GIAO AN ON LUYEN LOP3 CA NAM

Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng... - Chữa bài, chốt lời giải đúng..[r]

Tuần Thứ ba ngày 14 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Viết đơn 1/ Dựa vào mẫu đơn đã học, G.v hướng dẫn Hs viết đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Gọi Hs đọc yêu cầu đề ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? ? Dựa vào đâu để viết lá đơn đó? ? Lá đơn gồm có phần nào? ? Lá đơn xin vào Đội trình bày nào? ? Những phần nào phải trình bày đơn theo mẫu? ? Những phần nào không cần phải trình bày đơn theo mẫu? Hs đọc đề Viết đơn xin vào độ Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Dựa vào mẫu đơn đã học phần + phần 1: Viết tên Đội, nơi viết, tên đơn + phần 2: Nơi nhận đơn, giới thiệu người làm đơn(tên, nơi ở, ) + phần 3: Nêu lí viết đơn, lời hứa + phần 4: Chữ kí, họ tên người làm đơn - Tên Đội viết góc trái và viết chữ in hoa - Nơi viết, ngày , tháng, năm(ở góc phải) - Tên đơn: chính giữa, và viết chữ in hoa - Tên người tổ chức nhận đơn - Họ và tên người viết đơn - Ngày, tháng, năm sinh người viết đơn - Tên lớp, trường người viết đơn - Chữ kí và họ tên người làm đơn - Lí viết đơn, lời hứa nhận đơn Hs viết bài, Hs đọc lại bài Cho Hs viết bài, gọi Hs đọc lại bài Nhận xét, chỉnh sửa cần 2/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, nhà tập viết đơn theo mẫu LUYỆN VIẾT Chữ hoa:B 1/ Hướng dẫn Hs viết chữ hoa B Cho Hs quan sát lại chữ hoa và yêu cầu Hs nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa B Viết mẫu - Cho HS viết bảng chữ Hướng dẫn viết từ ứng dụng Hs quan sát, nhận xét - Gọi hS đọc từ ứng dụng - GV giải nghĩa từ ứng dụng - Cho HS viết bảng Luyện viết vào - Cho HS viết dòng theo nhịp gõ thước Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà luyện viết thêm cho chữ đẹp Bà Triệu - Viết - lượt - Hs đọc - Cả lớp viết vào LUYỆN TOÁN Ôn tập hình học Luyện kỹ giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn liên quan đến hình học Bài 1: HSTB Gọi Hs đọc yêu cầu đề 2Hs đọc yêu cầu đề ? Bài toán cho biết gì? Hs nêu ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta tính nào? tổng độ dài các đoạn thẳng Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào Bài giải Nhận xét, chữa bài Độ dài đường gấp khúc là: 30 + 25 + 38 = 93(cm) Bài 2: HSTB Đáp số: 93cm Hướng dẫn tương tự bài ? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm Muốn tính chu vi hình tam giác ta tính nào? tổng độ dài các cạnh Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào Bài giải Nhận xét, chữa bài Chu vi hình tam giác là: Bài 3: HS khá 42 + 38 + 45 = 125(cm) Hướng dẫn tương tự bài Đáp số: 125cm ? Muốn tính chu vi hình vuông ta cần biết Muốn tính chu vi hình vuông ta cần biết gì? làm nào? độ dài các cạnh Làm tính cộng Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào Nhận xét, chữa bài Bài 4: HS khá Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ, đánh số Có hình chữ nhật thứ tự đếm hình Có 12 hình tam giác Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn tập lại dạng toán liên quan đến hình học Thứ năm ngày 16 tháng năm LUYỆN TOÁN Ôn tập giải toán Luyện kỹ giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn Bài 1: HSTB Gọi Hs đọc yêu cầu đề ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Số bông hoa mẹ hái ngày thứ hai so với ngày chủ nhật nào? ? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học? ? Muốn biết ngày thứ hai mẹ bán bao nhiêu bông hoa hồng làm tính gì? Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào Nhận xét, chữa bài Bài 2: HSTB Hướng dẫn tương tự bài ? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã học? 2Hs đọc yêu cầu đề Hs nêu Số bông hoa mẹ hái ngày thứ hai so với ngày chủ nhật nhiều Bài toán này thuộc dạng toán: Bài toán nhiều Tính cộng Bài giải Số bông hoa mẹ hái ngày thứ hai là: 275 + 43 = 318(bông) Đáp số: 318 bông hoa Bài toán này thuộc dạng toán: Bài toán ít Bài giải Đợt hai lò ấp nhà bác Ba nở số vịt là: Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào Nhận xét, chữa bài 706 – 123 = 583(con) Đáp số: 583 vịt Bài 3,4: HSTB Hướng dẫn tương tự bài 1,2 ? Theo em từ “nặng hơn”, “thấp hơn”có ? Theo em từ “nặng hơn”, “thấp hơn”có nghĩa là “nhiều hơn”, “ít hơn” nghĩa nào? Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn tập lại dạng toán: Giải toán có lời văn liên quan đến phép cộng và phép trừ Cách trình bày bài giải LUYỆN TỪ VÀ CÂU So sánh Dấu chấm 1/ Giúp Hs nhận biết các hình ảnh so sánh với câu văn, câu thơ Bài 1: HS khá Gọi Hs đọc yêu cầu đề ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi Hs đọc câu 2Hs đọc yêu cầu đề Tìm hình ảnh so sánh với câu văn, câu thơ ? Tìm hình ảnh so sánh câu a? ? Tìm hình ảnh so sánh câu b? Mặt hồ gương bầu dục khổng lồ Xoáy nước miệng phiễu khổng lồ Cây phơ- mu người lính ? Tìm hình ảnh so sánh câu c? Nhận xét, chốt câu trả lời đúng 2/ Giúp Hs nhận biết các từ ngữ vật so sánh câu văn, câu thơ Bài 2: HS khá Gọi Hs đọc yêu cầu đề 2Hs đọc yêu cầu đề ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Tìm từ ngữ vật so sánh với câu văn, câu thơ Gọi Hs đọc lại câu văn ? Tìm từ ngữ vật so sánh Mặt hồ so sánh với gương câu a? ? Tìm từ ngữ vật so sánh câu b? Xoáy nước dội so sánh với miệng phiễu ? Tìm từ ngữ vật so sánh câu c? Nhận xét, chốt câu trả lời đúng Cây phơ- mu so sánh với người lính Thứ sáu ngày 17 tháng năm LUYỆN TOÁN Xem đồng hồ(tiếp theo) 1/ Củng cố cho Hs cách xem kém trên mặt đồng hồ Bài 1: HSTB Cho hs quan sát đồng hồ theo thứ tự hs quan sát đồng hồ luyện ? Đồng hồ thứ giờ? 50 phút kém 10 phút ? Đồng hồ thứ hai giờ? 45 phút kém 15 phút ? Đồng hồ thứ ba giờ? 14 40 phút 15 kém 20 phút (2 40 phút kém 20 phút) Nhận xét, chốt câu trả lời đúng Bài 2: HSTB ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Làm vào Yêu cầu hs quan sát đồng hồ nối a, 45 phút – đồng hồ thứ hai với câu thích hợp b, 30 phút – đồng hồ thứ ba Cho lớp làm vào vở, gọi hs tb đọc c, 12 40 phút – đồng hồ thứ câu… d, 16 55 phút – đồng hồ thứ sáu e, 21 kém 10 phút – đồng hồ thứ năm Nhận xét, cho điểm Bài 3: HS khá ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs lên bảng thực hành Quan sát, nhận xét Điền số vào chỗ chấm Hs lên bảng thực hành a,….kim phút vào số 11 b,… kim phút vào số 2/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà tập xem trên đồng hồ LuyỆn ĐỌc Chim sẻ và bông hoa lăng 1/ Luyện đọc : - G.v đọc mẫu - Gọi Hs đọc nối câu - Luyện đọc từ ngữ khó - Gọi Hs đọc nối đoạn Giải nghĩa từ “bằng lăng”, “chúc” - Cho Hs đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Cho lớp đọc đồng bài - Gọi Hs khá đọc lại bài Mỗi Hs đọc nối tiếp câu Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm.(3 nhóm) 2/ Bài tập: Bài 1: HSTB ? Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho ai? Bài 2: HSTB ? Vì bé Thơ nghĩ mùa hoa đã qua? Bài 3: HSTB ? Sẻ non đã giúp hai bạn mình nào? Nhận xét, chốt câu trả lời đúng Bài 4: HSTB ? Vì sẻ non dũng cảm giúp hai bạn mình? Bằng lăng để dành bông hoa cuối cùng cho bé Thơ Vì bé Thơ nằm viện đã lâu Vì hoa lăng nở cao cửa sổ Nó chắp cánh bay vù phía cành lăng mảnh mai Nó nhìn kĩ cành hoa đáp xuống… Vì sẻ non yêu hoa lăng và bé Thơ Nhận xét, chốt câu trả lời đúng 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà đọc lại bài Tuần Thứ ba ngày 21 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn 1/ HS biết kể gia đình mình với người bạn quen G.v nêu yêu cầu bài tập Hãy kể gia đình em với người bạn Hs nhắc lại quen ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? kể gia đình em với người bạn quen ? Kể gia đình với ai? kể gia đình em với người bạn quen ? Gia đình em gồm ai? Hs nêu ? Công việc ngày người là gì? Hs khác nghe nhận xét, bổ sung ? Tính tình người gia đình có gì đặc biệt? ? Tình cảm em với người gia đình và người em? Nhận xét, sửa chữa câu, từ 2/ Biết viết Đơn xin phép nghỉ học theo đúng mẫu Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 2Hs đọc yêu cầu bài tập ? Cấu tạo lá đơn gồm có Phần ghi Quốc hiệu và tiêu ngữ phần nào? Phần là địa điểm viết đơn, ngày , tháng, năm viết đơn - Tên đơn - Tên người nhận đơn - Họ , tên người viết đơn - Hs lớp mấy, trường nào G.v nhắc lại - Thời gian xin nghỉ - Lí xin nghỉ - Ý kiến gia đình Phần là chữ kí HS, họ ,tên Cho Hs viết vào vở, gọi hs đọc bài viết mình Hs viết vào vở, 3-5 hs đọc bài viết G.v cùng lớp nghe, chỉnh sửa mình 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà LUYỆN VIẾT Chữ hoa:C 1/ Hướng dẫn Hs viết chữ hoa C Cho Hs quan sát lại chữ hoa và yêu cầu Hs nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa C Viết mẫu - Cho HS viết bảng chữ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi hS đọc từ ứng dụng Hs quan sát, nhận xét Côn Đảo - GV giải nghĩa từ ứng dụng - Cho HS viết bảng Luyện viết vào - Cho HS viết dòng theo nhịp gõ thước Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà luyện viết thêm cho chữ đẹp - Viết - lượt - Hs đọc - Cả lớp viết vào LUYỆN TOÁN Luyện tập chung 1/ Củng cố kỹ làm tính, tìm số bị chia, thừa số Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu Đặt tính tính ? Gọi hs lên bảng, lớp làm vào hs lên bảng, lớp làm vào ? Nêu cách đặt tính và cách tính? 316 663 754 Nhận xét, chữa bài Lưu ý hs lại dặt + 155 +281 - 329 tính và tính 471 944 425 Nêu cách đặt tính và cách tính Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu Tìm x ? Gọi hs lên bảng, lớp làm vào hs lên bảng, lớp làm vào X x = 45 X:6=4 x X = 32 X= 45 : X= x X= 32 : ? Nêu cách tìm số bị chia, thừa số? X= X= 24 X= Nhận xét, chữa bài Lưu ý hs cách trình bày bài 2/ Củng cố kỹ giải toán có lời văn Bài 3: HS khá 2hs đọc yêu cầu Gọi hs đọc yêu cầu HS nêu ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? Bài toán này thuộc dạng toán Bài toán ? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã nhiều học? ? Muốn biết ngày thứ hai thu hoạch Tính trừ bao nhiêu kg nho làm tính gì? Bài giải Gọi hs lên bảng, lớp làm vào Ngày thứ hai thu hoach số ki-lô-gam nho là: Nhận xét, chữa bài 160 - 85 = 75 (kg) Đáp số: 75 kg Bài 4: HS khá Vẽ hình theo mẫu Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs quan sát hình ? Hình vẽ gì? Gồm hình học nào ghép lại? Yêu cầu hs đếm ô vuông vẽ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà HS khá lên vẽ, lớp vẽ vào Thứ năm ngày 23 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Gia đình Ôn tập câu : Ai là gì? 1/ Củng cố, mở rộng vốn từ ngữ gia đình Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu 2hs đọc yêu cầu ? Tìm từ người gia đình -ông nội(ngoại), bà nội(ngoại) , bố ,mẹ, (nội, ngoại) ? cô, chú, bác, cậu, dì, anh, chị , em ? Trong từ sau, từ nào gộp người gia đình? Ông bà, cha mẹ,ông cháu,anh em, chú bác Nhận xét, chữa bài Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu Giúp hs hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ Gọi hs lên bảng xếp theo cột Nhận xét, chữa bài 2/ Ôn tập ,củng cố mẫu câu: Ai là gì? Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs đọc lại bài thơ: Mẹ vắng nhà ngày bão ? Tìm từ ngữ người có bài thơ? ? Từ ngữ người trả lời cho câu hỏi nào? ? Hãy dựa vào bài thơ đặt câu theo mẫu: Ai là gì? Nhận xét, chữa bài 2hs đọc yêu cầu -Quan hệ cha mẹ cái: + Cha già cọc + Mẹ tròn vuông -Quan hệ cái cha mẹ: + Con cha là nhà có phúc + Con dại cái mang 1hs đọc yêu cầu hs đọc, lớp theo dõi Mẹ, bố, chị, em …trả lời cho câu hỏi Ai? Hs nêu miệng - Mẹ là người luôn lo lắng cho bố - Bố là người chịu khó - Chị là người chăm chỉ, biết thương bố, mẹ - Em là người ngoan, chăm Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà LUYỆN TOÁN Luyện tập 1/ Củng cố kỹ làm tính, điền dấu vào chỗ chấm liên quan đến bảng nhân Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu 1hs đọc yêu cầu ? Thế nào là tính nhẩm? Hs nêu x = 30 x = 48 Cho hs đọc lại bảng nhân 6 x = 24 x 7= 42 x = 36 x = 54 Bài 2: HSTB x = 18 x = 12 Gọi hs đọc yêu cầu ? Dãy tính có dấu tính? Hs đọc yêu cầu, nêu cách làm ? Nêu cách làm? ? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng hs lên bảng, lớp làm bảng x + = 24 + = 32 x + 52 = 48 + 52 = 100 Nhận xét, chữa bài Củng cố kỹ tính x - 35 = 42 - 35 Bài 3: HSTB =7 Gọi hs đọc yêu cầu Điền dấu thích hợp vào ô trống ? Muốn điền dấu đúng em cần làm gì? Tính kết quả, so sánh kết ? Gọi hs lên bảng, lớp làm 6+6 < 6x6 Nhận xét, chấm bài 5x3 > 6x2 Bài 4: HS khá 5x6 = 6x5 Gọi hs đọc yêu cầu Cho hs quan sát hình Vẽ hình theo mẫu ? Hình vẽ gì? Gồm hình học Vẽ hình cá nào ghép lại? HS khá lên vẽ, lớp vẽ vào Yêu cầu hs đếm ô vuông vẽ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Học thuộc bảng nhân Thứ sáu ngày 24 tháng năm LUYỆN TOÁN Bảng chia sáu 1/ Áp dụng bảng chia đã học vào làm tính và giải toán Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu 1hs đọc yêu cầu Hs nêu ? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì? 6 Nhận xét, chữa bài Cho hs đọc lại bảng chia Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Thế nào là tính nhẩm? ? Mối quan hệ phép nhân và phép chia cột 1? Nhận xét, chữa bài Cho hs đọc lại bảng chia Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết hàng có bao nhiêu ghế làm tính gì? ? Gọi hs lên bảng, lớp làm Nhận xét, chữa bài 12 18 24 32 36 42 48 54 60 1hs đọc yêu cầu Hs nêu Phép chia là phép tính ngược lại phép nhân 18 : = 24 : = 18 : = 24 : = 6 x = 18 x = 24 1hs đọc yêu cầu Hs nêu Tính chia Bài 4: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Dãy tính có dấu tính? ? Nêu cách làm? ? Gọi hs lên bảng, lớp làm Bài giải Mỗi hàng có số ghế là: 54 : = 9(chiếc) Đáp số: ghế Hs đọc yêu cầu, nêu cách làm hs lên bảng, lớp làm bảng 36 : + = + = 12 48 : + 37 = + 37 Nhận xét, chấm bài = 45 Củng cố, dặn dò: 54 : - = - Nhận xét học, dặn Hs nhà =2 Học thuộc bảng chia LuyỆn ĐỌc Mẹ vắng nhà ngày bão 1/ Luyện đọc (chú ý hs đọc yếu) - G.v đọc mẫu - Gọi Hs đọc nối câu Mỗi Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc từ ngữ khó Hs đọc yếu - Gọi Hs đọc nối khổ thơ Mỗi Hs đọc nối tiếp khổ thơ Giải nghĩa từ “thao thức”, “củi mùn”, “nấu chua” - Cho Hs đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, tuyên dương - Cho lớp đọc đồng bài - Gọi Hs khá đọc lại bài - Hs đọc theo nhóm Thi đọc các nhóm.(3 nhóm) - Lớp đọc đồng bài 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi hs đọc lại bài, lớp theo dõi hs đọc lại bài, lớp theo dõi ? Ngày bão vắng mẹ, ba bố gặp khó khăn gì? - Nhà dột, giường ướt Nhận xét - Củi mùn thì ướt Bài 2: Hs khá Yêu cầu hs đọc thầm lại bài lượt Hs đọc thầm lại bài lượt ? Tuy vất vả khó khăn ba bố lo toan công việc nhà chu đáo Khổ Khổ thơ thứ tư nói lên điều đó thơ nào nói lên điều đó? “ Nhưng chị hái lá Cho thỏ mẹ , thỏ Em thì chăm đàn ngan Sáng lại chiều lo bữa Gọi hs đọc lại khổ thơ Bố đội nón chợ Bài 3: HSTB Mua cá nấu chua…” Gọi hs đọc lại khổ thơ 5, lớp theo dõi ?Hình ảnh mẹ trở so sánh với gì? Nắng Nhận xét, tổng kết lại nội dung bài tập Củng cố, dặn dò: ? Bài thơ nói nên điều gì? Nhận xét học, dặn Hs nhà Tuần Thứ ba ngày 28 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể chuyện: Người mẹ Viết điện báo 1/ HS biết kể lại câu chuyện Người mẹ 4, câu Gọi hs đọc yêu cầu bài tập hs đọc ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? kể lại câu chuyện Người mẹ 4, câu ? Chúng ta có thể dựa vào đâu để kể? dựa vào bài tập đọc Người mẹ Gọi 1Hs đọc lại bài tập đọc Người mẹ hs đọc, lớp theo dõi SGK ? Người mẹ câu chuyện này là người nào? ….dũng cảm , có thể hi sinh thân mình để cứu đứa ? Vì bà phải làm vậy? Vì đứa bà bị Thần Chết bắt ? Bà đã phải vượt qua khó khăn nào? …gặp bụi gai, gặp hồ nước- bà phải khóc để hi sinh đôi mắt mình ? Hãy dựa vào câu chuyện Người mẹ viết lại theo ý em Gọi hs đọc lại bài mình G.v nhận xét, chỉnh sửa (nếu cần) Cho điểm HS 2/Biết viết điện báo Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? ? Họ ,tên dịa người nhận đây là ai? ? Nội dung ghi gì? ? Họ ,tên địa người gứi đây là ai? Hs viết bài 3-5 hs đọc.Lớp nghe , nhận xét hs đọc Viết điện báo tin cho bố mẹ biết là mình đã đến nơi an toàn …bố, mẹ báo tin cho bố mẹ biết là mình đã đến nhà chú an toàn Tên mình, địa nơi mình Cho hs viết bài Gọi hs đọc bài mình Hs viết bài 2-3 hs đọc bài mình G.v nhận xét, chỉnh sửa (nếu cần) 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà LUYỆN TOÁN Bài 20: Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) 1/ Hs biết đặt tính và thực tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Hs đọc ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Tính Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng hs lên bảng, lớp làm bảng ? Nêu cách tính? Nhận xét, củng cố lại cách tính Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng ? Nêu cách đặt tính và cách tính? Nhận xét, củng cố lại cách đặt tính và cách tính 2/ Củng cố giải toán có lời văn 27 x 81 48 x 144 52 x 156 Hs đọc Đặt tính tính hs lên bảng, lớp làm bảng 34 x 204 83 x 581 96 x 192 Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Có tất gói kẹo? ? Mỗi gói có bao nhiêu cái kẹo? ? Muốn biết gói có bao nhiêu cái kẹo ta làm tính gì? Gọi hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán.Lớp làm vào Nhận xét, chữa bài hs đọc gói kẹo có 24 cái kẹo gói có bao nhiêu cái kẹo gói gói kẹo có 24 cái kẹo Tính nhân Bài giải gói có số cái kẹo là: 24 x = 72 (cái) Đáp số: 72 cái kẹo 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà rèn kỹ làm tính nhân có nhớ cho thành thạo LUYỆN VIẾT Chữ hoa:C (tiếp theo) 1/ Hướng dẫn Hs viết chữ hoa Ch Cho Hs quan sát lại chữ hoa và yêu cầu Hs nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa Ch Hs quan sát, nhận xét Viết mẫu - Cho HS viết bảng chữ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi hS đọc từ ứng dụng Chöông Döông - GV giải nghĩa từ ứng dụng - Cho HS viết bảng - Viết - lượt Luyện viết vào - Hs đọc câu ứng dụng - Gọi hS đọc câu ứng dụng Chim trời dễ đếm lông - GV giải nghĩa câu ứng dụng Nuôi dễ kể công tháng ngày - Cho HS viết dòng theo nhịp gõ thước - Cả lớp viết vào Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà luyện viết thêm cho chữ đẹp Thứ năm ngày 30 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: So sánh 1/ Giúp hs nhận biết các hình ảnh so sánh câu thơ Bài 1: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Hs đọc ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs đọc khổ thơ Gạch hình ảnh so sánh khổ thơ sau Hs đọc các khổ thơ ? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ thứ nhất? Nhận xét, chữa bài ? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ thứ hai? Nhận xét, chữa bài ? Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ thứ ba? Nhận xét, chữa bài 2/ Nhận biết từ so sánh Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Gọi hs đọc khổ thơ Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Quê hương là diều biếc Quê hương là đò nhỏ Lông mượt tơ Mây trắng bông Bông trắng mây Viết lại các từ so sánh bài khổ thơ thứ 1: là, là khổ thơ thứ 2: như, khổ thơ thứ 3: , LUYỆN TOÁN Bài 22: Bảng chia 1/ Vận dụng bảng chia vào làm tính và giải toán.Biết mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài 1: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu hs đọc ? Bài tập cho biết gì? …biết số bị chia và số chia ? Bài tập hỏi gì? …tìm thương Lấy số bị chia chia cho số chia ? Muốn tìm thương ta làm nào? 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 Gọi hs nêu miệng kết 10 Nhận xét, chữa bài Cho hs đọc lại bảng chia Bài 2: HSTB hs đọc Gọi hs đọc yêu cầu Hs nêu ? Thế nào là tính nhẩm? 18 : = 24 : = 30 : = Gọi hs nêu miệng kết 18 : = 24 : = 30 : = 6 x = 24 x = 30 ? Nhìn vào cột em có nhận xét gì x = 18 Phép chia là phép tính ngược lại phép nhân thành phần và kết quả? Từ phép nhân lập hai phép chia tương Nhận xét, chữa bài , củng cố ứng Bài 3: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Có tất cái ghế? ? xếp vào hàng? ? Muốn biết hàng có bao nhiêu cái ghế ta làm tính gì? Gọi hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán.Lớp làm vào Nhận xét, chữa bài Bài 4: HS khá Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? ? Mỗi dãy tính gồm có dấu phép tính? ? Nêu cách thực hiện? Gọi hs lên bảng, lớp làm bảng Nhận xét, chữa bài hs đọc 54 cái ghế xếp thành hàng hàng có bao nhiêu cái ghế 54 cái ghế hàng Tính chia Bài giải Mỗi hàng có số cái ghế là: 54 : = (cái) Đáp số: cái ghế Hs đọc Tính dấu phép tính hs lên bảng, lớp làm bảng 36 : + = + 54 : - = - = 12 =2 48 : + 37 = + 37 24 : x = x = 45 = 20 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Luyện đọc: Mùa thu em 1/ Luyện đọc bài(chú ý hs đọc yếu) - G.v đọc mẫu - Gọi Hs đọc nối câu Mỗi Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc từ ngữ khó Hs đọc yếu - Gọi Hs đọc nối khổ thơ Mỗi Hs đọc nối tiếp khổ thơ Giải nghĩa từ “cốm”, “chị Hằng” Cho Hs đọc theo nhóm - Hs đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm Thi đọc các nhóm.(3 nhóm) - Nhận xét, tuyên dương - Cho lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - Gọi Hs khá đọc lại bài 2/ Bài tập Bài 1: HSTB Gọi hs đọc lại bài, lớp theo dõi ? Mùa thu có màu sắc gì? Nhận xét hs đọc lại bài, lớp theo dõi Màu vàng hoa cúc Màu xanh cốm Bài 2: Hs khá Yêu cầu hs đọc thầm lại bài lượt ? Hoa cúc mùa thu so sánh với hình ảnh nào? Nhận xét Bài 3: HSTB ? Vào mùa thu, các bạn hs có hoạt động gì? Câu thơ nào miêu tả hoạt động ấy? Hs đọc thầm lại bài lượt Hoa cúc mùa thu so sánh với hình ảnh nghìn mắt Vui trung thu , học Rước đèn họp bạn Lật trang Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà LUYỆN TOÁN Luyện tập 1/ Củng cố bảng chia Dựa vào bảng chia để làm tính Bài 1:HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ?Cột bài tập cho biết gì? ? Cột bài tập hỏi biết gì? ? Muốn tìm thương ta làm nào? ?Cột bài tập cho biết gì? ? Cột bài tập hỏi biết gì? Gọi hs nêu miệng kết Nhận xét, chữa bài Cho hs đọc lại bảng chia Bài 2: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Thế nào là tính nhẩm? Gọi hs nêu miệng kết Nhận xét, chữa bài , củng cố Cho hs đọc lại bảng chia Bài 3: HSTB Gọi hs đọc yêu cầu ? Bài tập yêu cầu làm gì? ? 12 chia cho mấy? ? Vậy ô trống thứ điền số mấy? Tương tự gọi hs lên bảng điền Lớp làm vào Nhận xét, cho điểm hs đọc …biết số bị chia và số chia …tìm thương Lấy số bị chia chia cho số chia biết số chia và thương tìm số bị chia 6 12 hs đọc Hs nêu 18 : = 48 : = 30 42 54 54 : = 60 : = 10 …… Số Điền số thích hợp vào ô trống 12 : = Số 42 : = 36 : = 10 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn Hs nhà Tuần 19 Thứ ba ngày 11 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: Hai Bà Trưng Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo nhóm - HS đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc - HS đọc đề a Chúng thẳng tay chém giết dân lành b Cướp hết ruộng nương màu mỡ c Bắt dân lên rừng săn thú lạ - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cha sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông - HS đọc đề Đánh dấu nhân vào ô: Vì hai lí đã nêu trên - HS đọc đề bài - HS lên bảng Đoàn quân rùng rùng lên đường Giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn Hai Bà Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi, theo suốt đường hành quân LUYỆN TOÁN Ôn: Các số có bốn chữ số Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài H N H H C ĐV Viết T số 1234 2571 3892 1 4611 5 6555 Đọc số Một nghìn hai trăm ba mươi Hai nghìn năm trăm bảy mươimốt Ba nghìn tám trăm chín mươi hai Bốn nghìn sáu trăm mười Sáu nghìn năm trăm năm mươi lăm - HS đọc đề bài Số gồm có Viết Đọc số số Ba nghìn, năm 3549 Ba nghìn năm trăm, bốn chục và trăm bốn mươi chín đơn vị chín Hai nghìn, ba trăm, 2345 Hai nghìn ba trăm bốn chục và năm bốn mươi năm đơn vị Chín nghìn, 9188 Chín nghìn trăm, tám chục và trăm tám mươi tám đơn vị tám - HS đọc đề bài Hàng nghìn là1 Hàng nghìn là2 Hàng nghìn là3 1234 2134 3124 1324 2314 3214 LUYỆN VIẾT Chữ hoa: Nh I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ viết hoa Nh thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Nha Trang cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Chữ hoa Nh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết bảng a Luyện viết chữ viết hoa - Gv gọi hS đọc toàn bài viết - Tìm bài chữ cái viết hoa? - Gv viết mẫu chữ Nh, T - Cho HS viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng) - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu từ ứng dụng - Cho HS viết trên bảng c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: những, tiếng, Hướng dẫn HS viết vào - Gv cho HS viết theo yêu cầu Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm - Nhận xét, rút kinh nghiệm qua bài chấm - HS đọc + NH, T - HS viết trên không - Viết - lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết - lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết - lượt - Cả lớp viết vào IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Về nhà viết lại vào cho đẹp - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 12 tháng năm LUYỆN ĐỌC Bộ đội làng Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Hs lắng nghe - Mỗi HS đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đại diện các nhóm thi đọc - Đọc đồng - HS đọc đề bài A Các anh đội làng làm cho B tiếng hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ mái ngói đỏ tươi khắp xóm làng lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau - HS đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: Vì đội là em nhân dân LUYỆN TOÁN Luyện tập Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Biết thứ tự các số có - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào Viết Đọc số số 5218 Năm nghìn hai trăm mười tám 4935 Bốn nghìn chín trăm ba mươi lăm 8624 Tám nghìn sáu trăm hai mươi tư 7531 Bảy nghìn năm trăm ba mươi mốt Viết Đọc số số 7155 Bảy nghìn trăm năm mươi lăm 8711 Tám nghìn bảy trăm mười 6589 Sáu nghìn năm trăm tám mươi chín Số gồm có năm nghìn, hai trăm, chục và tám đơn vị Bốn nghìn, chín trăm, ba chục và lăm đơn vị Tám nghìn, sáu trăm, hai chục và bốn đơn vị Bảy nghìn, năm trăm,ba chục và chín đơn vị Số gồm có bảy nghìn, trăm, năm chục và lăm đơn vị Tám nghìn, bảy trăm, chục và đơn vị Sáu nghìn, năm trăm, tám chục và chín đơn vị bốn chữ số dãy số Bài - Gọi Hs đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào Hàng nghìn là 8624 8642 8426 8462 8264 8246 Hàng nghìn là 6824 6842 6284 6248 6428 6482 Hàng nghìn là 4628 4682 4286 4268 4826 4862 Hàng nghìn là 2468 2486 2684 2648 2864 2846 Thứ năm ngày 13 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Củng cố cho HS nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc khổ thơ - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo kết - nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - HS đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm Đánh dấu x vào ô: chàng Công; nàng Gió - HS đọc đề bài - HS lên bảng Vì Công gọi " chàng", Gió gọi " nàng" là từ dùng để gọi người hoạt động chàng Công và nàng Gió tả từ ngữ hoạt động người Như là Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi: chàng Công và nàng Gió đã nhân Khi nào? hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Gạch chân các phận: - Chữa bài, chốt lời giải đúng + Buổi sớm + Thứ năm vừa qua + Sáng sáng LUYỆN TOÁN Ôn: các số có bốn chữ số( tiếp) Củng cố cho HS biết đọc và viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đợn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đợn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào HN HT HC ĐV 0 Viết số 2005 4670 3901 0 0 1900 3050 Đọc số Hai nghìn không trăm linh năm Bốn nghìn sáu trăm bảy mươi Ba nghìn chín trăm linh Một nghìn chín trăm Ba nghìn không trăm năm mươi Chín nghìn Bài 0 9000 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải Số gồm có Viết Đọc số đúng số Ba nghìn, bốn trăm 3450 Ba nghìn bốn trăm và năm chục năm mươi Hai nghìn và bảy 2700 Hai nghìn bảy trăm trăm Tám nghìn 8000 Tám nghìn Một nghìn và hai 1020 Một nghìn không chục trăm hai mươi Sáu nghìn và năm 6005 Sáu nghìn không đơn vị trăm linh lăm Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Hàng nghìn là Hàng nghìn là Hàng nghìn là 1350 3150 5310 1305 3105 5301 1035 3051 5103 1053 3015 5130 1503 3501 5031 1530 3510 5013 Tuần 20 Thứ ba ngày 18 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn trả lời câu hỏi dựa vào câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng Củng cố cho HS biết viết câu trả lời cho câu hỏi dựa vào câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng, đúng nội dung, đúng ngữ pháp(viết thành câu), rõ ràng, đủ ý Kể chuyện - Gọi HS kể lại câu chuyện: Chàng trai - học sinh kể làng Phù Ủng - Gv cùng lớp bình chọn người kể hay Hướng dẫn viết câu trả lời cho câu hỏi - Gv gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc chuyện Cả lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Các nhóm thảo luận - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Câu 1: Chàng trai ngồi làm gì bên vệ - Chàng trai ngồi đan sọt bên vệ đường đường? Câu 2: Vì quân lính đâm giáo vào đùi - Vì chàng trai vừa đan sọt vừa mải nghĩ mà chàng không hay biết gì? đến câu sách Binh thư nên không hay biết gì Câu 3: Trần Hưng Đạo đưa chàng trai - Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng kinh đô nhằm mục đích gì? trai giàu lòng yêu nước và có tài: mải nghĩ việc nước giáo đâm chảy máu chẳng biết đau, nói trôi chảy phép Thực hành viết bài dùng binh - Gv cho HS viết bài vài - Cả lớp viết vào - Gọi HS đọc bài viết mình - HS đọc bài - Nhận xét, tuyên dương HS viết hay LUYỆN TOÁN Điểm Trung điểm đoạn thẳng Củng cố cho HS biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào + Điểm E điểm A và điểm D + Điểm P điểm M và điểm N + Điểm Q điểm M và điểm K Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Các nhóm thảo luận + I là trung điểm đoạn thẳng BD + E là trung điểm đoạn thẳng MN + G là trung điểm đoạn thẳng NP + H là trung điểm đoạn thẳng QP + K là trung điểm đoạn thẳng MQ + O là trung điểm đoạn thẳng KG + O là trung điểm đoạn thẳng EH - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào + I là trung điểm EH + I là trung điểm MN + H là trung điểm DC + M là trung điểm AD + N là trung điểm BC LUYỆN VIẾT Chữ hoa: NG I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa NG - Viết đúng tên riêng Nguyễn Thị Minh Khai và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện viết bảng - Gọi HS tìm các chữ viết hoa có bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Cho HS viết bảng Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Gv nói anh hùng Nguyễn Thị Minh Khai - Cho HS viết bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Cho HS viêt bảng con: Lòng, Ngược Còn - N(Ng), T ,M, K(Kh) - Quan sát, viết trên không - Viết - lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết - lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lượt Hướng dẫn viết vào - Gv nêu yêu cầu - GV cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm - GV nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết vào cho đẹp - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày 19 tháng năm LUYỆN ĐỌC Trên đường mòn Hồ Chí minh Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Cho HS đọc câu - Gv chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu .đỏ bừng Đoạn 2: Tiếp hết - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng bài Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo kết - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm bài vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng - Hs lắng nghe - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo nhóm đôi - Hs đại diện cho nhóm đọc - HS đọc đề - các nhóm thảo luận + Đánh dấu x vào ô: vì họ phải vượt dốc cao, đường trơn và lầy - Hs đọc đề bài + Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao sợi dây kéo thẳng đứng - HS đọc đề - HS lên bảng + đỏ lên vì bom Mĩ + xám vì chất độc hóa học + đen lại, cây cháy thành than chọc lên trời mây LUYỆN TOÁN Ôn: Luyện tập Củng cố cho HS biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Các nhóm thảo luận CE = ED CE = 1/2 CD ED = 1/2 CD + Vì E là điểm và cách CD + Vì E là trung điểm C và D - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào a D là trung điểm đoạn thẳng BC BD = DC BD = 1/2BC DC = 1/2BC b E là trung điểm đoạn thẳng AD AE = ED ED = 1/2 AD AE =1/2 AD + Vì em biết CE = 1/2 CD? ED = 1/2 CD? Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng + Muốn tìm trung điểm đoạn thẳng ta làm nào? - Cho lớp làm bài vào - HS đọc đề bài - Cả lớp dùng thước đo - Muốn tìm trung điểm đoạn thẳng, ta lấy độ dài đoạn thẳng đó chia cho + Đoạn thẳng AB dài cm + Độ dài đoạn thẳng AC là: : = 4(cm) cm C A B cm Thứ năm ngày 20 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ Tổ Quốc Dấu phẩy Củng cố cho HS nắm nghĩa số từ ngữ Tổ Quốc để xếp đúng các nhóm Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hs đọc đề bài a Các từ ngữ cùng nghĩa với đất nước: Tổ - Chia lớp thành nhóm Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bước đầu biêt kể vị anh hùng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv giới thiệu Trần Hưng Đạo quốc, giang sơn, non sông, nước nhà b Các từ ngữ cùng nghĩa với giữ gìn(đất nước): bảo vệ, gìn giữ, bảo tồn c Các từ ngữ cùng nghĩa với xây dựng( đất nước: dựng xây, kiến thiết - HS đọc đề bài Trần Hưng Đạo là vị tướng thiên tài thời Trần Khi Tổ Quốc lâm nguy, ông bỏ hiềm khích riêng để đoàn kết toàn dân và triều đình chống giặc Ông lãnh đạo nhân ta hai lần đánh tan quân xâm lược Nguyên(1285 - 1288), đó có đai phá quân Nguyên trên sông Bạch Đằng(1288) - Gọi HS kể tóm tắt Trần Hưng Đạo - HS kể - Gv cho HS làm bài vào - Cả lớp làm bài vào Củng cố cho HS điền đúng dấu chấm, dấu phẩy và chỗ thích hợp Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn - Các nhóm thảo luận - Cho HS thảo luận nhóm đôi Trong trận chiến đấu, cùng lực kiệt - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Trần Bình Trọng chẳng may sa vào tay giặc Giặc tìm cách tra hỏi ông để dò tin tức vua - Chữa bài, chốt lời giải đúng Trần và tình hình quân ta Trước sau ông không nói Biết ông là bậc anh hùng chẳng nào khuất phục được, giặc đem giết ông Cảm phục cái chết dũng cảm Trần Bình Trọng, vua Trần thương khóc và truy phong ông tước vương LUYỆN TOÁN So sánh các số phạm vi 10000 Củng cố cho HS biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10000 Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề - Cả lớp làm vào 1234 = 1000 + 200 + 30 + 2570 > 2000 + 500 + 3560 < 3000 + 700 2050 > 2000 + Biết so sánh các đại lượng cùng loại Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - CHo lớp làm vào - Chữa bài , chốt lời giải đúng 3010 < 3000 + 20 + 9999 = 9000 + 900 + 90 + - HS đọc đề - Cả lớp làm vào 999m < km km > 1000m 2005 km = km m 2345 g = kg 345 g kg > 2975 g 375 g + 98 g = 398g + 75 g - HS đọc đề bài - HS lên bảng a 3456 < 3457< 3458 b 2781 < 2782< 2795 2781 < 2783 < 2795 Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung - HS đọc đề bài - Các nhóm thảo luận và báo cáo kết a 2879 < 28x3 < 2895 2879 < 2883 < 2895 2879 < 2893 < 2895 b 3552 < 3x60 < 3800 3552 < 3560 < 3800 3552 < 3660 < 3800 3552 < 3760 < 3800 Tuần 21 Thứ ba ngày 25 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn: Báo cáo hoạt động Rèn kĩ biết viết báo cáo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc đề - GV viết đề bài lên bảng - Báo cáo kết giúp đỡ bạn có hoàn - Gọi HS đọc đề bài cảnh khó khăn tổ em tháng vừa qua + Tên báo cáo là gì? - Tên bạn là gì + Viết báo cáo kết giúp đỡ bạn có - Hoàn cảnh bạn - Kết giúp đỡ hoàn cảnh khó khăn tổ em tháng vừa qua cần viết gì? - Cả lớp viết vào VD: HS viết bài Thưa các bạn - GV yêu cầu HS viết bài Tôi xin báo cáo kết việc giúp đỡ bạn Lan có hoàn cảnh khó khăn tháng vừa qua sau: Theo tôi biết, hoàn cảnh gia đình bạn Lan vất vả.Bố bạn bị tai nạn phải vào bệnh viện Bạn là đầu, bạn là hai em nhỏ Em út phải theo mẹ bán vé số để kiếm sống Thời gian qua , bạn học buổi, còn buổi bán vé số giúp gia đình.Tôi nghĩ, vì đời sống khó khăn quá, nên bạn đã nghỉ học Chính vì mà hàng ngày tôi đã cùng bạn Mi, Vi, Hạnh sang nhà lan giúp đỡ công việc quét dọn nhà cửa, quét sân, cổng Ngoài chúng tôi còn phụ giúp mẹ bạn chợ, nhặt rau, nấu cơm và tắm, giặt quần áo cho hai em nhỏ Buổi tối, bạn Kiên gần nhà sang giúp đỡ Lan học bài Chúng tôi cùng bàn gạc trích tiền ăn sáng người ngày từ 500 đến 1000 đồng bỏ vào thùng tiết kiệm gửi bạn Lương( tổ trưởng) chịu trách nhiệm quản lí.Cuối tháng mở thùng, gửi đến gia đình bạn Trên đây là toàn báo cáo kết Đọc bài trước lớp tổ tôi tháng qua và danh sách đề nghị - Gọi HS đọc bài cô chủ nhiệm biểu dương khen thưởng tập - Nhận xét, tuyên dương HS viết thể và cá nhân tổ lớp 3D hay LUYỆN TOÁN Ôn : Luyện tập Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào Cộng Nhẩm Viết 2000 + 1000 3000 + 4000 2000 + 6000 5000 + 5000 Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán 425 kg Buổi sáng Buổi chiều ? kg - Gv phân tích bài toán, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi Hs đọc đề bài - GV hướng dẫn cách giải - Chữa bài Hai nghìn cộng nghìn ba nghìn Ba nghìn cộng bốn nghìn bẩy nghìn Hai nghìn cộng sáu nghìn tám nghìn Năm nghìn công năm nghìn mười nghìn - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào 3208 2950 + 1947 + 3072 5155 6022 5081 + 324 5405 2000+3000 = 5000 3000+4000 =7000 2000+6000 =8000 5000+5000 =10000 4318 + 82 4400 - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán số ki - lô - gam gạo là: 432 x = 1275(kg) Cả hai buổi cửa hàng bán số ki - lô - gam gạo là: 425 + 1275 = 1700(kg) Đáp số: 1700kg - HS đọc đề bài - HS lên bảng lớp làm vào Các số gồm bốn chữ số mà số có tổng là: 1002; 1200; 1020; 1110; 1010; 1011; 3000; 2100; 2010; 2001 LUYỆN VIẾT Chữ hoa: O Ô, Ơ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Củng cố cách viết các chữ viết hoa o, ô, thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Ông Gióng bắng cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hướng dẫn Hs viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - Gọi HS tìm các chữ hoa có bài? - Ô, Gi - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ O, Ô, Ơ - Cho HS viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu tên riêng Ông Gióng - Cho HS viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung đoạn thơ - Cho HS viết bảng con: Ông, Bà, Mẹ Hướng dẫn HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Về nhà viết phần bài tập nhà - Nhận xét tiết học - Quan sát, viết trên không - Viết - lượt - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Viết lượt - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Viết lượt - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày 26 tháng năm LUYỆN ĐỌC Người trí thức yêu nước Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu .Việt Bắc + Đoạn 2: Tiếp Thương binh + Đoạn 3: Tiếp đầu tiên + Đoạn 4: Còn lại - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc thàm - Mỗi HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm - Cả lớp đọc - HS đọc đề bài + Khi nước tham gia kháng chiến , bác sĩ Đặng Văn Ngữ phải vòng từ Nhật Bản qua Thái Lan, sang Lào, Nghệ An lên Việt Bắc là để tránh bị địch phát - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng - Các nhóm thảo luận Đánh dấu x vào ô: tự tiêm thử vào thể mình liều thuốc chống sốt rét đầu tiên - HS đọc đề bài + Đã gây va li nấm pê - ni - xi - lin nhờ va li nấm mà đội đã chế thuốc chữa cho thương binh + Ông chế thuốc chống sốt rét và tự tiêm thử và thể mình liều thuốc đầu tiên LUYỆN TOÁN Ôn: Phép trừ các số phạm vi 10000 Biết trừ các số phạm vi 10000(bao gồm đặt tính và tính đúng) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng 4283 - 1527 2756 6051 - 4826 1225 - HS đọc đề bài 3250 7521 - 1025 - 1257 2225 6264 Củng cố vế giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán Có : 5270 kg Buổi sáng bán : 1525 kg Buổi chiều bán : 738 kg Còn lại : kg? - GV phân tích đề bài, hướng dẫn cách giải - Chữa bài, chốt lời giải đúng 2508 - 375 2133 1950 78 1872 5670 - 426 5144 4125 - 25 4100 - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Cả hai buổi bán số ki - lô - gam gạo là: 1525 + 738 = 2263(kg) Cửa hàng còn lại số ki - lô - gam gạo là: 5270 - 2263 = 3007( kg) Đáp số: 3007 kg Thứ năm ngày 27 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? 1.Củng cố nhân hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Gọi HS đọc đoạn thơ - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đoạn thơ - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào a gió b mặt nước c sông d giấc ngủ Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài A Gió Con sông Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng B uốn mình vươn vai vuốt ve mặt nước - HS đọc đề - Cả lớp làm vào Gạch chân cụm từ: + Quảng Châu (Trung Quốc) + đựng cặp nổ tung đã diệt năm tên và làm bị thương nhiều tên khác + dòng sông Châu Giang, không để sa vào tay chúng LUYỆN TOÁN Ôn: Luyện tập Củng cố cho HS biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đén bốn chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán: Có : 3250 m vải Buổi sáng : 375 m vải Buổi chiều bán gấp đôi buổi sáng Còn lại : m vải? - Gv hướng dẫn cách giải - Chữa bài, chốt lời giả đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS nhẩm bài - Nhận xét, bổ sung - HS đọc đề - Cả lớp làm bảng 4153 5067 3615 - 1607 - 4918 - 407 2546 0149 3208 1235 - 708 0527 - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Buổi chiều bán số mét vải là: 357 x = 1025( m vải) Cửa hàng còn lại số mét vải là: 3250 - 1025 = 2225( m vải) Đáp số: 2225 m vải - HS đọc đề bài - Cả lớp nghe, bổ sung bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv hướng dẫn HS cách giải - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào + Số lớn có bốn chữ số khác từ chữ số 5, , 1, là: 7521 + Số nhỏ có bốn chữ số khác từ chữ số là: 1257 + Hiệu hai số đó là: 7521 - 1257 = 6264 Đáp số: 6264 Tuần 22 Thứ ba ngày tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Ôn: Nói tri thức.Ghi lại câu chuyện: Nâng niu hạt giống 1.Củng cố cho HS biết tên nghề nghiệp ngưởi trí thức phù hợp với công việc tương ứng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào STT Công việc Ng nghề nghiệp Bảo vệ Tổ Quốc Bộ đội Chữa bệnh cho nhân dân Bác sĩ Sản xuất lúa gạo, hoa Nông dân màu Dạy học các trường Giáo viên phổ thông Biết viết lại câu chuyện Sáng tác các tác phẩm Nâng niu hạt giống âm nhạc Bài a Hướng dẫn nghe - kể - Gọi HS đọc đề bài - GV kể lại câu chuyện - HS đọc đề bài - Gọi HS kể lại nội dung câu - HS lắng nghe chuyện - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm kể lại câu - HS kể chuyên theo nhóm chuyện - Nhận xét, tuyên dương học sinh kể hay b GV cho HS viết bài - Lưu ý: Khi viết các em cần viết ngắn gọn và đầy đủ - Cả lớp viết bài - Gọi HS trình bày bài viết - GV cùng lớp nhận xét, bình chon bài hay - HS trình bày bài viết mình LUYỆN TOÁN Ôn: Luyện tập Củng cố cho HS ngày, tháng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung + tuần có ngày? + Tháng 10 có bao nhiêu ngày? + Nếu ngày tháng 10 là thứ sáu thì ngày tháng 12 là: Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS dựa vào các điểm sách để viết - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Các nhóm thảo luận + tuần có ngày + Tháng 10 có 31 ngày + 31 : = (dư 3) Vậy ngày tháng 12 là thứ tư - Cả lớp làm vào Nếu ngày tháng năm 2004 là thứ ba thì ngày tháng năm 2005 là thứ tư( vì năm 2004 có 365 ngày mà 365 : = 52 ( tuần) dư ngày - HS đọc đề bài + Ngày 28 tháng bò đến điểm C tụt xuống điểm B + Ngày 29 tháng bò đến điểm E tụt xuống điểm D + Ngày 30 tháng bò đến điểm I tụt xuống điểm H + Ngày tháng bò đến điểm L LUYỆN VIẾT Ôn: Chữ hoa P I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P, tên riêng Phan Đình Phùng và viết câu ứng dụng Phồn hoa thứ Long Thành lưu truyền cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ P III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hướng dẫn viết bảng - Gọi HS đọc toàn bài - Tìm bài chữ cái viết hoa ? - Cho HS viết bảng chữ P Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giúp HS hiểu ông Phan Đình Phùng - Cho HS viết bảng Phan Đình Phùng Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Gv giải nghĩa câu ứng dụng - Cho HS viết chữ: Phồn, Người, Bút Hướng dẫn viết vào - GV nêu yêu cầu - HS viết dòng - Gv uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài Cả lớp đọc thầm - P Đ, N, B - Viết - lần - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày tháng năm LUYỆN ĐỌC Chiếc máy bơm Luyện đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc theo nhóm - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc đề bài - Đánh dấu x vào ô: vì ông thấy nông dân vất vả vác nước lên tưới ruộng trên dốc cao - HS đọc đề bài - HS lên bảng a Đó là đường ống có hai cửa: cửa dẫn nước sông vào, còn cửa dẫn nước ruộng b.Bên đường ống có trục xoắn - HS đọc đề - HS lên bảng a Những cánh xoắn máy bay, tàu thủy b Những đinh vít LUYỆN TOÁN Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính 1.Củng cố cho HS biết tâm, bán kính, đường kính đường tròn Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Tâm Tâm G Tâm O Tâm I Đường kính Bán kính ĐườngBán kính kínBán kính AG AB và GB Bán Bán kính CO Đường Bánkính Bán kính MI MN và IN Bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào Đường kính - Nhận xét, chữa bài Tên Độ dài AD 4cm CG 4cm BE cm Bán kính Tên Độ dài AO 2cm OD 2cm CO 2cm OG cm BO cm OE cm Thứ năm ngày 10 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi Củng cố cho HS nối đúng từ nghề nghiệp với hoạt động chính nghề nghiệp Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm Bác sĩ Giáo viên Thợ thủ công Nhà văn Nhà khoa học Củng cố cho HS biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn chăm sóc sức khỏe nhân dân dạy học sáng tác tác phẩm văn học sản xuất hàng thủ công nghiên cứu Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp đọc đồng đoạn văn - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - Đọc đồng Đồng bào đây gần hai mươi năm định cư đã biến đồi hoang thành ruộng bậc thang màu mỡ, thành đồng cỏ chăn nuôi và thành rừng cây công nghiệp, rừng móc, rừng chè, rừng sa nhân xanh mườn mượt LUYỆN TOÁN Ôn: Vẽ trang trí hình tròn Biết dùng com pa để vẽ( theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp vẽ theo mẫu sau đó tô màu - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS chơi trò chơi : Tô màu - Nhận xét, tuyên dương đội tô màu đẹp Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét - HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - đội lên chơi Mỗi đội HS - HS đọc đề bài Tuần 23 Thứ ba ngày 15 tháng năm TẬP LÀM VĂN Nói, viết người lao động trí óc Củng cố cho hS biết viết vài điều người lao động trí óc Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS đọc đề bài - Em viết ai? Người đó làm nghề gì? - Em thấy nghề đó có ích lợi gì/ - Gọi vài HS nêu miệng trước lớp - Nhận xét Cho HS làm bài - Gv cho hs viết bài - Lưu ý: HS viết ngắn gọn và đầy đủ Trình bày bài trước lớp - Gọi - HS đọc bài trước lớp - Gv cùng lớp nhận xét, bình chọn bài hay - HS đọc đề bài - HS nêu miệng - Cả lớp viết bài VD: Người lao động trí óc mà em muốn kể chính là bố em Bố em là giảng viên trường đại học Công việc hàng ngày bố em là nghiên cứu và giảng bài cho các anh, chị sinh viên Bố yêu công việc mình Tối nào em thấy bố say mê đọc sách, đọc báo, làm việc trên máy vi tính hôm sau bố em lên lớp thì em biết vì bố chuẩn bị bài dạy, đánh xi cho đôi dày đen bóng Còn mẹ thì dù bận cố gắng là thật phẳng quần áo cho bố.Thương bố, em cố gắng học tốt để bố vui lòng và luôn giú gìn thật cẩn thận sách, chúng là phần công sứ bố em và các đồng nghiệp làm nên LUYỆN TOÁN Ôn: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(tiếp) Củng cố cho HS biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chữa bài Củng cố giải toán Bài - HS đọc đề bài 3216 2071 x x 6432 6213 - HS đọc đề bài SBC 345 SC Thương 115 1508 x 6032 345 115 6296 1324 1717 x 8585 7180 1416 - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán Có : 1500 kg Nhận thêm: xe gạo xe : 2500 kg - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải xe chở số ki lô gam gạo là: 2500 x = 7500( kg) Cửa hàng có tất số ki lô gam gạo là: 1500 + 7500 = 9000( kg) Đáp số: 9000kg ? kg LUYỆN VIẾT Ôn : Chữ hoa Q I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q, viết đúng tên riêng Quảng Ngãi và câu ứng dụng Quê em là chùm khế Con rợp bướm vàng bay cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Chữ hoa Q III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hướng dẫn viết bảng - Gọi HS đọc toàn bài lượt + Tìm bài chữ cái viết hoa? - Gv viết mẫu kết hợp nêu cách viết - Cho HS viết bảng chữ Q Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc đề bài - Gv giúp HS hiểu Quảng Ngãi - GV viết mẫu, nêu cách viết - Cho HS viết bảng Quảng Ngãi Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải nghĩa câu ứng dụng - Gv cho HS viết bảng con: Quê, Con Hướng dẫn viết vào - GV cho HS viết theo yêu cầu 5.Chấm bài - Thu - bài chấm - HS đọc đề bài - Q, N, C - Quan sát, viết trên không - Viết 2- lượt - HS đọc đề bài - HS lắng nghe - Viết - lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 LUYỆN ĐỌC Em vẽ Bác Hồ Luyện đọc - Đọc câu thơ - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Mỗi HS đọc nôí tiếp câu thơ - HS đọc đoạn - Đọc nhóm đôi - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Đọc bài - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm - Đánh dấu x vào ô: Bạn nhỏ vẽ Bác Hồ bế hai cháu thiếu nhi - HS đọc đề bài - HS lên bảng Bác yêu quý tất thiếu nhi Việt Nam, từ Bắc tới Nam - HS đọc đề bài Thiếu nhi Việt Nam luôn làm theo Bác Hồ dạy LUYỆN TOÁN Luyện tập Củng cố cho HS biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét - HS lên bảng TS 4017 2508 TS Tích 8034 7524 1216 8512 1085 8700 Bài - Gọi HS đọc đề a 2718 + 1082 x b.