Trọng tài tính thời gian và ghi lại kết quả số phút đọc xong toàn bài của từng nhóm; cùng các bạn theo dõi, nhận xét và tính điểm của nhóm vừa đọc; công bố kết quả về thời gian đọc và số[r]
(1)TuÇn 34 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2014 SÁNG Tiết : TiÕt : chµo cê HS tập trung cờ To¸n Tiết 166: ôn tập đại lợng I.Môc tiªu: Giúp HS - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo đại lượng đã học - Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3; bài II §å dïng d¹y häc - Đồng hồ III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV A Ổn định B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: bài cũ ô tô chở 12045 thùng hàng Hỏi đội xe có xe chở bao nhiêu thùng hàng? - Nhận xét HS B Bài Giới thiệu - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bài bảng Hướng dẫn ôn tập a Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - Câu trả lời nào là câu đúng? - Em đã làm tế nào để biết B là câu trả lời đúng? - Hai đơn vị đo độ dài liền kém bao nhiêu lần? - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm b Bài bài - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp yêu cầu HS giải thích cách làm Hoạt động HS - Hát - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Nghe giới thiệu - Làm bài vào VBT - B là câu trả lời đúng - Đổi 7m3cm = 703cm,nên khoanh vào chữ B - Hai đơn vị đo độ dài liền kém 10 lần - Làm bài VBT - HS nối tiếp đọc bài làm mình trớc lớp, HS làm phần (2) + Quả cam nặng hai cân và nặng 300g vì 200g + 100g = 300g + Quả đu đủ nặng cân và nặng 700g vì 500g + 200g = 700g + Quả đu đủ nặng cam: 700g - 300g = 400g - Còn cách nào để tính trọng - Ta thấy có hai cân lượng đu đủ nặng trọng 200g đu lượng cam đủ nặng cam là: - Nhận xét HS 500g - 100g = 400g c Bài 3: d Bài 4: D Củng dặn dò - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS lên bảng quay kim - HS lênbảng làm,lớp vẽ đồng hồ theo đề bài thêm kim phút vào đồng hồ -Nhận xét bài HS - Muốn biết Lan từ nhà đến - Ta thực phép nhân trường hết bao nhiêu phút ta làm x = 15 phút vì lúc Lan nào? nhà kim phút vachhj ghi số 11 và lúc Lan đến trường kim phút vạch ghi số 10, có khoảng mà khoảng là phút nên ta thực phép nhân x Vậy Lan từ nhà đến trường hết 15 phút - Cho HS đọc đề toán, tóm tắt và - HS lên bảng,lớp làm VBT tự làm bài Bài giải Tóm tắt Số tiền Bình có là Có : tờ loại 2000 đồng 2000 x = 4000 (đồng) Mua hết: 2700 đồng Số tiền Bình còn lại là: Còn lại : đồng? 4000 - 2700 = 1300 (đồng) Đáp số: 1300 đồng cố - Nhận xét học - VN luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau (3) Tiết + 4: Tập đọc - kể chuyện sù tÝch chó cuéi cung tr¨ng I Môc tiªu A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu chú Cuội Giải thích các tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng loài người (TL đợưc CH SGK) B KÓ chuyÖn - Kể lại đoạn câu truyện dựa theo gợi ý SGK II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV A Ổn định B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và bài cũ trả lời câu hỏi bài Mặt trời xanh tôi - Nhận xét HS B Bài Giới thiệu - Mỗ nhìn lên mặt trăng đặc biệt là ngày trăng tròn, các bài em nhìn thấy gì? - Vệt đen nhạt nằm góc mặt trăng đó người xưa tưởng tượng là hình cây đa và chú Cuội Đó là câu chuyện đọc hôm Luyện đọc a Đọc mẫu b Đọc câu Hoạt động HS - Hát - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Thấy vệt đen nhạt - Nghe giới thiệu - GV đọc mẫu toàn bài lượt - Theo dõi + Đoạn 1: đọc nhanh, khẩn trương hồi hộp + Đoạn 2: Đọc chậm rãi, thong thả -Treo bảng phụ viết sẵn các từ khó - Luyện phát âm từ khó yêu cầu HS luyện đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Đọc bài tiếp nối theo tổ câu bài, theo dõi và Mỗ HS đọc câu chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS (4) c Đọc đoạn d Đọc nhóm - Gọi HS đọc bài nối - HS đọc đoạn, nhắc HS chú ý ngắt giọng vị trí các dấu câu - Yêu cầu HS đọc chú giải - HS đọc - Gọi HS khác yêu cầu đọc tiếp - HS đọc nối theo đoạn lần - Chia nhóm yêu cầu HS luyện đọc - Lần lượt HS đọc theo ttrong nhóm đoạn trước nhóm, HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Gọi HS bất kì yêu cầu tiếp nối - HS đọc đ Đọc trước đọc bài theo đoạn lớp - tổ HS đọc bài đồng e Đọc đồng thanh - Nhờ đâu Cuội phát cây - Vì Cuội thấy hổ mẹ Tìm hiểu thuốc quý? cứu sống hổ lá bài thuốc nên anh đã phát cây thuốc quý và mang nà trồng - Cuội dùng cây thuốc vào - Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều ngời việc gì? - Vì vợ Cuội mắc chứng hay - Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc quên? mãi mà không tỉnh lại, anh liền lấy đất nặn cho vợ óc khác rịt thuốc lần Vợ Cuội sống lại từ đó mắc chứng hay quên - Vì chú Cuội bay lên cung - Vì lần vợ Cuội quên trăng? lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây, vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời Thấy Cuội vội nhảy bổ tới, túm rễ cây cây thuốc bay lên kéo Cuộc bay lên trời (5) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK - Yêu cầu HS suy nghx nêu ý mình chọn - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện, chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối, mặt buồn rầu, có thể là chú nhớ nhà, nhớ trái đất vì mặt trăng quá xa trái đất, thứ trên mặt trăng lại khác trái đất, chính vì mà chú buồn - Theo em sống chốn thần tiên sung sướng lại phải xa tất người thân thì có vui không? Vì sao? - Chú Cuội chuyện là người nào? - GV đọc mẫu toàn bài lần Sau đó hướng dẫ lại giọng đọc Luyện đọc - Chia nhóm yêu cầu luyện đọc lại theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai - Nhận xét HS - HS đọc - HS nêu ý kiến - Nghe giảng - Không vui và xa người thân chúng ta cô đơn - Chú Cuội là người có lòng nhân hậu, phát cây thuốc quý chú liền mang nhà trồng và dùng nó để cứu sống người bịn nạn Chú chung thuỷ, nghĩa tình, vợ trượt chân ngã chú tìm cách để cứu vợ, trên cung trăng chú luôn hướng trái đất, nhớ thương trái đất - Theo dõi - HS nhóm tiếp nối đọc bài - Cả lớp theo dõi bình chon nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể Xác định chuyện - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý nội - HS đọc dung truyện (6) Hướng dẫn - Đoạn gồm nộidung gì? kể chuyện - Đoạn gồm nội dung: giới thiệu chàng tiều phu tên Cuội, chàng tiều phu gặp hổ, chàng tiều phu phát - Gọi HS khá kể lại nôi dung cây thuốc quý đoạn - HS kể - Chia nhóm yêu cầu các nhóm tiếp nối kể lại đoạn - Tập kể theo nhóm, các HS nhóm theo dõi và theo truyện chỉnh sửa lỗi cho Kể nhóm Kể chuyện - Tổ chức cho nhóm thi kể - Cả lớp theo dõi nhận xét truyện trước lớp - GV nhận xét - Gọi HS khá kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét tiết học D Củng dặn dò CHIỀU Tiết 1: cố Híng dÉn häc hoµn thµnh bµi tËp ngµy I Môc tiªu: - HS hoàn thiệu đầy đủ các BT ngày - Củng cố kiến thức và mở rộng kiến thức môn Toán (với HS khá giỏi); kèm đọc và viết cho HS yếu kém - Giúp HS nắm kiến thức đã học Từ đó giúp HS yêu thích và say mê học II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS GV yêu cầu HS nêu lại bài học và - HS nêu (7) bài tập chưa hoàn thành ngày Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập - HS lớp tự làm - GV đến các nhóm để giúp đỡ HS làm bài cho tốt - Gọi các nhóm lên trình bày, báo cáo kết nhóm mình - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng GV chia HS theo các nhóm đói tượng học - Giao bài tập cho HS có khiếu, với các - HS nhóm học tập em kém giao bài tập vừa sức với các em Củng cố dặn dò Tiết 2: th viÖn HS đọc thư viện tin häc GV chuyên ngành dạy Tiết : Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2014 Tiết : Tiết : Tiết : tin häc GV chuyên ngành dạy ©m nh¹c GV chuyên ngành dạy To¸n TiÕt 167: «n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: Giúp HS - Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông - Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài 3; bài II §å dïng d¹y häc - Hình vẽ bài tập trên bảng III Các hoạt động dạy học TG Nội dung A Ổn định Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát (8) B Kiểm tra - Yêu cầu HS lên bảng đổi: bài cũ 3dm5cm = cm 5m7dm = .cm 62cm = dm cm 234cm= m cm - Nhận xét HS C Bài Giới thiệu - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bài bảng Hướng dẫn ôn tập a Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - Gọi HS chữa bài - Vì M lại là trung điểm đoạn thẳng AB? - Vì đoạn CD lại có trung điểm là N? - Xác định trung điểm đoạn AE cách nào? - Xác định trung điểm đoạn MN cách nào? b Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài - Gọi HS chữa bài - Nhận xét HS c Bài 3: - HS lên bảng thực yêu cầu - Nghe giới thiệu - Làm VBT, HS lên bảng - HS tiếp nối đọc bài mình - Vì M nằm A và B và đoạn thẳng AM = MB - Vì N nằm E và D và đoạn thẳng EN = ND - Ta lấy điểm H nằm A và E và cho AH = HE - Lấy điểm I nằm M và N cho MI = IN - Làm VBT, HS lên bảng Bài giải Chu vi tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số: 101cm - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi - Muốn tính chu vi hình hình chữ nhật chữ nhật ta lấy số đo chiều dài cộng với số đo chiều rộng cùng đơn - Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm vị đo nhân với - Làm VBT, HS lên bài bảng Bài giải Chu vi mảnh đất là: (9) (125 + 68) x = 386 (m) Đáp số: 386m - Nhận xét HS d Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - HS làm VBT, HS lên bảng làm bài Bài giải Chu vi hình chữ nhật đó là: (60 + 40) x = 200 (m) Cạnh hình vuông đó là: 200 : = 50 (m) Đáp số: 50m - Nhận xét bài làm HS - Tại tính cạnh hình vuông ta - Vì chu vi hình vuông lại lấy chu vi vủa hình chữ nhật chia chu vi hình chữ nhật mà chu vi hình cho 4? vuông só đo cạnh nhân với D Củng dặn dò - Nhận xét tiết học cố - VN luyện tập thêm Tiết 4: chÝnh t¶ th× thÇm I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng bài tập 3a/b II §å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết lần bài tập 2a III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV A Ổn định B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng viết: ngôi sao, lao bài cũ xao; xen kẽ, hoa sen - Nhận xét HS C Bài Giới thiệu Giờ chính tả này các em nghe viết Hoạt động HS - Hát - HS lên bảng viết, HS lớp viết nháp - Nghe giới thiệu (10) bài bài thơ Thì thầm, viết đúng tên số nước Đông Nan Á và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ch HD viết chính tả - HS đọc lại a