Các hoạt -Gv cho HS đọc yêu cầu 1 trong SGK - 1 HS đọc động -Gv yeâu caàu HS laøm baøi -HS vẽ băng thời gian lên bảng và -Gv vẽ băng thời gian lên bảng HÑ2: Hai điền tên 2 giai đoạn lịch[r]
(1)BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 22/10/2012 đến ngày 26/10/2012 ) Thứ ngày Tiết Môn Tiết Tên bài dạy CT Tập đọc 15 Nếu chúng mình có phép lạ Thứ hai Chính tả Nghe- viết: Trung thu độc lập Toán 36 Luyện tập Đạo đức Tiết kiệm tiền ( tiết 2) SH DC Tiếng việt Rèn kĩ đọc Thứ ba Tiếng việt Rèn chữ viết Sáng Toán Luyện tập bổ sung Chiều Thứ tư Thứ năm Sáng Chiều Thứ sáu LT và câu Toán Lịch sử Âm nhạc Mỹ thuật 15 37 16 38 15 Cách viết hoa tên người , tên địa lí NN Tìm hai số biết tổng, hiêu hai số Ôn tập Tập đọc Kể chuyện Toán Khoa học Thể dục Đôi giày ba ta màu xanh Kể chuyện đã nghe đã đọc Luyện tập Bạn cảm thấy nào bị bệnh Tiếng việt Tiếng việt Toán Tậplàmvăn LT và câu Toán Kĩ thuật Thể dục 15 16 39 Luyện tập phát triển câu chuyện Dấu ngoặc kép Luyện tập chung Khâu dột thưa Tậplàmvăn Khoa học Toán Địa lí SHTT 16 16 40 Luyện tập phát triển câu chuyện Ăn uống bị bệnh Góc nhọn , góc bẹt, góc tù Hoạt động sản xuất người dân TN Luyện viết tên người tên địa lí VN (BS) Luyện tập làm văn (2) Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 15 Nếu chúng mình có phép lạ I - MUÏC TIÊU Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới tốt đẹp Kĩ năng: Đọc trơn bài, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp Thái độ: Giáo dục HS có ước mơ đẹp cho mình II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Tranh minh hoïc baøi hoïc Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc - Học sinh: SGK, vở… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG A.Kieåm tra baøi cũ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài : vương quốc tương lai - GV kiểm tra HS phân vai đọc và trả - Học sinh đọc theo nhĩm lời câu hỏi - Gv nhận xét cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu - Gv nêu tên bài: Nếu chúng mình có pheùp laï baøi: 1’ 2.Luyệnđọc: -1 Học sinh đọc tồn bài 12’ - HS nối tiếp đọc các khổ thơ - Gv gợi ý cách xác định khổ thơ cuûa baøi, chuù yù ngaét nhòp thô - HS luyện đọc từ khĩ - Gv ghi bảng : nảy mầm, lành, - Vài HS đọc chú giải SGK Trái bom, tròn, ruột 3.Tìm baøi: 9’ hieåu - GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng hồn nhiên, tươi vui Nhấn giọng từ ngữ thể hồn nhiên, tươi vui… Gv yêu cầu HS đọc thầm, trả lời câu hỏi sgk - Câu : câu thơ nào lập lại - Hai HS đọc bài -Neáu chuùng mình coù pheùp laï (3) nhieàu laàn baøi? + Vieäc laëp laïi nhieàu laàn noùi leân ñieàu gì? - Câu : Moãi khoå thô noùi leân moät ñieàu ước các bạn nhỏ Những điều ước aáy laø gì ? - Nói lên ước muốn bạn nhỏ tha thieát Khổ 1: cây mau lớn Khổ 2: trẻ em trở thành người lớn để làm việc Khổ 3: trái đất không còn mùa ñoâng Khổ 4: trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi troøn - Câu : Em thích ước mơ nào - HS đọc thầm tự suy nghĩ và phát bieåu baøi? Vì ? - 4.Hướng dẫn - HS nối tiếp đọc bài đọcdiễn cảm - GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm và HTL đoạn bài 7’ -HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu -Một vài HS thi đọc diễn cảm 5.Củng cố - GV nhận xét tuyên dương -Hoïc sinh xung phong HTL 3’ - GV gợi ý HS nêu đại ý bài - HS nêu : Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng - Gv giáo dục HS cĩ ước mơ đẹp yêu, nói ước mơ các bạn Dặn dò nhỏ muốn có phép lạ để làm cho cho mình 1’ giới tốt đẹp - Về học bài - Chuẩn bị bài sau : tiết 16 - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ****************************************** Chính Taû Tieát Nghe- viết: Trung thu độc lập I - MUÏC TIÊU (4) Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Trung thu độc lập Kĩ năng: Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi vần iên/yên/iêng để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa đã cho Thái độ: Rèn tính cẩn thận II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2b Bảng lớp viết nội dung BT 3b - Học sinh: Vở, bảng con, VBT… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kieåm tra HỌC SINH - HS viết lại vào bảng từ - HS viết bảng baøi cuõ đã viết sai tiết trước NỘI DUNG 4’ GIÁO VIÊN - GV nhaän xeùt 2.Giới thiệu bài Giaùo vieân nêu yêu cầu tiết học và 1’ 3.Hướng dẫn HS nghe vieát ghi tên baøi - Giáo viên đọc đoạn viết chính taû CT - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm 23’ - Cho HS luyện viết từ khó vào - HS viết bảng bảng con: trợ giúp, sương gió, thịnh vượng, - GV nhaéc HS caùch trình baøy baøi - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi - GV chấm lớp đến 10 bài - HS nghe - HS vieát chính taû - HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập (5) Giaùo vieân nhaän xeùt chung 4.HSlaøm baøi taäp chính taû Bài : sgk - GV nêu yêu cầu lựa chọn BT 2b Trang 78 - Giaùo vieân giao vieäc: HS laøm sau - HS laøm baøi 6’ đó thi đua làm đúng - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét và chốt lại lời giải - HS ghi lời giải đúng vào đúng: yên , nhiên, nhiên, diễn, Bài : sgk Trang 78 3’ 5.Cuûng coá 2’ Daën doø: 2’ mieäng, tieáng - HS đọc yêu cầu bài tập 3b - GV nêu yêu cầu lựa chọn BT 3b - HS nêu miệng kết - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : điện thoại, nghiền, khiêng HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai - Về laøm baøi 2a vaø 3a - Chuaån bò tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *************************************** TOÁN TIEÁT 36: Luyện tập I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Tính