KHDH Sinh 8

-Xác định vị trí cơ thể, dựa vào cấu tạo của cơ thể cũng như các hoạt động của con người.Nắm được phương pháp học bộ môn -Kể tên , xác định vị trí các cơ quan trong cơ thể -Giải thích va[r]

TRƯỜNG HERMANN GMEINER BẾN TRE CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ HÓA SINH THỂ Độc lập – Tự – Hạnh phúc -O0O -KẾ HOẠCH DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Năm học : 2013- 2014 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Kim Thoa Phân công giảng dạy: Sinh THCS K - Căn vào PPCT,SGK, tài liệu chuẩn kiến thức kỹ hướng dẫn các môn bậc THCS Bộ GD&ĐT - Căn vào công văn 351/PGD&ĐT ngày tháng năm 2014 Phòng GD &ĐT thành Phố Bến Tre: V/v thống khung kế hoạch dạy học giáo viên năm học 2013-2014 và các năm - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ và đặc điểm tình hình nhà trường I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1- Những thuận lợi và khó khăn : a- Thuận lợi : Được quan tâm giúp đỡ nhiệt tình BGH trường và các đồng nghiệp nên thuận lợi công việc, đặc biệt sở vật chất và trang thiết bị khá đầy đủ nên thuận công tác giảng dạy b- Những khó khăn : Một học sinh chưa có ý thức cao học tập nên kết học tập bị sa súc II/ PHƯƠNG HƯỚNG, CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG Giảng dạy - Sinh 8: lý thuyết : 55 tiết , 02tiết ôn tập, 04 tiết kiểm tra, 02 tiết bài tập Giảng dạy đầy đủ kiến thức theo SGK và tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Thực hành thí nghiệm: - Sinh 8: tiết thực hành Học sinh tiến hành đầy đủ các thí nghiệm bài học Bồi dưỡng Học sinh giỏi 4, Phụ đạo học sinh yếu kém Giáo dục đạo đức, tinh thần , thái độ học tập học sinh : - Giáo dục học sinh lòng yêu thích thiên nhiên - Có ý thức bảo vệ môi trường - Vận dụng kiến thức đã học góp phần thụ phấn cho cây trồng - Có thái độ yêu thích môn, say mê hứng thú tìm tòi điều lạ sinh vật *Chỉ tiêu phấn đấu : Sin h học SS 34 37 71 *Chế độ cho điểm Gi ỏi Kh Yế á Tb u Kém SL % SL % SL % SL % Lớp 8/1 13 38.2 12 35.3 26.5 Lớp 8/2 12 32.4 12 32.4 13 35.1 Khối 25 35.2 24 33.8 22 31 0 SL % 0 0 - HS1: cột - HS2: cột - HS3: cột III- CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH: Đối với GV: - Thường xuyên nghiên cứu tài liệu tham khảo, SGK, sách bồi dưỡng để nâng cao chất lượng giảng dạy - Tích cực làm và sử dụng đồ dùng dạy học - Tích cực dự thăm lớp để rút kinh nghiệm, học hỏi đồng nghiệp - Thực đổi phương pháp ứng dụng CNTT cho phù hợp trên đối tượng: Khá-Giỏi, TB, Yếu-kém - Soạn bài có chất lượng, thực đúng quy chế môn - Soạn giảng chi tiết tỉ mỉ, theo phương pháp phát huy tính tích cực học sinh - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để phục vụ bài giảng cần thiết, chống dạy chay - Giảng dạy nhiệt tình làm cho HS hứng thú, say mê môn học - Bài giảng gắn liền với thực tế - Đồ dùng dạy học phù hợp với bài giảng Đối với HS: - Xác