Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy tính: a Diện tích trồng mỗi loại cây ; b Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ; c Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối.. Gọi Ox là tia phân g[r]
(1)MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TOÁN Đề (08 – 09) Câu 1: (2đ) Viết cách giải và tính: a) 0,05 + – 20 3 16 b) 15 1 1 15 1 0, Câu : (2đ) Tìm x, biết : a) b) ( ).x = 1 Câu 3: (3đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi số học sinh lớp, số học sinh khá số học sinh giỏi, số học sinh trung bình 50% số học sinh x :3 khá, còn lại là học sinh yếu a) Tính số học sinh các loại giỏi, khá, trung bình, yếu b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với lớp Câu : (3đ) Cho hai tia Ox và Oy đối nhau, trên cùng mặt phẳng có bờ là tia Ox, vẽ các tia Om, On cho: xOm 30 , xOn 60 a) Tính số đo yOn ? b) Tia Om có phải là tia phân giác xOn không ? Vì sao? c) Kẻ tia phân giác Oz yOn Tính số đo zOm ? Đề (09 – 10) Câu : a) Tia phân giác góc là gì? b) Tam giác ABC là gì? Câu : Thực phép tính (bằng cách hợp lí có thể) a) 17.201 – 7.201 – 2009 Câu : Tìm x, biết : a) 36 – x = 44 11 1 b) 4 x 0, 75 b) Câu : Biết diện tích khu vườn là 250m2 Trên khu vườn đó người ta trồng các loại cây cam, chuối và bưởi Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn Diện tích trồng chuối diện tích trồng cam Phần diện tích còn lại là trồng bưởi Hãy tính: a) Diện tích trồng loại cây ; b) Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ; c) Tỉ số phần trăm diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối Câu : Cho góc bẹt AOB Trên cùng mặt phẳng có bờ AB, vẽ các tia OC, OD cho AOC 60 , BOD 90 Gọi Ox là tia phân giác COB a) Tính số đo góc xOB và góc xOD ? b) Tia OD có phải là tia phân giác góc xOC không? Vì sao? (2) Đề (10 – 11) Câu (1,0 điểm ) a) Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm b) Thực phép tính : (– 4) (–25) Câu (1.0 điểm) a) Đổi mét (viết kết dạng phân số thập phân dạng số thập phân) dm ; 15 cm b) Viết số đo thời gian sau đây dạng hỗn số và phân số với đơn vị là giờ: 1h 12ph ; 2h 15ph Câu ( 2,0 điểm) Tính giá trị các biểu thức sau: 3 + : a) ; b) 4 1 5 Câu (2,0 điểm) Tìm x, biết: x+ 3 1 x+ x b) a) ; Câu ( 2,0 điểm) Một mãnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m và chiều dài 1,5 lần chiều rộng a) Tính diện tích mãnh vườn b) Người ta lấy phần đất vườn để trồng cây ăn quả, biết diện tích trồng cây ăn là 180m2 Tính diện tích trồng cây ăn c) Phần diện tích còn lại người ta trồng hoa Hỏi diện tích trồng hoa chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích mãnh vườn Câu ( 2,0 điểm) Trên cùng mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz 0 cho xOy = 135 , xOz = 45 a) Tia Oz có hai tia Ox và Oy không ? Vì ? b) Tính số đo góc zOy Đề Bài (2 điểm): Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lý: 108 107 108 104 A = 119 211 119 211 15 27 15 19 15 13 B = 19 33 19 33 19 33 Bài (2 điểm): Tìm x biết: 11 ( 2,8 x 32) : 90 ( x 4,5).1 14 a) b) 16.18 16.7 13 19 Bài (2 điểm): a) Rút gọn: 15.33 33 b) So sánh: 12 và 18 Bài (2 điểm): Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm loại: Giỏi, khá, trung bình và yếu Trong đó số bài đạt điểm giỏi chiếm tổng số bài, số bài đạt điểm khá chiếm số bài đạt điểm giỏi Loại yếu chiếm số bài còn lại (3) a) Tính số bài kiểm tra loại lớp b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh lớp Bài (2 điểm): Vẽ góc kề bù xOy và yOk ; biết góc xOy = 140o Gọi Ot là tia phân giác góc xOy Tính góc kOt ? Đề Bài 1: ( 2đ) a) Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu 3 b) Áp dụng: So sánh hai phân số: và Bài 2: (2đ) Thực phép tính (tính nhanh có) 15 1 : a) 