- Tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn 100%, 100% giáo viên trực tiếp giảng dạy được xếp loại từ khá trở lên theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, học si[r]
(1)Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh
Mở đầu: Trường THCS Vĩnh Bình có đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đủ số lượng Trình độ đào tạo đạt quy định theo Điều lệ trường trung học sở; Cán quản lý học qua lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trung cấp lý luận trị; giáo viên đạt chuẩn 100%, chuẩn 73,5% Nhân viên đạt chuẩn 100%, chuẩn 50%; học sinh nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định theo Điều lệ trường trung học pháp luật
Tiêu chí 1: Năng lực hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trình triển khai hoạt động giáo dục.
a) Có số năm dạy học (khơng kể thời gian tập sự) theo quy định Điều lệ trường trung học;
b) Được đánh giá năm đạt từ loại trở lên theo Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường trung học sở, trường trung học phổ thơng và trường phổ thơng có nhiều cấp học;
c) Được bồi dưỡng, tập huấn trị và quản lý giáo dục theo quy định. 1 Mơ tả hiện trạng:
- Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng nhà trường có số năm dạy học năm đạt trình độ chuẩn [H2.2.01.01]
- Hằng năm từ 2010 – 2011 đến Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đánh giá xếp loại trở lên theo quy định chuẩn hiệu trưởng trường trung học sở [H2.2.01.02]; [H2.2.01.03]
- Hiệu trưởng đạt trình độ chun mơn chuẩn, Phó Hiệu trưởng đạt trình độ chuẩn chun mơn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng hoàn thành lớp dồi dưỡng cán quản lý, trung cấp lý luận trị [H2.2.01.04]; [H2.2.01.04]
(2)- Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng có số năm dạy theo quy định Điều lệ trường trung học số năm thâm niên 21 năm Có lực quản lý triển khai hoạt động giáo dục
- Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng hoàn thành lớp dồi dưỡng cán quản lý hoàn chỉnh trung cấp lý luận trị
3 Điểm yếu: - Khơng
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng thường xuyên trau dồi đạo đức, cố gắng học tập đổi công tác quản lý, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu ngày cáng cxa o công tác quản lý
5 Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 2: Số lượng, trình độ đào tạo giáo viên theo quy định Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung học.
a) Số lượng và cấu giáo viên đảm bảo để dạy môn học bắt buộc theo quy định;
b) Giáo viên làm công tác Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo quy định;
c) Đạt trình độ chuẩn và chuẩn theo quy định:
(3)thông trực thuộc bộ, ngành (sau gọi chung là trường trung học phổ thông) và 30% trường chuyên;
- Các vùng khác: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, chuẩn ít nhất 40% trường trung học sở, 15% trường trung học phổ thông và 40% trường chuyên.
1 Mơ tả hiện trạng:
- Nhà trường có số lượng cấu giáo viên đảm bảo để dạy môn bắt buộc theo quy định thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGD-ĐT-BNV ngày 23 tháng năm 2006 Bộ giáo dục Bộ Nội vụ việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập [H2.2.02.01]; [H2.2.02.02]
- Nhà trường có giáo viên làm cơng tác Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, năm 2012 – 2013 nhân viên y tế phân cơng làm cơng tác Đồn, có tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Phịng giáo dục bổ nhiệm có giáo viên làm cơng tác tư vấn cho học sinh đảm bảo quy định [H2.2.02.03]
- Nhà trường có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, chuẩn 73,5% [H1.1.08.05]; [H2.2.02.01] Nhà trường có kiểm tra văn chứng lưu đầy đủ văn đào tạo giáo viên [H2.2.02.04]
2 Điểm mạnh:
- Nhà trường có đủ số lượng cấu giáo viên để dạy mơn bắt buộc Có giáo viên làm cơng tác Đoàn, Đội tư vấn cho học sinh
- Nhà trường có giáo viên đạt trình độ chuẩn 73,5% 3 Điểm yếu:
- Giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh tập huấn, chưa có kinh nghiệm
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
(4)cứu nhiều tài liệu liên quan đến tâm sinh lý lứa tuổi học sinh trung học sơ sở để làm công tác tư vấn tốt
Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 3: Kết đánh giá, xếp loại giáo viên việc đảm bảo quyền của giáo viên.
a) Xếp loại chung cuối năm học giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên, trong có 50% xếp loại trở lên theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thơng;
b) Có 15% giáo viên dạy giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên trường trung học sở và 10% giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) trở lên trường trung học phổ thông;
c) Giáo viên đảm bảo quyền theo quy định Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung học và pháp luật.
1 Mô tả hiện trạng:
- Trường THCS Vĩnh Bình tổng số có 44 cán bộ, giáo viên, nhân viên Trong có 37 giáo viên trực tiếp giảng dạy Từ năm học 2010 – 2011 đến nay, nhà trường có đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên Kết 100 % giáo viên xếp loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở [H2.2.03.01]; [H2.2.03.02]; [Báo cáo tổng kết] Mỗi năm nhà trường có 24% giáo viên giỏi huyện [H2.2.03.03]; [H2.2.03.04]
- Giáo viên đảm bào quyền theo quy định Điều lệ trường trung học pháp luật [Báo cáo tổng kết]; [H2.2.03.05]; [H2.2.03.06]
(5)- 100% giáo viên xếp loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở
- Giáo viên đảm bảo quyền theo quy định Điều lệ trường trung học pháp luật
3 Điểm yếu:
- Giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện hạn chế 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Ban giám hiệu phối hợp với Cơng đồn làm cơng tác tư tưởng, vận động giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện nhiều
5 Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 4: Số lượng, chất lượng việc đảm bảo chế độ, sách đối với đội ngũ nhân viên nhà trường.
a) Số lượng nhân viên đảm bảo quy định;
b) Nhân viên kế tốn, văn thư, y tế, viên chức làm cơng tác thư viện, thiết bị dạy học có trình độ trung cấp trở lên theo chuyên môn; nhân viên khác được bồi dưỡng nghiệp vụ theo vị trí cơng việc;
c) Nhân viên thực tốt nhiệm vụ giao và đảm bảo chế độ, sách theo quy định.
1 Mơ tả hiện trạng:
- Trường THCS Vĩnh Bình có đủ nhân viên theo quy định thơng tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGD-ĐT-BNV ngày 23 tháng năm 2006 Bộ giáo dục Bộ Nội vụ việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập [H2.2.04.01]
(6)- Nhân viên nhà trường có trình độ trung cấp trở lên theo chun môn bồi dưỡng nghiệp vụ theo vị trí cơng việc [H1.1.08.05]; [H2.2.04.03]; [H2.2.04.04] tất nhân viên thực tốt nhiệm vụ giao đảm bảo chế độ, sách theo quy định [Báo cáo tổng kết] 2 Điểm mạnh:
- Trường có đủ số lượng nhân viên theo quy định - Nhân viên trường đạt chuẩn theo quy định
- Nhân viên trường hoàn thành tốt công việc giao 3 Điểm yếu:
- Trường có 01 biên chế văn thư Phịng giáo dục gởi, giáo viên phải kiêm nhiệm cịn gặp nhiều khó khăn cơng tác văn thư
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Nhà trường tham mưu với Phòng giáo dục tuyển nhân viên văn thư 5 Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 5: Học sinh nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung học và của pháp luật.
a) Đảm bảo quy định tuổi học sinh;
b) Thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh và quy định hành vi học sinh không làm;
c) Được đảm bảo quyền theo quy định. 1 Mô tả hiện trạng:
- Thể qua danh sách học sinh lớp học trường năm có thơng tin năm sinh [H2.2.05.01], sổ gọi tên ghi điểm, sổ đăng
(7)- Nhà trường đảm bảo quy định tuổi học sinh, học sinh trường thực theo điều 38 điều 41 Điều lệ trường trung học sở thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh quy định hành vi học sinh không làm [H2.2.05.02]; [Báo cáo tổng kết]
2 Điểm mạnh:
- Học sinh học độ tuổi học, đảm bảo quyền theo quy định
- Nhà trường tạo điều kiện cho học sinh thực nhiệm vụ học sinh quy định hành vi học sinh không làm
3 Điểm yếu:
- Cịn học sinh chưa ngoan, có vi phạm nội quy trường 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Nhà trường, giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để kịp thời uốn nắn học sinh chưa ngoan, vi phạm nội quy nhà trường 5 Tự đánh giá: Đạt
Kết luận tiêu chuẩn 2: * Điểm mạnh bật:
- Cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường có đủ số lượng theo quy định thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGD-ĐT-BNV ngày 23 tháng năm 2006 Bộ giáo dục Bộ Nội vụ việc hướng dẫn định mức biên chế viên chức sở giáo dục phổ thông công lập
- Tất cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn 100%, 100% giáo viên trực tiếp giảng dạy xếp loại từ trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, học sinh trường học theo độ tuổi quy định đảm bảo quyền theo quy định Điều lệ trường trung học sở
* Điểm yếu bản: