GIAO AN CN 11 CHINH 2014

I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần nắm được: Đặc điểm của động cơ đốt trong và hệ thống truyền lực dùng cho một số máy phát điện.. 2, Kó naêng Nhận biết được vị t[r]

Ngày soạn: 1/08/2013 Tieát: CHÖÔNG I VẼ KỶ THUẬT CƠ SỞ BAØI TIEÂUCHUAÅN TRÌNH BAØY BAÛN VEÕ KYÕ THUAÄT I Muïc tieâu baøi hoïc: Kiêùn thức: Qua bài học HS cần: - Hiểu nội dung các tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹõû thuật - Có ý thức thựchiện các tiêu chuẩn vẽ kỹõ thuật Kó naêng: - Bieát moät soá baûn veõ kyõõ thuaät, cuï theå: tieâu chuaån khoå giaáy, neùt veõ Thái độ - Có ý thức thực các tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật II Chuaån bò baøi daïy: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài SGK - Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) trình bày vẽ kỹõ thuaät - Xem laïi baøi saùch Coâng ngheä -HS: đọc trước nội dung bài SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 1.3; 1.4; 1.5 SGK, thước vẽ kĩ thuật HS: Soạn bài nhà III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Giảng bài mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 3.1,Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật 10p GV nhaéc laïi veà vai troø, yù nghóa - HS laéng nghe vaø ghi cheùp YÙ nghóa cuûa tieâu chuaån cuûa baûn veõ kó thuaät (BVKT) BVKT: - Taïi baûn veõ kó thuaät phaûi - Vì baûn veû kyõõû thuaät laø “ngoân -BVKT laø phöông tieän xây dựng theo quy tắc ngữ” chung dùng cho kỹõû lĩnh vực kĩ thuật và đã trỏ thuaät thành “ngôn ngữ” chung dùng thoáng nhaát? cho kó thuaät Vì vaäy, noù phaûi GV giới thiệu vắn tắt tiêu xây dựng theo các quy chuaån Vieät Nam (TCVN) vaø tắc thống quy định tieâu chuaån Quoác Teá (TCQT) veà caùc tieâu chuaån veà BVKT BVKT - Taïi noùi baûn veõ kyõõû thuaät laø “ngôn ngữ” kỹõû thuật? 3.2.Hoạt động 2: Giới thiệu khổ giấy 5p - Vì baûn veõ phaûi veõ theo caùc khoå giaáy nhaát ñinh? - Vieäc quy ñònh caùc khoå giaáy có liên quan gì đến các thiết bị saûn xuaát vaø in aán? - GV cho hoïc sinh quan saùt hình 1.1 SGK vaø ñaët caâu hoûi? - Quy định khổ giấy để thống I/ Khổ giấy: quản lý và tiết kiệm - Có 05 loại khổ giấy, kích saûn xuaát thước sau: + A0: 1189 x 841(mm) + A1: 841 x 594 (mm) + A2: 594 x 420 (mm) - HS quan saùt hình 1.2 vaø neâu + A3: 420 x 297 (mm) ? Caùch chia caùc khoå giaáy A1, caùch veõ khung baûn veõ vaø A2, A3, A4 từ khổ A0 khung tên nào? Kích thước sao? 3.3.Hoạt động 3: Giới thiệu tỷ lệ 5p - Từ các ứng dụng thực tế là đồ địa lý, đồ thị toán học các em đã biết, GV đặt câu hoûi: -Tỷ lệ là tỷ số giữ kích thước ? Theá naøo laø tyû leä baûn veõ? dài đo trên hình biểu ? Các loại tỷ lệ? diễn vật thể và kích thước ? Cho ví dụ minh họa các loại thực tương ứng đo trên tỷ lệ đó? vật thể đó - Có 03 loại tỷ lệ: 3.4.Hoạt động 4: Giới thiệu nét vẽ 10p GV yeâu caàu hoïc sinh xem baûng 1.2 và hình 1.3 SGK để trả lời caùc caâu hoûi: ? Các nét liền đậm, liền mảnh - Nét liền đậm: đường bao biểu diễn các đường gì vật thấy, theå? Caïnh thaáy ? Hình daïng nhö theá naøo? - Nét liền mảnh: đường kích ? Nét đứt, nét chấm gạch thước, mảnh, nét lượn sóng biểu diễn đường gióng, đướng gạch các đường gì vật thể? gaïch treân maët caét ? Hình daïng nhö theá naøo? - Nét lượn sóng: đường giới GV keát luaän: Caùc neùt veõ naøy haïn moät phaàn hình caét quy định theo TCVN - Nét đứt mảnh: đường bao khuaát, caïnh khuaát ? Việc quy định chiều rộng các - Nét gạch chấm mảnh: đường nét vẽ nào và có liên tâm, đường trục đối xứng quan gì đến bút vẽ không? -SH đọc mục sgk trả lời 5p 3.5.Hoạt động 5: Giới thiệu chữ viết - GV: treân baûn veõ kyõõû thuaät, -HS laén nghe vaø ghi cheùp ngoài các hình vẽ còn có phần chữ để ghi các kích thướng, ghi kyõõ hieäu vaø caùc chí thích caàn thiếtkhác Chữ viết cần có yêu caàu gì? -SH đọc mục IV sgk trả lời - GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1.4 vaø neâu nhaän xeùt kieåu dáng, cấu tạo, kích thước các + A4: 297 x 210 (mm) II/ Tyû leä: Tỷ lệ là tỷ số giữ kích thước dài đo trên hình biểu diễn vật thể và kích thước thực tương ứng đo trên vật thể đó - Có 03 loại tỷ lệ: + Tyû leä 1:1 – tyû leä nguyeân hình + Tyû leä 1:X – tyû leä thu nhoû + Tyû leä X:1 – tyû leä phoùng to III/ Neùt veõ: Các loại nét vẽ: - Nét liền đậm: + A1: đường bao thấy + A2: Caïnh thaáy - Neùt lieàn maûnh: + B1: đường kích thước + B2: đường gióng + B3: đướng gạch gạch trên maët caét - Nét lượn sóng: + C1: đường giới hạn phaàn hình caét - Nét đứt mảnh: + F1: đường bao khuất, cạnh khuaát - Neùt gaïch chaám maûnh: + G1: đường tâm + G2: đường trục đối xứng Chieàu roäng neùt veõ: 0,13; 0,18; 0,25; 0,35; 0,5; 0,7; 1,4 và 2mm Thường lấy chiều rộng nét đậm 0,5mm vaø neùt maûnh baèng 0,25mm IV/ Chữ viết: Khổ chữ: - Khổ chữ: (h) là giá trị xaùc ñònh baèng chieàu cao cuûa chữ hoa tính mm Có các khổ chữ: 1,8; 2,5; 14; 20mm - Chiều rộng: (d) nét chữ thường lấy 1/10h Kiểu chữ: phần chữ? 5p Thường dùng kiểu chữ đứng (hình 1.4 SGK) 3.6.Hoạt động 6: Giới thiệu cách ghi kích thước - Hoïc sinh quan saùt hình 1.5; 1.6 nhận xét các đường ghi kích thước - GV nêu tầm quan trọng -Dựa vào kích thước thể việc ghi kích thước, cách trên vẽ mà nhà sản xuất ñaët caâu hoûi: hay cheá taïo seõ laømm saûn phẩm có kích thước đúng theo ? Nếu ghi kích thước trên yêu cầu vẽ sai gây nhầm lẫn cho -Hàng hoá sản xuất sai  người đọc thì đưa đến hậu không sử dụng được, tốn nhö theá naøo? nguyeân vaät lieäu, toán coâng daãn - GV trình bày các quy định đến thua lỗ việc ghi kích thước 3.7 CUÛNG COÁ -DAËN DOØ: (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: - Vì vẽ kỹõû thuật phải lập theo các tiêu chuẩn? - Tiêu chuẩn trình bày vẽ kỹõû thuật bao gồm tiêu chuẩn nào? IV Ruùt kinh nghieäm: V/ Ghi kích thước: Đường kích thước: Vẽ baèng neùt lieàn maûnh, song song với phần tử ghi kích thước (hình 1.5) Đường gióng kích thước: Veõ baèng neùt lieàn maûnh thường kẻ vuông góc với đường kích thước, vượt quá đường kích thước đoạn ngaén Chữ số kích thước: Chỉ trị số kích thước thực (khoảng saùu laàn chieàu roäng neùt) Kyù hieäu: Þ, R ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… Ngày soạn: 4/8/2013 I, Muïc tieâu baøi hoïc: Tieát: BAØI HÌNH CHIEÁU VUOÂNG GOÙC 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần: - Hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vuông góc - Biết vị trí các hình chiếu trên vẽ - Phân biệt phương pháp chiếu góc thứ (G1) với phương pháp chiếu góc thứ ba (G3) 2, Kó naêng: - Bieát moät soá baûn veõ kyõõ thuaät, cuï theå: tieâu chuaån khoå giaáy, neùt veõ Thái độ - Tầm quan trọng hình chiếu vuông góc thực tế sống - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc II Chuaån bò baøi daïy: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài SGK - Đọc các tài liệu liên quan đến bài giảng -HS: đọc trước nội dung bài SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm Đồ dùng dạy học: - Tranh veõ phoùng to caùc hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 trang 11, 12, 13 SGK - Vật mẫu theo hình 2.1 trang 11 SGK và mô hình ba mặt phẳng hình chiếu Bộ thước vẽ kỹõ thuật 2.HS: Soạn bài nhà III/ Tiến trình tổ chức dạy học: Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kieåm tra baøi cuõ(15P) - Tỷ lệ là gì? Có loại tỷ lệ? Lấy dẫn chứng minh hoạ các loại tỷ lệ - Hãy nêu tên gọi, mô tả hình dạng và ứng dụng các loại nét vẽ thường dùng? - Trình bày các quy định ghi kích thước? 3.Giảng bài mới: Tg Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 3.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp chiếu góc thứ (G1) 20p Trong phần kỹ thuật Công -HS lắng nghe va ghi chép I/ Phương pháp chiếu góc thứ nghệ 8, HS đã học số nội nhaát (PPCG1): dung cô baûn cuûa phöông phaùp - Vật thể đặt người caùc hình chieáu vuoâng goùc, vì quan saùt vaø maët phaúng chieáu giáo viên đặt câu hỏi để - Vật thể chiếu đặt học sinh nhớ lại kiến thức góc tạo thành các mặt - Trong phương pháp chiếu - Vật thể chiếu đặt phẳng hình chiếu đứng, hình góc thứ nhất, vật thể đặt góc tạo thành chiếu bằng, hình chiếu cạnh nào các mặt các mặt phẳng hình vuông góc với đôi phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu đứng, hình chiếu - Mặt phẳng chiếu mở chiếu bằng, và hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh xuống dưới, mặt phẳng chiếu cạnh (Hình 2.1 trang 11 - vuông góc với cạnh mở sang phải để các hình SGK) ñoâi moät chieáu cuøng naèm treân maët phaúng - Sau chieáu, maët phaúng chiếu đứng là mặt phẳng vẽ hình chieáu baèng vaø maët phaúng - Maët phaúng chieáu baèng Hình chiếu đặt hình chiếu cạnh mở mở xuống dưới, mặt phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh nhö theá naøo? chiếu cạnh mở sang phải dặt bên phải hình chiếu để các hình chiếu cùng đứng - Treân baûn veõ, caùc hình chieáu naèm treân maët phaúng chieáu bố trí nào? (hình đứng là mặt phẳng vẽ 2.2 trang 12 - SGK) Hình chiếu đặt hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh dặt bên phải hình chiếu đứng 3.2 CUÛNG COÁ - DAËN DOØø (10p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: - Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? - So sánh khác PPCG1 và PPCG3? Giáo viên yêu cầu học sinh nhà học bài cũ, làm bài tập và trả lời các câu hỏi SGK, đọc trước bài số 3, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm bài thựchành vào học sau IV Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 08/08/2013 BAØI THỰC HAØNH – VẼ CÁC HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐƠN GIẢN Tieát: 3+4 I, Muïc tieâu baøi hoïc: Kiến thức - Hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vuông góc - Biết vị trí các hình chiếu trên vẽ Kỹ - Vẽ hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật thể đơn giản từ hình chiều vật mẫu - Ghi kích thước vật thể, bố trí hợp lý và đúng tiêu chuẩn các kích thước - Biết cách trình bày vẽ theo các tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật Thái độ - Tầm quan trọng hình chiếu vuông góc thực tế sống - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc - Có ý thức việc trình bày vẽ kĩ thuật để biểu diễn vật thể II Chuẩn bị bài thực hành: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài SGK -Đọc các tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) và tiêu chuẩn Quốc tê (TCQT) trình bày vẽ kỹõ thuaät Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 3.1; 3.3; 3.4; 3.6; 3.7 SGK, thước vẽ kĩ thuật 2.HS: đọc trước nội dung bài SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (10p) - Neâu noäi dung PPCG1 ? 3.Giảng bài mới: Tg 15p 20p Hoạt động Giáo Viên 3.1.Hoạt động 1: Giáo Viên -GV kiểm tra chuẩn bị HS cho bài thực hành Hoạt động Học Sinh Noäi dung giới thiệu bài -HS ñaët caùc duïng cuï vaät I/ Chuaån bò lieäu maø GV ñaü yeâu caàu - (SGK) chuẩn trước nhà -GV treo tranh veõ hình Giaù -HS quan saùt laéng nghe II/ Nội dung thực hành: Chữ L lên bảng để giới thiệu và làm theo yêu cầu -Laäp baûn veõ kó thuaät treân khoå vaø yeâu caàu HS laäp baûn veõ kó GV giaáy A4 goàm ba hình chieáu vaø caùc thuaät treân khoå giaáy A4 cuûa kích thước Giá Chữ L Giá Chữ L 3.2.Hoạt động 2: HS làm bài lớp hướng dẫn GV -Quan sát vật thể em thấy vật -Vật có dạng chữ L, phần Bước 1:Phân tích hình dạng vật thể có hình dạng nào? đế nằm ngang có sẻ rãnh thể, chọn hướng chiếu hình hộp chữ nhật, phần thẳng đứng có sẻ lỗ hình truï -Các bạn chọn hướng chiếu -HS suy nghĩ trả lời nhö theá naøo? -Chuùng ta ñaü hoïc maáy phöông pháp chiếu, trường hợp naøy caùc em choïn phöông pháp chiếu góc thứ mấy? -Trong PPCG1 vò trí caùc hình chieáu treân baûn veõ nhö theá naøo? -Chuùng ta ñaü hoïc PPCG1 vaø PPCG2, baøi naøy chuùng ta choïn PPCG1 -HS dựa vào kiến thực bài để trả lời Bước 2: Bố trí các hình chiếu 20p -Sau chọn PPCG1 và bố - Vẽ phác phần trí caùc hình chieáu thìn ta vaät theå baèng neùt maûnh laømm gì? Bước 3: Vẽ phác phần vaät theå baèng neùt maûnh -GV: sau veõ phaùc phaàn cuûa vaät theå ta tieán veõ phaùc caùc phaàn raõnh, loã cuûa vaät theå Trước tiên ta vẽ phác rãnh hình hộp chữ nhật -HS lắng nghe và làm hành theo hướng dẫn GV phaàn phaàn Bước 4: Vẽ phác rãnh hình hộp chữ nhật 20p -GV: tiếp đến ta vẽ phác -HS lắng nghe và làm phaàn loã hình truï theo hướng dẫn GV -GV: sau ñaü veõ phaùc song -HS laéng nghe vaø laøm ta tiến hành tẩy xoá các nét theo hướng dẫn GV thừa, tô đậm các nét thấy, hoàn chỉnh các nét dứt và vẽ đường gióng và đường kích thước Chuù yù: bieåu dieãn kích thước phải bố trí đủ kích thước, không thừa, không thiếu, đảm bảo sẽ, thẩm myõ -GV: cuoái cuøng ta keõ khung -HS laéng nghe vaø laøm vẽ, khung tên, ghi kích theo hướng dẫn GV thước và nội dung khung tên, kiểm tra và hoàn thiện veõ Bước 5: Vẽ phác lỗ hình trụ Bước 6: Tẩy xoá các nét thừa, tô đậm các nét thấy, hoàn chỉnh các nét dứt và vẽ đường gióng và đường kích thước Bước 7: Kẻ khung vẽ, khung tên, ghi kích thước và nội dung khung teân 3.3 CUÛNG COÁ- DAËN DOØ (5p) -GV nhận xét thực hành: +Sự chuẩn bị HS +Kó naêng laøm baøi cuûa HS +Tuyên dương tập thể, cá nhân có ý thức tốt thực hành và phê bình nhũng tập thể, cá nhân không có ý thức tốt thực hành +GV thu baøi veà nhaø chaám ñieåm - Các em nhà học bài cũ, tổ làm bài tập tang 21 sgk, đọc và nghin cứu bài “Mặt cắt và hình cắt” trang 22 sgk , ghi chép lại các vấn đề khó hiểu VI RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/08/2013 Tieát: BAØI HÌNH CAÉT VAØ MAËT CAÉT I, Muïc tieâu baøi hoïc: Kiến thức: Qua bài học sinh cần biết được: -Hiểu khái niệm và cơng dụng hình cắt và mặt cắt -Bieát caùch veõ hình caét vaø maët caét cuûa caùc vaät theå ñôn giaûn Kỹ năng: Nhận biết hình cắt và mặt cắt trên vẽ kĩ thuật Thái độ - Tầm quan trọng hình chiếu vuông góc thực tế sống - Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc - Có ý thức việc trình bày vẽ kĩ thuật để biểu diễn vật thể II Chuaån bò baøi daïy: 1.GV: -Nghiên cứu kĩ bài SGK, đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng, Xem lại bài saùch coâng ngheä Đồ dùng dạy học: Giáo án, tranh vẽ hình 4.1, 4.2 trang 23, 24 SGK, đồ dùng dạy học khác 2.HS: đọc trước nội dung bài SGK Vơ, thước kẻ SGK III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Oån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Giảng bài mới: Tg Hoạt động Giáo Hoạt động Học Noäi dung Vieân Sinh 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình cắt và mặt cắt 15p GV:duøng tranh veõ hình 4.1 SGK để giới thiệu cho HS veà vaät theå,maët phaúng chieáu, maët phaúng caét, caùch tieán haønh caét Trtình baøy quaù trình veõ hình cắt và mặt cắt Để keát luaän GV hoûi -Nhö theá naøo laø maët phaúng caét? -Từ vật thể trên ta nên đặt mặt phẳng cắt vị trjs naøo? I.Khaùi nieäm hình HS:Quan saùt vaø veõ hình caét vaø maët caét 4.1 sgk theo hướng dẫn GV và ttrả lời câu hoûi HS:Maët phaúng caét laø maêtl phaúng song song a, maët caét b,hình caét với mặt phẳng ciếu, qua taâm cuûa vaät theå, chia vaät theå laøm -Hình bieåu dieãn caùc phaàn đường bao vật thể naèm treân maët phaúng caét -HS tìm hieåu sgk goïi laø maët caét - Maët caét laø gì? trả lời -Hình bieåu dieãn maët caét -HS tìm hiểu sgk và các đường bao vaät theå sau maët phaúng trả lời caét goïi laø hình caùt - Hình caét laø gì? Lưu ý: Mặt cắt kẻ gạch gạch kí hieäu cuûa vaät lieäu 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu mặt cắt 15p GV: duøng tranh veõ hình 4.2;4.3;4.4 SGK phaân tích cho HS vaø ñaët caâu HS: Dùng để biểu diễn hoûi tieát dieän ngang cuûa vaät -Mặt cắt dùng để làm theå gì? -Maët caét duøng trường hợp nào? - Có loại mặt cắt? -Maët caét chaäp vaø maët cắt rời khác theá naøo? -Chúng quy ước vẽ sao? Được dùng trường hợp nào? 10p II Maët caét: HS: Dùng để biểu diễn tieát dieän ngang cuûa vaät –Mắt dùng để biểu theå dieãn tieát dieän vuoâng goùc cuûa vaät theå Duøng -HS tìm hiểu sgk trường hợp vật thể có trả lời nhieàu phaàn loã, raõnh Maët caét chaäp: –Maët caét chaäp vẽ trên hình chiếu tương ứng, đường bao mặt cắt vẽ baèng neùt lieàn maûnh –Maët caét chaäp dùng để biểu diễn vật theå coù hình daïng ñôn giaûn VIII Mặt cắt rời: –Mặt cắt rời vẽ ngoài hình chiếu tương ứng, đường bao mặt cắt vẽ nét liền đậm –Mặt cắt vẽ gần hình chiếu và liên hệ với hình chieáu baèng neùt gaïch chaám maûnh 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu hình cắt GV:Em haõy neâu laïi khaùi -HS neâu laïi khaùi nieäm hình caét nieäm hình caét? -Dựa vào hình 4.5;4.6;4.7sgkthì có -có 3loại loại hình cắt? -Hình cắt toàn -dùng để biểu diễn hình daïng beân cuûa vaät dùng trường hợp theå naøo? III Hình caét: -Có loại hình cắt Hình cắt toàn bộ: -Là hình cắt sử dụnh maët phaúng caét vaø duøng để biểu diễn hình dạng beân cuûa vaät theå - Hình cắt nửa -HS tìm hiểu sgk Hình cắt nửa: quy ước vẽ sao? (baùn phaàn) -Hình cắt nửa trả lời dùng trường hợp naøo? - Hình cắt cục quy ước vẽ sao? -Hình cắt cục dùng trường hợp naøo? -Laø hình bieåu dieãn goàm nửa hình cắt gép với nửa -HS tìm hiểu sgk hình chiếu, đường trả lời phâncách là đường tâm Ứng dụng: để biểu diễn -Dùng để biểu diễn vật đối xứng phần nào đó vật thể Hình caét cuïc boä: (rieâng phaàn) -Laø hình bieåu dieãn moät phần vật thể dang hình cắt, đường giới hạn vẽ nét lượn sóng 3.4 CUÛNG COÁ -DAËN DOØ: (5p) -Neâu khaùi nieäm hình caét vaø maët caét? - hình cắt và mặt cắt dùng để làm gì? -Mặt cắt gồm loại nào? Cách vẽ sao? -Mặt cắt gồm loại nào? chúng dùng trường hợp nào? -Các em nhà học bài cũ, đọc phần thông tin bổ sung trang 25 sgk -Làm bài tập 1,2,3 trang 24, 25 sgk và xem trước nội dung bài 5: (Hình chiếu trục đo) IV RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/08/2013 Tieát: BAØI HÌNH CHIEÁU TRUÏC ÑO I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: - Hiệu khái niệm hình chiếu trục đo (HCTĐ) - Bieát caùch veõ HCTÑ cuûa vaät theå ñôn giaûn 2.Kỹ năng: - Biết cách vẽ HCTĐ vuông góc và xiên góc cân vật thể đơn giản Thái độ - Taàm quan troïng cuûa hình chieáu truïc ño bieåu dieãn vaät theå II Chuaån bò baøi daïy: 1.GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài trang 27 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài 4,5,6 sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ hình 5.1 và bảng 5.1 SGK, thước vẽ kĩ thuật 2.HS: đọc trước nội dung bài trang 27 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuaät III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10p) - Neâu khaùi nieäm veà hình caét maët caét ? - Có loại hình cắt? - Phân biệt các loại hình cắt? 3.Giảng bài mới: Học sinh học bài cũ, trả lời câu hỏi Tg 10p Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm HCTĐ GV: yeâu caâu HS quan saùt laïi hình 3.9 sgk vaø ñaët caâu hoûi -Trên hinh 3.9 có đặc HS: Chiều dài, rộng, cao ñieåm gì? vật thể biểu diễn trên -Từ đó GV kết luận, các cùng mp chiếu hình 3.9 laø HCTÑ HS:Theo gioõi veõ laïi H 5.1 theo hướng dẫn GV GV: Duøng hình ve 5.1 sgk để trình bày nội dung phương pháp xây dựng HCTĐ từ các gợi ý, dẫn dắt HS xây dựng sau -Moät vaät theå V gaén vaøo heä trục toạ độ vuông góc OXYZ, với cacs trục toạ độ ñaët theo chieàu daøi, roäng, cao cuûa vaät theå -Chieáu vaät theå cuøng heä truïc toạ độ vuông góc lên mp HS: HCTĐ vật thể vẽ chieáu P’ theo phöông chieáu l treân moät mp chieáu (l không song song với P và HS: Nếu phương l song song trục toạ độ nào) Kết ta với P và vơiù các trục toạ độ thu V’ trên P → đó thì ta không thu V’ trên chính laø HCTÑ cuûa V P Vaäy: + HCTÑ cuûa vaät theå veõ treân moät hay nhieàu mp chieáu? + Vì phương l HS: Độ dài O’A’ so với OA, không song song với P O’B’ so với OB, O’C’ so với và vớ trục toạ độ nào? OC thay đổi GV: Duøng hình ve 5.1 sgk Trong pheùp chieáu treân, hình trục toạ độ là các truïc O’X’, O’Y’, O’Z’ goïi laø trục đo ,góc hợp các trục ño goïi laø goùc truïc ño GV: Nhận xét độ dài O’A’ Noäi dung I,Khaùi nieäm 1, Cách xây dựng HCTĐ Khaùi nieâm: HCTÑ laø hình bieåu diễn chiều vật thể xây dựng phép chiếu song song 2, Thoâng soá cô baûn cuûa HCTÑ a, Goùc truïc ño -X’O’Y’, Y’O’Z’, X’O’Z’ b, Heä soá bieán daïng O' A' =P laø heä soá bieá daïng OA theo truïc O’X’ O ' B' =q laø heä soá bieá daïng OB theo truïc O’X’ GV:Coù nhieàu laïi HCTÑ nhöng veõ kó thuaät thường dùng HCTĐ và HCTÑ xieân goùc caân HS: Là phướng chiếu l vuông -Nhö theá naøo laø vuoâng goùc? goùc voùi mp chieáu HS: Heä soá bieân daïng theo -Như nào là đều? caùc truïc ño baèng p=q=r GV:Để vẽ HCTĐ vuông góc ta cần quan tâm đến các thông số đó là: góc trục ño vaø hheä soá bieán daïng II, Hình chieáu truïc ño vuoâng góc ĐN: Là hình chiếu có phướng chieáu l vuoâng goùc voùi mp chieáu, coù heä soá bieán daïng baèng p=q=r=1 Goùc truïc ño X’O’Y’, Y’O’Z’, X’O’Z’ Z 30 10p O'C' =r laø heä soá bieá daïng OC theo truïc O’X’ - 12 so với OA, O’B’ so với OB, O’C’ so với OC Vậy ta lập tỉ số độ dài hình chiếu đoạn thẳng nằm trên trục toạ độ với độ dài thực đoạn thẳng đó ta hệ số biến dạng doạn thaẻng đó trên trục toạ độ tương ứng 3.2.Hoạt động 2:Tìm hiểu HCTĐ vuông góc 5p HS: Khi chieáu hình vuoâng lên HCTĐ vuông góc ta hình thoi, hình tròn GV:Trong thực tế thì góc hình elíp truïc ño laø goùc vuoâng, vaäy ta chieáu hình vuoâng leân HCTĐ vuông góc thì nó bieán daïng thaønh hình gì? hình troøn thì noù bieán daïng thaønh hình gì? 3.3.Hoạt động 3:Tìm hiểu HCTĐ xiên góc cân GV:-Như nào là vuông HS: Là phướng chiếu l không goùc? vuoâng goùc voùi mp chieáu HS: Coù heä soá bieân daïng theo caùc truïc ño baèng -Như nào là đều? p=r=1; q=0,5 GV: Trong HCTÑ xieân goùc caân caùc maët cuûa vaät theå ñaët song song với mp toạ độ XOZ thì khoâng bò bieán daïng X 120 Y *, Khi chieáu hình vuoâng leân HCTĐ vuông góc ta hình thoi, hình tròn hình elíp III, Hình chieáu truc ño xieân goùc caân ĐN: Là hình chiếu có phướng chieáu l khoâng vuoâng goùc voùi mp chiếu, mp toạ độ XOZ đặt song song với mp hình chiếu - Heä soá bieán daïng p=r=1; q=0,5 - GoùctruïcñoX’O’Y’=Y’O’Z’=13 50 X’O’Z’=900 5p 3.4.Hoạt động 4:Tìm hiểu cách vẽ HCTĐ GV: Hướng dẫn HS cách vẽ HCTÑ thoâng qua ví duï baûng 5.1 sgk +Đặttrục toạ độ theo chiều daøi, cao, roäng cuûa vaät theå +Laáy moät maët phaúng cuûa vật thể làm mặt sở +Vẽ hình hộp ngoại tiếp vật theå Veõ HCTÑ cuûa vaät theå IV, Caùch veõ hình chieáu truc ño (SGK) 3.5 CUÛNG COÁ -DAËN DOØ (10p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -HCTÑ laø gì? -Taïi baûn veõ kó thuaät khoâng laáy HCTÑ laøm phöông phaùp bieåu dieãn chính? -Neâu hai thoâng soá cô baûn cuûa HCTÑ? - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thông tin bổ sung trang 31 sgk và xem qua nội dung bài bài “ Thực hành: biểu diễn vật thể” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 29/08/2013 Tieát: 7+8 BAØI THỰC HAØNH BIỂU DIỄN VẬT THỂ I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: - Đọc vẽ hình chiếu vuông góc (HCVG) vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thư 3, hình cắt trên hình chiếu đứng HCTĐ vật thể đơn giản từ vẽ hình chieáu 2.Ky - Ghi kích thước vật thể -Hoàn thành vẽ kĩ thuật từ hình chiếu cho trước Thái độ - Có ý thức thực các bước vẽ - Kiên trì, cẩn thận và yêu thích môn kỹ thuật - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ đồ dùng vẽ II Chuaån bò baøi daïy: 1.GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài trang 32 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Đồ dùng dạy học: -Mô hình ổ trục hình 6.3 sgk, tranh vẽ hình các đề bài SGK, thước vẽ kĩ thuật 2.HS: đọc trước nội dung bài trang 32 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10P) - HCTĐ dùng để làm gì ? - Coù maáy HCTÑ? - Neâu caùc thoâng soá cô baûn cuûa HCTÑ? 3.Giảng bài mới: TIEÁT 1: Tg Hoạt động Giáo Viên 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động Học Sinh Noäi dung 15p 20p GV: Giới thiệu bài (lấy hai HS: Chuẩn thước êke, com I,Chuẩn bị hình chiếu ổ trục làm ví pa, dụng cụ vẽ kĩ thuật, giấi Dụng cụ Chuẩn thước êke, com duï h4.6 sgk) A4 pa, duïng cuï veõ kó thuaät, giaái A4, sgk II, Noäi dung Từ hình chiếu vẽ hình chiếu thứ và HCTĐ vật thể GV: yêu cầu HS đọc vẽ HS:Theo giõi , quan sát III, Các bước tiến hành hai hình chiếu ổ trục h4.6 ,phân tích hình, vẽ lại đề Bước 1: Đọc vẽ hai hình chieáu vaø veõ laïi hình chieáu sgk) baøi -Hình chiếu đứng gồm phần, có kích thước khác Phần trên có chiều cao 28, đường kính 30 - Phần có chiều cao 12, HS: Ta biết chiều cao, dài chieàu daøi laø 60 cuûa vaät theå + Dựa vào hình chiếu đứng ta bieát thoâng tin gì veà vaät theå? HS: Ta bieát chieàu daøi, roäng cuûa vaät theå + Dựa vào hình chiếu ta HS: vật thể gồm phần trụ bieát thoâng tin gì veà vaät theå? roãng þ30/14, phaàn roãng caïy + Dựa vào hình chiếu đứng và xuốt chiều dài vật thể, phần hình chiếu ta biết thông đế 12×30×60 2đầu bị khuyết Bước 1: Vẽ hình chiếu thứ bên tin gì veà vaät theå? raõnh R16 HS: Theo giõi và vẽ theo phải hình chiếu đứng GV GV: Sau đã hình dung hình dạng vật thể ta tiến hành vẽ hình chiếu thứ (GV vẽ lên bảng, giảng bước cho HS) TIEÁT TG Hoạt động Giáo Viên 5p Hoạt động Học Sinh Noäi dung 3.2.Hoạt động : Giới thiệu bài GV: HS: Có loại : hình cắt Bước 3: Vẽ hình cắt +Có loại hình cắt đã học? Đó là hình cắt nào? +Trong trường hợp này ta dùng hình caét naøo? Taïi sao? + Em haõy neâu khaùi nieäm hình cắt nửa? + Em haõy xaùc ñònh vò trí maët phẳng cắt trường hợp treân? + Mặt cắt kí hiệu naøo? toàn bộ, hình cắt nửa,hình cắt cục HS: hình cắt nửa, vì vật đối xứng HS: Dựa vào kiến thức đã học để trả lời Bước 4: Vẽ HCTĐ HS:eXem lại kiến thức đã hoïc GV: Caùch veõ HCTÑ caùc em HS: Theo gioõi vaø veõ theo xem laïi baûng 5.2 sgk GV -Choïn truc ño -Chọn mp sở -Tiến hành vẽ theo các bước HS: Theo gioõi vaø veõ theo -Tẩy xoá nét thừa, tô đậm hình GV GV: Sau đã hình thành vẽ, các em chỉnh sửa, kiểm tra vẽ , tẩy xoá nét thừa , tô đậm hình Ghi kích thước Hoàn thieän baûn veõ (GV veõ leân baûng, giảng bước cho HS) 3.3.Hoạt động 3: Tổ chức thực hành 30p GV: Giao đề cho HS vẽ hình HS: Làm bài theo IV, Tổ chức thực hành : chiếu thứ từ hình chiếu hướng dẫn GV oå truïc (h 6.1 sgk) vaø veõ HCTÑ cuûa oå truïc 3.4 CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: (5p) -Qua bài thực hành GV nhận xét thái độ học tập HS -Tuyên dương tập thể, cá nhân có tinh thần, ý thức học tập tốt, phê bình tập thể cá nhân có tinh thần, ý thức học tập kém -Gọi tên chấm sô bài trên lớp, nhận xét sai sót HS - Các em mang bài nhà, đọc trước nội dung bài “hình chiếu phối cảnh” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5p Ngày soạn: 25/19/2013 Tieát: BAØI HÌNH CHIEÁU PHOÁI CAÛNH I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kien thuc: - Hiệu khái niệm hình chiếu phối cảnh (HCPC) 2.Ky nang: - Bieát caùch veõ phaùc HCPC cuûa vaät theå ñôn giaûn Thái độ - Có ý thức thực các bước vẽ - Kiên trì, cẩn thận và yêu thích môn kỹ thuật - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ đồ dùng vẽ II Chuaån bò baøi daïy: 1.GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài trang 37 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ hình 7.1 và 7.2 SGK, thước vẽ kĩ thuật 2.HS: đọc trước nội dung bài trang 37 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật Vở, sgk, dụng cụ vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10p) -Nêu khái niệm hình chiếu trục đo vuông góc đều? Các thông số ? -Nêu khái niệm hình chiếu trục đo vuông góc đều? Các thông số ? 