Giaûi thích ñöôïc söï ña daïng cuûa ngaønh Chaân khôùp veà caáu taïo, moâi tröôøng soáng vaø taäp tính cuûa chuùng.. Neâu ñöôïc vai troø thöïc tieãn cuûa Chaân khôùp, lieân heä ñeán caùc[r]
(1)Bài 29- Tiết : 30
Ngày dạy : 02-12-2010 Tuần15
1 - MỤC TIÊU :
1.1.Kiến thức : HS nhận biết đặc điểm chung ngành Chân khớp Giải thích đa dạng ngành Chân khớp cấu tạo, môi trường sống tập tính chúng Nêu vai trị thực tiễn Chân khớp, liên hệ đến loài địa phương 1.2 Kĩ : Rèn kĩ phân tích tranh, phân tích, kĩ hoạt động nhóm
1.3 Thái độ : Có ý thức bảo vệ lồi chân khớp có ích, phịng trừ chân khớp có hại 2- TRỌNG TÂM:
Đặc điểm chung vai trò ngành chân khớp 3 - CHUẨN BỊ :
Giáo viên :
- Tranh số đặc điểm đại diện ngành Chân khớp (Hình 29.1-6 / Trang 95-96 / SGK)
- Bảng phụ ghi nội dung bảng xanh 1,2,3 / Trang 96-97 Hoïc sinh :
- Đọc trước giới thiệu SGK / Trang 95
- Ôn lại kiến thức lớp giáp xác, lớp hình nhện, lớp sâu bọ 4 - TIẾN TRÌNH :
4.1- Oån định tổ chức :
KTSS - KT veä sinh - KT dụng cụ học tập 4.2- Kiểm tra miệng: Không kieåm tra
4.3- Giảng :
- GV giới thiệu : GV cho HS đọc ■ / 95
? Ngành Chân khớp có số lượng loài lớn, Các đại diện ngành Chân khớp thường sống đâu ?
(Ở khắp nơi hành tinh : nước hay cạn, ao, hồ, sơng hay biển khơi, trong lịng đất hay không trung, sa mạc hay vùng cực Chúng sống tự hay kí sinh) GV : Chân khớp đa dạng, chúng mang đặc điểm chung tồn ngành có vai trò lớn tự nhiên đời sống người (GV ghi tựa bài)
(2)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học HĐ1 : Tìm hiểu đặc điểm chung ngành chân
khớp :
- GV treo tranh H 29.1-29.5 cho HS quan sát (Khi quan sát đọc thơng tin hình)
▼ Thảo luận nhóm đánh dấu (V) vào trống ở
hình để chọn lấy đặc điểm coi đặc điểm chung ngành Chân khớp
- Sau thảo luận GV gọi đại diện nhóm lên đánh dấu – Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, gợi ý HS chốt lại đặc điểm chung ngành Chân khớp : Hình 29.1 - 29.3 - 29.4
HĐ2 : Tìm hiểu đa dạng Chân khớp :
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng xanh 1/ T.96 ▼ GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức ngành
đánh dấu (V) ghi theo yêu cầu vào ô trống bảng 1 để hoàn thành bảng vỡ tập.
- GV gọi vài HS lên hoàn thành bảng, lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung chốt lại với kiến thức
? Qua kết nhận xét tính đa dạng chân khớp ?
- GV yêu cầu HS đọc ■ / 2- II
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng xanh 2/ T.97 ▼ GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức ngành
đánh dấu (V) vào ô trống bảng để hoàn thành bảng 2 vỡ tập (Chú ý : có nhiều tập tính khác nhau đại diện)
- GV gọi vài HS lên hoàn thành bảng, lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung chốt lại với kiến thức
I- Đặc điểm chung :
- Phần phụ phân đốt, đốt khớp động với
- Sự phát triển tăng trưởng gắn liền với lột xác
- Vỏ kitin vừa che chở bên ngoài, vừa làm chỗ bám cho (bộ xương )
II- Sự đa dạng Chân khớp : Đa dạng cấu tạo môi trường sống
- Cấu tạo đa dạng
- Sống nhiều môi trường sống khác
(3)? Qua kết nhận xét tính đa dạng chân khớp ?
? Giải thích chân khớp đa dạng tập tính ? (Vì thần kinh phát triển cao)
HĐ3 : Tìm hiểu vai trò thực tiễn : - GV yêu cầu HS đọc ■ / III
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng / SGK ▼ Dựa vào kiến thức học, liên hệ đến thực tiễn
thiên nhiên, điền tên số loài chân khớp đánh dấu (V) vào trống cho phù hợp để hồn thành bảng 3 vào vỡ tập
- GV gọi vài HS lên hoàn thành bảng, lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung, đ7a kết
? Nêu ích lợi chân khớp ?
- GV : Đối với ĐV có ích phải biết bảo vệ gây ni chúng làm tăng lợi ích cho người
? Chân khớp có tác hại ?
? Đối với ĐV gây hại phải làm ? ( Tích cực phịng trừ, tiêu diệt để ngăn những thiệt hại chúng gây ra)
- GV : Tuy nhiên thực tế, ta cón gặp số ĐV vừa có lợi, vừa có hại VD : châu chấu thức ăn chim phá hại mùa màng Muỗi truyền bệnh ấu trùng muỗi thức ăn cá, … Do cần hạn chế mặt có hại, khai thác bảo vệ mặt có lợi chân khớp để giữ cân sinh thái, bảo vệ đa dạng sinh học
- Thần kinh phát triển cao giúp ngành chân khớp đa dạng tập tính
III- Vai trị thực tiễn :
* Ích lợi :
- Cung cấp thực phẩm cho co người : tôm, cua, …
- Làm thuốc chữa bệnh : Mật ong, - Thụ phấn cho trồng : ong, bướm, …
- Làm môi trường : bọ - Làm thức ăn động vật khác: châu chấu, bọ gậy,…
- Săn bắt sâu bọ có hại : nhện, kiến, bọ ngựa,…
* Tác haïi :
- Làm hại trồng : Sâu xám, sâu đục thân, châu chấu,…
- Hại đồ gỗ, tàu thuyền : Mọt, gỗ, mối,…
(4)4.4-Câu hỏi ,bài tập củng cố:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 / T.93 / SGK - Trả lời :
1 Đặc điểm ảnh hưởng lớn đến phân bố rộng rãi Chân khớp :
- Có vỏ kitin vừ xương ngoài, vừa chống bay nước, thích nghi sống cạn - Chân phân đốt, khớp động : làm khả di chuyển linh hoạt tăng cường.Là đặc điểm dùng đặt tên cho ngành Chân khớp.
2 Chân khớp đa dạng môi trường sống tập tính nhờ thích nghi cao lâu dàivới điều kiện sống thể :
- Các phần phụ có cấu tạo thích nghi với môi trường sống nước chân bơi, ở cạn chân bò, đất chân đào bới.
- Phần phụ miệng thích nghi với thức ăn lỏng, thức ăn rắn, … khác nhau. - Đặc điểm thần kinh (đặt biệt não phát triển) giác quan phát triển sở để hoàn thiện tập tính phong phú sâu bọ.
3 Lớp giáp xác có giá trị thực phẩm lớn VD : tơm cua biển, nước ngọt,… có giá trị thực phẩm xuất khẩu.
4.5- Hướng dẫn HS tự họcø :
- Học thuộc Hoàn thành vỡ tập
- Xem soạn bài: “Cá chép” Trang102 / SGK * Dự kiến trả lời câu hỏi ▼ / SGK
? Tìm hiểu đời sống cấu tạo ngồi cá chép 5- RÚT KINH NGHIỆM :