Văn bản đã học (Câu tục ngữ, Đức tính giản dị của Bác Hồ, Ca Huế trên sông Hương, Sống chết mặc bay…) Cảm nghĩ về câu tục ngữ “Thương người như thể thương thân”.. - Trong kho tàng tục [r]
(1)TỔNG HỢP CÁC ĐOẠN VĂN PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ LỚP 7 HỌC KÌ 2
YÊU CẦU: Khi viết đoạn cần kết hợp miêu tả biểu cảm, nắm vững nội dung, bộc lộ cảm xúc, đọc đề thật cẩn thận. CÁC TỪ BIỂU CẢM THƯỜNG SỬ DỤNG:
- Yêu, quý, mến, nhớ, thương, xót xa, buồn, tiếc nuối… - À, hay thật, tuyệt vời, rung động, xuyến xao…
- Ấn tượng làm sao, bâng khuâng thú vị…
- Thật không ngờ, lạ nhỉ, êm dịu, ngào sao… - Ơi, khơng thể quên…
CÁC ĐỀ THAM KHẢO: viết đoạn văn từ – – 10 câu, nêu cảm nghĩ em về: 1. Loài em yêu quý
2. Lồi vật ni thân thiết em 3. Đồ vật (món quà; dụng cụ học tập…)
4. Cảnh vật (cảnh đẹp thiên nhiên, cảnh đường phố, sân trường chơi, thành phố lên đèn…) 5. Môn học em u thích (mơn sử, họa, văn…)
6. Mùa u thích năm (xuân, hạ…)
7. Âm quen thuộc sống (tiếng còi xe, rao đêm, trống trường…) 8. Hình ảnh quen thuộc sống (bà cụ bán vé số, cô lao công, công an…) 9. Lời nói (lời xin lỗi, lời cảm ơn…)
10.Tình cảm (tình mẹ, tình cha, tình thầy trị, tình bạn…) 11.Con người (người thân, thầy cô, bạn bè…)
12.Đức tính (trung thực, khiêm tốn, lịng nhân ái…)
13.Văn học (Câu tục ngữ, Đức tính giản dị Bác Hồ, Ca Huế sông Hương, Sống chết mặc bay…) 14.Chi tiết văn (Đức tính giản dị Bác; Nhiệm vụ/Công dụng văn chương; Ca Huế; Bức tranh
tương phản…)
15.Nhân vật văn (Bác Hồ; Tên quan phủ “lòng lang sói”) DÀN Ý CHUNG:
- Giới thiệu đối tượng phát biểu cảm nghĩ + tình cảm - Đối tượng nào? (Hoặc gì?)
- Điều ấn tượng em đối tượng ?
- Đối tượng đem đến cho em cảm xúc gì? (Hoặc điều gì?) - Nêu nhận xét, suy nghĩ, khẳng định tình cảm thân? - Điều ước mong lời hứa em?
GỢI Ý VIẾT ĐOẠN: 1 Loài em yêu quý
- Em yêu thích hoa hồng
- Thú vị nhìn gai bé, liên tưởng đến chàng vệ sĩ bảo vệ cơng chúa hoa hồng - Ơi cánh hoa hồng tươi thắm, mịn màng nhung gợi lên điều muốn nói
- Ấn tượng hương hoa
- Dẫu không thơm ngào ngạt huệ, lan, hương hoa hồng thoang thoảng nhè nhẹ mà quyến rũ ong bướm đến lạ kì
- Hoa hồng đem đến cho vui mừng, hạnh phúc, dạt tình yêu thương - Hoa hồng thật xứng đáng với biệt danh “Nữ hoàng lồi hoa”
(2)2 Lồi vật ni thân thiết em.