định vị trí học tập môn là môn gắn liền với thực tế sống, luôn sử dụng đến ngày – không phân biệt môn chính môn phụ - Có ý thức học tập môn với tinh thần tự lực tự giác - Chuẩn bị đầy đủ SGK – ghi, đồ dùng cần thiết cần - Phải có đầy đủ dụng cụ, vật liệu các thực hành - Thực tốt nội qui học tập, vào lớp đúng qui định, không bỏ không trật tự, không đùa nghịch làm việc riêng - Tích cực hoạt động nhóm thảo luận có chất lượng để rút kiến thức - Tích cực sưu tầm mẫu vật, thông tin ngoài luồng để phục vụ cho bài học, có vận dụng kiến thức thực tiễn vào đời sống IV- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ THEO CHƯƠNG , BÀI NHƯ SAU : Tháng Tiết Bài mở đầu Cấu tạo thể người SỐ TIẾT Tháng Tuần TÊN CHƯƠN G Tiết PPCT Tuần Tháng Tiết Chươn g I: Khái quát thể người Bài dạy 1 Tháng Tuần Tháng Tiết Tế Bào Tiết Mô Mục tiêu bài HỌC KÌ I: 19 tuần thực 38 tiết -Nêu rõ mục đích , nhiệm vụ môn học -Xác định vị trí thể, dựa vào cấu tạo thể các hoạt động người.Nắm phương pháp học môn -Kể tên , xác định vị trí các quan thể -Giải thích vai trò hệ thần kinh và nội tiết điều hòa hoạt động các quan -Trình bày cấu trúc tế bào -Phân biệt chức cấu trúc tế bào -Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể -Nắm khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính và chức loại mô Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS -Đàm thoại, hỏi đáp, hoạt động nhóm -Tranh vẽ hình 1.1;1.2;1.3 SGK/6 Phần Trực quan, so sánh, thuyết trình -Tranh hình 2.1;2.2 SGK/8 -Mô hình cấu tạo thể người Phần 1,2 Quan sát, nghiên cứu, thảo luận -Tranh vẽ phóng to cấu tạo tế bào -Bảng phụ ghi nội dung bảng 3.1SGK/11 Cả phần Phần 1,2 Trực quan, đàm thoại, thuyết trình -H.4.1→ 4.4 SGK/14,15,16 -Phiếu học tập học sinh “so sánh các loại mô” Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng Tiết Bài dạy Phản xạ Tuần Tháng Thực hành: Quan sát tế bào và mô Tiết Tháng Tiết Tuần Tháng Tiết Tháng Tuần Tiết Bộ xương Chươn g II: Vận Động Cấu tạo và tính chất xương Cấu tạo và tính chất Mục tiêu bài - Chức năng, cấu tạo nơron, thành phần tham gia cung phản xạ, đường dẫn truyền cung phản xạ Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Phần 1,2 Trực quan, đàm thoại, hoạt động nhóm Cả bài Trực quan, Thực hành - Chuẩn bị tiêu tạm thời tế bào mô vân - Quan sát phân biệt điểm khác các loại mô - Các phần chính xương, xác định vị trí các xương chính trên thể mình,phân biệt xương hình dạng, phân biệt các loại khớp, cấu tạo khớp động Phần 1 -Cấu tạo chung xương dài, giải thích lớn lên và phát triển xương -Xác định thành phần hóa học xương để chứng minh tính chất xương Phần 1,2,3 - Trình bày cấu tạo tế bào và bắp -Giải thích tính chất cơ, nêu ý nghĩa co Cả phần Chuẩn bị GV, HS Tranh phóng to các hình SGK/20,21 -Bảng phụ ghi ND so sánh các loại nơron Tiêu bản, Kính hiển vi, dung dịch sinh lí 0,65%,axit axêtic 1%, đồ mổ, giấy