28.43+28.57 b) 24 c) + + 12 Bài 3: (2đ) Tìm số đối các số sau: 2.Tìm x biết : d) : (10,3 – 9,8) – ; -10 a/ x 33 11 x 49 b) 14 x 3 c) Bài 4: (2đ) Lớp A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm số học sinh lớp, 50% là số học sinh khá,còn lại là số học sinh trung bình a.Tính số học sinh loại lớp b Tính tỉ số phầm trăm số học sinh trung bình so với học sinh lớp Bài 5: (2 điểm) Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy cho góc xOz 0 50 , góc xOy 100 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm hai tia còn lại? Vì sao? b) Tính số đo góc yOz? c) Tia Oz có phải là tia phân giác góc xOy không? Vì sao? Đề Bài 1: ( điểm) So sánh: a) và 0,75 Bài 2: ( 2,5 điểm) Thực các phép tính: 1 a) + − b) − −2 + + 7 b) −2 c) −5 và − + :(1 - ) Bài 3: (2 điểm) Tìm x, biết : = a) x =3 Bài 4: (2 điểm) b) x −7 = ⋅ 150 25 c) 2x+ x (4) Một trường học có 120 học sinh khối gồm ba lớp : lớp 6A1 chiếm số học sinh khối Số học sinh lớp 6A2 chiếm số học sinh khối Số còn lại là học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp Bài 5: (2,5 điểm) Trên cùng nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz cho: xOy = 400 , xOz = 800 a Tia Oy có nằm hai tia Ox và Oz không ? Vì ? b So sánh góc xOy và góc yOz c Tia Oy có phải là tia phân giác góc xOz không ? vì ? d Vẽ tia đối Ot tia Oy Tính số đo góc zOt Đề Bài : Điền số thích hợp vào chỗ trống : − −1 < < < < < 14 14 Bài : 1) Thực các phép tính (tính nhanh có thể) : a) −5 : 11 b) − 13 − −4 + − 10 10 12 13 và 2) So sánh : 37 38 Bài : Tìm x, biết : x −9 a) = b) + : x= Bài : a) Tam giác ABC là gì ? b) Vẽ tam giác ABC, biết độ dài ba cạnh AB = 3cm; BC = 2cm, CA = 2cm Bài : Một lớp học có 44 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh 10 trung bình chiếm 22 số học sinh lớp Số học sinh khá 17 còn lại Tính số học sinh giỏi lớp đó ? số học sinh Bài : Vẽ xOy = 1200 Vẽ tia Oc là tia phân giác xOy a) Tính xOc ? b) Vẽ tia Ob là tia đối tia Oy Tính cOb ? Đề Bài : Thực các phép tính : −15 11 a) + b) 11 16 Bài : Tìm x, biết : − 12 a) x 13 =−24 −7 − : 9 c) d) 25 - (- 5) + b) 25%x + x = 2 Bài : Lớp 6A có 45 học sinh Trong đó, số học sinh trung bình chiếm 15 số học sinh lớp Tổng số học sinh khá và giỏi chiếm số học sinh trung bình, còn lại là học sinh yếu kém Tính số học sinh yếu kém lớp 6A? (5) Bài : Vẽ đường tròn (A; 3cm) Vẽ đường kính CD Lấy điểm M nằm trên đường tròn (A; 3cm) Vẽ Δ MCD Đo và cho biết CMD có số đo là bao nhiêu? Bài : Vẽ xOy = 600 Vẽ tia Oz là tia phân giác xOy a) Tính xOz ? b) Vẽ tia Ot là tia đối tia Ox Tính zOt ? Bài : Tính giá trị biểu thức : − 15 27 −4 + 15 27 Đề Bài : Thực các phép tính : a) − 13 13 − − 28 28 b) - 2007 - (- 7) c) − + d) −2 − −2 − + 15 39 5 − + 15 39 Bài : Tìm x, biết : −8 a) x =15 b) |2 x| = 15 Bài : Vẽ tam giác RST, biết độ dài ba cạnh RS = 5cm; RT = 5cm, ST = 6cm Bài : Tuấn có tất 54 viên bi gồm ba màu là xanh, cam, tím Trong đó, số viên bi xanh chiếm tổng số viên bi, số viên bi cam chiếm xem Tuấn có bao nhiêu viên bi màu tím ? số viên bi còn lại Tính Bài : Cho xOy = 900 Vẽ tia Ot là tia phân giác xOy a) Tính yOt ? b) Vẽ tia Oz là tia đối tia Ot Tính zOy ? Đề 10 Bài : Thực các phép tính : a) −15 : 15 15 b) − −7 −2 a) x = b) + : x= Bài : Vẽ đường tròn (C; 3cm) Vẽ đường kính AB Lấy điểm M (khác A, B) nằm trên đường tròn (C; 3cm) Vẽ Δ MAB Đo và cho biết AMB có số đo là bao nhiêu? Bài : Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh Bài : Tìm x, biết : khá chiếm số học sinh lớp Số học sinh giỏi chiếm Tính số học sinh trung bình lớp đó ? Bài : Vẽ xOy = 1300 Vẽ tia On là tia phân giác xOy a) Tính nOx ? b) Vẽ tia Om là tia đối tia On Tính yOm ? 2 2 Bài : Tính nhanh : S = + + 11 + +93 95 số học sinh còn lại (6)