Dạy bài mới: HĐ1 Các đồng bằng nhỏ hẹp với MT1 nhiều cồn cát ven biển: 25p - GV yêu cầu các nhóm HS đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh trong SGK, trao đổi với nhau về tên, vị trí, độ lớn[r]
(1)TUẦN 27 Thứ Hai ngày 10 tháng năm 2014 Tiết Chào cờ Tiết Tập đọc DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm - Trả lời các câu hỏi SGK - Nắm đượcND bài : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm ,kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.(trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học: HĐ GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài Ga-vrốt ngoài chiến luỹ, nêu nội dung bài đọc - GV nhận xét- ghi điểm HĐ 2.Bài mới: MT1 Luyện đọc: - Chia đoạn và hướng dẫn HS luyện đọc HỌC SINH ĐD - HS thực - Đọc nối nhóm đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu đến phán bảo chúa trời + Đoạn 2:Tiếp theo đến gần bảy chục tuổi + Đoạn 3:Còn lại Tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh chân dung hai nhà khoa học - GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ phần chú thích : Thiên văn học, tà thuyết ,chân lí… - Giúp HS đọc đúng tên riêng - HS luyện đọc (2) nước ngoài - Gọi 1HS đọc toàn bài HĐ - GV đọc diễn cảm toàn bài MT2 Tìm hiểu bài - Yc HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi cuối bài + Ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc giờ? + Ga li lê viết sách nhằm mục đích gì? + Vì toà án lúc xử phạt ông? + Lòng dũng cảm Cô-pecních và Ga-li-lê thể hhiện chỗ nào? - Cho HS nêu ND bài HĐ Luyện đọc diễn cảm MT1 - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV hướng dẫn và cho HS thi đọc đọc diễn cảm đọan: Chưa dầy kỉ sau… dù trái đất quay - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò - Cùng HS hệ thống bài - Dặn dò HS nhà đọc bài, và chuẩn bị bài sau - em đọc toàn bài - Theo doõi - Đọc bài,thảo luận, trả lời câu hỏi SGK - Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ , đứng yên chỗ,còn mặt trời ,mặt trăng quay xung quanh nó Côpec-ních đã chứng minh ngược lại - Ga li lê viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng khoa học Cô-pecních - Toà án lúc xử phạt ông vì cho ông đã chống đối quan điểm giáo hội, nói ngựơc với lời phán bảo chúa trời - Hai nhà khoa học giám nói ngược với lời phán bảo chúa trời, tức là đối lập với quan điểm giáo hội lúc - Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm ,kiên trì bảo vệ chân lí khoa học - Đọc nối tiếp - Các nhóm luyện đọc diễm cảm Bảng phụ - Các nhóm đọc thi - Thực Tiết 3: Thể dục (GV môn dạy) (3) Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Rút gọn đợc phân số - Nhận đợc phân số - Giải bài toán có lời văn liên quan đến II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: HĐ GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: 2.Bài mới: - Giới thiệu bài, nêu MT bài HĐ Bài 1: MT1, - Gọi HS nhắc lại cách rút gọn phân số HỌC SINH ĐD -Nhắc lại MT - Đọc YC bài - Nêu cách rút gọn PS - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp: 25 25:5 a) 30 =30:5 = 9 :3 = = 15 15:3 10 10:2 + 12 = 12:2 = - Nhận xét, chốt KQ 6 :2 = = HĐ Bài 2: 10 10:2 MT - Cho HS nhắc lại cách tìm phân b) =15 =10 ; số số: Nháp ; ; 25 10 = = 30 12 - Đọc YC bài - HS nêu - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp: Baøi giaûi Nháp a Phân số tổ HS là: b Số HS ba tổ là: 32× =24 (bạn) Đáp số: a ; b 24 bạn - Nhận xét, chữa bài, chốt KQ Bài 3: - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? - Bµi to¸n yc chóng ta t×m g× ? - Đọc yêu cầu bài - Làm nào để tính đợc số ki- - Trả lời l«-mÐt cßn ph¶i ®i ? - Trớc hết chúng ta phải tính đợc (4) g× ? - Muốn tính quãng đường đã ta làm nào? - Lấy tổng số quãng đường trừ số quãng đường đã - Tính số quãng đường đã - Lấy tổng số quãng đường nhân với số quãng đường đã - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở: Baøi giaûi Quãng đường anh Hải đã là: 15 × =10 - Nhận xét, chấm chữa bài 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét bài học - Nhắc nhở HS học bài và làm bài tập làm thêm - Chuẩn bị bài sau Vở (km) Anh Hải còn phải tiếp số km quãng đường là: 15 -10 = (km ) Đáp số: km - Thực Buổi chiếu Tiết Chính tả ( Nhớ – viết) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Mục tiêu: -Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ -Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ: 2.Bài mới: - Giới thiệu bài Nêu MT bài học - Nhắc lại MT HĐ1 Hướng dẫn viết chính tả: MT1 - Gọi HS đọc thuộc khổ thơ - HS đọc ĐD (5) cuối bài Bài thơ tiểu đội xe không kính - Tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó bảng - Cho HS neâu caùch vieát - Nhận xét và cho HS nêu cách trình bày khổ thơ - Cho HS đọc thầm khổ thơ để nhớ - Cho HS viết bài - Thu bài chấm và nhận xét HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập: MT2 Bài - Treo bảng phụ viết sẵn đề bài và hướng dẫn HS làm bài - Gọi các nhóm cử đại diện trình bày kết - Nhận xét chốt kết đúng 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS làm bài tập phương ngữ còn lại - Chuẩn bị bài sau - Cả lớp đọc lại bài viết - HS viết bảng con: xoa mắt, đột ngột, ùa vào, ướt… - Nêu cách trình bày khổ thơ - Đọc thầm - HS viết bài - HS soát lỗi - Đọc yêu cầu bài - Làm bài theo nhóm, nhóm câu - Đại diện nhóm trình bày: a) sa ; xen b) biển ; lũng - Thực Tiết Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Thứ Ba ngày 04 tháng năm 2014 Tiết Toán HÌNH THOI I Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nêu số đặc điểm hình thoi từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kỹ nhận dạng hình thoi thể số đặc điểm hình thoi (6) II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 4(hình thoi); bảng phụ vẽ số hình đã học - Giấy kẻ ô thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra: Kể tên các hình đã học Giới thiệu bài mới: Dạy bài mới: HĐ1 Hình thành biểu tượng hình MT1 thoi 12p - GV cho HS xem số đồ dùng trang trí hình thoi Nhận biết số đặc điểm hình thoi - GV yêu cầu các nhóm đưa hình thoi và đo các cạnh hình thoi và nêu nhận xét? HĐ2 Thực hành MT2 Bài 1: 20p - Cho HS quan sát các hình vẽ SGK và nêu đâu là hình thoi? Bài 2: - Yêu cầu các nhóm thựchành trên hình vẽ và nhận xét Bài 3: - Cho HS thực hành gấp cắt tờ giấy để hình thoi Củng cố : kể tên số hình có dạng hình thoi - 2, em nêu: - HS lắp ghép mô hình theo hướng dẫn GV - HS các nhóm đo và nhận xét: Bốn cạnh hình thoi - Cả lớp quan sát SGK và nêu: - Hình 1, hình là hình thoi - Các nhóm thực hành - Hai đường chéo hình thoi vuông góc với - Hai đường chéo cắt trung điểm đường - Cả lớp gấp và cắt tờ giấy theo hình vẽ để tạo hình thoi Tiết Luyện từ và câu CÂU KHIẾN I Mục tiêu: - Nêu cấu tạo và tác dụng câu khiến - Nhận diện và sử dụng câu khiến II Đồ dùng: ĐD (7) - VBT, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: HĐ HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ - HS đặt câu kiểu Ai làm gì? Ai là gì? Ai nào? Nhận xét và ghi điểm Giới thiệu bài: Dạy bài mới: HĐ1 Hướng dẫn tìm hiểu nội MT1 dung: 15p - Yêu cầu các nhóm thảo luận và hoàn thành các bài tập phần nhận xét vào VBT - Vậy muốn, đề nghị, yêu cầu người khác làm giúp mình ta nêu dùng câu gì? Câu khiến dùng để làm gì? Nhận xét kết luận câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả người khác làm việc gì đó gọi là câu khiến HĐ2 - Yêu cầu nêu lại ghi nhớ MT2 Hướng dẫn bài tập: 20p Bài 1: - Yêu cầu trao đổi nhóm, đại diện nêu - GVKL Bài 2: - Yêu cầu thảo luận nhóm và ghi vào bảng nhóm - Nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm vào - Thu chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò - Yêu cầu nêu lại ghi nhớ và nêu vài câu khiến - Về xem bài và chuẩn bị bài HĐ CỦA HS ĐD - Cá nhân lên bảng đặt - Các nhóm hoạt động - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả: Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào Cuối câu có dấu chấm than - Ta dùng câu khiến VBT - Dùng để yêu cầu, đề nghi và mong muốn người nói vói người khác - Cá nhân nêu ghi nhớ VBT - HS nêu yêu cầu - Các nhóm làm việc, sau đó đại diện nêu: - Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! Lần sau, nhảy múa boong tàu! Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! Con chặt đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta - HS nêu yêu cầu Bảng - Các nhóm thảo luận ghi vào nhóm bảng - Đại diện các nhóm lên trình bày Vở - HS nêu yêu cầu - Cá nhân tự đặt câu vào - Cá nhân nêu lại ghi nhớ (8) Cách đặt câu khiến - Nhận xét chung tiết học Tiết 4: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HẶC THAM GIA I Mục tiêu: - HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm đã chứng kiến tham gia - Sắp xếp các việc thành câu chuyện và kể trước nhóm, lớp - Trao đổi vớicác bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ SGK , số tranh minh hoạ việc làm người dũng cảm - Dàn ý bài kể chuyện viết lên bảng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ - Gọi HS kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc nói lòng dũng cảm Nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: HĐ1 Dạy bài mới: MT1 Hướng dẫn kể chuyện: 12p Đề bài yêu cầu chúng ta kể câu chuyện gì? Gạch chân Đề bài: kể lại câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia HĐ2 MT2 Thực hành kể chuyện, trao 20p đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Thi kể chuyện trước lớp HĐ CỦA HS - Cá nhân lên bảng kể theo yêu cầu cô Nhận xét bạn kể - HS đọc đề bài - Kể câu chuyện lòng dũng cảm mà em đã chứng kiến tham gia - Cá nhân nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, SGK - HS giới thiệu câu chuyện mình đã tham gia chứng kiến lòng dũng cảm nhóm Cá nhóm đôi làm việc - Các nhóm thi kể với Trao đổi nội dung câu chuyện - Đại diện các nhóm kể chuyện trước lớp ĐD (9) - Mỗi em kể xong , trao đổi cùng bạn ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét và bình chọn có câu chuyện hay , người kể chuyện lôi Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung tiết học Thứ Tư ngày 12 tháng năm 2014 Tiết 1: Tập đọc CON SẺ I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài,đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung; bước đầu đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Trả lời các CH SGK - Nắm nội dung bài : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ sẻ già II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học: HĐ GIÁO VIÊN 1.Bài cũ - Gọi HS đọc đoạn bài “Dù trái đất quay” ,nêu nội dung bài - Nhận xét ,ghi điểm 2.Bài mới: - Giới thiệu bài và nêu MT bài đọc HĐ Luyện đọc: MT1 - Chia đoạn: Mỗi lần xuống dòng là đoạn HỌC SINH - Đọc và nêu ND bài -Lắng nghe nêu lại MT - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm lượt - Theo dõi, sửa sai cho HS - Gọi HS đọc chú giải - Giải nghĩa số từ - Gọi HS đọc toàn bài ĐD - Báo cáo kết đọc - Đọc chú giải - HS đọc toàn bài Tranh (10) HĐ - Đọc mẫu MT2 Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi SGK + Trên đường chó thấy gì? Nó định làm gì? + Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại và lùi? - Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao xuống cứu miêu tả ntn? - Lắng nghe - Đọc bài, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi - Con chó đánh thấy sẻ non Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non - Đột nhiên sẻ già từ cây cao lao xuống đất cứu Dáng vẻ nó khiến chó phải dừng lại - Con sẻ già lao xuống hòn đá rơi trước mõm chó, lông dựng ngược ,mồm rít lên tuyệt vọng và thảm thiết… - Đó là sức mạnh tình mẹ con… - Em hiểu từ ngữ sức mạnh vô hình nó xuống đất là sức mạnh gì? - Vì hành động sẻ nhỏ - Vì tác giả bày tỏ lòng kính bé dũng cảm đối đầu với chó phục sẻ nhỏ bé? săn cứu là hành động đáng trân trọng , khiến người phải cảm phục - Ca ngợi hành động dũng cảm , - Rút ND bài xả thân cứu sẻ sẻ già HĐ MT1 Luyện đọc diễn cảm - Cho cho HS nối tiếp đọc lại truyện - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn: Bỗng từ trên cây cao ….cuốn nó xuống đất - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò - GV cho HS nêu lại ND bài - GV giáo dục cho HS tinh thần dũng cảm vượt qua khó khăn - GV dặn dò ,nhận xét - HS đọc - Đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm - Nêu ND - Thực Tiết 2: Toán DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành công thức tính diện tích hình thoi Bảng phụ (11) - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập liên quan II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán : mô hình triển khai diện tích hình thoi III Các hoạt động dạy học Tiết 3: Tập làm văn MIÊU TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết) Tiết 4: Mĩ thuật (12) (GV môn dạy) Buổi chiều Tiết 1: Luyện từ và câu CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I Mục tiêu: - Nắm cách đặt câu khiến - Biết đặt câu khiến các tình khác II Đồ dùng: - VBT III Các hoạt động dạy học: HĐ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐD (13) HĐ1 MT1 15p HĐ2 MT2 25p Kiểm tra bài cũ: - Câu khiến dùng để làm gì? - Hãy đặt câu khiến? Giới thiệu bài: Dạy bài mới: Hướng dẫn tìm hiểu phần nhận xét: - Yêu cầu các nhóm thảo luận bài tập phần nhận xét - HS các nhóm đọc thuộc ghi nhớ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - GV KL Bài 2: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp trước nhóm - GVKL Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm vào - GV chấm bài - HS nêu - HS nêu Bảng phụ - HS các nhóm hoạt động - HS đọc thuộc - HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào VBT sau trình VBT bày trước nhóm - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp nhóm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào a Với bạn - Ngân cho tớ mượn bút bạn với ! b Với bố bạn – Thưa bác, bác cho phép cháu nói chuyện với bạn Giang ! c.Với chú – Nhờ chú giúp cháu nhà bạn Oanh ! Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS làm lại bài, nhà học bài viết vào câu khiến, chuẩn bị bài sau Thứ ngày 14 tháng năm 2014 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ vận dụng công thức tính diện tích hình thoi II Đồ dùng: VBT III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐD (14) Kiểm tra: Nêu công thức tính diện tích hình thoi? Giới thiệu bài mới: Tiến hành luyện tập: HĐ1 Củng cố tính diện tích hình MT1 thoi: 25p Bài 1: - Tính diện tích hình thoi biết: a Độ dài các đường chéo là 19 cm ,12 cm b Độ dài các đường chéo là 30 cm, 7dm Bài 2: - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - GV chấm bài nhận xét: HĐ2 Tổ chức trò chới ghép hình: MT2 Bài 3: 10p - GV cho HS cắt ghép theo nhóm Sau các nhóm thi ghép hình nhanh và đúng Củng cố: Nêu cách tính diện tích hình thoi - 2,3 em nêu - Cả lớp làm bài vào em lên bảng chữa bài a Diện tích hình thoi là: (19 x 12) : =114 (cm2) Đáp số: 114(cm2) b Đổi dm = 70 cm Diện tích hình thoi là: (70 x 30 ) : = 105 (cm2) Đáp số: 105 cm2 Cả lớp làm em chữa bài Diện tích miếng kính hình thoi là (14 x 10) : = 70 (cm2) Đáp số 70 (cm2) - HS dùng giấy cắt và ghép sau đó tính diện tích hình thoi Tiết Địa lí DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I Mục tiêu: - Học xong bài này HS biết: dựa vào BĐ, lược đồ, và đọc tên các ĐB duyên hải miền Trung - Duyên hải miền Trung có nhiều ĐB nhỏ, hẹp, nối với tạo thành dải ĐB với nhiều đồi cát ven biển - Nhậnxét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên - Chia sẻ với người dân miền Trung khó khăn thiên tai gây II Đồ dùng: - BĐ Địa lí tự nhiên VN, BĐ kinh tế chung VN - Ảnh thiên duyên hải miền Trung: bãi biển phẳng, bờ biển dốc, có nhiều khối đá ven bờ; Cánh đồng trồng màu, đầm phá, rừng phi lao trên đồi cát III Các hoạt động dạy học: HĐ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS ĐD (15) Kiểm tra Giới thiệu bài: Ghi tựa Dạy bài mới: HĐ1 Các đồng nhỏ hẹp với MT1 nhiều cồn cát ven biển: 25p - GV yêu cầu các nhóm HS đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh SGK, trao đổi với tên, vị trí, độ lớn các đồng duyên hải miền Trung (so với ĐB Bắc Bộ và Nam Bộ) HS cần : - GV KL - GV yêu cầu HS số