THAO TÁC VỆ SINH RỬA CHÂN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hình thành cho trẻ thói quen vệ sinh - Trẻ thực hiện đúng thao tác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể sạch sẽ II/ CHUẨN BỊ -Gía vịn, vòi[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THEO THEO CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT GIAO THÔNG TIÊU CHÍ CHỦ ĐỀ - CÁC HOẠT ĐỘNG TUẦN 26: NGÀY 10→ 14 /03 / 2014 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOÀI HOA * Phaùt trieån nhận thức: - Trẻ nhận biết tên gọi, các phận, ích lợi số loại hoa - Trẻ nhaän biết phân biệt, so sánh Cao thaáp, roäng heïp *Phaùt trieån ngôn ngữ: -Treû noùi số loại hoa vườn trường và các loại hoa maø treû bieát - Đọc thơ, đồng giao dieãn caûm đúng, to, rõ raøng *Phaùt trieån theå chaát: - Biết tập luyện và giữ gìn sức khỏe, ăn uống hợp lý, đúng giờ, vệ sinh - Trẻ biết thực các động tác hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật và bài tập phát triển chung cách, nhịp nhàng, chính saùt - Treû bieát Neùm xa baèng tay - Phát triển số vận động *Phaùt trieån tình caûm xaõ hoäi: - Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, biết giữ gìn bảo vệ cảnh quan thiên nhiên *Phaùt trieån thaåm myõ: - Hình thành và phát triển khả cảm nhận cái đẹp các vật - Có kỹ bảo vệ tượng, cảnh đẹp môi trường sống xung quanh trẻ : Giữ vệ sinh - Trẻ biết thể môi trường, chăm cảm xúc, sóc và bảo vệ môi sáng tạo qua trường thiên nhiên, hoạt động nghệ tiết kiệm lượng, thuật : Hát, bảo vệ nguồn nước múa, vẽ, xeù, daùn, nặn theo chủ đề thực vật (2) Hoạt động: *Thứ 2:10/ 03 KPKH: Tìm hiểu số loài hoa *Thứ 6: 14/03 LQVT: Nhận biết hình vuông hình tam giác Hoạt động: *Thứ4 : 12/03 LQVH: Tọa đàm các loài hoa Hoạt động: *TDS:Thở 5, tai vai 4, bụng lườn 3, chân 5, bật *Thứ3:11/ 03 TDGH: Nhảy khép và lách chân ném bóng vào chậu TCVÑ : Chuyền bóng Hoạt động: HĐVC * Góc PV: Bán các loại hoa *Góc XD: Xây vườn hoa * Góc HT: Vẽ hoa * Góc NT: Vẽ vườn hoa * Goùc TN: Nặn hoa hồng Hoạt động: * Thứ 5:13/ 03 *TAO HÌNH Vẽ hoa -Thứ tư: 12/ 03 GDAN: Hoa trường em NH: Hoa thơm bướm lượn TCAN: Hát to – hát nhỏ THỰC HIỆN ĐÓN TRẺ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhận biết tên gọi, các phận, ích lợi số loại hoa - Giáo dục trẻ không hái hoa, bẻ cành, biết giữ gìn cây xanh bảo vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ -Phòng học cô ăn mặc lịch III/ TIẾN HÀNH - Nắm tình hình sức khỏe trẻ.Tạo cho trẻ phấn khởi bước vào ngày - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc nhở lễ giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi chủ điểm - Cho trẻ nghe nhạc, làm quen bài thơ bài hát có chủ đề - Trẻ chọn nhóm chơi, chơi tự do, chôi daân gian - Cô chú ý đến trẻ sức khỏe yếu, thụ động, hiếu động - OÅn định lớp, chuẩn bị các hoạt động ngày - Trao đổi với phụ huynh cần phối hợp sức khỏe nề nếp đạo đức TRẢ TRẺ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề chủ điểm (3) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe cháu - Trò chuyện với phụ huynh tình hình ngày trẻ II/ CHUẨN BỊ -Trẻ khỏe mạnh, tâm trạng hứng thú III/ TIẾN HÀNH - Cô trao đổi tình hình học tập, sức khỏe cháu ngày - Cho trẻ chơi tự - Phụ huynh cho cháu học sớm - Vệ sinh trẻ gọn gàng sẽ, chơi tự do, xem tranh truyện, chơi trị chơi - Coâ troø chuyeän, khuyeán khích caùc göông toát ngaøy, taïo taâm traïng vui, aán tượng tốt với cô, lớp, bạn, để hôm sau thích học - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, đồ chơi, chào cô, ba mẹ, bạn - Chú ý kiểm tra điện, nước đóng cửa trước THỂ DỤC SÁNG I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp trẻ tập tương đối các động tác thở 5, tay vai 4, bụng lườn 3, chân 5, bật - Rèn luyện thể phát triển tốt, vận động mạnh dạn, tự tin, có thói quen tập thể dục sáng, rèn luyện thể phát triển cân đối, hài hòa - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt II/ CHUẨN BỊ -Cô: Soạn bài, luyện tập các động tác - Cháu: Quần áo gọn gàng III/ TIẾN HÀNH * Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc - Chuyển thành vòng tròn luân phiên các kiểu chân - Cho trẻ chuyển thành hàng ngang * Trọng động: - Động tác thở 5: Máy bay ù… ù… - Động tác tay vai 4: Hai tay thay đưa thẳng lên cao +TTCB: Đứng chân rộng vai hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Đưa tay phải lên cao thẳng với thân người, tay trái duỗi thẳng áp sát đùi (4) +Nhịp 2: Đổi tay đưa tay trái lên cao thẳng với thân người, tay phải duỗi thẳng áp sát đùi +Nhịp 3: Như nhịp +Nhịp 4: nhịp - Động tác bụng lườn 3: Đứng cúi người trước, tay chạm ngón chân +TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Cô bước chân phải sang ngang đồng thời hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay + Nhịp 2: Cô cúi người trước sau cho tay chạm ngón chân + Nhịp 3: Như nhịp +Nhịp 4: Về TTCB - Động tác chân 5: Bước chân phía trươc khụy gối ( chân sau thẳng) + TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi + Nhịp 1: Cô bước chân phải lên phía trươc đồng thời hai tay chống hông +Nhịp 2: Cô khụy gối chân phải, chân trái thẳng +Nhịp 3: Như nhịp +Nhịp 4: Về TTCB - Động tác bật 2: Bật tiến phía trước +TTCB: Đứng tự nhiên hai tay chống hông + Nhịp 1: Trùng chân khụy gối bật tiến phía trước chân + Nhịp 2,3,4: Như nhịp Hồi tỉnh: Trò chơi ngửi hoa (5) Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt *Kết thúc TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN Bé học Ăn không nói chuyện Bé không đánh bạn GIÁO DỤC LEÃ GIAÙO - Giáo dục trẻ ăn đầy các chất dinh dưỡng để thể khoẻ mạnh - Đi tiểu xong phải xả nước, rửa tay chân - Trẻ lễ phép với ông bà, cha, mẹ, cô giáo và người xung quanh - Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để thể khoẻ mạnh - Giáo dục cháu biết chào cha mẹ, chào khách lấy cất đdđc đúng nơi qui định - Giáo dục trẻ phía tay phải, lề đường, không chạy nhảy, nô đùa ngoài đường, đội nón bảo hiểm ngồi xe máy - Trẻ không vứt rác bừa bãi - Lễ hội bé đến trường ĐIỂM DANH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ biết quan tâm lẫn - Nhận biết vắng mặt bạn - Nhắc bạn đến lớp thường xuyên II/ CHUẨN BỊ -Sổ, viết III/ TIẾN HÀNH - Trẻ hát, xếp thành hàng - Lần lượt cho tổ trưởng điểm danh, khám tay - Tổ trưởng báo cáo sĩ số – vắng - Gọi tên bạn vắng cô đánh dấu vào sổ theo dõi TRÒ CHƠI NGẮN TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” *Cách