thấm, thịt lợn, đùi ếch Trực -Mô hình xương quan, người đàm -Tranh cấu tạo thoại, so đốt sống điển sánh, hình,H.7.4SSGK/ hoạt động 26 nhóm -Thảo -H8.1 →8.4 luận -Hai xương đùi nhóm, ếch quan sát, -Panh, đèn cồn, thí cốc đựng dd HCL nghiệm 10%, cốc đựng biểu diễn nước lã H9.1→4 SGK / Trực 32,33, sơ đồ đơn quan, vị cấu trúc tế đàm thoại bào Điều chỉnh Tháng Tháng Tiết 10 Hoạt động Tiết 11 Tiến hóa hệ vận động –Vệ sinh hệ vận động Tiết 12 TH : tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương Tháng Tiết 13 Chown g III: Tuần Hoàn Phương pháp giáo dục -Co sinh công, tác dụng lao động di chuyển -Nguyên nhân mỏi cơ, biện pháp khắc phục Phần 1,2 Thực hành, vấn đáp,quan sát ,thí nghiệm -So sánh tiến hóa hệ xương người với động vật hệ xương -Nguyên tắc vệ sinh hệ vận động Phần 1,2,3 Trực quan, phân tích -Biết cách sơ cứu người bị gãy xương -Biết cách cố định xương cẳng tay bị gãy Cả bài Thực hành -Phân biệt thành phần cấu tạo máu -Nêu chức huyết tương, hồng cầu -Phân biệt máu, nước mô và bạch huyết -Vai trò môi trường thể Phần 1,2 Trực quan, đàm thoại, hoạt động nhóm SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tháng Tuần Tiết PPCT Tuần Tháng Tuần Bài dạy Kiến thức trọng tâm Máu và môi trường thể Mục tiêu bài Chuẩn bị GV, HS -Máy ghi công cơ, các loại cân -Bảng phụ ghi kết TNvề biên độ co ngón tay -Tranh hình11.1→11.5 SGK/37,38,39 -Kẻ bảng 11SGK/38 TranhH.12.1→12 SGK/40,41 -Dụng cụ: nẹp,băng y tế, dây, vải, băng hình tai nạn giao thông -Tranh TB máu, tranh H13.2/43 -Mẫu máu động vật lắng đọng tự nhiên với chất chống đông Điều chỉnh Tháng 10 Tháng 10 Tuần Tiết 16 Tháng 10 Tiết 17 Tháng 10 Tuần Tiết 18 SỐ TIẾT Tháng Tiết 15 TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tiết 14 Bài dạy Bạch cầu và miễn dịch Đông máu và nguyên tắc truyền máu Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết Tim và mạch máu Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn Mục tiêu bài -Trình bày khái niệm miễn dịch -Ba hàng rào bảo vệ -Phân biệt các loại miễn dịch -Có ý thức tiêm phòng -Cơ chế đông máu và vai trò nó -Trình bày nguyên tắc truyền máu và sở khoa học nó -Thành phần cấu tạo hệ tuần hoàn và vai trò -Thành phần cấu tạo hệ bạch huyết và vai trò 1 -HS các ngăn, van tim và các loại mạch -Trình bày đặc điểm các pha chu kỳ co giãn tim -Cơ chế vận chuyển máu qua hệ mạch -Chỉ tác nhân gây hại và biện pháp vệ sinh hệ tim mạch Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS Phần Thảo luận nhóm, giảng giải,đàm thoại -Tranh H14.1 → 14.4/45,46 -Tư liệu miễn dịch Phần 1,2 Phần 1,2 Phần 1,2,3 Phần Trực quan, vấn đáp,hoạt động nhóm Trực quan, đàm thoại,hỏi đáp Thảo luận nhóm, đàm thoại Tranh phóng to SGK/49, -Bảng phụ SGK/48 -Tranh H16.1, 16.2 -Sơ đồ luân chuyển bạch huyết phân hệ -Mô hình cấu tạo tim -Tranh 17.1→ 17.4 SGK Phân tích, đàm Tranh hình thoại, 18.1;18.2 SGK/58 thảo