiết học mặt trận - Lượm không sợ nguy hiểm, - HS trả lời -HS đọc nhiều lần HS thi đọc lại bài HS lắng nghe , nhận xét bạn đọc HS trả lời HS lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( trang 170 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục , tròn trăm - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng , trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải toán phép cộng KN : Rèn KN làm tính đúng , chính xác T Đ : Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg GIÁO VIÊN 4’ A KT bài cũ: Gọi HS lên bảng Viết các số 267, 378, 762, 276 - Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Tính nhẩm Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn * Cột Nhận xét, ghi điểm Bài 2: Tính Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn * cột Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Tóm tắt Gái : 265 HS Trai : 234 HS Có : HS ? Nhận xét, chữa bài, ghi HỌC SINH HS lên bảng - Lớp nhận xét HS lắng nghe - HS đọc y/c HS làm cột 1& 2, 2HS lên bảng * HS K – G làm bài Nhận xét , chữa bài - HS đọc yêu cầu , nêu cách làm HS làm bài vào cột 1,2 & 4 em lên bảng * HS K – G làm bài Nhận xét , chữa bài - HS đọc đề, phân tích đề HS làm bài, em lên bảng Nhận xét, chữa bài (11) 2’ *Bài : Tóm tắt Bể : 865 l Bể hai ít : 200 l Bể hai : l ? Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Dặn dò nhà -Nhận xét tiết học * HS K – G làm HS đọc đề, phân tích đề HS làm bài, em lên bảng Bài giải Bể hai đựng được: 865 – 200 = 665 (l) Lớp nhận xét , chữa bài Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Luyện từ và câu : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NHIỆP I.MỤC TIÊU: KT : - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ( BT1 , BT2 ) ; nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam - Đặt câu ngắn với từ tìm BT3 ( BT4 ) KN : Mở rộng từ ngữ nghề nghiệp * Xác định giá trị thân, lắng nghe tích cực T Đ : Yêu thích môn học , trình bày đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động GV 4’ A Bài cũ : HS2 làm miệng BT1, BT2 tuần trước Nhận xét , ghi điểm 29’ B Bài giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm BT: Bài : ( miệng ) Tìm từ ngữ nghề nghiệp người vẽ các tranh đây Gọi HS đọc yêu cầu BT Hướng dẫn HS quan sát tranh GVcùng HS nhận xét,chốt lời giải đúng Bài 2: ( miệng ) Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết M : thợ may Gọi HS đọc yêu cầu BT Gợi ý, chia bảng Nhận xét , bình chọn Bài 3: ( miệng ) Trong các từ đây, từ nào nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ta ? Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động HS HS lên bảng HS đọc yêu cầu BT1 HS quan sát tranh, hoạt động cặp đôi HS nối tiếp phát biểu ý kiến Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS hoạt động nhóm , viết nhanh bảng Cả lớp nhận xét, bình chọn HS đọc yêu cầu BT3, lớp đọc thầm -HS đọc kĩ các từ em lên bảng viết, lớp làm nháp Nhận xét, chữa bài (12) 2’ Hướng dẫn, giao việc Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài : ( viết ) Đặt câu với từ tìm bài tập Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Dặn nhà tập đặt câu Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu BT HS làm bài vào vở, em lên bảng Nhận xét, chữa bài - Lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Tự nhiên- Xã hội : MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I.Mục tiêu: -KT: Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm -KN: Hình thành kỹ quan sát, khái quát, nhận xét, mô tả * Kĩ quan sát Kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập -TĐ: HS yêu thiên nhiên, thích khám phá thiên nhiên II.