nhóm nhắc lại ngắn gọn đặc điểm đồng duyên hải miền Trung - GV cho lớp quan sát số ảnh đầm phá, cồn cát trồng phi lao duyên hải miền Trung - GV giới thiệu kí hiệu núi lan biển để HS thấy rõ thêm lí vì các đồng miền Trung lại nhỏ, hẹp HĐ2 Khí hậu có khác biệt MT2 khu vực phía bắc và phía 10p nam: - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình bài theo yêu cầu SGK HS cần: và đọc tên dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân, TP Huế, TP Đà Nẵng; - - GV có thể yêu cầu HS dựa vào ảnh hình mô tả đường đèo Hải Vân: nằm trên sườn núi, đường uốn lượn, bên trái là sườn núi cao, bên phải sườn núi dốc xuống biển Củng cố: + Sử dụng lược đồ duyên hải miền Trung đồ Địa lí tự nhiên VN, và đọc tên các đồng bằng, nhận xét đặc - HS đọc câu hỏi và quan sát, thảo Lược luận nhóm đồ - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả: Các ĐB gọi theo tên tỉnh có ĐB đó Đồng duyên hải miền Trung gồm các ĐB nhỏ hẹp, song tổng điện tích khá lớn, gần diện tích ĐB Bắc Bộ - HS lặp lại đặc điểm đồng duyên hải miền Trung - HS quan sát tranh ảnh Tranh - HS và đọc tên dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân, thành phố Huế, Đà Nẵng - HS thấy rõ vai trò tường chắn gió mùa đông dãy Bạch Mã - HS lớp (16) điểm đồng duyên hải miền Trung + Nhận xét khác biệt khí hậu khu vực phía bắc và khu vực phía nam duyên hải; Về đặc điểm gió mùa khô nóng và mưa bão vào tháng cuối năm miền này - Nhận xét tiết học Tiết Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY I Mục tiêu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã cô rõ - Biết tham gia cùng bạn chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ đặt câu, lỗi chính tả, biết chữa lỗi cô yêu cầu chữa bài văn mình - Nhận thức cái hay bài cô khen II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi câu, ý, lỗi sai các bài văn đã làm III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ CỦA GV Giới thiệu bài: Hướng dẫn nội dung: HĐ1 Chữa lỗi chung: MT1 - Nhận xét chung cách làm 20p bài lớp, thông báo tổng điểm giỏi em, khá em, trung bình 16 em, yếu em - Yêu cầu đọc lời phê cô - Treo bảng ghi các đoạn sai lỗi ý - Nhận xét và chọn ý hay - Treo bảng ghi các từ, lỗi chính tả viết sai, yêu cầu đọc và sửa lại lỗi trên HĐ2 Học sinh sửa bài: MT2 - Yêu cầu đổi sửa lỗi HĐ CỦA HS - HS đọc đề bài Theo dõi - Cá nhân đọc thầm lời phê Nêu các bài sai lỗi bố cục: bài các em sai bố cục là không làm theo đúng theo ba phần, tả không - Cá nhân đọc lại ý viết sai và ý sủa lại - Nhận xét bổ sung ý bạn - Cá nhân tự chữa lỗi - Tiến hành theo yêu cầu cô ĐD Bảng phụ (17) 15p bài bạn - Đọc bài văn hay, yêu cầu thảo luận nhận biết bài hay - Yêu cầu viết lại đoạn văn em cho hay - Yêu cầu đọc lại sau sửa bài Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Theo dõi và nhận xét chỗ hay - Cá nhân viết vào - Cá nhân đọc lại Cá nhân đọc lại Tiết Âm nhạc (GV môn dạy) Tiết SINH HOẠT TUẦN 26 Buổi chiều Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ vận dụng công thức tính diện tích hình thoi II Đồ dùng: VBT III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ CỦA GV Kiểm tra: Nêu công thức tính diện tích hình thoi? Giới thiệu bài mới: Tiến hành luyện tập: HĐ1 Củng cố tính diện tích hình MT1 thoi: 25p Bài 1: - Tính diện tích hình thoi biết: a Độ dài các đường chéo là 19 cm ,12 cm b Độ dài các đường chéo là 30 cm, 7dm Bài 2: HĐ CỦA HS - 2,3 em nêu - Cả lớp làm bài vào em lên bảng chữa bài a Diện tích hình thoi là: (19 x 12) : =114 (cm2) Đáp số: 114(cm2) b Đổi dm = 70 cm Diện tích hình thoi là: (70 x 30 ) : = 105 (cm2) Đáp số: 105 cm2 Cả lớp làm em chữa bài Diện tích miếng kính hình thoi là ĐD (18) - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - GV chấm bài nhận xét: HĐ2 Tổ chức trò chới ghép hình: MT2 Bài 3: 10p - GV cho HS cắt ghép theo nhóm Sau các nhóm thi ghép hình nhanh và đúng Củng cố: Nêu cách tính diện tích hình thoi (14 x 10) : = 70 (cm2) Đáp số 70 (cm2) - HS dùng giấy cắt và ghép sau đó tính diện tích hình thoi (19)