Mục đích: Học sinh quan sát nhận xét và sử dụng những từ ngữ của mình để miêu tả bầu trời và những đám mây?. Các bước tiến hành:?[r]
(1)Tự nhiên –xã hội
THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh biết :
- Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng,mưa - Có ý thức bảo vệ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II/ Chuẩn bị::
- Giấy bìa to, giấy vẽ, bút chì, …
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định :
2.KTBC: Hỏi tên
+ Nêu dấu hiệu để nhận biết trời nắng? + Nêu dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Nhận xét cũ
3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu ghi bảng tựa Hôm nay, quan sát bầu trời để nhận biết rõ bầu trời mến yêu chúng ta.
Hoạt động : Quan sát bầu trời.
Mục đích: Học sinh quan sát nhận xét sử dụng từ ngữ để miêu tả bầu trời đám mây
Các bước tiến hành:
Bước 1: Giáo viên định hướng quan sát Quan sát bầu trời:
+ Có thấy mặt trời khoảng trời xanh không?
+ Trời hôm nhiều hay mây?
+ Các đám mây có màu ? Chúng đứng n hay chuyển động?
Quan sát cảnh vật xung quanh:
+ Quan sát sân trường, cối, vật … lúc khơ hay ướt át?
+ Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt mưa hay khơng?
Giáo viên chia nhóm tổ chức cho em quan sát
Bước 2: Giáo viên chia nhóm tổ chức cho em quan sát
Bước 3: Cho học sinh vào lớp, gọi số em nói lại điều quan sát thảo luận câu hỏi sau theo nhóm
Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, …
Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, khơng có mặt trời, … Học sinh nhắc tựa
Học sinh lắng nghe nội dung quan sát giáo viên phổ biến
Học sinh quan sát theo nhóm ghi nhận xét vào tập nhớ để vào lớp để nêu lại cho bạn nghe
(2)+ Những đám mây bầu trời cho ta biết điều thời tiết hôm nay?
+ Lúc bầu trời nào?
Bước 4: Gọi đại diện số nhóm trả lời câu hỏi:
Giáo viên kết luận: Quan sát đám mây bầu trời số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa, râm mát hay mưa kết luận lúc trời
Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh
MĐ: Học sinh biết dùng hình ảnh để biểu đạt quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh Cảm thụ vẽ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động
Giáo viên cho học sinh lấy giấy A4 vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh (theo quan sát tưởng tượng) Dùng bút tô màu vào cảnh vật, bầu trời
Bước 2: Thu kết thực hành:
Cho em trưng bày sản phẩm theo nhóm, chọn đẹp để trưng bày trước lớp tự giới thiệu tranh
4.Củng cố dăn dị: Cho học sinh hát hát: “Thỏ tắm nắng”
Học bài, xem
Nói theo thực tế bầu trời quan sát
Các nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi
Học sinh nhận giấy A4 giáo viên nghe giáo viên hướng dẫn cách vẽ Học sinh vẽ bầu trời vcảnh vật xung quanh theo quan sát tưởng tượng
Các em trưng bày sản phẩm nhóm tự giới thiệu tranh vẽ