Hướng dẫn - GV đọc bài thơ lần chuẩn bị - Bài thơ nhắc đến vật, - Bài thơ nhắc đến gió, lá,cây, hoa, ong bướm, vật nào? trời, - Các vật, vật trò chuyện - Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm sao? với ong bướm, trời thì thầm với sao, thì thầm với - Bài thơ có khổ, - Bài thơ có khổ, cách trình bày khổ thơ ta để cách dòng các khổ nào? - Các chữ đầu dòng thơ - Các chữ đầu dòng thơ viết phải viết hoa và viết lùi nào? vào ô - HS lên bảng viết, - Yêu cầu HS viết từ khó: lá, mênh lớp viết nháp mông, sao, im lặng b Viết chính tả c Soát bài d Chấm bài HD làm bài tập a Bài - HS đọc - Gọi HS đọc yêu càu phần a - 10 HS đọc: Ma-lai-xi-a; Phi-líp-pin; Thái Lan; - Gọi HS đọc tên các nước Xin-ga-po - Đây là các nước láng giềng nước ta, cùng khu vực Đồng Nam Á - Viết hoa chữ cái đầu tiên - Tên riêng nước ngoài viết và các chữ có dấu nào? gạch nối - Riêng Thái Lan là tên phiên âm Hán Việt nên viết giống tên riêng Việt Nam - HS lên bảng viết, HS - GV đọc tên riêng các nước lớp viết và yêu cầu HS viết theo (11) - Nhận xét chữ viết HS b Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm bút chì vào SGK - HS chữa bài - Làm bài vào D Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Yêu cầu HS viết sai lỗi trở lên nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau - Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2014 Tiết : To¸n TiÕt 168: «n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: Giúp HS - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông - Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài II §å dïng d¹y häc - moếng bìa màu xanh và màu đỏ III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định - Hát B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng thực bài cũ tiết 167 yêu cầu - Nhận xét bài làm HS - Nhận xét bài bạn trên bảng C Bài Giới thiệu - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên - Nghe giới thiệu bài bảng Hướng dẫn luyện tập a Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - Làm bài vào VBT bài - Gọi HS đọc bài làm mình - HS nối tiếp đọc trước lớp bài trước lớp - Em tính diện tích hình - Tính diện tích cách (12) cách nào? - Ai có nhận xét gì hình A và D? - Nhận xét HS b Bài 2: c Bài 3: đếm số ô vuông - Hình A và hình D có hình dạng khác có diện tích vì hình vuông có diện tích 1cm2 ghép lại - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài - Làm bài VBT, HS lên bảng làm Bài giải a) Chu vi hình chữ nhật là: b) Diện tích hình chữ (12 + 6) x = 36 (cm) nhật là: Chu vi hình vuông là: 12 x = 72 (cm2) x = 36 (cm) Diện tích hình vuông là: Chu vi hai hình x = 81 (cm2) Đáp số: 36cm; 36cm Diện tích hình vuông lớn diện tích hình chữ nhật Đáp số: 72cm2; 81cm2 - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi - HS nhắc lại và diện tích hình vuông và hình chữ nhật - Nhận xét HS - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Diện tích hình H tổng các - Bằng tổng diện tích hình hình chữ nhật nào? chữ nhật ABEG + CKHE tổng diện tích hình chữ nhật ABCD + DKHG - GV nhắc HS chú ý tính theo cách diện tích hìh chữ nhật ABCD + DKHG cần chú ý đến số đo cạnh BC - Gọi HS có cách tính diện tích khác - HS lên bảng lớp làm VBT lên bảng làm Cách 2: Cách 1: Diện tích hình CKHE là: Độ dài đoạn HG là: x = (cm2) + = (cm) Diện tích hình ABEG là: Diện tích hình ABCD là: x = 36 (cm2) (13) x = 18 (cm2) Diện tích hình GDHK là: x = 27 (cm2) Diện tích hình H là: 18 + 27 = 45 (cm2) Đáp số: 45cm2 d Bài 4: D Củng dặn dò Tiết 2: Diện tích hình H là: + 36 = 45 (cm2) Đáp số: 45 cm2 - Yêu cầu HS quan sát hình SGK và tự xếp hình - Nêu cách xếp đúng cố - Nhận xét tiết học - VN ôn luyện bài tập đọc ma I Môc tiªu: - Biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt đầm ấm gia đình mưa; thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (TL các CH SGK) II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn đọc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV A Ổn định B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và bài cũ trả lời câu hỏi bài Sự tích chú Cuội cung trăng - Nhận xét HS C Bài Giới thiệu - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và rtả lời: tranh vẽ cảnh gì? bài Hoạt động HS - Hát - HS lên bảng thực yêu cầu - Tranh vẽ cảnh ngoài trời mưa, nhà người quây quần quanh bếp lửa - Bài học hômnay cho các em - Nghe giới thiệu thấy vẻ đẹp trời mưa và cảnh sinh hoạt gia đình có mưa (14) - Ghi tên bài lên bảng Luyện đọc a Đọc mẫu - Theo dõi - GV đọc bài lượt + Đoạn 1, 2, đọc nhanh, gấp gáp + Đoạn 4: giọng khoan thai, nhẹ nhàng + Đoạn 5: Giọng trầm thể tình thương yêu b Đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, em đọc dòng dòng thơ - GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho HS mắc lỗi c Đọc khổ thơ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, HS đọc khổ thơ Nhắc HS ngắt đúng cuối dòng thơ, khổ thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải sau đó đặt câu với cá từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ lần - Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn - Cả lớp nghe GV đọc mẫu, HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu, tổ đọc đồng - HS đọc bài - HS đọc