luận nhóm Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng 10 Tiết 19 Bài dạy Kiểm tra 1T Tháng 10 Tuần 10 Thực hành: Sơ cứu cầm máu Tiết 20 Tháng 10 Hô hấp và các quan hô hấp Tiết 21 Tháng 10 Kiểm tra việc nắm kiến thức các chương 1, 2, -Phân biệt vết thương động mạch, tĩnh mạch, mao mạch -Rèn kĩ băng bó vết thương,biết cách ga rô và quy định đặt ga rô -Trình bày khái niệm hô hấp và vai trò hô hấp -Xác định trên hình các quan hô hấp và chức Phần 1,2 -Trình bày đặc điểm chủ yếu chế thông khí phổi -Trình bày chế trao đổi khí phổi và tế bào Phần 1,2 Tuần 11 Tiết 22 Hoạt động hô hấp Tháng 10 CHươn g IV: Hô Hấp Tháng 10 Tiết 23 Vệ sinh hô hấp Tiết 24 Thực hành : Hô hấp nhân tạo Mục tiêu bài Kiến thức trọng tâm Tuần 12 -Tác hại tác nhân gây ô nhiễm không khí với hô hấp -Giải thích sở khoa học luyện tập TDTT, biện pháp luyện tập -Hiểu sở khoa học hô hấp nhân tạo -Thực các bước tiến hành thực hành -Phương pháp hà thổi ngạt, ép lồng ngực Cả bài Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS Tổng hợp, kiểm tra Đề kiểm tra, giấy kiểm tra Thực hành, hoạt động nhóm Băng, gạc, bông, dây cao su mỏng , vải mềm Trực -Mô hình cấu tạo quan, hệ hô hấp phân -Tranh H20.1 → tích , đàm H20.3 SGK/64,65 thoại -Sơ đồ vận chuyển máu Phân tích, hệ tuần hoàn, Kẻ tổng hợp, bảng 21 SGK/69 đàm thoại - H.21.1→3 SGK/68,69 Phần 1,2 Phân tích, tổng hợp Hình ảnh ô nhiễm không khí và tác hại Cả bài Trực quan, thực hành -Chiếu, gối, gạc, vải mềm(theo tổ) - Mô hình người cao su Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng 11 Tiết 25 Chươn g V: Tiêu Hóa Bài dạy Tiêu hóa và các quan tiêu hóa -Trình bày các nhóm thức ăn, các hoạt động tiêu hóa, vai trò tiêu hóa thể -Xác định trên hình vẽ và mô hình các quan hệ tiêu hóa người -Hiểu hoạt động tiêu hóa diễn khoang miệng; -Nêu hoạt động nuốt và thức ăn qua thực quản → dày Tuần 13 Tháng 11 Tiết 26 Tháng 11 Tiết 27 Tiết 28 Tháng 11 Tuần 14 Tiêu hóa khoang miệng Tiêu hóa dày Tiêu hóa ruột non Mục tiêu bài 1 -Hiểu quá trình tiêu hóa diễn tuột non -Các hoạt động tiêu hóa, quan thực hiện, tác dụng Biết cách thực các thí nghiệm, xác định điều kiện đảm bảo cho enzym hoạt động - HS rút kết luận từ kết so sánh các thí nghiệm Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Phần 1,2 Trực quan, đàm thoại, hoạt động nhóm Phần Phần 1,2 Phần 1,2 Trực quan, phân tích,hoạt động nhóm Quan sát, phân tích,hoạt động nhóm Trực quan, hoạt động nhóm Chuẩn bị GV, HS -Tranh Hình 24.1→24.3 SGK/78,79 Tranh hình 25.1→25.3SGK -Kẻ bảng 25SGK/82 -Tranh Hình 27.1→3 SGK/87,88 -Kẻ bảng 27 vào -Tranh Hình 28.1→28.3 SGK/90,91 Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Bài dạy Tháng 11 Tiết 29 Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân,vệ sinh tiêu hoá Tuần 15 Tháng 11 Tháng 11 Tuần 16 Tiết 30 Thực hành: Tìm hiểu hoạt động enzym nước bọt Tiết 31 Vễ sinh hệ tiêu hóa 1 Mục tiêu bài -Đặc điểm cấu tạo ruột non phù hợp chức hấp thụ -Con đường vận chuyển các chất dinh dưỡng từ ruột non tới quan, tế bào -Vai trò gan, ruột già quá trình tiêu hóa -Biết cách thực các thí nghiệm, xác định điều kiện đảm bảo cho enzym hoạt động - HS rút kết luận từ kết so sánh các thí nghiệm -Giải thích mức độ ảnh hưởng tác nhân gây bệnh đến hệ tiêu hóa -Vận dụng kiến thức vào thực tế sống hàng ngày Kiến thức trọng tâm Phần 1,2 Cả bài Phần 1,2 Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS Quan sát, phân tích,hoạt động nhóm -Tranh Hình 29.1→29.3 SGK/ 93,94 -Kẻ bảng 29 SGK/95 -Dụng cụ:12ống nghiệm, 2giá để ống nghiệm, đèn cồn và giá đun, ống đong chia độ, Trực cuộn giấy đo quan, pH, phễu nhỏ, thực bông gòn, bình hành,thí thủy tinh, đũa nghiệm thủy tinh, nhiệt kế, cặp ống nghiệm -Vật liệu: nước bọt và số dung dịch Giảng -Bảng phụ ghi nội giải, thực dung bảng 30.1 nghiệm,h SGK/98 oạt động nhóm Điều chỉnh Tháng 11 Tháng 12 Tiết 33 Tuần 17 Tháng 12 Tháng 12 Tuần 18 SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tiết 32 Bài dạy Trao đổi chất Chươn g VI: Trao Đổi Chất Và Năng Lượng Chuyển hóa 1 Tiết 34 Thân nhiệt Tiết 35 Ôn tập học kì I Mục tiêu bài -Phân biệt trao đổi chất thể và môi trường với TĐC TB -Mối liên quan TĐC cấp độ thể với TĐC cấp độ TB -Xác định chuyển hóa vật chất và lượng tế bào gồm đồng hóa và dị hóa là hoạt động sống -Phân tích mối quan hệ chuyển hóa vật chất và lượng -Khái niệm và chế điều hòa thân nhiệt -Giải thích sở khoa học việc vận dụng chống nóng lạnh Hệ thống hóa kiến thức HKI, nắm kiến thức đã học Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS Phần 1,2 Đàm thoại, giảng giải,hoạt động nhóm -Tranh 31.1, 31.2 SGK -Kẻ phiếu học tập Phần 1,2,3 Đàm thoại, hỏi đáp, hoạt động nhóm -Tranh phóng to H 32.1 Phần 1,2,3 Đàm thoại, giảng giải Tư liệu trao đổi chất, thân nhiệt, tranh môi trường Trực quan, thực nghiệm, thống kê Tranh : TB, mô, hệ vận động, tuần hoàn, hô hấp,tiêu hóa Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng 12 Tiết 36 Bài dạy Kiểm tra Học kì I Tháng 12 Tuần 19 Mục tiêu bài Kiến thức trọng tâm Đánh giá việc nắm kiến thức HS các chương đã học Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS Trực quan, kiểm tra Giấy kiểm tra, đề kiểm tra HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH HKI HỌC KÌ II 18 tuần thực 36 tiết Tháng 01 Tiết 37 Tháng 01 Tuần 20 Tiết 38 Tháng 01 Tuần 21 Tiết 39 CHươn g VI: Trao Đổi Chất Và Năng Lượng Vitamin và muối khoáng Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lập phần TH: phân tích phần cho trước 1 Nắm vai trò vitamin và muối khoáng Trình bày nguyên tắc lập phần đảm bảo đủ chất và lượng Phần 1,2 Phần 1,2,3 - Đánh giá định mức Nội dung đáp ứng phần thực hành mẫu và dựa vào đó xây dựng phần hợp lí cho thân Phân tích, tư Phân tích , so sánh Phân tích , so sánh Tranh SGK -Tranh các nhóm