Nghiên cứu Vấn đề làm thêm của sinh viên-Được Và Mất

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH    BÀI BÁO CÁO DỰ ÁN  Đề Tài: SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ VỀ VẤN ĐỀ LÀM THÊM ĐƯỢC VÀ MẤT Nhóm sinh viên thực hiện: Mã số sinh viên Đặng Thị Mỹ Linh 31201020344 Nguyễn Thị Cúc 31201022094 Phùng Thị Khánh Ly 31201020367 Mã Lớp : 21D1STA50800505 Giáo viên hướng dẫn : Hà Văn Sơn HỒ CHÍ MINH, tháng 06 năm 2021 Page T LỜI MỞ ĐẦU rong xã hội nay, vấn đề việc làm vấn đề nóng, ăn sâu vào suy nghĩ nhiều sinh viên ngồi ghế nhà trường khơng ngừng tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm để đạt mục đích cao đẹp họ tương lai Đất nước ta giai đoạn dân số vàng, nguồn lao động dồi nhiệt huyết, sinh viên phần quan trọng số Họ lực, trí lực dồi Là sinh viên Đại học Kinh tế, bạn lại động nhiệt huyết Đa phần sinh viên chung bạn sinh viên UEH nói riêng, ngày muốn cọ xát với thực tế, muốn thử sức mình, muốn rèn luyện thân, đường nhanh làm thêm Sinh viên làm thêm ngồi thu nhập để trang trải sống, họ cịn mong muốn tích luỹ nhiều kinh nghiệm hơn, học hỏi thực tế nhiều hơn….Và việc làm thêm trở thành xu sinh viên, đặc biệt sống xã hội cạnh tranh nay, kiến thức xã hội kiến thức thực tế ảnh hưởng lớn đến khả tư khả làm việc sau tốt nghiệp Với mong muốn sâu nghiên cứu vấn đề trên, nhóm chúng em chọn đề tài “làm thêm sinh viên Kinh tế” làm đề tài nghiên cứu Với mong muốn, qua kết nghiên cứu biết bạn nhằm đưa lời khuyên, giải pháp hữu ích cho bạn Trong suốt trình nghiên cứu trình bày nhóm chúng em cố gắng, song khơng thể tránh khỏi sai sót, điểm hạn chế Nhóm chúng em mong nhận nhận xét, góp ý từ giảng viên để làm tốt dự án, tiểu luận tương lai Xin chân thành cảm ơn! Page MỤC LỤ LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1:TÓM TẮT NỘI DUNG DỰ ÁN VÀ CÂU HỎI THẢO LUẬN I Định nghĩa vấn đề nghiên cứu thống kê mục đích chọn đề tài Định nghĩa vấn đề nghiên cứu thống kê .5 Mục đích chọn đề tài II Phương pháp nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu III Bảng câu hỏi khảo sát CHƯƠNG 2:NỘI DUNG CHÍNH CỦA NGHIÊN CỨU 10 I Một số thông tin đáp viên .10 Tên .10 Giới tính 10 Năm học 10 Quê nhà .11 II Báo cáo, phân tích kết nghiên cứu khảo sát 11 Thu nhập sinh viên gia đình chu cấp .11 Page Nhóm người làm thêm…………………………………………………………………….13 Lý thúc đẩy bạn làm thêm 14 Các công việc làm sinh viên 15 Cơng việc bạn làm có liên quan đến ngành học không ? 15 Thời gian/ca làm số ngày làm/tuần 16 Mức lương 18 Mức độ hài lòng bạn với mức thu nhập đạt 19 Nguồn cung cấp thông tin việc làm 20 10 Thời điểm sinh viên bắt đầu làm 21 11 Kết học tập bạn kì vừa bạn .22 12 Tính đến thời điểm khảo sát, vừa học vừa làm, kết học tập bạn chịu tác động nào? 22 13 Mức độ hài lòng bạn công việc 24 14 Làm thêm, .24 CHƯƠNG 3:MỘT SỐ GIẢI PHÁP 27 I Đảm bảo sức khỏe 27 II Quản lí thời gian 27 III Chọn công việc phù hợp với