tổng các số và vận dụng số tính chất phép cộng để tính tổng cách thuận tiện Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ, tính chu vi hình chữ nhật, giải toán có lời văn Kĩ năng: - Biết thực các phép tính để tính nhanh và thuận tiện (6) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên:Bảng nhóm cho HS thực BT - Học sinh: Sgk- bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG 1.Kieåm tra baøi cũ 5’ 2.Luyện tập Baøi 1: sgk Trang 46 9’ Baøi 2: sgk Trang 46 10’ GIÁO VIÊN - Gọi Hs sữa BT - Gv nhận xét cho điểm HỌC SINH - HS lên bảng - Gv yêu cầu HS thực câu b - Gv gợi ý - HS nêu yêu cầu BT - Gv nhận xét sữa chữa 49672 123879 - Gv yêu cầu HS tính baèng caùch - Từng HS lên bảng làm baøi - Lớp làm bảng - HS nêu yêu cầu BT thuaän tieän nhaát Löu yù HS vaän duïng tính chaát giao hoán và kết hợp để thực phép tính Baøi 4: sgk - Gv nhận xét sữa chữa a.178 167 b.1091 1094 Trang 46 8’ - Gv yêu cầu HS thực phần a - GV tóm tắt đề toán - Gv nhận xét cho điểm 3.Cuûng coá - HS laøm baøi vào ( dòng 1,2 ) - Từng cặp HS sửa bài - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - HS lên bảng sữa Bài giải a)Sau hai năm dân số xã tăng: 79 + 71 = 150 ( người ) 2’ Daën doø : 1’ - Về làm bài 4b- bài - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM - HS nhắc lại ND bài (7) …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************************************** Ngày dạy: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 BUỔI SÁNG LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 15 : Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài I – MUÏC TIÊU Kiến thức: Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài Kĩ năng: Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc Thái độ: Rèn kĩ cẩn thận, rõ ràng II ÑỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giấy khổ to-bút để HS làm việc nhóm Bảng phụ viết sẵn lời giải baøi taäp 2/III - Học sinh: SGK, vở… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG A Kieåm tra GIÁO VIÊN - Cách viết tên người – Tên địa lí baøi cuõ Vieät Nam 4’ HỌC SINH - HS trả lời - Đọc lại quy tắc viết hoa? B Bài 1.Giớithiệu:1’ 2.Phaàn nhaän - Gv nhận xét cho điểm - GV nêu yêu cầu bài học xeùt Bài tập Trang 78 3’ - Gv đọc mẫu yêu cầu bài Sau đó hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết, ngắt chỗ ngăn caùch caùc boä phaän moãi teân - HS đọc - Cả lớp đọc thầm - Vài HS đọc Đọc tên người Đọc tên địa lí (8) Bài tập Trang 78 4’ Bài tập Trang 79 5’ - Gv nhận xét - Phaân tích caùc boä phaän taïo thaønh - Yeâu caàu phaân tích caáu taïo teân phận Toân-xtoâi: tieáng Gợi ý: Mỗi phận tên riêng Moâ-rít-xô : tieáng nước ngoài gồm tiếng? Maùt-teùc-lích : tieáng… Caùch vieát caùc tieáng cuøng moät - Giữa các tiếng phận boä phaän teân nhö theá naøo? treân coù gaïch noái - Đọc đề bài - Cách viết số tên người,tên địa - Viết giống tên riêng VN, tất lí nước ngoài sau đây có gì đặc biệt các tiếng viết hoa (vì là - Tên người : Thích Ca Mâu Ni, phiên âm theo âm Hán Việt Khổng Tử, Bạch Cư Dị –âm mượn tiếng Trung Quốc) - Teân ñòa lí : Hy Maõ Laïp Sôn, Luaân Ñoân , Baéc Kinh, Thuî Ñieån - Đọc ghi nhớ SGK 3.Phaàn ghi nhớ 3’ 4.Luyeän taäp Bài tập Trang 79 4’ - Hướng dẫn HS rút ghi nhớ - Chép lại cho đúng tên riêng đoạn văn -Thö kyù vieát keát quaû treân giaáy - Viết lại cho đúng quy tắc - GV nhận xét, sửa chữa 7’ - HS Laøm nhaùp : Aùc-boa… - Trao đổi thảo luận nhóm - Gv cùng lớp nhận xét sữa chữa Bài tập Trang 79 6’ Bài tập Trang 79 - Đọc yêu cầu đề bài Troø chôi du lòch - Giaùo vieân chuaån bò 10 laù thaêm theo maãu sau Tên nước ………… Teân thuû ñoâ Maùt-xcô-va Aán Độ ………… …………… Toâ-ki-oâ khổ lớn , dán nhanh bài lên bảng lớp - HS lên bảng viết Từng HS rút thăm, ghi tên mình vaøo goùc traùi laù thaêm - Viết tên thủ đô tên nước ngoài vào chỗ trống trên lá thăm và dán lá thăm lên bảng lớp - Ai viết đúng ,viết nhanh là (9) Thaùi Lan thaéng ………… Oa-sinh - tôn ( Moãi laù thaêm coù theå ghi moät HS thi tiếp sức soá caùc teân sau : Maùt-xcô-va, Toâ-ki –oâ, Laøo , Thaùi Lan…vv GV : phoå bieán caùch chôi Cuûng coá - Choïn 10 HS tham gia troø chôi 2’ Daën doø 3’ - HS đọc ghi nhớ sgk -Về nhà học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị : Dấu ngoặc kép - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KEÅ CHUYEÄN Tieát Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.MUÏC TIÊU Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc, nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ: Có ý thức vươn lên để đạt ước mơ II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giáo viên và Học sinh: Một số báo, sách, truyện viết ước mơ III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG Kieåm tra baøi cuõ 4’ GIÁO VIÊN - Gọi Hs kể câu chuyện : Lời ước - HS kể trăng HỌC SINH (10) 2.Giới thieäu - Gv nhận xét cho điểm bài:1’ 3.Hướng dẫn - Gv nêu yêu cầu bài học hs keå chuyeän * Hoạt động -Đọc và gạch từ quan 1:Hướng dẫn -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch trọng: Hãy kể câu chuyện mà hs hiểu yêu từ quan trọng em nghe, đọc ước mơ cầu đề bài đẹp và ước mơ viển vông phi 10’ -Yêu cầu hs đọc gợi ý lí -Yêu cầu hs đọc gợi ý và giới -Đọc thầm các gợi ý và giới thiệu thiệu câu chuyện muốn kể Gợi ý câu chuyện mình muốn kể (có thể các ước mơ về: sống no đủ, là câu chuyện SGK các hạnh phúc; chinh phục thiên câu chuyện ngoài) nhiên; sống tương lai, hoà bình; … -Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 2, -Đọc thầm gợi ý 2, và chuẩn bị và nhắc nhở hs kể chuyện phải đủ nội dung câu chuyện phần; kể xong cần trao