chơi: Một bạn chọn bịt mắt đứng giữa,các bạn làm dê.Các bạn làm dê chạy xung quanh bạn bị mắt và luôn miệng kêu” be, be”.Bạn bị bịt mắt phải nghe tiếng bạn để tìm bắt và đoán tên bạn mình bắt * Luật chơi: Người bị bịt mắt phải tìm người giả làm dê và đoán tên bạn vừa bắt (6) TRÒ CHƠI: CHIM BAY CÒ BAY * Cách chơi: Trẻ đứng tự do,khi nghe cô nói: “chim bay”,hoặc “cò bay” thì trẻ nói “chim bay”,hoặc “cò bay” và dang tay làm động tác bay.Khi cô nói các vật không bay thì nói không bay và đứng im.Ví dụ cô nói: “heo bay” thì trẻ nói “heo không bay” và đứng im * Luật chơi: Làm theo lời cô nói TRÒ CHƠI: TRỜI MƯA *Cách chơi: Cô cho trẻ đứng tự do,cô nói trời mưa trời mưa thì trẻ lấy tay làm động tác che dù.Cô nói “mưa nhỏ”,thì trẻ vỗ tay nhỏ.Cô nói “mưa to”,thì trẻ vỗ tay to.Cô nói “sấm sét”, thì trẻ đưa tay đằng sau đằng trước và nói”ầm ầm” * Luật chơi: Trẻ làm theo lời nói cô không làm theo hành động cô TRÒ CHƠI : ” KÉO CƯA LỪA XẺ” *Cách chơi: Từng cặp trẻ ngồi đối diện hai bàn chân chạm vào nhau,nắm tay nhau,làm động tác kéo cưa theo nhịp bài đồng dao Lời 1: Lời Kéo cưa lừa xẻ Kéo cưa lừa kít Ông thợ nào khỏe Làm ít ăn nhiều Về ăn cơm vua Nằm đâu ngủ Ông thợ nào thua Nó lấy cưa Về bú tí mẹ Lấy gì mà kéo *Luật chơi: chơi không thả tay bạn TRÒ CHƠI: “ KÉO CO” * Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi,nắm đầu dây( ngoắc tay,những bạn phía sau ôm bụng bạn) nghe hiệu lệnh cô đội cùng sức mạnh kéo cho bên ngã phía mình bên nào bị đứt dây buông tay bạn là thua * Luật chơi: Đội nào thua thì phạt nhảy lò cò HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ biết số loại cây xanh, cây cảnh vườn trường.Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi ích loại hoa - Trẻ trả lời số câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc Rèn luyện các giác quan , phát triển vốn từ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết ích lợi và cách chăm sóc bảo vệ cây Khi tưới cây biết tiết kiệm nước và làm theo lời Bác Hồ dạy (7) II/ CHUẨN BỊ - Sân hoạt động - Câu hỏi đàm thoại III/ TIẾN HÀNH - Cho trẻ dạo hát bài - Ôn kiến thức cũ - Thứ 2: Quan sát hoa móng tay, hoa giấy - Cho cháu đọc bài thơ “ Hoa kết trái” - Đàm thoại nội dung bài thơ - Cho trẻ quan sát số loại hoa vườn trường - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Giáo dục trẻ cách chăm sóc, ích lợi hoa - Cơ cho trẻ chơi: “ Câu đố các loại hoa” - Cô hướng dẫn cho trẻ chôi Chơi tự : Vẽ, xếp hình các hột hạt, lá cây, hoa +Thứ 3: Quan sát hoa sứ, hoa trang - Coâ cho treû ñi daïo haùt baøi “ Maøu hoa “ - Đàm thoại nội dung bài hát - Cho treû quan sát tranh hoa sứ, hoa trang - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời - Trẻ nói số loại hoa mà trẻ biết - Giaùo duïc treû yeâu thieân nhieân - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Về đúng nhà” - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ - Chơi tự : bập bênh , cầu tuột , nhặt lá rụng, Vẽ xếp hột hạt + Thứ : QS hoa đại, hoa dâm bụt + Thứ : QS hoa vườn trường + Thứ : Ôn luyện - Hát vận động các bài hát thuộc chủ đề - Troø chôi : “ Bao nhieâu baïn haùt HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán các loại hoa, (8) * Yêu