( 2718 + 1082) x - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng = 2718 + 2164 = 3800 x - Nhận xét, chốt lời giải đúng = 4882 = 7600 c 1204 x - 1204 x d 1204 x ( - 2) = 7224 - 2408 = 1204 x = 4816 = 4816 Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán - Hs lên bảng Cả lớp làm vào chuyến : cỗ máy Bài giải chuyến : cỗ máy? ? kg chuyến chở số cỗ máy là: cỗ máy : 1425 kg x = 6( cỗ máy) Xe đó chở tất số ki lô gam hàng là: 1425 x = 8150( kg) - GV phân tích đề bài, hướng dẫn cách Đáp số: 8150kg giải - Nhận xét, chữa bài Thứ năm ngày 17 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: nhân hóa Cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? 1.Củng cố cho HS biết tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc - Cho HS tháo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Những vật nhân hóa bài - Nhận xét, chữa bài thơ trên là: Chim , Cào cào, chị Gió, Mặt Bài trời, nắng, trăng - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - HS đọc đề bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng a Cào cào giã gạo b Chị Gió đung đưa, mách tinmùa, gõ cửa Bài nhà - Gọi HS đọc đề bài c Mặt trời la cà, rủ nắng lại - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - HS tự nêu LUYỆN TOÁN Ôn: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Củng cố cho HS biết chia số có bốn chữ số với số có chữ số( chia hết, thương có bốn chữ số chữ số) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chữa bài Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán Có : 4060 kg - HS đọc đề bài 2468 1269 04 1234 06 423 06 09 08 0 3080 08 616 30 - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Số ki lô gam gạo người ta đã bán là: : kg 4060 : = 812( kg) Còn lại : kg? Cửa hàng còn lại số ki lô gam là: - Gv phân tích đề bài, hướng dẫn cách 4060 - 812 = 3248( kg) giải Đáp số: 3248 kg - Chữa bài, chốt lời giải đúng Củng cố tìm thừa số chưa biết, số hạng chưa biết Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào X x + 432 = 1674 - Chữa bài, chốt lời giải đúng Xx3 = 1674 - 432 Xx3 = 1242 X = 1242 : X = 414 Đã bán Tuần 24 Thứ ba ngày 22 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem Hướng dẫn làm bài - GV chép đề bài lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi số HS nêu buổi biểu diễn mình kể - Đề bài đã hướng dẫn cho chúng ta gợi ý nào? - Em kể buổi biểu diễn nào? - Ai biểu diễn buổi đó? - Buổi biểu diễn đâu? Khi nào? - Em xem cùng với ai? - Các tiết mục chính là gì? - Em thích tiết mục nào? - Kể lại buổi biểu diễn nghệ thguaatj mà em xem - HS nêu VD: - Tối 20 - 11 vừa qua, trường em có tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáoViệt Nam - Các thầy giáo, cô giáo và học sinh có mặt đông đủ - Buổi biểu diễn diễn sân trường - Em xem cùng với mẹ em - Các tiết mục chính là : hát, múa, ngâm thơ đã trình diễn - Em thích tiết mục múa sạp các bạn lớp 3D và tiết mục kể chuyện bạn Phú lớp em Phua kể chuyện mà mặt tỉnh bơ làm người càng cười khỏe Hai tiết mục đã khán giả vỗ tay Học sinh làm bài - GV yêu cầu lớp làm vào Trình bày bài trước lớp - GV gọi - em trình bày bài - Cả lớp làm vào LUYỆN TOÁN Luyện tập Củng cố cho HS có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( trường hợp có chữ số thương) Bài - Gọi HS đọc đề bài 1506 3209 3530 - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng 00 502 00 801 03 706 - Nhận xét, chữa bài 06 09 30 0 Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vaò a 1209 : X + 3456 = 3459 - Nhận xét, chữa bài 1209 : X = 3459 - 3456 1209 : X =3 X = 1209 : X = 403 b 1632 : X = x 1632 : X = X = 1632 : Củng cố giải toán X = 204 Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - GV tóm tắt bài toán - HS lên bảng Cả lớp làm vào ngày : toa xe Bài giải ngày : toa xe? ngày có số toa xe là: ngày chuyển: 2440 bao gạo x = 8( toa xe) Mỗi toa chở: bao gạo? Mỗi toa chở số bao gạo là: - Gv phân tích , hướng dẫn cách giải 2440 : = 305( bao gạo) - Nhận xét, chữa bài Đáp số: 305 bao gạo LUYỆN VIẾT Chữ hoa : R I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R Viết đúng tên riêng Vũng Rô và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ hoa R III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hướng dẫn viết bảng Gọi HS đọc toàn bài Tìm bài chữ cái viết hoa Gv viết mẫu kết hợp nêu cách viết Cho HS viết bảng Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Gv giải nghĩa từ ứng dụng - Gv viết mẫu, nêu cách viết - Cho HS viết bảng : Vũng Rô Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: Nhớ, Rừng, Núi Hướng dẫn viết vào - GV cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm - HS đọc bài - R, V - Viết -3 lượt - HS đọc từ ứng dụng - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc - Hs lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ năm ngày 23 tháng năm LUYỆN ĐỌC Mặt trời mọc đằng Tây! Luyện đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp Chia làm đoạn: Đoạn 1: từ dầu phía mặt trời lặn Đoạn 2: Tiếp ngủ đây Đoạn 3: Còn lại - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài văn Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chữa bài - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn nối tiếp - Đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc - HS đọc đề bài - Vì buổi sáng, mặt trời mọc lên đằng đông Buổi chiều, mặt trời lặn đằng tây - HS đọc đề bài - Đánh dấu x vào ô: viết tiếp cho thành bài thơ Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài - HS đọc đề bài - Trong bài thơ Pu - skin, việc mặt trời mọc đằng tây coi là chuyện lạ, làm cho người phải xôn xao, ngơ ngác Đó là sáng tạo Pu skin, là điều làm cho bài thơ thi sĩ nhỏ trở thành hợp lí, tạo nên bất ngờ thú vị LUYỆN TOÁN Luyện tập chung 1.Củng cố cho HS biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài TS 306 306 217 217 1508 - Gọi HS lên bảng TS 7 6 - Chữa bài, chốt lời giải đúng Tích 2142 2142 1302 1302 9048 Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng a 4224 : : b 4224 : : c 4224 : : - Chữa bài, chốt lời giải đúng = 1056 : = 4224 : = 4224: (4x2) = 528 = 2112 = 528 Củng cố giải toán Đ S Đ Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán - HS đọc đề bài thùng : 460 - HS lên bảng Cả lớp làm vào thùng : vở? Bài giải Chia : lớp thùng có số là: lớp : vở? 460 x = 2760( vở) - Gv phân tích, hướng dẫn cách giải Mỗi lớp nhận số là: - Nhận xét, chốt lời giải đúng 2760 : = 345( vở) Đáp số: 345 Thứ sáu ngày 24 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy 1.Củng cố cho HS nêu số từ ngữ nghệ thuật Bài - - Gọi HS đọc đề bài - Chia lớp làm nhóm - HS đọc đề bài - Các nhóm thảo luận - Cho các nhóm thảo luận nhóm - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố dấu chấm, dấu phẩy Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài a Người làm công việc lao động nghệ thuật: diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, nhà ảo thuật, đạo diễn, họa sĩ, nhạc sĩ… b Hoạt động người làm công việc nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn tượng… c Các môn nghệ thuật: điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, hát, xiếc, múa… - HS đọc đề bài HS lên bảng Trăng thanh, gió mát bốn mùa nối qua Tháng hai thơm dịu hoa xoan Tháng ba thoang thoảng hương nhãn Tháng chạp ấm hương chuối, dậy màu trứng cuốc Bốn mùa cây gọi chim LUYỆN TOÁN Làm quen với chữ số La Mã Củng cố cho HS bước đầu làm quen với chữ số La Mã Bài - Gọi HS đọc đề bài - - Yêu cầu HS làm Bài chữa bài - - Khi chữa bài, GV viết chữ số La Mã gọi HS đọc Bài - Gọi HS đọc đề bài - - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố xem đồng hồ Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề bài Cả lớp làm vào I II III V IV VII X 10 XI 11 - HS đọc đề bài.1 HS lên bảng Cả lớp làm vào 10 I IV V X I X VIII VI II - HS đọc đề bài Bốn: IV Bốn: III Chín: I X Chín: VIIII - Tám: IIX Tám: VIII Mười ba:XIII Mười ba:VVIII HS đọc đề bài Đồng hồ thứ Đồng hồ thứ hai Đồng hồ thứ ba 11 Tuần 25 Thứ ba ngày tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Viết lại chuyện: Người bán quạt may mắn Hướng dẫn làm bài - Gv chép đề bài lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Để viết lại câu chuyện này chúng ta cần làm gì? - Gọi HS đọc lại các câu hỏi gợi ý - GV lưu ý với HS : Viết ngắn gọn, đầy đủ và viết thành câu Học sinh viết bài - GV cho HS viết bài - Gọi - HS đọc bài trước lớp - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương bạn viết hay - HS đọc đề bài - Viết lại câu chuyện - Dựa vào câu hỏi gợi ý - HS đọc câu hỏi - Cả lớp viết vào Trước gặpVương Hi Chi, bà lão bán quạt không đắt hàng Vương Hi Chi lấy bút mực ra, viết chữ, đề thơ vào quạt Vì người đã nhận chữ ông Vương Hi Chi nên đua đến mua quạt LUYỆN TOÁN Thực hành xem đồng hồ 1.Củng cố cho HS nhận biết thời gian Biết xem đồng hồ chính xác đến phút Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS trả lời - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài Đồng hồ thứ 25 phút Đồng hồ thứ hai phút Đồng hồ thứ ba 55 phút Đồng hồ thứ tư 11 40 phút Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nối đồng hồ với số tương ứng( có giải thích) Đồng hồ A Một 25 phút Đồng hồ B Mười rưỡi Đồng hồ C Đồng hồ D Bảy bốn mươi hai phút Chín kém chín phút Củng cố kĩ xem đồng hồ cách vẽ tương ứng Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài HS lên bảng vẽ - Yêu cầu lớp vẽ vào - Cả lớp vẽ vào - Lưu ý: HS vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút - Nhận xét, chốt lời giải đúng LUYỆN VIẾT Ô chữ hoa : S I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S, viết đúng tên riêng và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ hoa S III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Hướng dẫn viết bảng - Gọi HS đọc toàn bài - Tìm bài chữ cái viết hoa? - Gv viết mẫu kết hợp nêu cách viết - Cho HS viết bảng Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giúp HS hiểu từ ứng dụng - Gv viết mẫu kết hợp cho HS viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu câu ứng dụng - Cho HS viết chữ: Từ, Suối, Sông Hướng dẫn HS viết vào - GV cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm - HS đọc - S, H ,T - Viết 2- lượt - HS đọc - Hoàng Sa là quần đảo nằm phía Nam Tổ Quốc - Viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày tháng năm LUYỆN ĐỌC Ngày hội rừng xanh 1.Luyện đọc - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Mỗi HS đọc nối tiếp dòng thơ HS đọc nối tiếp khổ thơ Đọc theo nhóm bốn Đọc bài - HS đọc đề bài - HS lên bảng Công Gà rừng Khướu Chim gõ kiến Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài - Chữa bài mõ lĩnh xướng gọi vòng quanh dẫn đầu đội múa - HS đọc đề bài Theo em , chim công dẫn đầu đội múa vì chim công có màu lông sặc sỡ, đuôi xòe rộng đẹp quạt - HS đọc đề bài - HS làm vào VD: Em thích khổ thơ thứ tư vì có hình ảnh nấm mang ô hội trông ngộ nghĩnh Anh cọn nước chơi trò đu quayvif cọn nước quay giống trò đu quay LUYỆN TOÁN Bài toán liên quan đến rút đơn vị 1.Củng cố cho HS biết giải bài toán liên quan đễn rút đơn vị Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS làm bài và chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán hộp: 175 túi chè - HS đọc đề bài HS lên bảng.Cả lớp làm vào Bài giải can đó có số lít dầu là: 48 : = 6( l ) can có số lít dầu là: x = 18 ( l ) Đáp số: 18 l - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải hộp: … túi chè - GV phân tích đè , hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố tính giá trị biểu thức Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài hộp có số túi chè là: 175 : = 25( túi chè) hộp có số túi chè là; 25 x = 125 ( túi chè) Đáp số: 125 túi chè - HS đọc đề bài a 16 : x = x = 24 b 48 : x = 16 x = 32 Thứ năm ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 1.Củng cố cho HS nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS chọn vật miêu tả hay đoạn văn - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho hS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài - HS đọc đề bài Đoạn văn thứ bài Hội đua voi Tây Nguyên miêu tả vật: Trường đua voi, Voi, Người Cách miêu tả hay , tả lại công việc chuấn bị cho đua Qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích hội đua voi - HS đọc đề bài - Những dặm rừng xám vì chất độc hóa học Mĩ - Ông đành lại trên lầu vì không có lối xuống - Ba cậu bé khá muộn vì mải chơi rừng - HS đọc đề bài a Vì đó là kiệu vua Minh Mạng từ kinh đo Huế ngự giá Thăng Long b Cao Bá Quát nảy ý định nhảy xuống hồ tắm vì mục đích muốn xem rõ mặt vua c Vì cao Bá Quát xưng là học trò quê d Vì cậu bé đã đối vế đối vua đề Tuần 26 Thứ ba ngày tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể lễ hội 1.Hướng dẫn học sinh làm bài - Gv chép đề bài lên bảng - Gọi HS đọc đề bài - Quê em có lễ hội gì? - Lễ hội này thường tổ chức vào dịp nào? - Lễ hội có nhiều người tham gia không? - Không khí buổi lễ hội nào? - HS đọc đề bài - Quê em có lễ hội đèn Phù Ủng - Lễ hội thường tổ chức vào dịp tháng giêng - Lễ hội có người người tấp nập trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm Khẩu hiệu “ Chúc mừng năm mới” màu vàng hoa mai bật trên băng đỏ, vắt qua cổng đình.Nhiều trò chơi diễn sôi và hấp dẫn… - Lễ hội diễn bầu không khí hân hoan chào đón mùa xuân 2.HS Làm bài - Cho HS làm bài - Cả lớp viết vào - Gọi HS đọc bài viết mình - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn - 5HS đọc HS viết hay LUYỆN TOÁN Luyện tập 1.Củng cố cho HS biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào + Chiếc ví thứ có 9000 đồng vì : - Nhận xét, chữa bài 2000 + 50000 + 1000 + 1000 = 9000 + Chiếc ví thứ hai có 7600 đồng vì : 5000 + 2000 + 500 + 100 = 7600 + Chiếc ví thứ ba có 9000 đồng vì : 5000 + 1000 + 2000 + 500 + 500 = 9000 + Chiếc ví thứ tư có5 900 đồng vì : 2000 + 2000 + 1000 + 200 + 200 + 500 = 5900 Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đội a.Trang phải trả số tiền là: 2000 + 800 x - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết + 1200 x3 = 7200 đồng - Nhận xét, chốt lời giải đúng Lan phải trả số tiền là: 2000 + 800 + 1200 x = 7600 đồng b Đánh dấu x vào ô: Số tiền bạn Trang phải trả ít số tiền bạn Lan phải trả LUYỆN VIẾT Chữ hoa: T I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T và tên riêng, câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ hoa T III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Luyện viết bảng - Gv treo mẫu chữ - Gv viết mẫu, kết hợp nêu cách viết - Cho HS viết bảng Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ứng dụng - Gv viết