Bài 2 (CTST)PPT bai noi nghe

EM ĐÃ BAO GIỜ KỂ CHUYỆN CỔ TÍCH CHO NGƯỜI KHÁC NGHE CHƯA? NGƯỜI NGHE EM KỂ LÀ AI?EM KỂ THEO CÁCH NHƯ THẾ NÀO? HOẠT ĐỘNG NÓI VÀ NGHE: KỂ LẠI MỘT TRUYỆN CỔ TÍCH CHUẨN BỊ NĨI VÀ NGHE Hình Ảnh Sự Việc TIÊU CHÍ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐẠT NỘI DUNG KỂ CHUYỆN Lý em muốn kể truyện Nêu tên truyện Ngôi kể thứ Sự việc kể theo trình tự thời gian Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy câu chuyện Trình bày chi tiết việc theo diễn biến cốt truyện từ mở đầu đến kết thúc Kể đầy đủ hành động nhân vật Nội dung câu chuyện phong phú, hấp dẫn, kiện, chi tiết rõ ràng, hấp dẫn.Đảm bảo yếu tố kỳ ảo Nêu cảm nghĩ điều em học tập từ câu chuyện Bài có bố cục đầy đủ phần: MB-TB-KB NGÔN NGỮ TÁC PHONG Phong thái tự tin, nhiệt tình Diễn đạt lưu lốt, lời kể có cảm xúc với nội dung kể Điệu bộ, nét mặt, ánh mắt phù hợp với nội dung nói tương tác tốt với người nghe Vốn ngôn ngữ phong phú, đa dạng kiểu câu Không mắc lỗi diễn đạt, ngắt nghỉ đúng, không mắc lỗi phát âm CHƯA ĐẠT Bước 1: Đề tài em gì? Em dự định nói đâu thời gian bao lâu? Bước 2: Em lập dàn ý nói sở viết? Bước 3: Khi luyện tập, trình bày, cần lưu ý gì? Bước 4: Dùng bảng kiểm để góp ý cho bạn đánh giá Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian thời gian nói Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Nên đứng trước gương để luyện tập kể lại câu chuyện Bước 3: Luyện tập trình bày Chú ý sử dụng giọng điệu (cao, thấp, nhanh, chậm, to, nhỏ…) phù hợp với nhân vật, việc Bước 4: Trao đổi, đánh giá Kết hợp nét mặt, cử kể để tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện Trình bày câu chuyện ngắn gọn, có trật tự rõ ràng, sử dụng từ ngữ phù hợp với ngơn ngữ nói Bước Chuẩn bị: Nội dung (dàn ý), lời nói mở đầu, kết thúc phương tiện, tư liệu • Tiêu chí đánh giá nghe KỂ LẠI MỘT TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT HOẶC CỔ TÍCH Bước 2: Thực hành nói nghe • Nói: Bám sát dàn ý, nói sáng tạo, nói hiệu • Nghe: Lắng nghe, nhận xét ưu điểm, hạn chế, cách khắc phục đánh giá theo tiêu chí Bước Nhận xét, rút kinh nghiệm: • Tự nhận xét: làm đươc điều muốn bổ sung sau trình bày • Nhận xét chung: đánh giá bạn theo tiêu chí Chú ý sáng tạo trình bày.  THỰC HÀNH NĨI VÀ NGHE Câu 1: Đâu khơng phải nội dung kiểm nói kể lại truyện cổ tích? LUYỆN TẬP • A Các việc kể theo trình tự thời gian • B Người kể trình bày chi tiết việc xảy • C Người kể dùng ngơi thứ để kể lại câu chuyện • D Người kể tự tin,cử chỉ,điệu hợp lí  ... tư liệu • Tiêu chí đánh giá nghe KỂ LẠI MỘT TRUYỆN TRUYỀN THUYẾT HOẶC CỔ TÍCH Bước 2: Thực hành nói nghe • Nói: Bám sát dàn ý, nói sáng tạo, nói hiệu • Nghe: Lắng nghe, nhận xét ưu điểm, hạn... người nghe Vốn ngôn ngữ phong phú, đa dạng kiểu câu Không mắc lỗi diễn đạt, ngắt nghỉ đúng, không mắc lỗi phát âm CHƯA ĐẠT Bước 1: Đề tài em gì? Em dự định nói đâu thời gian bao lâu? Bước 2: Em... Dùng bảng kiểm để góp ý cho bạn đánh giá Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian thời gian nói Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý Nên đứng trước gương để luyện tập kể lại câu chuyện Bước