- Em yêu quý mèo với tên gọi MiMi nhà
- Đó quà đặc biệt bà ngoại tặng cho đứa cháu cưng sinh nhật - Chú mèo nhỏ nhắn có lơng trắng tinh, mịn màng
- Đáng u đơi mắt trịn xoe, đơi tai nhỏ xíu mũi dường lúc ươn ướt… - Ấn tượng MiMi nết nhõng nhẽo, nũng nịu ý chủ
- Ngồi ra, hiền lành bắt chuột lại tài tình khiến anh tí chạy dài biệt
- Từ có MiMi, em cảm thấy có nhiều niềm vui thoải mái sau phút giây học tập căng thẳng, mệt mỏi cách chơi đùa với
- Em quý mèo nhỏ xem người bạn thân 3 Đồ vật (món quà; dụng cụ học tập…)
- Giản dị, đơn sơ đồng hồ báo thức đặt bàn học lại đồ vật mà em vơ u q - Đó quà mà bố tặng cho em nhân ngày sinh nhật
- Với hình dáng trịn trịn nho nhỏ vỏ màu xanh biêng biếc, đồng hồ đáng yêu - Từng kim nhỏ phút gợi lên cho em nhiều suy nghĩ câu “Thời gian vàng”
- Ấn tượng em tiếng chuông báo, âm giúp em sáng thức dậy để chào đón ngày đẹp tươi
- Từ có đồng hồ em bắt đầu biết quý trọng thời gian xếp công việc cách vơ hợp lí - Em nâng niu “món quà thời gian” thầm cảm ơn bố dạy cho em học sâu sắc
- Em thầm tự nhủ với lịng giữ gìn cẩn thận “món q” tự nhắc nhở đừng để thời gian trơi qua lãng phí
4 Cảnh vật (cảnh đẹp thiên nhiên, cảnh đường phố, sân trường chơi, thành phố lên đèn…).
- Thiên nhiên vốn có nhiều cảnh đẹp, có lẽ hình ảnh mặt trời mọc biển Nha Trang để lại em ấn tượng sâu sắc khó quên
- Xa xa, phía chân trời ngấn bể xanh thẳm, pha sắc hồng tươi, vài tia nắng ló dạng đón chào ngày - Mặt trời thức giấc sau đêm dài, nhô lên
- Ôi, đẹp làm sao, mặt trời “lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn”
- Giữa trời xanh, gió hiu hiu nhẹ, nước biển ửng hồng, hình ảnh mặt trời góp phần tạo nên tranh thiên nhiên tươi đẹp, tráng lệ
- Từng tia nắng buổi bình minh soi xuống trần gian trơng thật thú vị
- Vài cánh chim trời chao qua, chao lại nét chấm phá cho tranh vẻ nên thơ - Thật hạnh phúc tận mắt chiêm ngưỡng cảnh mặt trời mọc biển
- Em dường cảm thấy lòng thư thái, sảng khối hịa với thiên nhiên 5 Mơn học em u thích (mơn sử, họa, văn…).
- Từ bước chân vào “thế giới diệu kì”, tơi bắt đầu say sưa, thích thú với môn học hay, lạ - Nhưng tơi u thích mơn văn với học tạo cho tơi nhiều cung bậc cảm xúc khó tả - Trong tiết văn, dường cảm thấy lịng mở rộng hết
- Chợt yêu vùng, miền, làng quê, nơi mà chưa đặt chân đến
- Đôi khi, số phận nhân vật văn lại khiến không cầm nước mắt tìm hiểu tác phẩm “Cuộc chia tay búp bê”
- Mơn văn cịn dạy tơi biết trân trọng tình cảm gia đình, bạn bè, thầy tất tơi có
- Chẳng thế, mơn học cịn gợi tơi tình cảm u thương, chia sẻ, biết “Sống cho đâu nhận riêng mình”
- Bổ ích qua câu tục ngữ, tơi có kinh nghiệm quý báu, lời dạy bảo chân tình sâu sắc ông ta từ ngày trước để lại cho cháu đời sau
- Cảm ơn môn văn đem đến cho người bao điều thú vị, để từ biết sống có ý nghĩa với đời
(3)- Không biết tự lại yêu mùa thu
- Bốn mùa năm, có lẽ mùa thu khoảng thời gian mà gợi cho người nhiều cảm xúc khó tả - Đấy mùa vàng rơi đám mây trắng trôi lững lờ trời xanh
- Mùa tuổi thơ với tiếng cười vui nhộn bên lồng đèn ông sao, cá chép đỏ hồng - Làm quên, buổi tựu trường bắt đầu năm học mới, ánh nắng mùa thu - Mẹ dẫn bước qua cánh cổng trường để bước vào “Thế giới diệu kì”
- Khơng mùa xn tươi thắm, mùa hạ rộn ràng, tưng bừng, mùa thu mang vẻ đẹp dịu dàng, êm đềm thơ mộng - Ôi, cảm ơn mùa thu mát mẻ gợi lòng người cảm giác bình yên nhịp sống ồn hối
7 Âm quen thuộc sống (tiếng cịi xe, rao đêm, trống trường…). - Khơng biết tự lại cảm thấy yêu tiếng trống trường
- Âm quen thuộc gắn bó với tơi năm tháng học trị
- Chỉ vang lên ba tiếng kết hợp hồi dài, tiếng trống trường đem đến cho học sinh chúng tơi bao cảm xúc khó tả
- Tiếng trống vào học, người hăm hở vào lớp chuẩn bị đón nhận điều thú vị, kiến thức bổ ích - Giờ chơi, tiếng trống lại vang lên, phút giây thư giản thoải mái bắt đầu
- Và thế, âm vang lên suốt tuổi học trò hồn nhiên thơ mộng
- Những ngày hè, thiếu tiếng trống trường, khơng hiểu lịng tơi lại có cảm giác buồn buồn, nhớ nhớ - Mai xa rời trường lớp, tơi qn âm quen thuộc suốt đời
8 Hình ảnh quen thuộc sống (bà cụ bán vé số, cô lao công, công an…).
- Không biết tự hình ảnh lao cơng qt đường quen thuộc để lại nhiều cảm xúc khó tả - Trong đêm, đơi trời lạnh buốt, thấy cô âm thầm làm việc
- Với chổi tay, cô cặm cụi quét cọng rác đường phố - Cơ có ngại đâu vất vả khó khăn
- Để rồi, buổi sáng hôm sau, bước phố thống mát - Khơng biết người có nghĩ tới giọt mồ cô ướt đẫm đêm qua
- Em vô cảm phục yêu quý cô lao công đem đến cho đời điều tốt đẹp cách giản dị, âm thầm
- Ước mong sao, người ý thức, đừng xả rác bừa bãi để tiếng chổi cô lao công bớt mệt nhọc 9 Lời nói (lời xin lỗi, lời cảm ơn…).
- Trong sống hàng ngày, lời xin lỗi, cần phải biết nói cảm ơn
- “Lời nói khơng tiền mua” lời cảm ơn lúc đem đến cho điều tốt đẹp
- Lời cảm ơn bày tỏ tình cảm, thể lịng biết ơn người giúp đỡ đem đến cho ta điều
- Cho dù điều nhỏ bạn giúp ta nhặt hộ bút, ta cần nói lời cảm ơn
- Chỉ hai tiếng tưởng chừng đơn giản lại có ý nghĩa vô to lớn gắn kết người thân thiết với
- Người nói người nghe hài lòng vui vẻ
- Và, thật buồn biết mấy, biết cịn đó, số người léo giao tiếp, quên hai tiếng quen thuộc thể phép lịch
- Có khó khăn đâu, tập cho biết nói câu cảm ơn xin lỗi 10.Tình cảm (tình mẹ, tình cha, tình thầy trị, tình bạn…).
- Mỗi nghe hát “Nhật kí mẹ” qua giọng ca ngào ca sĩ Hiền Thục, lòng em bồi hồi xúc động nghĩ tình mẹ
- Tình mẹ tình cảm yêu thương sâu nặng, khoan dung che chở đức hi sinh người mẹ dành cho đứa
(4)- Ơi, tình mẹ thật to lớn có người nói “Kì quan vĩ đại trái tim người mẹ” - Chính thế, bổn phận làm con, phải ngoan ngoãn, nghe lời dạy bảo, hiếu thảo với mẹ
- Không làm mẹ buồn “Ai mẹ xin đừng làm mẹ khóc; Đừng để buồn mắt mẹ nghe khơng?” 11 Con người (người thân, thầy cô, bạn bè…).