thực phẩm chính tháp dinh dưỡng -Bảng phụ lục giá trị dinh dưỡng số loại thức ăn - Phóng to các bảng 37.1; 37.2 và 37.3 SGK Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng 01 Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu Tiết 40 Tháng 01 Tiết 41 Bài dạy Chươn g VIII: Bài Tiết Bài tiết nước tiểu 1 Mục tiêu bài - nêu rõ vai trò bài tiết Mô tả cấu tạo thận và chức lọc máu tạo thành nước tiểu Kiến thức trọng tâm Phần 1,2 Tháng 01 Tiết 42 Tháng 01 Tiết 43 Tuần 23 Tháng 01 Tiết 44 Chươn g VIII: Da Cấu tạo và chức da Vệ sinh da 1 Kể số bệnh thận và đường tiết niệu Cách phòng tránh các bệnh này Phân tích, tư duy, so sánh Phần 1,2 Phân tích, tư duy, so sánh Phần 1,2 Phân tích, tư duy, so sánh Tuần 22 Vệ sinh hệ Bài tiết nước tiểu Phương pháp giáo dục - Mô tả cấu tạo da và chức da Phần 1,2 Phân tích, tư Kể số bệnh ngoài da và cách phòng tránh Phần 1,2,3 Phân tích, so sánh Chuẩn bị GV, HS - Tranh phóng to H 38 - Mô hình cấu tạo thận - H 391 - Băng đĩa CD quá trình hình thành nước tiểu và thải nước tiểu (nếu có) - Tranh phóng to H 38.1; 39.1 - Tranh câm cấu tạo da, miếng bìa ghi thành phần cấu tạo (1  10) - Mô hình cấu tạo da (nếu có) - Tranh ảnh các bệnh ngoài da Điều chỉnh Tháng 02 Tháng 02 Tuần 24 Tiết 46 SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Chươn g IX: Tiết Thần 45 Kinh và Giác Quan Bài dạy Giới thiệu chung hệ thần kinh TH: tìm hiểu chức liên quan đến cấu tạo tủy sống 1 Tuần 25 Tháng 02 Tháng 02 Tiết 47 Dây thần kinh tủy Tiết 48 Trụ não, tiểu não, não trung gian 1 Mục tiêu bài Nêu rõ các phận hệ thần kinh và cấu tạo nó Trình bày khái quát chức hệ thần kinh + Nêu chức tuỷ sống, dự đoán thành phần cấu tạo tuỷ sống + Đối chiếu với cấu tạo tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ cấu tạo và chức Mô tả cấu tạo, trình bày chức tủy sống (chất xám và chất trắng) - Nắm cấu tạo dây thần kinh tuỷ và qua phân tích cấu tạo làm sở để hiểu rõ chức chúng Mô tả cấu tạo, trình bày chức não (thân não và bán cầu não) Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Phần Phân tích, tư duy, so sánh Phần Phần 1,2 Đều cho các phần Chuẩn bị GV, HS - Tranh phóng to H 43.1; 43.2 Ếch con, đoạn tuỷ sống lợn tươi Bộ đồ mổ Dung Phân tích, dịch HCl 0,3%; tư duy, so 1%; 3%, cốc đựng sánh nước lã, bông thấm nước Phân tích, tư duy, so sánh Phân tích, tư duy, so sánh - H 44.2; 45.1; 45.2 Mô hình đoạn tuỷ sống Bảng 45 kẻ sẵn Các phương tiện thí nghiệm (nếu có) - Tranh phóng to H 46.1; 46.2; 46.3 - Mô hình não tháo lắp Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng 02 Tiết 49 Bài dạy ĐẠI NÃO Tuần 26 Tháng 02 Tiết 50 Tuần 27 HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG Tháng 03 Tiết 51 CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC Tiết 52 VỆ SINH MẮT 1 Mục tiêu bài - HS nắm rõ cấu tạo, chức đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể tiến hoá so