Đ D D H: - Hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy-học: Tg HĐ GV 4’ 1.Giới thiệu bài 29’ 2.Bài Hoạt động 1: *Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trời có Mặt Trăng và các vì - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn -Từ các vẽ, GV yêu cầu HS nói gì các em biết Mặt Trăng: + TS các em lại vẽ Mặt Trăng ? + Mặt Trăng có hình gì ? + Vào ngày nào tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn ? + Em đã dùng màu gì để tô Mặt Trăng? - GV chốt lại : Mặt Trăng tròn, giống bóng lớn xa Trái Đất Ánh sáng Mặt Trăng mát dịu, không nóng ánh sáng Mặt Trời vì Mặt Trăng không tự phát ánh sáng Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất Hoạt động 2: *Thảo luận các vì - GV tiếp tục khai thác hiểu biết HS các vì + Tại em lại vẽ ngôi ? HĐ HS - HS vẽ và tô màu bầu trời có MT và các vì - Một số HS giới thiệu tranh vẽ mình - HS phát biểu - Lắng nghe (13) 2’ + Theo em các ngôi có hình gì ? - Trả lời + Trong thực tế có phải các ngôi có cánh đèn ông không ? + Những ngôi có tỏa sáng không ? - GV chốt lại : Các vì là bóng lửa khổng lồ giống Mặt Trời Trong thực tế có nhiều ngôi còn lớn Mặt Trời, vì xa Trái Đất nên chungs ta nhìn - Theo dõi thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung chính - Nhận xét tiết học - Áp dụng vào sống - Lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( trang 171 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Biết cộng , trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng , trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ , tìm số hạng tổng KN : Rèn tính đúng, chính xác T Đ : Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg GIÁO VIÊN 4’ A Bài cũ : Gọi em lên bảng Đặt tính tính 37 + 58 76 – 38 49 + 24 93 – 45 Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Tính nhẩm Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài * cột Nhận xét , đánh giá , ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính ( cột & ) a) 65 + 29 55 + 45 100 – 72 b) 345 + 422 674 – 353 517 + 360 * Cột Nhận xét , ghi điểm Bài : Tóm tắt Anh cao : 165 cm Em thấp anh : 33 cm HỌC SINH - HS lên bảng +HS đọc yêu cầu BT HS làm bảng cột 1&3 , em lên bảng * HS K – G làm bài Nhận xét, chữa bài +HS đọc y/c , nêu cách làm HS làm bài vào vở,3em lên bảng * HS K-G làm bài Nhận xét , chữa bài +HS đọc đề, phân tích đề HS làm bài, em lên bảng Bài giải Em cao là (14) 2’ Em : cm ? Nhận xét đánh giá , ghi điểm *Bài : Tóm tắt Đội Một : 530 cây Đội Hai nhiều : 140 cây Đội Hai : cây ? Nhận xét, chữa bài Bài : Tìm X a) X – 32 = 45 b) X + 45 = 79 Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Dặn dò nhà Nhận xét tiết học 165 – 33 = 132 (cm ) Nhận xét, chữa bài * HS K – G làm HS đọc đề, phân tích đề ,HS làm bài, em lên bảng Đội Hai trồng : 530 – 130 = 400 ( cây) Nhận xét, chữa bài + HS đọc yêu cầu HS nêu cách tìm SBT & SH chưa biết HS làm bài, em lên bảng Nhận xét, chữa bài HS lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Chính tả: Nghe – viết: LƯỢM I.MỤC TIÊU: KT : - Nghe - viết chính xác bài CT , trình bày đúng khổ đầu thơ theo thể chữ - Làm BT ( ) a / b BT(3) a / b , BT CT phương ngữ GV soạn KN : Rèn viết đúng , làm BT * Lắng nghe tích cực, định T Đ: Có ý thức viết đúng chính tả , trình bày bài đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg H Đ GIÁO VIÊN 4’ A.KT bài cũ: Gọi HS lên bảng viết các tiếng có hỏi ngã Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài: Nêu MT tiết học Hướng dẫn nghe – viết: -Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV đọc đoạn viết GV giúp HS nắm vững nội dung bài: HD HS viết chữ khó: loắt choắt, cái xắc, xinh, huýt sáo, -GV đọc cho HS viết vào Đọc cho HS dò lại bài -Chấm chữa bài: – em Hướng dẫn HS làm BT: Bài : Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ? Gọi HS đọc yêu cầu BT Hướng dẫn