đổi ý nghĩa, nội dung câu chuyện Với -Thực hành kể chuyện Trao đổi chuyện khá dài cần kể 1, với ý nghĩa câu chuyện *Hoạt động 2:Hs thực haønh keå chuyeän, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän 20’ đoạn -Yeâu caàu hs keå chuyeän theo caëp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Tổ chức cho hs bình chọn hs keå toát 4.Cuûng coá 3’ 5.Daën doø: Gv nhận xét tiết học, khen ngợi - Hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện vừa kể (11) hs kể tốt và hs 2’ chaêm chuù nghe baïn keå Yeâu caàu veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân, - xem trước nội dung tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TOÁN TIEÁT 37: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I - MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Kĩ năng: Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Hai bìa ghi sơ đồ tóm tắt bài toán - Học sinh: SGK, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG Kieåm tra baøi cuõ 4’ HỌC SINH - HS lên bảng GIÁO VIÊN - Gọi Hs làm bài 4b - Gv nhận xét cho điểm 2.Giớithiệu:1’ - Gv nêu tên bài học 3.Hướng dẫn HS tìm hai soá - GV yêu cầu HS đọc đề toán biết tổng - GV đặt câu hỏi để HS nêu: đề bài và hiệu cho biết gì? Đề bài hỏi gì? hai số đó GV veõ toùm taét leân baûng - - HS đọc đề bài toán - HS neâu và theo doõi caùch toùm taét cuûa GV (12) 13’ a.Tìm hiểu cách giải thứ nhất: Nếu bớt 10 số lớn thì tổng Tổng giảm: 70 – 10 = 60 naøo? Khi tổng đã giảm 10 thì hai số Hai số này & số bé naøy nhö theá naøo? Hai laàn soá beù Vaäy 70 – 10 = 60 laø gì? GV ghi baûng: - Hai laàn soá beù: 70 – 10 = 60 Gợi ý cho HS tìm số bé GV ghi bảng: - Soá beù laø: 60 : = 30 Soá beù baèng: 60 : = 30 HS neâu Gợi ý HS tìm số lớn GV ghi bảng: - Số lớn là: 30 + 10 = 40 Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ HS nêu tự theo suy nghĩ Vài HS nhắc lại quy tắc thứ nhaát Roài ruùt quy taéc: Bước 1: số bé = (tổng – hiệu) : Bước 2: số lớn = tổng – số bé (hoặc: soá beù + hieäu) b.Tìm hiểu cách giải thứ hai - GV hướng dẫn HS cách giải thứ hai Vài HS nhắc lại quy tắc thứ roài ruùt quy taéc: Bước 1: số lớn = (tổng + hiệu) : Bước 2: số bé = tổng – số lớn (hoặc: số lớn - hiệu) Yêu cầu HS nhận xét bước caùch giaûi gioáng và khaùc nhö theá naøo? Yeâu caàu HS chæ choïn caùch để thể bài làm 4.Thực hành - GV toùm taét Giống: thực phép tính với toång và hieäu Khaùc: quy taéc 1: pheùp tính -, quy taéc 2: pheùp tính + - HS đọc đề (13) Baøi 1: sgk - Yêu cầu HS ứng dụng quy tắc để Trang 47 10’ giaûi - HS laøm baøi - HS sửa và thống kết - Gv nhận xét sữa chữa Bài giải Hai lần tuổi là : 58 – 38 = 20 ( tuổi ) Tuổi là : 20 : = 10 ( tuổi ) Tuổi bố là: 58- 10 = 48 ( tuổi) ĐS : 48 tuổi - HS đọc đề- HS lên bảng làm Baøi 2: sgk Trang 47 10’ 5.Cuûng coá 2’ Daën doø: 1’ - GV toùm taét - lớp làm vào Bài giải - Yêu cầu HS ứng dụng quy tắc để Hai lần số HS trai là : giaûi 28 + = 32 ( HS ) - Gv nhận xét sữa chữa Số HS trai là 32 : = 16 ( HS ) Số HS gái là – = 12 ( HS ) ĐS : 16 HS trai 12 HS gái - Về làm bài ,4 - Nhận xét tiết học HS nhaéc laïi quy taéc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TIẾT BUỔI CHIỀU Rèn kĩ đọc I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc thành tiếng và đọc hiểu truyện: Bài kiểm tra kì lạ (14) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài Luyện đọc thành tiếng GV giới thiệu nội dung bài học Đọc hiểu TIẾT GV đọc mẫu truyện - Hướng dẫn HS chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu…một ba đề này + Đoạn 2: Tiếp theo…không kịp chấm bài + Đoạn 3: Phần còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo dõi HS luyện đọc nối đoạn ( 2-3 lượt) Lớp đọc thầm - GV cho HS dựa vào nội dung truyện đọc, đánh dấu X vào Đáp án: Câu HS làm bài vào thực hành a/ ý Nhiều em nêu kết b/ ý Lớp nhận xét- sửa chữa c/ ý d/ ý e/ ý g/ ý * Nhận xét tiết học ************************************************* Luyện viết chữ đẹp I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS kĩ viết chữ theo mẫu chữ hành - Học sinh viết mẫu chữ đứng ( Bài 1) và mẫu chữ nghiêng ( Bài 2) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HS viết bài luyện viết GV theo dõi, uốn nắn HS cách viết Nhận xét ( chấm điểm) ******************************* TIẾT TOÁN Luyện tập bổ sung ( tiết 2) (15) I MỤC TIÊU - Rèn kĩ tính giá trị biểu thức có chứa ba chữ - HS có kĩ vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO VIÊN Giớithiệu Gv nêu MĐ- YC tiết học bài Luyện tập Cho HS làm các bài tập thực hành Bài 1: Đáp án: a.Nếu a= 8, b= 9, c= thì a+ b + c = + + = 19 b Nếu a = 15, b= 6, c = thì a + b + c = 15 + + = 28 Bài 2: Đáp án: Cột thứ 3: a x b x c = x4 x3 = 60 Cột thứ 4: a x b x c = x7 x = 336 Cột thứ 5: a x b x c = x x = Bài 3: Đáp án: a/m + n + p = ( m +n)+ p = m +( n +p) b/ a + b + c = ( a+b) +c = a + ( b +c) Bài 4: Đáp án: Cách 1: 2500+ 375 + 125 = (2500 + 375) + 125 = 2875 + 125 = 3000 Cách 2: 2500+ 375 + 125 = 2500 + (375+125) = 2500 + 500 = 3000 Bài 5: Đáp án : 50 HỌC SINH HS làm bài vào Hai HS lên bảng thực Lớp nhận xét- sửa bài THực bài HS làm bài vào nêu kết HS làm vào Hai em lên bảng thực HS tìm và nêu kết (16) GV nhận xét, sửa chữa ********************************************** Ngày dạy: Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC Tieát 16 Đôi giày Ba ta màu xanh I – MUÏC TIÊU Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu, làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Nghỉ đúng, tự nhiên câu dài để tách ý Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ chị phụ trách nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh; vui