Xây dựng và dạy học theo chủ đề môn ngữ văn

KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VỀ DỰ LỚP TẬP HUẤN MÔN NGỮ VĂN ! XÂY DỰNG VÀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MƠN NGỮ VĂN I Vì phải dạy học Ngữ văn theo chủ đề? - Cấu trúc chương trình môn học - Một học riêng lẻ/một tiết học chưa giúp hình thành lực cho người học Có lực phải cần đến nhiều học/nhiều tiết học hình thành phát triển => Mục đích dạy học theo chủ đề: để hình thành phát triển tốt lực cho người học II.Cách xây dựng dạy học chủ đề môn Ngữ văn Xây dựng chủ đề môn Ngữ văn Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Lựa chọn chủ đề Xác định mục tiêu cần đạt chủ đề Lập bảng mô tả mức độ nhận thức theo định hướng lực (cả chủ đề) Biên soạn hệ thống câu hỏi, bài tập theo bảng mô tả (theo bài, tiết) Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề (kế hoạch dạy học, giáo án) => Sản phẩm: Nội dung chủ đề Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Bước 1: Lựa chọn chủ đề Nhóm chun mơn (GV) vào chương trình SGK hành, lựa chọn nội dung để xây dựng chủ đề dạy học phù hợp với việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực điều kiện thực tế nhà trường Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Bước 2: Xác định mục tiêu cần đạt chủ đề Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ (Chuẩn chung theo chủ đề và chuẩn cụ thể từng đơn vị bài học) xác định theo quy định Chương trình GDPT mơn Ngữ văn hành  Định hướng lực hình thành phát triển sau học chủ đề (chú ý đến lực chuyên biệt môn Ngữ văn: đọc- hiểu tạo lập văn )  Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Bước 3: Lập bảng mô tả mức độ nhận thức theo định hướng lực (cả chủ đề) - Các mức độ xếp theo mức: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng thấp – Vận dụng cao (Các chuẩn mô tả mức độ khác nhau, thể phát triển) - Xác định loại câu hỏi, tập để rèn luyện, phát triển NL Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Bước 4: Biên soạn hệ thống câu hỏi, bài tập theo bảng mô tả (theo bài, tiết) Các câu hỏi tập biện soạn để sử dụng trình dạy học, luyện tập, kiểm tra, đánh giá chủ đề Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Bước 5: Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề (kế hoạch dạy học, giáo án) - Xác định rõ số tiết nội dung tiết (đảm bảo số tiết PPCT) Thể rõ hình thức, cách thức tổ chức dạy học; phương pháp, kĩ thuật dạy học; nhiệm vụ giáo viên, nhiệm vụ học sinh tiết học chủ đề Chú ý đến đặc điểm riêng phân môn để thiết kế hoạt động chủ đề hoạt động FULL (file word 19 trang): bit.ly/3849Hrm tiết học Tải Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ VĂN BẢN Khái quát chung chủ đề Đọc- hiểu văn mẫu (Thực đầy đủ thao tác tiết đọc- hiểu văn bản) Đọc- hiểu văn lại theo nội dung kiến thức trọng tâm Tổng kết, luyện tập, kiểm tra, đánh giá chủ đề 4238044 ... nhiều học/ nhiều tiết học hình thành phát triển => Mục đích dạy học theo chủ đề: để hình thành phát triển tốt lực cho người học II.Cách xây dựng dạy học chủ đề môn Ngữ văn Xây dựng chủ đề môn Ngữ văn. ..XÂY DỰNG VÀ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN NGỮ VĂN I Vì phải dạy học Ngữ văn theo chủ đề? - Cấu trúc chương trình môn học - Một học riêng lẻ/một tiết học chưa giúp hình thành lực cho người học. .. tả (theo bài, tiết) Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề (kế hoạch dạy học, giáo án) => Sản phẩm: Nội dung chủ đề Các bước xây dựng chủ đề dạy học: Bước 1: Lựa chọn chủ đề Nhóm chun mơn (GV) vào