GIAO AN TOAN 9 DUNG

I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs naém ñònh nghóa, kí hieäu vaø caên baäc hai soá hoïc -So saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc 2.Kĩ năng: Phân biệt giữa khái niệm căn bậc hai và căn bậc hai s[r]

Ngaøy soạn: / /2011 Tieát Chöông 1: CAÊN BAÄC HAI – CAÊN BAÄC BA 1 CAÊN BAÄC HAI I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs naém ñònh nghóa, kí hieäu vaø caên baäc hai soá hoïc -So saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc 2.Kĩ năng: Phân biệt khái niệm bậc hai và bậc hai số học; vận dụng kiến thức trên để giải các bt có liên quan 3.Thái độ: Hs chủ động tìm hiểu nắm bắt kiến thức từ kiến thức bậc hai đã học lớp II.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: chuẩn bị sgk, dụng cụ học tập dành riêng cho môn toán 2.Kiểm tra bài cũ: Gv giới thiệu chương trình đại số lớp gồm chương (sgk), giới thiệu nội dung chương !: Tuần 1,2 học tiết đại, tiết hình; tuần 3,4 học tiết hình tiết đại; từ tuần trở học tiết hình, tiết đại Đặt vấn đề: Hãy nhắc lại định nghĩa bậc hai số a không âm -Với a>0 có bậc hai (viết kí hiệu)? Với a=0 có bậc hai? Tại số âm không có bậc hai 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY -Giới thiệu định nghĩa từ sgk: Neâu ñònh nghóa baèng caùch vieát chieàu -Yêu cầu hs làm ?2 Sau đọc lời giải câu a -Yeâu caàu hs laøm ?3 -Gv giới thiệu bt trắc nghiệm trên bảng phụ: Tìm câu đúng câu sai các câu sau a)Caên baäc hai cuûa 0,36 laø 0,6 b)Caên baäc hai cuûa 0,36 laø 0,06 c) 0,36 0, d)Caên baäc hai cuûa 0,36 laø 0,6 vaø –0,6 e) 0,36 0, HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc định nghĩa từ sgk: Ghi định nghĩa dạng biểu thức chiều vào Hs đọc giải mẫu câu a và giải câu b -Hai hs leân baûng cuøng luùc laøm caâu c,d -Hs tự làm ?3 hs đứng chỗ trả lời miệng + 64 coù caên baäc hai laø 64 =8; - 64 = -8 + 81 coù caên baäc hai laø 81 9;  81  + 1,21 coù caên baäc hai laø 1, 21 1,1;  1, 21  1,1 a/Sai b/Sai c/Đúng d/Đúng e/Sai Yêu cầu hs đọc định lí từ sgk trang  x 0 x a   ( a 0)  x a -Phép toán tìm bậc hai số hoïc cua moät soá a 0 laø pheùp khai phöông -Khai phöông baèng maùy tính * 64 =8 vì 8>0 vaø 82=64 1, 21 =1,1 vì 1,1>0 vaø 1,12=1,21 So saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc: -Cho a,b>0 a<b thì a so với b theá naøo? -Ta có thể chứng minh điều ngược lại với a,b>0 a < b thì a<b từ đó ta có định lí GHI BAÛNG I/Caên baäc hai soá hoïc: (CBHSH) -Ñònh nghóa: (sgk trang 4) a,b>0 neáu a<b thì a < b -Hs đọc định lí và ghi vào II/So saùnh caùc CBHSH: Ñònh lí : Gv ghi leân baûng -Yeâu caàu hs laøm ?4 -Yêu cầu hs đọc ví dụ trang -Yêu cầu hs làm ?5 để củng cố -Cả lớp giải ?4 và hs lên bảng làm a/ 16  15   15 vaäy  15 a, b 0, a  b  Ví duï 2: b/ 11   11  vaäy 11  -Cả lớp giải ?5 và hs lên bảng