với động vật lớp thú Trình bày sơ lược chức hệ thần kinh sinh dưỡng Liệt kê các thành phần quan phân tích thị giác sô đồ phù hợp Xác định rõ các thành phần đó quan phân tích thị giác Tháng 03 - Mô tả cấu tạo và chức mắt qua sơ đồ - Nêu nguyên nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh các bệnh mắt - Biết giữ gìn vệ sinh mắt Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Phần - H 47.14 Mẫu ngâm não lợn Phân tích, tư duy, so tươi Mô hình não sánh tháo lắp Bộ não lớp ĐVCXS Phần 2,3 Phân tích, tư Phần Phân tích, tư duy, so sánh Cả phần Phân tích, tư Chuẩn bị GV, HS - Tranh phóng to H 48.1; 48.3 - Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập - H 49.2; 49.3 Mô hình cấu tạo mắt cầu mắt lợn bổ đôi, cầu mắt bổ ngang - Bộ TN thấu kính hội tụ - H 50.1; 50.2; 50.3; 50.4 SGK - Phiếu học tập - Bảng phụ ghi sẵn nội dung phiếu Điều chỉnh SỐ TIẾT Tháng 03 Tuần 28 TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tiết 53 Bài dạy CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC Tháng 03 Tháng 03 Tiết 54 PHẢN XẠ KHÔNG ĐIỀU KIỆN PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Tiết 55 HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI - Mô tả các phận tai - Trình bày chức thu nhận kích thích sóng âm sơ đồ đơn giản - Phòng tránh các bệnh tai - Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện - Nêu rõ ý nghĩa phản xạ có điều kiện với đời sống Tuần 29 Tháng 03 Tiết 56 VỆ SINH HỆ THẦN KINH Mục tiêu bài - Phân tích điểm giống và khác các PXCĐK người với động vật nói chung và thú nói riêng - Nêu tác hại ma tuý và các chất gây nghiện sức khoẻ và hệ thần kinh - Xây dựng cho thân kế hoạch học tập và nghỉ ngơi hợp lí, đảm bảo sức khoẻ Kiến thức trọng tâm Phần Phương pháp giáo dục Phân tích, tư duy, so sánh Đều cho các phần Phân tích, tư duy, so sánh Cả phần Phân tích, tư duy, so sánh Phần 2,3 Chuẩn bị GV, HS - Tranh phóng to H 51.1; 51.2 SGK - Mô hình cấu tạo tai - Tranh phóng to H 52.1; 52.2; 52.3 - Bảng phụ ghi nội dung bảng 52.2 SGK - Tranh - Bảng phụ - Tranh ảnh tác hại các chất Phân tích, gây nghiện: rượi, tư thuốc lá, ma tuý - Bảng phụ/ 54 Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Bài dạy Mục tiêu bài Tháng 03 Tháng 03 Tháng 04 Tiết 57 Kiểm tra tiết Kiểm tra việc nắm kiến thức các chương 1, 2, Tiết 58 GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT - Phân biệt tuyến nội tiết và ngoại tiết Tiết 59 TUYẾN YÊN – TUYẾN GIÁP Tuần 30 Tháng 04 Tuần 31 Tiết 60 Tháng 04 Chươn g X: Nội Tiết TUYẾN TỤY VÀ TUYẾN TRÊN THẬN Tiết 61 TUYẾN SINH DỤC Tiết 62 Sự điều hòa và phối hợp hoạt động các tuyến nội tiết Tuần 32 1 Tháng 04 - xác định vị trí, chức tuyến yên, tuyến giáp liên quan đến hoocmon các tuyến đó tiết - xác định vị trí, chức tuyến tuỵ, tuyến trên thận liên quan đến hoocmon các tuyến đó tiết - xác định vị trí, chức tuyến sinh dục liên quan đến hoocmon