chú gíải và đặt câu - HS đọc bài theo yêu cầu - Chia nhóm yêu cầu luyện đọc - Mỗi HS đọc lần bài thơ trước nhóm, các bạn theo nhóm nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Yêu cầu đến nhóm bất kì đọc - Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu bài trước lớp e Đọc đồng - HS lớp đọc đồng thnah bài d Đọc nhóm Tìm hiểu - Khổ thơ đầu tả cảnh gì? bài - Khổ thơ 2, tả cảnh gì? - Tả cảnh bầu trời trước mưa,mây đen kéo về, mặt trời lật đật chui vào mây - Khổ thơ 2, tả cảnh mưa: có chớp giật, mưa nặng hạt, cây lá xoè tàu hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm, giọng cao, sấm (15) - Cảnh sinh hoạt gia đình trời mưa ấm cúng tế nào? - Vì người thương bác ếch? - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? - Hãy nêu nội dung chính bài thơ rền, chớp chạy mưa rào - Trong mưa,cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà sâu kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai - Vì mưa ta bác ếch lặn lội mưa để xem cụm lúa đã phất cờ lên chưa - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bác nông dân, trời mưa lặn lội làm việc ngoài đồng - Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa và sinh hoạt gia đình đầm ấm ngày mưa Học thuộc - Hướng dẫn học thuộc lòng bài - Đọc bài theo yêu cầu lòng bài thơ thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng D Củng dặn dò cố - Nhận xét học - VN học thuộc bài thơ Tiết 3: luyÖn tõ vµ c©u tõ ng÷ vÒ thiªn nhiªn dÊu chÊm, dÊu phÈy I Môc tiªu: - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định - Hát B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn - HS lên bảng thực (16) bài cũ văn bài tập tuần 33 - Nhận xét HS yêu cầu GV C Bài Giới thiệu - Trong học LTVC tuần này, các - Nghe giới thiệu bài em tìm các từ ngữ theo chủ điểm thiên nhiên và ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phẩy HD làm bài tập a Bài 1: - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - GV kẻ bảng thành phần, sau đó - HS cùng nhóm tiếp chia HS thành nhóm, tổ chức cho nối lên bảng viết từ các nhóm thi tìm từ theo hình thức tìm Mỗi HS lên tiếp sức Nhóm và nhóm tìm các bảng viết từ sau đó từ thứ có trên mặt đất mà chuyển phấn cho bạn thiên nhiên mang lại Nhóm 3, tìm khác các từ thứ có lòng đất mà thiên nhiên mang lại - GV và HS đếm số từ tìm các nhóm, sau đó tuyên dương nhóm tìm nhiều - GV yêu cầu HS đọc các từ tìm - Yêu cầu HS ghi đáp án vào b Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc mẫu sau đó thảo luận với bạn bên cạnh và ghi tất các ý kiến tìm vào giấy nháp - Gọi số cặp đọc bài làm mình - HS đọc - HS đọc mẫu và làm theo cặp - số HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xét - Nhận xét và yêu cầu HS ghi số việc vào VBT c Bài 3: - Gọi HS đcọ yêu cầu bài - Gọi HS đọc đoạn văn, sau đó yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS nhớ viết hoa chữ đầu câu - Gọi HS đọc bài làm, đọc các dấu câu ô trống đã điền, yêu cầu HS ngồi cạnh đổi cho để - HS đọc - HS làm bài - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi nhận xét, sửa chữa bạn làm sai, (17) kiểm tra bài lẫn - Nhận xét HS kiểm tra bài bạn bên cạnh D Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2014 SÁNG Tiết : To¸n TiÕt 169: «n tËp vÒ gi¶i to¸n I Môc tiªu: Giúp HS - Biết giải bài toán phép tính - Bài tập cần làm: bài 1; bài 2; bài II Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV A Ổn định B, Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm bài tập bài cũ tiết 168 - Nhận xét bài HS C Bài Giới thiệu - Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bài bảng Hướng dẫn ôn tập a Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Để tính số dân xã năm ta làm nào? Có cách tính? - Yêu cầu HS làm bài b Bài 2: Hoạt động HS - Hát - HS lên bảng thực yêu cầu GV - Nhận xet bạn trên bảng - Nghe giới thiệu - HS đọc - Cách 1: Ta tính số dân năm ngoái phép cộng 5236 + 87 tinhsoosdaan năm phép cộng: số dân năm ngoái thêm 75 - Cách 2: Ta tính só dân tăng thêm sau năm phép cộng 87 + 75 tính số dân năm cách cộng số dân năm với số dân tăng thêm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Cửa hàng đã bán phần ba - Cửa hàng có 1245 cái áo số áo nghĩa là nào? (18) chia làm3 phần thì đã bán - Vậy số áo còn lại là phần? phần - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - Là phần bài toán Khuyến khích HS - Làm bài vào vở, HS lên tómtắt sơ đồ, làm bài bảng làm, HS tóm tắt, HS nhiều cách khác giải bài toán - Nhận xét HS c Bài 3: d Bài 4: D Củng dặn dò Tiết 2: Tiến hành tương tự bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Trước điền vào ô trống ta phải làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS chữa bài - Nhận xét bài làm HS - Tổng kết học cố - VN luyện tập thêm - Bài tập yêu cầu chúng ta điền đúng hay sai vào ô trống - Ta phải tính và kiểm tra kết tính - Làm VBT - HS nối tiếp chữa bài, giải thích rõ vì đúng vì sai chÝnh t¶ dßng suèi thøc I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng các bài tập 2a/b 3a/b II §å dïng d¹y häc - Bài tập 3a phô tô III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV A Ổn định B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng viết: Ma- lai-xibài cũ a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-gapo, Thái Lan - Nhận xét HS C Bài mới., Giới thiệu - Giờ chính tả này các em nghe viết bài thơ Dòng suối thức và làm bài Hoạt động HS - Hát - HS lênbảng thực yêu cầu GV - Nghe giới thiệu (19) các bài tập chính tả phân biệt tr/ch Hướng dẫn viét chính tả - HS đọc lại a Hướng dẫn - GV đọc bài thơ lần chuẩn bị - Tác giả tả giấc ngủ muôn vật - Mọi vật ngủ: Ngôi ngủ với bầu trời, em bé ngủ đêm nào? với bà tiếng ru à ơi, gió ngủ tận thung xa, chim ngủ la đà cây, núi ngủ chân mây, sim ngủ vệ đường, bắp ngô vàng ngủ trên nương, tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh Tất thể sống bình yên - Trong đêm có dòng suối thức - Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo để làm gì? - KL: Dòng suối chăm không để nâng nhịp chày mà còn nâng giấc ngủ cho muôn vật - Bài thơ có hai khổ, - Bài thơ có khổ? Được trình trình bày theo thể thơ lục bày theo thể thơ nào? bát - Các chữ đầu dòng thơ phải - Giữa hai khổ thơ trình bày viết hoa Dòng chữ viết lùi nào? vào ô, dòng chữ viết lùi vào ô - HS lên bảng viết, lớp - Yêu cầu HS viết từ khó: ngôi viết nháp sao, trên nương, trúc xanh, lượn quanh b Viết chính tả c Soát lỗi d Chấm bài Hướng dẫn a Bài làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình b Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - HS tự làm - HS đọc - HS đọc (20) - Phát giấy yêu cầu HS tự làm bài nhóm - Gọi HS lên bảng dán bài và đọc bài - Gọi HS chữa bài - Chốt lời giải đúng D Củng dặn dò - HS tự làm bài nhóm - HS dán bài, đọc bài - HS chữa bài - Làm bài vào cố - Nhận xét tiết học - HS viết sai lỗi trở lên VN viết lại bài - Tiết 3: tËp lµm v¨n nghe kÓ: v¬n tíi c¸c v× ghi chÐp sæ tay I Môc tiªu: - Nghe và nói lại các thông tin bài Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe II §å dïng d¹y häc - Các hình minh hoạ bài Vơưn tới các vì - Mỗi HS chuẩn bị sổ tay III Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định - Hát B Kiểm tra - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc các - HS lên bảng thực yêu bài cũ ý chính bài báo A lô! Tôi là cầu GV Đô-rê-mon Thần thông đây! tiết TLV tuần 33 - Nhận xét HS B Bài Giới thiệu - Trong tiết TLV này các em - Nghe giới thiệu nghe cô đọc và kể lại bài Vươn tới bài các vì Bài cho các em thông tin thú vị nhà du hành vũ trụ, hành trình chinh phục vũ trụ loài người Hướng dẫn làm bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc a Bài 1: - Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: Bài - Bài gồm nội dung: Vươn tới các vì gồm nội a) Chuyến bay đầu tiên (21) dung? người vào vũ trụ b) Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng c) Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ - GV yêu cầu HS lắng nghe bài, - Nghe GV đọc bài và ghi lại ghi nháp nội dung chính, các ý chính mục sau đó đọc nội dung bài Vươn tới các vì + Con tàu đầu tiên phóng + Con tàu phóng thành công vào vũ trụ thành công có tên là gì? vào vũ trụ đầu tiên là Phương Quốc gia nào đã phóng thành công Đông Liên Xô Liên Xô tàu ấy? Họ đã phóng nó vào đã phóng thành công tàu này vào ngày 12 - - 1961 ngày tháng năm nào? + Ai là người đã bay tên tàu + Nhà du hành vũ trụ Ga-gagin đó? + Con tàu đã bay vòn quanh + Con tàu đã bay vòng quanh trái đất trái đất? + Người đặt chân đầu tiên lên mặt + Nhà du hành vũ trụ người trăng là ai? Ông là người nước Mĩ Am-xtơ-rông là người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng nào? + Am-xtơ-rông đặt chân lên mặt + Ngàt 21-7-1969 tăng vào ngày tháng năm nào? + Con tàu nào đã đưa Am-xtơ- + Tàu A-pô-lô rông lên mặt trăng? + Ai là người Việt Nam đầu tiên + Đó là anh hùng Phạm Tuân bay vào vũ trụ? + Chuyến bay nào đưa anh hùng + Đó là chuyến bay trên tàu Phạm Tuân bay vào vũ trụ? Liên hợp Liên Xô vào năm 1980 - GV đọc bài lần thứ 3, nhắc HS - Theo dõi bàiđọc GV để bổ sung thông tin còn thiếu bổ sung các thông tin còn thiếu - Yêu cầu HS ngồi cạnh kể - Làm bài theo cặp cho nghe nội dung bài - Gọi số HS nói lại nội dung - số HS nó trước lớp, HS nói mục, lớp theo trước lớp dõi nhận xét bổ sung - Nhận xét bổ sung - Ghi vào sổ tay ý chính bài - Nhắc HS ghi thông tin chính, dễ - HS thực hành ghi sổ tay - Gọi HS đọc yêu cầu b Bài 2: (22) nhớ,ấn tượng tên nhà du hành vũ trụ, tên tàu vũ trụ, năm bay vào vũ trụ - Gọi số HS đọc bài làm trước - Theo dõi bài làm lớp Nhận xét và cho điểm bạn,nghe GV chữa bài để rút HS có bài làm ngắn gọn, đủ ý kinh nghiệm NhËn xÐt tiÕt häc VN chuÈn bÞ D Củng cố bµi sau dặn dò - CHIỀU Tiết 1: Híng dÉn häc hoµn thµnh bµi tËp ngµy I Môc tiªu: - HS hoàn thiệu đầy đủ các BT ngày - Củng cố kiến thức và mở rộng kiến thức môn Toán (với HS khá giỏi); kèm đọc và viết cho HS yếu kém - Giúp HS nắm kiến thức đã học Từ đó giúp HS yêu thích và say mê học II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS GV yêu cầu HS nêu lại bài học và bài - HS nêu tập chưa hoàn thành ngày Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập - HS lớp tự làm - GV đến các nhóm để giúp đỡ HS làm bài cho tốt - Gọi các nhóm lên trình bày, báo cáo kết nhóm mình - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng GV chia HS theo các nhóm đói tượng học - Giao bài tập cho HS có khiếu, với các em - HS nhóm học tập kém giao bài tập vừa sức với các em Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS nhà ôn bài (23) -TiÕt 3: tù nhiªn x· héi bài 68: bề mặt lục địa (Tiếp theo) Môc tiªu: - Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, gi÷a s«ng vµ suèi II đồ dùng dạy học - C¸c h×nh minh häa SGK - GiÊy A4 ph¸t cho c¶ líp III Các hoạt động dạy - Học chủ yếu *Hoạt động khởi động: Bài hôm trớc đã ho chúng ta thấy rằng: bề mặt lục địa không phẳng, có chỗ cao, tấp khác Chính không phẳng đã tạo nên địa hình khác trên trái đất mà bài học ngày hôm nay, cô và các em tìm hiểu * Hoạt động 1: Tìm hiểu đồi và núi - Th¶o luËn nhãm + TiÕn hµnh th¶o luËn nhanh nhÊt sÏ tr×nh + yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ bµy ý kiÕn: trang 130, SGK, sau đó thảo luận, ghi chẳng hạn: kÕt qu¶ vµo phiÕu néi dung §åi Nói So s¸nh §é cao Th¸p §Ønh Sên + NhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn: + Kết luận: đồi và núi hoàn toàn khác Núi thờng cao, có đỉnh nhọn và sờn dốc, còn đồi thì thấp hơn, đỉnh thờng tròn và hai bên sờn thoai thoải (kết hîp chØ ¶nh SGK) * Hoạt động tìm hiểu cao nguyên và đồng - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh vµ ¶nh 3,4,5 th¶o luËn nhãm ®a ý kiÕn vµ tr×nh bµy tríc líp Trßn Thoai tho¶i Dèc - Hs díi líp nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe, ghi nhí - đến hs nhắc lại - TiÕn hµnh th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm th¶o luËn nhanh nhÊt sÏ tr×nh bµy tríc líp Gièng Kh¸c Cao nguyªn Cùng tơng đối phẳng Cao đất thờng Thấp đất màu đỏ mµu n©u - NhËn xÐt: - Kết luận: đồng và cao nguyên - Hs lớp nhận xét, bổ sung tơng đối phẳng nhng khác - Hs l¾ng nghe, ghi nhí nhiều điểm nh độ cao, màu đất * Hoạt động Vẽ hình mô tả đồinúi đồng bằng, cao nguyên - Gv yêu cầu hs quan sát hình trang 131 SGK vẽ hình mô tả đồi, núi đồng và cao nguyªn (24) (GV yêu cầu Hs vẽ chính xác độ cao và vài đặc điểm chính các địa hình trên bề mặt lục đía đó - Hs tiÕn hµnh vÏ vÝ dô 2000m 1500m 1000m 500m - Gv yêu cầu đại diện nhóm lên thuyết trình hình vẽ nhóm mình - HS c¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung - Gv nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña c¸c nhãm * Hoạt động kết thúc Yêu cầu hs nhà củng cố, ôn tập lại các kiến thức đã học tự nhiên để chuẩn bị ch tiết «n tËp vµ kiÓm tra sau - TiÕt 4: thÓ dôc BÀI 66: ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM HAI BA NGƯỜI I Yêu cầu cần đạt: - Thực tung bắt bóng theo nhóm hai - ba người - Trò chơi “Chuyển đồ vật” Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, em bóng, dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu TT Nội dung Định lượng - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu 1-2’ - lần học - Ôn bài TD phát triển chung (2 x nhịp) - Chơi trò chơi HS ưa thích 3-4’ - lần 1-2’ - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên trên 1-2’ - lần sân trường 200 - 300m Phương pháp tổ chức (25) Ôn tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm - người: - 5’ - HS thực tung và bắt bóng cá nhân chỗ số lần sau đó tập di chuyển Phần - HS tập theo nhóm 2-3 em, đứng theo hình tam giác thực tung và bắt bóng qua lại cho nhau, GV theo dõi Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người: - 7’ - GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4m và tung bóng qua lại cho Nhảy dây kiểu chụm chân: - 5’ - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo khu vực quy định tổ GV theo dõi Trò chơi “Chuyển đồ vật” - 8’ Phần kết thúc - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi Sau đó tổ chức cho lớp cùng chơi, có phân thắng, thua - thưởng, phạt - Đứng thành vòng tròn, thả lỏng toàn 1-2’ - lần thân, hít thở sâu - GV và HS hệ thống bài 1-2’ - lần - Nhận xét, đánh giá kết học 1-2’ - lần - Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng TiÕt 2: hoạt động tập thể thi đọc bảng nhân, chia đã học I Mục đích - Giúp HS rèn kĩ đọc đúng và nhanh các bảng nhân chia SGK - Luyện tác phong nhanh nhẹn, tập trung chú ý để phối hợp nhịp nhàng các bạn nhóm với đọc tiếp nối II ChuÈn bÞ - đồng hồ tính thời gian - LËp c¸c nhãm ch¬i cã sè ngêi b»ng - GV làm trọng tài; công bố bảng nhân chia thi đọc III C¸ch tiÕn hµnh Trọng tài công bố bảng nhân chia đọc, nêu cách chơi và tính điểm - Mỗi ngời nhóm đọc phép tính, theo thứ tự từ phép tính thứ đến phép tính cuối; nhóm đọc tiếp nối nhiều vòng hết bài - Mỗi phép tính đọc chính xác, đúng quy định, đợc điểm vi phạm c¸c trêng hîp sau: + §äc sai (26) + Đọc tiếp phép tính sau, ngời đọc câu trớc cha xong + §äc liÒn phÐp tÝnh trë lªn Từng nhóm lần lợt đọc tiếp sức nh sau: - Đứng chỗ Khi nghe trọng tài hô "bắt đầu", ngời số phải đọc phép tính thứ nhÊt cña bµi mét c¸ch râ rµng, chÝnh x¸c vµ nhanh Døt tiÕng cuèi cïng cña phÐp tÝnh thø nhất, ngời thứ hai đọc tiếp phép tính số Cứ nh câu cuối cùng nhóm Nếu cha hết bài, phép tính lại đến lợt ngời số đọc, ngời số đọc hết bài thì dừng lại Trọng tài tính thời gian và ghi lại kết số phút đọc xong toàn bài nhóm; cùng các bạn theo dõi, nhận xét và tính điểm nhóm vừa đọc; công bố kết thời gian đọc và số điểm đọc nhóm - Nhóm đợc nhiều điểm (ít không mắc lỗi) và có thời gian đọc ít là nhóm giành phần thắng thi đọc tiếp sức HS thùc hµnh ch¬i: - Qu¶n ca cho líp h¸t - GV nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i thö - HS c¸c nhãm thùc hµnh ch¬i theo HD cña GV §éi nµo thua cuéc ph¶i móa h¸t bài theo yêu cầu đội thắng - Trò chơi tiếp tục nh hết - Cuối buổi GV tổng kết đội thắng Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 TiÕt : To¸n TiÕt 170: «n tËp vÒ gi¶i to¸n I Môc tiªu: Gióp HS - Biết giải bài toán hai phép tính và bài toán có liên quan đến rút đơn vị - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1; bµi 2; bµi 3; bµi 4a II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt 169 - NhËn xÐt bµi lµm cña HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn «n tËp a Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Híng dÉn c¸ch - HS lªn b¶ng - Nh¹n xÐt bµi cña b¹n - Nghe giíi thiÖu - HS đọc - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu Bµi gi¶i §é dµi ®o¹n d©y thø nhÊt lµ: 9135 : = 1305 (cm) §é dµi ®o¹n d©y thø hai lµ: 9135 - 1305 = 7830 (cm) §¸p sè: §o¹n 1: 1305cm §o¹n 2: 7830cm (27) + Đoạn thứ dài 1/7 chiều dài + Sợi dây chia làm phần thì độ dài đoạn sîi d©y nghÜa lµ nh thÕ nµo? lµ phÇn - VËy ®o¹n lµ mÊy phÇn? + Lµ phÇn - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i §é dµi ®o¹n d©y thø nhÊt lµ: - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 9135 : = 1305 (cm) §é dµi ®o¹n d©y thø hai lµ: 1305 x (7 - 1) = 7830 (cm) §¸p sè: §o¹n 1: 1305cm §o¹n 2: 7830cm b Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt và giải bài - Làm VBT, HS lên bảng, HS tóm tắt, HS gi¶i bµi to¸n to¸n Bµi gi¶i Tãm t¾t Sè kg muèi xe chë lµ: xe chë : 15700kg 15700 : = 3140 (kg) xe chë: kg? Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là: 3140 x = 6280 (kg) §¸p sè: 6280 kg - Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến - NhËn xÐt bµi cña HS rút đơn vị Giải bài toán phép tÝnh chia vµ nh©n c Bµi 3: - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i 42 cèc: hép Số cốc đựng hộp là: 4572 cèc: hép? 42 : = (cèc) Số cốc để đựng 4572 cốc là: 4572 : = 762 (häp) §¸p sè: 762 hép d Bµi 4a: - Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? đúng - Tríc khoanh vµo ch÷ ta ph¶i lµm - Ta ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nh thÕ nµo? - Lµm vµo VBT - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nèi tiÕp ch÷a bµi - Gäi HS lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña HS Cñng cè dÆn dß - Tæng kÕt giê häc - VN luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau - TiÕt 1: tËp viÕt «n ch÷ hoa A, m, n, v (kiÓu 2) I Môc tiªu: - Viết đúng và tơng đối nhanh các chữ hoa (Kiểu 2) A, M (1 dòng), N, V (1 đòng); viết đúng tên riêng An Dơng Vơng (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) cỡ chữ nhỏ: Tháp Mời đẹp bông sen (28) Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ II đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V Kẻ sẵn dòng kẻ cỡ vừa, cỡ nhỏ để HS viết bài trên b¶ng líp - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt mÉu s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò - Thu số HS để chấm bài VN - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng cña tiÕt tríc - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ: Phó Yªn, Yªu trÎ, KÝnh giµ - ChØnh söa lçi cho HS - NhËt xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu muc tiªu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng HD viÕt ch÷ hoa - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ hoa A, M, N, V kiÓu vµo b¶ng - Hỏi HS viết chữ đẹp trên bảng: Em đã viÕt ch÷ viÕt hoa Y nh thÕ nµo? - Nhận xét quy trình HS đã nêu, sau đó yªu cÇu HS c¶ líp gi¬ b¶ng con, GV quan s¸t nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS, läc riªng HS viết cha đúng, cha đẹp, yêu cầu các HS viết đúng, đẹp giúp đỡ các bạn nµy - Yªu cÇu HS viÕt l¹i ch÷ viÕt hoa A, D, V, T, M, N GV chØnh söa lçi cho tõng HS HD viÕt tõ øng dông - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GT: An D¬ng V¬ng lµ tªn gäi cña Thôc Ph¸n, vua níc ¢u L¹c, sèng c¸ch ®©y trªn 2000 năm Ông là ngời đã cho xây thành Cæ Loa - Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? - Yªu cÇu HS viÕt tõ øng dông GV chØnh söa lçi cho tõng HS HD viÕt c©u øng dông - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GT: C©u th¬ ca ngîi B¸c Hå lµ ngêi ViÖt Nam đẹp - Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu Hoạt động HS - HS đọc - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - Theo dâi - Cã c¸c ch÷ hoa A, D, V, T, M, N - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - HS lÇn lît nªu quy tr×nh viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A, M, N, V, líp nhËn xÐt - HS đổi chỗ ngồi, HS viết đúng đẹp HD HS viết cha đúng, cha đẹp - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - HS đọc - Ch÷ A, D, V, g cao 2,5 li; c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1li - B»ng ch÷ o - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - HS đọc - Ch÷ T, M, V, N, B, H, h, b, g cao 2,5 li; (29) cao nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS viÕt: Th¸p Mêi, ViÖt Nam HD viÕt vë tËp viÕt - Cho HS xem bµi mÉu vë tËp viÕt - Theo dâi chØnh söa lçi cho HS - Thu chÊm - bµi ch÷ ®, p cao li; ch÷ t cao 1,5 li; ch÷ s cao 1,25 li; c¸c ch÷ cßn l¹i cao li - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - HS viÕt bµi + dßng ch÷ A, M cì nhá + dßng ch÷ V, N cì nhá + dßng An D¬ng V¬ng cì nhá + dßng c©u øng dông cì nhá C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VN hoµn thµnh bµi viÕt TiÕt 2: tù nhiªn x· héi bài 67: bề mặt lục địa I Môc tiªu - Nêu đợc đặc điểm bề mặt lục địa II đồ dùng dạy học - Mét sè tranh, ¶nh thªm vÒ s«ng, suèi, hå SGK - Gv vµ su tÇm néi dung mét sè c©u chuyÖn, th«ng tin vÒ c¸c s«ng hå trªn thÕ giíi vµ ViÖt Nam III Các hoạt động dạy - học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò: + häc sinh lªn b¶ng + Yªu cÇu Hs lªn b¶ng tr×nh bµy: 1, Về bề mặt trái đất đợc chia làm mÊy phÇn? Hãy kể tên châu lục và đại dơng + Hs c¶ líp nhËn xÐt bæ sung + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm hs B Giíi thiÖu bµi míi Bài học trớc, chúng ta đã biết khối đất liền lớn trên trái đất đợc gọi là lục địa VËy trªn lôc ®i¹n cô thÓ cã nh÷ng g×, t×m hiÓu bµi häc ngµy h«m chóng ta sÏ hiểu rõ điều đó *Hoạt động -Bề mặt lụcđịa - Hoạt động lớp + Hái: - đến hs trả lời Theo em, bề mặt lục địa có phẳng + Theo em, bề mặt lục địa là phẳng không? Vì em lại nói đợc nh vì là đất liền + Theo em, bề mặt lục địa không ph¼ng, cã chç låi lâm, cã chç nh« cao, cã chç cã níc Hs c¶ líp l¾ng nghe + NhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn cña Hs - L¾ng nghe, ghi nhí + Kết luận: Bề mặt trái đất không phẳng, có chỗ mặt đất nhô cao có chỗ đất phẳng, có chỗ có nớc có chỗ kh«ng - Th¶o luËn nhãm - TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm + yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo - §¹i diÖn c¸c nhãm th¶o luËn nhanh nhÊt c©u hái sau: sÏ tr×nh bµy ý kiÕn: Sông, suối hồ giống và khác Giống nhau: là nớc chứa nớc (30) ®iÓm nµo? Kh¸c nhau: hå lµ n¬i chøa níc kh«ng lu thông đợc; suối là nơi nớc chảy từ nguồn xuèng c¸c khe nói, s«ng lµ n¬i níc ch¶y có lu thông đợc 2, Níc s«ng, suèi thêng ch¶y ®i ®©u? Níc s«ng, suèi thêng ch¶y biÓn hoÆc đại dơng +NhËn xÐt, tæng hîp ý kiÕn cña hs - Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung + Gi¶ng kiÕn thøc: (kÕt hîp chØ vµo - L¾ng nghe, ghi nhí h×nh SGK) tõ trªn nói cao níc theo c¸c khe ch¶y thµnh suèi c¸c khe suèi ch¶y xuèng s«ng, níc tõ s«ng l¹i ch¶y biÓn * Hoạt động 2: T×m hiÓu vÒ suèi, s«ng, hå - Hoạt động lớp: + Yêu cầu: quan sát hình 2,3,4 trang đến hs trả lời ch 129, SGK, nhËn xÐt xem h×nh nµo thÓ + H×nh lµ thÓ hiÖn s«ng, v× quan s¸t thÊy sông, suối, hồ và lại nhận nhiều thuyền lại trên đó xét đợc nh thế? + H×nh lµ thÓ hiÖn hå, v× em quan s¸t thấy có tháp Rùa, đây là gồ Gơm thủ đô Hµ Néi vµ kh«ng nh×n thÊy thuyÒn nµo ®i lại trên đó +H×nh lµ thÓ hiÖn suèi, v× cã thÊy níc ch¶y tõ trªn khe xuèng, t¹o thµnh dßng + NhËn xÐt: - Hs c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung + Kết luận: bề mặt lục địa có dòng nớc - Lằng nghe, ghi nhớ ch¶y (nh s«ng, suèi) vµ c¶ nh÷ng n¬i chøa níc nh ao, hå - Hoạt động lớp + yêu cầu: hs trình bày trớc lớp - Hs trình bày nội dung đã đợc chuẩn bị th«ng tin hoÆc c©u chuyÖn cã néi dung s½n ë nhµ tríc líp nãi vÒ c¸c s«ng ngßi, ao hå næi tiÕng (tïy thuéc vµo néi dung chuÈn bÞ ë nhµ trªn thÕ giíi vµ ViÖt Nam cña hs,gv tiÕn hµnh tæ chøc cho hs trao đổi thảo luận đề tài đó + NhËn xÐt + KÓ hoÆc ®a thªm th«ng tin vÒ c¸c - Hs c¶ líp l¾ng nghe, bæ sung vµ tiÕn sông, ao hồ mà hs đa hành trao đổi thảo luận chÝnh sù chuÈn bÞ cña gv * Hoạt động kết thúc Gv tæng kÕt giê häc Gv yªu cÇu hs vÒ nhµ u tÇm c¸c tranh ảnh núi non để chuẩn bị cho nội dung tiÕt häc sau TiÕt 4: -thÓ dôc BÀI 65: TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Yêu cầu cần đạt: - Thực tung bắt bóng theo nhóm hai - ba người - Trò chơi “Chuyển đồ vật” Biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện (31) TT Nội dung Định lượng - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu 1-2’ - lần Phần mở đầu - Phương tiện: Còi, em bóng, dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: học - Ôn bài TD phát triển chung (2 x nhịp) Phương pháp tổ chức 3-4’ - lần - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên trên 1-2’ - lần sân trường 200 - 300m Phần Ôn tung và bắt bóng theo nhóm người: 10 - 12’ - Cho HS tập theo nhóm (3 em), đứng theo hình tam giác thực tung và bắt bóng qua lại cho Sau số lần cho HS đổi vị trí đứng, thực tùy theo đường bóng cao hay thấp, gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng Khi bắt bóng xong, chuyển sang động tác tung bóng cho bạn Nhảy dây kiểu chụm chân: - 5’ - HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo khu vực quy định tổ GV theo dõi Trò chơi “Chuyển đồ vật” - 9’ Phần kết thúc - GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, Sau đó tổ chức cho lớp cùng chơi, sau lần chơi đội nào thua phải chịu phạt theo yêu cầu đội thắng - Đứng thành vòng tròn, cúi người thả 1-2’ - lần lỏng - GV và HS hệ thống bài 1-2’ - lần - Nhận xét, đánh giá kết học 1-2’ - lần - Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng (32)