HS làm bài H Đ HỌC SINH HS lên bảng viết, lớp viết bảng Lớp nhận xét HS lắng nghe HS đọc lại, lớp đọc thầm HS trả lời HS luyện viết chữ khó trên bảng HS nghe – viết bài vào HS dò lại bài viết Đổi bài chấm - HS đọc y/c BT2 a (15) 2’ Lời giải : a) hoa sen, xen kẽ ngày xưa, say sưa cư xử, lịch sử Nhận xét, bình chọn , tuyên dương Bài 3: Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng : a) Chỉ khác âm s hay x M : nước sôi – đĩa xôi, ngôi – xao xác Củng cố, dặn dò : Dặn dò viết lại lỗi sai Nhận xét tiết học HS làm bài vào , em lên bảng Lớp nhận xét, chữa bài - HS đọc yêu cầu BT Thi đua theo nhóm HS lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Tập viết : CHỮ HOA : V ( kiểu ) I.MỤC TIÊU: KT : Viết đúng chữ hoa V – kiểu (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Việt (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ; Việt Nam thân yêu ( lần ) KN : Rèn viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định * Lắng nghe tích cực , tự xác định giá trị thân , định T Đ: Có ý thức luyện viết chữ đẹp , trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ N hoa – kiểu đặt khung chữ (như SGK), bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ trên dòng kẻ ô li, Tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg Hoạt động GV 4’ I.KT bài cũ: Gọi HS lên bảng, Kt Viết Q, Quân, Quân dân lòng Nhận xét, ghi điểm 29’ II Bài mới: GV giới thiệu bài: Nêu MT tiết học Hướng dẫn HS viết chữ hoa V- kiểu2 2.1) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : Các em hãy cho cô biết chữ V hoa cao ô li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? Chỉ dẫn cách viết GV viết mẫu chữ V hoa cỡ vừa, vừa viết vừa nói lại cách viết 2.2) Hướng dẫn HS viết bảng GV uốn nắn, nhận xét Hoạt động HS Lớp viết bảng HS viết câu ứng dụng Lớp nhận xét HS lắng nghe HS quan sát chữ mẫu, nêu nhận xét chữ N hoa Chữ V hoa cao li HS: đường kẻ ngang HS: trả lời câu hỏi HS theo dõi, lắng nghe HS lắng nghe HS quan sát, theo dõi, lắng nghe HS viết bảng : V (16) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 3.1)GV giới thiệu câu ứng dụng, cho HS đọc : Việt Nam HS đọc câu ứng dụng : thân yêu Việt Nam thân yêu GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng HS nói theo cách hiểu 3.2)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: mình Độ cao các chữ cái , cách nối các nét Quan sát , trả lời GV viết mẫu chữ Việt HS theo dõi, lắng nghe 3.HD HS viết bảng : Việt Hướng dẫn HS tập viết vào vở: HS luyện viết bảng : GV nêu yêu cầu viết - GV uốn nắn Việt Chấm chữa bài : Nhận xét bài viết HS HS tập viết vào 2’ Củng cố, dặn dò: HS lắng nghe Dặn nhà hoàn thành bài Nhận xét tiết học HS lắng nghe và thực Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Toán: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( trang 172 ) I.MỤC TIÊU: KT : - Thuộc bảng nhân và bảng chia , , , để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( đó có dấu nhân chia ; nhân , chia phạm vi tính đã học ) - Biết tìm số bị chia , tích - Biết giải bài toán có phép nhân KN: - Rèn KN làm tính đúng , chính xác T Đ: - Yêu thích môn học , tự giác làm bài , trình bày bài đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg GIÁO VIÊN 4’ A KT bài cũ: Gọi HS lên bảng Đặt tính tính 365 – 143 87 – 19 115 + 323 68 + 15 Nhận xét, ghi điểm 29’ B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Bài1: Tính nhẩm GV hướng dẫn * Bài b Nhận xét , chữa bài Bài 2: Tính x + 16 = 20 : x = * Dòng -GV hướng dẫn HỌC SINH HS lên bảng làm , HS làm nháp - Lớp nhận xét + HS đọc y/c bài tập, HS nêu cách làm HS làm bài a , 2em lên bảng * HS K – G làm bài Nhận xét chữa bài + HS đọc yêu cầu *HS K – G làm theo nhóm, trình bày kết Nhận xét chữa bài + HS đọc đề phân tích bài tập, (17) Nhận xét, ghi điểm 2’ Bài 3: Tóm tắt hàng : HS hàng : HS ? Nhận xét , chữa bài ghi điểm *Bài : Hình nào đã khoanh vào 1/3 số hình tròn ? Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét, ghi điểm Bài : Tìm X a) X : = b) x X = 35 Gọi HS nêu lại cách tìm SBC , TS Củng cố, dặn dò: Dặn dò nhà Nhận xét tiết học HS làm bài, em lên bảng Số HS hàng : x = 24 ( HS) Nhận xét , chữa bài +HS đọc yêu cầu Nêu cách làm , HS làm bài Nhận xét , chữa bài + HS đọc y/c HS nêu tìm SBC , TS HS làm bài Nhận xét chữa bài HS lắng nghe Tuần 33 Thứ ….ngày ….tháng ….năm … Ngày soạn:…………………… Ngày dạy:……………………… Tập làm văn : ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.MỤC TIÊU: KT : Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản ( BT1 , BT2 ) Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3 ) KN : Biết viết đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em * Ứng xử văn hóa, lắng nghe tích cực T Đ : Tỏ T Đ lịch , có ý thức trình bày đẹp II Đ D D H: Tranh minh họa SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H Đ GIÁO VIÊN A.Bài cũ : (4’) Gọi em lên làm lại BT2 tuần trước, số em đọc sổ liên lạc Nhận xét , ghi điểm B.Bài mới: 1.GV giới thiệu: Nêu MT tiết học (1’) 2.Hướng dẫn HS làm BT:( 28’) BT1: (miệng) Hãy nhắc lại lời an ủi và lời đáp các nhân vật tranh đây : Treo tranh, hướng dẫn quan sát Giao việc Gọi HS lên bảng trình bày Nhận xét , ghi điểm BT2: (miệng ) Nói lời đáp em các trường hợp sau : H Đ HỌC SINH - em làm BT2 Một số em đọc sổ liên lạc - HS nêu y/c HS quan sát tranh HS thực hành đóng vai theo cặp Nhiều HS thực hành đóng vai Nhận xét , đánh giá (18) a) Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt Cô 1HS đọc yêu cầu BT giáo an ủi : “ Đừng buồn Nếu cố gắng ” HS đọc thầm các tình b) Em tiếc vì chó Bạn em nói : “ HS trao đổi theo nhóm Mình chia buồn với bạn ” Từng cặp HS đối thoại trước lớp c) Em lo mèo nhà em đâu, đã hai Cả lớp nhận xét , bình chọn ngày không Bà em an ủi : “ Đừng buồn Nhận xét , bình chọn, chốt Bài : ( viết ) Hãy viết đoạn văn ngắn ( 3,4 câu ) kể việc tốt em ( bạn em ) VD : - Săn sóc mẹ mẹ bị ốm - Cho bạn chung áo mưa - HS đọc yêu cầu BT Y/ cầu HS làm bài, nhắc viết thành đoạn văn Một số HS nêu việc tốt em Nhận xét, chấm điểm bạn em đã làm GV thu bài chấm chữa HS làm bài, đọc bài làm mình Củng cố, dặn dò :(3’) Nhận xét Dặn đọc lại bài làm, chuẩn bị bài sau -HS lắng nghe Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I.MỤC TIÊU: -Giúp HS biết tự đánh giá lại các mặt hoạt động lớp tuần qua - Nhận ưu điểm, khuyết điểm để tiến -Có ý thức sinh hoạt lớp tốt , mạnh dạn phê bình và tự phê bình II NỘI DUNG SINH HOẠT: GIÁO VIÊN HỌC SINH Nhận xét đánh giá tuần qua (5’) HS lắng nghe GV nêu MT tiết SH Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt: GV yêu cầu lớp trưởng lên bảng điều khiển lớp -Tự đánh giá lại các hoạt động sinh hoạt: lớp: học tập, nề nếp xếp hàng vào lớp, nề nếp hát đầu giờ, giờ, GV theo dõi, uốn nắn thêm để giúp lớp trưởng việc trực nhật hàng ngày, ý thức giữ điều khiển lớp sinh hoạt gìn vệ sinh chung, học bài, làm bài tập,… - HS phát biểu ý kiến: Nêu GV yêu cầu HS sinh hoạt văn nghệ bạn có nhiều tiến bộ, bạn tham gia thực tốt nề nếp lớp,… GV nhận xét, đánh giá các hoạt động lớp và bạn chưa tham gia tốt các tuần qua hoạt động lớp Khen HS thực tốt nề nếp lớp Nhắc nhỡ HS chưa thực tốt 2.Kế hoạch tuần tới :(7’) GV phổ biến kế hoạch tuần tới -Đi học chuyên cần -Vệ sinh trường lớp -Tiếp tục Rèn chữ -giữ (19) -Tiếp tục giúp đỡ các ban còn yếu : Múa hát (5’) Lớp phó điều khiển 4.Tổng kết :(3’) Dặn HS thực tốt kế hoạch Nhận xét tiết học HS sinh hoạt văn nghệ: HS hát đơn ca, đồng ca,… HS lắng nghe HS vỗ tay biểu dương bạn HS lắng nghe (20)