mẫu, nêu cách viết - Cho HS viết bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: Ta, Mình, Bát Hướng dẫn viết vào - GV cho HS viết vào Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm - Quan sát, nhận xét - Viết - lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào TIẾNG ANH Gv môn dạy Thứ tư ngày tháng năm LUYỆN ĐỌC Đi hội chùa Hương 1.Luyện đọc - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm - Mỗi HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc theo nhóm bốn - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi hS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - Cả lớp đọc toàn bài - HS đọc đề bài - Đánh dấu x vào ô: để lễ phật và để ngắm cảnh - HS đọc đề bài Rừng mơ thay áo Xúng xính hoa đón mời - HS đọc đề HS lên bảng Cả lớp làm vào Bước bước say mê Như trang cổ tích LUYỆN TOÁN Làm quen với thống kê số liệu Củng cố cho HS biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Cho HS thảo luận nhóm đôi a Lớp 3A có 30 học sinh - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Lớp 3B có 28 học sinh - Nhận xét, chốt lời giải đúng Lớp 3C có 32 học sinh Lớp 3D có 29 học sinh b Số học sinh lớp 3A nhiều số học sinh lớp B Số học sinh lớp 3B ít số học sinh lớp C Số học sinh lớp 3C nhiều số học sinh lớp D Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Gọi HS lên bảng lớp làm vào + Đoàn thể thao Việt Nam đạt 158 - Nhận xét, chốt lời giải đúng huy chương vàng + Đoàn thể thao Phi - líp - pin đạt 48 huy chương vàng + Đoàn đạt nhiều Huy chương vàng là Việt Nam Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài + Dãy trên có số + Số thứ hai dãy số là số 1961 + Số thứ năm dãy số là số 1971 + Số thứ ba dãy số lớn số thứ hai đơn vị vì( 1965 - 1961 = 4) + Số thứ ba dãy bé số thứ t đơn vị vì( 1969 - 1965 = 4) Thứ năm ngày 10 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy 1.Củng cố cho HS biết tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội Bài - Gọi HS đọc đè bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố dấu phẩy Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv chép đề bài lên bảng - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề bài - Lễ hội Phù Ủng, lễ hội Chử Đồng Tử, đền Hùng, đến Gióng, chùa Hương… - HS lên bảng Bằng lòng, các bạn thiếu nhi xã tôi đã thu lượm tư liệu quí giá người anh hùng nhỏ tuối với giúp đỡ các anh chị lớn, tư liệu đây đã trở thành sử ghgi chép lại đời liệt sĩ Nguyễn Văn Mừng LUYỆN TOÁN Làm quen với thống kê số liệu( tiếp) Củng cố cho Hs biết khái niệm số liệu thống kê: hàng, cột Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài Cho HS thảo luận nhóm đôi + Ngày hôm đó nhiệt độ Hà Nội là 25 Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết độ Nhiệt độ Đà Nẵng là 31 độ Nhiệt độ Nhận xét, chốt lời giải đúng TP Hồ Chí Minh là 32 độ + Nhiệt độ Hà Nội thấp + Nhiệt độ TP Hồ Chí Minh cao + Nhiệt độ Đà Nẵng cao nhiệt độ Hà Nội Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào + Số VĐV tham gia Đại hội lần thứ 15 là - Chữa bài, chốt lời giải đúng 3216 + Trong các kỳ đại hội trên: Đại hội có nhiều VĐV tham gia là Đại hội lần thứ 19 Số VĐV tham gia Đại hội đó là 7500 người + Số VĐV tham gia Đại hội lần thứ 21 ít số VĐV tham gia Đại hội lần thứ 19 + Số V ĐV tham gia Đại hội lần thứ 17 nhiều số V ĐV tham gia Đại hội lần thứ 15 Tuần 27 Thứ ba ngày 14 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể lễ hội Củng cố cho HS biết kể lễ hội theo gợi ý cho trước 1.Hướng dẫn làm bài Bài - HS đọc đề bài - Gv chép đề bài lên bảng - Kể ngày hội mà em biết - Đề bài yêu cầu gì? - Đọc gợi ý - Để kể ngày hội đó em dựa vào gợi ý nào? - GV nêu câu hỏi gợi ý + Hội Trung thu rước đèn họp bạn + Tên ngày hội + Hội tổ chức vào rằm tháng Tám + Hội tổ chức nào năm? năm ngoái + Hội tổ chức trước nhà văn hóa + Hội tổ chức đâu? xã + Rước đèn, phá cỗ, văn nghệ + Các hoạt động chính hội? 2.Học sinh làm bài Bài - GV cho HS viết bài - Cả lớp viết bài - Gọi HS đọc bài VD: Đó là đêm hội “ Trung thu rước - Nhận xét, tuyên dương HS viết đèn họp bạn”” hồi năm ngoái.Vừa hay chập choạng tối, đã nghe bạn bè xóm gọi í ới Em mẹ mua cho cái đèn lồng hình bướm và hộp đèn cầy Khi nghe thấy tiếng trống ếch dồn dập, em sách đèn chạy ra, hòa nhập vào đoàn quân tí hon chúng em tiến bài cỏ rộng đầu xóm, quay thành vòng tròn quanh bãi Sau lời tuyên bố chị phụ trách, cgungs em xếp thành hàng dài vòng quanh xóm Đi đến đâu, trống kendf vanh lên đến đó, làm xóm náo nhiệt lên ngày hội lớn Đi vòng, chúng em quay lại bãi cỏ để chuẩn bị phá cỗ Vừa ăn bánh kẹo, trái cây vừa tiến hành văn nghệ Đêm hội thật là vui LUYỆN TOÁN Các số có năm chữ số Củng cố cho HS biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài 35522: Ba mươi năm nghginf năm trâm hai mươi hai 63487: Sáu mươi ba nghìn bốn trăm tám mươi bảy 49269: Bốn mưới chín nghìn hai trăm sáu mươi chín 97154: Chín mươi bảy nghìn trăm năm mươi tư - HS đọc đề bài 1Hs lên bảng Cả lớp làm vào Số HCN HN HT HC HĐV 54321 39685 81214 75431 - HS đọc đề bài 42351; 42531; 43251; 43521; 45321; 45231 LUYỆN VIẾT Ôn tập học kì II 1.Hướng dẫn viết bài - Gv đọc mẫu toàn bài lượt - Tìm bài các chữ cái viết hoa? - Cho HS viết hoa các chữ hoa vào bảng - HS đọc lại bài - N, E, T, M, R - Viết lần - GV uốn nắn, củng cố và sửa sai cho các em Hướng dẫn viết vào - Gọi HS đọc lại toàn bài - Giúp HS hiểu nội dung bài thơ - Gv đọc bài cho HS viết Chấm., chữa bài - Thu chấm Nhận xét - Cả lớp viết vài Thứ tư ngày 16 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn tập( Tiết 6) 1.Kiểm tra học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài - đến 10 HS đọc và trả lời câu hỏi HTL Sau bốc thăm, xem lại SGK bài vừa chọn khoảng phút - HS đọc bài hay khổ thơ theo định 2.Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm vào văn, làm vào Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “A, cón ba hôm lại Tết, Tết hạ cây nêu!”” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây nêu là cái gì Cái tôi mong bây là ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hôm LUYỆN TOÁN Luyện tập Củng cố cho học sinh biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề bài Khoanh tròn vào chữ: C Bốn mươi bảy nghùn không trăm ba mươi tư - HS đopcj đề bài Khoanh tròn vào chữ: Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài D 78112 - HS đọc đề bài a.Bảy mươi tư nghìn năm trăm chín mươi tám b Chín mưới tám nghìn bốn trăm bốn mươi sáu - HS đọc đề bài + Số lớn có năm chữ số là: 85320 + Số bé có năm chữ số là: 20358 Thứ năm ngày 17 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn tập ( tiết 8) - Gọi HS đọc bài thơ: Suối - Gv chép đề bài lên bảng - Gv cho HS làm vào bài kiểm tra - Gv thu bài chấm, chữa bài - HS đọc bài thơ Cả lớp đọc thầm - HS cần ghi vào giấy kiểm tra số thứ tự câu hỏi và kí hiệu a, b, c Khoanh vào sau: Câu 1: Ý c: Do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành Câu 2: Ý a: Nhiều suối hợp thành sông, nhiều sông hợp thành biển Câu 3: Ý b: Sông, biển Câu 4: Ý a: Suối, sông Cấu 5: Ý b: Nói với suối nói với người LUYỆN TOÁN Các số có năm chữ số( tiếp theo) Củng cố cho HS biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng chục nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là Bài Tuần 28 Thứ ba ngày 22 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Chữa bài kiểm tra kì LUYỆN TOÁN So sánhcác số phạm v 100000 1.Củng cố cho HS biết so sánh các số phạm vi 100000 Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào 89200 < 98200 60000 > 59099 + - Nhận xét, chữa bài 10895 > 10598 20000+80000=100000 ? Nêu cách so sánh? 33454 > 32454 50000 x > 90000 G.v củng cố lại Bài - Gọi HS đọc đề bài HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi a Khoanh vào số lớn nhất: 69170 - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết b khoanh vào số bé : 12420 - Nhận xét, chốt lời giải đúng HS biết thứ tự các số phạm vi 100000 Bài - Gọi HS đọc đề bài HS lên bảng - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: - Nhận xét, chữa bài 81400; 52234; 35213; 20369; 18569 - ? Nêu cách xếp thứ tự các số…? Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào HS đọc đề bài - Chữa bài Biểu thức có giái trị bé là: Củng cố , dặn dò: B 8000 x : ? Nêu cách so sánh các số phạm vi 100.000? Nhận xét học LUYỆN VIẾT Chữ hoa : TH Luyện viết chữ hoa - Gọi HS đọc toàn bài - Tìm bài từ ngữ viết hoa? - Gv viết mẫu, nêu cách viết - HS đọc - T, L - Viết lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Cho HS viết bảng Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Viết lần - Giúp HS hiểu đôi điều Lê Thái Tổ Lê Thái Tổ tên thật là Lê Lợi Ông là người khởi xướng khởi nghĩa Lam Sơn, đánh thắng giặc Minh và trở thành vị hoàng đế đầu tiên nhà Hậu Lê, đây là triều đại lâu đời lịch sử VN Ông sinh năm 1385, năm 1433, ông trị vì đất nước từ 1428-1433, thọ 49 tuổi - Gv viết mẫu - HS đọc - HS lắng nghe Viết bảng - Cho HS viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu câu ứng dụng Hướng dẫn viết vào - Cho HS viết dòng Quan sát , uốn nắn Chấm và chữa bài Củng cố , dặn dò: Nhận xét học hs đọc, lớp đọc thầm Cả lớp viết vào Thứ tư ngày 23 tháng năm LUYỆN ĐỌC Tin thể thao 1.Luyện đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm 2.Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài ? Đoạn thông báo tin gì? - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài ? Đoạn cho biết tin gì? - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn trước lớp - Đọc theo nhóm đôi - HS đọc toàn bài - Hs đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: thông báo Nguyễn Thúy Hiền đoạt Huy chương vàng - HS đọc đề bài - HS lên bảng Đánh dấu x vào ô: cho biết hình ảnh chú Trâu Vàng chọn làm biểu tượng Sea games 22 - Yêu cầu lớp làm vào - Chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài ? Đoạn cho biết điều gì? - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Chữa bài Củng cố , dặn dò: Nhận xét học - HS đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: cho biết Am - x tơ - rông đoạt giải vô địch Vòng đua nước Pháp LUYỆN TOÁN Luyện tập 1.Củng cố cho HS biết đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS lên bảng lớp làm vào 12010; 12020; 12030; 12040; 12050; - Nhận xét, chốt lời giải đúng 12060 Bài - Gọi HS đọc đề bài - Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Chữa bài Sốliềntrước Số đã cho Sốliềnsau ? Muốn điền số liền trước 29999 30000 30001 số ta làm nào? 98776 98777 98778 ? Muốn điền số liền sau số 58214 58215 58216 ta làm nào? 60404 60405 60406 G.v củng cố Bài - Gọi HS đọc đề bài ? Đề bài cho ta biết điều gì? ? Hỏi gì? ? Số cần tìm có chữ số? ? Chữ số hàng chục nghìn có đặc điểm gì? ? Tổng các chữ số số đó nào? Gọi hs lên bảng, lớp làm vào Chữa bài, chốt lời giải đúng Củng cố , dặn dò: HS đọc đề bài - HS lên bảng lớp làm vào Theo đề bài ra: Chữ số hàng chục nghìn gấp lần chữ số hàng trăm thì chữ số hàng trăm phải là mà tổng các chữ số số đó thì nên chữ số hàng nghìn phải là 0, chữ số hàng chục là và chữ số hàng đơn vị là Vậy số cần tìm là: 60100 Nhận xét học Thứ năm ngày 24 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than 1.Củng cố cho HS biết cách nhân hóa cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hs đọc đề bài - Cho lớp đọc thầm đoạn thơ hs đọc đoạn thơ: - Cho HS thảo luận nhóm đôi Tôi cây măng tre ? Cây tre xưng “tôi” Cách xưng hô đó có Mọc lên bụi tác dụng gì? Chưa tròn tuổi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Cành chửa thành cành - Nhận xét, chốt lời giải đúng Đánh dấu x vào ô: Cách xưng hô đó khiến cây tre nói giống người Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài ? Câu hỏi Để làm gì?trả lời cho từ - Hs lên bảng ngữ gì? a.Buổi học này là buổi học cuối năm - Yêu cầu lớp làm vào Minh và các bạn, muốn đến sớm - Chữa bài, chốt lời giải đúng ngày chút để nói chuyện, vui đùa với b Trống báo vào lớp các em ngồi ngắn để nghe cô giáo thân mật dặn Củng cố dấu chấm, dấu chấm hỏi, dò dấu chấm than Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài ? Bài tập yêu cầu làm gì? - Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu - Gv chép bài tập lên bảng chấm than vào ô trong truyện Gọi hs đọc đoạn truyện, lớp đọc thầm … “ Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê: - Gọi HS lên bảng lớp làm vào - Anh Lê có yêu nước không? - Nhận xét, chữa bài - Có chứ! - Anh có thể giữ bí mật không? - Có! - Tôi muốn nước ngoài xem nước Pháp và các nước khác Sau xem biết họ làm nào Tôi trở giúp đồng bào chúng ta Anh muốn với Củng cố , dặn dò: Nhận xét học chúng tôi không? - Nhưng bạn ơi, chúng ta lấy đâu tiền mà đi! - Đây! Tiền đây! Bác Hồ vừa nói vừa giơ hai bàn tay ra.” ( Trích Hai bàn tay) LUYỆN TOÁN Luyện tập Củng cố cho HS biết thứ tự các số phạm vi 100000 Bài - Gọi HS đọc đề bài Viết giá trị các chữ số số - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào bảng Số 58420 23504 29643 49975 14005 - Nhận xét, chữa bài Giá 400 40 4000 4000 trị chữ Bài số - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm - HS đọc đề bài vào a.Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Nhận xét, chữa bài 58420; 49975; 23504; 14005 b Theo thứ tự từ bé đến lớn Củng cố tìm số hạng chưa 14005; 23505; 49975; 58420 biết Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho lớp làm bảng - HS lên bảng ? Nêu cách tìm số hạng? a X + 1432 = 4324 ? Nêu cách tìm số bị chia? X = 4324 - 1432 - Nhận xét, chốt lời giải đúng X = 2892 b X : + 1205 = 2874 X :4 = 2874 - 1205 X :4 = 1069 X = 1069 x X = 1276 3.Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán kg gạo: 4200 đồng - Hs đọc đề bài Hs lên bảng, lớp làm vào Bài giải ki - lô gam gạo hết số tiền là: 4200 x = 21000( nghìn) kg gạo : … đồng? Mẹ chợ mua gạo và mua đỗ đen hết số tiền Gạo và đỗ đen : … đồng? là: - Gv phân tích đề bài, hướng dẫn 21000 + 9000 = 30000( kg) giải Đáp số: 30000kg - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố , dặn dò: Nhận xét học Tuần 29 Thứ ba ngày 29 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể trận thi đấu thể thao A Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - Gv chép đề bài lên bảng - Gọi HS đọc đề bài - Gv nêu câu hỏi gợi ý Trận thi đấu diễn đâu? Có cổ vũ, chứng kiến? Buổi thi đấu diễn nào? Kết buổi thi đấu sao? - HS đọc đề bài VD: + Chiều thứ bảy tuần qua, trên sân vận động Thị Trấn Ân Thi , trường em có tổ chức trận bóng đá chung kết hai đội bóng lớp 5A và 5B + Em và tất các bạn các khối lớp cùng các thầy cô giáo trường em chứng kiến trận đấu từ đầu đến cuối + Đúng 14 trận đấu bắt đầu Trong 10 phút đầu, đội 5A tổ chức công liên tiếp, làm cho đội 5B lúng túng rút phòng thủ trên sân nhà, suýt thủ môn phải vào lưới nhặt bóng… + Chung lớp 5A thắng lớp 5B Cuộc đọ sức thi tài chấm dứt sau hai hiệp Quả là trận đấu hay và hấp dẫn B Học sinh làm bài - Gv cho HS viết bài vào luyện - Cả lớp viết vào Lưu ý: HS viết đúng trọng tâm, có sử dụng số biện pháp nghệ thuật đã học - Gọi HS đọc bài viết mình trước - học sinh đọc bài lớp Gv cùng lớp nhận xét, bình chọn bài hay C Củng cố , dặn dò: Nhận xét học LUYỆN TOÁN Diện tích hình chữ nhật Củng cố cho HS biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó Bài - Gọi HS đọc đề bài - Viết số thích hợp vào ô trống ? Muốn tính diện tích hình chữ CD CR DTHCN CVHCN nhật ta làm nào? 25cm 4cm 25x4=100(cm) (25 + 4) x 2= ? Muốn tính chu vi hình chữ 58(cm) nhật ta làm nào? 30cm 8cm 30x8=240(cm (30+8)x2=76(cm) ) - Gọi HS lên bảng Cả lớp 48cm 7cm 48x7=336(cm (48+7)x2=110(cm) làm vào ) - Nhận xét, chữa bài 2.Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán - HS đọc đề bài.1 HS lên bảng Cả lớp làm vào Chiều dài : 15 cm Bài giải Chiều rộng : cm Diện tích bìa ngoài sổ là: Diện tích : … cm? 15 x = 135( cm) ? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Đáp số: 135 cm ? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài HD tương tự bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm a x = 32 ( cm) vào b 68 x = 612( cm) Nhận xét, chữa bài c 27 x = 135 cm) Củng cố , dặn dò: Nhận xét học LUYỆN VIẾT Ôn Chữ hoa: Tr - Hướng dẫn viết bảng Gọi HS đọc toàn bài viết Bài viết có chữ cái nào viết hoa? Gv viết mẫu kết hợp nêu cách viết Cho HS viết bảng Hướng dẫn viết từ ứng dụng Gọi HS đọc từ ứng dụng Giúp HS hiểu Trường Sa - T, S, C, B - Viết lượt - HS đọc - Trường Sa là hòn đảo nằm ngoài biển Đông nước ta - Cho HS viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: Trâu, Cấy, Ta Hướng dẫn viết vào - Cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - Thu bài chấm, nhận xét - Viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày 30 tháng năm LUYỆN ĐỌC Bé thành phi công Luyện đọc - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng bài thơ Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm trả lời - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Mỗi HS đọc nối tiếp dòng thơ HS đọc nối tiếp khổ thơ Đọc theo nhóm Cả lớp đọc đồng - HS đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: trò chơi máy bay trên đu quay - HS đọc đề bài Không run không run Mẹ đất Đang cười thôi - HS đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: gọi mẹ LUYỆN TOÁN Luyện tập Củng cố cho HS biết tính diện tích hình chữ nhật Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài + Hình H gồm hình chữ nhật + Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 12( cm) + Diện tích hình chữ nhật BEGH là: Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt Chiều dài: 27 cm Chiều rộng : cm Diện tích hình chữ nhật: …cm - Gv phân tích, hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán Diện tích : 16 cm Chiều rộng : cm Chiều dài : … cm? - Gv phân tích, hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chữa bài x = 24( cm) + Diện tích hình H là: 12 + 24 = 36( cm) - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 27 : 3= 9(cm) Diện tích hình chữ nhật đó là: 27 x = 243( cm) Đáp số: 243 cm - HS đọc đề - Hs lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Chiều dài hình chữ nhật đó là: 16 : = 8(cm) Đáp số: cm Thứ năm ngày 31 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ thể thao Củng cố cho HS kể tên số môn thể thao mà em biết Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Chia lớp làm nhóm a Bóng: bóng đa, bóng ném, bóng - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết nước… - Nhận xét, chốt lời giải đúng b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang… c Nhảy: nhảy cao Nhảy xa, nhảy dù, nhảy cầu… d Đua: đua thuyền, đua ô tô, đua Củng cố dấu phẩy ngựa, đua voi… Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv chép bài tập lên bảng Bác tập leo núi - Gọi HS lên bảng làm bài Cả lớp làm Sáng sớm, Bác thường tập leo núi vào Bác chọn núi quanh vùng cao - Nhận xét, chốt lời giải đúng để leo lên với đôi bàn chân không Khi thì hai đồng chí theo Bác Khi thì Bác tập mình Có đồng chí nhắc Bác leo núi cần giầy cho khỏi đau chân, Bác đáp: - Tôi tập leo núi chân không cho quen Theo Đầu nguồn ( Tập hồi kí cách mạng) LUYỆN TOÁN Diện tích hình vuông Củng cố cho HS biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng - ti mét vuông Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp Cạnh DT hình DT hình chữ làm vào vuông nhật - Nhận xét, chữa bài 6cm x =36(cm) x = 24(cm) 9cm x = 81(cm) x = 36(cm) 7cm x = 49(cm) x = 28(cm) Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán - HS lên bảng Cả lớp làm vào 8cm Bài giải Diện tích tờ giấy đó là: ? cm x = 64( cm) Đáp số: 64 cm - Gv phân tích đề, hướng dẫn cách giải - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi Hs đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Cạnh hình vuông đó là: 36cm … cm? 36 : = ( cm) Diện tích hình vuông đó là: Diện tích: … cm? x = 81( cm) - Gv phân tích đề, hướng dẫn Đáp số: 91 cm cách giải - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề bài - Hs lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Diện tích hình vuông A có là: x = (cm) Diện tích hình vuông B có là: x = 64 (cm) Diện tích hình vuông B gấp diện tích hình vuông A số lần là: 64 : = 16( lần) Đáp số: 16 lần Tuần 30 Thứ ba ngày tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Viết trận thi đấu thể thao 1.Hướng dẫn làm bài - GV chép đề bài lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Làm miệng - Gọi HS nêu miệng - Nhận xét 3.HS viết bài - Gv cho Hs viết bài - Gọi HS đọc bài trước lớp - HS đọc đề bài - Viết đoạn văn ngắn tả trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem VD: Chiều thứ bảy tuần trước, em trường em tổ chức thi đấu cầu lông các đội khối Chúng em là cổ động viên nhiệt tình cho các đội Mỗi đội có hai cầu thủ trai gái Trận đấu diễn thật sôi các tay vợt là cầu thủ có kĩ thuật cao nên điểm số hai đội luôn cân Nhiều pha bỏ nhỏ hay đập mạnh đội này luôn đội đỡ, đón và phản công lại thật tuyệt diệu Mọi người nhận xét hai đội ngang tài ngang sức Nhưng thi đấu tất phải có đội thắng, đội thua Sau phút giải lao, hai đội lại tiếp tục trận đấu Bằng phát bóng lắt léo, anh Hà đã nâng điểm số đội mình lên Và tiếp sau chị Lan lại đem cho đội mình điểm cú đập bật lưới Trận đấu kết thúc tiếng la hét rầm trời cổ động viên - Cả lớp viết bài - HS đọc bài - Gv cùng lớp tuyên dương HS viết hay LUYỆN TOÁN Luyện tập 1.Củng cố cho HS biết cộng các số có đến năm chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề Cả lớp làm bảng - Gọi Hs lên bảng 45159 62093 28603 - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và tính + 38240 + 2154 + 478 - Nhận xét, chữa bài 83399 64247 29081 Bài - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề Cả lớp làm bảng - Gọi HS lên bảng 39240 60738 48762 78020 - Nhận xét, chốt lời giải đúng +12525 + 15202 + 12074 + 9975 25263 12440 30400 10300 Củng cố giải toán 77028 88380 91236 98295 Bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào - GV tóm tắt bài toán Bài giải Tháng 32540 Tháng tư thu số trứng lả: …quả trứng 32540 + 515 = 33055( trứng) Tháng tư Cả hai tháng trại đó thu số trứng 515 là: - GV phân tích, hướng dẫn cách giải 32540 + 33055 = 66595( trứng) - Nhận xét, chốt lời giải đúng Đáp số: 66595 trứng Củng cố diện tích hình chữ nhật Bài - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề bài Bài giải - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào Tổng số phần có là: - Nhận xét, chốt lời giải đúng + = ( phần) Chiều rộng là: 24 : = (cm) Chiều dài có là: x = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD có là: 16 x = 128 ( cm) Đáp số: 128 cm LUYỆN VIẾT Chữ hoa: U Hướng dẫn viết bảng - Gọi HS đọc toàn bài - Tìm bài có các chữ hoa nào? - Gv viết mẫu kết hợp nêu cách viết - Cho HS viết bảng Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giúp HS hiểu nghĩa từ ứng dụng - Cho Hs viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Cho HS viết bảng chữ:Cánh, Uống, Tối Hướng dẫn viết vào - Gv cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - Thu - bài chấm - Nhận xét - HS đọc - U, C, T - Viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày tháng năm LUYỆN ĐỌC Ngọn lửa Ô - lim - pích 1.Luyện đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Mỗi HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Đọc theo nhóm đôi Cả lớp đọc toàn bài - HS đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: có từ 3000 năm trước Hi Lạp - HS đọc đề bài a Thành phố Ô - lim - pi - a có thi chạy, nhay, bắn cung… b Những người đoạt giải đặt vòng nguyệt quế - HS đọc đề Đánh dấu x vào ô: hòa bình và hữu nghị - Nhận xét, chữa bài LUYỆN TOÁN Phép trừ các số phạm vi 100000 Củng cố cho HS biết trừ các số phạm vi 100000( đặt tính và tính đúng) Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng - Nhận xét, chữa bài 2.Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán 55350 kg Kho thứ 20520kg …kg? Kho thứ hai ? kg - GV phân tích đề bài, hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố tìm số hạng, tìm số trừ chưa biết Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài 83531 55048 - 56317 - 48322 27214 06726 39462 - 825 38637 - HS đọc đề - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Kho thứ hai có số ki - lô - gam thóc là: 55350 - 20520 = 34830( kg) Cả hai kho có số ki - lô- gam thóc là: 55350 + 34830 = 90180( kg) Đáp số: 90180kg - HS đọc đề bài d X + 25364 = 61109 X = 61109 - 25364 X = 35945 b 35974 + X = 83064 X = 83064 - 35974 X = 47072 c 92541 - X = 55103 X = 92541 - 55103 X = 37438 d 22069 - X = 795 X = 22069 - 795 X = 21274 Thứ năm ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu hai chấm 1.Củng cố cho HS biết tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Bài - Gọi hS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi a Điều bất ngờ là tất học sinh - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết tự giới thiệu gì? - Nhận xét, chốt lời giải đúng b Móng Ngựa Con bọc gì? c Cái đèn làm gì? Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng 1.Em đựng sách cặp Em đựng sách ba lô Em đựng sách giá sách Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa Chiếc bàn em ngồi học làm i lốc 3.Các em học sinh Lúc - xăm - bua hát bài Kìa bướm vàng tiếng nước Việt 2.Củng cố dấu chấm, dấu phẩy và Nam dấu hai chấm Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi a Lúc - xăm - bua: nước nhỏ châu - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Âu, cạnh các nước Bỉ, Đức, Pháp - Nhận xét, chốt lời giải đúng b Các em đặt nhiều câu hỏi : “ Học sinh Việt Nam học môn gì?”, “ Trẻ em Việt Nam thích hát bài hát nào?”… LUYỆN TOÁN Tiền Việt Nam 1.Củng cố cho HS nhận biết các tờ giấy bạc: 20000đồng, 50000 đồng, 1000000 đồng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài a 75000 đồng( vì 50000 đồng + 20000 đồng + 5000 đồng = 75000 đồng) b 65000 đồng( vì 20000 đồng + 20000 đồng + 10000 đồng + 10000 đồng + 5000 đồng = 65000 đồng) c 80000 đồng ( vì 10000 đồng + 5000 đồng + 5000 đồng + 5000 đồng + 5000 đồng + 50000 đồng = 80000 đồng) - HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán sách : 18000 đồng : 1200 đồng a Bố mua: … tiền? b Bố đưa cho cô bán hàng: 50000 đồng Cô bán hàng trả lại bố :… tiền? - GV phân tích đề toán, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải hết số tiền là 1200 x = 6000 ( đồng) a.Bố mua hết số tiền là: 180000 + 6000 = 24000( đồng) b Cô bán hàng trả lại bố số tiền là: 50000 - 24000 = 26000( đồng) Đáp số: 26000 đồng - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Tổng số Số các tờ giấy bạc tiền 50000 20000 10000 đồng đồng đồng 40000 đồng 70000 đồng 100000 1 đồng Tuần 31 Thứ ba ngày 12 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Viết thư 1.Hướng dẫn làm bài - GV chép đề bài lên bảng - Gọi HS đọc đề bài - GV nêu câu hỏi giúp HS làm bài * Mở đầu thư: + Nêu thời gian và nơi gửi thư? + Lời xưng hô với người nhận thư? * Nội dung chính thư: + Lí để em viết thư + Em tự giới thiệu mình + Hỏi thăm bạn, mong muốn làm quen * Cuối thư: + Lời chào, chữ kí và tên HS làm bài - GV yêu cầu lớp viết vào - HS đọc đề bài - HS nêu - Cả lớp làm vào - Gọi vài HS đọc bài trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS viết hay VD: Thị Trấn, ngày tháng năm 2010 Bạn Na- Ka- Mu - thân mến! Mình tên là Nguyễn Thị Vân Anh, học sinh lớp 3A trường tiểu học Thị Trấn Ân Thi, huyện Ân Thi, thành phố Hưng Yên Hôm thứ hai tuần rồi, mình thấy bạn xuất trên ti vi qua làn sóng VTV3 với gương mặt dễ thương Bạn đã vẽ tranh thật có ý nghĩa nội dung “ Tác hại chất phóng xạ” từ hai bom nguyên tử mà đế quốc Mĩ đã ném xuống trên đất bạn hồi chiến tranh giới thứ hai Bức tranh mang thông điệp thật lớn lao: Phản đối chiến tranh và ước mơ tuổi thơ sống hạnh phúc, hòa bình Mình thích môn vẽ Na Ka - Mu - Bạn là cô bé vượt lên trên số phận mình Tác hại đất phóng xạ đã làm cho đôi chân bạn không bình thường chúng mình Nhưng ý chí và nghị lực bạn thật đáng cho trẻ em trên toàn giới khâm phục Bức thư này mình muốn bày tỏ khâm phục mình bạn và muốn làm quen với bạn để từ đây chúng mình có thể trao đổi với qua thư ngắn ngủi này NaKa Mu nhé! Mình xin dừng bút đây Chúc bạn thành công nghệ thuật hội hoa Bạn làm quen Vân Anh LUYỆN TOÁN Nhân số có năm chữ số với số có chữ số Củng cố cho HS làm thành thạo nhân số có năm chữ số với số có chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng 12345 20416 x x - Nhận xét, chốt lời giải đúng 24690 61248 2.Củng cố giải toán 15172 x 60688 Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán 12450 cây Hòa An Đông Tiến ? cây - GV phân tích bài toán, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt bài toán xe : 10415 kg xe : … kg? ? kg xe : 10815 kg - GV phân tích bài toán, hướng dẫn giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Xã Đông Tiến trồng số cây là: 12450 x = 24900( cây) Đáp số: 24900 cây - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải xe chở đượ số ki - lô - gam thóc là: 10415 x = 31245( kg) Cả bốn xe chở số thóc là: 32145 + 10415 = 41660 ( kg) Đáp số: 41660kg LUYỆN VIẾT Ôn chữ hoa: V 1.Luyện viết chữ V hoa - Gọi HS tìm các chữ viết hoa có bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Gv cho HS viết trên bảng Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : Võ Thị Sáu là anh hùng đã hi sinh vì Tổ Quốc, không chịu khuất phục trước kẻ thù - Cho HS viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - Cho HS viết bảng Hướng dẫn HS viết vào - Gv cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - Thu - 10 bài chấm Củng cố , dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà - V, T, S - HS quan sát - Viết - lượt - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc - HS lắng nghe - Viết bảng con: Tin Vui - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày 13 tháng năm LUYỆN ĐỌC Con cò 1.Luyện đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Đọc ĐT toàn bài Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Nhận xét Bài - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Mỗi HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn bài Đọc theo nhóm Cả lớp đọc - HS đọc đề - Đánh dấu x vào ô: êm ái, bình - HS đọc đề bài - HS lên bảng a Bộ lông trắng muốt, bay chầm chậm bên chân trời tưởng vũ trụ riêng nó b Nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất c Thong thả trên doi đất d Cất cánh bay, nhẹ chẳng ngờ, không gây tiếng động không khí - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp và bình Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp bình LUYỆN TOÁN Luyện tập 1.Củng cố cho HS làm thành thạo nhân số có năm chữ số với số có chữ số Bài - Gọi Hs lên bảng - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào bảng 20517 14031 16080 x x x 82068 70155 96480 - hS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị - HS nhắc lại quy tắc biểu thức a 22819 x + 10632 = 68457 + 10632 = 79089 b 19150 x - 38270 = 76600 - 38270 2.Củng cố giải toán = 38330 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề HS lên bảng Cả lớp làm - GV tóm tắt bài toán vào Có : 81 720 cái áo Bài giải lần : 13 160 cái áo lần đã lấy số cái áo là: lần : … cái áo? 13 160 x = 52440 ( cái áo) Còn lại : … cái áo? Trong kho còn lại số cái áo là: - GV phân tích đề, hướng dẫn cách giải 81720 - 52 440 = 29 280 ( cái áo) - Nhận xét, chốt lời giải đúng Đáp số: 29 280 cái áo Bài 9 5 - Gọi HS lên bảng x x x - Cả lớp làm bảng 9 - Nhận xét, chốt lời giải đúng Thứ năm ngày 14 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ các nước Dấu phẩy 1.Củng cố cho HS biết kể tên các nước trên giới Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS nêu tên nước mà em biết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Ôn luyện dấu phẩy Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài a Lào d Anh b Thái Lan e Pháp c Hàn Quốc g Đức… - HS đọc đề bài + Bằng Tiếng Việt, các bạn HS Lúc xăm - bua đã hát bài Kìa bướm vàng + Để chứng tỏ tình yêu Việt nam, các em HS Lúc - xăm - bua đã sưu tầm nhiều thứ hình cây dừa, ảnh cái nón, đàn tơ - rưng… + Bằngg nỗ lực phi thường, Nen li đã leo lên và đứng trên xà ngang LUYỆN TOÁN Chia số có năm chữ số cho số có chữ số 1.Củng cố cho HS biết làm thành thạo chia số có năm chũ số cho số có chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng 2.Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - Hs lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài 12936 09 4321 03 06 30805 6161 30 05 25648 16 6412 04 08 - HS đọc đề bài Bài giảỉ Cả hai phân xưởng may hết số mét vải là: 14 745 + 12 825 = 27 570 ( m vải) Cả hai phân xướng đã may tất số quần áo là: 27570 : = 9190 ( quần áo) Đáp số: 9190 quần áo Tuần 32 Thứ ba ngày 19 tháng năm LUYỆN ĐỌC Mè hoa lượn sóng 1.Luyện đọc - Luyện đọc dòng thơ - Mỗi HS đọc dòng thơ Chú ý HS đọc và phát âm yếu - Đọc theo nhóm đôi - Luyện đọc bài thơ nhóm - Cả lớp đọc ĐT - Đọc bài thơ trước lớp Luyện tập Bài 1: HS khá - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài Chị bơi trước ? Chép lại câu thơ tả chị em mè hoa Em lượn theo sau giỡn nước? - Yêu cầu lớp làm vào Nhận xét - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HSTB HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài a Cá mè ăn - ? Hãy chép lại câu thơ nói hoạt b Cá chép ăn chìm động loài cua , cá khác? c Con tép lim dim - Cho HS thảo luận nhóm d Con cua áo đỏ - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết e Con cá múa cờ - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3:HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Hs đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào Chị mè hoa ùa giỡn nước Củng cố , dặn dò: Gọi chúng gọi bạn - Nhận xét học, dặn dò nhà LUYỆN TOÁN Luyện tập chung 1.Củng cố cho HS biết tìm thừa số chưa biết Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên Bảng Cả lớp làm vào - HS nêu cách tìm thừa số chưa - Nhận xét, chốt lời giải đúng biết TS TS Tích 12405 12405 4152 4152 3 5 37215 37215 20750 20750 Bài 2: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề bài a X x : = 147 Xx3 = 147 x Xx3 = 294 X = 294 : X = 98 b X : x = 135 X:4 = 135 : X:4 = 45 X = 45 x X = 180 Củng cố giải toán Bài 3: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán Có : chuyến xe thùng : 1025 kg thùng : … kg? chuyến : …kg? - GV phân tích đề toán, hướng dẫn giải - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố , dặn dò: - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải thùng có số ki - lô gam là: 1025 x = 6150 (kg) Mỗi chuyến xe chở số ki - lô - gam là: 6150 : = 2050( kg) Đáp số: 2150 kg - Nhận xét học, dặn dò nhà LUYỆN VIẾT Ôn chữ hoa: X 1.Luyện viết chữ hoa X - Gọi HS tìm các chữ viết hoa có bài? - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết - Cho HS viết bảng Luyện viết tên riêng - Gọi HS đọc tên riêng - GV giải nghĩa từ ứng dụng - Cho HS viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gọi Hs đọc câu ứng dụng - GV giải nghĩa câu ứng dụng - GV cho HS viết bảng con: Chị, Trăng, Đất, Xuống Luyện viết vào - GV cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - X, C, T, Đ - HS lắng nghe - Viết lượt - HS đọc từ ứng dụng - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc câu ứng dụng - HS lắng nghe - Viết lần Thứ tư ngày 20 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ngôi nhà chung Trong tiết học trước cô đã cho các viết bài chính tả nghe viết: Ngôi nhà chung Qua bài viết cô thấy số em viết bài tốt, song bên cạnh đó cô còn thấy nhiều em viết nhiều lỗi chính tả Chính vì mà tiết luyện hôm nay, cô hướng dẫn cho các viết số từ mà các đã viết sai Sau đó các viết vào luyện cô trò mình cùng tìm và viết các từ bắt đầu l/n Hướng dẫn viết từ khó - Gọi Hs lên bảng Cả lớp viết bảng - Gv đọc: trăm nước, đấu tranh, tập Gọi Hs lên bảng Cả lớp viết bảng quán - Nhận xét trăm nước, đấu tranh, tập quán + Cô đồng ý với ý kiến con, bạn viết trăm nước này là đúng vì: Trăm nước có trăm nước trên giới, nên bạn đã viết là đúng Vì bạn lại không viết là chăm nước vì tiếng chăm viết trường hợp chăm bẵm, chăm sóc + Bạn viết tập quán riêng này là đúng vì thuộc tập quán riêng đất nước họ Tại bạn lại không viết là tập quán giêng , vì tiếng giêng viết trường hợp VD: giêng, ngoài giêng… + Bạn viết đấu tranh là đúng vì đấu tranh đây dùng sức mạnh vật chất hay tinh thần để chống lại diệt trừ Còn bạn không viết là đấu chanh vì tiếng chanh viết trừơng hợp VD: chanh chua, chanh đào … Viết chính tả + Để viết đúng, viết đẹp, viết phải ngồi + Trước viết, bạn nào cho cô biết : Để ngắn, để và cầm bút đúng quy viết đúng , viết đẹp, viết cần lưu ý định điều gì? + GV đọc bài cho HS viết HS viết vào giấy e Soát lỗi g Chấm và chữa bài - Hs soát lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Để củng cố cho các biết tìm và viết các từ bắt đầu l / n, cô cùng các làm bài tập sau Luyện tập Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Bài tập yêu cầu các làm gì? - Gv viết sẵn bài tập vào bảng nhóm, sau đó cho HS lên bảng điền Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - Gv cùng lớp nhận xét + Bạn điền phụ âm l là đúng vì là đây là từ dùng đệm làm cho câu nói có sắc thái tự nhiên, còn bạn không điền phụ âm n vì viết là n thì tiếng điền trở thành tiếng nà mà tiếng nà viết trường hợp nà ngô, thôi nà, đâu nà + Bạn điền phụ âm l đúng hay sai? + Cô đồng ý với ý kiến vì lúa cây lương thực, thân cỏ rỗng không có hoa bao, có vỏ trấu bao ngoài gọi là hạt thóc + Thế cô viết núa này có không? + Bạn điền n là đúng hay sai? + Vì cho là đúng? - HS đọc đề bài - Điền vào chỗ trống l hay n ? Trâu là trâu ơi! Lúa tốt bời bời, Ruộng nào ruộng lấy Đầy mâm xôi - Đúng + Bạn điền phụ âm n là đúng vì từ dùng để chính cái vừa nói đến trước đó + Không vì chưa nhìn thấy viế không phải cái nào khác + Thế cô viết là lấy có không ? + Đúng - Vì là từ dùng để hỏi cái không biết - Gv gọi vài HS đọc sau đó cho lớp cụ thể đọc ĐT Củng cố và dặn dò - Nhận xét học - Về nhà các hãy viết từ + Không vì tiếng lấy viết dòng vào ô li trường hợp VD: lấy đi, lấy giọng, lấy lòng… LUYỆN TOÁN Luyện tập 1/Rèn kỹ tính giá trị biểu thức và giải bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị và cách tìm diện tích hình chữ nhật Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài luyện toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS đọc đề bài + Có 50 g chè đựng vào 10 túi + Hỏi có …như thế? + Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút đơn vị + Vậy trước hết ta phải tìm gì? + Phải tìm số gam chè đựng túi + Muốn tìm số gam chè đựng túi, + Ta lấy 50 : 10 = 5( gam) ta làm nào? + Biết gam chè đựng + Số túi cần để đựng hết 435 gam chè là: túi Vậy có 435 gam chè thì đựng vào bao 435 : = 87( túi) nhiêu túi thế? Bài giải - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào Số gam chè đựng túi là: 50 : 10 = 5( gam) Số túi cần để đựng hết 435 gam chè là: 435 : = 87( túi) - Nhận xét: Đáp số: túi Bước 1: Tìm giá trị phần các phần nhau( Thực phép chia) Bước 2: Tìm số phần phần Bài 2: HS khá giá trị ( Thực phép chia) - Gọi HS đọc đề bài luyện toán - HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Đem cân …35 g + Bài toán hỏi gì? + Hỏi 87 …g? + Bài toán thuộc dạng toán nào? + Bài toán thuộc dạng toán có liên quan đến rút đơn vị + Muốn biết 87 túi có bao nhiêu gam thì ta + Muốn biết 87 túi có bao nhiêu gam thì ta phải tìm gì? phải tính số gam thuốc có túi + Ta lấy 35 : = 5( g) + Làm nào để tính số gam thuốc có túi? + Tính nhân: Lấy x 87 = 435( g) + Khi biết túi có gam , muốn tìm 87 Bài giải túi chè có bao nhiêu gam ta phải làm gì? gói chè có số gam là: - Gọi HS lên bảng 35 : = 5( g) Vậy 87 túi chè có số gam là: x 87 = 435( g) Nhận xét Đáp số: 435 g + Trong bài toán này , bước nào gọi + Trong bài toán này, bước tìm số gam là bước rút đơn vị? chè đựng túi gọi là bước rút + Khi giải các bài toán có liên quan đến đơn vị việc rút đơn vị thường giải theo + Theo bước: bước? Bước 1: Tìm giá trị phần các phần nhau( Thực phép chia) Bước 2: Tìm giá trị nhiều + Qua bài tập trên, bạn nào cho cô biết: phần( Thực phép nhân) Cách giải bài toán có điểm gì giống và + Cách giải bài toán có điểm giống với khác với cách giải bài toán 1? cách giải bài toán 1là: * Giống bước 1: Tìm giá trị phần các phần nhau( Thực phép chia) G.v củng cố lại * Khác bước là: Bài toán tìm số phần phần giá trị( Thực phép nhân) Còn bài toán tìm giá trị nhiều phần( Thực phép nhân) Bài 3: HSTB + Gọi Hs đọc đề bài luyện + HS đọc đề bài + Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào bảng HS lên bảng Cả lớp làm vào bảng con + Nhận xét bài bạn đã làm đúng a 1935 + 342 : = 1935 + 38 chưa? = 1973 + Theo bạn đã làm nào? + Bạn đã thực làm tính nhân trước + Con hãy nêu quy tắc cho cô cộng sau? - Phép tính phần a nhận xét tương tự + HS nêu 2.Củng cố cách tìm diện tích hình chữ nhật Bài 4: HS khá + Gọi Hs đọc đề bài + Bài toán cho biết gì?( Gv kết hợp tóm tắt bài toán) + HS đọc + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Cho hình chữ nhật…24m Tóm tắt: Chiều dài : 24 m + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm diện tích Chiều dài: gấp chiều rộng hình chữ nhật Diện tích: … m? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta phải biết gì? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật + Số đo chiều dài biết chưa? chúng ta phải biết số đo chiều rộng + Đề bài cho biết số đo chiều dài là bao và số đo chiều dài nhiêu? + Số đo chiều dài biết + Số đo chiều rộng đã biết chưa? + Số chiều dài là 24m + Để tìm chiều rộng ta phải làm nào? + Khi đã biết chiều dài và chiều rộng, muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta làm nào? + Nêu phép tính cho cô? - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố - dặn dò - Bạn nào cho cô biết: Bài học hôm naycô trò mình cùng luyện tập nội dung gì? + Số đo chiều rộng chưa biết nên phải tính + Để tìm chiều rộng ta lấy 24 : = 8( m) + Khi đã biết chiều dài và chiều rộng, muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng + HS nêu: 24 x = 192 ( m) Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 24 : = 8( m) Diện tích hình chữ nhật là: 24 x = 192( m) Đáp số: 192 m - HS nêu Thứ năm ngày 21 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm 1.Củng cố cho HS biết điền dấu chấm và dấu hai chấm Bài 1: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đoạn văn ? Đạo văn có dấu hai chấm? ? Dấu hai chấm đoạn văn trên dùng để làm gì? - GV cho lớp thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HS khá - Gọi HS đọc đề bài ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài - HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm a.Đoạn văn có hai dấu hai chấm b.Dấu hai chấm đoạn văn trên dùng để dẫn lời nói nhân vật Hùng và Quý - Hs đọc đề Điền dấu hai chấm, dấu chấm vào ô trống Nhà vua nhìn khuôn mặt đẹp lồng lộng, hỏi lại lần : - Nên hòa hay nên đánh? Tức thì muôn miệng lời : - Đánh ! Đánh! Điện Diên Hồng rung chuyển Củng cố cho HS biết trả lời câu hỏi: Người người sục sôi Bằng gì? Bài 3: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố và dặn dò - Nhận xét học Gạch đướ phận câu trả lời cho câu hỏi : Bằng gì? a Quần áo may vải tốt - Quần áo may gì? b Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo đôi bàn tay khéo léo mình - Các nghệ nhân đã thêu nên tranh tinh xảo gì? LUYỆN TOÁN Luyện tập 1Củng cố bài toán liên qua đến rút đơn vị Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - GV tóm tắt bài toán - HS lên bảng Cả lớp làm vào 30 l : bình Bài giải 125 l : … bình? bình có số lít nước khoáng là: - GV phân tích, hướng dẫn cách giải 30 : = ( l) - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 125 lít nước khoáng thì đựng vào số bình là: 125 : = 25 ( l) Đáp số: 25 l Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - GV tóm tắt bài toán - HS lên bảng Cả lớp làm vào 36 học sinh : hàng Bài giải 1260 học sinh: … hàng? hàng có số học sinh là: - GV phân tích, hướng dẫn cách giải 36 : = ( học sinh) - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 1260 học sinh thì xếp số hàng là; 1260 : = 140 hàng) Đáp số : 140 hàng 2.Củng cố tính giá trị biểu thức Bài 3: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào ? Nêu cách làm? - Nhận xét, chốt lời giải đúng 24 : : x 7 Củng cố và dặn dò 8x4x3:6 16 - Nhận xét học 12 x : x 72 : x : 4 Tuần 33 Thứ ba ngày 26 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Kể việc làm tốt em đã làm 1.Hướng dẫn HS làm bài - GV viết đề bài lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Gv nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài + Em đã làm việc gì? + Em làm việc theo trình tự nào? + Kết sao? + Cảm tưởng em sau làm việc đó? 2.Học sinh làm bài - GV yêu cầu lớp làm bài - Gọi HS đọc bài viết mình - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương HS viết hay Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà HS đọc đề bài: Kể việc làm tôt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường - HS trả lời + Một hôm, trên đừng hoc, em thấy có hai bạn bám vào cành cây ven đường đánh đu Các bạn vừa đu vừa cười thích thú Cành cây oằn xuống gãy Thấy em đứng lại nhìn, bạn bảo: “ Có chơi đu với chúng ts không?” Em lắc đầu + Em liền nói: Các bạn đừng làm thế, gãy cành Không cành bị gãy, các bạn có thể bị ngã gãy chân đấy.” + Khi nghe thấy em nói, hai bạn lúc đầu có vẻ không lòng, buông cành cây ra, nói: “ Ừ Cảm ơn bạn nhé!” + Em vui vì đã làm việc tốt - Cả lớp viết bài - HS đọc bài LUYỆN TOÁN Luyện tập chung Củng cố tính giá trị biểu thức Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Tính giá trị biểu thức - HS lên bảng lớp làm vào a 12105 + 30918) x = 43023 x = 86046 b.( 81375 - 604170 : = 20958 : = 6986 c.12105 + 30918 x = 12105 + 61836 = 73841 d.81375 - 60417 = 81375 - 20139 = 61234 2.Củng cố giải toán Bài 2: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán 205 kg Gạo nếp - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải ? kg Gạo tẻ có số ki - lô - gam gạo là: Gạo tẻ 205 x = 1435 ( kg) ? kg Có tất số ki - lô gam gạo là: - GV phân tích đề toán, hướng dẫn cách 205 + 1435 = 1640 ( kg) giải Đáp số: 1640 kg - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - HS đọc đề - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Hs làm bài 4445 6650 324 + 5927 - 3804 x Củng cố, dặn dò: 7843 2846 2592 Nhận xét học, dặn dò nhà 18215 1825 02 25 304 LUYỆN VIẾT Ôn chữ hoa : Y 1.Luyện viết chữ hoa Y - HS tìm các chữ cái viết hoa có bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Cho HS viết trên bảng Luyện từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giải thích: Yên Bái là tên tỉnh miền núi - HS viết từ ứng dụng trên bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Y, Đ, D - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc từ ứng dụng - HS lắng nghe - Viết lần - HS đọc câu ứng dụng - Gv giải thích cho HS hiểu câu ứng dụng - HS lắng nghe - Cho HS viết bảng con: Yêu, Đỏ, Dòng Luyện viết vào - GV cho HS viết dòng - Cả lớp viết vào Chấm, chữa bài Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 LUYỆN ĐỌC Quà đồng nội 1.Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc nhóm - Đọc ĐT Chú ý Hs đọc yếu Luyện tập Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài ? Ghi lại chi tiết cho thấy đến mùa cốm thứ quà nhã và tinh khiết? - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài ? Hạt lúa non tinh khiết và quý giá vì sao? - Gv cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chôt lời giải đúng Bài 3: HS khá - Gọi HS đọc đề bài ? Vì cốm gọi là thức quà riêng biệt đồng nội? - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà - Mỗi HS đọc nối tiếp HS đọc đoạn nối tiếp Đọc theo nhóm Đoạn 3, - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Mùi lá sen thoang thoảng gió, vì lá sen dùng để gói cốm, gợi nhớ đến cốm HS đọc đề bài Đánh dấu x vào ô: vì nó có màu trắng, có vị thơm hoa cỏ HS đọc đề bài - Hs lên bảng Đánh dấu x vào ô: vì cốm mang hương vị mộc mạc, giản dị, khiết đồng quê LUYỆN TOÁN Ôn tập các số đến 100000 1.Củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bảng - Nhận xét Biết viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị Bài 3: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét Bài 4: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà Đọc các số sau - HS lên bảng 4319: Bốn mươi ba nghìn trăm chín mươi lăm 10254: Mười nghìn hai trăm năm mươi tư 50091: Năm mươi nghìn không trăm chín mươi mốt 21005; hai mươi mốt nghìn không trăm linh lăm - Viết các số sau: 15936 90547 60028 20107 - Viết các số sau thành tổng… 29154 = 20000 + 9000 + 100 + 50 + 47095 = 40000 + 7000 + 90 + 50208 = 50000 + 200 + 80072 = 80000 + 70 + - HS lên bảng Khoanh vào số lớn các số sau là: b 97621 c 66000 Thứ năm ngày 28 tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Nhân hóa 1.Củng cố cho HS nhận biết nhân hóa các đoạn thơ, đoạn văn Bài 1: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc bài thơ ? Trong khổ thơ trên vật nào nhân hóa? ? Hành động nước làm cho nó giống hành động người là gì? - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài: - HS đọc Cả lớp đọc thầm + Trong khổ thơ trên, vật nhân hóa là nước + Hành động nước làm cho nó giống hành động người là: cười Bài 2: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Cho lớp đọc đoạn thơ ? Cây lúa tả hai khổ thơ có hai hành động giống người là gì? ? Chiếc máy bơm tả đã có cảm xúc người nào? - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng 2.Biết viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa Bài : HS khá - Gọi HS đọc đề bài ? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS đọc bài viết mình - Nhận xét, tuyên dương HS viết hay Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà HS đọc đề bài a Cây lúa tả hai khổ thơ có hai hành động giống người là: buồn, vui b Chiếc máy bơm tả đã có cảm xúc người: Nghe tiếng lúa chào, máy thấy khỏe - HS đọc đề bài Viết đoạn văn ngắn tả bàu trời buổi sớm hay tả vườn cây Cả lớp làm vào vỏ Vườn cây nhà em rộng Những bác tiêu đứng xếp hàng nghiêm chỉnh hàng quân Các anh, chị cà phê vui vẻ chìa cánh tay trắng muốt khoe mùa hoa Mấy bác điều khiêm nhường đứng lui góc thoáng đãng mời chào người chùm trĩu trịt Bác bơ đội mũ rộng vành xanh um, kín đáo khoe béo ngậy vòm LUYỆN TOÁN Ôn tập các số đến 100000( tiếp) Củng cố cho HS so sánh các sô phạm vi 100000 Bài 1: HSTB - Gọi 1HS đọc đề bài - Điền dấu >, < , = - Gọi HS lên bảng Cá lớp làm vào 40253 < 41193 25000 = 20000 + 5000 - Nhận xét, chốt lời giải đúng 56105 > 55995 50000 > 49000 + 100 Củng cố xếp dãy số theo 23412 < 32412 30000 = 29990 + 10 thứ tự xác định Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài Sắp xếp các số theo thứ tự… - Yêu cầu lớp làm vào a 61298; 50395; 43217; 38754; 16908 - Nhận xét b 16908; 38754; 43217; 50395; 61298 Bài 3: HSTB - Gọi Hs đọc đề bài - Gọi HS lên bảng lớp làm vào Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - Nhận xét Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: D 82198; 85000; 91200 Bài 4: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu lớp làm vào Bài 5: HS giỏi - Gọi HS đọc đề bài ? Số ta cần tìm là số gồm có chữ số? ? Tổng chữ số đó bao nhiêu? ? Trong các chữ số đó chữ số hàng chục nghìn so với chữn số hàng chục nào? ? Hãy tìm các số có tổng 8? - Nhận xét, chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn dò nhà - Cho chữ số: 0;1;4;6;9 Viết: a Số bé gồm chữ số đã cho là:10469 b Số lớn gồm chữ số đã cho là: 96410 HS đọc đề bài Số ta cần tìm là số gồm có chữ số Tổng chữ số đó Trong các chữ số đó chữ số hàng chục nghìn gấp lần chữ số hàng chục Ta thấy tổng năm chữ số là: 8=1+0+0+7+0 = + + + = loại 8=3+5+0+0+0 8=4+4+0+0+0 = + + + + 4…( chọn) Theo đề bài ra: Chữ số hàng nghìn gấp lần chữ số hàng chục nên ta tìm số: 30014 Tuần 34 Thứ ba ngày 26 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Ôn: Ghi chép sổ tay Rèn kĩ cho HS biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô - rê - mon Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv yêu cầu HS đọc bài Sách đỏ - HS đoc Cả lớp đọc thầm Sách đỏ là sách nêu tên các loài động vật, thực - GV cho HS thảo luận nhóm đôi vật quý - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết Bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài Những loài động vật có nguy tuyệt chủng - Yêu cầu lớp làm vào Việt nam: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo - Nhận xét, chốt lời giải đúng hoa mai, tê giác…Các loài thực vật quý Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ - nia, sâm ngọc linh, tam thất… LUYỆN TOÁN Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100000( tiếp) 1.Củng cố cho HS các số có phép tính phạm vi 100000 Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài a 3586 4936 - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm bảng + 1423 + 2071 - Nhận xét, chốt lời giải đúng 891 4938 5900 11945 b 17524 35 2503 02 24 Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Củng cố giải toán Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán 76 380 kg - 13078 x 78468 27490 04 3054 49 40 - HS đọc đề bài a 11114 : x = 1235 x = 6175 b 14838 x : = 74190 : = 12365 - HS đọc đề bài - HS lên bảng lớp làm vào ? kg ? kg Gv phân tích đề bài, hướng dẫn cách giải Nhận xét, chữa bài Bài giải Số ki - lô - gam gạo đã xuất kho là: 76 380 : = 19095( kg) Trong kho còn lại số ki - lô - gam gạo là: 76380 - 19095 = 55285 ( kg) Đáp số: 55285 kg LUYỆN VIẾT Ôn chữ hoa: A, M ,Q, V ( Kiểu 2) 1.Hướng dẫn viết chữ hoa - HS tìm các chữ viết hoa có bài? - GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết - A, M, Q, V + Chữ A : - Nét 1: Cong kín, cuối nét lượn vào - Nét 2: Móc ngược phải + Chữ M: - Nét 1: Móc hai đầu(trái)đều lượn vào - Nét 2: Móc xuôi trái - Nét 3: Là kết hợp hai nét bản: lượn ngang và cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ phía trên + Chữ Q: Là kết hợp nét bản: cong trái, cong phải, lượn ngang( tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ) + Chữ V: Là kết hợp nét bản: móc hai đầu( trái - phải), cong phải, cong dưới( tạo vòng xoắn nhỏ) - Cho HS viết bảng - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giải nghĩa từ ứng dụng - Cho HS viết bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Gv giải nghĩa câu ứng dụng - Cho HS viết bảng Luyện viết vào - Gv cho HS viết dòng Chấm, chữa bài - HS đọc - HS lắng nghe - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày tháng năm LUYỆN ĐỌC Trên tàu vũ trụ 1.Luyện đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Đọc ĐT Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gv yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Mỗi HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp Đọc theo nhóm đôi Cả lớp đọc - HS đọc đề bài Lúc đầu bay, anh Ga - ga - rin nghe thấy tiếng nổ kinh khủng, cảm thấy tàu đanh bay lên cách chậm chạp Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi + Anh Ga - ga - rin không còn ngồi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết trên ghế mà bị treo lơ lửng - Nhận xét, chốt lời giải đúng trần và sàn tàu + Tất đồ đạc bay Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào Đánh dấu x vào ô: Anbh quan sát - Nhận xét, chữa bài máy móc, ghi chép nhận xét LUYỆN TOÁN Ôn tập đại lượng Củng cố cho HS các đơn vị đo các đại lượng đã học Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ và trả lời - HS đọc đề 3m 20cm = 320cm 5m8cm = 580cm 1km 50m = 1050 m 5km 100m = 5100m 15kg = 15000g 1kg 10g = 1010g 30kg 5g = 30005g - HS đọc đề bài a Quả cam cân nặng 300g Quả đu đủ cân nặng 550g b Quả cam nhẹ đu đủ Quả đu đủ nặng cam Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi Khoanh vào chữ : - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết C 15 phút - Nhận xét 2.Củng cố giải toán Bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng lớp làm vào - GV tóm tắt bài toán Bài giải tờ giấy bạc: 5000 đồng tờ giấy bạc có số tiền là: tờ giấy bạc: … đồng? 5000 x = 15000_ đồng) Mua sách : 3700 đồng Mai còn lại số tiền là: Còn : … đồng? 15000 - 3700 = 11300 ( đồng) - Gv phân tích đề toán, hướng dẫn cách Đáp số: 11300 đồng giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng Thứ năm ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy Củng cố cho HS vốn từ thiên nhiên Bài 1: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - ? Theo em , thiên nhiên bao gồm a Buổi sớm: sương, ánh nắng, mặt cảnh vật? trời… - Cho HS thảo luận nhóm đôi Gọi đại b Núi non: cây, chim , thú… diện các nhóm báo cáo kết c Biển cả: sóng, cá tôm… - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HS khá - Gọi hS đọc đề bài HS đọc đề bài ? Con người đã làm gì để tô thêm vẻ đẹp thiên nhiên? Con người đã làm cho trái đất ngày thêm - Gv hướng dẫn HS làm bài giàu đẹp: + Xây dựng đường xá, cầu cống, nhà cửa… + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, các khu công nghiệp, làm ô tô… + Xây dựng trường hoạc, bệnh viện, trạm xá… + Gieo trồng các cây lương thực, thực phẩm, cây ăn quả… + Nạo vét kênh rạch, trồng cây xanh, giữ bầu trời, bảo vệ môi trường… 2.Củng cố dấu chấm, dấu phẩy Bài 3.HS khá - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào rỡ Phía bên kia, đám mây trắng - Nhận xét, chốt lời giải đúng hồng dựng đứng, ngả phía trước Tất mời mọc lên đường 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn dò nhà LUYỆN TOÁN Ôn tập hình học Củng cố goc vuông, trung điểm đoạn thẳng Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS dùng thước kẻ và ê ke để kiểm tra hình - Nhận xét 2.Củng cố tính chu vi hình vuông và chu vi hình tam giác Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn tính cạnh hv ta cần biết gì, làm tính gì? - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài.HS dùng thước kẻ và ê ke để kiểm tra hình + Có các góc vuông: A, B, C, D, I + I là trung điểm các đoạn thẳng AC và BD - HS đọc đề bài Chu vi hv = Chu vi htg Tính cạnh hv Bài giải Chu vi hình tam giác là: 27 + 23 + 18 = 68( cm) Cạnh hình vuông là: 68 : = 17( cm) Đáp số: 27 cm Bài : HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt: Chiều dài : 20m Chiều rộng : 15 m cây :5m Xung quanh sân trường : … cây? - Gv phân tích đề hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 15) x = 70 (m) Xung quanh sân trường trồng số cây là: 70 : = 14( cây) Đáp số: 14 cây 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn dò nhà Tuần 35 Thứ ba ngày 10 tháng năm LUYỆN TẬP LÀM VĂN Ghi chép sổ tay Hướng dẫn làm bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp quan sát tranh SGK T 139 - Gv nêu câu hỏi; a Cảnh tàu vũ trụ lúc xuất phát + Lúc tàu xuất phát, tượng gì xảy ra? + Lúc này tàu đâu? b.Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng + Tên là gì? - Dựa vào ảnh sách giáo khoa TV3, trang 139 để viết lại người cảnh chụp đó - Quan sát tranh + Lúc tàu xuất phát, nghe thấy tiếng nổ kinh khủng + Lúc này tàu bay lên cách chậm chạp + Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là: AM - XTƠ - RÔNG + Anh mặc quần, áo màu trắng + Anh mặc quần áo nào? c Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ: + Tên là gì? + Người Việt Nam đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là: PHẠM TUÂN + Bộ quần áo anh mặc có đặc điểm gì? + Bộ quần áo anh mặc có đặc điểm : trên ngực có đeo nhiều huy chương HS viết bài - GV yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS đọc bài viết mình - Nhận xét, tuyên dương HS viết bài hay 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn dò nhà - Cả lớp viết vào LUYỆN TOÁN Ôn tập giải toán(tiếp theo) Củng cố cho HS làm thành thạo dạng toán : Bài toán có liên qua đến việc rút đơn vị Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán lên bảng : 9600 đồng : … đồng? - GV phân tích đề, hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán lên bảng phút : 390( m) 10 phút : … m? - GV phân tích đề, hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng 2.Củng cố tính giá trị biểu thức Bài 3: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào ? Giải thích lí chọn đáp án đó? - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Dặn dò nhà - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải hết số tiền là: 9600 : = 1200( đồng) Mua thì hết số tiền là: 1200 x = 7200( đồng) Đáp số: 1200 đồng - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm bảng Bài giải phút số mét là: 390 : = 65( m) 10 phút số mét là: 65 x 10 = 650( m) Đáp số: 650 m - HS đọc đề bài Khoanh vào chữ đặt câu có phép tính đúng là: b 936 + 354 : = 936 + 59 = 995 d 4871 - 582 x = 4871 - 2328 = 2543 LUYỆN VIẾT Ôn tập 1.Hướng dẫn viết bài - Gọi hS đọc bài - Tìm bài chữ viết hoa? - Gv giúp HS hiểu nội dung khổ thơ - HS đọc bài - B, N, B, T, S, C - HS quan sát GV viết mẫu - Gv viết mẫu kết hợp nêu cách viết - Cho HS viết bảng HS viết bài - Gv đọc cho HS viết bài Chấm bàì - Viết lần - Cả lớp viết vào Thứ tư ngày 11 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn tập ( Tiết 6) Kiểm tra học thuộc lòng - Gv kiểm tra HS Viết chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Gv đọc mẫu bài viết “ Sao mai” - Gv nói Mai: Tức là Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là mai Vẫn này mọc vào lcs chiều tối thì có tên là Hôm - Ngôi bài thơ chăm nào? - Gv cho HS viết các từ khó: trở dậy, xay lúa, chăm b Gv đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài - HS đọc bài - HS lắng nhge - Khi bé ngủ dậy thì thấy Mai đã mọc: gà gấy canh tư, mẹ xay lúa, nhòm qua cửa số Mặt trời dậy, bạn bè chơi hết( đã lặn hết), làm bài mải miết( chưa lặn) - Cả lớp viết bài - HS soát lỗi LUYỆN TOÁN Luyện tập chung 1.Củng cố cách đọc, viết số có chữ số Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét Củng cố thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Cả lớp viết làm bảng - Khoanh vào chữ dặt trước câu trả lời đúng - Số “Hai mươi tám nghìn bốn trăm bảy mươi ba” viết là: Khoanh vào câu : C 28473 Đặt tính tính - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc đề bài a 84375 + 5829 90204 b 29362 - 15847 13515 Củng cố xem đồng hồ c 39504 d 51836 Bài 3: HSTB x 38 6479 - Gọi HS đọc đề bài 79008 63 ? Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ và cho biết 76 đồng hồ đó giờ? - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - HS đọc đề bài - Nhận xét, chữa bài + Đồng hồ thứ 15 phút + Đồng hồ thứ rưỡi Củng cố giải toán + Đồng hồ thứ 12 35 phút Bài 4: HS khá - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gv tóm tắt bài toán lên bảng - HS lên bảng Cả lớp làm vào 42 cốc : hộp Bài giải 1872 cốc : … hộp? hộp có số cốc là: - GV phân tích đề, hướng dẫn cách giải 42 : = 6( cốc) - Nhận xét, chốt lời giải đúng Có 1872 cốc thì xếp vào số hộp cùng loại là: 5.Củng cố, dặn dò: 1872 : = 312( hộp) Nhận xét học Dặn dò nhà Đáp số: 312 hộp Thứ năm ngày 11 tháng năm LUYỆN TIẾNG VIỆT Ôn tập( tiết 8) Củng cố cho HS đọc - hiểu , luyện từ và câu - Gv chép đề lên bảng - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài, cách làm bài - Hs đọc thật kĩ bài văn, bài thơ khoảng 15 phút Đáp án Câu 1: Ý a tả cây gạo Câu 2: Ý c: Vào mùa Câu 3: Ý c hình ảnh: + Cây gạo sừng sững tháp đèn khổng lồ + Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi + Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh - HS lắng nhge - HS đọc - HS làm bài khoanh tròn ý đúng giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi nến xanh Câu 4: Ý b: Chỉ có cây gạo và chim chóc nhân hóa Câu 5: Ý a: Dùng từ vốn hoạt động người để nói cây gạo Thu bài LUYỆN TOÁN Bài 168: Luyện tập chung 1.Củng cố cho HS thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Bài 1: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Goi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài 2: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, chữa bài 2.Củng cố số liệu thống kê Bài 4: HSTB - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt đề bài Cờ vua: bạn Đá cầu: 10 bạn Văn nghệ: 12 bạn Khéo tay: bạn a Điền số thích hợp vào bảng b Các bạn tham gia nhiều vào… c Các bạn tham gia ít vào… - Gv phân tích đê, hướng dẫn cách giải - Nhận xét, chốt lời giải đúng 3.Củng cố, dặn dò: - Viết số sau thành tổng theo mẫu: M: 27193 = 20000 + 7000 + 100 + 90 +3 45078 = 40000 + 5000 + 70 + 50861 = 50000 + 800 + 60 + 10094 = 10000 + 90 + - Khoanh vào chữ đặt trước số bé các số sau: 4602, 2064, 6240, 2406 - HS lên bảng Khoanh vào chữ: B 2064 Đặt tính tính - HS đọc đề bài a.15436 b 76362 c 21090 x 43 9545 00 3012 92616 36 09 42 20 - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cả lớp làm vào Bài giải a Lớp Cờ Đá Văn Khéo 3A vua cầu nghệ tay Số HS 10 12 b.Các bạn tham gia nhiều vào văn nghệ c các bạn tham gia ít vào khéo tay Nhận xét học Dặn dò nhà