Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy nhận xét sự tương quan thanh điệu VD: Thuyền về có nhớ bến chăng giữa tiếng thứ 6 và tiếng thứ 8 trong câu 8 Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền... Tiếng thứ 2 thường là thanh bằng[r]
(1)TUAÀN: 15 - TIEÁT PPCT:60 Ngaøy daïy: 21/11/2011 1.MUÏC TIEÂU: LAØM THÔ LUÏC BAÙT 1.1.Kiến thức: - HS hiểu các đặc điểm thơ lục bát - HS coù cô hoäi taäp laøm thô luïc baùt 1.2.Kó naêng: - HS nhận biết thể thơ lục bát - HS phaân tích vaø taäp laøm thô luïc baùt 1.3.Thái độ: - Giáo dục tình yêu, lòng say mê,thích thú làm quen với thơ văn 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: Tìm hieåu caùc ñaëc ñieåm cuûa thô luïc baùt 3.CHUAÅN BÒ: 3.1.GV: Một số đoạn thơ, bài thơ lục bát 3.2.HS: Söu taàm moät soá baøi thô luïc baùt 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Oån định tổ chức và kiểm diện: GV kiểm tra sĩ số HS 4.2Kiểm tra miệng: Kiểm tra chuẩn bị hs 4.3 Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu luật thơ lục I LUAÄT THÔ LUÏC BAÙT Goïi laø luïc baùt vì coù caâu vaø moät caâu baùt(10’) - Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cô baûn cuûa thô luïc baùt - GV sử dụng bảng phụ, gọi HS đọc bài ca dao Vẽ sơ đồ luật trắc - Baøi ca dao: (?) Caëp caâu thô luïc baùt moãi doøng coù maáy Anh anh nhớ quê nhà tieáng? Vì goïi laø luïc baùt? B B B T B BV (?) Kẻ lại sơ đồ sau vào và điền các kí hiệu B, T, V ứng với tiếng bài ca dao Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương treân vaøo caùc oâ B B B T T BV B BV - GV hướng dẫn HS: Nhớ dãi nắng dầm sương Baèng: Daáu huyeàn, ngang T B T T B BV Traéc: Daáu saéc, hoûi, ngaõ, naëng Nhớ tát nước bên đường hôm nao => HS thaûo luaän nhoùm nhoû T B T T B BV B B Nhận xét tương quan điệu tiếng thứ và tiếng thứ 8: Giống (?) Hãy nhận xét tương quan điệu VD: Thuyền có nhớ bến tiếng thứ và tiếng thứ câu Bến thì khăng khăng đợi thuyền (2) => HS trả lời cá nhân * Chú ý các tiếng vị trí 1, 5, 7không bắt buộc theo luật trắc (-) Tiếng thứ thường là bằng, tiếng thứ thường là trắc có ngoại lệ tiếng thứ là trắc tiếng thứ đổi thành baèng (?) Qua ví duï treân, em coù nhaän xeùt gì veà theå thô luïc baùt? * GHI NHỚ: SGK/156 HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập.(20’) - Mục tiêu: HS tập làm quen với thể thơ lục II LUYỆN TẬP: baùt BT1: VBT Gọi HS đọc BT1 - Em học đường xa GV hướng dẫn HS làm Coá hoïc cho gioûi nhö laø meï mong - Anh phấn đấu cho bền Mỗi năm lớp nên thân mình -Ngoài vườn ríu rít tiếng chim Muôn hoa khoe sắc, bướm tìm vườn hoa BT2: VBT Gọi HS đọc BT2 -Hai câu lục bát thứ nhất, tiếng thứ sáu câu GV hướng dẫn HS làm baùt laïc vaàn: Sửa: Vườn em cây quí đủ loài Có cam, có quýt, có xoài, có na -Hai câu lục bát thứ 2, tiếng thứ câu bát lạc vaàn: Sửa: Thiếu nhi là tuổi học hành Chúng em phấn đấu tiến nhanh hàng đầu BT3: VBT Gọi HS đọc BT3 * Bài tập bổ trợ: Chúng minh dịch thơ bài GVhướng dẫn HS làm “Nguyên tiêu là bài thơ lục bát đúng HS chia làm đội, dãy đội luaät Đội xướng câu 1, đội làm câu bát và Raèm xuaân loàng loäng traêng soi ngược lại B B B T B BV GV ghi điểm đội lên bảng Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân (?) Chứng minh “Rằm tháng giêng” dịch B B T T B B V B BV thô baøi “ Nguyeân tieâu” cuûa Baùc laø moät baøi thô Giữa dòng bàn bạc việc quân lục bát đúng luật T B B T T BV ( GV hướng dẫn HS chứng minh cách Khuya bát ngát trăng ngân đầy thuyền nhaéc veà luaät thô luïc baùt) B B T T B BV B B 4.4 Toång keát: (3) Câu 1:Hãy cho biết em dựa vào đâu để nhận biết thể thơ lục bát? -Số chữ, vần, thanh… Câu 2: Đọc số bài thơ lục bát mà em biết? 4.5 Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học tiết học này: +Nắm vững nội dung bài học ; +Học ghi nhớ sgk/156 +Về nhà tập sáng tác thêm bài thơ lục bát khoảng 4, 6, câu đề tài bè bạn -Đối với bài học tiết học tiếp theo: Chuẩn bị “Ôn tập văn biểu cảm” + Trả lời các câu hỏi SGK + Oân lại các KTCB văn biểu cảm, bố cục, các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểm cảm PHUÏ LUÏC: (4)