sinh dục nam và hoocmon sinh dục nữ các tuyến đó tiết - Nêu các ví dụ để chứng minh thể tự điều hoà và phối hợp hoạt động các tuyến nội tiết Kiến thức trọng tâm Phương pháp giáo dục Chuẩn bị GV, HS Tổng hợp, kiểm tra Đề kiểm tra, giấy kiểm tra Phần 2,3 Phân tích, tư Phần Phân tích, tư duy, so sánh Phần 1,2 Phân tích, tư duy, so sánh Phần Phân tích, tư duy, so sánh Phần Phân tích, tư duy, so sánh - Tranh phóng to H 55.1; 55.2; 55.3 - Tranh phóng to H 56.1; 56.2; 56.3 - Bảng 56.1 - Tranh phóng to H 57.1; 57.2 - Tranh phóng to H 58.1; 58.2; 58.3 - Bảng phụ viết nội dung bảng 58.1; 58.2 - Tranh phóng to H 59.1; 59.2; 59.3 Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Bài dạy Tháng 04 CƠ QUAN SINH DỤC NAM Tiết 63 Tuần 33 Tháng 04 CƠ QUAN SINH DỤC NỮ Tiết 64 Tháng 04 Tiết 65 Tuần 34 Tháng 04 Tiết 66 Chươn g XI: Sinh Sản THỤ TINH – THỤ THAI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THAI CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI 1 Mục tiêu bài - Nêu rõ vai trò quan sinh sản nam - Trình bày thay đổi hình thái và sinh lí thể tuổi dậy thì - Nêu rõ vai trò quan sinh sản nữ - Trình bày thay đổi hình thái và sinh lí thể tuổi dậy thì - Trình bày điều kiện cần để trứng thụ tinh và phát triển thành thai - Giải thích sở khoa học các biện pháp tránh thai Kiến thức trọng tâm Đều cho các phần Đều cho các phần Phần 1,2,3 Phần 2,3 Phương pháp giáo dục Phân tích, tư duy, so sánh Chuẩn bị GV, HS - Tranh phóng to H 6.1; 60.2 - Bài tập bảng 60 SGK - Tranh phóng to H 61.1; 61.2 Phân tích, tư duy, so - Phiếu học tập sánh nội dung bảng 61 Phân tích, tư duy, so sánh - H 62.1; 62.2; 62.3 Tranh ảnh quá trình phát triển bào thai Phân tích, tư duy, so sánh - Thông tin mang thai tuổi vị thành niên, tác hại mang thai sớm, dụng cụ tránh thai như: bao cao su, thuốc tránh thai Điều chỉnh SỐ TIẾT TÊN CHƯƠ NG Tiết PPCT Tuần Tháng Tháng 05 Tiết 67 Bài dạy BÀI TẬP Mục tiêu bài Chữa số bài tập Tuần 35 Tháng 05 Tiết 68 Ôn tập Tháng 05 Tháng 05 Tiết 69 Kiểm tra Học kì II Tiết 70 CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC, ĐẠI DỊCH AIDS- THẢM HỌA CỦA LOÀI NGƯỜI Tuần 36 Duyệt tổ trưởng Chươn g XI: Sinh Sản 1 Kiến thức trọng tâm HTK và giác quan, tuyến sinh dục, sinh sản Hệ thống hóa kiến thức HKI, Nội dung nắm kiến thức đã học ôn tập Đánh giá việc nắm kiến thức HS các chương đã học Nêu sơ lược các bệnh lây qua đường tình dục và ảnh hưởng nó đến sức khỏe sinh sản vị thành niên Nêu đặc điểm sống và tác hại, đường lây truyền virut gây bệnh AIDS - Đưa cách phòng ngừa bệnh AIDS Phương pháp giáo dục Trực quan, thực nghiệm, thống kê Trực quan, kiểm tra Phần 1,2 Phân tích, tư duy, so sánh Chuẩn bị GV, HS Điều chỉnh Các tư liệu có liên quan Giấy kiểm tra, đề kiểm tra - Tranh phóng to H 64 SGK - Tư liệu bệnh tình dục Bến Tre, ngày 03 tháng 05 năm 2014 Người lập kế hoạch Nguyễn Thị Kim Thoa Duyệt BGH