3.Giảng bài mới: TG 15p Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 3.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm HCPC GV: yêu câu HS quan sát HS: Quan sát hình vẽ và đọc tranh veõ hình 7.1 sgk vaø ñaët sgk caâu hoûi -Ñaây laø HCPC hai ñieåm tuï cuûa moät ngoâi nhaø HS: HCPC cuûa ngoâi nhaø -Quan sát hình vẽ cho biết xây dựng phép Noäi dung I,Ñònh nghóa 1,Khaùi nieäm +HCPC là hình biểu diễn xây dựng phép chiếu xuyeân taâm HCPC ngôi nhà xây chiếu xuyên tâm dựng phép chiếu gì? HS: neâu khaùi nieäm cuûa HCPC -Vaäy HCPC laø gì? HS: caùc caïnh cuûa ngoâi nhaø song song với -Trong thực tế các em thấy caùc caïnh cuûa ngoâi nhaø coù song song? - Nhöng quan saùt hình veõ ta thaáy caùc caïnh song song naøy với mặy phẳng hình chiếu thì gaëp taïi moät ñieåm, ñieåm naøy goïi laø ñieåm tuï -Để HS hiểu rõ điểm tuï GV laáy ví duï Ta đứng trên đường ray tàu lửa (thẳng, dài) nhìn phía xa đường ray, ta thây đường ray nhoû laïi vaø ray gaëp nhua điểm, điểm đó coi là điểm tụ Vậy pheùp chieáu xuyeân taâm đường thẳng song song có thể chiếu thành đường thẳng cắt -GV yeâu caàu HS quan saùt hình 7.2sgk -Đây là hệ thống xây dựng HCPC, em haõy cho bieát ñaâu laø taâm chieáu, mp chieáu, mp vaät thể, mp tầm mắt, đường chân trời, điểm tụ? HS: +Tâm chiếu là mắt người quan saùt +mp thẳng đứng tưởng tượng ñgl mphc hay maët tranh +mp nằm ngang trên đó đặt vaät theå laø mp vaät theå + mp naèm ngang ñi qua ñieåm nhìn goïi laø mp taàm maét +giao cuûa mp taàm maét vaø mphc tạo thành đường thẳng gọi là đường chân trời (kí hieäu tt) +tù điểm nhìn kẻ đường thẳng vuông góc với đường chân trời cắt đường chân trời taïi 1ñieåm goïi laø ñieåm tuï +Quan saùt tranh ta thaáy caùc boä phaän cuûa ngoâi nhaø caøng xa maét ta caøng nhoû laïi HS: trả lời + Ñaëc ñieåm cuûa HCPC laø taïo cho người xem ấn tượng khoảng cách sa gần vật thể gioáng nhö quan saùt thực tế Ứng dụng HCPC -HCPC thường đặt bên caïnh caùc hc vuoâng goùc caùc baûn veõ thieát keá kieán truùc vaø xây dựng,để biểu diễn các công trình có kích thước lớn nhà cửa, cầu cống, đê đập… Các loại HCPC + HCPC điểm tụ nhận GV: caùc em quan saùt h7.1 mặt tranh song song với vaø7.3, coù nhaän xeùt gì veà kích +coù ñieåm tuï vì, coù mp maët cuûa vaät theå thước các phận ngôi vật thể song song với + HCPC điểm tụ nhận nhaø? maët tranh khoâng song song maët tranh -Vậy đặc điểm HCPC là +có điểm tụ vì, không có với mặt nào vật thể gì? mp cuûa vaät theå song song -HCPC dùng để làm gì? với mặt tranh GV: có 2loại HCPC đó là HCPC 1ñieåm tuï vaø HCPC 2ñieåm tuï, theá naøo laø HCPC 1ñieåm tuï vaø HCPC 2ñieåm tuïta ñi vaøo muïc -Quan saùt h7.3 em thaáy HCPC naøy maáy ñieåm tuï? Vì sao? -Quan saùt h7.3 em thaáy HCPC naøy maáy ñieåm tuï? Vì sao? 3.2.Hoạt động 2:Tìm hiểu phương pháp vẽ phác HCPC điểm tụ vật thể đơn giản 15p -GV: cho moät vaät theå coù daïng hình chữ L dạng hình chiếu vuông góc và hướng daãn HS veõ phaùc HCPC cuûa vaät theå -GV: yêu cầu HS đọc kĩ các bước vẽ phác HCPC ñieåm tuï cuûa vaät theå ñôn giaûn sgk -GV thực các bước trên baûng vaø ñaët caâu hoûi +việc vẽ đường chân thời để xaùc ñònh gì? +vị trí hc đứng đặt nào với đường chân trời? +khi F’ vô cùng thì hc nhận là gì? HS: -xác định độ cao điểm nhìn -hc đứng đặt song song với đường chân tròi -hc nhận là hc trục đo II,Phöông phaùp veõ phaùcHCPC Các bước vẽ phác HCPC điểm tuï +B1 vẽ đường chân trời tt, xác định độ cao diểm nhìn +B2 choïn ñieåm tuï F’ B3 vẽ hc đứng vật thể B4 nối các điểm trên hc đứng với điểm tụ, A’F’, B’F’, C’F’, D’F’ +B5 lấy điểm I’ trên F’ để xác ñònh chieàu roäng cuûa vaät theå +B6 từ điểm I’ vẽ các đường thẳng song song với các cạnh cuûa vaät theå +B7 tô đậm các cạnh thấy vật thể, hoàn thiện vẽ Chuù yù -Muoán theå hieän maët beân naøo cuûa vaät theå thì choïn ñieåm tuï F’ phía bên đó hc đứng -Khi F’ vô cùng, các tia chiếu song song nhau, hc nhận coù daïng hc truïc ño cuûa vaät theå 3.3 CUÛNG COÁ -DAËN DOØ (5p) -GV hướng dẫn HS tự nghiêên cứu phần phương pháp vẽ phác HCPC điểm tụ vật thể sgk -Yêu cầu HS vẽ phác HCPC các vật thể phần vật thể h7.4 trang 40 sgk -So sánh cách vẽ HCPC với cách vẽ HCTĐ vật thể? -HCPC sử dụng các vẽ nào? - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thông tin bổ sung trang 41 sgk và chuản bị tiết sau kieåm tra tieát IV RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA TIẾT Tiết 10 Ngày soạn: 26/ 09 /2013 I Mục tiêu học sinh cần đạt Kiến thức - Kiểm tra lại khả nhận thức HS suốt thời gian qua để đưa biện pháp giáo dục tốt - Nêu số vấn đề cần lưu ý thực hành vẽ kỹ thuật Kỹ - Rèn luyện khả làm và trình bày bài kiểm ta nào? - Rèn luyện kỹ vẽ hình Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Hình thức kiểm tra - Tự luận thời gian 45 phút / câu III Ma trận đề kiểm tra Mức độ Chương1 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Bài 2: Hình chiếu vuông góc - Vẽ các hình chiếu vuông góc 30% = điểm Bài 5: Hình chiếu trục đo 100% = điểm - So sánh khác hình chiếu trục đo vuông góc và hình chiếu trục đo xiên góc cân - Khái niệm hình chiếu trục đo 40% = điểm Bài 7: Hình chiếu phối cảnh 25% = 1điểm - Trình bày khái niệm hình chiếu phối cảnh 30% = điểm 33,3% = 1điểm điểm = 20% tổng số điểm Tổng số: 10 điểm Tổng số câu: Vận dụng cấp độ cao 75% = điểm - Trình bày đặc điểm và ứng dụng hình chiếu phổi cảnh 66,7% = điểm điểm = 20% tổng số điểm điểm = 60% tổng số điểm IV Viết đề kiểm tra từ ma trận Câu 1: Thế nào là hình chiếu trục đo? Nêu điểm khác hình chiếu trục đo vuông góc và hình chiếu trục đo xiên góc cân? Câu 2: Nêu khái niệm,đặc điểm và ứng dụng hình chiếu phối cảnh? Câu 3: Cho vật thể hình vẽ Hãy vẽ các hình chiếu vuông góc theo phương pháp chiếu góc thứ V Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm Câu Câu Câu Hướng dẫn chấm điểm Điểm - Hình chiếu trục đo: là hình biểu diễn ba chiều vật thể xây dựng phép chiếu song song - Điểm khác hình chiếu trục đo vuông góc và hình chiếu trục đo xiên góc cân - Hình chiếu trục đo vuông góc + Góc trục đo: X’O’Y’ = Y’O’Z’ = X’O’Z’=1200 + Hệ số biến dạng: p = q = r = - Hình chiếu trục đo xiên góc cân + Góc trục đo: X’O’Y’ = Y’O’Z’ = 1350, X’O’Z’=900 + Hệ số biến dạng: p = r = 1, q = 0,5 1đ 1.5đ 1.5đ - Khái niệm: Hình chiếu phối cảnh là hình biểu diễn xây 1đ dựng phép chiếu xuyên tâm - Đặc điểm + Biểu diễn các vật thể có kích thước lớn 1đ + Gây ấn tượng khoảng cách xa gần các vật thể - Ứng dụng: Hình chiếu phối cảnh thường đặt bên cạnh các hình chiếu vuông góc các vẽ kiến trúc và xây dựng để biểu diễn các công trình có kích thước lớn nhà 1đ cửa, cầu đường, đê đập… 3đ Câu Ngày soạn: 21/9/2013 Tieát: 11 Chöông II VẼ KĨ THUẬT ỨNG DỤNG BAØI THIEÁT KEÁ VAØ BAÛN VEÕ KÓ THUAÄT I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: - Biết nội dung công việc thiết kế - Hiểu vai trò vẽ kĩ thuật thiết kế 2.Kỹ năng: - Tự thiết kế sản phẩm đơn giản Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Chuaån bò baøi daïy: 1.GV: Nghiên cứu bài sgk, đọc tài liệu liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, tranh vẽ h 8.3 sgk Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ h 8.3 sgk trong, thước vẽ kĩ thuật 2.HS: đọc trước nội dung bài trang 42 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu thiết kế 20p GV: Trước muốn sản xuất moätt saûn phaåm coâng nghieäp hay thi công công trình xây dựng HS: ta phaûi laøm gì? +Xaùc ñònh hình daïng, kích thước, kết cấu, chức Vaäy thieát keá laø gì? - quaù trình thieát keá traûi qua naêng cuûa chuùng + Thieát keá nhiều giai đoạn GV: yêu cầu HS nêu giai + HS nêu các giai đoạn thieát keá SGK đoạn thiết kế Khi học tập nhà cần dùng sách, vở, tài liệu, sách vở, tài liệu, thước, kompa…nếu tất vật dụng này bày trên bàn vừa mỹ quan vừa làm ảnh hưởng đến việc học tập Vì hình thành ý tưởng làm +Hộp phải đựng hộp đựng đồ dùng học tập -Vậy hộp đựng đồ dùng học tập sách vở, bút và các dụng cuï hoïc taäp khaùc theo yeâu phải đáp ứng yêu cầu nào? caàu +Gọn nhẹ, bền, đẹp, rẻ tieàn… GV từ các yêu cầu trên thông qua saùch baùo, internet ta thu thaäp thông tin liên quan đến đồ dùng học tập, từ đó lập phương án thiết kế, đồng thời phác hoạ sơ đồ hộp đựng đồ dùng học tập Sau đó sác định tính toán hình dạng kích thước và lập vẽ (GV giới thiệu H8.3 sgk phóng to cho HS) Noäi dung I,Thieát keá: Thiết kế là quá trình hoạt động sáng tạo người thiết kế, bao gồm nhiều giai đoạn Các giai đoạn thiết kế: Các giai đoạn thiết kế lập thành sơ đồ thiết kế 2, Thiết kế hộp đồ dùng dạy hoïc: a, Hình thành ý tưởng xác định đề tài: Hộp đựng đồ dùng học tập b, Thu thaäp thoâng tin: - Hoäp coù chieàu daøi 350mm, roäng 220mm, goàm boä phaän +Oáng đựng bút (1) + Ngăn để sách (2) + Ngăn để dụng cụ (3) (GV dùng tranh vẽ H8.3giới thiệu cho HS) HS lăng nghe và ghi c, Chế tạo thử: cheùp HS lăng nghe và ghi d,Phân tích, đánh giá: Làm mô hình, chế tạo thử sau chép đó đặt đồ dùng học tập vào thử xem coù thuaän tieän hay khoâng, chú ý đến mầu sác Phân tích đánh giá xem có gì thay đổi không? HS lăng nghe và ghi e, Hoàn thiện vẽ: -về hình dạng có cần thay đổi chép khoâng? -có thuận lợi cho việc thao tác lấy dụng cụ học tập, sách khoâng? HS trả lời Căn vào phương án thiết kế đã hoàn thiện, tiến hành hoàn thiện hồ sơ, viết thuyết minh giới thieäu saûn phaåm, laäp baûn veõ chi tiết và vẽ lắp hộp đựng đồ dùng học tập -Vậy để thiết kế hộp đựng đồ duøng hoïc taäp caàn traûi qua caùc giai doạn nào? 3.2.Hoạt động 2:Giớ thiệu vẽ kĩ thuật 20p GV chöông trình coâng nghệ 8ta đã nghin cứu baûn veõ kó thuaät Ta bieát caùc saûn phẩm từ nhỏ đến lớn trước gia công, chế tạo gán liền với vẽ kĩ thuật , vào vẽ kĩ thuật để chế tạo sản phẩm đúng thiết kế -Vaäy baûn veõ kó thuaät laø gì? -Có loại vẽ kĩ thuật? -Haõy neâu quy taéc thoáng nhaát vẽ kĩ thuật mà em đã biết? -Trong saûn xuaát, coù nhieàu lónh vực kĩ thuật khác nhau, vẽ kĩ thuật lĩnh vực có đặc thuø rieâng, song coù coù hai loại vẽ kĩ thuật Đó là baûn veõ cô khí vaø baûn veõ xaây dựng GV keát luaän: baûn veõ kó thuaät có vai trò quan trọng vì vào đó đẻ thiết ké, chế taïo saûn phaåm, noùi caùch khaùc baûn vẽ kĩ thuật là “ngôn ngữ” kĩ thuaät HS laêng nghe vaø ghi cheùp -Baûn veõ kó thuaät laø caùc thông tin kĩ thuật trình bày dạng đồ hoạ theo quy tắc thoáng nhaát -Có hai loại vẽ kĩ thuaät HS trả lời 3.3 Cũng cố(5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: II, Baûn veõ kó thuaät: 1, Khaùi nieäm: Baûn veõ kó thuaät laø caùc thoâng tin kĩ thuật trình bài dạng đồ hoạ theo quy tắc thống 2, Các loại vẽ kĩ thuật: -Baûn veõ cô khí goàm caùc baûn veõ liên quan đến thiết kế, kiểm tra, chế tạo, lắp ráp, sử dụng các maùy moùc vaø thieát bò -Bản vẽ xây dựng gồm các vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, lắp ráp, kiểm tra sử dụng các công trình xây dựng 3, Vai trò vẽ kí thuật thiết kế: Trong quá trình thiết kế từ hình thành ý tưởng đến lập hoà sô kó thuaät caàn qua caùc giai đoạn thiết kế sau: +Giai đoạn hình thành ý tưởng: vẽ sơ đồ phắc hoạ sản phaåm +Giai đoạn thu thập thông tin: đọc các vẽ liên quan đến sản phaûm thieát keá, laäp caùc baûn veõ phaùc cuûa saûn phaåm +Giai đoạn thẩm định: trao đổi ý kieán thoâng qua caùc baûn veõ thieát keá saûn phaåm +Giai đoạn lập hồ sơ kĩ thuật: lập caùc baûn veõ toång theå vaø chi tieát cuûa saûn phaåm -Trình baøy caùc noäi dung cô baûn cuûa coâng vieäc thieát keá? -Ơ giai đoạn thiết kế thường dùng loại vẽ nào? 3.4 Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, và xem qua nội dung bài bài sgk trang 46 “ Bản vẽ khí” IV Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 26/10/2013 Tieát: 12 BAØI BAÛN VEÕ CÔ KHÍ I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến Thức: -Biết nội dung chính dản vẽ chi tiết và vẽ lắp -Bieát caùch veõ baûn veõ chi tieát 2.Kỹ năng: -Lập vẽ chi tiết đơn giản Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Chuaån bò baøi daïy: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài trang 46 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy 2.HS: xem lai nội dung bài xem lại bài sách công nghệ đọc trước nội dung bài trang 46 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ:(10p) -Neâu noäi dung cô baûn cuûa coâng vieäc thieát keá? 3.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 20p Hoạt động 1: Tìm hiểu vẽ chi tiết I,Baûn veõ chi tieát HS: quan sát và đọc tranh vẽ I,Bản vẽ chi tiết 1, Noäi dung baûn veõ chi tieát và trả lời câu hỏi 1, Noäi dung baûn veõ chi tieát GV: thoâng qua tranh veõ +Noâò dung: baûn veõ chi tieát theå h9.1trang 47 sgk yeâu caàu HS hình dạng, kích thước và doïc baûn veõ vaø neâu caâu hoåi yeâu caàu kó thuaät cuûa chi tieát +Bản vẽ chi tiết gồm +Coâng duïng: baûn veõ chi tieát noäi dung gì? dùng đẻ chế tạo và kiểm tra +Bản vẽ chi tiết dùng để làm chi tieát gì? GV: Trước lập vẽ chi tiết thường lập vẽ phác chi tieát Trình tự lập vẽ chi tiết nhö theá naøo ta ñi tìm hieåu 2, Caùch laäp baûn veõ chi tieát muïc +Bước 1: bố trí các hình biểu 2, Caùch laäp baûn veõ chi tieát dieãn vaø khung teân -Để lập vẽ chi tiết +Bước 2: vẽ mờ trước hết phải cần tìm hiểu, +Bước 3: tô đậm đọc các tài liệu có liên quan +Bước 4: ghi chữ, kiểm tra và để hiểu rõ công dụng, yêu hoàn thiện vẽ caàu kó thuaät cuûa chi tieát -Trên sở phân tích hình daïng, keát caáu chi thieát, ta chọn phương án biểu diễn HS: nêu các bước lập vẽ hình chieáu, maët caét, hình caét… chi tieát sgk sau đó chọn khổ giấy, tỉ lệ vẽ và vẽ theo trình tự nhaát ñònh -Để lập vẽ chi tiết qua nhiều bước Em hãy nêu các bước lập vẽ chi tiết? GV: tóm tắt lại các bước, vẽ và hướng hẫn HS các bước laäp baûn veõ chi tieát 10p 3.2 Hoạt động 2:Tìm hiểu vẽ lắp I,Baûn veõ laép GV: Thoâng qua tranh veõ boä giá đỡ h 9.4 sgk GV đặt câu hoûi -Bản vẽ lắp gồm nội dung gì? Em hãy đọc vẽ lắp giá đỡ? -Bản vẽ lắp dùng để làm gì? I,Baûn veõ laép 1,Noâò dung: baûn veõ chi tieát theå hình dạng, kích thước và yeâu caàu kó thuaät cuûa chi tieát 2,Coâng duïng: baûn veõ chi tieát dùng đẻ chế tạo và kiểm tra chi tieát 3.3 Cũng cố :(5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Bản vẽ giá đỡ có hình chiếu và hình cắt nào? Chúng vẽ theo phương pháp góc chiếu thứ maáy ? - Bộ giá đỡ gồm chi tiết nào? Số lượng là bao nhiêu ? - Cách tháo lắp các chi tiết giá đỡ nào? - Các kích thướt ghi trên vẽ là kích thướt phận nào? 2.4 Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, xem trước bài thực hành “ Lập vẽ chi tiết sản phẩm khí đơn giaûn”, chuaån bò giaáy A4, duïng cuï veõ kyõõ thuaät IV Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 8/11/2013 Tieát: 13+14 BAØI 10 Thực hành LAÄP BAÛN VEÕ CHI TIEÁT CUÛA SAÛN PHAÅM CÔ KHÍ ÑÔN GIAÛN I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: - Lập vẽ chi tiêt từ vật mẫu vẽ lắp sản phẩm khí đơn giản - Hình thaønh kó naêng vaø taùc phong laøm vieäc theo quy trình 2.Kỹ Năng: - Lập vẽ chi tiết theo sụ hướng dẫn cảu GV Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 10 trang 52 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 10 trang 52 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuaät -GV: Tranh vẽ hình 10.1, 10.2 trang 53, 54 SGK, thước vẽ kĩ thuật -HS: Chuẩn bị các dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ:(10p) - Định nghĩa vẽ chi tiết là gì ? Nêu các bước tiến hành vẽ ? 3.Các hoạt động dạy học: TIEÁT tg Hoạt động Giáo Viên 10p 25p Hoạt động Học Sinh 3.1.Hoạt động 1: Giớ thiệu bài 10 sgk I,Chuaån bò GV: Giới thiệu các dụng cụ HS: Chuẩn bị các dụng cụ cần thiết cho bài thực hành cần thiết mà GV đã yêu cầu từ trước giấy A4, thước vẽ II, Nội dung thực hành GV: Baøi thuïc haønh bao goàm HS:Theo gioõi laéng nghe vaø ghi cheùp caùc noäi dung sau: -Lập vẽ chi tiết từ vẽ lắp vật mẫu -Trong thiết kế khí thường dùng vẽ tách chi tiết từ vẽ lắp sản phẩm để lập baûn veõ chi tieát 3.2.Hoạt động 2:tổ chức thực hành III, Các bước tiến hành GV:Yêu cầu HS nêu các HS: Trả lời Noäi dung I,Chuaån bò -Boä duïng cuï veõ kó thuaät -Giaáy veõ khoå A4 II, Nội dung thực hành -Vẽ tách chi tiết từ vẽ lắp vật mẫu III, Các bước tiến hành -Bước 1:chuẩn bị bước tiến hành gồm các bước +Bước 1: naøo? +Bước 2: GV:Giao đề bài cho HS: +Vễ tách chi tiết từ vẽ lắp nắm cửa H 10,1 sgk 40p GV: hướng dẫn HS đọc vẽ lắp nắm cửa H10.1 sgk -Bản vẽ lắp gồm chi tieát naøo? -Trên hc đứng sử dụng hình cắt gì? Hình cắt đó dùng để laøm gì? 1-taám oáp; 2-tay naém 3-naép; 4-ñai oác M6 5-vít M6×25 -Hình caét cuïc boä beân traùi trên hc đứng không cắt thể hình dạng bên ngoài cuûa taám oáp (1), tay naém (2) -Phaàn beân phaûi caét cuïc boä theå hieän hình daïng beân cuûa taám oáp (1), tay naém (2), naép (3)vaø hình dạng bên ngoài đai ốc M6, vít (5),(hai chi tieát (4) vaø (5) khoâng caét Đọc và phân tích vẽ lắp nắm cửa để hiểu rõ hình dạng, kích thướcc công dụng chi tieát -Bước 2: Lập vẽ chi tiết -Phaân tích keát caáu, hình daïng chi tieát, choïn phöông aùn bieåu dieãn -Choïn hình chieáu chính theå hieän hình daïng ñaëc tröng cuûa chi tieát -Choïn hình caét, maët caét cho thể hiên rõ hình dạng, cấu taïo cuûa chi tieát -Ghi kích thước III, Caùc baøi taäp -Bản vẽ lắp nắm cửa H 10,1 sgk -Veõ taùch chi tieát taám oáp -Laø hình caét cuïc boä moät phần nắp đậy (3) lấp đi, để nhìn từ trên xuống thấy hình dạng bên -Mặt phẳng cắt song song với tay nắm (2), hình mp hc đứng và trùng với mp dạng đầu ren vít (5) và đai đối xứng nằm ngang ốc (4) nắm cửa Để thể hình dạng lỗ þ5 Ở hình cắt cục này lỗ þ5 xem naèm treân mp caét -Hình caét treân hình chieáu baèng laø hình caét gì? Hình caét đó dùng để làm gì? 3.3 Cuõng coá (5p) -GV nhận xét thực hành: +Sự chuẩn bị HS +Kó naêng laøm baøi cuûa HS +Tuyên dương tập thể, cá nhân có ý thức tốt thực hành và phê bình nhũng tập thể, cá nhân không có ý thức tốt thực hành +GV thu baøi veà nhaø chaám ñieåm 3.4 Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu vẽ lắp tay quay H10.2 trang 55 sgk , chuẩn bị trước để tiết sau ta vẽ chi tiết từ vẽ lắp tay quay IV Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 12/11/2013 Tieát: 15 BAØI 11 BẢN VẼ XÂY DỰNG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: - Hiệu khái quát các loại vẽ xây dựng 2.Kyõ naêng: - Biết các loại hình biểu diễn vẽ xây dựng Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 11 trang 56 SGK, đọc lại bài 15 sách công nghệ và các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 11 trang 56 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuaät Xem laïi baøi 15 saùch coâng ngheä -Tranh vẽ hình 11.1a, 11.2 SGK, thước vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: tg 10p Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 3.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chung vẽ xây dựng Noäi dung 10p 20p I,Khaùi nieäm chung GV: giới thiệu khái quát vẽ xây dựng cho HS “và HS: nghe giảng và gi chép löu yù phaàn naøy chæ quan tâm tới vẽ nhà đơn giản” GV: ñaët caâu hoûi: HS:xây dựng nhà -Em haõy cho bieát noäi dung vaø taùc duïng cuûa baûn veõ nhaø? GV Trong hoà sô cuûa baûn veõ xây dựng giai đoạn thiết kế sơ ngôi nhà thường có caùc hình chieáu vuoâng goùc vaø mặt cắt ngôi nhà ngoài coøn coù HCPC cuûa ngoâi nhaø 3.2.Hoạt động 2:Tìm hiểu vẽ mặt tổng thể I,Khaùi nieäm chung +Bản vẽ xây dựng bao gồm caùc baûn veõ veà caùc coâng trình xây dựng +Baûn veõ nhaø theå hieän hình dạng, kích thước, câu tạo cuûa ngoâi nhaø *Tác dụng: vào vẽ để xây dựng ngôi nhà II, Baûn veõ maët baèng toång theå HS quan saùt H 11.1 a vaø traû GV Yêu cầu HS quan sát lời câu hỏi H11.1a,b để tìm hiểu mặt tổng thể trường học và nêu -Baûn veõ maët baèng toång theå caâu hoûi -Bản vẽ mặt tổng thể xây dựng dựa trên hình công trình xây dựng chiếu thể dựa trên hình chiếu naøo? GV nhaán maïnh maët baèng toång -Noù theå hieän vò trí caùc coâng thể là HC khu đất xây trình dựng -Em haõy neâu taùc duïng cuûa maët baèng toång theå? 3.3.Hoạt động 3:Tìm hiểu các hình biểu diễn ngôi nhà III, Caùc hình bieåu dieãn ngoâi nhaø -Để biểu diễn vất thể ta GV ñaët caâu hoûi -Để biểu diễn vật thể mô tả các HCB, HCĐ, biểu diễn nhữnh hình biểu HCC, HC, MC… dieãn naøo? GV để biểu diễn ngôi nhà mô tả các HCB, HCÑ, HCC, HC, MC… GV giới thiệu khái quát các loại hình biểu diễn ngôi nhaø GV yeâu caàu HS quan xem phaàn thoâng tin boå sung -Caùc em quan saùt H11.2 59 sgk H 11.2c là mặt tầng 1của HS đọc sgk trả lời HS đọc sgk trả lời ngoâi nhaø H 11.2d laø maët baèng taàng -Duøng moät mp caét vaø khoâng bieåu dieãn phaàn khuaát cuûa ngoâi nhaø -Vaäy maët baèng taàng 1vaø2 duøng II, Baûn veõ maët baèng toång theå -Baûn veõ maët baèng toång theå laø baûn veõ hình chieáu baèng công trình trên khu đất xây dựng -Theå hieän vò trí caùc coâng trình với hệ thồng đường xa,ù caây xanh… III, Caùc hình bieåu dieãn ngoâi nhaø 1, Maët baèng -KN: maët baèng laø hình caét ngôi nhà cắt mp ngang qua cửa soå *Taùc duïng: theå hieän vò trí kích thước tường, cửa đi, cửa sổ, cầu thang, cách bố trí caùc phoøng, caùc vaät duïng… để làm gì? -Em hãy nêu khác biệt vẽ nhà H 11.2 c,d với veõ cô khí ? GV nhaán maïnh ñaây laø hình bieåu dieãn quan troïng nhaát cuûa -Mặt đứng là hình chiếu ngoâi nhaø Ơû đây mặt bó trí vuông góc ngôi nhà lên mp thẳng đứng gaàn gioáng 2, Mặt đứng Phía treân saûnh vaøo cuûa taàng -Theå hieä n hình daù n g caâ n -KN: mặt đứng là hình chiếu là ban công tầng 2(chú ý vuoâng goùc cuûa ngoâi nhaø leân khác kí hiệu cầu đối,vẻ bên ngoài ngôi nhaø mp thẳng đứng thang tầng và tầng 2) GV yeâu caàu HS quan saùt H *Taùc duïng: theå hieän hình 11.2 a dáng cân đối,vẻ bên -Em nêu kháo niệm mặt đứng? ngoài ngôi nhà +Các em chú ý mặt đứng có theå laøm maët chính (HCÑ cuûa ngôi nhà) mặt bên (HCC -Thể kết cấu các 2, Maët caét ngôi nhà) tuỳ theo kiến phận ngôi nhà, kích thước các tầng nhà theo chiều cao, -KN: mặt cắt là hình tạo truùc cuûa ngoâi nhaø mp cắt song song với -Em nêu tác dụng mặt đứng sổ, cửa đi, cầu thang, tường, móng… mặt đứng ngôi nhà mặt đứng ngôi nhà? GV trên mặt đứng còn thể *Taùc duïng: theå hieän keát caáu ban công tầng cuả ngôi caùc boä phaän ngoâi nhaø, kích nhaø thước các tầng nhà theo GV yeâu caàu HS quan saùt H11.2 chiều cao, sổ, cửa đi, b cầu thang, tường, móng… Trong baûn veõ ngoâi nhaø maët caét là hình cắt tạo mp cắt song song với mặt dứng ngôi nhaø -Vậy mặt cắt dùng để làm gì? Maët caét A-A treân H11.2 b nhận mp đứng cắt qua cánh thang đầu tiên cầu thang Vị trí mp cắt đánh daáu baèng neùt caét coù muõi teân chæ hướng nhìn (H11.2 c và d) 3.4 Cuõng coá (5p) Khi thiết kế ngôi nhà cần có nhiều loại vẽ Trong đó có các vẽ và cần thiết là Baûn veõ maët baêbgf toång theå, baûn veõ maët baèng vaø baûn veõ maët caét ngoâi nhaøan -So sánh khác mặt tổng thể với hc biểu diễn vật thể đơn giản? (=> trên mặt tổng thể không biểu diễn chi tiết mà dùng kí hiệu để biểu diễn công trình, cây cối ) -So sánh khác kí hiệu cầu thang trên mặt tầng và 2? (=> kí hiệu cầu thang mặt tầng có cánh thang thứ bị cắc lìa; mạt tầng có hai cánh thang) -So sánh khác mặt đứng với hc đứng và hình chiếu cạnh biểu diễn vật thể đơn giản? (=>mặt đứng ngôi nhà vẽ nét liền mảnh, không biểu diễn phần khuất, có thể vẽ thêm caây coái.) 3.5 Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thông tin bổ sung trang 31 sgk và xem qua nội dung bài bài 12 “ Thực hành: vẽ xây dựng” VI Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 14/11/2013 Tieát: 16 BAØI 12 Thực hành BẢN VẼ XÂY DỰNG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: -Đọc vẽ mặt tổng thể đơn giản -Đọc, hiểu vẽ xây dựng ngôi nhà đơn giản 2.Kỹ năng: -Đọc bẳn vẽ mặt ngôi nhà Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 12 trang 62 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -GV: Tranh vẽ hình 11.1 10.4 trang 61, 62, 63 SGK, thước vẽ kĩ thuật -HS: Chuẩn bị các dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành -HS: đọc trước nội dung bài 12 trang 62 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuaät III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10P) -KN niệm chung vẽ xây dựng? -Baûn veõ maët baøng toång theå laø gì? Taùc duïng cuûa maët baèng toång theå? -KN, taùc duïng maët baèng? -KN, tác dụng mặt đứng? HS học bài cũ trả lời -KN, taùc duïng maët caét? 3.Hoạt động thực hành: TG 5P Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 3.1.Hoạt động 1: Chuẩn bị I,Chuaån bò I,Chuaån bò GV: Giới thiệu các dụng cụ HS: Chuẩn bị các dụng cụ cần -Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật cần thiết cho bài thực hành thiết mà GV đã yêu cầu từ -Giấy vẽ khổ A4 trước giấy A4, thước vẽ 10P HS:Theo giõi lắng nghe và ghi II, Nội dung thực hành -Đọc vẽ mặt tổng cheùp II, Nội dung thực hành theå GV: Baøi thuïc haønh bao goàm -Đọc vẽ mặt ngôi caùc noäi dung sau: nha -Đọc vẽ mặt tổng theå -Đọc vẽ mặt ngôi nhaø 3.2.Hoạt động 2: Đọc vẽ mặt tổng thể III, Các bước tiến hành GV:Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ maét baèng toång theå cuûa trạm xá H12.1/62 sgk với hình chieáu phoái caûnh H12.2/63 sgk vaø ñaët caâu hoûi +Traïm xaù coù bao nhieâu ngoâi nhà, nêu chức ngôi nhaø? HS: quan saùt, laéng nghe HS: Traïm xaù coù khu nhaø 1-khu nhaø khaùm beänh 2-khu nhaø ñieàu trò 3-khu nhà kế hoạch hoá gia ñình 4-khu nhaø veä sinh GV: hướng dẫn HS đọc veõ laép tay quay H10.2 sgk -Bản vẽ lắp gồm chi tieát naøo? 10P III, Các bước tiến hành 1, Đọc vẽ mặt tổng theå -HS đánh số thứ tự các khu nhà trên HCPC ứng vối ghi chuù treân maët baèng toång theå -Heä thoáng caây xanh, loái ñi, caây -Em hãy đánh số thứ tự các cảnh… ngôi nhà trên HCPC theo ghi -Kí hiệu chữ B có mũi tên hướng quan sát để nhận chuù treân maët baèng toång theå? mặt đứng ngôi nhà, mũi -Ngoài khu nhà trên mặt tên hướng bắc baèng toång theå coøn theå hieän gì? -Chỉ rõ hướng quan sát để nhận mặt đứng trạm xaù treân H11.3/63 sgk? 3.3.Hoạt động 3:Đọc vẽ mặt tổng thể 2, Đọc vẽ mặt HS: quan saùt H11.4/64, laéng GV:caùc em quan saùt H11.4/64 nghe “maët baèng taàng cuûa ngoâi nhaø” HS: veõ laïi maët baèng H11.4 /64 -Bản vẽ ngôi nhà chưa ghi sgk và ghi các kích thước còn đầy đủ các kích thước Dựa thiếu trên vẽ vào các kích thước có liên quan độ dày tường, độ rộng cửa đi, cửa sổ…em hãy ghi các kích thước còn - Traïm xaù coù khu nhaø 1-khu nhaø khaùm beänh 2-khu nhaø ñieàu trò 3-khu nhà kế hoạch hoá gia ñình 4-khu nhaø veä sinh Ngoài còn có hệ thống cây xanh, loái ñi, caây caûnh… 2, Đọc vẽ mặt -Dieän tích phoøng nguû ,22 m , 11 m − (4.2m2 ,22 m )×(4,0m-2× 2 )=15,25m -Dieän tích phoøng nguû ,22 m , 11 m − 2 ,22 m )×(4,0m-2× HS: tính diện tích sử dụng các )=14,50m2 phoøng -Diện tích phòng sinh hoạt chung GV: hướng dẫn HS tính diện ,22 m (5.2m-2× )×(3,8mtích sử dụng các phòng, (kích thước bên phòng ,22 m 2× )=17,83m2 kích thước các tâm tường trừ độ dày tường thiếu tfên vẽ? Tính toán dieän tích caùc phoøng cuaûu ngoâi nhaø? (4.0m- 3.4:Hoạt động 4: Cũng cố -Daën doø:(5p) -GV nhận xét thực hành +Sự chuẩn bị HS +Kó naêng laøm baøi cuûa HS -Thái độ học tập HS - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu qua nội dung bài bài 13 “ lập vẽ kĩ thuật maùy tính” trang 65 sgk IV Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22/11/2013 Tieát: 17 BAØI 14 OÂN TAÄP PHAÀN - VEÕ KÓ THUAÄT I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến Thức: - Củng cố các kiến thức phần vẽ kĩ thuật đã học 2.Kỹ năng: -Chuẩn bị bài ôn tập tốt, vận dụng các kiến thức đã học vào bài kiểm tra kết thúc học phần vẽ kĩ thuaät Thái độ - HS nghiêm túc quá trình làm bài và có thái độ dúng đắn suốt thời gian làm bài II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 14 trang 71 SGK, đọc lại kiến thức, các câu hỏi va bài tập các bài đã học, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng day -HS: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 14 trang 71 SGK, đọc lại kiến thức, các câu hỏi va bài tập các bài đã học, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng day III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Nội dung bài Tg HĐ GV HĐ HS 3.1.Hoạt động 1: CAÂU HOÛI OÂN TAÄP (15p) Cho học sinh ghi Ghi câu hỏi ôn tập câu hỏi ôn tập ND Trình baøy yù nghóa cuûa caùc tieâu chuaån baûn veõ kó thuaät Theá naøo laø phöông phaùp hình chieáu vuoâng goùc? So sanh sụ khác phương pháp goá thứ nhất? Theá naøo laø hình caét vaø maët caét? Hình caét và mặt cắt dùng để làm gì? Theá naøo laø hình chieáu truïc ño? Hình chiếu trục đo dùng để làm gì? Hình chiếu trục đo vuông góc và hình chieáu truïc xieân goùc caân coù caùc thoâng soá nhö theá naøo? Theá naøo laø hình chieáu phoái caûnh? Hình chiếu phối cảnh dùng để làm gì? Baûn veõ kó thuaät coù vai troø nhö theá naøo thieát keá? Bản vẽ chi tiết và vẽ lắp dùng để laøm gì? 10 Caùch laäp baûn veõ chi tieát nhö theá naøo? 11 Trình bày các đặc điểm các loại hình bieåu dieãn ngoâi nhaø 3.2.Hoạt động 2:_HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC( 30P) -Khoå giaáy -Tæ leä -Neùt veõ -Chữ viết -Ghi kích thước TIEÂU CHUAÅN TRÌNH BAØY BAÛN VEÕ KÓ THUAÄT Hình chieáu vuoâng goùc -Phương pháp góc ciếu thứ -Phương pháp góc chiếu thứ hai Maët caét hình caét -Khaùi nieäm -Các loại mặt cắt -Các loại hình cắt HÌNH BIEÅU DIEÃN TREÂN BAÛN VEÕ KÓ THUAÄT Hình chieáu truïc ño -Khaùi nieäm -HCPC moät ñieåm tuï -HCPC hai ñieåm tuï -Phöông phaùp veõ phaùc HCPC Thieát keá vaø baûn veõ kó thuaät -Quaù trình thieát keá -Baûn veõ kó thuaät Baûn veõ xaây dựng Laäp baûn veõ kó thuaät baèng Hoạt động 3: Cũng cố - dặn dò: - Về nhà học câu hỏi ôn tập -HCTÑ xieân goùc caân -Caùch veõ HCTÑ cuûa vaät theå Hình chieáu phoái caûnh Baûn veõ cô khí BAÛN VEÕ KÓ THUAÄT -Khaùi nieäm vaø thoâng soá cô baûn -HCTĐ vuông góc maùy tính -Baûn veõ chi tieát -Caùch laäp baûn veõ chi tieát -Baûn veõ laép -Khaùi nieäm -Baûn veõ maët baèng toång theå, -Caùc hình bieåu dieãn cuûa ngoâi nhaø -Các loại hình cắt -Heä thoáng veõ kó thuaät baèng maùy tính -Phaàn meàm AutoCAD -Các loại hình cắt Tuaàn :20 Ngày soạn:15/12/2013 Lớp: 11 TPPCT: 20 PHAÀN II – CHEÁ TAÏO CÔ KHÍ CHÖÔNG III – VAÄT LIEÄU CÔ KHÍ VAØ COÂNG NGHEÄ CHEÁ TAÏO PHOÂI BAØI 15 VAÄT LIEÄU CÔ KHÍ I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiến thức -Qua bài này GV giúp cho HS biết tính chất, công dụng số loại vật liệu dùng khí 2, Kó naêng - Nhận biết số loại vật liệu khí thông dụng Thái độ : Nắm kiến thức không áp đặt II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 15 trang 74 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài 18, 19 sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 15 trang 74 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại bài 18, 19 saùch coâng ngheä III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bai mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 25P Hoạt động 1: Tìm hiểu số tính chất đặc trưng vật liệu I,Moät soá tính chaát ñaëc I,Moät soá tính chaát ñaëc tröng tröng cuûa vaät lieäu cuûa vaät lieäu GV: -Vì phaûi bieát caùc tính HS: chất đặc trưng vật liệu? -Để chọn vật liệu đúng -Haõy cho bieát tính chaát ñaëc theo yeâu caàu kó thuaàt -T/C học, vật lý, hoá tröng cuûa vaät lieäu cô khí -Tính chaát cô hoïc laø gì? Tính hoïc… học có đặc trưng -Khả chịu tác dụng ngoại lực vật Tính naøo? học đặc trưng độ bền, độ dẻo, độ cứng… 1, Độ bền HS: đọc mục1 sgk trả ĐN Độ bền hiển thị khả lời choáng laïi bieán daïng deûo hay phaù -Độ bền là gì? huỷ vật liệu, tác dụng -Độ bền có ý nghĩa gì đối ngoại lực với vật liệu khí? Giới hạn bền σ b đặc trưng cho độ bền vật liệu - σ bk (N/mm2)đặc trưng cho độ beàn keùo vaät lieäu - σ bn (N/mm2)đặc trưng cho độ beàn neùn vaät lieäu KL Vật liệu có giới hạn bền càng cao thì độ bền càng cao HS: đọc mục2 sgk trả 2, Độ dẻo lời ÑN Hieån thò khaû naêng bieán daïng -Độ dẻo là gì? dẻo vật liệu tác dụng -Đặc trưng cho độ dẻo vật ngoại lực lieäu laø gì? -Độ dãn dài tương đối KH δ (%) đặc trưng cho độ dẻo vật liệu Vật liệu có độ dãn dài tương đối δ (%) càng lớn thì HS: đọc mục3 sgk trả độ dẻo càng cao 3, Độ dẻo lời ĐN Độ cứng là khả chống -Em hãy nêu khái niệm độ lại biến dangl dẻo lớp bề cứng vật liệu? 4.Cũng cố - daën doø(5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Vì phaûi bieát caùc tính chaát ñaëc tröng cuûa vaät lieäu? -Haõy cho bieát tính chaát ñaëc tröng cuûa vaät lieäu cô khí -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng vật liệu pôlime ngành khí? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng vật liệu Compôzit? - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thông tin bổ sung trang 77 sgk và xem qua nội dung bài bài 16 “ công nghệ chế tạo phôi” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :20 Ngày soạn: 16/12/2013 Lớp: 11 Tieát : 21+22 BAØI 16 COÂNG NGHEÄ CHEÁ TAÏO PHOÂI I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức -Biết chất công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc -Biết công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc khuôn cát -Biết chất công nghệ chế tạo phôi phương pháp gia công áp lực 2, Kó naêng -Laäp quy trình coâng ngheä cheá taïo phoâi baèng phöông phaùp duùc Thái độ : Nắm kiến thức không áp đặt II Chuaån bò baøi daïy: Noäi dung: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 16 trang 78 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy, tìm kiếm, sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh, vật mẫu từu sản phẩm đúc -HS: đọc trước nội dung bài 16 trang 78 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10P) -Vì phaûi bieát caùc tính chaát ñaëc tröng cuûa vaät lieäu? -Haõy cho bieát tính chaát ñaëc tröng cuûa vaät lieäu cô khí -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng vật liệu pôlime ngành khí? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng vật liệu Compôzit? 3.Bai mới: TIEÁT TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 35P Nội dung 1: Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúùc I, Coâng ngheä cheá taïo phoâi I, Coâng ngheä cheá taïo phoâi HS: liên hệ thực tế phương pháp đúùc phương pháp đúùc -Tượng đồng, trống đồng, quar 1, Bản chất GV: Nấu chảy kim loại rót vào -Em haõy keå teân moät soá saûn taï… phẩm, chi tiết đúc mà em biết? HS: dụa vào mục trang 78 khuôn, kim loại lỏng kết tinh Vaø nguoäi saûn phaåm coù hình sgk trả lời -Thế nào gọi là đúc? dạng kích thước lònh -Trong thực tế có khuôn đúc phương pháp đúc nào? (Dựa vào khuôn đúc có các phương pháp đúc khác nhau) +Đúc khuôn cát +Đúc khuôn kim loại -Em hãy nêu các ưu điểm -Tạo các vật có hình dạng, 2,Ưu nhựoc diể công phương pháp đúc? keát caáu beân vaø beân ngheä cheá taïo phoâi baèng ngoài phức tạp mà các phương phương pháp đúc phaùp gia coâng khaùc khoâng cheá a, Öu ñieåm tạo được, có độ chính xác và -Đúc tất các kim loại xuất cao, giảm chi phí và hợp kim khác saûn xuaát -Taïo caùc khuyeát taät cho saûn -Em hãy nêu các nhược điểm phẩm đúc phương pháp đúc? -Có thể đúc các vạt có khối lượng từ vài gam tới vài trăm taán.Taïo caùc vaät coù hình daïng, keát caáu beân vaø bên ngoài phức tạp b, Nhöôc ñieåm -Taïo caùc khuyeát taät nhö roã khí, rỗ xỉ, không điền đầy HS: Nêu sơ đồ H16 trang 78 lòng khuôn, vật dúc bị nứt… -Muốn đúc vật sgk 1, Coâng ngheä cheá taïo phoâi phương pháp đúc trtong khuôn phương pháp đúc caùt ta phaûi laøm gì? khuoân caùt -Hãy cho biết mẫu dùng để laøm gì? HS: dựa vào mục trang 78 sgk - Em hãy nêu các bước chế tạo phôi phương pháp đúc khuoân caùt? (Vật đúc sử dụng gọi là chi tiết, vật đúc phaûi qua caùc phöông phaùp gia công khác mói được sử dụng gọi là phôi,) -B 1- Chuaån bò maãu vaø vaät lieäu laøm khuoân -B 1- Tieán haønh laøm khuoân -B 1- Chuaån bò vaät lieäu naáu -B 1- Naáu chaåy vaø roùt kim loại lỏng vào khuôn GV: Dùng hình ve 5.1 sgk để trình baøy noäi dung phöông pháp xây dựng HCTĐ từ các gợi ý, dẫn dắt HS xây TIEÁT TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 20P Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi phương pháp gia công áp lực II, Coâng ngheä cheá taïo phoâi HS: II, Coâng ngheä cheá taïo phoâi phương pháp áp lực baèng phöông phaùp gia coâng -Nấu chẩy ngoại lức tác áp lực GV: duïng -Kim loại biến dạng nào? 1, Baûn chaát -Em haõy neâu baûn chaát cuûa gia Dùng ngoại lực thông qua -Giao, cuoác, xeûng… công áp lực? caùc duïng cuï, thieát bò (buùa tay, -Em haõy neâu ñaêc ñieåm cuûa gia búa máy) làm cho kim loại công áp lực? -Em hãy kể tên các sản phẩm -Rèn tự do, dập thể tích, kéo chế tạo phương sợi kim loại… pháp gia công áp lực? -HS nghe giaûng vaø ghi cheùp -Coù maáy phöông phaùp gia coâng áp lực? (Coù nhieàu phöông phaùp gia công áp lực, đây ta tìm hiểu phương pháp rèn tự và daäp theå tích) -Em hãy nêu ưu, nhược điểm cuûa phöông phaùp gia coâng aùp lực? bieán daïng deûo nhaèm taïo vaät theå coù hình daïng, kích thước theo yêu cầu Ñaëc dieåm cuûa phöông phaùp gia công áp lực là thành phần và khối lượng vật liệu không đổi * Rèn tự -Ngoại lực: dùng lực búa tay, buùa maùy -Trạng thái kim loại: nóng deûo -Keát quaû: laøm bieán daïng kim loại theo hình dạng, kích thước theo yêu cầu * Daäp theå tích -Khuoân daäp theå tích: baèng theùp, loøng khuoân coù hình dạng, kích thước giống chi tieát -Ngoại lực: dùng lực búa maùy, maùy eùp -Trạng thái kim loại: dẻo -Keát quaû: laøm bieán daïng kim loại theo hình dạng, kích thước theo yêu cầu 2, Ưu, nhược điểm a, Öu ñieåm -Coù cô tính cao -Dễ tự động hoá, khí hoá -Có độ chính xác cao -Tiết kiệm thời gian và vật lieäu b, Nhược điểm -Không chế tạo các sản phaåm coù hình daïng, kích thước phức tạp, kích thước lớn -Không chế tạo các sản phaåm coù tính deûo keùm -Rèn tự có độ chính xác keùm, naêng xuaát thaáp , ñieàu kieän laøm vieäc naëng nhoïc 20P Hoạt động 2: Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi phương pháp gia công hàn III, Coâng ngheä cheá taïo phoâi III, Coâng ngheä cheá taïo phoâi baèng phöông phaùp gia coâng baèng phöông phaùp gia coâng haøn -HS dựa vào mục trang 80 1, Bản chất haøn -Em hãy nêu chất sgk đê trả lời -Nối các chi tiết lại với -HS dựa vào mục trang 80 phöông phaùp gia coâng haøn? -Quan sát hàn em thấy chỗ sgk đê trả lời mối hàn kim loại trạng thái -Nóng chảy naøo? -Sau hàn kim loại chỗ mối haøn keát tinh, nguoäi taïo thaønh Mối hàn tạo thành mối hàn theá naøo? - HS dựa vào bảng 16.1 trang -Quan sát hàn các em có 81 sgk đê trả lời nhaän xeùt gì veà moái haøn? - Em hãy nêu ưu, nhược điểm phương pháp gia công - HS dựa vào bảng 16.1 trang haøn? 81 sgk đê trả lời -Em hãy nêu số phương - HS dựa vào bảng 16.1 trang phaùp haøn maø em bieát? 81 sgk đê trả lời -Căn vào đâu gọi là hàn hồ quang tay? -Baûn chaåt cuûa haøn hoà quang tay laø gì? - HS dựa vào bảng 16.1 trang -Nêu ứng dụng hàn hồ 81 sgk đê trả lời quang tay? -Căn vào đâu gọi là hàn hôi? -Baûn chaåt cuûa haøn hôi laø gì? -Nêu ứng dụng hàn hơi? -Baûn chaát: nung chaûy kim loại chỗ mối hàn -Kết quả: kim loại kết tinh, nguoäi taïo thaønh moái haøn 2, Ưu, nhược điểm a, Öu ñieåm -Nối các kim loại có tính chaát khaùc -Tạo các chi tiết có hình dạng, kết cấu phức tạp -Có độ bền cao, kín b, Nhược điểm -Chi tieát deã bò cong, veânh 2, Moät soá phöông phaùp haøn thoâng duïng a, Haøn hoà quang tay -Baûn chaát: duøng nhieät cuûa lửa hồ quang làm nómg chẩy kim loại chỗ mối hànvà que heøn  taïo thaønh moái haøn -Duïng cuï, vaät lieäu: kim haøn, que haøn, vaät haøn… -Ứng dụng: dùng ngành cô khí, cheá taïo maùy, cheá taïo ô tô, xây dựng… b, Haøn hôi -Baûn chaát: duøng nhieät phaûn ứng cháy khí Axêtilen (C2H2) với Oxi (O2) làm nómg chẩy kim loại chỗ mối hànvà que heøn  taïo thaønh moái haøn -Duïng cuï, vaät lieäu: moû haøn, que haøn, vaät haøn, oáng daõn khí Axêtilen (C2H2) với Oxi (O2)… -Ứng dụng: Hàn các chi tiết coù beà daøy moûng, nho.û Duøng ngaønh cô khí, cheá taïo máy, chế tạo ô tô, xây dựng… 4.C -Em hãy nêu chất vaØ ưu, nhược điểm công nghệ chế tạo phôi phương pháp gia công áp lực? -Em hãy trình bày ưu, nhược điểm phương pháp gia công hàn? - Các em nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi trang 81trong sgk, đọc và nghin cứu phần chương 4-bài 17 “công nghệ căt gọt kim loại”? VI Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : 21 Lớp: 11 Ngày soạn: 23/12/2013 Tieát :23 CHÖÔNG IV CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI VAØ TỰ ĐỘNG HOÁ TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ BAØI 17 CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI (2 tiết) I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: -Bản chất gia công kim loại cắt gọt -Nguyeân lyù caét vaø dao caét -Các chuyển động tiện 2, Kó naêng -Nhận biết cấu tạo dao -Caùc chuyeån ñoâng cuûa dao Thái độ : Nắm kiến thức không áp đặt II Chuaån bò baøi daïy: Noäi dung: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 17 trang 82 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài 18 sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 17 trang 82 SGK, xem lại bài 18 sách công nghệ 8, tìm hiểu các nội dung troïng taâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10P) -Em hãy nêu chất vaØ ưu, nhược điểm công nghệ chế tạo phôi phương pháp đúc? -Em hãy nêu chất vaØ ưu, nhược điểm công nghệ chế tạo phôi phương pháp gia công áp lực? -Em hãy trình bày chất và ưu, nhược điểm phương pháp gia công hàn? 3.Bai mới: TIEÁT TG 35P Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung 1: Tìm hiểu chất và đặc điểm gia công kim loại cắt gọt Noäi dung I,Nguyeân lyù caét vaø dao caét GV: đưa phôi, trục xe đạp và đặt câu hỏi -Từ phôi trên làm nào để tạo trục xe đạp? -Lấy kim loại thừa cách naøo? -Phần kim loại bị cắt bỏ gọi laø gì? -Vaäy baûn chaát cuûa gia coâng kim loại cắt gọt là gì? -Em coù nhaän xeùt gì veà phöông pháp gia công cắt gọt với các phöông phaùp gia coâng khaùc mà em đã học? HS: quan saùt -Lấy phần kim loại thừa cuûa phoâi -Duøng maùy caét vaø dao caét -Phoi -HS dựa vào mục 1/82 sgk trả lời -HS so sánh đặc điểûm, độ chính xác và độ bóng bề mặt các phương pháp gia công -HS quan saùt H17.1 /82 sgk traû lời -HS dựa vào mục a/82 sgk trả lời GV: Duøng hình ve 17.1 sgk -Độ cứng dao > Độ cứng cho HS quan saùt -Phoi hìmh thành phôi -Giữa dao và phôi phải có theá naøo? chuyển động tương đối -Dao cắt kim loại phải có độ cứng nào so với phôi? -Để dao cắt vật liệu thì dao và phôi phải có điều kieän gì? -Phoâi quay troøn taïo chuyeån động cắt, dao chuyển động tịnh tieán -Phôi cố định, dao chuyển động tịnh tiến tạo chuyển động GV:Ñaët caâu hoûi cho caû ví caét -Phôi cố định, mũi khoan vừa duï -Tiện kim loại chuyển động chuyển động quay, vừa chuyển tương đối dao và phôi động tịnh tiến tạo chuyển động cắt nhö theá naøo? -Bào kim loại chuyển động tương đối dao và phôi -HS trả lời nhö theá naøo? -Khoan kim loại chuyển động tương đối dao và phôi -Lưỡi cắt là giao tuyến nhö theá naøo? mặt trước và mặt sau giao tieän HS: Độ dài O’A’ so với OA, GV: Yêu cầu HS quan sát O’B’ so với OB, O’C’ so với OC thay đổi 17.2a sgk vaø ñaët caâu hoûi: -Em hãy đâu là mặt trước dao tiện? Có tác dụng gì -HS quan sát H 17.2 và đọc sgk I,Nguyeân lyù caét vaø dao caét 1, Baûn chaát cuûa gia coâng kim loại cắt gọt Lấy phần kim loại phôi dạng phoi nhờ caùc duïng cuï caét (dao caét, máy cắt…) để tạo chi tiết có hình dạng, kích thước theo yeâu caàu KL -Phöông phaùp gia coâng kim loại cắt gọt là phương phaùp gia coâng phoå bieán ngaønh cheá taïo cô khí -Phöông phaùp naøy taïo caùc chi tiết có độ chính xác và độ bóng bề mặt cao 2, Nguyeân lyù caét a, Quaù trình hình thaønh phoi 1-phôi; 2-mặt phẳng trượt; 3phoi; 4-dao; 5-chuyển động caét -Dưới tác dụng lực maùy taïo dao tieán vaøo phoâi làm cho lớp kim loại phía trước dao dịch chuyển theo mặt trượt tạo thành phoi a, Chuyển động cắt để dao cắt kim loại dao và phôi phải có chuyển động tương 3, Dao caét a, Caùc maët cuûa dao -Mặt trước là mặt tiếp xúc với phôi -Mặt sau là mặt đối diện với beà maët ñang gia coâng cuûa phoâi -Lưỡi cắt là giao tuyến mặt trước và mặt sau giao tieän tieän? -Em haõy chæ ñaâu laø maët sau cuûa dao tieän? Coù taùc duïng gì tieän? -Em hãy đâu là lưỡi cắt chính dao tiện? Được tạo các mặt nào, có tác duïng gì tieän? GV: Yeâu caàu HS quan saùt 17.2b sgk vaø ñaët caâu hoûi: -Góc trước tạo nào? Vai trò góc trước tieän? -Góc sau tạo naøo? Vai troø cuûa goùc sau tieän? tramg 83 trả lời -HS quan sát H 17.2 và đọc sgk tramg 83 trả lời -HS quan sát H 17.2 và đọc sgk tramg 83 trả lời -Vaät lieäu cheá taïo boä phaän caét phải có độ cứng cứng độ cứng phôi -Góc sắc tạo nào? Ý nghiãø góc trước tieän? -Thaân dao coù hình daïng nhö theá naøo? Tai sao? Laøm baèng vaät lieäu gì? -Boä phaän caét laøm vieäc ñieàu kieän nhö theá naøo? -Em hãy nêu tên vật liệu để taïo boä phaän caét ? -Để dao cắt kim loại độ cứng dao nào với dộ cứng phôi? -Mặt đáy là mặt phẳng tì dao trên đài gá dao b, Goùc cuûa dao -Góc trước γ là góc tạo mặt trước với mặt phẳng song song với mặt đáy dao Góc γ càng lớn thì phôi thoát càng dễ -Góc sau α là góc tạo mặt sau với tiếp tuyến phôi qua mũi dao với mặt đáy dao Góc α càng lớn thì ma sát phôi với maët sau cuûa dao caøng nhoû -Góc sác β là góc tạo mặt sau với mặt trước dao Goùc β caøng nhoû thì dao caøng saéc nhöng dao yeáu vaø choùng moøn 3, Vaät lieäu laøm dao a, Thaân dao -Laøm baèng theùp 45 -Hình trụ chữ nhật vuoâng b, Boä phaän caét -Ñieàu kieän laøm vieäc: chòu ma sát mài mòn, nhiệt độ cao, áp lực lớn -Vaät lieäu: Theùp gioù, theùp hợp kim *Chuù yù: vaät lieäu cheá taïo boä phận cắt phải có độ cứng cứng độ cứng phôi TIEÁT TG 40P Hoạt động Giáo Viên Noäi dung 1: Tìm hieåu treân maùy tieän Hoạt động Học Sinh Noäi dung II,Gia coâng treân maùy tieän GV: yeâu caàu HS quan saùt H17.3 vaø ñaët caâu hoûi -Em haõy neâu caùc boä phaän chính cuûa maùy tieän? -Ụ trước và hộp trục chính cuûa maùy tieân coù taùc duïng gì? -Maâm caëp coù taùc duïng gì? -Đài gá dao có tác dụng gì? HS: đọc sách, quan sát H17.3 trả lời -Gaù caùc truïc chính vaø baøn xe dao cuûa maùy tieän -Keïp chaët phoâi tieän -Laép dao vaø ñieàu chænh dao tieän -Baøn dao doïc treân coù taùc duïng -Tònh tieán dao doïc truïc chính tieän gì? -Lắp mũi khoan cùng với maâm caëp coá ñònh phoâi tieän -Ụ động có tác dụng gì? -Tònh tieán dao theo chieàu ngang, để tiện mặt đầu -Baøn dao ngang coù taùc duïng phoâi -Kết hợp tạo chuyển động gì? tònh tieán dao ngang cuûa baøn dao ngang và chuyển động tịnh tiến dao doïc cuûa baøn dao doïc, -Baøn xe dao coù taùc duïng gì? tieän maët coân -Gaù laép caùc boä phaän treân vaø gaù lắp động điện -Gaù laép caùc coâng taéc ñieàu -Thaân maùy coù taùc duïng gì? khiển, hộp tốc độ, phận điều -Hộp bước tiến dao máy chỉnh các chế độ làm việc maùy tieän tieän coù taùc duïng gì? -HS laéng nghe vaø ghi cheùp GV: yeâu caàu HS quan saùt H17.4 vaø ñaët caâu hoûi Máy tiện hoạt đông là nhờ có động diện pha pha nối với trục chính cuûa maùy tieän qua heä thoáng puli ñai truyeàn vaø boä phaän diều chỉnh tốc độ, chế độ làm vieäc cuûa maùy tieän -Khi tiện thì dao và phôi có các chuyển động nào? -Chuyển động cắt là chuyển ñoâng cuûa dao hay phoâi? -Dao có chuyển đông naøo? II,Gia coâng treân maùy tieän 1, Maùy tieän Maùy tieän goàm coù caùc boä phaän chính sau 1-Ụ trước và hộp trục chính 2-Maâm caëp, keïp chaët phoâi tieän 3- Đài gá dao, lắp dao và ñieàu chænh dao tieän 4- Baøn dao doïc treân, tònh tieán dao doïc truïc chính tieän 5- Ụ động, lắp mũi khoan cùng với mâm cặp cố ñònh phoâi tieän 6- Baøn dao ngang, tònh tieán dao theo chieàu ngang 7- Bàn xe dao, kết hợp tạo chuyển động tịnh tiến dao ngang cuûa baøn dao ngang vaø chuyển động tịnh tiến dao doïc cuûa baøn dao doïc, tieän maët coân 8- Thân máy, để gá lắp các phận trên và gá lắp động cô ñieän 9- Hộp bước tiến dao, để gá laép caùc coâng taéc ñieàu khieån, hộp tốc độ, phận điều chỉnh các chế độ làm việc cuûa maùy tieän -Phoâi quay troøn, dao chuyeån động tịnh tiến - Chuyển động quay tròn phoâi 2, Các chuyển động -HS trả lời tieän a, Chuyển động cắt phoâi quay troøn taïo chuyeån động cắt Vc (m/phút) b, Chuyển động tịnh tiến -Tiện khoả mặt đầu - Chuyển động tịnh tiến dao ngang Sng GV: quan saùt H17.4a em haõy - Chuyển động tịnh tiến dao cho bieát ñang moâ taû quaù trình doïc Sd gì tieän? -Dao chuyển động tịnh tiến - Chuyển động tiến dao phối ngang nhờ bàn dao ngang, phôi hợp Schéo GV: quan saùt H17.4a em haõy quay troøn cho bieát chuyeån ñoâng tònh tieán dao ngang, phoâi vaø dao chuyển động nào -Tiện mặt ngoài tieän? GV: quan saùt H17.4b em haõy cho bieát ñang moâ taû quaù trình -Dao chuyển động tịnh tiến dọc gì tieän? nhờ bàn dọc, phôi quay tròn GV: quan saùt H17.4b em haõy cho bieát chuyeån ñoâng tònh tieán dao doïc, phoâi vaø dao chuyeån -HS laéng nghe vaø ghi cheùp động nào tiện? GV: Để tạo các mặt côn tiện ta thường kết hợp đồng thời chuyển động dao đóp là chuyển động dao ngang và chuyển động dao -HS đọc mục trang 85 để trả dọc để tạo chuyển động lời tònh tieán dao cheùo tieän -Tiện có thể gia công 3, Tìm hieåu khaû naêng gia caùc maët nhö theá naøo? coâng cuûa maùy tieän Cắt đứt phôi, làm nhẵn bề maët phoâi, khoan loã treân phoâi… 4.Cũng cố - dặn dò: (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Em haõy neâu caùc boä phaän cuûa maùy tieän? -Tình baøy quaù trình hình thaønh phoi? -Tiện có thể gia công các mặt nào? - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu bài 18 trang 85 “ thực hành” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :22 Ngày soạn:29/12/2013 Lớp: 11 Tieát :25 BAØI 18 THỰC HAØNH LAÄP QUY TRÌNH COÂNG NGHEÄ CHEÁ TAÏO MOÄT CHI TIEÁT ÑÔN GIAÛN TREÂN MAÙY TIEÄN I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: -Sau học song bài này, HS lập quy trình công nghệ chế tạo sản phẩm khí đơn giản treân maùy tieän 2, Kó naêng - Rèn luyện kĩ lập quy trình công nghệ chế tạo sản phẩm khí đơn giản trên máy tieän Thái độ : Nắm kiến thức không áp đặt II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Xem lại nội dung bài 17 trang 82, đọc kĩ bài 18 trang 85 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại kiến thức liên quan sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giaûng daïy -HS: Xem lại nội dung bài 17 trang 82, đọc kĩ bài 18 trang 85 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, thước vẽ kĩ thuật III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10P) -Nêu các chuyển động tiện? 3.Bai mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 15P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chi tiết I, Tìm hieåu caáu taïo chi tieát I, Tìm hieåu caáu taïo chi tieát GV: yeâu caâu HS quan saùt laïi HS: hình 18.1 sgk vaø ñaët caâu hoûi -Ñaây laø baûn veõ laép hay baûn veõ - Baûn veõ chi tieát chi tieát? -Em coù nhaän xeùt gì veà chi tieát -Coù khoài truï troøn xoay coù trên hình dạng, kích thước, dượng kính, chiều dài khác Phần trụ thứ keát caáu? Þ25×15, Phần trụ thứ hai Þ20×25, chieàu daøi caû khối 40mm, hai đầu vát meùp 1×450 -Vaät lieäu baøng theùp 15P 3.2.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS lập quy trình công nghệ chế tạo -Trình tự các bước cần có II, Laäp quy trình coâng ngheä -Thế nào là quy trình công để chế tạo chi tiết caùch khoa hoïc ngheä? II, Laäp quy trình coâng ngheä -Bước 1: Chọn phôi +Chọn đúng vật liệu đảm bảo dộ bền theo yêu cầu sử dụng +Đường kính phôi phải lờn dường kính lớn chi tieát +Chiều dài phôi phải lớn hôn chieàu daøi cuûa chi tieát -Bước 2: Lắp phôi lên mâm cặp cuûa maùy tieän -Bước 3: Lắp dao lên đài gá dao -Bước 4: Tiện khoả mặt đầu -Để chế tạo chốt cửa qua bước? -Choïn phoâi theo quy taéc naøo? -Cuï theå baøi naøy ta choïn phoâi nhö theá naøo? -Thế nào là tiện khoả mặt đầu? Mục đích? -Tiện khoả mặt đầu chuyển động tương đồi dao và phoâi nhö theá naøo? -Theo nguyên tắc tiện từ -Tại không tiển phần trụ ngoài vào Þ20×25 trước? -Vì chi tiết dài tới 44mm - Taïi phaûi tieån phaàn truï Þ25 này dài tới 45mm? -Bước 5: Tiện phần trụ Þ25 dài 45mm -Bước 6: Tiện phần trụ Þ20 dài 25mm -GV hướng dẫn học sinh bước -HS laéng nghe vaø ghi cheùp -Bước 7: Vát mép 1×450 -Lúc này ta đặt lưỡi dao hợp với đường trục là bao nhiêu độ? - Đặt lưỡi dao hợp với đường trục450 -Bước 8: Cắt đứt đủ chiều dài 45 -HS laéng nghe vaø ghi cheùp -GV hướng dẫn học sinh bước -HS laéng nghe vaø ghi cheùp -GV hướng dẫn học sinh bước -Bước 9: Đảo đầu vát mép 1×450 4.Cũng cố - dặn dò: (5P) -Nhận xét chuẩn bị, và ý thức học tập củaHS -GV yêu cầu HS tự lập quy trình công nghệ chề tạo sản phẩm khí đơn giản trên máy tiện -GV chi lớp thành nhóm và giao cho nhóm làm bài tập trang 88 sgk theo mẫu phiếu thực haønh sau PHIẾU THỰC HAØNH Hoï vaø teân: Lớp: Laäp quy trình coâng ngheä cheá taïo cuûa chi tieát baøng maùy tieän Tên bước Bước Bước Nội dung các bước Hình veõ Bước n - Các em nhà học làm bài tập tiết sua nộp bài, xem qua nội dung bài bài 19 “ tự động hoá cheá taïo cô khí” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : 23 Ngày soạn:5/1/2014 Lớp: 11 Tieát : 26 T Ự Đ ỘNG HOÁ TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: -Khái niêm máy tự động, máy diều khiển số, người máy công nghiệp và dây chuyền tự động -Biết các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững chế tạo khí 2, Kó naêng -Phân biệt máy tự động, người máy công nghiệp và dây chuyền tự động 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 19 trang 89 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 19 trang 89 SGK, tìm hiểu ghi lại các nội dung khó III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ:(10P) -Vì phaûi laäp quy trình coâng ngheä cheá taïo cô khí? -HS trả lời -GV kết luận +Tạo thống sản xuất hàng loạt các sản phẩm khí +Là tiền đề việc tự động hoá sản xuất khí +Trong tổ chức sản xuất tạo chuyên môn hoá cao Bai mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 15P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tự động, người máy công nghiệp và dây chuyền tự động I,Máy tự động, người máy I,Máy tự động, người máy công coâng nghieäp vaø daây chuyeàn nghiệp và dây chuyền tự động HS: Trả lời tự động 1, Máy tự động GV: Trong saûn xuaát hieän a, Khaùi nieäm máy tự động là máy hoàn thành tuân theo quy nhiệm vụ nào đó theo trình coâng ngheä chương trình định trước mà không - Quy trình coâng ngheä có tham gia trực tiếp máy tạo hay người -HS laê n g nghe vaø ghi cheù p người taïo ra? b, Phân loại GV: Khi gia coâng caùc saûn * Máy tự động cứng: điều khiển phaåm cô khí, quy trìng trình khí nhờ cấu cam điều công nghệ này máy khieån khí thực dười dạng +Öu ñieåm: taïo naêng suaát cao so chương trình định sẵn, lúc đó không có sử tham gia trực -Dựa vào chương trình hoạt với máy thông thường động máy +Nhược điểm: thay đổi chi tiết tiếp người -Dựa vào đâu để phân loại -2 loại máy tự động cứng, cần gia công phải thay đổi cam máy tự động mềm điều khiểnmất nhiều thời gian máy tự động? -HS traû lờ i thay đổi, thiết kế, chế tạo cam, -Có loại máy tư động? ñieàu chænh maùy -Thế nào là máy tự động -HS traû lờ i * Máy tự động mềm: dễ dàng thay cứng? đổi chương trình hoạt động -Em hãy nhận xét ưu, nhược ñieåm cuûa máy tự động cứng? -Thế nào là máy tự động meàm? HS laêng nghe vaø ghi cheùp GV: Trong saûn xuaát hieän nhieàu khaâu quaù trình saûn suaát, vò trí cuûa người thay máy tự động, quá trình sản xuất đó là tự động hoá, nhờ đó mà suất lao động cao -Thế nào là người máy công nghieäp (roâboát coâng nghieäp)? -Em haõy keå teân moät soá roâboát coâng nghieäp maø em bieát? -Là thiết bị hoạt động đa chức hoạt động thêo chương trình nhằm phục vụ tự động hoá quá trình sản xuất dây chuyền tự động là tổ hợp máy và thiết bị tự động đượpc sếp theo trật tự xác định để thực các công việc khác để hoàn thành GV: Yeâu caàu HS quan saùt moät saûn phaåm -Thay người sản hình 19.2 và đọc sgk -Thế nào là dây chuyền tự xuất -Thao taùc kó thuaät chính xaùc động? -Năng suất lao động cao -Haï giaù thaønh saûn phaåm -HS trả lời -Dây chuyền tự động có coâng duïng gì? gia coâng caùc chi tieát khaùc VD maùy tieän ñieàu khieån soá NC (Numeri cal Control); maùy CNC(Computerzed Numeri cal Control), maùy tieïn dieàu khieån soá máy tính hoá 2, Người máy công nghiệp a, Khaùi nieäm -Là thiết bị hoạt động đa chức hoạt động thêo chương trình nhằm phục vụ tự động hoá quá trình saûn xuaát -Đặc điểm: Có khả thay đổi chuyển động, sử lý thông tin… b, Coâng duïng cuûa roâ boát -Duøng caùc daây chuyeàn saûn xuaát coâng nghieäp -Thay người làm việc môi trường độc hại, nguy hieåm, thaùm hieåm haàm, loø… 3, Dây chuyền tự động a, ÑN dây chuyền tự động là tổ hợp máy và thiết bị tự động đượpc sếp theo trật tự xác định để thực các công việc khác để hoàn thành sản phẩm b, Coâng duïng -Thay người sản xuaát -Thao taùc kó thuaät chính xaùc -Năng suất lao động cao -Haï giaù thaønh saûn phaåm c, Nguyeân lyù laøm vieäc -Phoâi ñöa leân baêng taûi -Roâboát 1, 2, laép phoâi leân maùy tieän 1, 2, vaø thaùo chi tieát gia coâng song ñaët leân baêng taûi -Nêu nguyên lý hoạt động dây chuyền tự động? -Neâu nhieäm vuï cuûa baêng taûi dây chuyền tự động? 15P 3.2.Hoạt động 2:Tìm hiểu các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí -Các chất thải quá trình 4, Tìm hiểu ô nhiễm môi trường 4, Tìm hieåu oâ nhieãm moâi trường sản xuất khí sản saûn xuaát cô khí xuaá t cô khí khoâ n g qua xử lí -Haõy neâu nguyeân nhaân laøm a, Nguyeân nhaân thaû i moâ i trườ n g.YÙ thứ c cuû a ô nhiễm môi trường -Caùc chaát thaûi quaù trình saûn người môi trường saûn xuaát cô khí? xuất khí không qua xử lí thải keùm môi trường -Ý thứccủa người môi trường kém Làm ô nhiễm nguồi nước, đất ñai,… b, Keát luaän: Traùch nhieäm caûu caùc nhà sản xuất khí, người công nhân khí phải có ý thức bảo vệ môi trường -HS doïc phaàn KN sgk -Phát triển bền vững cheá taïo cô khí laø gì? -Sử dụng công nghệ cao saûn xuaát, giaûm chi phí naêng lượng, tiết kiệm nguyên vật -có biện pháp nào để liệu.Sử lí chất thai sản phát triển bền vững xuất khí trước thải cheá taïo cô khí laø gì? môi trường -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chô người 5, Các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuaát cô khí a, Khaùi nieäm: Phaùt trieån beàn vững là: -Cách phát triển nhằm thoả mãn caùc yeâu caàu hieän taïi -Không ảnh hưởng tới các nhu cầu cuûa heä thoáng töông lai -Phaùt trieån heäi thoáng saûn xuaát xanh – saïch b, Bieän phaùp -Sử dụng công nghệ cao sản xuất, giảm chi phí lượng, tiết kieäm nguyeân vaät lieäu -Sử lí chất thaitrong sản xuất khí trước thải môi trường -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chô người -Ngoài biện pháp trên ta phải làm gì để đảm bảo phát triển bền vững cheá taïo cô khí laø gì? 4.Cũng cố - dặn dò: (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Thế nào là người máy công nghiệp (rôbốt công nghiệp)? -Lợi ích máy tự động và dây chuyền tự động? -có biện pháp nào để phát triển bền vững chế tạo khí là gì? - Các em nhà học bài cũ, đọc và trả lời các câu hỏi sgk và xem qua nội dung bài bài 20 “ khái quát động đốt trong” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :23 Ngày soạn:7/1/2014 Lớp: 11 Tieát : 27 PHẦN – ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG BAØI 20 KHÁI QUÁT VỀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức -Hiểu khái niệm và phân loại động đốt (ĐCĐT) 2, Kó naêng -Biết cấu tạo chung động đốt 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 20 trang 92 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 20 trang 92 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ:(10P) -Máy tự động là gì? Có loại máy tự động? -Các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí? -Em hãy cho biết nguyên nhân và các biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường? -Các biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí? 3.BAI MỚI: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 10P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểukhái quát lịch sử phát triển ĐCĐT ( phút) I,Sơ lược phát triển I,Sơ lược phát triển cuûa ÑCÑT ÑCÑT GV:yêu học sinh đọc phần HS: đọc mục I sgk để tìm -Năm1860, Giăng Ê chiêng 1.Sợ lược lịnh sử phát triển hiểu phát triển Lônoa chế tạo ĐCĐT 2kì ,đầu ÑCÑT đốt tiên trên giới chạy khí thieân nhieân -Naêm 1877 Nicoâla OÂâttoâ vaø Laêng Ghen đã đề xướng nguyên lí ĐCĐT 4kì và chế tạo thử chieác chaïy baèng khí than - Năm 1885 ,Golip Pemlơ (Đức) cheá taïo thaønh coâng ÑCÑT chaïy baèng xaêng - Naêm 1897 Ruñoânpho Saùclô Sređiêng Điezen (Đức) chế tạo thaønh coâng ÑC chaïy baèng nhieân lieäu naëng ñ/c naøy goïi laø ñ/c ñieâzn 15P 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm và phân loại ĐCĐT II,Khái niêm và phân loại động đốt -ĐCĐT là động -ÑCÑT laø gì ? nhieät Bieán nhieän naêng thaønh cô naêng -Quá trình biến đổi nhiệt -Diễn buồng thành diễn công tác (xilanh) động II,Khái niêm và phân loại động đốt 1, Khaùi nieâm ÑCÑT -ĐCĐT là động nhiệt Bieán nhieän naêng thaønh cô naêng -Quá trình đốt cháy nhiên liệu bieán nhieât naêng thaønh cô naêng nhö theá naøo? -Dựa vào đâu để phân loại động ? (GV: ÑCÑT coù raát nhieàu loại :đ/c Pít tông , đ/c Tupin khí , đ/c Phản lực đ/c Pít tông lại có loại ;chuyển động tinh tiến , chuyển động quay , loại ñ/c chuyển động tinh tiến làphổ bieån nhaát.) Có nhiều dấu hiệu để phân loại ĐCĐT, thường phân loại hai dấu hiệu sau : 5P cô -Phân loại theo nhiên liệu, -Phân loại theo hành trình cuûa pít toâng -HS laéng nghe vaø ghi cheùp -Đôïng Điêzen và động -Phân loại theo nhiên liêu Xăng thì gồm có ĐCĐT nào? -Đôïng kì và động -Phân loại theo hành trình kì cuûa pít toâng thì goàm coù nhöng ÑCÑT naøo? -Động nước không -Động nước có phải là phải là ĐCĐT ÑCTÑ khoâng? -Taïi sao? ( Động nước không phải là ĐCTĐ Vì động naøy duøng nhieät ñun soâi nưôctrong nồi để nước có áp xuất cao Còn việc biến nước có áp xuất cao thành xảy xi -Đ/c xăng Điêzen lanh động 2kì vaø 4kì -Theo nhieân lieäu vaø soá kì thì xe máy thường dùng loại động nào? 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo chung ĐCĐT ( phút) II,Khái niêm và phân loại -HS quan sát tranh và đọc sgk động đốt GV sử dụng tranh vẽ hình -HS đọc sgk trả lời 20.1 sgk để giới cấu tạo -HS nghe giaûng vaø ghi cheùp ÑCÑT cho HS -Caáu taïo cuûa ÑCÑT goàm coù cấu và hệ thống naøo? GV neâu khaùi quaùt nhieäm vuï cuûa cô caáu vaø heä thoáng cuûa ÑCÑT 4.Cũng cố - dặn dò : (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: dieãn buoàng coâng tác (xilanh) động 1, Phân loại ĐCĐT -ĐCĐT có nhiều loại, để phân loại ĐCĐT người ta dựa vào các daáu hieäu ñaëc tröng cuûa ÑCÑT +Theo nhiên liệu: động xăng, động Điêzen, động ga, Trong đó động Điêzen là phổ bieán nhaát +Theo haønh trình cuûa pittoâng moät chu trình laøm vieäc: động kì, động kì II,Khái niêm và phân loại động đốt -Caáu taïo cuûa ÑCÑT goàm coù cô caáu vaø heä thoáng sau: +Cô caáu truïc khuyûu truyeàn +Cô caáu phaân phoái khí +Heä thoáng boâi trôn +Heä thoáng cung caáp nhieân lieäu vaø khoâng khí +Heä thoáng laøm maùt +Hệ thống khởi động +Riêng động xăng còn có hệ thống đánh lủa -ÑCÑT laø gì? -Cấu tạo ĐCĐT gồm có cấu và hệ thống nào? -ĐCĐT gồm có loại nào? -Neâu hai thoâng soá cô baûn cuûa HCTÑ? - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thông tin bổ sung trang 96 sgk và xem qua nội dung bài bài 21 “ Cấu tạo động đốt trong” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :24 Ngày soạn:10/1/2014 Lớp: 11 Tieát : 28+29 +30 BAØI 21 NGUYÊN LÍ LAØM VIỆC CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức -Các khái niêm động đốt -Nguyên lí làm viêc động đốt 2, Kó naêng -Biết cấu tạo chung động đốt 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 21 trang 97 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng,ôn lại các kiến thức động nhiệt đã học môn vật lí, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 21 trang 97 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm,ôn lại các kiến thức động nhiệt đã học môn vật lí III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ:(10P) -Nêu khái niệm và phân loại ĐCĐT? -Neâu caáu taïo chung cuûa ÑCÑT? 3.Bai mới: TIEÁT-1 TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 30p 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu số khái nệm I, Moät soá khaùi neäm cô baûn GV:Yeâu caàu HS quan saùt -HS quan sát tranh và đọc tranh veõ hình 21.1 sgk sgk GV : Ñaët caâu hoûi: +Khi truïc khuyûu quay pit-toâng - pít-tông chuyển động chuyển động nào ? +Pít-tông chuyển động tịnh tịnh tiến lên xuống tiến lên xuống từ đâu đến đâu xilanh từ ĐCTĐCD và ngược lại xilanh? GV: treân hình veõ 21.1a vaø b em haõy quan saùt vaø moâ taû vò -HS quan sát tranh và đọc trí đó -Haønh trình cuûa pit-toâng laø gì? sgk Noäi dung I, Moät soá khaùi neäm cô baûn 1, Ñaëc cheát cuûa Pit-toâng: - Ñaëc ñieåm cuûa Pit-toâng laø vò trí mà đó Pit-tông đổi chiều chuyển động, có điểm chết - Điểm chết dưới: là điểm chết mà đó Pit-tông gần tâm truïc khuyûu nhaát ( H.21.1a) - Điểm chết dưới: là điểm chết mà đó Pit-tông xa tâm truïc khuyûu nhaát ( H.21.1b) 2, Haønh trình cuûa Pit-toâng (S) TIEÁT-3 TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 1-Bugi 10P 3.4.Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo độn2-Pit-tô g cô 2ngkì 3-Cử a thaûiNguyeân lí laøm vieäc cuûa III, Nguyeân lí laøm vieäc cuûa III, 4-Cửa nạp động kì động kì 5-Thanh truyeàn c 1, Đặc điểm cấu tạo động 1, Đặc điểm cấu tạo -HS quan sát tranh và đọ6-Trụ c khuyûu sgk động kì: 7Caïccô te kì: 8-Đườ g thoâ caïc te voù a queùtng (S) I, Moät soá khaùi neäm cô baûn 2,nHaø nnhg trình củiacửPit-tô 9-Cử a queù t GV:Yeâu caàu HS quan saùt 10-Xi lanh tranh veõ hình 21.3 sgk GV : Ñaët caâu hoûi: +Động Điêzen kì có cấu tạo gồm chi tiết nào, - Động Điêzen kì có so với động Điêzen kì thì cấu tạo dơn giản so có chi tiết nào mà em với động Điêzen kì, khoânh coù xuppap, caùc chöa bieát? +Khi vẽ sơ đồ nguyên cửa khí bố trí trên động Điêzen kì cần lưu ý thân xi lanh, viêc đóng pit-tông ĐCT đáy pit- mở các cửa là píttông phải mở và mở cửa tông thực hiện, pit-tông nạp, pit-tông ĐCD đỉnh đóng vai trò van pit-tông phải mở cwủ thải trượt - HS nghe giaûn vaø ghi mở cửa quét cheùp 10P 3.5.Hoạt động 5: Tìm hiểu nguyên lí làm việc động Xăng kì -Tại gọi là động cơẫơng -Là đ/c mà chu trình kì ? làm việc thực haønh trình cuûa pittoâng -Kì Pít-tông từ đâu đến -Pít-tông từ ĐCT xuống đâu? cái gì dẫn động cho pit- ĐCD, lực đẩy khí cháy tông chuyển động? Trong kì làm pit-tông xuống xaåy caùc quaù trình gì? Trong kì xaåy caùc quaù trình cháy dãn nở, thải tự do, queùt vaø thaûi khí -Quá trình cháy dãn nở bắt đẩu từ lúc nào và kết thúc lúc -Động dùng nhiên liệu naøo? daàu Ñieâzen -Quá trình thải tự diễn -HS đọc sgk trả lời nhö theá naøo? -Quá trình quét-thải khí diễn -HS đọc sgk trả lời nhö theá naøo? -Taïi khí queùt ñöa vaøo xi lanh lại có áp suất lớn -HS đọc sgk trả lời áp suất khí trời? II, Nguyên lí làm việc động cô kì 1,Nguyên lí làm việc động cô Xaêng kì KÌ 1: + Pít-tông từ ĐCT xuống ÑCD,trong xi lanh xaåy caùc quá trình cháy dãn nở, thải tự do, queùt vaø thaûi khí +Đầu kì 1, pit-tông ĐCT (H 21,4a), khí chaùy coù aùp suaát cao đẩy pit-tông Ñi xuoáng laøm truïc khuyûu quay vaø sinh công, quá trình cháy dãn nở kết thúc pit-tông bắt đầu mở cửa quét (H21.4b) +Từ pit-tông mở cửa thải cho đển bắt đầu mở cửa quét (H 12.4c) khí thaûi xi lanh coù aùp suất cao qua cửa thải thoát Cuûng coá: (5P) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Nắm đặc điểm cấu tạo động kì -Nắm nguyên lí làm việc động Xăng kì -Nắm nguyên lí làm việc động Điêzen kì Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, xem qua nội dung bài bài 22 “ Thân máy - mắp máy” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :25 Ngày soạn:15/1/2014 BAØI 22 THAÂN MAÙY VAØ NAÉP MAÙY Lớp: 11 Tieát :31 I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức -Biết nhiệm vụ và cấu tạo chung thân máy và nắp máy -Biết đặc điểm cấu tạo cảu thân xi lanh và nắp máy động làm mát nước và không khí 2, Kó naêng -Biết cấu tạo chung động đốt 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 22 trang 103 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 22 trang 103 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ(10P) +Nêu đặc điểm cấu tạo động kì? +Nêu nguyên lí làm việc động Xăng kì? 3.Bài mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 10P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chung thân máy và nắp máy I,Giới thiệu chung I,Giới thiệu chung -HS quan saù t tranh 22.1 GV: yeâu caâu HS quan saùt H sgk.Kết hợp với đọc -Thân máy và nắp máy là 22.1 sgk vaø ñaët caâu hoûi noäi dung sgk “khung sương” động để lắp đặt tất các cấu -Thaân maùy vaø naép maùy coù vai -Thaân maùy vaø naép maùy laø trò nào động ? “khung sương” động và hệ thống động -Vì nói thân máy và nắp để lắp đặt tất các cấu -Thaân maùy vaø naép maùy laø hai máy là khung xương động và hệ thống động khoái rieâng, nhöng thaân maùy cô ? và nắp máy có thể liền -Quan saùt tranh vaø chæ vò trí gồm nhiều phần gép với laép ñaët cuûa xilanh , truïc cam , truïc khuyûu ? -Nắp máy động có nhiệm vụ gì? -GV yeâu caàu HS quan saùt H 22.3 để tìm hiểu cấu tạo maép maùy -Vì treân naép maùy caàn phaûi coù boä phaän laøm maùt? -Đối với động làm mát nước phận làm mát là gì? -Đối với động làm mát khoâng khí boä phaän laøm maùt laø gì? 10P -Dựa vào đâu để nhận biết động xăng hay động ñieâzen? 3.2.Hoạt động 2:Tìm hiểu thân máy - Thaân maùy coù nhieäm vuï gì ? GV : yeâu caâu HS quan saùt tranh 22.2 sgk Kết hợp với đọc nội dung sgk và hướng dẫn HS tìm hiểu thân máy hai loại đ/c làm mát không khí và nước Caáu taïo cuûa thaân maùy phuï thuộc vào bố trí các xilanh , cô caáu vaø heä thoáng cuûa ñ/c Hình daïng cô baûn cuûa thaân máy đ/c minh hoạ trên hình 22.2 sgk Nhìn chung caáu taïo cạc te tương đối giống Sự khác biệt chủ yếu là phần thaân xilanh - Quan saùt hình 22.2 a,b,c,d ta thấy cấu tạo thân có khaùc bieät gì? - Quan saùt hình 22.2 a,b, ta thaáy caáu taïo cuûa thaân xi lanh coù khoảng trống dùng để làm gì? ?Quan saùt hình 22.2c,d, ta thaáy có các cánh dùng để làm gì? ?Liên hệ thực tế các em cho biết động xe may làm mát baèng gì? -Căn vào đâu dể kết luận xe meùy laøm maùt baèng khoâng khí? -Thân máy dùng để lắp đặt caùc cô caáu vaù heä thoáng cuûa động -HS quan saùt tranh 22.2 sgk Kết hợp với đọc noäi dung sgk -HS nghe giaûng vaø ghi cheùp -HS quan sát hình kết hợp đọc sgk để trả lời -Chứa nước làm mát -Tản nhiệt động ngoài (làm mát) -Laøm maùt baèng khoâng khí -Treân thaân maùy vaø naép maùy coù caùc caùnh taûn nhieät -Cạcte không tiếp xúc trực tiếp với khíi cháy, có dầu nhớt bôi trơn làm mát II, Thaân maù 1, Nhieäm vuï Thân máy dùng để lắp đặt caùc cô caáu vaù heä thoáng cuûa động 2, Caáu taïo (GV dùng tranh 22.2, 22.3 để giới thiệu) +Thân xi lanh động làm mát nước có cấu tạo khoang chứa nước làm maùt, khoang naøy goïi laø “aùo nước” +Thân xi lanh động laøm maùt baèng khoâng khí coù caùc caùnh taûn nhieät -Taïi treân caïc te laïi khoâng có áo nước hay cánh tản nhiệt? 10P 3.1.Hoạt động 3: Tìm hiểu nắp máy -Nắp máy động có nhiệm vụ gì? -GV yeâu caàu HS quan saùt H 22.3 để tìm hiểu cấu tạo maép maùy -Vì treân naép maùy caàn phaûi coù boä phaän laøm maùt? III, Naép maùy 1, Nhieäm vuï -Naéùp maùy (naéùp xi lanh) cuøng -HS đọc sgk để nêu nhiệm với xi lanh, đỉnh pit-tông tạo vuï thành buồng cháy động cô -Nắp máy tiếp xúc trực tiếp -Nắp máy dùng để lắp đặt với khí cháy nên nhiệt độ các chi tiết, cụm chi tiết như: cao bugi, voøi phun, cô caáu phaân -Aùo nước làm mát phối khí, xuppáp, dường ống nạp, thải, áo nước làm mát, -Đối với động làm mát nước phận làm mát là gì? -Đối với động làm mát khoâng khí boä phaän laøm maùt laø gì? -Dựa vào đâu để nhận biết động xăng hay động ñieâzen? -Caùnh taûn nhieät caùnh taûn nhieät 2, Caáu taïo -Nắp máy, nắp máy động -Nắp máy động làm mát xăng có lỗ lắp bugi còn nắp nước dùng cấu phân máy động điêzen có lỗ lắp phối khí xuppáp treo có cấu voøi phun tạo phức tạp (H 22.3), phải có áo nước làm mát, lỗ lắp xuppáp, dường ống nạp, thaûi… -Nắp máy động làm mát baèng khoâng khí duøng cô caáu phaân phoái khí xuppaùp ñaët động kì có cấu tạo ñoân giaûn hôn Cuûng coá: (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Trình baøy nhieäm vuï thaân maùy, naép maùy? -Nêu dặc diểm cấu tạo thân xi lanh độnh làm mát nước và làm mát không khí? -Tại không dùng cánh tản nhiệt hay áo nước cạcte? Daën doø: - Các em nhà học bài cũ và xem qua nội dung bài bài “ Thực hành: biểu diễn vật thể” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :25 Ngày soạn:16/1/2014 Lớp: 11 Tieát :32 BAØI 23 CÔ CAÁU TRUÏC KHUYÛU THANH TRUYEÀN I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiến thức Qua bài học, HS cần nắm nhiệm vu,ï cấu tạo các chi tiết chính cấu trục khuỷu truyeàn 2, Kó naêng -Đọc sơ đồ cấu tạo pit-tông, truyền và trục khuỷu 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 23 trang 107 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, nghiên kứu kĩ mẫu vật pit-tông, truyền và trục khuỷu, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng daïy -HS: đọc trước nội dung bài 23 trang 107 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ(10p) -Tại nói thân máy, nắp máy là “khung sương” động đốt trong? -Đặc điểm chính thân máy, nắp máy động làm mát không khí và nước? 3.Bài mới: TG 5P 10P Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu chung cấu trục khuỷu truyền I,Giới thiệu chung I,Giới thiệu chung GV: yeâu caâu HS quan saùt laïi H HS: qua saùt hình vaø nghe - Cô caáu truïc khuyûu truyeàn chia laøm nhoùm chi tieát chính 22.1 sgk và giới thiệu khái quát giảng Nhoùm pit-toâng, nhoùm chung veà cô caáu truïc khuyûu - Cô caáu truïc khuyûu truyeàn, nhoùm truïc khuyûu truyeàn -Cơ cấu trục khuỷu truyền chia làm nhóm -Khi động làm việc pit-tông c/ñ tònh tieán xilanh, truïc truyeàn chia laøm maáy nhoùm chi chi tieát chính -Pit-toâng c/ñ tònh tieán, khuyûu quay troøn, coøn tieát chính? -Khi động có hoạit động pit- trục khuỷu quay tròn, còn truyền là chi tiết truyền lức tông, trục khuỷu ,thanh truyền truyền c/đ phức pit-tông và trục khuỷu taïp nhung noù c/ñ laéc laø hoạt động nào? chuû yeáu 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu Pit-tông II, Pit – toâng -Pit-toâng coù nhieäm vuï gì? II, Pit - toâng -HS đọc II trang 107 sgk 1, Nhieäm vuï trả lời -Pit-tông có nhiệm vụ cùng với -HS nghe giaû n g vaø ghi -GV sử dụng pit-tông xe hon đa xilanh, naép maùy taïo thaønh khoâng cheùp để giới thiệu cho HS, gian làm việc, nhận lực đẩy Pit-tông chia làm phần: khí cháy truyền lực cho thục đỉnh, đầu và thân (H 23.1 ) khuỷu để sinh công và nhận lực từ trục khuỷu để thực các quá trình nạp, nén, cháy–dãn nở vaø thaûi khí -Ñænh pit-toâng coù nhieäm vuï gì? -Nhieäm vuï cuûa ñænh pit- 2, Caáu taïo Ñænh pit-toâng coù caáu taïo nhö theá naøo? -Vì ñænh pit-toâng coù nhieàu hình daïng khaùc nhau? -Đầu pit-tông có nhiệm vụ gì? Đầu pit-tông có cấu tạo naøo? -Tại đầu pit-tông phải có raõnh laép xecmaêng khí vaø xecmaêng daàu? Xecmaêng khí vaø xecmaêng daàu coù nhieäm vuï gì? a, Ñænh pit-toâng: coù daïng, ñænh loài, ñænh baèng, ñænh loõm b, Đầu pit-tông: Có nhiệm vụ bao kín buoàng chaùy -Đầu pit-tông có các rãnh để lắp -Để lắp xecmăng khí và xecmăng khí và xecmăng dầu, xecmăng dầu Xecmăng xecmăng dầu lắp phía khí bao kín buồng cháy không cho khí từ buồng chaùy loït xuoáng caïcte, xecmaêng daàu khoâng cho dầu từ cạcte lên buồng chaùy -Xecmaèn vaø xilanh moønn thay xecmăng và xoáy -Khi động làm việc lâu ngày pittông ta thaáy coù khoùi nhieàu vaø xe yếu nguyên nhân gì? Ta -Để dầu từ pit-tông và khaéc phuïc nhö theá naøo? xilanh trở cạcte -Raõnh xecmaêng daàu taïi c, Thaân pit-toâng: phải khoan lỗ thông vào bên -HS đọc sgk để trả lời -Thaân pit-toâng coù nhieäm vuï daãn pit-toâng? -Thaân pit-toâng coù nhieäm hướng cho pit-tông chuyển động -Thaân pit-toâng coù nhieäm vuï gì? -Treân thaân pit-toâng coù xilanh -Thân pit-tông có cấu tạo khoan lỗ để lắp chốt pit-Trên thân pit-tông có khoan lỗ nào? thân pit-tông có khoan tông liên kết với để lắp chốt pit-tông liên kết với lỗ để làm gì? truyeàn truyeàn 10P 5P tông tương tự nhiệm vuï pit-toâng Coù daïng, ñænh loài, ñænh baèng, ñænh loõm 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm HCTĐ -Thanh truyền nối với chi -Thanh truyền là chi tiết tiết nào cấu trục khuỷu truyền lực pit-tông và truyeàn? truïc khuyûu -Thanh truyeàn coù nhieäm vuï gì? -GV yêu cầu HS qua sát H 23.3 -HS quan sát hình và đọc và đọc sgk sgk -Thanh truyền có cấu tạo -HS đọc sgk để trả lời theá naøo? -HS đọc sgk để trả lời -Đầu nhỏ truyền lắp với phận nào? Có đặc điểm -HS đọc sgk để trả lời gì? -Đầu to truyền lắp -HS đọc sgk để trả lời với phận nào? Có đặc điểm gì? -Giữa đầu nhỏ truyền với chốt pit-tông và đầu to truyền với chốt khuỷu phaûi coù baïc loùt? 3.4.Hoạt động 4: Tìm hiểu trục khuỷu -Khi động làm việc trục -HS đọc nhiệm vụ trục khuyûu coù nhieäm vuï gì? khuyûu sgk -GV yêu cầu HS qua sát H 23.4 -HS quan sát hình và đọc III, Thanh truyeàn 1, Nhieäm vuï -Thanh truyeàn laø chi tieát truyeàn lực pit-tông và trục khuỷu 2, Caáu taïo -Thanh truyền chia làm phần: đầu nhỏ, thân và đầu to -Đầu nhỏ truyền để lắp vơi choát pit-toâng, coù daïng hình truï -Đầu to truyền để lắp vơiù choát khuyûu, coù theå laøm lieàn khoái làm nửa và dùng bu lông ghép lại với -Bên đầu to và đầu nhỏ có lắp bạc lót để dảm ma sát và choáng maøi moøn IV, Truïc khuyûu 1, Nhieäm vuï -Truïc khuyûu coù nhieäm vuï nhaän và đọc sgk lực từ truyền tạo mô men quay để kéo máy công tác, ngoài trục khuỷu còn dẫn động cho tất các cấu hệ thống để động hoạt động -GV giaûng veà caáu taïo caûu truïc 2, Caáu taïo khuyûu cho HS -HS nghe giaûng vaø ghi Caáu taïo truïc khuyûu goàm phaàn: cheùp -Cổ khuỷu lắp trên ổ đỡ trên thaân maùy vaø laø truïc quay cuûa truïc khuyûu -Chốt khuỷu lắp đầu to -Trên má khuỷu có đối trọng -Đối trọng cân khối truyền Cổ khuỷu, chốt khuỷu có dùng để làm gì? lượng cho trục khuỷu để daïng hình truï động cỏ hoạt động êm dịu -Má khuỷu nối chốt khuỷu và cổ khuỷu, trên má khuỷu còn có đối -Đuôi trục khuỷu lắp với bánh -Tạo mô men quán tính trọng đà nhằm mục đích gì? và truyền mômen ngoài -Đuôi trục khuỷu lắp vớ bánh đà 4.Cuûng coá (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Em haõy neâu nhieäm vuï cuûa pit-toâng, truïc khuyûu, truyeàn ? - Em haõy neâu caáu taïo cuûa pit-toâng, truïc khuyûu, truyeàn ? -Tại không làm pit-tông vừa khít với xilanh để không phải sử dụng đến xecmăng? -Neâu hai thoâng soá cô baûn cuûa HCTÑ? Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, và xem qua nội dung bài bài 24 “ hệ thống bôi trơn” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :26 Ngày soạn:22/1/2013 I, Muïc tieâu baøi hoïc: sgk BAØI 24 CÔ CAÁU PHAÂN PHOÁI KHÍ Tieát :33 Kiến thức: Qua bài học sinh cần nắm được: - Nhiệm vu,ï cấu tạo chung và nguyên tắc hoạt động cấu phân phối khí Kó naêng: - Đọc sơ đồ nguyên lý cấu phân phối khí 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 24 trang 111 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Nghiên cứu mô hình động đốt -HS: đọc trước nội dung bài 24 trang 111 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (10P) - Neâu nhieäm vuï caáu taïo cuûa Pit-toâng ? - Neâu nhieäm vuï caáu taïo cuûa Thanh truyeàn? - Neâu nhieäm vuï caáu taïo cuûa Truïc khuyûu? Học sinh học bài cũ, trả lời câu hỏi 3.Bài mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh 10P Hoạt động 1:Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại GV: Ở bài 21 các em đã HS: Đọc mục trang 111 biết nguyên lý làm việc SGK để trả lời động đốt Trong HS: Học sinh quan sát sơ đồ chu trình làm việc động 24.1 trang 111SGK và trả lời cô phaûi traûi qua quaù trình: caâu hoûi Nạp, nén, cháy- dãn, nở và HS: Trả lời câu hỏi thải Các cửa nạp thải đóng mở nào (đúng lúc) Để đóng mở cửa nạp thải HS: Đọc SGK và trả lời đúng lúc phải nhờ đến cấu phaân phoái khí Vaäy nhieäm vuï cuûa cô caáu phaân phoái khí laø gì? 3.2.Hoạt động 2: Tìm hieåu cô caáu phaân phoái khí 20P GV: Yeâu caàu hoïc sinh quan sát sơ đồ 24.1 trang 111SGK vaø ñaët caâu hoûi ? quan sát sơ đồ 24.1 trang 111SGK, em haõy cho bieát coù loại cấu phân phối khí? ? Người ta dùng cấu phân phối khí van trượt loại động nào ( kì) ? Noäi dung I, Nhieäm vuï vaø phaân loại Nhieäm vuï: - Đóng mở các cửa nạp thải đúng lúc để động thực quá trình nạp khí vào xilanh và thải khí đã cháy xilanh ngoài 2.Phân loại: - Cô caáu phaân phoái khí duøng xupáp trượt - Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo - Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp ñaët II Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp: Caáu taïo: 1)Trục cam và cam; 2)Con đội; 3)Loø xo xupaùp; 4)Xupaùp; 5)Naép maùy; 6)Truïc khuyûu; 7)Dũa đẩy; 8)Trục cò mổ; 9)Cò moà; 10)caëp baùnh raêng phaân phoái + Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo Cam tác động ? Chi tiết nào đóng vai trò là van trượt? ? Trong cô caáu phaân phoái khí dùng xupáp có loại? GV:Treo tranh veõ hình 24.2 SGK GV: Yeâu caàu HS quan saùt hình 24.2 và đọc nội dung SGK ? Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp caáu taïo goàm chi tiết nào? ? Cô caáu phaân phoái khí dùng xupáp treo, xupáp đóng mở dẫn động naøo? ? Cô caáu phaân phoái khí duøng xupáp đặt, xupáp dẫn động nhờ chi tiết nào? ? Trong động kì số voøng quay cuûa truïc cam baèng bao nhieâu soá voøng quay cuûa truïc khuyûu? Giaûi thích taïi sao? ? Quan saùt hình 24.2 haõy cho biết dấu hiệu chủ yếu để phaân bieät cô caáu phaân phoái khí xupaùp ñaët, cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo? ? So sánh ưu nhược điểm hao loại cấu phân phối khí treân ? ? Em haõy neâu nguyeân lyù laøm vieäc cuûa cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo? ? Khi truïc khuyûu quay thì caùc chi tieát cô caáu phaân phoái - Xupáp đóng mở dẫn động cam, đội, đũa đẩy, cò mổ, lò xo xupáp - Trục cam dẫn động nhờ trục khuỷu, nhờ cặp bánh phaân phoái HS: Quan sát hình và đọc + Cơ cấu phân phối khí dùng xupaùp ñaët SGK - Mỗi xupáp dẫn động cam, đội, lò xo HS: Trả lời câu hỏi xupaùp Keát luaän: - Trong động kì số vòng quay cuûa truïc cam baèng ½ soá voøng quay truï khuyûu - Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo laø cô caáu phaân phoái HS: Trả lời câu hỏi khí mà xupáp lắp trên naép maùy Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp ñaët laø cô caáu phaân phối khí mà xupáp lắp treân thaân maùy Nguyeân lyù laøm vieäc: + Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo -Truïc khuyûu quay HS: Trả lời câu hỏi trục cam quay Cam tác động đội đũa đẩy cò mổ Coø moå quay theo chieàu kim đồng hồ quanh trục cò mổ xupáp nạp thải mở (lò xo) nén lại Khi cam thôi tác động xupáp nạp thải đóng + Cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo -Truïc khuyûu quay HS: Trả lời câu hỏi Cam tác động truïc cam quay đội xupáp nạp thải mở (loø xo) neùn laïi.Khi cam thoâi taùc động xupaùp naïp thaûi đóng HS: Trả lời câu hỏi HS: Đọc SGK và trả lời HS: Đọc SGK và trả lời câu hoûi HS: Trả lời câu hỏi HS: Trả lời câu hỏi khí dùng xupáp treo hoạt động nào? ? Tương tự các em nhà nêu nguyên tâc hoạt động cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp ñaët? ? Khi truïc khuyûu quay thì caùc chi tieát cô caáu phaân phoái khí duøng xupaùp treo hoạt động nào? 4.Cuûng coá: (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: - Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động cấu phân phối khí dùng xupáp treo - Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động cấu phân phối khí dùng xupáp đặt - So sánh cấu tạo và nguyên tắc hoạt động hai loại cấu phân phối khí trên Daën doø: - Các em nhà học bài cũ và xem qua nội dung bài bài 25 “ Hệ thống bôi trơn” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :27 Ngày soạn:23/1/2014 BAØI25 HEÄ THOÁNG BOÂI TRÔN Lớp: 11 Tieát :34 I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm nhiệm vu,ï cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống bôi trơn cưỡng 2, Kó naêng -Đọc sơ đồ nguyên lý hệ thống bôi trơn cưỡng 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 25 trang 113 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 25 trang 113 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10p) - Cô caáu phaân phoái khí coù nhieäm vuï gì? - Nêu cấu tạo và nguyên lý hoạt động cấu phân phối khí? Bài mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 15P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại GV : đặt câu hỏi để HS tìm HS: I, Nhiệm vụ và phân loại hieåu taùc duïng cuûa daàu boâi trôn -Bôi trơn, làm mát, tẩy rửa, 1,Nhiệm vụ - Liên hệ thực tế em hãy cho bao kín buồng cháy và _Đưa dầu bôi trơn lên các bề bieát daàu boâi trôn coøn taùc duïng gì choáng gæ maët ma saùt cuûa caùc chi tieát ? -Pit-tông, xilanh, chốt pit- đươc hoạt động bình thườngvà -Em hãy kể tên số bề mặt tông, chốt khuỷu, đầu to và tăng tuổi thọ cho các chi tiết ma sát đ/c càn phải bôi đầu nhỏ truyền và trôn caùc beà maët ma saùt khaùc GV giải thích : Khi động laøm vieäc, ñ/c coù raât nhieàu chi tiết chuyển động tương đối -HS đọc sgk trả lời gaây ma saùt laøm caùc chi tieát bò mài mòn hỏng : pit-tông – -Có loại vung te,ù cưỡng xilanh … boâi trôn bức, pha dầu bôi trơn vào 2,Phân loại - Nhieäm vuï cuûa heä thoáng boâi nhieân lieäu -Hệ thống bôi trơn phân trôn laø gì? -HS đọc sgk trả lời loại theo phương pháp bôi - Hệ thống bôi trơn có loại ? trơn có các loại sau: Dựa vào đâu để phân loại ? Đó -HS nghe giảng và ghi là loại nào ? cheùp - Boâi trôn baèng vung teù laø +Boâi trôn baèng vung teù phöông phaùp boâi trôn ntn +Bôi trơn cưỡng (GV: Phöông phaùp boâi trôn baèng +Boâi trôn baèng caùch pha daàu vung té là lợi dụng chuyển động boâi trôn vaøo nhieân lieäu quay cuûa caùc chi tieát maø khuyûu đầu to truyền , các bánh … để múc dầu từ cạcte văng -Động kì Pit-tông, té lên các chi tiết Dầu đọng xilanh, chốt pit-tông, chốt trên các bề măït chi tiết lỗ khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thuûng daàu roài chaûy vaøo caùc beà truyeàn vaø caùc beà maët maêït ma saùt ) ma saùt khaù - Boâi trôn baèng caùch pha daàu boâi trơn vào nhiên liệu sử dụng đ/c nào? Các bề mặt ma sát nào đượcbôi trơn? 15P 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống bôi trơn cưỡng GV : Ở bài này chúng ta tìm hieåu veà caáu taïo vaø nguyeân lyù laøm vieäc cuûa heä thoáng boâi trôn cưỡng  Mục II GV treo tranh vẽ sơ đồ hệ thống bôi trơn (H 25.1, sgk ) và hướng dẫn HS tìm hiểu hệ thống bôi trơn cưỡng - Quan saùt tranh em haõy cho bieát hệ thống bôi trơn gồm chi tieát naøo? GV kết hợp với trả lời HS vaø giaûi thích teân vaø vò trí cuûa caùc chi tieát treân heä thoáng boâi trôn GV đặt câu hỏi để HS tìm hieåu nhieäm vuï cuûa caùc chi tieát heä thoáng - Dầu bôi trơn chứa đâu ? - Bôm daàu (3) coù nhieäm vuï gì ? -HS laéng nghe vaø ghi cheùp -HS đọc mục trang 144 sgk II, Hệ thống bôi trơn cưỡng 1, Caáu taïo 1-cạcte dầu, 2-lưới lọc, 3bơm dầu, 4-van an toàn bơm daàu, 5-baàu loïc daàu, 6-van khống chế lượng dầu qua két, 7-kát làm mát dầu, 8-đồng hồ báo áp suất dầu, 9-đường dầu chính, 10-đường dầu bôi trơn trục khuỷu, 11- đường dầu bôi trơn trục cam 12- đường dầu boâi trôn caùc boä phaän khaùc +Hệ thống bôi trơn cưỡng có bơm dầu tạo áp lực để đẩy dầu bôi trơn đến tất caùc beà maët ma saùt cuûa caùc chi tiết để bôi trơn 2, Nguyeân lyù laøm vieäc -Caïcte daàu -Đưa dầu đến các bề mặt ma saùt caàn boâi trôn -Lọc dầu từ cạcte đến caùc beà maët boâi trôn -Daàu boâi trôn noùng leân - Tại hệ thống phải sử bôi trơn  làm má dầu duïng baàu loïc daàu ? -Có bơm dầu đưa dầu đến - Tại hệ thống phải sử các bề mặt ma sát cần bôi duïng keùt laøm maùt daàu ? trôn -Vì goïi laø heä thoáng boâi trôn cưỡng ? GV yêu cầu HS quan sát tranh -HS quan sát tranh, đọc sgk (H25.1) , kết hợp với đọc sgk và trả lời câu hỏi > đường dầu chính GV ñaët caâu hoûi > đường dầuhồi, dầu - Quan saùt tranh vaø haõy chæ -HS laéng nghe vaø ghi cheùp qua keùt laøm maùt, daàu qua van đường dầu bôi trơn đến an toàn, dầu từ bầu lọc các bề mặt ma sát động caïcte hoạt động ? -Daàu sau ñi boâi trôn caùc GV nhận xét và giảng : hệ bề mặt ma sát trở lại thống bôi trơn trường hợp cạcte làm Sau đó GV tóm tắt nguyên lý làm viêïc sơ đồ khối - Dầu sau đến các bề mặt boâi trôn seõ ñi veà ñaâu? 4.Cuûng coá :(5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: - Nhieäm vuï cuûa heä thoáng boâi trôn laø gì? -Vì gọi là hệ thống bôi trơn cưỡng ? -Hệ thống bôi trơn có loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đó là loại nào ? -So sánh hệ thống bôi trơn cưỡng với các hệ thống bôi trơn khác? Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, đọc và nghin cứu phần thông tin bổ sung trang 115 sgk và xem qua nội dung bài bài 26 “ hệ thống làm mát” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :27 Lớp: 11 Ngày soạn:10/2/2014 Tieát : 35 BAØI26 HEÄ THOÁNG LAØM MAÙT I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm nhiệm vu,ï cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống laøm maùt 2, Kó naêng -Đọc sơ đồ nguyên lý hệ thống làm mát nước dạng tuần hoàn cưỡng 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 26 trang 116 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 26 trang 116 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10p) - Nhieäm vuï cuûa heä thoáng boâi trôn laø gì? -Vì gọi là hệ thống bôi trơn cưỡng ? -Hệ thống bôi trơn có loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đó là loại nào ? -So sánh hệ thống bôi trơn cưỡng với các hệ thống bôi trơn khác? Bài mới: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 10P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại I, Nhiệm vụ và phân loại GV hoûi : -Liên hệ thực tế các em -Làm mát các chi tiết dộng cho biết hệ thống làm hoạt động mát có tác dụng gì -Khi động làm việc buồng cháy có nhiệt độ cao làm động làm việc? -Vì động phải nóng các chi tiết -Các chi tết dãn nở làm bó kẹt coù heä thoáng laøm maùt ?  động không hoạt động -Nếu không làm mát động sẩy các tượng gì ? GV nhận xét câu trả lời -HS đoc mục nhiệm vụ trang HS và giảng cần 116 sgk thiết hệ thống làm mát -2 loại, nước và khoâng khí vaø ñöa keát luaän -Vaäy heä thoáng laøm maùt coù -Xe maùy… Động xe ôtô, may cày, máy nhieäm vuï gì ? -Có loại hệ thống tưới nước… làm mát ? Đó là loại nào ? -Trong thực tế các em thấy động nào làm mát baèng khoâng khí ? -Động nào làm mát nước 10P 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống làm mát nước II,Heä thoáng laøm maùt baèng nước GV treo tranh 26.1 sgk vaø hưỡng dẫn HS tìm hiểu cấu taïo cuûa heä thoáng laøm maùt nước -Quan sát tranh ,kết hợp đọc nội dung sgk Em hãy cho bieát heä thoáng laøm maùt có chi tiết nào ? GV kết hợp câu trả lời HS , giải thích để HS biết teân goïi vaø vò trí cuûa caùc chi tieát heä thoáng laøm maùt GV ñaët caâu hoûi : -Bơm nước có tác dụng gì ? -Quaït gioù coù taùc duïng gì ? -Két nước có tác dụng gì ? Caáu taïo ntn ? -Khi động làm việc thì nhiệt độ nước làm mát cao hay thấp ? Nước I, Nhiệm vụ và phân loại 1, Nhieäm vuï Heä thoáng laøm maùt coù nhieäm vụ giữ cho nhiệt độ các chi tiết động không vượt quá giới hạn cho phép động hoạt động 2, Phân loại -Phân loại theo chất làm mát có 2loại: +Heä thoáng laøm maùt baèng khoâng khí +Hệ thống làm mát nước II,Heä thoáng laøm maùt baèng -HS quan sát tranh ,kết hợp nước đọc nội dung sgk 1, Caáu taïo sgk -Tạo tuần hoàn nước heä thoáng 2, Nguyeân lyù laøm vieäc -Tăng tốc độ làm mát kết -Khi động làm việc: laøm maùt nước chửa đầy áo nước có t0nlm < t0quy định  van đóng - Khi động làm việc thì đường nước qua két làm mát t0nlm <, van đóng lại nước nước từ áo nước quay trở khoâng qua keùt laøm maùt trước bơm (t0nlm tăng nhanh tới -Van mở đường vào két mức quy định)nước tiếp tục và đường nước đến áo nước làm mát -Van mở đường nước qua - Khi t0nlm = t0quy định Van mở keùt laøm maùt đường vào két và đường nước heä thoáng laøm maùt tuaàn hoàn ntn -Khi t0ntm baèng t0 quy định ,hệ thống làm mát hoạt động ntn ? -Khi nhiệt độ nước làm mát vượt giá trị t0 quy định , hệ thống làm mát hoạt động ntn ? 10P - Khi t0nlm > t0quy ñònh Van chæ mở đường nước qua két làm mát, đóng đường nước 8nước nóng từ áo nước đưa hoàn toàn sang két làm mátđược bơm 10 hút đưa lại áo nước để làm mát cho động 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ thống làm mát không khí II, Heä thoáng laøm maùt II, Heä thoáng laøm maùt baèng baèng khoâng khí khoâng khí GV yeâu caàu HS quan saùt -Xe honña, oâtoâ du lòch… 1, Caáu taïo sgk H 26.2 vaø H 26.3 sgk Keát -Caùnh taûn nhieät hợp vói đọc sgk -Quaït gioù -Trên thực tế các em thấy -Bộ phân làm mát là cánh tản -Tâm hướng gió loại đ/c đốt nào nhiệt -Vỏ bọc, cửa thoát gió làm mát không -Quạt gió, hướng gió, vỏ khí ? -Đặc điểm động bọc laøm maùt baèng khoâng khí laø gì ? Boä phaän naøo laø heä 2, Nguyeân lyù laøm vieäc -Tăng tốc độ gió làm mát qua -Động làm việc, nhiệt độ thoáng laøm maùt ? -Đối với số động động caùc chi tieát bao quanh buoàng đặt tĩnh thì hệ thống làm -Không nên tháo yếm xe vì cháy truyền tới cánh tản mát ngoài cánh tản nhiệt yếm xe đống vai trò là nhiệt tản ngoài không còn có chi tiết nào ? Có hướng gió khí -HS đoc mục III trang 117 sgk -Đối với các động đặt tĩnh coâng duïng gì ? -Tấm hướng gió có tác hệ thống còn sử dụng quạt duïng gì ? gió làm tăng tốc làm mátđảm bảo làm mát đồng cho -Đối với động làm mát động baèng gioù coù neân thaùo taám hướng gió hay không, xe maùy coù neân thaùo yeám hay khoâng ? -Heä thoáng laøm maùt baèng không khí hoạt động ntn ? 4.Cuõng coá (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Nhieäm vuï cuûa heä thoáng laøm maùt? -Cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống làm mát nước dạng cưỡng bức? -Caáu taïo vaø nguyeân lyù laøm vieäc cuûa heä thoáng laøm maùt baèng khoâng khí? -So sánh ưu, nhược diẩm hệ thống làm mát trên? Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, và xem qua nội dung bài bài 27 “ hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động xăng” IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn :28 Ngày soạn:12/1/2013 Lớp:11 Tieát : 36+37 BAØI27 HỆ THỐNG CUNG CẤP NHIÊN LIỆU VAØ KHÔNG KHÍ TRONG ĐỘNG CƠ XĂNG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm nhiệm vu,ï cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống laøm maùt 2, Kó naêng -Đọc sơ đồ nguyên lý hệ thống làm mát nước dạng tuần hoàn cưỡng 3, Thái độ -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chế tạo và sãn xuất khí II Chuaån bò baøi daïy: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 27 trang 119 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 27 trang 119 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III Tiến trình tổ chức dạy học 1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ(10p) -Nhieäm vuï cuûa heä thoáng laøm maùt? -Cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống làm mát nước dạng cưỡng bức? -Caáu taïo vaø nguyeân lyù laøm vieäc cuûa heä thoáng laøm maùt baèng khoâng khí? -So sánh ưu, nhược diẩm hệ thống làm mát trên? 3.Bài TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung 15P 3.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại I, Nhiệm vụ và phân loại I, Nhiệm vụ và phân loại GV hoûi : 1, Nhieäm vuï - Hệ thống cung cấp nhiên -Cung cấp hoà khí vào -Cung cấp hoà khí vào liệu và không khí động xilang động đúng theo yêu xilang động đúng caàu phuï taûi theo yeâu caàu phuï taûi xaêng coù nhieäm vuï gì? -Có loại, loại dùng chế hoà -Căn vào đâu để phân loại khí và loại phun xăng heä thoáng cung caáp xaêng vaø khoâng khí? Heä thoáng nhieân -HS laéng nghe vaø ghi cheùp liệu chia thành loại? GV ngoài loại trên vaøo caùch cung caáp nhieân lieäu có loại đó là: +Loại tự chảy (không có bơm -HS lắng nghe và ghi chép xaêng) +Loại cưỡng (có bơm xaêng) Ơû bài này chúng ta tìm hiểu loại hệ thống cung cấp xăng và không khí đó la:ø Hệ thoáng cung caáp nhieân lieäu vaø không khí dùng chế hoà khí vaø heä thoáng nhieân lieäu 2, Phân loại -Căn vào cấu tạo phận tạo thành hoà khí có loại: -Heä thoáng cung caáp nhieân lieäu duøng boä cheá hoà khí -Heä thoáng nhieân lieäu duøng voøi phun 20P phun xaêng 3.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống cung cấp nhiên liệu dùng chế hoà khí II,Heä thoáng cung caùp nhieân liệu dùng chế hoà khí GV treo tranh 27.1 sgk vaø hưỡng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ caáu taïo cuûa heä thoáng cung caáp nhiên liệu dùng chế hoà khí - Heä thoáng cung caáp nhieân liệu dùng chế hoà khí có cấu tạo gồm phận naøo ? -Thuøng xaêng coù nhieäm vuï gì? -Baàu loïc xaêng coù nhieäm vuï gì? -Bôm xaêng coù nhieäm vuï gì? II,Heä thoáng cung caùp nhieân lieäu duøng boä cheá -HS quan sát tranh ,kết hợp đọc hoà khí noäi dung sgk 1, Caáu taïo sgk -HS đọc mục cấu tạo trang 119 sgk -Đựng xăng -Loïc saïch xaêng -Hút xăng từ thùng xăng tới chế hoà khí  Đường xăng -Trộn xăng với không khí tạo > Đường không khí thành hoà khí theo tiư lệ > Đường hoà khí ñònh Sơ đồ hệ thống nhiên liệu -Bộ chế hoà khí có nhiệm vụ -Lọc bụi bẩn lẫn dùng chế hoà khí khoâng khí gì? 2, Nguyeân lyù laøm vieäc -Khoâng coù bôm xaêng, bình xaêng -Nguyeân lyù (sgk) đặt cao chế hoà khí -Öu ñieåm: caáu taïo ñôn -Baàu loïc khí coù nhieäm vuï gì? giản, dễ sử dụng, thay đổi -HS đọc sgk trả lời chế độ làm việc cần -Heä thoáng cung caáp nhieân lieäu thay đổi độ mở bướm cuûa xe maùy coù bôm xaêng ga -HS đọ c sgk traû lờ i không? Tại xăng từ -Nhược điểm: Không thể bình xăng tới chế hoà khí cung cấp hoà khí phù hợp được? với chế độ làm việc -Em haõy neâu nguyeân lyù laøm động vieäc cuûa heä thoáng cung caáp nhiên liệu dùng chế hoà khí? -Nêu ưu, nhược diểm hệ thoáng cung caáp nhieân lieäu duøng chế hoà khí? 40P 3.3.Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ thống phun xăng GV yeâu caàu HS quan saùt H II, Heä thoáng phun xaêng 27.2 và kết hợp với đọc sgk -HS quan sát H 27.2 và kết hợp 1, Cấu tạo sgk - Quan sát H 27.2 em có với đọc sgk Sơ đồ khối hệ thống phun nhaän xeùt gì veà caáu taïo cuûa heä xaêng thống phun xăng với hệ hệ -Cấu tạo hệ thống phun xăng thống dùng chế hoà khí? phức tạp -Haõy chæ caùc boä phaän khaùc với hệ thống nhiên liẹu dùng -Bộ phận điều chỉnh phun xăng chế hoà khí? vaø boä phaän ñieàu chænh aùp suaát -Boä ñieàu khieån phun xaêng coù nhieäm vuï gì? -Điều chỉnh chế độ làm việc  Đường xăng -Boä ñieàu chænh aùp suaát coù voøi phun  Đường không khí nhieäm vuï gì -Giữ áp xuất xăng vòi phun  Đường tín hiệu điều khieån phun -Xăng phun vào đâu? luôn mức ổn định > Đường hoà khí -Đường ống nạp >Đường xăng hồi -Trên đường ống nạp 2, Nguyeân lyù laøm vieäc -HS quan sát H 27.2 và đọc sgk -Khi động làm việc, trả lời không khí hút vào xilanh nhờ chenh lẹch áp suất và ngoài xilanh -Bơm xăng hút xăng từ bình xăng đưa đến vòi phun, nhờ điều chỉnh áp suât xăng vòi phun luôn coù aùp suaát nhaát ñònh -Quaù trình phun xaêng cuûa -Nêu ưu, nhược diểm hệ -HS tự nhận xát trả lời vòi phun diều khiển thoáng phun xaêng ? boä dieàu khieån phun +Ưu diểm: hoà khí có tỉ lệ định phù hợp với chế độ làm việc động cô Quaù trình chaùy dieãn hoàn toàn, hiệu suất động cao, dảm ô nhiễm môi trường cháy hết hỗn hợp hoà khí +Nhược điểm: cấu tạo phức tạp, khó sửa chữa, giá thaønh cao Cuûng coá (5p) Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí? -Nêu ưu, nhược diểm hệ thống cung cấp nhiên liệu dùng chế hoà khí? -Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc hệ thống phun xăng? -Nêu ưu, nhược diểm hệ thống phun xăng ? Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, đọc phần thông tin bổ sumg trang 12 và xem qua nội dung bài bài 28 “ hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen” VI Ruùt kinh nghieäm: -Hoà khí tạo thành daâu? -Em haõy neâu nguyeân lyù laøm vieäc cuûa heä thoáng phun xaêng? Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI27 HỆ THỐNG CUNG CẤP NHIÊN LIỆU VAØ KHÔNG KHÍ TRONG ĐỘNG CƠ XĂNG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm nhiệm vu,ï cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen 2, Kó naêng -Đọc sơ đồ nguyên lý hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen II Chuaån bò baøi daïy: Noäi dung: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 28 trang 123 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 28 trang 123 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ hình 28.1, SGK Phöông Phaùp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học Phaân boå baøi giaûng: Bài giảng thực tiết, gồm các nội dung: - Nhiệm vụ và đặc điểm hình thành hoà khí - Caáu taïo vaø nguyeân lí laøm vieäc Các hoạt động dạy học: 2.1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2.Kieåm tra baøi cuõ: Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu dùng chế hoà khí? -Nêu ưu, nhược diểm hệ thống cung cấp nhiên liệu dùng chế hoà khí? -Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc hệ thống phun xăng? -Nêu ưu, nhược diểm hệ thống phun xăng ? 2.3.Đặt vấn đề: Ở động xăng, để động hoạt động thì cần phải cung cấp nhiên liệu điêzen cho động Để cung cấp nhiên liệu điêzen cho động phải có hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen Để hiểu rõ nhiệm vụ, cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen động điêzen ta vào bài 28 Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại ( phút) I, Nhieäm vuï vaø ñaëc ñieåm cuûa hình thành hoà khí GV hoûi : - Hệ thống cung cấp nhiên -Cung cấp hoà khí vào liệu và không khí động xilang động đúng theo yêu caàu phuï taûi ñieâzen coù nhieäm vuï gì? - Ở động điêzen, kì nạp nạp -Nạp không khí, kì nén nén gì vaøo xilanh? Kì neùn neùn gì khoâng khí Noäi dung I, Nhiệm vụ và đặc điểm hình thành hoà khí 1, Nhieäm vuï -Cung cấp hoà khí vào xilang động đúng theo yêu cầu phụ taûi xilanh? -nhiên liệu đưa vào xilanh -Cuối kì nén thời điểm nào? * Nhö vaäy ta thaáy nhieäm vu cuûa heä thoáng cung caáp nhieân liệu và không khí động -HS lắng nghe và ghi chép điêzen và động xăng lacung cấp hoà khí vào xilang động đúng theo yêu cầu phụ tải Nhưng có khác biệt là nhiên liệu động xăng cung cấp trên đường ống nạphoà khí hình thành ngoài xilanh Heä thoáng cung caáp nhiên liệu động điêzen nhiên liệu phun trực tiếp vào xilanh động cuối kì nénhoà khí hình thành bên xilanh, chính vì 2, Đặc điểm hình thành hoà bài này ta đề cập đến đường khí -Nhiên liệu phun trực tiếp -Nhiên liệu phun trực tiếp vào nhieân lieäu ñieâzen -Vậy đặc điểm hình vào xilanh động cuối kì xilanh động cuối kì nén thành hoà khí động điêzen nén, áp suất phun lớn, nhiên -Aùp suất phun lớn, nhiên liệu liệu phun tơi nhö theá naøo? phun tơi dạng sương mù Nhieân lieäu phun tôi vaøo xilanh cuối kì nén kết hợp với khí nóng xilanh tạo thành hoà -Chế độ làm việc động phụ -Lượ n g nhieâ n lieä u bôm cao khí và tự bốc cháy thuộc vào lượng nhiên liệu bơm -Chế độ làm việc động áp cấp vào xilanh cao áp cấp vào xilanh động -Hoà khí hình thành phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo? -Hoà khí động điêzen xilanh, thời gian hình hình thành đâu, thời thành hoà khí ngằn, hoà khí gian hình thành hoà khí dài hay tư bốc cháy ngằn, hoà khí đốt cháy -Nhieân lieäu phun vaøo xilanh nhö theá naøo? -Để hoà khí hình thành nhanh đúng thời điểm, áp suất phun chóng và tự bốc cháy thì cao, phun tơi nhieân lieäu phun vaøo xilanh phaûi daït yeâu caàu gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lý làm việc ( phút) II, Caáu taïo vaø nguyeân lyù laøm vieäc -Quan sát sơ đồ H28.1 em hãy cho bieát heä thoáng cung caáp nhieân lieäu cuûa ñoâïng cô ñieâzen cấu tạo gồm có phận naøo ? -Caáu taïo heä thoáng cung caáp nhiên liệu đôïng điêzen có gì khác so với cấu tạo hệ thống -HS quan sát tranh ,kết hợp đọc noäi dung sgk -Bôm cao aùp, baàu loïc tinh, baàu loïc thoâ II, Caáu taïo vaø nguyeân lyù laøm vieäc 1, Caáu taïo sgk phun xaêng ? -Bôm cao aùp coù nhieäm vuï gì ? -Cung caáp nhieân lieäu coù aùp suaát cao đúng thời điểm cho vòi phun -Voøi phun coù nhieäm vuï gì ? -Phun tôi nhieân lieäu vaøo xilanh động -Baàu loïc thoâ vaø baàu loïc tinh -Loïc saïch nhieân lieäu coù nhieäm vuï gì ? Em hãy nêu nguyên lý làm -HS đọc sgk trả lời việc cấu cấp nhiên liệu ñoâïng cô ñieâzen ? - Kì nạp xilanh nạp vào cái -HS quan sát sơ đồ 28.1 kết hợp gì ? đọc mục trang 124 sgk trả lời -Neùn khoâng khí -Ở kì nén , pít-tông và xilanh neùn gì ? - HS đọc sgk trả lời -Nhiện liệu từ thùng chứa đến vòi phun và phun vào xilanh ntn ?  Đường dầu điêzen > Đường dầu hồi > Đường không khí Sơ đồ hệ thống nhiên liệu động ñieâzen 2, Nguyeân lyù laøm vieäc -Khi động làm việc, kì nạp, không khí hút qua bầu lọc, đường ống nạp và cửa nạp vào xilanh Ở kì neùn chæ coù khí xilanh bò neùn -Nhiên liệu bơm chuyển nhiên liệu hút từ thùng nhiên liệu bầu lọc thô bầu lọc tinh khoang chứa bơm cao aùp Cuoái kì neùn bôm cao aùp bôm lượng nhiên liệu định vói áp suấn cao vào vòi phun để phun vào xilanh động Nhiên liệu hoà trộn với khí nén tạo thành hoà khí tự boác chaùy -Một lượng dầu dư bơm cao áp và vòi phun theo đường dầu hồi trở thuøng nhieân lieäu IV Toång keát: Qua noäi dung baøi hoïc caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: -Hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen có nhiệm vụ gì? -Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu động điêzen? -Trình bày đặc điểm hình thành hoà khí động điêzen? V Daën doø: - Các em nhà học bài cũ và xem qua nội dung bài bài 29 “ hệ thống đánh lủa” VI Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 29 HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: -Nhiệm vụ, hệ thống đánh lửa,ï cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống đánh lửa 2, Kó naêng -Đọc sơ đồ nguyên lý hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm II Chuaån bò baøi daïy: Noäi dung: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 29 trang 125 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 29 trang 125 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ hình 29.1, 29.2 SGK Phöông Phaùp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 10 Phaân boå baøi giaûng: Bài giảng thực tiết, gồm các nội dung: - Nhiệm vụ và phân loại - Hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm 11 Các hoạt động dạy học: 2.1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2.Kieåm tra baøi cuõ: -Hệ thống cung cấp nhiên liệu và không khí động điêzen có nhiệm vụ gì? -Trình bày sơ đồ và nguyên lí làm việc hệ thống nhiên liệu động điêzen? -Trình bày đặc điểm hình thành hoà khí động điêzen? 2.3.Đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết, đ/c điêzen quá trình cháy thì nhiên liệu tự bốc cháy cuối kì nén P,t cao Còn quá trình cháy đ/c xăng diễn bugi bật tia lửa điện để đốt cháy hoà khí cuối kì nén Vậy làm nào mà bugi bật tia lửa điện cuối kì nén để đốt cháy hoà khí đ/c xăng Để hiểu vấn đề trên ta tìm hiểu bài 29 “hệ thống đánh lửa” Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại ( phút) I, Nhiệm vụ và phân loại GV hoûi : - Hệ thống đánh lửa sử - Động xăng, vì nhiên liệu đ/c xăng không tự bốc cháy mà dụng động nào? Vì sao? phải có bugi bật tia lửa điện để đốt cháy hoà khí -HS tạo tia lửa điện cao áp -Vậy nhiệm vụ hệ thống bugi để đốt cháy nhiên liệu - HS: để quá trình cháy đánh lửa là gí? động diễn đúng lúc, cuối - Tại phải đánh lửa đúng kỹõø nén Pit-tong gần Noäi dung I, Nhiệm vụ và phân loại 1, Nhieäm vuï -Tạo tia lửa điện cao áp cực bugi để đốt cháy hoà khí xilanh động xăng đúng thời điểm thời điểm? Đó là thời điểm nào? ĐET(đánh lửa sớm để đốt cháy hết nhiên liệu  áp suất động cao) - HS: Dựa vào cấu tạo chia - Căn vào đâu để phân loại điện có loại: loại đánh lửa hệ thống đánh lửa? thường và loại đánh lửa điện tử 2, Phân loại -HS laéng nghe vaø ghi keát luaän -Theo caáu taïo cuûa boä chia ñieän coù - Có loại hệ thống đánh loại: lửa, đó là loại nào? GV: - Hệ thông đánh lửa thường không có phận điều khiển điện tử mà dùng cam ñieàu khieån - Hệ thông đánh lửa điện tử - HS: có loại có tiếp điểm và (baùn daãn) coù boä phaän ñieàu khieån khoâng coù tieáp ñieåm các thiết bị điện tử - Quan sát sơ đồ em hãy cho biết hệ thống đánh lửa điện tử có loại đó là loại naøo? - GV: Hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm có nhiều ưu điểm nên sử dụng rộng rãi (các động ô tô nay) II,Hệ thống đánh lửa điện tử không tieáp ñieåm 1, Caáu taïo sgk - HS: Quan sát hình và đọc SGK để trả lời ? Quan saùt hình 29.2 heä thoáng đánh lửa điện tử không tiếp 1-Man-nhê-tô; 2-biến áp đánh lửa; 3điểm em hãy cho biết hệ thống bugi; 4-khoá điện; WN-cuộn nguồn; đánh lửa điện tử không tiếp - HS lắng nghe và tự ghi các ý WÑK-cuoän ñieàu khieån; W1-cuoän sô điểm cấu tạo gồm chi nội dung cấp; W2-cuộn thứ cấp; Đ1, Đ2-điôde tieát naøo? thöoøng; ÑK-ñioâde ñieàu khieån; CT-tuï - GV: Giới thiệu các phận ñieän heä thoáng, hình 29.2 Man-nheâ-toâ: WN,WÑK caùc cuộn dây Stato Man-nhêtô, cuộn WĐK đặt vị trí cho tụ CT tích đầy điện thì WÑK coù ñieän aùp cao nhaát Cụm CDI: thực nhiệm vuï chia ñieän, goàm ñioâde thường để nắn dòng điện xoay chieàu thaønh chieàu, tuï ñieän tích ñieän vaø ñioâde ñieàu khiển(chỉ mở và phân cực thuaän coù ñieän aùp döông ñaët vào cực điều khiển) - Biến áp đánh lửa 2: tăng diện aùp thaáp cuû maùy pdaùt ñieän thaønh điện áp cao để phóng tia lửa ñieän treân bugi - Biến áp đánh lửa làm việc dựa trên tượng vật lý nào? + Ngoài còn có khoá K(4) GV yeâu caàu HS quan saùt hình 29.2 sgk vaø ñaët caâu hoûi ? Khoá K mở và Rôto quay có các tượng gì xảy hệ thống đánh lửa? Dòng điện maïch ñi nhö theá naøo? - HS: Hiện tượng cảm ứng điện từ - HS: Quan sát hình kết hợp đọc SGK để trả lời - HS: Nữa chu kỹõø dương dòng ñieän WN tích vaøo tuï ñieän  ÑÑK khoá 2, Nguyeân lyù laøm vieäc - Khi CT đầy điện thì WĐK có nửa * Khi khoá K mở, Rôto quay: chu kyõõø döông - Hiện tượng + Nhờ Đ1 nửa chu kì dương sức điện động cuộn WN tích vào tụ CT, lúc đó điôde ĐĐK khoá + Khi tụ CT đầy điện thì có nửa chu kì dương sức điện động trên cuộn WĐK qua điốt Đ2 đặt vào cực điều khiển (ĐĐK)  ĐĐK mở  xuất tia lửa điện bugi + Dòng điện theo trình tự: Cực +(CT)ĐĐK) MatW1Cực (-)CT) - Do có dòng điện thứ cấp phóng qua cuộn W1 thời gian cực ngắn (tạo xung điện) làm từ thông lõi theùp cuûa boä taêng ñieän bieán thieänW2 - HS: khoá K đóng dòng điện từ xuất sức điện động lớn  tạo WN Mấy bugi không có tia lửa tia lửa điện bugi điện, động ngừng hoạt động * Khi khoá K đóng: - Khoá K đóng và Rôto quay Dòng điện từ WN Mát,bugi không Doøng ñieän maïch ñi nhö có tia lửa điện, động ciư ngừng hoạt theá naøo? động IV Toång keát: Qua baøi naøy caùc em caàn naém caùc noäi dung sau: - Nhiệm vụ và phân loại hệ thống đánh lửa - Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm V Daën doø: - Các em nhà học bài cũ, đọc phần thông tin bổ sumg trang 127 và chuẩn bị nội dunh bài “ Hệ thống khởi động” VI Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 29 HỆ THỐNG KHỞI ĐỘNG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: - Cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống khởi động 2, Kó naêng - Đọc sơ đồ khối hệ thống khởi động II Chuaån bò baøi daïy: 12 Phöông phaùp: -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 30 SGK - Sưu tầm các hình ảnh, tìm đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng - Soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 30 SGK, sưu tầm tranh ảnh, mô hình có liên quan tới bài giảng Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ hình 30.1 SGK 13 Phöông Phaùp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 14 Phaân boå baøi giaûng: Bài giảng thực tiết, gồm các nội dung: - Nhiệm vụ và phân loại - Hệ thống khởi động động điện * Troïng taâm: Cấu tạo và nguyên lý làm việc hệ thống khởi động dùng đông điện chiều 15 Các hoạt động dạy học: 2.1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu nguyên lý làm việc hệ thống đánh lửa điện tử không tiếp điểm? ( HS trả lời, Gv nhận xét cho điểm) 2.3.Đặt vấn đề: Để động hoạt đông ta phải khởi động động CÓ nhiều cách để khởi động động Song hệ thống khởi động dùng động điện để khởi động động sử dụng phổ biến vì nó có nhiều ưu điểm Để tìm hiểu hệ thống này chúng ta vào Bài 30 Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại ( phuùt) GV: Hoûi HS: Làm quay trục khuỷ I/ Nhiệm vụ và phân loại: ? Hệ thống khởi động có động để động tựnổ máy 1) Nhiệm vụ: nhieäm vuï gì? Hệ thống khởi động có nhiệm vụ ? Tại phải quay trục - HS: Khi trục khuỷu quay đến làm quay trục khuỷu động đến khuỷu đến tốc độ tốc độ định thì các tốc độ định để khởi động định nào đó? cấu, hệ thống khác làm việc tự nổ máy động động tự làm việc (nổ được) ? Trong lúc động làm - HS: Không cần việc có cần hệ thống khởi 2) Phân loại: động không? ? Liên hệ thực tế em hãy cho - HS: Khởi động tay, biết có cách để khởi máy động động cơ? ? Xe máy khởi động gì? - HS: chân (bàn đạp), máy - HS: Baèng tay, baèng maùy ñieän ? Xe ô tô khởi động gì? - HS: dùng động xăng có công suaát nhoû ? Xe maùy uûi, maùy xuùc, maùy cày khởi động nào? - HS: duøng tay quay, daây, chaân GV: nhaän xeùt vaø keát luaän bàn đạp - Khởi động tay ? Em hãy mô tả cách khởi - Dùng cho động có động động tay mà em biết coù coâng suaát nhoû: xe maùy, maùy ? Khởi động tay áp phát điện có công suất nhỏ, máy dụng cho động nào? bơm… Vì sao? - HS: Xe maùy, oâtoâ - Khởi động động điện ? Hãy kể tên vài động - HS: động điện chiều, vì khởi động động không phụ thuộc vào nguồn xoay ñieän? chieàu , thuaän tieän cho coâng vieäc ? Động điện dùng để khởi nơi đâu (nguồn chiều, động thường là loại nào? Vì rộng rãi) sao? - HS: Maùy keùo baùnh rích, maùy uûi, maùy caøy, taøu thuyû… - HS: động xăng có công suất - Hệ thống khởi đông động ? Hãy kể tên vài động nhỏ phuï khởi động động phụ - HS: nghe giảng và ghi lời giảng maø em bieát? cuûa giaùo vieân ? Động phụ thường sử dụng là loại động nào? - Hệ thống khởi động động - GV: Duøng khí neùn ñöa vaøo phuï xilanh để làm quay trụ khuỷu thường dùng các doäng cô coù coâng suaát trung bình và lớn Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống khởi động động điện ( phuùt) - GV: yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ 30.1 (SGK) ? Hệ thống khởi động động điện có cấu tạo gồm nhứng chi tiết nào? ? Động điện chiều làm việc nhờ nguồn điện nào? - GV giải thích: đầu trục roto(7) động điện có cấu tạo then hoa để lắp khớp then hoa với may-ơ khớp truyền động chiều (6) ? Khớp truyền động (6) có ñaëc ñieåm gì? - HS: Quan sát hình 30.1 SGK II/ Hệ thống khởi động động kết hợp với đọc nội dung điện: SGK 1) Caáu taïo: - HS nguoàn moät chieàu aéc quy cung caáp động điện; lò xo; lõi thép; - HS: truyền động chiều từ 4.Thanh kéo; cần gạt; khớp động điện đến bánh đà (8) truyền động; trục roto động - (6) ăn khớp với (8) lúc khởi điện; Bánh đà động đốt trong; động Trục khuỷ động - HS: tìm hiểu để trả lời ? Tại ăn khớp lúc khởi động? ? Boä phaän ñieàu khieån goàm caùc chi tieát naøo? - HS: (6) và (8) không ăn khớp ? Quan sát hình 30.1 hãy với nhaän xeùt chöa laøm vieäc vò trí cuûa caùc chi tieâát (6), (8) nhö nào với nhau? - HS: (6) ăn khớp với (8) ? Khi khởi động động thì - HS: tìm hiểu SGK trả lời (6) vaø (8) coù vò trí nhö theá naøo? ? Tại sao(6) ăn khớp với (8)? - HS: khoâng caàn ? Khi động đã hoạt động, hệ thống khởi động có cần laøm vieäc khoâng? 2) Nguyeân lyù laøm vieäc: - Khi khởi động: đóng khoá khởi động rôle cuûa boä phaän ñieàu khieån huùt loõi theùp (3) sang traùi, thoâng qua kéo (4) và cần gạt (5) làm (6) trượt trên trục then hoa để ăn khớp với (8) Đồng thời động điện đóng điện  mômen quay (7) truyeàn qua 96)  (8) quay  truïc khuyûu động quay - Khi làm việc, ngắt khoá khởi động, cuộn dây rơle điện, lò xo (2) đẩy lõi thép từ phải sang trái làm tách (6) khỏi (8)  động khởi động khoâng quay IV Toång keát: - Trình bày nhiệm vụ hệ thống khởi động? - Nêu các phương pháp khởi động động cơ? - Trình bày nguyên lý làm việc hệ thống khởi động dùng động điện? V Daën doø: - Các em nhà học bài cu và, đọc trước nội dung bài 31 SGK VI Ruùt kinh nghieäm: Trường THPT Lương Thế Vinh KTCN Toå Lyù- KTCN Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: Tieát : T P CT : Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: Tieát : TPPCT: BAØI 31 THỰC HAØNH TÌM HIỂU CẤU TẠO ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: Nhân dạng số chi tiét và phận động 2, Kó naêng - Phân biệt số chi tiết động - Có ý thức tổ chức kỹõû luật, đảm bảo an toàn lao động thực hành II Chuaån bò baøi daïy: Phöông phaùp: Phương pháp dạy học thực hành Chuaån bò noäi dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 31 SGK - Xem lại các bài giảng liên quan đến các chi tiết đã chuẩn bị cho học sinh nhận dạng - Thiết kế bài dạy thực hành - Dự kiến chia nhóm thực hành - HS: đọc trước nội dung bài 31 SGK - Vở ghi, mẫu báo cáo thực hành - Phần mềm, đĩa ĐV có nội dunh hoạt động, cấu tạo động đốt - Maùy tính, Projector Maàu 1: MAÃU GHI CHEÙP Loại Phöông Kieåu boá Tên động Nước sản Naêm Coâng STT nhieân phaùp laøm trí cô xuaát saûn xuaát suaát lieäu Maùt Xupap Maãu 2: STT Teân goïi Chi tiết, phận quan sát Nhieäm vuï, coâng dung Thuoäc cô caáu, heä thoáng Chuẩn bị dụng cụ, địa điểm thực hành: - Dụng cụ: Máy vi tính, Projector, đĩa ĐV, chỉnh chiếu các loại động cơ, các phận, chi tiết động cô - Vở ghi chép, “phiếu thực hành” III Tiến trình tổ chức dạy học Phaân boå baøi giaûng: Bài giảng thực hai tiết, gồm các nội dung: - Giới thiệu nội dung và các bước thực hành + Quan sát, nhận dạng động nguyên + Quan sát, nhận dạng số chi tiết, phận động Các hoạt động dạy học: 2.1.Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2.Phổ biến yêu cầu thực hành: a Nội dung 1: Quan sát động nguyên b Noäi dung 2: Quan saùt caùc boä phaän nguyeân chieác c Chia 04 tổ để thực hành d Các tổ cử thư kỹõù ghi chép lại nội dung thực hành theo mẫu và Các hoạt động thực hành: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: Nhận dạng động nguyên Noäi dung GV: Giảng số vấn đề - HS:Ngồi theo nhóm mà I/ Cơ sở lý thuyết: lý thuyết có liên quan tới bài GV đã chia và thảo luận ,cử thực hành thö kí ghi cheùp laïi ? Quan sát động nguyên - HS:Thảo luận theo nhóm + Thân máy, nắp máy, cạc te, nhãn mác, ta thấy chi và trả lời kích thước, trọng lượng, bugi, vôi phun tiết, phần gì động cơ? ? Quan sát động nguyên - HS:Quan sát nắp máy - Nắp máy có vòi phun là động điegen, có đưa vào đâu để ta biết động lắp vòi phun hay bugi là động xăng động dùng nguyên liệu gì? bugi ? Xác định số xi-lanh - HS: Đếm số bugi vôi - Đếm sô bugi vôi phun để biết động cách nào? phun treân naép maùy động có xi lanh ? Dựa vào đâu để biết động - HS: Dựa vào thân máy, - Động làm mát không khí  thân đó làm Mát gì? naép maùy maùy, naép maùy, coù caùnh taûn nhieät ? Nhận biết động có hai - HS: Quan sát nắp máy - Động kì không có xupáp kyõõø hay boán kyõõø baèng caùch naøo? - HS: Quan sát thân máy và - Động dùng cấu Xupáp treo, nắp máy ? Làm nào để biết nắp máy phức tạp, cồng kềnh có chỗ lắp Xupáp động dùng cấu phân phoái khí Xupap treo hay Xupap ñaët - HS: thảo luận theo nhóm - Dựa vào nhãn, mác ghi trên động để tìm ? Dựa vào đâu để biết để trả lời hiểu trên dộng cơ, năm sản xuất, nước sản tên động cơ, nước sản xuất, xuất, công suất, kích thước, trọng lượng naêm saûn suaát, coâng suaát cuûa động cơ? II Quan sát động nguyên chiếc: -GV: yêu cấu HS dựa vào lý Phieáu soá 1: thuyết đẵ học để quan sát động cơ? - HS: tổ trưởng lập kế hoạch -Yêu cầu các tổ nhà tự quan sát động sơ, ởnhà, cử quan động bất kì, ghi thư kỹõù ghi chép lại nội dung chép vào phiếu số để nộp thực hành vào phiếu số laïi cho GV - GV yeâu caàu HS neâu moät soá động mà em đã sử dụng địa phương mà em biết IV Toång keát: - HS nộp phiếu báo cáo thực hành vào đầu tiết hôm sau - GV nhận xét đánh giá kết thực hành học sinh và cho điểm V Daën doø: - Các em nhà chọn bất kì động nào để quan sát, yêu cầu học sinh quan sát, không phá phách hay khởi động động nguy hiểm, nhàm đảm bảo an toàn - Yêu cầu quan sát nghiêm túc, tổ trưởng có trách nhiệm quản lý các thành viên tổ và báo cáo lại với giáo viên Chuẩn bị cho tiết thực hành VI Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Lớp: Ngày soạn: Tieát : Ngaøy daïy: TPPCT: BAØI 31 THỰC HAØNH TÌM HIỂU CẤU TẠO ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG (tiếp theo) Oån định lớp: kiểm tra sỉ số, nề nếp, tác phong học sinh Thu bài thực hành tiết trước: Tiến trình tổ chức dạy học Hoạt động Giáo Viên - GV: - Đặt chi tiết động đốt trong, Pit-tông; Xilanh; choát pit-toâng; Xupap động Honda SS50 Ở vị trí khác lớp - Chia lớp thành 04 tổ Hoạt động Học Sinh Noäi dung - HS: Chuaån bò baøn taïi goùc II, Nhaän daïng moät soá chi tieát, boä phaän cuûa phòng học để GV đặt các động chi tiết động đốt - HS: baàu thö kyõõù cuûa toå mình - GV yeâu caàu moãi toå quan saùt - Caùc toå laàn lwotj quan saùt chi tiết, chi tiết 04 chi tiết và thảo luận quan sát khoảng 10phút - Thö kí ghicheùp laïi keát quaû quan saùt cuûa toå mình vaøo bảng 31.2 trang 135 đã chuẩn bị từ trước - GV hướng dẫn tổ quan saùt: theo caùc caâu hoûi sau: ? Chi tieát naøy teân laø gì? ? Nhieäm vuï cuûa chi tieát? ? Caáu taïo cuûa chi tieát sao? ? Chi tieát naøy thuoäc cô caáu, heä thoáng naøo? - Trong tiết thực hành GV nhắc lại hệ thống kiến thức chương VI cho hoïc sinh oân taäp - Cấu tạo chung động - HS: 02 cấu, 04 hệ gồm cấu, hệ thống thống naøo? - Nhieäm vuï vaø caáu taïo cuûa caùc cấu và hệ thống - HS: dựa vào sở kiến naøo? thức đã học chương VI để làm bài thực hành Baûng 31.2 1, Quan saùt bit-toâng xe Honña SS 50 2, Quan saùt bit-toâng xe Honña SS 50 3, Quan saùt xilanh xe Honña SS 50 4, Quan saùt xuppap , / /x xe Honña SS 50 TT Teân goïi P0it-toâng Xi-lanh Xupaùp Choát Pit-toâng Các chi tiết phận đã quan sát Nhieäm vuï, caáu taïo Thuoäc cô caáu, heä thoáng - Nhiệu vụ: Cùng với xi-lanh, nắp máy tạo Cơ cấu trục khuỷu truyền thành không gian làm việc Nhân lực đẩy cuûa khí chaùy truyeàn cho truyeàn, truïc khuỷu để sinh cônhg và nhân lực từ trục khuỷu để thưch các quá trình nạp nén, thaûi khí - Cấu tạo gồm 03 phần: Đỉnh Pit-tông, đầu Pit-toâng, thaân Pit-toâng + Ñænh baêng + Đầu có 03 rãnh  lắp xecmăng, rãnh thứ có lỗ thoát đầu + Thaân coù khoan loã  laép choát bit-toâng - Cùng với bit-tông, nắp máy tạo thành Thân máy khoâng gian laøm vieäc Laép caùc cô caáu, heä thoáng khaùc - Cấu tạo: + Xi-lanh và thân xi-lanh làm rời, thân xilanh có cánh tản nhiệt để làm mát Xi-lanh laép thaân xi-lanh, coù daïng hình ống, mắt gia công nhẵn - Nhiệm vụ: đống mở các cửa nạp, thải Cô caáu phaân phoái khí - Caáu taïo: goàm 03 phaàn + Đầu có rãnh lắp móng ngựa + Thaân hình truï + Đuôi (nấm xupap) hình trong, vát meùp treân - Nhiệm vụ: liên kết đầu nhỏ truyền Cơ cấu trục khuỷ truyền với Pit-tông - Cấu tạo: dạng hình trụ rỗng, mặt ngoài nhaün Toång keát: - GV thu bảng thu hoạch học sinh nhà chấm điểm - Đánh giá ý thức, kỹõûluật, thái độ tổ thành viên tổ - Phê bình học sinh chưa thực hành nghiêm túc và tuyên dương học sinh và tổ thực hành toát Daën doø: - Các em nhà chuẩn bị trước nội dung bài 32 “ Khái quát ứng dụng động đốt trong” Ruùt kinh nghieäm: - Thời gian thực hành còn ít - Chưa có đủ các chi tiết cho học sinh quan sát Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: CHÖÔNG VII ỨNG DỤNG ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG BAØI 32: KHÁI QUÁT VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức Qua bài học HS cần nắm được: - Phạm vi ứng dụng động đốt - Nguyên tắc chung ứng dụng động đốt 2, Kó naêng Nhận biết các ứng dụng động đốt trong thực tế II Chuaån bò baøi daïy: 1, Phöông phaùp: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 32 SGK - Đọc các tiều liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 32 SGK 2, Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ hình 32.1 SGK 3, Phöông Phaùp Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực và tương tác III Tiến trình tổ chức dạy học 1, Phaân boå baøi giaûng: Bài giảng thực tiết, gồm các nội dung: - Vai trò vị trí dộng đốt trong sản xuất và đời sống - Nguyên tắc chung ứng dụng động đốt 2, Các hoạt động dạy học: 2.1 Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2 Kieåm tra baøi cuõ: - Trình bày nhiệm vụ hệ thống khởi động? - Nêu các phương pháp khởi động động cơ? - Nêu nguyên lý hoạt động hệ thống khởi động động điện? 2.3.Đặt vấn đề: Hiện nay, việc sử dụng động đốt đã trở nên phổ biến đời sống sản xuất, ứng dụng nhiều ngành kinh tế nước ta như: giao thông vận tải, thuỷ, bộ, hàng không: các ngành nông nghiệp, công nghiệp sản xuất, khí, chế tạo máy…Sở dĩ là động đốt có nhiều đặc tính ưu việt các loại khác Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta vào tìm hiểu baøi 32 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung GV: sử dụng tranh vẽ hình 32.1 I/ Vai trò và vị trí động SGK đốt trong: ? Em haõy keå teân caùc nhaønh lónh - HS: Coâng nghieäp, noâng Vai troø: vực có sư dụng độngcơ đốt nghiệp, lâm nghiệp, ngư - ĐCĐT là nguồn lực sử trong? nghiệp, quân sự, an ninh, quốc dụng phổ biến các lĩnh vực phoøng, giao thoâng vaän taûi Coâng nghieäp, noâng nghieäp, laâm - HS: Ngành giao thông vận tải nghiệp, ngư nghiệp, quân sự, an ? Động đốt ứng ninh, quoác phoøng, giao thoâng vaän dụng nhiều ngành nào? - Động đốt là nguồn tải…ĐCĐT dùng làm nguồn độc ? Vì động đốt lực các phương lực cho các phương tiện, thiết bị sử dụng rộng rãi tiện, thiết bị cần di chuyển cần di chuyển linh hoạt ngaønh giao thoâng vaän taûi? linh hoạt phạm vi phạm vi rộng và với khoảng GV: keát luaän Như vậy, động đốt có vai trò quan trong vieäc taïo caùc nguoàn động lực khí để sử dụng tất các ngành và lĩnh vực sản xuaát, taïo cuûa caûi vaät chaát phục vụ cho đời sống người ? Vì nói độngcơ đốt tronh coù vò trí quan troïng lónh vực lượng phục vụ phát trieån kinh teá xaõ hoäi vaø phuïc vuï người? GV: Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt H32.1 SGK ñaët caâu hoûi ? Em hãy nêu ứng dụng động đốt trong thực tế sản xuất, đời sống? ? Ngoài ứng dụng trên em hãy keå teân caùc phöông tieän, thieát bò có sử dụng động đốt maø em bieát? rộng và khoảng cách khá lớn cách khá lớn: Máy bay, tàu thuỷ, - HS: Nghe giaùo vieân giaûng vaø oâtoâ… ghi laïi keát luaän - HS: ==> công suất động đốt phát chiếm tỉ trọng lớn tổng công suất các thiết bị động lực nguồn lượng tạo Vò trí: - Năng lượng?  công suất ÑCÑT phaùt chieám 90% toång công suất các thiết bị động lượng nguồn lượng taïo - HS: Quan saùt hình 32.1 SGK để trả lời câu hỏi - HS: Máy tưới, xay sát, máy caøy, maùy caét coû… II/ Nguyên tắc chung ứng duïng ÑCÑT: - HS: Để sử dụng lượng Sơ đồ ứng dụng: cuûa ÑCÑT caáp cho caùc maùy coânh taùc phaûi qua moät boä phaän trung gian laø heä thoáng truyeàn lực GV: Động đốt làm việc sinh lượng treân truïc khuyûu laø moâmen quay Vậy để sử dụng lượng này cho caùc maùy moùc thieát bò khaùc ta phaûi laøm nhö theá naøo? ? Động đốt thường sử - HS: Động xăng, điejen dụng là loại động nào? ? Em hieåu theá naøo laø maùy coâng - HS: Maùy coâng taùc laø thieát bò taùc? nhận lượng từ trục khuỷu động để thực nhiệm vụ nào đó ? Em haõy laáy ví duï veà maùy coâng taùc? - ĐCĐT thường sử dụng là động xăng và động điejen - MCT là thiết bị nhận lượng từ trục khuỷu động để thực nhiệm vụ nào đó - VD: Bánh xe chủ động ô tô, xe maùy, chaân vòt, taøu thuyû, caùnh quạt máy bay, máy bơm nước, maùy phaùt ñieän… ? Hệ thống truyền lực là gì? - HS: Bộ phận trung gian để - HTTL là phận trung gian để GV: Cấu tạo HTTL đa truyền lực từ động tới máy truyền lực từ động tới MCT daïng, phuï thuoäc vaøo nhieäm vuï coâng taùc vaø ñieàu kieän laøm vieäc cuûa MCT - HS: Ở xe máy  Bánh ? Trong thực tế thì em đã thấy xích truyền động; máy tưới hệ thống truyền lực bugi – đai truyền, ô tô  trục các naøo? ñaêng GV: Để thay đổi tốc độ MCT theo yêu cầu người ta sử - HS: Lắng nghe và tự ghi lời duïng hoäp soá heä thoáng giaûng cuûa GV Nguyên tắc ứng dụng ĐCĐT: truyền lực GV: Để động đốt làm vieäc thì ÑCÑT, HTTL, MCT phải là tổ hợp thống Vaây: ? Khi sử dụng ĐCĐT làm nguồn động lực cho MCT cần tuaân theo caùc nguyeân taéc naøo? ? Tốc độ MCT tốc độ ÑCÑT naøo? - HS: tốc độ quay, công suất, * Nguyên tắc tốc dộ quay cách truyền lực - Tốc độ MCT = Tốc độ ĐCĐT  Nối trực tiếp qua khớp nối - HS: Khi truïc khuyûu ÑCÑT noái trực tiếp với trục MCT qua - Tốc độ MCT ≠ Tốc độ ĐCĐT  khớp noái giaùn tieáp qua hoäp soá, ñai, sích truyền động * Nguyeân taéc veà coâng suaát - HS: NÑC = (NCT + NTT).K Thoả mãn diều kiện: NÑC = (NCT + NTT).K Trong đó: NÑC: laø coâng suaát ÑCÑT - HS: Đọc SGK để trả lời Nct: laø coâng suaát MCT NTT: laø toån thaát coâng suaát cuûa HTTL K: là hệ số dự trữ (= 1,05 ÷ 1,5) GV: Lấy ví dụ cụ thể tốc độ MCT nhỏ lớn ÑCÑT ? Khi chọn ĐCĐT để kéo các MCT phaûi choïn ÑCÑT coù coâng suất thoả mãn điều kiện nào? ? Trong đó NCT, NĐC, NTT, K là gì? IV/ Toång keát: Câu 1: Dựa vào sơ đồ ứng dụng ĐCĐT HTTL MCT làm việc bình thường? A Coâng suaát MCT = coâng suaát ÑCÑT B Coâng suaát MCT < coâng suaát ÑCÑT C Coâng suaát ÑCÑT > coâng suaát ÑCÑT D Coâng suaát MCT ≤ coâng suaát ÑCÑT> Đáp án B Công suất MCT < công suất ĐCĐT vì dựa vào nguyên tắc công suất thì N ĐC = (NCT + NTT).K Nên để hệ thống làm việc thì công suất MCT < công suất ĐCĐT Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng? A Không có HTTL tốc độ ĐCĐT = Tốc độ MCT B Không có HTTL tốc độ ĐCĐT > Tốc độ MCT C Khônh có HTTL tốc độ ĐCTT < Tốc độ MCT Đáp án A, vị trí theo nguyên tắc tốc độ quay thì tốc độ ĐCĐT = Tốc dộ MCT truyền trực tiếp ĐCĐT với MCT qua khớp nmối, không dùng HTTL V/ Daën doø: Caùc em veà hoïc baøi cuõ vaø oân taäp tuaàn sau kieåm tra tieát VI/ Ruùt kinh nghieäm: - Nội dung đầy đủ - Vai troø vò trí chæ khaúng ñònh khoâng ghi daøi doøng, (SGK) - Nguyên tắc tốc độ: trường hợp nào tốc độ nhỏ, lớn, bằng? - Nguyeân taéc coâng suaát K.(1,05 ÷ 1,5) - chọn đ/đ phù hợp - không nhỏ hơn? - không lớn hơn? - Phöông phaùp: chöa tìm moät phöông phaùp giaûng daïy - Ứng dụng rút cái chung: Đường Đường thuỷ Lĩnh vực sản xuất - Liên hệ thực tế công suất Xe máy CS 110  160Km/h - Nhưng thực tế không đạt 160km/h  tổn hao… Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 33 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO ÔTO I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần nắm được: - Đặc điểm và cách bố trí động trên ôtô - Nhiệm vụ, cấu tạo chung hệ thống truyền lực trên ôtô 2, Kó naêng Nhận biết các các vị trí các phận thuộc hệ thống, cấu trên ôtô II Chuaån bò baøi daïy: 1, Chuaån bò noäi dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 33 SGK - Đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 33 SGK, đọc lại phần chuyền chuyển động SGK Công nghệ 2, Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ hình 33.1 SGK 3, Phöông Phaùp Phương pháp hỏi - đáp, nêu vấn đề, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học 1, Phaân boå baøi giaûng: Bài giảng thực 03 tiết, gồm các nội dung: * Tieát 1: - Tìm hiểu đặc điểm và cách bố trí động trên ôtô - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên ôtô * Tieát 2: Tìm hiểu ly hợp và hợp số * Tieát 3: Tìm hiểu truyền lực các đăng, truyền lực chính và vi sai 2, Các hoạt động dạy học: 2.1 Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2 Kieåm tra baøi cuõ: Nêu nguyên tắc chung sử dụng động đốt 2.3.Đặt vấn đề: Bài trước chúng ta đã nghiên cứu ứng dụng ĐCĐT vào các ngành kỹõ thuật Đặc biệt ĐCĐT sử dụng nhiều vào ngành giao thông vận tải, các phương tiện ôtô, máy bay, tàu thuỷ…Vậy việc sử dụng ĐCĐT trên ôtô nào ta vào tìm hiểu bài 33 Tieát 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi: ? ĐCĐT dùng trên ôtô có - Tốc độ cao ñaëc ñieåm gì? - Kích thước và trọng lượng nhỏ, goïn ? Vì ĐCĐT dùng trên ô tô - HS: tốc độ động caotốc độ yêu cầu tốc độ cao? cuûa xe cao ? Tại phải yêu cầu ĐCĐT - HS: Để bố trí trên ôtô (đầu xe) Noäi dung I/ Ñaëc ñieåm vaø caùch boá trí động đốt trên ôtô: Nhieäm vuï: (SGK) - Tốc độ cao - Kích thước và trọng lượng nhỏ, goïn duøng treân oâtoâ nhoû, goïn? thuận lợi cho người sử dụng quan saùt ? Vì ĐCĐT dùng trên ôtô - Cường độ làm việc ôtô lớn thường làm mát nước? làm mát nước cao ? Khi bố trí động trên ôtô ta - HS: Sử dụng vào bảo dưỡng cần đảmbảo yêu cầu gì? deã, thuaän tieän cho vieäc ñieàu khiển, bố trí hệ thống truyền lực hợp lý, đảm bảo hình thức ? Hãy nêu cách bố trí động - HS: Đầu xe, cuối xe, xe maø em bieát? ? Bố trí động đầu xe có - HS: Trước buồng lái, loại? Ở ôtô nào? buoàng laùi ? Bố trí động trước buồng - HS: Aûnh hưởng tiếng ồn, lai có ưu, nhược điểm gì? nhiệt thải - Taàm quan saùt bò haïn cheá ? Bố trí động buồng lái - HS: + Người lái có tầm quan có ưu, nhược điểm gì? sát mặt đường tốt ? Biện pháp khắc phục nhược + Chịu ảnh hưởng ñieåm nhö theá naøo? tiếng ồn, nhiệt độ, khó chăm sóc bão dưỡng Caùch boá trí: a) Bố trí động đầu xe : + Bố trí động trước buồng lái * Öu ñieåm: - Người điều khiển ít bị ảnh hưởng tiếng ồn, nhiệt thái động - Dễ chăm sóc, bảo dưỡng, vận haønh * Nhược điểm: Tầm quan sát mặt đường bị hạn chế - Bố trí động buồng lái * Ưu điểm: ngườilái có tầm quan saùt toát, xe goïn * Nhược điểm: người lái chịu ảnh hưởng tiếng ồn, nhiệt độ, khó bão dưỡng sửa chữa b) Bố trí động đuôi ôtô: - Öu ñieåm: - Nhược điểm: ? Cách bố trí động đuôi - HS: Xe dulịch, xe chở khách thường áp dụng cho các loại xe naøo? ? Cách bố trí động đuôi xe - HS: + Ưu điểm: Tầm quan sát có ưu, nhược điểm gì? người lái tốt, người lái và hành khách không chịu ảnh hưởng tiếng ồn, nhiệt độ + Nhược điểm: Làm mát khô, phận điều khiển động phức tạp ? Cách bố trí động xe - HS: Thảo luận và cho ý kiến c) Bố trí đọng đuôi xe: có ưu, nhược điểm gì? (SGK) II/ Ñaëc ñieåm cuûa heä thoáng truyền lực: Nhieäm vuï: (SGK) ? Hệ thống truyền lực có - HS: + Biến đổi mômen quay nhieämvuï gì? veà chieàu vaø trò soá + Ngắt mômen quay Phân loại: caàn thieát ? Để phân loại hệ thống truyền - HS: Căn vào số cầu chủ + Theo số cầu chủ động lực vào yếu tố nào? động và theo phưeơng pháp điều ? Em hieåu nhö theá naøo laø caàu khieån chủ động? GV: “Cầu” là trục nhân lực, mômen từ trục khuỷu động - HS: lắng nghe và ghi lời giảng - Loại cầu chủ động cô cuûa giaùo vieân ? Theo số cầu chủ động có máy loại? ? Liên hệ thực tế loại cầu chủ động ứng dụng loại xe naøo? ? Ưu nhược điểm ôtô cầu chủ động? ? Ñaëc ñieåm cuûa oâtoâ nhieàu caàu chủ động, ưu và nhược điểm theá naøo? GV: Ñieàu khieån baèng tay người lái xe điều khiển sử dụng hay nhieàu caàu theo tình huoáng cuï theå Điều khiển bán tự động người lái xe điều khiển tay kết hợp với các cấu tự động để điều khiển Do các cấu tự động điều khieån tuyø theo troïng taûi, ñòa hình… - HS: có 02 loại GV: Treo tranh veõ hình 33.1a vaø b yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø ñaëc caâu hoûi - Động đặt đầu xe hay ñuoâi xe - Để bánh xe chủ động quay hệ thống cần có các phaän naøo? Vò trí laép ñaët caùc boä phaän treân oâtoâ nhö theá naøo? GV: Cho hoïc sinh quan saùt hình 33.2 a, b Ñaët caâu hoûi: ? Em haõy cho bieát phöông aùn boá trí hệ thống truyền lực trên ôtô phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo? ? Em coù nhaän xeùt gì veà caùch boá trí truyền lực hình a và b? Về ưu và nhược điểm hai cách boá trí naøy nhö theá naøo? ? Động lực ôtô tạo từ ñaâu? ? Nguồn động lực từ ĐCĐT truyền đến các phận nào? ` ? Việc thay đổi tốc độ, chiều quay bánh xe chủ động nhờ phận naøo? ? Bánh xe bị động, bánh trước coù taùc duïng gì? - HS: Đầu xe - HS: trả lời - HS: trả lời - HS: trả lời - Nhiều cầu chủ động + Theo phöông phaùp ñieàu khieån - Ñieàu khieån baèng tay - HS: Lắng nghe và tự ghi lời - Điều khiển bán tự động giaûng cuûa giaùo vieân - Điều khiển tự động - HS: Quan sát tranh và trả lời caâu hoûi Caùu taïo chung vaø nguyeân lyù laøm vieäc cuûa heät hoáng truyeàn lực: a) Caáu taïo chung (SGK) b) Bố trí hệ thống truyền lực trên oâtoâ: (SGK) - HS: động cơ, ly hợp, hợp số truyền lực các đăng, truyền lực chính, baùnh xe - HS: Quan saùt hình 33.2 a, b - HS: cách bố trí động c) Nguyeân lyù laøm vieäc: - Sơ đồ truyền lực trên ôtô - HS: động - HS: li hợp, hợp số  truyền lực các đăng  truyền lực chính, víai  bánh xe chủ động - HS: Hợp số - HS: dẫn hướng cho xe chuyển động Động cô Truyeàn lực chính vi sai Truyeàn lực các ñaêng Li hợp Hoäp soá Baùnh xe chuû động GV: Yêu cầu học sinh đọc nguyeân lyù laøm vieäc SGK IV/ Toång keát: Qua tiết học các em cần nắm các nội dung sau: - Đặc điểm, cách bố trí động trên ôtô? - Trình bày cấu tạo chung và nguyên lý làm việc hệ thống truyền lực dùng cho ôtô V/ Dặn dò: Các em học bài cũ và xem trước nội dung bài “Ly hợp và hộp số” VI/ Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 33 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO ÔTÔ (Tiết theo) Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu ñaëc ñieåm vaø caùch boá trí ÑCÑT treân oâtoâ? - Trình bày cấu tạo chung và nguyên lý làm việc hệ thống truyền lực? Nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Quan sát sơ đồ hệ thống - HS: Li hợp nối động với hộp truyền lực hãy cho biết li hợp số đặt vị trí nào? ? Li hợp có nhiệm vụ gì? - HS: Ngaét noái vaø truyeàn moâmen từ động tới hộp số ? Ngaét vaø noái naøo? - HS: trả lời GV: có nhiều li hợp khác Trên ôtô thường sử dụng là loại li hợp ma sát GV: Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt - HS: Quan saùt hình veõ vaø tìm tranh vẽ hình 33.3 SGK và hiểu cấu tạo li hợp hướng dẫn học sinh tìm hiểu các chi tiết li hợp - Cấu tạo lihợp gồm - HS: Quan sát hình và nghe, ghi chi tieát naøo? lời giảng GV: Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 33.3b vaø giaûng cho hoïc sinh ? Vò trí cuûa hoäp soá treân HTTL? Noäi dung Caùc boä phaän chính cuûa heä thống truyền lực: a) Li hợp: * Nhieäm vuï: Ngaét, noái vaø truyeàn mô tử động tới hộp số * Caáu taïo: Moay-ô ñóa masat Đĩa ép; Vỏ li hợp; Đòn mô Bạc mở; Trục li hợp; Đòn baåy; Loø xo; Ñóa masat; 10 Bánh đà; 11 Trục khuỷu * Nguyeân lyù laøm vieäc: + Bộ phận chủ động: Bánh đà + Bộ phận bị động: đĩa masat điều khiển để đĩa masat áp sát vào bánh đà  lực ma sát bề mặt sát lớp chúng liên kết với tạo thành khối vững - Nối động và trục các đăng  đĩa masat  trục li hợp ? Hoäp soá coù nhieäm vuï gì? Học sinh đọc SGK để trả lời b) Hoäp soá: ? Qua thực tế xe các em thấy - Thay đổi số, sang số * Nhieäm vuï: có thể thay đổi tốc độ + Thay đổi lực kéo vào tốc độ naøo? ? Khi ta quay đầu xe đoạn đường hẹp ta làm nào? ? Oâtô nổ máy (động làm việc) mà đứng yên khoâng?taïi sao? ?.Quan sát sơ đồ hình 33.4 hãy neâu caáu taïo cuûa hoäp soá caáp vaän toác? GV: Trong hợp số ôtô dùng các bánh có đường kính khác ăn khớp với đôi để truyền và biến đổi chuyển động, dựa vào nguyên taéc naøo? GV: Baùnh raêng luoân luoân aên khớp với 1’ nên I quay  II quay  IV quay Neáu treân truïc III vaø II khoâng coù caëp baùnh raêng naøo aên khớp  II quay không - Phaûi ñöa caëp baùnh raêng naøo vào ăn khớp để III quay cùng chiều I và có tốc độ nhỏ nhất? - Muốn tăng tốc độ trục III cần phải thay đổi cặp bánh ăn khớp nào? ? Truyền lực các đăng có nhiệm vuï gì? ? Neáu caùc ñaêng chæ laø moät truïc thì ôtô có chuyển động khoâng? cuûa xe - Cho xe luøi (sang soá luøi) + Thay đổi chiều quay bánh - Được, sang số xe chủ động + Ngắt mômen truyền động từ động tới bánh xe chủ động - HS: đọc SGK xem hình vẽ để * Nguyên tắc, cấu tạo: trả lời câu hỏi + Caáu taïo: (SGK) - HS: nghe và ghi lại lời giảng + Nguyên tắc: cuûa giaùo vieân - Mômen quay truyền từ bánh có đường kính nhỏ  bánh có đường kính lớm  tốc độ giaûm - Mômen quay truyền từ bánh có đường kính lớn  bánh có đường kính nhỏ  tốc độ taêng - Đảo chiều quay trục lắp bánh xe  đảo chiều quay trục bị động  lắp bánh trung gian xen kẽ cặp bánh có tốc độ - HS: lắng nghe và tự ghi lại lời thấp giaûng cuûa giaùo vieân * Nguyeân lyù laøm vieäc: - HS: đọc SGK trả lời c) Truyền lực các đăng: * Nhieäm vuï: Truyền mômen quay hộp số đế cầu chủ động * Nguyeân lyù laøm vieäc: (SGK) * Caáu taïo: (SGK) - Không, vì khoảng cách từ hộp số đến cầu chủ động có thể thay đổi.x - HS: quan saùt hình 33.5 SGK vaø liên hệ với kiến thức đã học để trả lời GV: Yêu cầu HS quan sát tranh - Trục bị động veõ hình 33.5 SGK vaø ñaët caâu hoûi - HS: trả lời ? Trục nào hợp số nối với trục các đăng? - 02 khớp, trục bị động hợp số – ? Em có nhận xét gì khớp các đăng, các đăng – trục bánh * Đặc điểm truyền mômen trượt 3? bị động truyền lực - Có khớp các đăng, chính nối với trục nào? - Lắp cứng trên ô tô ? Hợp số lắp nào - Cầu xe luôn chuyển động lên treân oâtoâ? xuoáng ? Khi xe chuyển động cầu sai có - β1, β2 thay đổi cố định với ôtô không? ? Khi chuyển động góc β1, β2 - AB thay đổi nhö theá naøo? ? Khoảng cách AB naøo? GV: Keát luaän - Khớp trượt (3) vừa chuyển động quay đồng thời di chuyển tịnh tiến để thay đổi khoảng caùch AB - Khớp các nhờ các nòng bi chữ thập cho phép thay đổi góc β1, β2 truyền lực IV/ Toång keát: Qua tiết học các em cần nắm các nội dung sau: - Nhiệm vụ, cấu tạo, nguyên tắc làm việc li hợp masat? - Nhiệm vụ, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động hộp số? - Nhiêm vụ, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động truyền lực các đăng? V/ Daën doø: Các em học bài cũ và đọc trước nội dung phần “Truyền lực chính cà vi sai” VI/ Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Lớp: 11 Ngày soạn: Tieát : Ngaøy daïy: TPPCT: BAØI 33 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO ÔTÔ (Tiết theo) Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu nhiệm vụ li hợp, hộp số, truyền lực các đăng? (HS trả lời  GV nhận xét, cho điểm) Tieán trình tieát daïy: Hoạt động giáo viên ? Quan sát sơ đồ hệ thống truyền lực hình 33.1(b) cho biết truyền lực chính lắp đặt ñaâu? ? Truyền lực chính có nhiệm vụ gì? GV: thay đổi hướng truyền mômen, giảo tốc độ và taêng moâmen  xeùt caáu taïo GV: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và giảng: truyền lực chính goàm: baùnh raêng coân (1) nối với trục các đăng ăn khớp với bánh (2) nối với vi sai ? Caëp baùnh raêng coân coù taùc duïng gì? ? Quan saùt hình 33.6 cho bieát truyền lực chính nối với phaàn naøo? ? Boä vi sai coù nhieäm vuï gì? ? 