cầu - Trẻ biết phân vai chơi phù hợp - Dùng ngôn ngữ tốt giao tiếp - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi * Chuẩn bị - Các loại hoa, * Tiến hành - Cháu phân vai người bán, người mua GÓC XÂY DỰNG: Xây vườn hoa * Yêu cầu - Trẻ biết xếp khối gỗ làm hàng rào, xếp vị trí cây hợp lí - Rèn kĩ xây dựng sáng tạo - Giáo dục trẻ chơi trật tự giữ gìn đồ chơi * Chuẩn bị - Đồ chơi xây dựng * Tiến hành - Biết sử dụng các đồ chơi để Xaây vườn cây caûnh… GÓC HỌC TẬP: Vẽ hoa tương ứng với số lượng cho trước * Yêu cầu - Trẻ nhận biết số lượng, nhóm hoa tương ứng - Phát triển kĩ dán khéo léo - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm chơi * Chuẩn bị - Bút chì màu, chữ số * Tiến hành - Trẻ vẽ hoa trên cây tương ứng với chữ số cho trước GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ vườn hoa * Yêu cầu - Trẻ biết vẽ, tô màu - Phát triển óc sáng tạo, đôi tay khéo léo - Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm chơi * Chuẩn bị - Giấy vẽ, bút màu, vật liệu trang trí * Tiến hành - Sử dụng bút vẽ tranh vườn hoa, tô màu đẹp, sáng tạo GÓC THIÊN NHIÊN: Nặn hoa hồng * Yêu cầu - Trẻ biết cách năn, kĩ thuật nặn - Rèn cho trẻ tính yêu thiên nhiên, cây cảnh (9) - Giáo dục cháu bảo vệ cây xanh * Chuẩn bị - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay * Tiến hành - Trẻ nặn hoa hồng Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 HOẠT ĐỘNG CHUNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ KHOA HỌC TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI HOA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Treû bieát quá trình cây lớn lên qua bao nhiêu giai đoạn - Trẻ trả lời số câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc Rèn luyện các giác quan , phát triển vốn từ cho true - Giáo dục trẻ giữ gìn chăm sĩc cây trồng II/ CHUẨN BỊ - Câu hỏi đàm thoại - Tranh, vật quan sát III/ TIẾN HÀNH + Chaùu haùt VÑ baøi: “ Hoa trương ̀ em” - Cô cùng trẻ đàm thoại nội dung bài hát + Cô cho cháu tham quan vườn hoa - GD chaùu ñi boä - Đàm thoại nội dung vườn hoa + Tạo tình cho cháu xem tranh và vật thật ( loại hoa ) - Đàm thoại nội dung - Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nói các loại hoa mà trẻ biết - Giáo dục trẻ không hái hoa bẻ cành, biết ích lợi và cách chăm sóc bảo vệ hoa Học tập làm theo lời Bác dạy - Khuyến khích trẻ trả lời theo gợi yù coâ - Daïy chaùu noùi roõ raøng, trả lời mạch lạc - Cho treû chôi TC: “ Gieo hạt ” - Cô giải thích cách chơi và luật chơi cho treû - Cho trẻ chơi nhieàu laàn - Cô bao quát trẻ chơi (10) - Nhận xét trị chơi đếm số lượng - Cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái ” * Kết thúc HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI TRỒNG NỤ TRỒNG HOA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết tên trò chơi cách chơi và luật chơi Bieát đoàn kết chơi - Rèn luyện thể chất cho trẻ - Gíao dục cháu chơi hăng hái đoàn kết với bạn chơi II/ CHUẨN BỊ - Sân chơi - Trẻ quần áo gọn gàng III/ TIẾN HÀNH - Lớp hát bài “ Hoa trường em” - Đàm thoại bài hát - Cô giới thiệu trò chơi “ Trồng nụ trồng hoa?” - Cô giải thích cách chơi, luật chơi * Cách chơi: Chọn hai trẻ ngồi đối diện nhau, duỗi chân áp sát chân vào hình chữ v Lần 1: Cho trẻ nhảy qua chân dạng chữ v Lần 2: Xếp chồng chân trẻ nối tiếp Lần 3: Đặt tiếp nắm tay lên trên đầu ngón chân trên cùng Lần 4: Duỗi thẳng bàn tay * Luật chơi: Ai nhảy qua bị chạm vào tay, chân thì phải thay bạn làm nụ, làm hoa.- Giáo dục trẻ biết đoàn kết chơi, chơi không chen lấn, xô đẩy bạn - Tổ chức cho trẻ chơi - GV nhận xét trò chơi * Kết thúc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 PHÁT TRIỀN THỂ CHẤT (11) THỂ DỤC NHẢY KHÉP VÀ TÁCH CHÂN NÉM BÓNG VÀO CHẬU I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết tập các động tác, thực vận động - Giúp trẻ phát triển toàn diện - Giáo dục trẻ tính kỉ luật luyện tập II/ CHUẨN BỊ - Phòng học - Dụng cụ thể dục III/ TIẾN HÀNH * Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc - Chuyển thành vòng tròn luân phiên các kiểu chân - Cho trẻ chuyển thành hàng ngang * Trọng động: - Động tác thở 5: Máy bay ù… ù… - Động tác tay vai 4: Hai tay thay đưa thẳng lên cao - Động tác bụng lườn 3: Đứng cúi người trước, tay chạm ngón chân - Động tác chân 5: Bước chân phía trươc khụy gối ( chân sau thẳng) - Động tác bật 2: Bật tiến phía trước * VĐCB: - Cô giới thiệu tên vận động: “nhảy khép và tách chân ném bóng vào chậu” - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Vừa làm vừa giải thích - Cô làm mẫu lần giải thích “Đứng trước vạch mức Khi có hiệu lệnh thực hiện, bật nhảy khép chụm chân, tách hai chân hai bên, đến chỗ để bóng Cầm bóng hai tay ném bóng vào chậu” - Mời trẻ khá lên thực lại - Sau đó lớp thực 2-3 lần - Cô quao quát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Chuyền bóng” - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trò chơi - Giáo dục trẻ siêng tập thể dục người khỏe mạnh phòng tránh bệnh tật * Hồi tỉnh: Cho trẻ lại tự hít thở nhẹ nhàng (12) TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC ĐỀ TÀI: MỘT SỐ LOÀI HOA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết cách làm các sản phẩm - Cảm nhận vẻ đẹp qua sản phẩm, giữ gìn sản phẩm - Rèn kỉ khéo léo tỉ mỉ - Gd trẻ chơi phải biết đoàn kết, nhường nhịn, giúp đỡ bạn II/CHUẨN BỊ: - Mẫu cô,bàn ghế các nguyên liệu - Trò chơi bài hát II/ CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ hát vận động bài “ Lý cây xanh” - Đàm thoại bài hát - Giới thiệu các góc chơi + Góc vẽ: Vẽ vườn hoa + Góc nặn: Nặn hoa, + Góc xé dán: Xé dán vườn hoa + Góc gấp: gấp hoa + Góc thiên nhiên: Xếp sỏi thành bông hoa - Cho trẻ vào góc chơi - Cô theo dõi quan sát trẻ chơi - Báo hết - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nói sản phẩm mình làm - Cô nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Trẻ thu dọn đồ dùng - Kết thúc ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 12 tháng năm 2014 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TẠO ĐÀM VỀ MỘT SỐ HOA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU (13) - Trẻ biết đặc điểm bật, tên số loại hoa - Rèn kĩ giao tiếp, nói rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt ý tốt - Giáo dục trẻ biết yêu thích thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ vườn hoa, cây hoa II/ CHUẨN BỊ -Tranh ảnh số loài hoa III/ TIẾN HÀNH - Cho trẻ hát vận động bài “ Hoa trường em” - Đàm thoại bài hát - Cho trẻ xem phòng triển lãm tranh hoa - Tọa đàm phòng triển lãm - Cho trẻ chơi “ Đoán câu đố” số loài hoa - Ngoài loài hoa vừa thấy trẻ còn biết hoa nào nữa? - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, bảo vệ, chăm sóc cây hoa * Kết thúc PHÁT TRIỂN THẪM MỸ GIÁO DỤC ÂM NHẠC ( Loại 3) CHVĐ: HOA TRƯỜNG EM NH: HOA THƠM BƯỚM LƯỢN TCAN: HÁT TO – HÁT NHỎ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cháu cảm nhận nội bài hát, hát đúng giai điệu bài hát Cháu hát vận động nhịp nhàng theo bài hát tham gia chơi tích cực nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô Hát rõ lời, đúng nhịp điệu - Chaùu tö theá vui veû maïnh daïn hôn - Giaùo duïc chaùu yeâu aâm nhaïc vaø thích ca haùt II/ CHUẨN BỊ - Máy, dụng cụ âm nhạc, tranh lớp học III/ TIẾN HÀNH - Cô tập trung trẻ lại và haùt baøi “ Lý cây xanh ” - Đàm thoại nội dung bài hát - Giaùo duïc treû + Cho chaùu xem tranh ngày tết nguyên đán - Đàm thoại nội dung tranh - GD chaùu + Cô cho cháu chuyển đội hình thành vòng tròn vận động bài “ Hoa trường em” - Chuyển nhiều đội hình (14) - Cô sữa sai cho trẻ - Cho tổ, nhóm lên biểu diễn cô sửa sai + Taïo baàu khoâng khí thaân thieän haùt cho chaùu nghe baø “ Hoa thơm bướm lượn” ( Daân ca Baéc Boä ) - Khuyến khích cho trẻ hát theo cô tích cực + Cho chaùu chôi troø chôi: Hát to hát nhỏ - Cô giới thiệu luật chơi và các chơi - Cho chaùu chôi - Cho cháu vận động vàhát bài “ Hoa trường em” - Keát thuùc tieát daïy THAO TÁC VỆ SINH RỬA CHÂN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hình thành cho trẻ thói quen vệ sinh - Trẻ thực đúng thao tác - Giáo dục trẻ biết giữ gìn thân thể II/ CHUẨN BỊ -Gía vịn, vòi nước, xô nước, gáo múc, tải III/ TIẾN HÀNH -Trẻ hát bài: “ Đi tới trường” - Đàm thoại bài hát - Giới thiệu thao tác “ Rửa chân” - Trẻ nhắc lại tên thao tác - Cô làm mẫu không giải thích - Cô làm mẫu, kết hợp giải thích - Cách rửa: cho trẻ xắn cao quần (nếu quần dài), tay bám vào giá vịn để khỏi ngã, tay mở vòi múc nước dội ướt bàn chân, sau đó lấy chân này kỳ lên mu bàn chân, gót, mép, ngón bàn chân và ngược lại Sau kỳ xong, dội nước cho mang dép vào dội lại lần cho sạch, bước qua tải cho thấm nước - Cho -2 trẻ lên thực mẫu cho lớp xem, cô nhận xét, sửa sai - Cho lớp thực hiện: cho tốp – trẻ đến hết lớp - Cô chú ý động viên, nhắc nhở sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết rửa chân chân bẩn, tắm rửa, trẻ biết giữ gìn thân thể *Kết thúc (15) ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH VẼ HOA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ vẽ thêm bông hoa, lá, đất, tô màu tranh Trẻ làm theo hướng dẫn coâ - Rèn luyện tính cẩn thận và khéo léo cho trẻ Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động - Giaùo dục trẻ biết giử gìn sản phẩm mình vaø baïn laøm II/ CHUẨN BỊ - Mẫu, sách tạo hình III/ TIẾN HÀNH - Cho treû haùt VÑ baøi: “ Hoa trường em” - Cô và trẻ đàm thoại nội dung bài hát + Cô giới thiệu đề tài @ Cô tạo tình trời tối sáng - Cô giới thiệu bông hoa cho lớp nhận xét nói chi tiết + Coâ cho treû xem tranh veõ maãu cuûa coâ - Cho trẻ đàm thoại tranh mẫu - Gợi ý cách vẽ, tơ màu tranh, gợi ý cho trẻ sáng tạo - Hỏi ý trẻ vẽ hoa gì, tô màu gì? + Cô cho trẻ đọc thơ vào bàn thực hành - Coâ bao quát trẻ, löu yù treû nhìn maãu - khuyeán khích trẻ chưa làm - Cô thông báo hết + Tröng baøy saûn phaåm - Cho treû nhaän xeùt saûn phaåm cuûa mình vaø baïn (16) - Cô nhaän xeùt * Kết thúc ÔN LUYỆN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết quan tâm lẫn - Trẻ ôn luyện lại các bài thơ, bài hát đã học - Gd trẻ qua bài thơ, bài hát II/ CHUẨN BỊ -Thơ, chuyện theo chủ đề III/ TIẾN HÀNH - Cho trẻ ngồi vòng tròn - Giới thiệu ôn luyện bài thơ, bài hát - Cho trẻ đọc thơ, hát theo lớp, tổ, cá nhân - Cô sửa sai, nói nội dung bài thơ bài hát - GD trẻ có ý thức học tập tốt - Nhận xét ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2014 LÀM QUEN VỚI TOÁN NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết hình vuông hình chữ nhật - Rèn kĩ so sánh nhận biết hình vuông, chữ nhật - Giáo dục trẻ có ý thức học tập II/ CHUẨN BỊ - Đồ dùng dạy học - Tập bé LQVT III/ TIẾN HÀNH + Haùt baøi “ Bầu và bí ” - Đàm thoại nội dung bài hát @ Ôn kiến thức cũ (17) - Cho trẻ xác định vị trí đồ vật so với thân @ Dạy bài - Cho trẻ chơi “ Chiếc hộp kì lạ” - Trẻ đoán xem hộp trẻ lấy là hình gì? - Tại biết là hình vuông? - Cô dùng thước đo chiều dài các cạnh, trẻ nhận xét kết - Cho trẻ nhắm mắt sờ xem là hình gì? - Hình gì có cạnh nhau? - Hình gì có cạnh nhau? - Cho trẻ chọn nhanh cô nói tên hình - Cô hướng dẫn bài tập - Cho trẻ bàn thực hành - Cô quan sát trẻ làm - Báo thực hành - Nhận xét * Kết thúc LAO ĐỘNG VỆ SINH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết lao động làm môi trường xung quanh là niềm vui - Trẻ biết phụ cô dọn dẹp vệ sinh lớp học - Giáo dục trẻ lao động vệ sinh giúp bảo vệ sức khỏe III/ TIẾN HÀNH - Lớp cùng hát bài - Đàm thoại bài hát - Cô giới thiệu buổi lao động lớp - Cô hướng dẫn cách làm - Cô phân công trẻ làm - Cô bao quát nhắc nhở cháu * Kết thúc: Nhận xét buổi lao động HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ biết TCBN tuần và thực đúng TCBN ngày để chiều cắm cờ - Trẻ thuộc TCBN,đọc to rõ.nhận xét ưu khuyết điểm mình và bạn (18) - Trẻ tự tin mạnh dạn, thật thà ,biết nhận lổi có lổi - Trẻ thương yêu bạn và ngày càng tốt II/ CHUẨN BỊ - Bảng bé ngoan, sổ theo dỏi - Cờ tổ, cờ cá nhân III/ TIẾN HÀNH * Nêu gương cuối ngày -Tập trung trẻ cho trẻ chuẩn bị cắm cờ - Cho trẻ văn nghệ, hát ,đọc thơ theo chủ điểm - Cho lớp đọc TCBN,cá nhân đọc - Mời tổ lên đọc - Các tổ còn lại nhận xét - Cô nhận xét và đồng ý cho các bạn ngoan ngày cắm cờ - Cháu lên cắm cờ các bạn hát - Cô tiến hành cho các tổ cắm cờ hết - Cô nhận xét tổ, tổ nhiều bạn cắm cờ cô khen và cho cắm cờ tổ - Cô khuyến khích trẻ cắm cờ và động viên trẻ không cắm cờ - Cho các bạn hát, văn nghệ * Nêu gương cuối tuần - Cho trẻ nhắc lại TCBN - Cho trẻ nhận ưu khuyết điểm mình và bạn - Ý kiến nhận xét các bạn tổ khác - Cô nhận xét, nhắc nhở các bạn chưa đạt cần cố gắng - Cho trẻ tổng kết cờ tuần phát phiếu bé ngoan cho trẻ đủ cờ dán vào sổ bé ngoan - Cô dặn dò trẻ cho trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT Thứ … ngày… tháng năm 2014 GIÁO VIÊN (19) TRẦN THỊ LÊ TRẦN THỊ THÙY HƯƠNG (20)