nhanh thể niềm xúc động, vui sướng khôn tả cậu bé lang thang lúc tặng đôi giaøy Thái độ : có ý thức quan tâm đến ước mơ ngưới II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Tranh minh hoïc SGK - Học sinh: SGK, vở… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘIDUNG A.Kieåm tra baøi cũ 5’ GIÁO VIÊN HỌC SINH - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Nếu - HS chuùng mình coù pheùp laï vaø TLCH SGK -Gv nhận xét cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu -GV nêu tên bài :Ñoâi giaøy ba ta maøu baøi: 1’ xanh 2.Luyệnđọc: 12’ - Học sinh đọc bài - Gv gợi ý HS chia đoạn +Đoạn 1: từ đầu đến cái nhìn thèm - HS đọc noái tieáp lần muoán cuûa caùc baïn toâi +Đoạn 2: đoạn còn lại - Gv ghi bảng: đôi giày, vắt ngang, run - HS đọc từ run,vào cổ - HS đọc noái tiếp lần (17) - HS đọc chú giải sgk +Kết hợp giải nghĩa từ: ba ta, vận - HS luyện đọc theo cặp ñộng, coät - Một, hai HS đọc bài 3.Tìm baøi: 9’ hieåu - GV đọc mẫu bài văn - Nhaân vaät “toâi ” laø ai? - Ngày bé, chị phụ trách Đội ước mô ñieàu gì? - Câu :Tìm câu văn tả vẻ đẹp cuûa ñoâi giaøy ba ta ? - Ước mơ chị phụ trách Đội ngày có đạt không? -Chị phụ trách Đội giao việc gì ? - Chò phaùt hieän Laùi theøm muoán ñieàu gì? - Vì chị biết điều đó ? -Chị đã làm gì để động viên Lái ngày đầu tiên tới lớp ? - Câu :Tại chị phụ trách Đội lại chọn cách làm đó? - Câu ;Tìm chi tiết nói lên cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày? Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời + Là chị phụ trách Đội Thieáu nieân Tieàn Phong + Coù moät ñoâi giaøy ba ta maøu xanh nhö ñoâi giaøy cuûa anh hoï chò + Coå giaøy oâm saùt chaân Thaân giày làm gỗ cứng, dáng thon thaû, maøu vaûi nhö maøu da trời ngày thu Phần thân gaàn saùt coå coù hai haøng khuy daäp, luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang + Không thể đạt Chị tưởng tượng mang đôi giày thì bước nhẹ nhàng và nhanh hôn, caùc baïn seõ nhìn theøm muoán + Vận động Laí, cậu bé ngheøo soáng lang thang treân đường phố học -Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba ta maøu xanh cuûa moät caäu beù ñang daïo chôi +Vì chò ñi theo Laùi treân khaép caû các đường phố + Chị định thưởng cho Lái đôi giày ba ta buổi đầu cậu đến lớp + Vì ngày nhỏ chị mơ ước có moät ñoâi giaøy ba ta maøu xanh nhö heäch Laùi (18) + Tay Laùi run, moâi caäu maáp maùy, maét heát nhìn ñoâi giaøy laïi nhìn xuoáng ñoâi baøn chaân …ra khỏi lớp, Lái cột hai giày 4.Hướngdẫn - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm vaøo nhau, ñeo vaøo coå nhaûy töng đọcdiễncảm đoạn: “Hôm nhận nhảy tưng tưng.” töng 7’ - HS đọc noái tieáp lần - Gv nhận xét góp ý - HS luyện đọc theo cặp 5.Củng cố - Vài HS thi đọc diễn cảm 3’ - GV gợi ý Hs nêu đại ý bài Dặn dò 5’ + Để vận động cậu bé lang - GD HS :cĩ ý thức quan tâm đến ước thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu, mơ người làm cho cậu xúc động, vui - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau sướng vì thưởng đôi giày - Nhận xét tiết học buổi đến lớp đầu tiên RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TOÁN TIẾT 38 Luyện tập I - MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS củng cố giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu chúng Kĩ năng: Học sinh biết giải toán có lời văn tìm hai số biết tổng và hiệu theo hai cách Thái độ: Rèn kĩ cẩn thận, chính xác II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bảng nhóm cho HS làm BT - Học sinh: Sgk- Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (19) NỘI DUNG Kieåm tra baøi cuõ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Gọi HS làm BT - GV nhận xét cho điểm Giới thiệu - Gv nêu tên bài: Luyện tập bài 1’ 3.Thựchành Bài 1: sgk - GV yêu cầu HS neâu laïi caùch tìm hai Trang 48 soá bieát toång vaø hieäu 10’ - GV yêu cầu Hs làm câu a,b - Gv nhận xét sữa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS laøm baøi - HS đọc yêu cầu BT - Hs nêu - HS làm bài vào bảng nhóm - Lớp làm vào a số lớn :15 số bé : b số lớn :36 Bài 2: sgk Trang 48 10’ Bài 4: sgk Trang 48 10’ - GV toùm taét BT - GV nhận xét sữa chữa Kiểm tra em - GV toùm taét BT - GV nhận xét sữa chữa Kiểm tra em số bé : 24 - HS đọc BT - HS lên bảng – lớp laøm Bài giải Hai lần tuổi em là: 36-8 = 28(tuổi) Tuổi em là : 28 : = 14 (tuổi) Tuổi chị là : 14 + = 22 (tuổi) Đáp số : em :14 tuổi Chị : 22 tuổi - HS đọc đềBT - HS lên bảng – lớp laøm Bài giải Hai lần số sản phẩm xưởng thứ là : 1200 - 120 = 1080 ( SP) số sản phẩm xưởng thứ làm là : 1080 : = 540 ( SP) số sản phẩm xưởng thứ hai làm là : 540 + 120 = 660 ( SP) ĐS : 540 SP (20) 4.Cuûng coá 660 SP HS nhaéc laïi quy taéc tìm hai soá 2’ bieát toång và hieäu cuûa hai soá 5.Daën doø: - Về làm BT trang 48 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT15 : Luyện tập phát triển câu chuyện I MỤC TIÊU Kiến thức: Cuûng coá kó naêng phaùt trieån caâu chuyeän : Kĩ năng: Sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian.Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian Thái độ: Biết thể tư sáng tạo, phân tích phán đoán, thể tự tin II.CHUAÅN BÒ: - Giáo viên:Tranh phoùng to SGK trang 56 - Học sinh: SGK, vở… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG 1.Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi Hs đọc lại câu chuyện : giấy mơ ước em bà tiên cho ba điều ước Giới thiệu - GV nhận xét cho điểm bài 1’ 3.Hướngdẫn - Gv nêu mục tiêu yêu cầu bài học HS laøm BT Baøi taäp 3: Trang 82 HỌC SINH GIÁO VIÊN Gv gợi ý HS kể câu chuyện đã hoïc - HS đọc HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS đọc yêu cầu bài (21) 30’ 4.Cuûng coá Caàn löu yù: xem caâu vaên HS keå coù HS vieát nhanh nhaùp đúng theo trình tự thời gian không HS thi keå chuyeän GV nhaän xeùt HS nhaän xeùt - Về xem lại bài - chuẩn bị bài sau : tiết 16 - HS nhắc lại ND bài 2’ Daën dò 3’ Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ********************************** ĐẠO ĐỨC Tiết Tiết kiệm tiền ( TT) I – MỤC TIÊU - Kiến thức : Củng cố kiến thức đã học tiết - Kĩ : HS biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày - Thái độ : Biết đồng tình, ủng hộ hành vi tiết kiệm; không đồng tình với haønh vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa II – ÑỒ DÙNG DẠY HỌC GV : SGK, Đồ dùng để đóng vai HS : SGK III – Các hoạt động dạy học NỘI DUNG Kieåm tra baøi cuõ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài : Tieát kieäm tieàn cuûa Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo ? - Tiết kiệm tiền có lợi gì ? * GV nhận xét, tuyên dương 2.Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời (22) bài 1’ - Gv nêu mục tiêu yêu cầu tiết học Các hoạt - Mời số HS làm bài tập và giải - HS đọc BT động * Hoạt động thích lí -HS laøm baøi taäp 1: HS laøm - HS nêu ý kiến vieäc caù nhaân - Cả lớp trao đổi , nhận xét ( Bài tập => Kết luận : Các việc làm (a) , (b) , - HS tự liên hệ (g) , (h) , (k) laø tieát kieäm tieàn cuûa Caùc SGK ) 13’ vieäc laøm (c) , (d) , (ñ) , (e) , (i) laø laõng phí tieàn cuûa - Nhận xét , khen HS đã biết tiết kiệm tiền và nhắc nhở HS khác thực việc tiết kiệm tiền *Hoạt động 2: Thaûo luaän nhómvàđóng vai (BT5/ SGK ) 12’ sinh hoạt ngày - Chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi nhóm thảo luận và đóng vai tình huoáng baøi taäp -> thaûo luaän : - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø thaûo luận đóng vai - Vài nhóm đóng vai + Cách ứng xử phù hợp chưa ? Có cách ứng xử nào hay không ? Vì ? + Em cảm thấy nào ứng xử 4.Cuûngcoá 2’ 5.Daën doø 1’ vaäy? * Kết luận cách ứng xử phù hợp moãi tình huoáng - Thực nội dung mục “ Thực haønh “ cuûa SGK – HS đọc ghi nhớ SGK (23) - Chuẩn bị bài sau : tiết - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KÜ thuËt TIẾT Khâu đột thưa I,Môc tiªu: Kiến thức: HS biết cách khâu đột tha và ứng dụng khâu đột tha Kĩ năng: Khâu đợc các mũi khâu đột tha theo theo đờng dấu đã vạch Thái độ:H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn:Tranh quy định khâu mũi đột tha, vật mẫu - Học sinh: §å dïng häc tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG 1.Kieåm tra bài cũ (3’) Giới thiệu bài 1’ Các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét 8’ GIÁO VIÊN HỌC SINH -Kiểm tra đồ dùng HS * Giíi thiÖu: ghi ®Çu bµi Hs nghe - QS vµ nhËn xÐt mÉu - Nhận xét đặc điểm mũi kh©u mÆt ph¶i vµ mÆt tr¸i - GV giíi thiÖu mÉu h×nh sgk - Nhận xét đặc điểm mũi khâu đột tha mặt phải và mặt trái, so sánh víi mòi kh©u thêng? - HS nªu -Khi kh©u ph¶i kh©u thêng mòi mét -HS nh¾c l¹i -Thế nào là khâu đột tha? - C¶ líp q/s tranh quy tr×nh kh©u - Kết luận khâu đột tha Gọi HS nhắc đột tha l¹i -HS nªu c¸ch kh©u - GV treo quy trình khâu đột tha - Nêu cách vạch dấu đờng khâu? - HS nh¾c l¹i * Hoạt động - Khi khâu, khâu từ đâu đến đâu? cách 2: Hướng dẫn lªn kim? - Nªu c¸ch kh©u - HS đọc ghi nhớ sgk thao t¸c - GV chèt: Kh©u tõ ph¶i sang tr¸i thùc 15’ hiÖn theo quy t¾c “lïi mét tiÕn ba” - Kh«ng rót chØ láng qu¸ hoÆc chÆt qu¸ - Cuối đờng khâu xuống chỉ, kết thúc - Gäi HS nh¾c l¹i, cho rót ghi nhí -HS lÊy giÊy « li tËp kh©u Cho HS tËp kh©u trªn giÊy « li *Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dõi, giúp đỡ (24) trên giấy (7’) Cho HS nhắc lại quy trình khâu đột 2-3 HS nhắc lại thưa Hs l¾ng nghe - NhËn xÐt chung - NhËn xÐt tiÕt häc- Chuẩn bị bµi sau RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4.Cñng cè 2’ DÆn dß: 1’ Ngày dạy: Thứ năm ngày 25 tháng10 năm 2012 BUỔI SÁNG LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 16 : Dấu ngoặc kép I MỤC TIÊU: Kiến thức:Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép Kĩ năng: Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép viết Thái độ: Yêu thích môn học II ÑỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp , - Học sinh: SGK, vở… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ 5’ B Bài 1.Giới thiệu bài 1’ 2.Phần nhận xét Baøi taäp 1: Trang 82 GIÁO VIÊN -Gọi HS nhắc lại qui tắc cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài ? cho VD - Gv nhận xét cho điểm HỌC SINH - HS lên bảng “Dấu ngoặc kép” - Gạch chân từ ngữ và câu đặt dấu ngoặc kép - Đó là lời nói ? HS đọc yêu cầu đề - Lời Bác Hồ - để dẫn lời nói người (25) -Nêu tác dụng dấu ngoặc kép ? câu văn nhắc tới 4’ - Gv nhận xét chốt ý - dùng để trích dẫn lời nói trực tieáp cuûa nhaân vaät Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS trả lời Trang 83 4’ Khi nào dấu ngoặc kép dùng Khi lời dẫn trực tiếp là từ hay độc lập? cụm từ Khi nào dấu ngoặc kép dùng - lời nói trực tiếp là câu phối hợp với dấu hai chấm trọn vẹn hay đoạn - Gv nhận xét chốt ý Baøi taäp 3: Trang 83 4’ 3.Phaàn ghi nhớ 4’ 4.Luyeän taäp Baøi taäp 1: Trang 83 6’ Baøi taäp 2: Trang 83 5’ Baøi taäp 3: Trang 83 5’ - Cuûng coá 2’ Daën doø 1’ - Gv nhận xét chốt ý Từ lầu dấu ngoặc kép dùng với ý nghĩa đặc biệt - Hướng dẫn HS rút ghi nhớ GV chốt lại lời giải đúng “ Em giúp đỡ mẹ ? “ “Em giặt khăn mùi soa “ - GV giúp HS sữa chữa - HS đọc yêu cầu - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày HS đọc phần ghi nhớ HS đọc yêu cầu HS làm vào HS nêu kết HS đọc yêu cầu HS laøm bài GV chốt lại lời giải đúng HS đọc yêu cầu “vôi vữa, trường thọ, đoản thọ” Chia nhoùm thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày - Neâu taùc duïng cuûa daáu chaám? - Neâu taùc duïng cuûa daáu chaám ? - Chuẩn bị Mở rộng vốn từ : Ước mô Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nêu (26) RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ TIẾT OÂn taäp I.MỤC TIÊU Kiến thức: -Nắm các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài + Khoảng năm 7000 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập Kĩ năng: -Kể lại số kiện tiêu biểu về: + Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang + Hoàn cảnh, diễn biến và két khởi nghĩa Hai Bà Trưng + Dieãn bieán vaø yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng Thái độ: Biết giao tiếp, tư duy, thể tự tin,… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: -Bảng phụ ghi trục thời gian Học sinh: SGK, vở… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘIDUNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra -2HS neâu laïi dieãn bieán yù nghóa chieán - 2Hs neâu baøi cuõ 5’ thaéng Baïch Ñaèng - Nhaän xeùt Giới thiệu bài 1’ GV nêu MĐ-YC tiết học Các hoạt -Gv cho HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc động -Gv yeâu caàu HS laøm baøi -HS vẽ băng thời gian lên bảng và -Gv vẽ băng thời gian lên bảng HÑ2: Hai điền tên giai đoạn lịch sử vào giai đoạn choã chaám lịch sử đầu -HS lên điền vào bảng, lớp nx tieân -HS vừa trên băng thời gian lịch sử dân -GV nhận xét và yêu cầu HS ghi nhớ vừa trả lời theo kết đã ghi toäc 15’ (27) * Hoạt động 2: Các kiện lịch sử tieâu bieåu 13’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 2’ - Gọi HS đọc yêu cầu SGK -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - GV vẽ trục thời gian và ghi các mốc thời gian tiêu biểu lên bảng -Yêu cầu HS đại diện nhóm báo cáo -GV keát luaän chung -1 HS đọc -HS hoạt động nhóm 3: Ghi các ïsự kiện tiêu biểu theo mốc thời gian -Đại diện nhóm lên báo cáo –Lớp theo dõi và nhận xét -Nêu lại hai giai đoạn lịch sử đã học? -Các kiện tiêu biểu giai đoạn naøy? -Chuaån bò baøi sau: “Ñinh Boä Lónh dẹp loạn 12 sứ quân” RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TOÁN TIEÁT 39 : Luyện tập chung I - MUÏC TIEÂU : Kiến thức:Giuùp HS: - Củng cố kĩ thực phép cộng, phép trừ, vận dụng số tính chất phép cộng, tính giá trị biểu thức số Củng cố giải bài toán dạng tìm hai số biết tổng và hiệu cuûa chuùng Kĩ năng: Thực phép cộng, phép trừ và giải toán có khoa học Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Bảng nhóm cho HS làm BT2, Học sinh: Sgk – Bảng con,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (28) NỘI DUNG GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra -Gọi Hs giải BT bài cũ 5’ GV nhận xét cho điểm 2.Giới thiệu bài 1’ - Gv nêu: Luyện tập Thực hành HỌC SINH - HS lên bảng Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu BT Trang 48 9’ - Yêu cầu HS làm phần a Khi HS thực giáo viên cho HS nêu cách thử lại GV nhận xét cho điểm Baøi taäp 2: Trang 48 - Yêu cầu HS làm dòng Lưu ý HS thứ tự thực phép tính biểu thức - GV nhận xét cho điểm Baøi taäp 3: Trang 48 10’ Baøi taäp 4: Trang 48 12’ Từng cặp HS sửa và thống keát quaû a 62754 34607 HS đọc yêu cầu BT HS laøm baøi vào bảng nhóm HS sửa chữa a.245 b.200 * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát HS đọc yêu cầu BT - GV nhận xét a 200 b 900 HS vận dụng tính chất giao hoán để HS làm bài HS lên bảng sửa bài thực - GV gợi ý HS tóm tắt Vaän duïng quy taéc tìm hai soá bieát tổng và hiệu hai số đó - GV nhận xét cho điểm 4.Cuûng coá - HS laøm baøi-lớp làm 460 1000 HS đọc yêu cầu BT - HS lên bảng giải Bài giải Hai lần số l nước thùng bé 600 -120 = 480 ( l) số lít nước thùng bé là : 480 :2 = 240 (l) số l nước thùng to là : 240 +120= 360 (l ) Đáp số : 240 lít 360 lít (29) 2’ Daën doø 3’ HS nhắc lại ND bài - Về làm BT - Chuaån bò sau : tiết 40 Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KHOA HOÏC TIẾT 15: Bạn cảm thấy nào bị bệnh I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: Kiến thức: Nêu biểu thể bị bệnh Kĩ năng: Biết tự mình xác định biểu khác thường thể Thái độ: Nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu không bình thường II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên + Học sinh: Hình trang 32,33 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG 1.Kiểm tra Baøi cuõ: 5’ 2.Giớithiệu: 1’ 3.Các hoạt động * Hoạt động 1:Quan saùt caùchình SGK vaø keå chuyeän 15’ GIAÙO VIEÂN HỌC SINH - Hãy nêu nguyên nhân gây - HS trả lời bệnh đường tiêu hoá? Em phòng traùnh nhö theá naøo? - GV nhận xét cho điểm -Baøi “Baïn caûm thaáy theá naøo bò beänh?” -Gv yêu cầu Hs laøm vieäc nhoùm,xeáp caùc hình SGK thaønh caâu chuyeän -Hãy kể tên số bệnh em đã maéc? -Khi bị bệnh đó em thấy nào? -khi nhận thấy thể có dấu hiệu không bình thường em neân laøm gì? Taïi sao? -Xeáp hình keå chuyeän nhoùm Đại diện các nhóm kể -Keå -Neâu -neâu - HS đọc (30) RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ÑÒA LÍ Tieát Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên I MỤC TIÊU: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: Kiến thức: Nêu đợc số hoạt động chủ yếu ngời dân TN: trồng cây CN lâu năm trên đất ba-zan và chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ Kĩ năng: Dựa vào bảng số liệu biết các loại cây công nghiệp và vật nuôI đợc trồng nhiều TN Quan s¸t h×nh vÏ, nhËn xÐt vÒ vïng trång cµ phª Bu«n Mª ThuËt Thái độ: Yêu thích và tôn trọng các dân tộc Tây Nguyên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giỏo viờn: Lợc đồ số cây trông vật nuôi TN, đồ địa lí VN, túi cà phê BuoõnMeõ Thuoọt - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH KÓ tªn mét sè d©n téc sèng l©u đời ë T©y 1.Kieåm tra Nguyªn - HS tr¶ lêi baøi cuõ: (3’) - Nªu mét sè nÐt vÒ trang phôc vµ sinh ho¹t cña ngêi d©n ë T©y Nguyªn - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Giới thiệu bài 1’ Các hoạt động *Hoạt động 1: Trång c©y CN trên đất bazan: (12’) * GV nêu MĐ- YC tiết học - Yêu cầu HS hoạt động nhóm việc + Dựa vào kênh chữ trên hình HS thảo 1.Kể tên cây trồng chính TN 2.Chúng thuộc loại cây gì? Cây công nghiệp lâu năm nào trồng nhiều đây? 4.Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho vieäc troàng caây coâng nghieäp? * GV sửa chữa giúp các nhóm hoàn thieän phaàn trình baøy - Cho HS lên trên lợc đồ và kể tên c¸c c©y CN chñ yÕu ë TN Hoạt động -GV giải thích hình thành đất 2: Quan sát đỏ ba dan nhaän xeùt * Cho HS quan saùt tranh, aûnh vuøng troàng (5’) cây cà phê Buôn Mê Thuột, Di Linh + Goïi HS chæ vò trí Buoân Meâ Thuoät treân - HS nghe nh¾c l¹i - HS th¶o luËn theo nhãm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nªu - HS lên lợc đồ, -HS quan saùt tranh, aûnh - 1HS chæ vò trí - HS neâu (31) đồ H:Caùc em bieát gì veà caø pheâ Buoân Meâ - HS Keå teân * Hoạt động Thuoät? 3:Ch¨n nu«i Hỏi: Hieän khoù khaên nhaát vieäc troàng - HS neâu gia sóc trªn cà phê là gì?Người dân đã làm gì để đồng cỏ: (8’) khaéc phuïc khoù khaên naøy? * Hỏi: Kể tên vật nuôi chính TN? Con vật nào nuôi nhiều? 4.Cuûng coá Hỏi: Tây Nguyên có thuận lợi nào 2’ để phát triển chăn nuôi trâu bò? người ta - HS đọcbài học Daën doø: nuôi voi để làm gì? 1’ + Gọi và em trả lời, Gv sửa chữa - Cho HS ruùt baøi hoïc - Nêu các hoạt động sản xuất chính TN? - Daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT TIẾNG VIỆT Luyện tập phát triển bài văn kể chuyện I MỤC TIÊU: - HS biết dựa vào bài thơ: Gửi chú Trường Sa để lập dàn ý kể lại câu chuyện theo bài thơ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG Giới thiệu bài Luyện tập tóm tắt câu chuyện GIÁO VIÊN GV nêu MĐ – YC tiết học GV theo dõi, giúp đỡ HS làm bài Đáp án: + Đoạn 1: Mở bài Bố báo tin công tác xa + Đoạn 2: Bà gửi cho ít bột chanh và cân đường trắng Ông gửi cho cân thuốc lào + Đoạn 3: Cô Thủy gửi các chú lá thư, HỌC SINH HS đọc yêu cầu bài học HS thảo luận nhóm và làm bài vào Nhiều em nối tiếp đọc bài làm Lớp nhận xét, bổ sung (32) mẹ gửi cho hạt cải và hạt dền + Đoạn 4: Đăng, Tuấn, Long gửi cho các chú cậu cóc tía * Nhận xét tiết học TIẾT TOÁN Luyện tập bổ sung ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn kĩ xác định các góc vuông, góc nhọn, góc bẹt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH Giớithiệu GV nêu MĐ- YC tiết học bài Luyệntập Cho HS làm các bài tập Vở thực bổ sung hành Bài 1: HS dùng e ke kiểm tra các góc và Đáp án: làm bài vào (Theo thứ tự từ trái sang phải) HS trình bày bài làm - Góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt Lớp nhận xét, bổ sung - Góc nhọn, góc bẹt, góc vuông Bài 2: Cho HS thực hành vào TIẾT TIẾNG VIỆT 1.Nghe- vieát: Đôi giày Ba ta màu xanh I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Đơi giày ba ta màu xanh ( Từ đầu …vắt ngang) - Tự phát lỗi và chữa lỗi bài chính tả - Giúp cho HS có thói quen rèn chữ, giữ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra - Gọi HS vieát laïi vaøo baûng - Hs viết bảng (33) bài cũ từ đã viết sai tiết trước - GV nhận xét 2.Giới thiệu - Giáo viên nêu yêu cầu bài học baøi 3.Hướng dẫn - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả nghe- vieát - GV cho HS luyện viết từ khó vào baûng con: giày, thon thả, hàng khuy, vắt ngang… - Gv nhaéc caùch trình baøy baøi - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi HS theo doõi SGK - HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi * Chấm và chữa bài ngoài lề trang tập - Giaùo vieân nhaän xeùt chung Ngày dạy: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT16 : Luyện tập phaùt trieån caâu chuyeän I - MUÏC TIÊU Kiến thức: Tiếp tục củng cố kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian Kĩ năng: Nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian Thái độ: Biết tư duy, sáng tạo, phân tích phán đoán, thể tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Các tranh minh họa SGK Các tờ phiếu to ghi các câu hỏi gợi ý III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG GIÁO VIÊN A.Kiểm tra - Gọi Hs đọc lại BT3 - Gv nhận xét cho điểm bài cũ 5’ HỌC SINH - HS đọc (34) B Bài Giới thiệu bài 1’ - GV nêu yêu cầu bài học 2.Hướng dẫn HS laøm BT Baøi taäp 1: Trang 84 10’ - Gợi ý Hs Chuyển từ ngôn ngữ kịch sang lời kể - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS thực GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi maãu chuyeån theå Ví dụ: Tin –tin và Mi-tin đến thăm công xưởng xanh Thấy em bé mang moät coã maùy coù ñoâi caùnh xanh, Tin-tin ngaïc nhieân hoûi em beù ñang làm gì cánh tay Em bé nói mình dùng đôi cánh đó vào việc sáng chế trên trái đất - Gv nhận xét Baøi taäp 2: GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu Trang 84 10’ caàu cuûa baøi: Keå theo moät caùch khaùc: Hai nhaân -Từng cặp HS đọc trích đoạn Ở Vöông quoác Töông Lai, quan saùt tranh minh họa kịch, suy nghĩ, tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian - Ba hoïc sinh thi keå - Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu đề vật không cùng thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu Baøi taäp 3: Trang 84 10’ - Gv nhận xét Hai HS thi keå GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh HS khaùc nhaän xeùt hai đoạn mở đầu đoạn 1,2 GV nêu nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Về trình tự xếp : Có thể kể đoạn nào trước HS đọc yêu cầu bài HS thực Về từ ngữ: Từ ngữ nối đoạn với 3.Cuûng coá 2’ 4.Daën dò đoạn có thay đổi - HS nhắc lại ND bài (35) 1’ - Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… MOÂN:KHOA HOÏC BAØI 16: I-MUÏC TIEÂU: Ăn uống bò beänh Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: Kiến thức: Nói chế độ ăn uống bị số bệnh Nêu chế độ ăn uống người bị bệnh tiêu chảy Kĩ năng: Biết pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị nước muối Thái độ: Tự nhận thức chế độ ăn, uống bị bệnh thông thường Kĩ ứng xử phù hợp bị bệnh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Hình trang 34,35 SGK - Học sinh: Chuẩn bị theo nhóm: nắm gạo, ít muối; bình nước; bát (chén) aên côm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG 1.Kiểm tra bài cũ 5’ 2.Giới thiệu bài 1’ 3.Các hoạt động *Hoạtđộng1: Thaûo luaän veà chế độ ăn uống người maéc beänh thong thường GIÁO VIÊN Baøi “ Ăn uống bò beänh” - Khi bò beänh em caûm thaáy theá naøo? -Khi đó em nên làm gì? Gv nhận xét cho điễm -Phaùt phieáu caâu hoûi cho caùc nhoùm thaûo luaän: +Kể tên các thức ăn cho người mắc bệnh thông thường +Đối với nhười bệnh nặng nên cho ăn thức ăn đặc hay loãng?Tại sao? +Đối với người bệnh không muốn ăn ăn quá ít nên làm nào? Keát luaän: HỌC SINH HS trả lời -Laøm vieäc nhoùm, thaûo luaän -Các nhóm trưởng báo cáo theo câu hỏi lúc lên bóc thăm Các nhoùm khaùc boå sung *Hoạtđộng2: Thực hành -Yêu cầu hs quan sát và đọc lời thoại -Đọc SGK (36) pha dung dòch OÂ-reâ-doân vaø chuaån bò vaät liệu để nấu chaùo muoái 4.Cuûng coá 2’ 5.Daën dò 1’ hình 4, trang 35 SGK -Gọi hs đọc vai Bà mẹ và bác sĩ -Bác sĩ khuyên người bị bệnh tiêu chaûy caàn phaûi aên uoáng theá naøo? -Chỉ định vài hs nhắc lại lời khuyên cuûa baùc só -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy dung dòch OÂ-reâ-doân vaø Vaät lieäu naáu chaùo muoái -Chia nhoùm pha dung dòch vaø nhoùm naáu chaùo muoái -Yêu cầu hs đọc hướng dẫn trên gói O-reâ-doân vaø laøm theo Nhoùm naáu cháo muối đọc hướng dẫn và nhớ các bước thực -Hướng dẫn các nhóm -Nhaän xeùt caùc nhoùm - Về xem lại bài - chuẩn bị bài sau : tiết 17 -Xem SGK -Đọc lời bà mẹ và bác sĩ -Uống Ô-rê-dôn cháo muối Cần ăn đủ chất -Nhaéc laïi -Chuaån bò -Chuaån bò pha -Đại diện các nhóm lên trình bày caùch tieán haønh HS nhắc lại ND bài Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN TIẾT 48 Góc nhọn, góc tù, góc bẹt I.MỤC TIÊU: Giuùp HS Kiến thức: Nhaän bieát goùc tuø goùc nhoïn goùc beït Kĩ năng: Biết sử dụng e kê để kiểm tra góc nhọn, tù, bẹt Thái độ: Rèn kĩ cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Ê ke, thước thẳng - Học sinh: Thước e ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG Kiểm tra -Gọi HS lên bảng yêu cầu hS làm bài -3 HS lên bảng làm bài HS lớp theo dõi nhận xét bài cũ 4’ taäp 1b (37) -Chữa bài nhận xét cho điểm HS Giới thiệu bài 1’ Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt 12’ -Neâu muïc ñích baøi hoïc -Giới thiệu góc nhọn -GV veõ leân baûng goùc nhoïn AOB nhö phaàn baøi hoïc SGK -Hãy đọc tên góc tên đỉnh các cạnh cuûa goùc naøy -Giới thiệu góc này là góc nhọn -Dùng e kê để kiểm tra độ lớn góc AOB và cho biết góc này lớn hay beù hôn goùc vuoâng -Neâu : Goùc nhoïn beù hôn goùc vuoâng -Yeâu caàu HS veõ goùc nhoïn b)Giới thiệu góc tù -Veõ leân baûng goùc tuø MON nhö SGK -Đọc tên góc tên đỉnh các cạnh goùc -Giới thiệu góc này là góc tù -Dùng êke để kiểm tra độ lớn góc và cho biết góc này lớn hay bé hôn goùc vuoâng? -Nêu góc tù lớn góc vuông -Yeâu caàu HS veõ goùc tuø c)Giới thiệu góc bẹt Vẽ góc bẹt COD và yêu cầu đọc tên goùc teân ñænh cuûa goùc vaø caùc caïnh 4.Thực hành -Gv vừa vẽ hình vừa nêu tăng dần độ Baøi lớn góc COD đến cạnhOC 10’ vaø OD cuûa goùc COD thaúng haøng cuøng nằm trên đường thẳng lúc đó COD gọi là góc bẹt -GV hoûi:Caùc ñieåm C,O,D cuûa goùc beït COD nào với nhau? Baøi -Yêu cầu HS sử dụng e ke để kiểm tra 10’ độ lớn góc bẹt so với góc vuông -Yeâu caàu HS veõ vaø goïi teân goùc beït -Yeâu caàu HS quan saùt goùc SGK và đọc tên các góc nêu rõ đó là góc nhoïn goùc vuoâng ,goùc tuø hay goùc beït -Nghe -Quan saùt hình -Goùc AOB coù ñænh O hai caïnh OA,OB -Neâu goùc nhoïn AOB -1 HS lên bảng kiểm tra lớp theo doõi -1 HS vẽ lên bảng HS lớp vẽ vaøo nhaùp -Quan saùt hình -Goùc MON coù ñænh O vaø caïnh OM,ON -Neâu goùc tuø MON -1 HS lên bảng kiểm tra HS lớp theo doõi -1 HS vẽ trên bảng HS lớp vẽ vào -Thẳng hàng với -Baèng goùc vuoâng -1HS lên bảng vẽ lớpvẽ vào nhaùp -HS trả lời trước lớp +Goùc nhoïn laø MAN +Vuoâng CIK +Tuø:PBQ;GOH +Beït laø:XEY - HS cùng thực -Hình tam giaùc ABC coù goùc (38) -HD HS dùng e ke để kiểm tra các nhọn.DEG có góc vuông.MPN góc hình tam giác bài goùc tù 5.Cuûng coá 2’ 6.Daën doø 3’ -Nhaän xeùt coù theå yeâu caàu HS neâu - Nêu lại nội dung bài học góc hình tam giác và nói rõ đó là góc nhọn góc vuông hay goùc tuø -Tổng kết học dặn HS nhà làm baøi taäp HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ Tuaàn I- MUÏC TIEÂU: -Đánh giá các hoạt động tuần, triển khai kế hoạch tuần tới - Rèn ý thức kỉ luật cho học sinh - Giaựo duùc ủaùo ủửực loỏi soỏng hoc sinh tự kiểm điểm các hoạt động tuần - BiÕt c¸ch thực hiÖn nhiÖm vô tuÇn II- NỘI DUNG CÔNG VIỆC -Đánh giá thi đua tuần + Tuyên dương : + Phê bình : - Nêu kế hoạch hoạt động tuần DUYỆT TUẦN Ngày ………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tổ trưởng (39)