chuyên ngành 28 IV Tận dụng lợi ích 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO 28 Page CHƯƠNG 1: I TÓM TẮT NỘI DUNG DỰ ÁN VÀ CÂU HỎI THẢO LUẬN Định nghĩa vấn đề nghiên cứu thống kê mục đích chọn đề tài Định nghĩa vấn đề nghiên cứu thống kê 1.1 Định nghĩa thống kê học Thống kê học khoa học nghiên cứu hệ thống phương pháp số tượng số lớn tìm chất tính quy luật điều kiện định Tổng thể thống kê tượng số lớn gồm đơn vị cần quan sát phân tích mặt lượng 1.2 Định nghĩa vấn đề nghiên cứu “việc làm thêm sinh viên” Việc làm thêm cơng việc mang tính chất khơng thức, khơng thường xun, khơng cố định làm, không ổn định bên cạnh công việc thức Người có nhu cầu với cơng việc làm thêm thường bạn học sinh, sinh viên, bà nội trợ,…Và nhóm chúng em chọn đối tượng bạn Sinh viên UEH để nghiên cứu vấn đề mặt lợi mặt hại liên quan đến cơng việc Partime Mục đích chọn đề tài Đối với thời sinh viên, trải qua biết việc học trường vấn đề tiền bạc tích lũy, rèn luyện kinh nghiệm, kĩ sống Page bạn quan tâm đến Câu hỏi “Chi tiêu cho hợp lí ?” mà tiền trọ hàng tháng, tiền ăn, tiền mua giáo trình, photo tài liệu, tiền lại, tiền học Tiếng Anh,…là điều mà bạn sinh viên tỉnh ln phải đối mặt Cịn có, “Làm để có nhiều kĩ năng, nhiều vốn sống,…? Và ngồi việc chọn CLB tham gia hoạt động chắn việc làm thêm lựa chọn nhiều bạn sinh viên Dù vậy, lựa chọn làm thêm làm cho khơng bạn cảm thấy lo lắng, liệu cơng việc làm thêm có tốt hay khơng, cơng việc thích hợp,…Cùng sinh viên có 2/3 thành viên nhóm làm thêm nên phần thấu hiểu lo ngại bạn Đồng thời, nhóm muốn tìm hiểu sâu vấn đề suy nghĩ bạn sinh viên UEH việc làm thêm nay, từ có số đóng góp nhỏ để bạn có lựa chọn đắn Từ suy nghĩ đó, nhóm chọn đề tài: “ Sinh viên Đại học Kinh tế vấn đề làm thêm - Được Mất” II Phương pháp nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Phân tích ảnh hưởng việc làm thêm đến kết học tập đời sống sinh viên UEH Qua đó, đề số giải pháp cách thức để giúp cho sinh viên làm thêm có kết học tập tốt rèn luyện kĩ hữu ích cho sau Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu mà nhóm khảo sát hướng đến bạn sinh viên khóa Đại Học Kinh Tế chia thành nhóm:  Nhóm 1: sinh viên làm thêm  Nhóm 2: sinh viên không làm thêm Phương pháp nghiên cứu Sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp với nghiên cứu định lượng: Page 3.1 Nghiên cứu định tính Phương pháp nghiên cứu định tính sử dụng giai đoạn đầu nghiên cứu, thăm dò ý, nghiên cứu tài liệu hoạt động, tìm hiểu ý kiến thành viên nhóm với đối tượng sinh viên có làm, khơng làm thêm để khám phá yếu tố ảnh hưởng Từ kết đó, thiết kế phiếu câu hỏi khảo sát phục vụ cho nghiên cứu định lượng 3.2 Nghiên cứu định lượng Phương pháp nghiên cứu định lượng sử dụng để xem xét khác kết học tập, kĩ sống, vốn sống,… đối tượng sinh viên bao gồm sinh viên có làm thêm sinh viên không làm thêm thông qua công cụ bảng câu hỏi khảo sát, bảng kiểm chi tiết thu 3.3 Phương pháp lấy mẫu Phương pháp lấy mẫu sử dụng khảo sát trực tuyến biểu mẫu câu hỏi thiết lập qua tính Google Biểu Mẫu Việc thực lấy mẫu qua form khảo sát online giúp thao tác trở nên thuận tiện, nhanh chóng tiết kiệm chi phí nhiều mùa dịch Covid-19 Ngoài phương pháp giúp nhóm thống kê câu trả lời cách rõ ràng nhanh Bảng khảo sát thực từ ngày 25 tháng 05, đến ngày 26 hồn tất thành viên nhóm thực đưa phiếu đến bạn sinh viên qua bạn bè, nhóm học tập, group học tập trường,… Đến hết ngày 31 tháng 05 nhóm thức đóng link khảo sát thu thập quy mô mẫu 225 Trong đó: 132/225 sinh viên có làm thêm 93/225 sinh viên không làm thêm III Bảng câu hỏi khảo sát Tên bạn gì? Page Giới tính bạn là? a.Nữ b.Nam Bạn sinh viên tỉnh hay Tp Hồ Chí Minh? a.Tỉnh b Tp Hồ Chí Minh Bạn sinh viên năm mấy? a.Năm b.Năm hai c.Năm ba d.Năm tư Bạn ba mẹ chu cấp tiền tiêu vặt tháng? a.3.000.000 Số tiền đủ cho bạn dùng không? a.Thiếu b.Vừa đủ c.Dư Bạn có làm thêm khơng? a.Có b.Khơng Thời gian tự học ngày bạn thường bao nhiêu? (giờ/ngày) a.1-2 b.3-4 c.5-6 d 7-8 e.>8 Đâu lí khiến bạn làm thêm?( bạn làm thêm) a Thiếu tiền sinh hoạt b Đỡ gánh nặng cho gia đình c Giết thời gian rảnh d Muốn có thêm nhiều kinh nghiệm Page e Do bạn bè rủ f Khác:… 10 Bạn làm cơng việc gì? a Chỉ dự định làm b Gia sư c Phục vụ d Bán hàng e Cộng tác viên f Khác: 11 Công việc làm thêm có liên quan đến ngành nghề bạn học khơng?( bạn làm thêm) a Có b Khơng 12 Số ngày làm/tuần bạn bao nhiêu? a.1 ngày b ngày c.3 ngày d.4 ngày e.5 ngày 13 Lương bạn nhận tháng là? a.< 500.000 b.500.000 – 1.000.000 c.1.000.001 -1.500.000 d.>1.500.000 14 Mức độ hài lịng bạn với mức lương đó? (1-5) Khơng hài lòng hài lòng 15 Bạn bắt đầu làm thêm vào năm mấy? (nếu bạn có làm) Page a Năm b Năm hai c.Năm ba d.Năm tư 16 Kết học tập kì vừa bạn? Điểm trung bình ? a.Xuất sắc b Giỏi c Khá d.Trung bình  Điểm trung bình:… 17 Tính tới thời điểm tại, vừa học vừa làm, kết học tập bạn nào? (nếu bạn làm thêm) a Vẫn b Tăng lên c Giảm xuống 18 Bạn có muốn tiếp tục cơng việc này? a Có b.khơng 19 Mức độ hài lịng bạn với cơng việc tại? (1-5) khơng hài lịng hài lịng 20 Bạn nhận thấy có thêm lợi ích làm thêm: a Kĩ giao tiếp tốt b Kĩ xếp công việc c Kĩ xếp thời gian d Kĩ xử lí tình cơng việc e Có thêm nhiều mối quan hệ f Biết cách chi tiêu hợp lí g Khác: Page 10 Từ biểu đồ ta thấy nữ làm thêm chiếm tỉ lệ cao 46.7%, nam không làm thêm chiếm tỉ lệ thấp 11.5%, phần bạn nữ có nhu cầu tiền nhiều để chi trả cho khoản mỹ phẩm, quần áo, trang sức, không muốn xin gia đình khoản mua sắm Cịn bạn nam cảm thấy đủ với số tiền nên không cần làm Lý thúc đẩy bạn làm thêm Lí làm thêm Thiếu tiền sinh hoạt Đỡ gánh nặng cho cha mẹ Muốn có thêm kinh nghiệm Do bạn bè rủ Kiếm nhiều tiền Muốn có thêm chi tiêu cho thân Giết thời gian rảnh Khác 3.1 Đồ thị thể lí làm thêm Page 16 Tần suất % 13,6% 48,5% 19,7% 3% 13,6% 3% 9,1% 3,1% Thiếu tiền sinh hoạt Đỡ gánh nặng cho cha mẹ Tận dụng thời gian rảnh Muốn có thêm nhiều kinh nghiệm Do bạn bè rủ Kiếm nhiều tiền Muốn có thêm chi tiêu cho thân Khác Từ kết thống kê cho thấy bạn làm thêm chủ yếu muốn đỡ gánh nặng cho gia đình tần suất chiếm gần nửa: 48,5% với niềm mong muốn cải thiện thân trải nghiệm thực tế cao 19.7% Đối với sinh viên bên cạnh thời gian học trường làm kiếm thêm thu nhập để chi trả việc nên làm để học hỏi kinh nghiệm có thêm tiền làm cho mức sống cao Các công việc làm sinh viên Công việc làm Chỉ dự định làm Gia sư Phục vụ Bán hàng Cộng tác viên Khác Tần suất 29% 15.08% 30.08% 20.16% 2% 3.68% Page 17 (Số liệu thống kê được) Khác Cộng tác viên Bán hàng Tần suất % Phục vụ Gia sư Chỉ dự định làm 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 4.1 Đồ thị thể công việc sinh viên làm thêm Từ bảng khảo sát việc làm cho thấy sinh viên làm phục vụ nhiều chiếm 30.08% , điều dễ dàng hiểu phục vụ làm được, khơng cần trình độ chun mơn hay học vấn cao Tiếp theo công việc bán hàng chiếm 20.16% - sinh viên UEH công việc tốt cần thiết, dù bán hàng cho chủ hay tự kinh doanh online nhỏ gia sư chiếm 15%, hai cơng việc vừa sức sinh viên.Các cơng việc cịn lại chiếm tỉ lệ địi hịi kiến thức cao kĩ chun mơn Cơng việc bạn làm có liên quan đến ngành học khơng ? Lựa chọn Có Khơng Tổng Tần số 28 105 132 Page 18 Tần suất % 21,2% 78,8% 100% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Có Khơng 5.1 Đồ thị thể mức độ liên quan công việc làm thêm ngành học Nhóm thực câu hỏi khảo sát nhỏ xem công việc bạn làm thêm ngành bạn học có liên quan với khơng phần lớn khơng liên quan (chiếm 78,8%) Lí bạn sinh viên, học hỏi kiến thức từ đại học chưa có kĩ chuyên môn nhiều để đáp ứng với công việc học Thời gian/ca làm số ngày làm/tuần 6.1 Thời gian/ca (Số liệu thu qua khảo sát) Thời gian/ca 9 tiếng Tần số 37 72 21 Trung bình Độ lệch chuẩn 4,23 2.11 6.1.1 Đồ thị biểu diễn thời gian làm/ca Vấn đề thời gian quan trọng bạn phải linh hoạt việc xếp thời gian học làm Thời gian làm từ 3-6 tiếng chiếm tỉ lệ cao 54,5% >9 tiếng 1,6% Thời gian học, học làm thêm phải hợp lí để khơng bị trì trệ việc học 3-6 tiếng để làm thêm trung bình làm 4.23 số tương đối hợp lý bạn sinh viên, nhằm đảm bảo cho thời gian học tập, làm việc nghỉ ngơi cân Page 19 6.2 Số ngày làm/tuần (Số liệu thu từ khảo sát) Số ngày làm/tuần Tần số 27 39 32 26 Biểu đồ số ngày làm/tuần Tần số 10 15 20 25 30 35 40 6.2.1 Đồ thị thể số ngày làm/tuần Vấn đề số ngày làm tuần dường phân tán đều, cao ngày chiếm 39/132 thấp ngày với lựa chọn Do công viêc partime nên số ngày làm thường để đảm bảo lịch học trường, tự học, hoạt động sinh hoạt khác lạc Mức lương Page 20 Mức lương nhận tháng 1.500.000 Tần suất 11,4% 18,9% 23% 41,7% (Số liệu thu từ kết thống kê) 60 50 40 30 20 10 1.500.000 7.1 Đồ thị biểu diễn mức lương tháng sinh viên Nhìn chung, vể mức lương lớn 1.500.000VND chiếm cao 55/132