trình bày -Cả lớp nhận xét a / x 1 x   x 1 a/So saùnh vaø Vì    Vaäy 1< b/So saùnh vaø b/ x 3 a b Vì 4<5  vaäy 2<  x 0 x 9 x  Vaäy  x 9  Củng cố, luyện tập chung Giải bt trang Tìm giá trị gần đúng (làm tròn chữ số thập phân) x Yêu cầu hs hoạt động theo nhóm trên bảng phim đèn chiếu a / x 2  x1.2  1, 414 b / x 3  x1.2  1, 732 c / x 3,5  x1.2  3,5 1,871 d / x 4,12  x1.2  4,12 2, 030 9I e/* x2-6x+4=0 x  x  5   x  3 5 x   5.Hướng dẫn tự học: a.Bài vừa học: b.Baøi saép hoïc: III.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG Ngaøy soạn: / I.MUÏC TIEÂU: /2011 Tieát 2 CĂN THỨC BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC 1.Kiến thức: -Hs biết điều kiện xác định A -Chứng minh định lí a2  a A2  A và nắm đẳng thức A2  A 2.Kĩ năng: Thực tìm điều kiện biến x biểu thức A để A có nghiã các dạng A đơn giản (bậc nhất) A2  A -Biết vận dụng đẳng thức để rút gọn các biểu thức 3.Thái độ: vận dụng kiến thức đã biết chủ động tìm hiểu nắm bắt kiến thức từ đó dưa vào thực tế II.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Hs1:-Neâu ñònh nghóa caên baäc hai soá hoïc cuûa a vieát daïng kí hieäu -Bảng phụ: Các khẳng định sau đúng sai? (Ñ) a/Caên baäc hai cuûa 64 laø vaø –8 (S) b/Caên baäc hai soá hoïc cuûa 144 laø 12 vaø –12 (S) c/ 64 8 (S) d/ x   x  25 Hs2:-Phaùt bieåu ñònh lí so saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc –Tìm x a / x 15 b/ x 2 c / x  x 0 3.Đặt vấn đề: -Dùng ?1 (trang 8) để đặt vấn đề: thức đại số, nào A có nghĩa, 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THAÀY -Yêu cầu hs đọc “Moät caùch toång quaùt” vaø neâu vaøi ví duï khaùc sgk a xaùc ñònh  a 0 Vaäy A xaùc ñònh naøo? Hay A coù nghóa  A 0 Yeâu caàu hs laøm ?2 *Cuûng coá luyeän taäp: laøm bt 6/10sgk -Gv cho hs laøm ?3 ñöa baûng phuï Cả lớp hãy nhận xét baøi laøm cuûa baïn -Haõy nhaän xeùt quan hệ a và a _nhö vaäy khoâng phaûibình phöông moät soá roài khai phöông kết đó thì luôn số ban đầu -Gv giới thiệu định a, a  a lí : Để cm định lí ta cần cm caùc ñieàu kieän 25  x goïi laø gì? -A laø moät bieåu A2 =? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs đọc khái niệm thức bậc hai xy x ,  x  1, x y Ví duï: là các thức bậc hai A xaùc ñònh  A 0 -Hs đọc ví dụ sgk trang -1 hs leân baûng trình baøy  2x xaùc ñònh   x   x 2,5 GHI BAÛNG 1)Căn thức bậc hai : A là biểu thức đại số A là thức bậc hai A là biểu thức lấy * A coù nghóa (xaùc ñònh)  A 0 *Ví dụ với giá trị nào x thì thức có nghĩa a// x  coù nghóa  x  0  x 5 b/  2x coù nghóa   x 0  x 2,5 a a/ coù nghóa a  0  a 0 b/  5a coù nghóa a  0  a 0 c/  a coù nghóa   a 0  a 0 2)Hằng đẳng thức: a, a  a *Ñònh lí : Cm: (sgk trang 9) Ví duï: 62  6 d/ 3a  coù nghóa   5  3a  0  a  3 e*/ a  2 a a2 -2 A2  A   5 1  1   21 *Hằng đẳng thức: f*/ x  x  -1 1 0 a -Hai hs lên bảng điền haøng -Nhaän xeùt : A là biểu thức: Víduï ruùt goïn: a/  x  3  x  3 =A neáu A 0 A2  A = -A neáu A<0 với x 3  x  x  b/ x  x  với x<2 Neáu a<0 thì a = -a a 0, a 0  x  2  x  2  x Neáu a 0 thì a =a -Hs trình bày, cm đối chiếu Haõy cm ñieàu kieän với cm sgk đó -Đọc vd2 và vd3 trang Nếu A là biểu thức ta -Đọc vd4 sgk có đẳng thức a  a a =A neáu A 0 = -A neáu A<0 Cuûng coá, luyeän taäp chung A2  A  1/ A coù nghóa naøo? A2 =? Khia A 0, A<0 a / x 7 b / x   c / x 6 * d / x  x  2 x  2/Tìm x bieát Hs hoạt động theo nhóm, đại diện nhóm lên trình bày bài giải 5.Hướng dẫn tự học: A2  A -Nắm vững khái niệm : + Điều kiện để A có nghĩa; + đẳng thức -Laøm baøi taäp trang 10; 9,12,13 trang 11 sgk IV.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG  LUYEÄN TAÄP Ngaøy 13/9 Tieát I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nắm vững kiến thức CBH,CBHSH, thức bậc hai Điều kiện A có nghĩa, A2  A đẳng thức 2.Kĩ năng:Biết vận dụng linh hoạt các lí thuyết đã học, giải các dạng bt có liên quan 3.Thái độ: Ham thích học toán, chủ động vận dụng kiến thức để giải vấn đề II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH 1.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: 2.Chuaån bò cuûa hoïc sinh: III.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (trong phaàn luyeän taäp) 3.Vaøo baøi: Phần lí thuyết các em dã biết CBH,CBHSH, thức bậc hai Điều kiện A có A2  A nghĩa, đẳng thức Trong tiết học này ta vận dụng để giải các bài toán có liên quan 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1)Ñaët caâu hoûi kieåm tra moät hs: Tính a / 16  196 : 49 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Moät hs leân baûng vaän duïng pheùp khai phương và thứ tự thực các phép tính b/36: 18 - b / 36 : 2.32.18  169 Goïi hs kieåm tra tieáp caâu c,d 2  2   3 7 d /   3     c/ Cả lớp cùng giải lớp trình bày bài làm, lớp nhận xét đánh giá điểm hs c/ 2   23 d /12  12 2)Hợp tác nhóm: Giải pt: a /  x  3 12 x 10 b / x  x 0 1)Tính a/=4.5+14:7 c / x  x   0 3)Tìm điều kiện xác định các thức Hs thảo luận theo nhóm làm vào bài taäp -Đại diện nhóm báo cáo bài làm -3 hs cuûa nhoùm cuøng luùc leân baûng trình baøy moãi caâu 21  12 2)Giaûi pt: a/4x2+12x+ x 4x2=1  b/ x x c / x  2 Cả lớp cùng thực từ A coù nghóa  A 0 Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn leân baûng a / 2x  b /  x  15 sau c /  x  Lớp 9I: Tính A 4  2  40  57 B  17    2/Rút gọn: (với x 2) C= x    x  x   Cuûng coá, luyeän taäp chung Sau moãi baøi taäp hs nhaän xeùt , choïn caùch giaûi hay, gv nhaän xeùt chung 5.Hướng dẫn tự học: -Nắm vững lí thuyết: CBH,CBHSH, thức bậc hai Điều kiện A có nghĩa, A2  A đẳng thức -Giaûi caùc baøi taäp 16/12 sgk; 12,14,15/5 SBT IV.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG 3) a/ x  x b/  3x  15  x 5 c/  x  x    2  Vaäy