- Trong đời người, đặc biệt tuổi học trị, hình ảnh người thầy người gần gũi yêu thương
- Thật vậy, từ ngày đầu đến lớp, chúng em cảm nhận điều qua ánh mắt nụ cười hành động, cử sâu sắc, chân tình “kĩ sư tâm hồn”
- Thầy ln dìu dắt, bảo điều hay lẽ phải, dạy ta cách sống nhân hậu, đừng để trái tim vơ cảm - Người ta thường nói thầy người lái đò đưa chúng em sang bến bờ tương lai, số “hành khách”
ấy có người nhớ, người qn ?
- Thầy cịn người “ươm mầm” khu vườn tri thức, giúp cho chúng em thực hoài bão, ước mơ - Ơi đẹp lịng thầy giáo với mực đỏ chấm máu chảy tim
- Chính thế, cần biết phải làm để nụ cười ln nở mơi, ánh mắt thầy rạng ngời hạnh phúc - “Nhất tự vi sư”, “Tôn sư trọng đạo” câu mà học sinh cần phải ghi khắc lịng 12 Đức tính (trung thực, khiêm tốn, lịng nhân ái…).
- Dân tộc Việt Nam vốn có nhiều phẩm chất tốt đẹp em quý trọng lòng trung thực - Trung thực thẳng thật không gian dối
- Trong sống hàng ngày, lòng trung thực đem đến cho điều tốt đẹp - Đó thương yêu tin tưởng người xung quanh
- Trung thực giúp người đắn chuẩn mực, quan trọng không cảm thấy xấu hổ với thân
- Làm ta quên câu chuyện thời tiểu học “Ba lưỡi rìu”, “Những hạt thóc giống” dạy người lòng trung thực để sau có sống hạnh phúc
- Thế nhưng, đáng buồn biết rằng, xã hội người thiếu trung thực, gian dối - Lịng trung thực thật đức tính tốt, phẩm chất đẹp cao quý người
13 Văn học (Câu tục ngữ, Đức tính giản dị Bác Hồ, Ca Huế sơng Hương, Sống chết mặc bay…) Cảm nghĩ câu tục ngữ “Thương người thể thương thân”.
- Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có nhiều câu mang ý nghĩa sâu sắc, truyền đạt kinh nghiệm quý báu, bao lời khuyên dạy chân tình khơng hiểu em lại thích câu: “Thương người thể thương thân”
- Câu tục ngữ giản dị, có sáu từ ngắn gọn với phép so sánh nhẹ nhàng lại giàu hình ảnh chân thật - Đó lời ơng cha khun phải biết yêu thương người khác thân
- Hai tiếng “thương người” đặt trước thương thân thật “khéo léo” mang đầy ẩn ý nhằm nhấn mạnh đối tượng cần đồng cảm thương yêu
- Chúng ta cần lấy thân soi vào người khác, coi người khác thân để từ quý trọng mà yêu thương, mà quý mến
- Lời khuyên triết lý sống đầy giá trị nhân văn mãi với thời gian
- Thử hình dung thiếu lịng nhân sống với người mang trái tim sỏi đá - Câu tục ngữ ngắn gọn thật sâu sắc, sống cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn viết:
“Sống đời sống, cần có lịng, để gió ”
14 Chi tiết văn (Đức tính giản dị Bác; Nhiệm vụ/Công dụng văn chương; Ca Huế; Bức tranh tương phản…)
- Dẫu chưa lần đến cố đô sau học văn “Ca Huế sông Hương” - tùy bút đặc sắc, giàu chất thơ Hà Ánh Minh, lòng em xao xuyến trước vẻ đẹp cảnh vật thơ mộng, đặc biệt điệu dân ca thắm thiết ngào
- Xứ Huế mộng mơ vốn tiếng với điệu hò như: Chèo cạn; Hò giã gạo; Hò mái đẩy; Ru em; Dã diệp; Dã vôi…
(5)- Ấn tượng cách thưởng thức ca Huế thuyền rồng, dọc dòng sông Hương tiếng thơ ca, ánh trăng hòa quyện ánh sánh đèn điện lung linh, làm cho điệu dân ca trở nên huyền ảo, lung linh - Và, nghe ca Huế với dàn nhạc truyền thống gồm đàn tranh; đàn tì bà; đàn bầu; sáo; cặp xanh, biểu diễn ca
công trẻ mặc trang phục dân gian áo dài khăn đóng, ta dường sống khơng khí thuở xưa - Ôi, người dân xứ Huế thật tài ba tâm hồn phong phú, họ biết kết hợp hài hòa dòng ca nhạc dân gian ca nhạc
cung đình tạo nên giai điệu vừa trang trọng, uy nghi có thần thái ca nhạc thính phòng vừa đậm đà chất nhạc dân ca
- Quả thật, nghe ca Huế thú tao nhã, đầy sức quyến rũ!
- Dẫu chưa thưởng thức ca Huế khung cảnh thị vị giai điệu dân ca ngào thắm thiết khơi gợi lịng em nhiều cung bậc cảm xúc khó tả
- Em bắt đầu yêu Huế từ yêu khúc ca
15 Nhân vật văn (Bác Hồ; Tên quan phủ “lịng lang sói”).
- Sau học văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” qua ngòi bút nhà cách mạng tiếng - Phạm Văn Đồng, hình ảnh “Người cha già dân tộc Việt Nam” gây cho em nhiều cảm xúc khó tả
- Hình ảnh “Người cha” đẹp rạng ngời với đức tính giản dị bật
- Trong bữa cơm Người có vài ba giản đơn, nơi nhà sàn ln ln lộng gió vẻn vẹn vài ba phịng nhỏ
- Ơi, đời sống Bác thật bạch tao nhã biết bao!
- Không giản dị đời sống mà quan hệ với người Bác Hồ lại giản dị
- Từng lời nói, viết Người muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ làm chân lí “Khơng có quý độc lập tự do”
- Tuyệt diệu quá, giản dị hòa hợp với đời sống tâm hồn phong phú, Bác kính yêu nêu lên gương sáng ngời cho bao hệ noi theo
- Cao đẹp hình ảnh Bác Hồ “chiếc áo nâu giản dị” mang “đôi dép đơn sơ” từ ta thấm thía vần thơ Tố Hữu viết Người: “Bác để tình thương cho chúng con, Một đời bạch chẳng vàng son”
ĐOẠN VĂN BỔ SUNG ĐOẠN VĂN VỀ GIA ĐÌNH
- Hạnh phúc lớn người sinh lớn lên thương yêu, dạy bảo gia đình - Hai tiếng gia đình ngắn gọn mang đầy vẻ đẹp thiêng liêng, cao quý
- Có ví von gia đình bến cảng vững cho thành viên tránh gió bão gặp phải phong ba dịng sông đời
- Từ thuở nhỏ đến khơn lớn trở thành người có ích xã hội, khơng thể thiếu vai trị to lớn gia đình
- Sâu thẳm trái tim người, gia đình ln chiếm phần lớn, nỗi nhớ lúc xa, động lực, điểm tựa để ta vươn lên đạt đến thành công sống
- Tuy nhiên, người may mắn, hạnh phúc, cịn nhiều số phận khổ đau, bất hạnh, thiếu mái ấm gia đình
- Vì thế, phải trân trọng đón nhận từ gia đình đừng điều mà làm tổn thương đến tình cảm gia đình dù nhỏ
- Hãy thương yêu gìn giữ gia đình, khơng nơi gian thay nơi bình yên, sâu nặng yêu thương
ĐOẠN VĂN VỀ BẠN BÈ
- Trong đời người, ngồi người thân, thầy bạn bè có ý nghĩa quan trọng - Nghĩ bạn bè, đến nhớ đến câu ca dao quen thuộc từ lâu “Bạn bè nghĩa tương thân Khó khăn hoạn
(6)- Thật vậy, mái trường sống, ta nhận quan tâm, lo lắng chia sẻ giúp đỡ bạn bè
- Bạn đến bên ta dù lúc ta khổ đau hay hạnh phúc, người bạn chân thành - Có bạn, ta cảm thấy an tâm, vui đơi cịn dịu bớt nỗi buồn
- Trong học tập ta quên mà không nhớ câu “Học thầy không tày học bạn”
- Tuy nhiên cần phải biết “lựa bạn mà chơi”, tránh xa người bạn xấu, lôi kéo dụ dỗ ta làm điều sai trái
- Bạn bè quan trọng, đặc biệt người bạn chân tình, thân thiết, cần phải nâng niu gìn giữ cẩn thận