02 bánh xe chủ động lắp vaøo chi tieát naøo cuûa boä vi sai? ? Hai bán trục nối cứng hay tách rời nhau? ? Khi xe trên đường mấp mô hay xe quay vòng, tốc độ hai bánh xe chủ động naøo? Hoạt động học sinh Noäi dung - HS: quan sát tranh và trả lời: Các phận chính hệ nối trục các đăng với cầu chủ thống truyền lực (tiếp theo): động d) Truyền lực chính: * Nhieäm vuï: - HS: đọc SGK trả lời - Thay đổi hướng truyền mômen từ phương dọc xe sang phương - HS: nghe giaùo vieân giaûng ngang xe - Giảm tốc độ, tăng mômen * Caáâu taïo: (SGK) - HS: lắng nghe và tự ghi lời giaûng cuûa giaùo vieân - HS: đổi hướng truyền mômen từ phương dọc sang phương ngang - HS: (cùng với vi sai) bánh raêng 02 cuõng tham gia laø 01 thaønh phaàn cuûa boä vi sai - HS: đọc SGK để trả lời - 02 bánh xe chủ động nối với 02 baùn truïc - HS: tách rời - HS: tốc độ 02 bánh xe khác * Nguyên tắc hoạt động: Nhờ cặp bánh côn, phương truyền mômen đổi hướng từ phương dọc xe sang phöông ngang xe C) Boä vi sai: * Nhieäm vuï: - Phaân phoái moâmen cho hai baùnh trục hai bánh xe chủ động - Làm cho haibánh xe chủ động quay với vận tốc khác trên đường mấp mô, không thaúng quay voøng Vaäy em haõy nhaéc laïi nhieäm vuï cuûa boä vi sai? GV: yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 33.6 SGK để tìm hiểu - HS: nhắc lại nhiệm vụ * Nguyên tắc làm việc: nguyeân taéc laøm vieäc cuûa boä vi vi sai - Khi xe trên đường thẳng sai - HS: quan sát hình 33.6 và đọc bàng  tốc độ 02 bánh xe chủ ? Khi xe trên đường thẳng, SGK động  toàn vi sai bằng, tốc độ hai bánh xe chủ tạo thành khối cứng quay cùng động nào,  tốc độ 02 - HS: 02 bánh xe tốc độ với bánh bị động (2) baùnh raêng baùn truïc nhö theá naøo?  02 baùnh raêng baùn truïc toác GV: lúc này toàn vi sai tạo tộ - Khi ôtô quay vòng  tốc độ 02 thành 01 khối cứng quay cùng bánh xe chủ động khác  với bánh bị động (2) - HS: tốc độ 02 bánh xe chủ các bánh hành tình (6) vừa ? Khi xe quay vòng tốc đôj động (02 hánh bán trục) quay theo vỏ vi sai 3, 4, vừa 02 bánh xe chủ động khác quay treân truïc nào? Tốc độ 02 bánh baùn truïc nhö theá naøo? IV/ Toång keát: - Neâu ñaëc ñieåm vaø caùch boá trí ÑCÑT treân oâ toâ? - Trình bày cấu tạo chung và nguyên lý làm việc hệ thống truyền lực dùng cho tô tô? - Trình bày nhiệm vụ, cấu tạo và nguyên tắc hoạt động các phận chính trên hệ thống truyền lực V/ Daën doø: Các em học bài cũ và đọc trước nội dung bài 34 “Động đốt dùng cho xe máy” VI/ Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 34 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần nắm được: - Đặc điểm và cách bố trí động đốt dùng cho xe máy - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên xe máy 2, Kó naêng Nhận biết các phận động đốt dùng cho xe máy II Chuaån bò baøi daïy: 1, Chuaån bò noäi dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 34 SGK - Tìm hiểu các tài liệu tham khảo có liên quan tới xe máy như: sửa chữa xe máy, nghề xe máy… - Soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 34 SGK, quan sát xe máy tạigia đình 2, Phöông Phaùp Phương pháp hỏi - đáp, nêu vấn đề, phương pháp dạy học tích cực III Tiến trình tổ chức dạy học Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Hệ thống truyền lực dùng cho ôtô cấu tạo gồm phận nảo? - Nêu nhiệm vụ li hợp, hộp số truyền lực các đăng, truyền lực chính và vi sai? ( GV gọi hoc sinh lên bảng trả lời  đánh giá, nhận xét và cho điểm) Đặt vấn đề: Ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu và ĐCĐT dùng cho ôtô Vậy ĐCĐT dùng cho xe máy có gì khác với ĐCĐT dùng cho ô tô? Đặc điểm và cách bố trí ĐCĐT trên xe máy nào? Đặc điểm hệ thống truyền lực nào? Để trả lời các câu hỏi  trên chung ta vào tìm hiểu bài 34 “ Động đốt dùng cho xe máy ” Hoạt động giáo viên GV: Yeâu caàu HS quan saùt hình 34.1 SGK vaø lieân heä thực tế GV đặt câu hỏi: - Hãy kể tên các loại xe maùy maø em bieát? - Động dùng cho xe máy là động xăng hay điejen, là động kì, vì lại sử dụng loại đó? - Động đốt dùng cho xe máy thường làm maùt baèng gì? Vì sao? - Công suất và số lượng xi lanh động dùng cho xe maùy nhö theá naøo? - Hệ thống truyền lực boá trí nhö theá naøo? GV: Tóm lại động dùng cho xe maùy raát ña daïng vaø phong phuù xong chuùng coù đặc điểm sau: Hoạt động học sinh Noäi dung I/ Ñaëc ñieåm vaø caùch boá trí ÑCÑT duøng cho xe maùy: Ñaëc ñieåm cuûa ÑCÑT duøng cho xe maùy: - HS: liên hệ thực tế trả - Là động xăng 02 kì 04 lì cao tốc lời - Coù coâng suaát nhoû - Là động xăng, 02 kì - Li hợp, hộp số, động thướng bố trí hoaéc 04 kì voû chung - Laøm maùt baèng khoâng khí - Làm mát nước - Số lượng xi lanh ít - Động có công suất nhỏ, có 01 02 xi lanh - HS đọc SGK trả lời - HS nghe giaùo vieân giaûng Bố trí động có trên xe: ? Liên hệ thực tế em hãy chobiết động xe máy thường đặt đâu? ? Động đặt xe thường sử dụng loại xe naøo? ? Em hãy nêu ưu, nhược ñieåm cuûa caùch boá trí treân? ? Động đặt lệch đuôi xe thường sử dụng loại xe naøo? ? Em hãy nêu ưu, nhược - HS liên hệ thực tế để trả a) Động đặt xe: lời - Öu ñieåm: + Phân bố khối lượng trên xe, động - HS: liên hệ thực tế để làm mát tốt trả lời - Nhược điểm: + Kết cấu phức tạp, ảnh hưởng nhiệt động + Laøm maùt toát đên người lái + Kết cấu phức tạp b) Động đặt lệch đuôi xe: - HS: liên hệ thực tế để -Ưu điểm: trả lời + Hệ thống truyền lực gọn, nhiệt thải ít ảnh hưởng đến người lái + Làm mát động không ñieåm cuûa caùch boá trí treân? toát + Keát caáu goïn - Nhược điểm: + Khối lượng phấn bố không đều, làm mát động cô khoâng toát II/ Đặc điểm hệ thống truyền lực trên xe maùy: ? Liên hệ thực tế và kiến thức đã học em hãy cho biết hệ thống truyền lực treân xe maùy coù gì khaùc treân oâ toâ? ? Em haõy neâu nhieäm vuï cuûa caùc boä phaän cuûa heä thống truyền lực trên xe maùy? GV yeâu caáu hoïc sinh quan saùt hình 34.1; 34.2; 34.4 vaø liên hệ thực tế và đặt câu hoûi ? Em haõy cho bieát ñaëc điểm bố trí động và hệ thống truyền lực trên xe maùy? IV/ Toång keát: - HS: liên hệ thực tế và * Sơ đồ truyền mômen: vận dụng kiến thức và vận dụng kiến thức bài 33 SGK để trả lời - HS: dựa vào kiến thức bài 33 để trả lời Động cô Li hợp Hoäp soá Xích caéc ñaêng Baùnh xe chuû động - HS: quan saùt hình * Ñaëc ñieåm: SGK và liên hệ với thực - Động cơ, li hợp, hộp số bố trí vỏ teá (voû maùy) - Hộp số thường có 3-4 cấp, không có số lùi - HS: liên hệ thực tế kết - Động đặt xe thì truyền lực đến bánh hợp với đọc SGK để trả sau chủ động xích lời - Động đặt lệch sau xe thì truyền lực đến bánh xe chủ động trục các đăng Qua tiết học các em cần nắm các nội dung sau: - Đặc điểm động đốt dùng cho xe máy - Đặc điểm hệ thống truyền lực dùng cho xe máy V/ Daën doø: Các em học bài cũ và đọc trước bài 35 SGK VI/ Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 35 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO TAØU THUỶ I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần nắm được: Đặc điểm động đốt và hệ thống truyền lực trên tàu thuỷ 2, Kó naêng Nhận biết các phận hệ thống truyền lực trên tàu thuỷ II Chuaån bò baøi daïy: 1, Chuaån bò noäi dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 35 SGK - Tìm hiểu các tài liệu và sách tham khảo đọc trước - Soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 35 SGK để tìm hiểu nội dung các bài học 2, Phöông Phaùp Phương pháp hỏi - đáp, dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học tích cực, thảo luận theo nhóm III Tiến trình tổ chức dạy học Phaân boá baøi giaûng: Bài giảng thực trongmột tiết gồm các nội dung - Ñaëc ñieåm cuûa ÑCÑT treân taøu thuyû - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên tàu thuỷ Tieán trình tieát daïy: 2.1 Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2 Kieåm tra baøi cuõ: - Hệ thống truyền lực trên xe máy cấu tạo gồm phận nảo? - Nêu đặc điểm hệ thống truyền lực trên xe máy? ( GV gọi hoc sinh lên bảng trả lời  đánh giá, nhận xét và cho điểm) 2.3 Đặt vấn đề: ĐCĐT là nguồn lực chính để tạo lượng phục vụ cho sản xuất và đời sống Ở các bài trước chúng ta đã tìm hiểu ứng dụng ĐCĐT ôtô và xe máy Ngoài ra, ĐCĐT còn ứng dụng cho tàu thuỷ, là phương tiện vận tải mang lại hiệu kinh tế cao Để hiểu rõ ta vào tìm hieåu baøi 35 SGK Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung GV: Tàu thuỷ là loại - HS: lắng nghe giáo viên I/ Đặc điểm ĐCĐT trên tàu thuỷ: phöông tieän vaän taûi ñia laïi giaûng Ñaëc ñieåm: treân soâng, bieån - Là động điezen ? Hãy kể tên số loại - Tàu chở hàng, khách, - Có thể sử dụng nhiều động làm taøu thuyû maø em bieát? tàu chuyên dụng tuần tra nguồn lực cho tàu thuỷ Taøu thuyû raát ña daïng vaø - Tầu thuỷ cỡ nhỏ, trung bình, thường sử dụng phong phuù veà hình daïng, động có tốc độ quay trung bình và cao kích thước, trọng tải…song - Đối với tàu thuỷ cỡ lớn thường sử dụng động ÑCÑT duøng cho taøu thuyû điezen có tốc độ quay thấp, loại động này có phuï thuoäc vaøo troïng taûi cuûa khả đảo chiều quay taøu thuyû - Coâng suaát 50.000KW ? Động dùng cho tàu - Là động điezen - Nhieàu xi lanh thuỷ là loại động xăng - Làm mát cưỡng nước hay ñiejen? ? Vì không sử dụng - Động xăng có kích động xăng? thước lớn khó chế tạo, coàng keành ? Tàu thuỷ có thể lắp - Nhiều động động cơ? (Mỗi động là nguồn động lực sử dụng cho nhieàu coâng vieäc khaùc treân taøu thuyû) ? Công suất và tốc độ động dùng trên tàu thuỷ coù ñaëc ñieåm gì? ? Động trên tàu thuỷ laøm maùt baèng gì? ? Taïi khoâng laøm maùt baèng khoâng khí? GV: yêu cầu học sinh đọc SGK để biết thêm số xi lanh động trên tàu thuyû GV: Quan saùt hình 35.1 SGK em haõy cho bieát ñaëc điểm cách bố trí động và thống truyền lực trên taøu thuyû? - HS: đọc SGK để trả lời - Bằng nước, cưỡng - Hieäu quaû khoâng cao, động cồng kềnh - HS: quan sát hình và đọc II/ Đặc điểm hệ thống truyền lực trên tàu SGK để trả lời thuyû: Caùch boá trí: Động cô Có nhiều cách bố trí động và hệ thống truyền lực treân taøu thuyû, rong tuaân theo nguyeân taéc sau: ? Em coù nhaän xeùt gì veà heä thống truyền lực trên tàu thuỷ so với trên xe ôtô và xe maùy? ? Quan saùt hình 35.3a vaø b, em coù nhaän xeùt gì veà caùch bố trí động trên tàu thuyû? - Vì động bố trí đầu tàu? - Động có nhiệm vụ gì? - Nhiệm vụ li hợp và hợp số có nhiệm vụ gì? - Chaân vòt coù nhieäm vuï gì tàu thuỷ hoạt động? ? Quan saùt hình 35.3 em coù nhận xét gì khoảng cách từ động tới chân vịt taøu thuyû? GV: Một động có thể truyeàn moâmen cho 02  03 chaân vòt Cuøng moät luùc vaø 04 chaân vòt coù theå nhaân Li hợp Hoäp soá Heä truïc Chaân vòt - Gioáng nhö boá trí treân oâtoâ Caáu taïo: (SGK) vaø xe maùy - Động đặt - Động đặt lệch phía - HS: trả lời - Tạo nguồn lực cho tàu thuyû - Tương tự ô tô - Khoảng cách xa - HS: laéng nghe GV giaûng Ñaëc ñieåm: - Khoảng cách truyềnn mômen từ độngcơ đến chân vịt rrátlớn - Một động có thể truyền mômen cho 02 03 chân vịt ngượclại Khi đó cần có phận phân phối hoà công suất - Không có hệ thống phanh, để giảm tốc độ dừng hẳng tàu ta đảo chiều quay chân vịt mômen từ nhiều động khaùc ? Để thực nhiệm vụ trên hệ thống truyền lực cuûa taøu thuyû caàn coù boä phaän naøo? ? Taøu thuyû coù phanh không? Muốn giảm tốc độ cho tàu thuỷ dừng hẳn ta laøm theá naøo? GV: Taøu thuyû co ùheä thoáng truyền lực 02 nhiều chaân vòt vieäc laùi taøu deã daøng hôn ? Để tàu chạy chân vịt hoạt động nhuư naøo? GV: Đối với tàu thuỷ chạy treân soâng ñaëc bieät laø taøu biển, môi trường nước mặn ăn mòn kim loại  chống ăn moøn cho chaân vòt vì chaân vịt chìm nước nên phải chống nước lọt vầotù ? Quan saùt hình 35.3 haõy cho bieát heä truïc cuûa taøu thuỷ có gì khác so với ôtô vaø xe maùy - Đối với hệ trục có hai chân vịt trở lên, giúp quá trình laùi mau, leï hoan - Bộ phận phân phối và - Một phần trục lắp chân vịt ngập nước hoà công suất choáng aên moøn - Hệ trục trên tàu có nhiều đoạn - Lực đẩy chân vịt tạo tác động lên vỏ tàu - Có phanh, đổi chiều qua ổ chặn chaân vòt - HS: laéng nghe vaø ghi laïi lời giảng GV - Chaân vòt ngaäp nước, quay tác động vào nước  sinh phản lực làm tàu chuyển động - Heä truïc treân taøu thuyû gồm nhiều đoạn ghép nối với khớp nối - Lực đẩychân vịt tạo tác động lên vỏ tàu qua ổ chaën IV/ Toång keát: Qua tiết học các em cần nắm các nội dung sau: - Đặc điểm động đốt dùng trên tàu thuỷ - Đặc điểm hệ thống truyền lực dùng cho tàu thuỷ V/ Daën doø: Các em học bài cũ và đọc trước bài 36 “Động đốt dùng cho máy nông nghiệp” VI/ Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 36 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO MÁY NÔNG NGHIỆP I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần nắm được: Đặc điểm động đốt và hệ thống truyền lực dùng cho số máy nông nghiệp 2, Kó naêng Nhận biết vị trí các phận hệ thống truyền lực dùng cho máy nông nghiệp II Chuaån bò baøi daïy: 1, Chuaån bò noäi dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 36 SGK - Tìm hiểu các tài liệu và sách tham khảo có liên quan tới nội dung bài dạy - Soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 36 SGK để tìm hiểu nội dung các bài học 2, Phöông Phaùp Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề kết hợp với đàm thoại, diễn giảng Phương pháp dạy học tích cực, thảo luận theo nhóm III Tiến trình tổ chức dạy học Phaân boá baøi giaûng: Bài giảng thực tiết gồm các nội dung: - Ñaëc ñieåm cuûa ÑCÑT duøng cho maùy noâng nghieäp - Đặc điểm hệ thống truyền lực máy nông nghiệp Tieán trình tieát daïy: 2.1 Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2 Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy so sánh cách bố trí hệ thống truyền lực trên tàu thuỷ có gì giống và khác so với hệ thống truyền lực trên ô tô? ( GV gọi hoc sinh lên bảng trả lời  đánh giá, nhận xét và cho điểm) 2.3 Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết ĐCĐT ứng dụng rộng rãi ngành giao thông vận tải như: ô tô, xe máy, tàu thuỷ… Ngoài ĐCĐT còn ứng dụng rộng rãi ngành nông nghiệp : máy cày, máy kéo, máy công cụ phục vụ cho sản xuất nông nghiệp Để hiểu rõ ứng dụng ĐCĐT cho caùc maùy noâng nghieäp nhö theá naøo ta ñi vaøo tìm hieåu baøi 36 Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung GV: yeâu caàu hoïc sinh I/ Ñaëc ñieåm cuûa ÑCÑT duøng cho maùy noâng nghieäp: quan saùt hình 36.1 Coâng duïng: Duøng cho caùc maùy nhö: maùy keùo, maùy caøy, SGK máy gặt, xe vận chuyển, máy gặt, đập liên hợp… - Haõy cho bieát teân caùc - HS: quan saùt hình máy nông nghiệp và 36.1 và liên hệ thực công dụng chúng tế để trả lời noâng nghieäp? - Liên hệ thực tế? ? Quan sát hình 36.1 - lầy lội, trơn trợt, Đặc điểm: SGK liên hệ thực tế cho mức cản lớn, lại bieát myùa noâng nghieäp khoù khaên thường làm việc ñieàu kieän naøo? ? Động dùng cho maùy noâng nghieäp laø loại động gì? ? Vì lại dùng động cô ñiezen maø khoâng dùng động xăng? Hãy nêu đặc điểm động đốt dug cho maùy noâng nghieäp? GV gợi ý: công suất, tốc đổ?, các hệ thống…? - Vì heä soá dö coâng suất phải lớn? - Bánh, xích chủ động? * Dựa vào hình 36.1 và liên hệ thực tế GV giới thieäu - Maùy canh taùc 36.1a, b; máy thu hoạch 36.1c; maùy vaän chuyeån 36.1d SGK neâu öu ñieåm cuûa maùy keùo coù theå dùng cày, bừa, vận chuyển kéo mooc để vaän chuyeån => Maùy keùo coù theå laép theâm caùc thieát bò, caùc duïng cuï canh taùc khaùc để thực các tính naêng khaùc nhau? - Động điezen - HS: trả lời - HS: đọc SGK trả - Động điezen lời - Công suất không lớn, tốc độ trung bình - Làm mát nước - Khởi động tay dùng động phụ - Liên hệ điều kiện - Hệ số dư công suất lớn laøm vieâïc - Bánh, xích là bánh chủ động - HS: laéêng nghe vaø ghi lại lời giảng giaùo vieân Hãy nêu nguyên tắc - HS trả lời ứng dụng động đốt treân maùy noâng nghieäp? II/ Đặc điểm hệ thống truyền lực trên máy nông nghieäp: Nguyeân taéc: - Để máy công tác làm - Hệ thống truyền việc cần có điều lực kieän gì? - Để thay đổi mômen caàn heä thoáng naøo? Quan saùt hình 36.2 haõy - HS quan saùt hình cho bieát caùc boä phaän vaø neâu caùc boä phaän chính cuûa heä thoáng chính truyền lực máy kéo baùnh hôi? A Hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh hơi: ? Trên sở hệ thống - HS quan sát hình Các phận chính: (SGK) truyền lực trên ô tô hãy 36.2 và liện hệ bài nêu quá trình truyền lực 33 trả lời treân maùy keùo baùnh hôi? Nguyeân taéc laøm vieäc: - Maùy keùo laøm vieäc, - Vì phải bố trí hai chuyển động tốc độ bánh xe chủ động? thấp, lầy lội  dễ qúa Truyền lực cuối cùng tải, trơn trợt, nhiều vaø hoäp soá phaân phoái? chức ( vì vaäy thay baùnh loàng để cày ruộng phù hợp với điều kiện thực tế Vieät Nam) - HS quan saùt hình - Nêu các phận 36.3 SGK và đọc chính trên hệ thống sách để trả lời truyền lực máy kéo - HS đọc SGK baùnh xích? Ñaëc ñieåm rieâng cuûa maùy keùo: - Tỷ số truyền mômen từ đọng tới bánh xe chủ động lớn - Nhất thiết phải bố trí truyền lực cuối cùng - Phân phối mômen đến bánh xe chủ động có thể trực tiếp từ hợp số chính qua hợp số phân phối - Coù truïc trích coâng suaát B Hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh xích: Caùc boä phaän chính: (SGK) Nguyeân taéc laøm vieäc: - Cô caáu quay voøng - Em haõy moâ taû quaù trình truyền lực từ động tới bánh sau chủ động, xích? - Maùy keùo coù baùnh xích quay voøng nhö theá naøo? - Neâu ñaëc ñieåm laøm vieäc cuûa maùy keùo baùnh xích? (GV ñieàu kieän laøm vieäc maø caáu taïo phaûi phù hợp) Ñaëc ñieåm rieâng: - Quay vòng  giảm tốc độ lăn hai bánh xích máy kéo quay vòng phía đai xích đè - Quay vòng chỗ: chênh lệch tốc độ hai đai xích càng lớn thì góc quay vòng càng nhỏ và nó quay vòng chỗ có giải xích đứng yên - Mômen quay lớn =? Cơ cấu quay vòng giúp thay đổi hướng chuyển động cuûa maùy keùo IV/ Toång keát: Qua tiết học các em cần nắm các nội dung sau: - Đặc điểm động đốt dùng cho máy nông nghiệp - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh xích - GV nhận xét thái độ, ý thức, tinh thần học tập học sinh V/ Daën doø: Các em học bài cũ và chuẩn bị trước bài 37 “Động đốt dùng cho máy phát điện” VI/ Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn : Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lớp: 11 Tieát : TPPCT: BAØI 37 ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO MÁY PHÁT ĐIỆN I, Muïc tieâu baøi hoïc: 1, Kiêùn thức: Qua bài học HS cần nắm được: Đặc điểm động đốt và hệ thống truyền lực dùng cho số máy phát điện 2, Kó naêng Nhận biết vị trí các phận hệ thống truyền lực dùng cho máy phát điện II Chuaån bò baøi daïy: 1, Chuaån bò noäi dung: - GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 37 SGK - Tìm hiểu các tài liệu và sách tham khảo có liên quan tới nội dung bài dạy - Soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -HS: đọc trước nội dung bài 37 SGK để tìm hiểu nội dung các bài học, đọc lại chương chuyển động khí sách công nghệ 8, liên hệ so sánh với các bài trước 2, Phöông Phaùp Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề kết hợp với đàm thoại, diễn giảng Phương pháp dạy học tích cực và tương tác, thảo luận theo nhóm 3, Đồ dùng dạy học: -Tranh veõ hình 37.1 sgk III Tiến trình tổ chức dạy học Phaân boá baøi giaûng: Bài giảng thực tiết gồm các nội dung: - Ñaëc ñieåm cuûa ÑCÑT duøng cho maùy phaùt ñieän - Đặc điểm hệ thống truyền lực máy phát điện Tieán trình tieát daïy: 2.1 Ôån định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong học sinh 2.2 Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy so sánh cách bố trí hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh và máy kéo bánh xích có gì gioáng vaø khaùc nhau? ( GV gọi hoc sinh lên bảng trả lời  đánh giá, nhận xét và cho điểm) 2.3 Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết ĐCĐT ứng dụng rộng rãi ngành giao thông vận tải như: ô tô, xe máy, tàu thuỷ… Ngoài ĐCĐT còn ứng dụng rộng rãi để chạy các máy phát điện phục vụ sản xuất và đời sống Để hiểu rõ ứng dụng ĐCĐT cho các máy nông nghiệp nào ta vaøo tìm hieåu baøi 37 Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Tìm hiểu máy phát điện dùng động đốt ( Noäi dung phuùt) ?-Hãy cho biết máy phát điện -HS liên hệ thực tế để trả * Máy phát điện dùng động đốt trong, là dùng động đốt lời máy phát điện dùng sở sản xuất, sử dụng đâu? gia đình nơi không có điện lưới quốc gia Dự phòng sở sản xuất, khách sạn, gia ñình phoøng maát ñieän * Nguyeân taéc: ?-Quan sát cụm động - máy -HS quan sát sơ đồ trả lời phaùt, haõy cho bieát nguyeân taéc chung để nối cụm này? -Haõy nhaän seùt veà caùch noái treân? ?-So sánh tốc độ quay động và máy phát điện? -Đơn giản, chất lượng doøng ñieän cao -Tốc độ quay động -Động (1)khớp nối (2) máy phát điện (3), vaø maùy phaùt ñieän baèng toàn đặt trên giá đỡ (4) ?-Có thể nối dán tiếp qua dây -trong trường hợp đai, hộp số, xích không? không đòi hỏi dòng điện Sử dụng trường hợp nào? có chất lượng cao có thể noái daùn tieáp qua daây ñai, hộp số xích Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm động đốt kéo máy phát điện ( phút) -GV yêu cầu HS đọc mục I -HS đọc mục I trang 153 I/ đặc điểm động đốt kéo máy trang 153 sgk sgk phaùt ñieän ?-Về nguyên tắc có thể sử -Thường sử dụng động -Thường sử dụng động xăng điêzen dụng loại động nào để kéo xăng điêzen Có công suất “phù hợp” với công suất maùy phaùt ñieän? maùy phaùt ñieän ?-Để kéo máy phát diện -Có công suất phù hợp với thì công suất động so công suất máy phát với công suất máy phát điện.(lớn bằng) phải thoả mãn điều kiện gì? ?-Chất lượng dòmg điện phụ -Tần số dòng điện -Tốc độ quay động phải phù hợp với thuộc vào đại lượng nào? tộc độ máy phát điện ?-Tần số dòng điện ổn định -Tốc độ quay động -Có điều tốc đẻ động và máy phát ổn phụ thuộc vào các đại lượng và máy phát phải ổn định định tộc độ naøo? nhờ điều tốc Hoạt động 3:Tìm hiểu đặc điểm hệ thống truyền lực ( phút) II/ Đặc điểm hệ thống truyền lực ?-Maùy phaùt ñieän coù nhu caàu - Khoâng coù nhu caàu phaûi 1, Ñaëc ñieåm: phải đổi chiều quay hệ đổi chiều quay Không có -Không có nhu cầu phải đổi chiều quay thống truyền trên các máy phận điều khiển mà -Hệ thống truyền lực đơn giản, không có phaän ñieàu khieån maø noái qua maùy phaùt baèng khaùc khoâng? Coù caàn boä phaän noái qua maùy phaùt baèng khớp nối điều khiển hệ thống truyền lực khoâng? 2, Yêu cầu khớp nối: IV/ Toång keát: Qua tiết học các em cần nắm các nội dung sau: - Đặc điểm động đốt dùng cho máy nông nghiệp - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh - Đặc điểm hệ thống truyền lực trên máy kéo bánh xích - GV nhận xét thái độ, ý thức, tinh thần học tập học sinh V/ Daën doø: Các em học bài cũ và chuẩn bị trước bài 37 “Động đốt dùng cho máy phát điện” VI/ Ruùt kinh nghieäm: