Ghi chú: Những nội dung giáo viên tham gia các lớp BD tập trung do cơ sở quản lý trực tiếp hoặc cấp trên tổ chức, được cơ sở thực hiện nhiệm vụ BDTX đánh giá có kết quả thì kết quả đó đư[r]
(1)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BUK Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TH HOÀNG DIỆU PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 201… -201… Họ và tên giáo viên: Tổ chuyên môn………… Nội dung đánh giá: Điểm GV tự đánh giá Nội dung đánh giá Mã mô đun (1) Nội dung bồi dưỡng Tiêu chí đánh giá (2) Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí TỔNG Nội dung bồi dưỡng Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Điểm tổ CM đánh giá Điểm nhà trường đánh giá Điểm tối đa (3) 2đ 2đ 2đ 2đ 2đ 10 2,5đ 2,5đ 2,5đ 2,5đ Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng Điểm tiêu chí Điểm tổng (4) (5) (6) (7) (8) (9) Ký hiệu điểm tương ứng với nội dung và mô đun (10) A B (2) TỔNG Mã MDTH:…………… TỔNG Nội dung bồi dưỡng Mã MDTH:……………… TỔNG Mã MDTH:……………… TỔNG Mã MDTH:……………… TỔNG ĐIỂM TRUNG BÌNH = ( C+D+E+F)/4 Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí ĐTB = [ A+B+( C+D+E+F)/4]/3 Xếp loại: Giáo viên tự đánh giá (Ký, ghi họ tên) Tổ chuyên môn (Ký, ghi họ tên) Ban đánh giá BDTX (Ký, ghi họ tên) 10 5đ 5đ 10 5đ 5đ 10 5đ 5đ 10 5đ 5đ 10 10 C D E F ĐTB ĐTB ĐTB Ngày…….tháng… năm 201… (3) PHÒNG GIÁO DỤC KRÔNG BUK TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀNG DIỆU HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Tiêu chí và thang điểm: 1.1Đánh giá nội dung bồi dưỡng theo tiêu chí sau( Mỗi tiêu chí 2đ): * Tiêu chí 1: Nêu các vấn đề lý luận và điểm Nghị Hội nghị lần thứ VI và Hội nghị lần thứ VII Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) * Tiêu chí 2: Nêu vấn đề lý luận Dự thảo Hiến pháp sửa đổi, bổ sung Hiến pháp năm 1992 * Tiêu chí 3: Nêu vấn đề lý luận Dự thảo Luật đất đai sửa đổi, bổ sung Luật đất đai năm 2013 * Tiêu chí 4: Nêu tình hình quốc tế và nước bật tháng đầu năm 2013 Tình hình kinh tế - xã hội tháng đầu năm và nhiệm vụ tháng cuối năm huyện Krông Buk * Tiêu chí 5: Nêu chiến lược phát triển giáo dục đào tạo huyện Krông Búk giai đoạn 2011-2020 1.2 Đánh giá nội dung bồi dưỡng theo tiêu chí sau( Mỗi tiêu chí 2,5 đ): * Tiêu chí 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài lên lớp với đầy đủ nội dung và theo tháng cụ thể theo mẫu Phòng giáo dục Krông Buk * Tiêu chí 2: Trình bày phương pháp cụ thể ( Thầy) cô cần sở dụng để giáo dục bảo vệ môi trường Nêu ví dụ * Tiêu chí 3: Thầy (cô) soạn giáo án minh hoạ đó có thể tích hợp giáo dục tài nguyên và môi trường Biển, Hải đảo * Tiêu chí 4: Nêu kiến thức mà ( Thầy) cô đã hiểu biết phương pháp “ Bàn tay nặn bột” 1.3 Đánh giá mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng theo tiêu chí sau: - Tiêu chí 1: Tiếp thu kiến thức và kĩ quy định mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (thang điểm: điểm); (4) - Tiêu chí 2: Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (thang điểm: điểm) Cho điểm tiêu chí vào các cột (4), (6) và (8), cộng điểm tổng các tiêu chí (ứng với nội dung, mô đun) và ghi điểm tổng vào các cột (5), (7) và (9) Ghi chú: Những nội dung giáo viên tham gia các lớp BD tập trung sở quản lý trực tiếp cấp trên tổ chức, sở thực nhiệm vụ BDTX đánh giá có kết thì kết đó giáo viên, tổ chuyên môn và nhà trường lấy để ghi vào cột Điểm tổng (đối với các điểm C, D, E, F) làm sở điểm các tiêu chí (đối với các điểm A, B) Tính điểm trung bình kết BDTX: Ký hiệu điểm nội dung 1; nội dung 2; điểm mô đun thứ nhất, thứ hai, thứ ba, thứ tư (theo thứ tự đăng ký kế hoạch giáo viên) là A, B, C, D, E, F thì điểm trung bình kết BDTX (ĐTB) tính theo công thức: ĐTB = [ A+B+( C+D+E+F)/4]/3 Điểm trung bình làm tròn đến chữ số thập phân Xếp loại: Giáo viên coi là hoàn thành kế hoạch BDTX đã học tập đầy đủ các nội dung kế hoạch BDTX cá nhân và có các điểm thành phần đạt từ điểm trở lên: - Loại Giỏi: Có ĐTB từ đến 10 và không có điểm thành phần nào 7; - Loại Khá: Có ĐTB từ đến và không có điểm thành phần nào 6; - Loại TB: Có ĐTB từ đến và không có điểm nào 5; - Không hoàn thành kế hoạch (KHT): Các trường hợp khác Cư Né, ngày …….tháng năm 2014 HIỆU TRƯỞNG DƯƠNG ĐÌNH CẢNH (5)