giao an cong nghe 9 HKI 20132014

Tùy theo hình dáng, kích thước, màu sắc, công suất mà đèn được dùng để chiếu sáng trong gia đình, trên đường phố, các xưởng máy … Để hiểu được nguyên lý làm việc, vẽ được sơ đồ lắp đặt c[r]

BÀI GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống - HS có số thông tin nghề điện dân dụng KỸ NĂNG - Biết số biện pháp an toàn lao đông nghề điện dụng, có định hướng sau này nghề nghiệp THÁI ĐỘ - Có thái độ làm việc khoa học, coi trọng nghề nghiệp B CHUẨN BỊ - GV: giáo án, kế hoạch giảng dạy - HS: tập ghi, sách giáo khoa… C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Trong kinh tế nay, ngành điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa, người thợ điện có mặt các sở sản xuất và sửa chữa khí, thiết bị điện… từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn Sản phẩm nghề điện chiếm tỉ lệ khá cao thực tiễn Chính vì vậy, nghề điện có vị trí then chốt và định ngành điện nói chung, nó có điều kiện phát triển không thành phố mà còn nông thôn, miền núi Với đặc điểm và tầm quan trọng nghề điện vậy, chúng ta cùng nghiên cứu bài mới: “Giới thiệu nghề điện dân dụng” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng - GV tạo cho HS không khí vui vẻ, I Vai trò, vị trí nghề điện dân thoải mái và hứng khởi trước bài dụng SX và đời sống học - HS hoạt động theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm → phân - HS lắng nghe GV nêu vai trò, nhóm trưởng vị trí nghề điện dân dụng đời - Nêu việc sử dụng điện sống, sản xuất đời sống và hoạt động sản - Trong sản xuất và đời sống xuất các hộ tiêu thụ điện gắn với việc sử dụng điện - Yêu cầu người thợ điện phải có mắt nên cần phải nhiều người để làm các hầu hết các quan, xí nghiệp, nhà công việc nghề điện dân dụng máy, công trường… để làm các công - Do người thợ điện phải có mặt việc điện hầu hết các quan, xí nghiệp, nhà - Nghề điện dân dụng góp phần đẩy máy, công trường để làm các công nhanh tốc độ phát triển công nghiệp việc điện hóa, đại hóa đất nước Hoạt động 2: Đặc điểm và yêu cầu nghề - Đối tượng lao động nghề điện II Đặc điểm và yêu cầu nghề dân dụng bao gồm gì? Đối tượng nghề điện dân dụng - Nội dung lao động nghề điện dân - HS trả lời dựa vào các nội dung đã dụng: Hãy xếp các công việc sau cho đúng với chuyên ngành nghề điện dân dụng vào các cột bảng - GV nhận xét, bổ sung kết luận nét chính theo bảng mô tả nghề - Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng: Hướng dẫn HS cách đánh dấu (x) vào ô trống cụm từ môi trường làm việc nghề điện - Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động : Để làm công việc nghề điện dân dụng cần có số yêu cầu nào? - Triển vọng nghề: +Nghề điện dân dụng phát triển để phục vụ cho ai? +Tương lai nghề điện dân dụng nào? +Điều kiện phát triển nghề điện dân dụng +Với phát triển KH-KT, thiết bị có nhiều tính yêu cầu người thợ điện cần phải làm gì? - Những nơi đào tạo nghề: - Những nơi hoạt động nghề tìm hiểu - Gồm: + Thiết bị bảo vệ, đóng cắt và lấy điện + Nguồn điện chiều và xoay chiều 380V +Thiết bị đo lường điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc nghề điện + Các loại đồ dùng điện - HS xếp theo trình tự vào bảng SGK Nội dung lao động nghề điện dân dụng - HS dựa vào cách hướng dẫn GV để điền vào ô trống SGK Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - HS dựa vào cách hướng dẫn GV để điền vào ô trống SGK Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động - HS trả lời câu hỏi GV: +Về kiến thức + Về kỹ + Về thái độ + Về sức khỏe Triển vọng nghề - Phục vụ công nghiệp hóa và đại hóa đất nước - Gắn liền với phát triển điện năng, đồ dùng điện, xây dựng nhà - Ở thành phố, nông thôn, miền núi - Luôn cập nhật, nâng cao kiến thức và kỹ nghề nghiệp Những nơi đào tạo nghề - Các trường dạy nghề, THCN, CĐ, ĐHKT,TT kỹ thuật và hướng nghiệp - Hộ GĐ tiêu dùng điện, quan, xí nghiệp, nông trại, đơn vị kinh doanh Những nơi hoạt động nghề - HS trả lời các câu hỏi Củng cố bài giảng - Cho biết nội dung lao động nghề điện dân dụng? - Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nào? - Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu và rèn luyện nào? Hướng dẫn học tập nhà - Dặn dò HS chuẩn bị bài - Chuẩn bị: + Các mẫu dây dẫn điện + Các mẫu dây cáp điện D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết số vật liệu thường dùng lắp đặt mạng điện nhà - Nắm công dụng, tính và tác dụng loại vật liệu KỸ NĂNG - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng cách hợp lý THÁI ĐỘ - Có thái độ làm việc an toàn, khoa học B CHUẨN BỊ - GV: giáo án - HS: Một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, vật liệu cách điện, dẫn điện và dẫn từ, số vật cách điện mạng điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ Em hãy cho biết nội dung lao động và triển vọng phát triển nghề điện? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gồm dây cáp điện, dây dẫn điện và vật liệu cách điện Dây cáp điện và dây dẫn điện dùng để truyền tải và phân phối điện đến đồ dùng điện Để đảm bảo cho mạng điện làm việc hiệu và an toàn cho người và mạng điện, người ta phải dùng vật liệu cách điện Vậy vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà bao gồm vật liệu gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài: “vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện Hãy kể số loại dây dẫn điện mà I Dây dẫn điện em biết? - HS quan sát hình 2-1 và điền vào + GV cho HS quan sát cấu tạo bảng phân loại dây dẫn điện số dây dẫn điện hình2 -1 Dây dẫn trần SGK Phân loại và ghi vào bảng Dây dẫn bọc c ch điện Dây dẫn lõi nhiểu sợi Dây dẫn lõi sợi - Gọi HS điền từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau (Xem các câu hỏi SGK) - Mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn nào? + Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện - Cho HS quan sát thực tế dây dẫn bọc cách điện và trả lời: - Vỏ bọc cách điện và lõi dây dẫn làm gì? - Hãy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau? a,b c b, c, d a - Điền từ thích hợp vào các câu sau: + Câu 1: từ thích hợp là: Bọc cách điện + Câu 2: từ thích hợp là: Nhiều - Loại dây dẫn bọc cách điện HS trả lời câu hỏi GV - Vỏ: chất cách điện tổng hợp PVC - Lõi: làm đồng nhôm - Màu sắc khác có thể phân biệt dây đôi và dây đơn +Sử dụng dây dẫn điện: - HS trả lời câu hỏi GV - Ký hiệu: dây dẫn điện vẽ +Thường xuyên kiểm tra vỏ bọc cách thiết kế mạng điện: M (n x F) điện để tránh gây tai nạn cho người Trong đó M :lõi đồng + Đảm bảo an toàn nối dây n: là số lõi dây, F: là tiết diện lõi Phân loại : Gồm dây dẫn ( mm ) - Dây dẫn trần - Trong quá trình sử dụng dây dẫn ta - Dây dẫn bọc cách điện cần chú ý điều gì? - GV chú ý cho HS khái niệm - Dây dẫn lõi nhiều sợi - Dây dẫn lõi sợi “lõi” và “sợi” * Chú ý: mạng điện nhà thường sử dụng loại dây dẫn bọc cách điện Cấu tạo: Gồm: +Vỏ cách điện: làm chất cách điện tổng hợp PVC + Lõi: làm chất đồng nhôm Sử dụng: phải chọn dây dẫn theo đúng thiết kế mạng điện là M (n x F) - Trong quá trình sử dụng cần chú ý sau: + Phải kiểm tra vỏ bọc cách điện + Khi nối dây phải đảm bảo an toàn Củng cố bài giảng - Phân loại dây dẫn điện ? Cấu tạo và cách sử dụng dây dẫn điện? Hướng dẫn học tập nhà - Yêu cầu HS sưu tập dây cáp, dây dẫn và vật cách điện mạng điện nhà - Học bài, chuẩn bị bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết số vật liệu thường dùng lắp đặt mạng điện nhà - Nắm công dụng, tính và tác dụng loại vật liệu KỸ NĂNG - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng cách hợp lý THÁI ĐỘ - Có thái độ làm việc an toàn, khoa học B CHUẨN BỊ - GV: giáo án - HS: Một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, vật liệu cách điện, dẫn điện và dẫn từ, số vật cách điện mạng điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ Em hãy cho biết nội dung lao động và triển vọng phát triển nghề điện ? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện gồm dây cáp điện, dây dẫn điện và vật liệu cách điện Dây cáp điện và dây dẫn điện dùng để truyền tải và phân phối điện đến đồ dùng điện Để đảm bảo cho mạng điện làm việc hiệu và an toàn cho người và mạng điện, người ta phải dùng vật liệu cách điện Vậy vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà bao gồm vật liệu gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài: “vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Tìm hiểu dây cáp điện - GV đưa số mẫu dây dẫn và II Dây cáp điện dây cáp điện Cấu tạo - Hãy phân biệt dây dẫn, dây cáp - HS dây dẫn, dây cáp GV - HS hoạt động theo nhóm - Bằng dây cáp mẫu cùng H2-3 và - Quan sát bảng 2-2, yêu cầu HS quan sát - HS trả lời dựa SGK/11 → (tự ghi vở) - Dây cáp cấu tạo nào? Sử dụng cáp điện - GV chú ý: cáp dùng nhà khác - HS đọc thông tin SGK/11 → trả lời: các loại cáp chuyên dùng khác đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện - Với mạng điện dân dụng cáp phân phối gần đến mạng điện lắp đặt đâu nhà + Cáp điện thường sử dụng nào mạng điện gia đình? - HS trả lời, HS ghi Cấu tạo: Gồm + Lõi cáp (1) + Vỏ cách điện (2) - Ngoài sử dụng còn chú ý + Vỏ bảo vệ (3) gì Trong thực tế có cáp lõi và cáp - GV nhận xét → kết luận cấu tạo nhiều lõi và phạm vi cáp với mạch điện Sử dụng: dùng để lắp đặt đường nhà dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phân phối đến mạng điện nhà- HS quan sát Hoạt động 2: Tìm hiểu vật liệu cách điện - Thế nào là vật liệu cách điện? (là vật - HS nhớ lại kiến thức Công nghệ để liệu dùng để cách li các phần dẫn điện trả lời với và phần dẫn điện với phần không mang điện khác) - Hãy kể tên vật liệu cách điện - HS: nhựa, cao su, sứ, … em biết ? - Trả lời: để giữ an toàn cho mang điện - Tại lắp đặt mạch điện lại và cho người phải dùng vật liệu cách điện ? - Trả lời dựa vào thông tin SGK/12 (độ - Những vật liệu cách điện này phải bền cách điện, chịu nhiệt tốt, chống ẩm đạt yêu cầu gì? (GV giúp đỡ để tốt và có độ bền học cao) HS trả lời) - HS làm bài tập - Yêu cầu HS làm bài tập - Ghi SGK/12 GV nhận xét, kết luận Đáp án bài tập SGK/12: Puli sứ  Vỏ đui đèn  ống luồn dây dẫn  Thiếc  Vỏ cầu chì  Mi ca  Củng cố bài giảng - Phân loại dây cáp điện ? Cấu tạo và cách sử dụng dây cáp điện? Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện KỸ NĂNG - Biết cách sử dụng dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện THÁI ĐỘ - Có thái độ làm việc an toàn, khoa học B CHUẨN BỊ - GV: giáo án, số công dụng khí thường dùng lắp đặt mạng điện, số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí - HS: số công dụng khí thường dùng lắp đặt mạng điện, số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Mô tả cấu tạo dây dãn điện và dây cáp điện mạng điện nhà So sánh khác nó? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện gồm có đồng hồ đo điện và dụng cụ khí Có nhiều loại đồng hồ đo điện, chúng khác đại lượng đo, cấu đo, cấp chính xác…Trong bài này chúng ta xét tới loại đồng hồ đo điện thường dùng để đo số đại lượng điện như: điện áp, dòng điện, điện trở… Để rõ các loại đồng hồ này và các dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện, chúng ta cùng nghiên cứu bài: “Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Giới thiệu mục tiêu bài học - GV giới thiệu mục tiêu bài - HS nghe Hãy kể tên dụng cụ thợ điện thường - Trả lời thông qua thực tế dùng lắp đặt mạng điện em biết ? Hoạt động 2:Tìm hiểu đồng hồ đo điện - Hãy kể tên số đồng hồ đo điện mà em I Đồng hồ đo điện biết ? - Yêu cầu HS làm bảng 3-1/13 Công dụng đồng hồ đo - Gọi số HS đọc bài làm điện - GV nhận xét - HS trả lời - Nhờ đo các đại lượng đó đồng - HS làm việc theo cặp bài tập hồ điện cho ta biết điều gì? điền ô trống SGK/13 - Tại trên vỏ máy BA thường lắp A và C? - Công tơ điện lắp mạng điện - HS trả lời dựa vào hiểu biết nhà với mục đích gì? thực tế và thông tin SGK/13 - GV nhận xét hướng dẫn HS kết luận - HS trả lời công dụng đồng hồ đo điện (biết mức điện tiêu - GV hướng dẫn HS dựa vào đại lượng học thụ) phần điền vào bảng phân loại đồng hồ - HS ghi đo điện thành các loại SGK/14 bảng 3-2 Phân loại đồng hồ đo điện - Gọi HS đọc bài tập đã làm, nhận xét - HS làm bài tập điền đại lượng - GV yêu cầu HS quan sát bảng 3-3/14 cần đo bảng 3-2/14 - Đọc bài làm - Cho HS gấp sách lại làm việc cá nhân Một số kí hiệu đồng hồ đo theo phiếu học tập - HS quan sát số kí hiệu đồng hồ Đại lượng cần đo Kí hiệu đồng hồ đo điện SGK/14 bảng 3-3 đo điện - Làm việc theo phiếu học tập, kiểm tra chéo - GV hoàn thiện, kết luận - Chia nhóm đồng hồ đo điện yêu cầu nhóm đọc và giải thích kí hiệu - HS làm bài theo nhóm trên mặt đồng hồ đo - Đại diện nhóm đọc, giải thích Củng cố bài giảng - Công dụng đồng hồ đo điện ? Nêu phân loại đồng hồ đo điện ? Kí hiệu đồng hồ đo điện ? Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần còn lại bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện KỸ NĂNG - Biết cách sử dụng dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện THÁI ĐỘ - Có thái độ làm việc an toàn, khoa học B CHUẨN BỊ - GV: giáo án, số công dụng khí thường dùng lắp đặt mạng điện, số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí - HS: số công dụng khí thường dùng lắp đặt mạng điện, số đồng hồ đo điện, dụng cụ khí C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Mô tả cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện mạng điện nhà So sánh khác nó Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện gồm có đồng hồ đo điện và dụng cụ khí Có nhiều loại đồng hồ đo điện, chúng khác đại lượng đo, cấu đo, cấp chính xác…Trong bài này chúng ta xét tới loại đồng hồ đo điện thường dùng để đo số đại lượng điện như: điện áp, dòng điện, điện trở… Để rõ các loại đồng hồ này và các dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện, chúng ta cùng nghiên cứu bài: “Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Dụng cụ khí lắp đặt mạng II Dụng cụ khí điện có thể chia thành nhóm - Dùng để lắp đặt dây dẫn và các thiết + Dụng cụ đo và vạch dấu: Thước lá, bị điện thước cặp, gấp, panme, bút chì, mũi Thí dụ : thước, pan me, tua-vít, búa, vạch , compa … cưa sắt, kìm, khoan điện + Dụng cụ gia công lắp đặt… - HS tham khảo - GV yêu cầu HS làm bài tập điền ô trống SGK - GV đưa số công dụng khí để HS nhận biết và nêu công dụng - HS làm việc theo cặp bài tập điền ô trống SGK, sau kiểm tra chéo, bổ sung, hoàn thiện - HS quan sát trả lời Củng cố bài giảng - Kể tên dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện ? Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết chức số đồng hồ đo điện KỸ NĂNG - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, khoa học, an toàn B CHUẨN BỊ - GV: chuẩn bị nhóm: Ampe kế điện từ (1A), vôn kế (300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, kìm điện, tua vít, bút thử điện , dây dẫn - HS: chuẩn bị nhóm: Ampe kế điện từ (1A), vôn kế (300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, kìm điện, tuavít, bút thử điện , dây dẫn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Hãy kể tên các dụng cụ, công dụng dùng lắp đặt mạng điện mà em biết ? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Các dụng cụ đo lường điện sử dụng rộng rãi sản xuất và sinh hoạt Các dụng cụ đó sử dụng nhằm mục đích xác định các đại lượng U, I, R, điện năng… Cũng nhờ các dụng cụ đo lường điện ta có thể phát hư hỏng, làm việc không bình thường các thiết bị điện và mạch điện Mỗi dụng cụ có đặc tính sử dụng riêng, vì để sử dụng đúng và tránh các sai lầm đáng tiếc cần nắm vững chức loại dụng cụ đo Để củng cố kiến thức, kĩ đo lường điện chúng ta cùng làm bài: “Thực hành - Sử dụng đồng hồ đo điện” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành - GV: Chia HS theo nhóm thực hành, - HS làm việc theo nhóm định nhóm trưởng, giao nhiệm vụ - HS nghe GV nêu mục tiêu, yêu cầu nhóm trưởng bài thực hành và nội quy thực hành - GV nêu mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nội quy thực hành *Chú ý cho HS cách đánh giá kết thực hành dựa vào các tiêu chí: + Kết TH (kết đo ĐN tiêu thụ ) + Thực đúng quy trình TH, thao tác chính xác + Thái độ TH, đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV giao cho các nhĩm các đồng hồ I Tìm hiểu đồng hồ đo điện đo điện + Ampe keá: - GV giao nhiệm vụ thực hành, định + Voân keá: thời gian hoàn thành + Đồng hồ vạn năng: - GV quan sát, theo dõi, giải thích thắc + Coâng tô ñieän: mắc cho các nhóm thực hành - GV thu bảng tường trình thực hành, các nhóm đọc cho các nhóm nhận xét - HS làm việc theo nhóm theo các nội dung: - GV nhận xét, kết luận + Đọc và giải thích kí hiệu trên đồng hồ + Chức đồng hồ đo gì? + Tìm hiểu chức các núm điều khiển + Đo U nguồn điện thực hành - Các nhóm thực hành hoàn thành bảng tường trình thực hành - Các tổ nhận xét Củng cố bài giảng Cho HS đọc kí hiệu đồng hồ đo điện ? Tìm hiểu chức đồng hồ đo điện ? Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần còn lại bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết chức số đồng hồ đo điện KỸ NĂNG - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, khoa học, an toàn B CHUẨN BỊ - GV: chuẩn bị nhóm: Ampe kế điện từ (1A), vôn kế (300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, kìm điện, tuavít, bút thử điện , dây dẫn - HS: chuẩn bị nhóm: Ampe kế điện từ (1A), vôn kế (300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, kìm điện, tuavít, bút thử điện , dây dẫn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Hãy kể tên loại đồng hồ đo điện ? Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Sử dụng đồng hồ đo điện đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện - GV yêu cầu các nhĩm thực theo II Thực hành sử dụng Đồng hồ đo các bước ñieän B1: Đọc và giải thích các kí hiệu Ño ñieän naêng tieâu cuûa maïch ñieän - Nghiên cứu sơ đồ mạch điện SGK/20 - Dựa vào kết phân tích mạch GV hướng dẫn HS thực B2 B2: Nối mạch điện H4-2 SGK/20 - GV kiểm tra các nhóm nối mạch điện - GV hướng dẫn HS thực B3 B3: Đo điện tiêu thụ + GV làm mẫu + Yêu cầu các nhóm thực hành + GV tới các nhóm hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc - Chú ý: GV cần nhắc nhở chú ý an toàn điện và lao động cho HS - Yêu cầu HS hoàn thành và nộp báo cáo thực hành baèng coâng tô ñieän + Bước 1: Đọc và giải thích ký hieäu ghi treân maët coâng tô ñieän + Bước 2: Nối mạch điện thực hành + Bước 3: Đo điện tiêu thụ maïch ñieän - HS làm việc theo nhóm dẫn GV B1 - Giải thích các kí hiệu - Nghiên cứu: mạch có bao nhiêu phần tử, kể tên các phần tử, các phần tử nối với nào? B2: Nối mạch điện theo sơ đồ SGK/20 B3: Đo điện tiêu thụ - HS nghe hướng dẫn - Quan sát GV làm mẫu, HS các nhóm tiến hành - Đo và thực theo: + Đọc và ghi số công tơ trước đo + Quan sát tình trạng làm việc + Tính kết tiêu thụ điện sau 30 phút - Đại diện nhóm viết báo cáo thực hành theo mẫu - Nộp báo cáo TH Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS làm thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần còn lại bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS biết chức số đồng hồ đo điện KỸ NĂNG - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, khoa học, an toàn B CHUẨN BỊ - GV: chuẩn bị nhóm: Ampe kế điện từ (1A), vôn kế (300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, kìm điện, tuavít, bút thử điện , dây dẫn - HS: chuẩn bị nhóm: Ampe kế điện từ (1A), vôn kế (300V), oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng, công tơ điện, kìm điện, tuavít, bút thử điện , dây dẫn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Các bước sử dụng công tơ điện ? Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Sử dụng đồng hồ đo điện đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện Đo điện trở đồng hồ vạn II Thực hành sử dụng Đồng hồ đo * Bước : Tìm hiểu cách sử dụng ñieän đồng hồ vạn Đo điện trở đồng hồ vạn + Đồng hồ vạn năng: đo chức naêng năng: I , U , R + Bước : Tìm hiểu cách sử dụng +Cách sử dụng: núm điều đồng hồ vạn chỉnh để chọn đại lượng cần đo như: + Bước : Đo điện trở đồng hồ dòng điện I, điện áp chiều hay xoay chiều, điện trở với thang đo thích vaïn naêng hợp - Nguyên tắc chung đo điện trở + Hãy mô tả cấu tạo bên ngoài đồng hồ vạn đồng hồ vạn - Đo điện trở trên bảng thực hành * Bước 2: Đo điện trở đồng hồ vạn năng: chú ý: Phải cắt điện trước đo điện trở + Yêu cầu HS đọc nguyên tắc chung sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở SGK + Yêu cầu HS tiến hành đo điện trở trên bảng thực hành +GV đánh giá kết thực hành, ý thức học tập , bảo đảm an tòan lao động, vệ sinh nơi làm việc Hoạt động 2: Đánh giá và tổng kết bài TH - GV hướng dẫn HS tự đánh giá và - HS tự đánh giá và đánh giá chéo các đánh giá chéo các nhóm, kết nhóm kết quảTH TH theo tiêu chí đã đặt - Nghe GV nhận xét - GV tổng kết , nhận xét bài TH Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành, nộp tường trình thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN TIẾT PPCT NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu các phương pháp và cách nối dây dẫn điện KỸ NĂNG - Nối và cách điện các loại mối nối dây dẫn điện THÁI ĐỘ - Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: giáo án bài giảng điện tử, tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu các loại mối nối - HS: + Dung cụ: các loại kìm điện, tua vít + Vật liệu: các loại dây dẫn, giấy giáp, băng cách điện + Thiết bị: phích cắm, công tắc, hộp nối dây C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Các bước sử dụng đồng hồ đo vạn năng? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện mạng điện thường phải thực các mối nối dây dẫn điện Chất lượng các mối nối này ảnh hưởng không ít tới làm việc mạng điện Nếu mối nối lỏng lẻo dễ xảy cố làm đứt mạch gây hỏa hoạn Để rèn luyện kĩ nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực hành: “Nối dây dẫn điện” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu, yêu cầu bài thực hành GV chia HS theo nhóm HS thực theo dẫn GV - Nêu nội quy thực hành - Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết dựa tiêu chí - Nghe nội quy, mục tiêu bài thực + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật hành + Nối dây đúng quy trình, đúng thao tác + Làm việc nghiêm túc,đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường - Chú ý các tiêu chí đánh gia kêt quả, để thực cho đúng yêu cầu Hoạt động : Tìm hiểu mối dây dẫn điện - GV giao cho nhóm loại - HS nhận mẫu mối nối, cùng mối nối mẫu quan sát (có cách điện và chưa cách điện) - HS làm việc theo nhóm dựa vào yêu - GV giao nhiệm vụ cầu GV + Quan sát hình 5.1 - HS nhận xét mối nối mẫu + Phân loại mối nối theo hình vẽ + Dẫn điện tốt - Hướng dẫn HS nhận biết các mối nối + Bền, mẫu, rút kết luận + An toàn - Có loại mối nối nào? + Đẹp - Mối nối đạt yêu cầu nào ? Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện - GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình - HS tìm hiểu chung nối dây dẫn điện - Ta có thể đảo thứ tự các bước quy trình không? Vì sao? - GV chú ý HS thực đúng quy trình là các tiêu chí đánh giá - Trả lời: không thể đảo các bước vì kết không thể thực - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi phần câu hỏi cuối bài - GV bổ sung, kết luận + Bóc vỏ vỏ cách điện và làm lõi mối nối dẫn điện tốt - Một số HS trả lời + Hàn mối nối, tăng độ bền, khă - HS ghi dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điên Hoạt động 4: Thực hành nối tiếp dây dẫn lõi sợi - GV giao dụng cụ, vật liệu thực hành - HS nhóm nhận dụng cụ, vật liệu cho nhóm - HS hoạt động theo nhóm - GV giao nhiệm vụ thực hành + Quan sát nhận xét mối nối mẫu + Ngiên cứu hình vẽ thao tác đầu + Nhận xét mối nối mẫu + Yêu cầu HS quan sát GV thao tác + Quan sát H5-2,3,4 bước đầu - GV thực hành thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn + Quan sát GV làm mẫu - Chú ý các lỗi sau thường gặp - HS quan sát, làm mẫu (cắt vào lỗi, vặn soắn không chặt…) Nghe - Cho HS thực hành - GV quan sát HS làm, hướng dẫn - HS theo nhóm thực hành đúng các thực hành rèn luyện cho HS bước quy trình + Thực các động tác chính xác + Tránh mắc lỗi thông thường + Thực đúng theo quy trình + Làm việc an toàn, khoa học - GV kiểm tra sản phẩm, yêu cầu HS dừng thực hành, GV nhận xét Củng cố bài giảng - Nêu quy trình nối dây dẫn điện ? Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN TIẾT PPCT 10 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu các phương pháp và cách nối dây dẫn điện KỸ NĂNG - Nối và cách điện các loại mối nối dây dẫn điện THÁI ĐỘ - Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: giáo án bài giảng điện tử, tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu các loại mối nối - HS: + Dung cụ: các loại kìm điện, tua vít + Vật liệu: các loại dây dẫn, giấy giáp, băng cách điện + Thiết bị: phích cắm, công tắc, hộp nối dây C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Nêu quy trình nối dây dẫn điện ? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện mạng điện thường phải thực các mối nối dây dẫn điện Chất lượng các mối nối này ảnh hưởng không ít tới làm việc mạng điện Nếu mối nối lỏng lẻo dễ xảy cố làm đứt mạch gây hỏa hoạn Để rèn luyện kĩ nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực hành: “Nối dây dẫn điện” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi Tương tự mối nối sợi - HS quan sát - Cho HS quan sát mối nối mẫu và giải thích cho HS thấy khác - Quan sát GV làm mẫu mối nối - GV làm mẫu công đoạn lưu ý - HS thực hành mối nối theo các bước các lỗi sai thường mắc phải - Yêu cầu HS thực hành: + GV quan sát, nhắc nhở để HS hoàn thành tốt + GV kiểm tra sản phẩm Hoạt động 5: Nối phân nhánh Quy trình nối tương tự - HS thực các quy trình đầu - GV làm mẫu thao tác hình - Quan sát GV làm mẫu bước nối dây thành kĩ là nối dây dẫn - HS tiến hành nối dây dẫn lõi sợi và - Yêu cầu HS thực nối lõi nhiều sợi theo quy trình + GV quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở thường xuyên các nhóm + GV kiểm tra sản phẩm, nhận xét Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN TIẾT PPCT 11 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu các phương pháp và cách nối dây dẫn điện KỸ NĂNG - Nối và cách điện các loại mối nối dây dẫn điện THÁI ĐỘ - Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: giáo án bài giảng điện tử, tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu các loại mối nối - HS: + Dung cụ: các loại kìm điện, tua vít + Vật liệu: các loại dây dẫn, giấy giáp, băng cách điện + Thiết bị: phích cắm, công tắc, hộp nối dây C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ Nêu quy trình nối dây dẫn lõi nhiều sợi và nối dây phân nhánh ? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện mạng điện thường phải thực các mối nối dây dẫn điện Chất lượng các mối nối này ảnh hưởng không ít tới làm việc mạng điện Nếu mối nối lỏng lẻo dễ xảy cố làm đứt mạch gây hỏa hoạn Để rèn luyện kĩ nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực hành: “Nối dây dẫn điện” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nối dây dẫn dùng phụ kiện - GV hướng dẫn HS làm số mối nối Tưng tự các quy trình đầu dây với các thiết bị: công tắc điện, ổ - HS làm việc theo nhóm cắm, hộp nối dây - Nối dây công tắc điện, ổ cắm và hộp - GV kiểm tra sản phẩm, nhận xét nối dây Hoạt động 2: Hàn và cách điện mối nối Nếu điện có thể thực hành thì cho HS - Nếu điều kiện cho phép hàn (không chọn các mối nối để tiến hành thì nghe GV giới thiệu làm mẫu) hàn - HS quan sát, thực hàn - GV làm mẫu - HS tiến hành cách điện các mối nối - Chú ý an toàn lao động hàn nhóm đã làm - Yêu cầu HS cách điện các mối nối dẫn GV Hoạt động 8: Đánh gia kết thực hành và tổng kết bài học - GV hướng dẫn HS tự đánh giá và - HS tự đánh giá các mối nối mình đánh giá chéo các nhóm theo các tiêu làm chí: - HS đánh giá chéo kết thực hành + Làm có đúng quy trình không? các nhóm + Thời gian hoàn thành? - HS thu dọn vệ sinh + Các mối nối có đạt yêu cầu kỉ thuật? + Thái độ tham gia thực hành? + Cuối cùng GV đánh giá cho điểm kết thực hành nhóm HS Củng cố bài giảng - GV tổng kết, nhận xét quá trình học tập các nhóm và HS Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị ôn tập từ bài 1-5 Chuẩn bị kiểm tra tiết D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… KIỂM TRA TIẾT MÔN CÔNG NGHỆ NĂM HỌC : 2013 - 2014 TIẾT PPCT 12 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Kiểm tra khảo sát chất lượng học tập, nhận thức HS 11 tuần - HS tự đánh giá ý thức, kết học mình KỸ NĂNG - Rèn luyện kỹ học nhớ, rèn luyện kỹ trình bày, đúc kết, tóm tắt, vận dụng kiến thức đã học làm bài THÁI ĐỘ - Trung thực học tập và thi cử B CHUẨN BỊ - GV: đề kiểm tra tiết công nghệ - HS: ôn toàn kiến thức đã học từ bài đến C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP GV phát đề kiểm tra cho HS HS tiến hành làm theo yêu cầu đề kiểm tra tiết ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: điểm I Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng (2 đ) Đồng hồ dùng để đo cường độ dòng điện là : A Ampe kế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế Dùng đồng hồ vạn đo điện trở cuộn dây, điều chỉnh núm thang đo 100, kim trên mặt đồng hồ là 4Ω cuộn dây có điện trở là: A 0.4Ω B 4Ω C.40Ω D.400Ω Ampe kế có thang đo 10A,cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn Ampe kế đó là: A 25,0A B 2,5ª C 0,25A D 250,0A Trên mặt đồng hồ đo điện có ghi: 0.1 ; 0.5 ; … các số này cho biết : A Phương đặt dụng cụ đo B Số thập phân dụng cụ đo C Cấp chính xác dụng cụ đo D Điện áp thử cách điện dụng cụ đo Công tơ điện là thiết bị dùng để đo: A Công suất các đồ dùng điện B Điện áp các đồ dùng điện C Dòng điện trên các đồ dùng diện D Điện tiêu thụ các đồ dùng điện Những đại lượng đo đồng hồ đo điện: A Cường độ dòng điện, đường kính dây dẫn điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện B Điện tiêu thụ đồ dùng điện, cường độ ánh sáng, công suất tiêu thụ mạch điện C Công suất tiêu thụ mạch điện, cường độ ánh sáng, đường kính dây dẫn điện D Cường độ dòng điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, công suất tiêu thụ mạch điện Những vật liệu cách điện mạng điện nhà là: A Pu li sứ ,vỏ đui đèn,thiếc B Mica,pu li sứ,vỏ đui đèn C Dây chì, đồng, thiếc D Cao su tổng hợp,nhôm,chất PVC Dụng cụ khí dùng để tạo lỗ,trên gỗ,bê tông, để lắp đặt dây dẫn, thiết bị điện là: A Máy khoan B Tua vít C Búa D Cưa Dùng từ cụm từ thích hợp điền vào ô trống các câu sau để câu đúng (1 đ ) Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào lớp vỏ cách điện,dây dan điện chia thành dây dẫn ………………………… và dây dẫn ……………………………………… 10 Dựa vào số lõi và số sợi lõi có dây lõi,dây …………… lõi,dây lõi sợi và lõi sợi B- TỰ LUẬN: điểm 11 Hãy điền các ký hiệu dụng cụ đo điện vào ô trống bảng sau: 1điểm Tên gọi Ký hiệu Tên gọi Ký hiệu Oát kế Ampe kế Công tơ điện Ôm kế Câu 12 (3 điểm) Yêu cầu nghề điện dân dụng? Nêu triển vọng nghề điện dân dụng? Câu 13 (2 điểm) Mô tả cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện? Câu 14 (1 điểm) Để mối nối dây dẫn điện dẫn điện tốt ta phải làm nào? ĐÁP ÁN A TRẮC NGHIỆM I Câu Đáp án A D C C D D B A Mỗi câu đúng 0,25 điểm trần, bọc cách điện 0,5 điểm 10 nhiều, nhiều 0,5 điểm B TỰ LUẬN 11 Điền đúng chữ hình tròn hình chữ nhật 0,25 điểm A, W, Ω , kWh Câu 12 - Kiến thức: Tối thiểu có trình độ văn hoá thức, hiểu biết kiến thức lĩnh vực kĩ thuật điện…… - Kĩ năng: Có kĩ đo lường sử dụng, bảo dưỡng , lắp đặt thiết bị điện và mạng điện - Thái độ: Yêu thích nghề, có ý thức bảo vệ môi trường,làm việc khoa học , kiên trì - Sức khoẻ: Đủ điều kiện sức khoẻ, không mắc bệnh tim mạch, huyết áp, thấp khớp Phần này điểm - Nêu triển vọng nghề điện dân dụng đúng điểm Câu 13 * Cấu tạo dây dẫn điện: Gồm phần chính là lõi và vỏ cách điện - Lõi: Làm đồng nhôm ,lõi gồm sợi nhiều sợi - Vỏ cách điện: Gồm lớp nhiều lớp làm cao su chất cách điện tổng hợp PVC * Cấu tạo dây cáp điện: Gồm phần lõi, vỏ cách điện và vỏ bảo vệ - Lõi cáp: làm đồng nhôm - Vỏ cách điện: làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp - Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt cáp Mỗi phần đúng điểm, thiếu - 0,25 điểm, sai điểm Câu 14 * Để mối nối dây dẫn điện dẫn điện tốt - Trước nối phải làm lõi giấy ráp - Khi nối chặt chẽ,các vòng dây phải nằm sát bên - Sau nối phải hàn mối nối Mỗi ý 0,25 điểm Thu bài làm học sinh - GV tổng kết, nhận xét quá trình học tập các nhóm và HS Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị bài BÀI 6: THỰC HANH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN TIẾT PPCT 13 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS hiểu quy trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện KỸ NĂNG - Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, 1ổ cắm, công tắc, 1bóng đèn theo đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật THÁI ĐỘ - Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn điện B CHUẨN BỊ - GV: Dặn HS chuẩn bị nhóm gồm bảng điện, dây dẫn điện, giấy nhám (ráp), băng cách điện, cầu chì,1 ổ cắm, công tắc cực, bóng đèn, các loại kìm, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan, mũi khoan, thước kẻ, bút chì - HS: Mỗi nhóm: + Vật liệu: bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện … + Thiết bị: cầu chì,1 ổ cắm,1 công tắc cực, bóng đèn + Dụng cụ: các loại kìm, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan tay, mũi khoan, thước kẻ, bút chì C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành - GV nêu mục tiêu bài học và nội quy - HS nghe, nhớ thực hành - Chia nhóm TH: 4-5 HS - HS tập chung theo nhóm đã phân - Chỉ định nhóm trưởng và giao - Nhóm trưởng nhận, kiểm tra dụng cụ, nhiệm vụ cho nhóm vật liệu, thiết bị cho bài thực hành - GV chú ý nhắc nhở HS nội quy thực hành và an toàn lao động làm việc HĐ2: Tìm hiểu chức bảng điện GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 II NỘI DUNG và trình tự thực kết hợp với mạch điện thực tế lớp hành học và mô tả theo yêu cầu sau: 1.Tìm hiểu chức bảng điện GV: Em hãy liệt kê thiết bị - Mạng điện nhà thường có hai lắp đặt trên bảng điện? Trình loại bảng điện: bảng điện chính và bày chức thiết bị đó bảng điện nhánh… mạch điện? - Những thiết bị lắp trên bảng HS: Nghiên cứu trả lời điện: GV: Bảng điện lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh hệ thống điện trường học? HS: là bảng điện nhánh… GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhà em ? HS: gồm cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển, bóng đèn GV: Rút kết luận vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà: bảng điện nhà dùng dể phân phối điểu khiển nguồn lượng điện cho mạng điện và đồ dùng điện +) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch +) Ổ cắm: dùng để đưa điện vào dụng cụ dùng điện +) Công tắc: dùng để nối cắt dụng cụ điện với nguồn điện ( n < 500V ) +) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch điện tay đơn giản, sử dụng các mạch điện có điện áp nguồn cung cấp đến 200V ( điện chiều ) và đến 300V ( điện xoay chiều) +) Áptômát: là khí cụ điện dùng để tự động cắt mạch điện, bảo vệ quá tải, ngắt mạch và sụt áp… Hoạt độmg 3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện GV: Cho học sinh quan sát số sơ 2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đồ điện cho học sinh nhận biết, phân a Sơ đồ nguyên lý: biệt sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt - Sơ đồ hình 6-2 mạch điện b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt bảng - Vẽ điện, trả lời câu hỏi đường GV: Mạch điện, bảng điện gồm dây phần tử gì? Chúng nối nguồn với nào? HS: Gồm cầu chì, ổ cắm, công - Xác tắc điều khiển, bóng đèn Cầu chì, định vị trí công tắc nối tiếp với dụng cụ để bảng dùng điện ổ cắm, bóng đèn điện, mắc song song với nguồn điện bóng đèn HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ - Xác lắp đặt mạch điện, giáo viên hướng định vị trí dẫn học sinh vẽ cácthiết bị GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ điện trên sơ đồ nguyên lý, chúng ta có thể bảng điện xây dựng sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ thuộc vào mục đích người sử - Vẽ dụng đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý Củng cố bài giảng - GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết bài học theo tiêu chí đã nêu Hướng dẫn học tập nhà - Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng điện Chuẩn bị phần bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI 6: THỰC HANH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN TIẾT PPCT 14 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện KỸ NĂNG - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện - Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện và công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: + Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV + Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn + Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện + Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học, chuẩn bị giống giáo viên C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Vẽ sơ đồ nguyên lý bài học trước Giảng kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS HĐ1 Giới thiệu bài học: GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành - Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch NỘI DUNG Lắp đặt mạch điện bảng điện * Bước1: Vạch dấu * Bước2: Khoan lỗ bảng điện * Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện *Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bước5: Kiểm tra điện bảng điện Sau xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các bước quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện Bước Vạch dấu: GV: Hướng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ khoan HS: Quan sát và làm theo hướng dẫn giáo viên Bước2: Khoan lỗ bảng điện GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít, khoan chính xác lỗ khoan và thẳng HS: Quan sát và làm theo hướng dẫn giáo viên Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện GV: Hướng dẫn học sinh nối dây các thiết bị trên bảng điện và đèn, nối dây đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật HS: Quan sát và làm theo hướng dẫn giáo viên Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện GV: Hướng dẫn học sinh cách vít cầu chì, công tắc và ổ cắm vào vị trí đã đánh dấu trên bảng điện HS: Quan sát và làm theo hướng dẫn giáo viên Bước 5: Kiểm tra GV: Hướng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị và dây đúng sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện HS: Quan sát và làm theo hướng dẫn giáo viên GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ cho học sinh HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình GV: Lưu ý cho học sinh an toàn lao động Các công đoạn Vạch dấu ND công việc - Bố trí thiết bị trên bảng điện - Vạch dấu các lỗ khoan Khoan - Chọn lỗ bảng mũi điện khoan cho lỗ luồn và lỗ vít (F5 và F2) Khoan Đi dây - Nối mạch dây các điện t.bị trên bảng điện - Nối dây đèn Dụng cụ Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Tuốc nơ vít - Kìm Kiểm tra - Vít cầu chì, công tác và ổ cắm vào các vị trí đánh dấu trên b.điện - Lắp đặt t.bị Yêu cầu kĩ thuật - Bố trí Thước t.bị hợp mũi lý vạch - Vạch dấu bút chì chính xác - Mũi khoan - Máy khoan Khoan chính xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng - Kìm tuốt dây - Kìm tròn, kìm điện, băng dính - Nối dây đúng sơ đồ - Mối nối đúng yêu cầu kĩ thuật - Lắp thiệt đúng vị trí - Các thiết bị lắp đẹp - Bút thử - Mạch điện và điện dây đúng sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện đúng sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, đúng yêu cầu kĩ thuật Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI 6: THỰC HANH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN TIẾT PPCT 15 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Hiểu quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện KỸ NĂNG - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện - Lắp bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện và công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: + Nghiên cứu kỹ NỘI DUNG bài SGK và SGV + Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn + Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện + Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học, chuẩn bị giống giáo viên C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Các bước lắp đặt mạch điện bảng điện? Giảng kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS HĐ1.Tìm tòi phát kiến thức GV: Giới thiệu bài học GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành - Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bài thực hành HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện Sau xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các bước quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo các bước sau: Bước1: Vạch dấu Bước2: Khoan lỗ bảng điện Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện Bước 5: Kiểm tra GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình GV: Quan sát làm việc học sinh và lưu ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính chính xác sơ đồ nguyên lý NỘI DUNG Lắp đặt mạch điện bảng điện (tiếp theo) * Bước1: Vạch dấu * Bước2: Khoan lỗ bảng điện * Bước3: Nối dây thiết bị điện bảng điện *Bước4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bước5: Kiểm tra III Đánh giá - Chất lượng sản phẩm thực hành - Thực theo quy trình Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG TIẾT PPCT 16 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang KỸ NĂNG - Lắp đặt đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ: - GV: + Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV + Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn + Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện + Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Các bước lắp đặt mạch điện bảng điện? Giảng kiến thức Giới thiệu bài: Đèn huỳnh quang là loại đèn thông dụng Tùy theo hình dáng, kích thước, màu sắc, công suất mà đèn dùng để chiếu sáng gia đình, trên đường phố, các xưởng máy … Để hiểu nguyên lý làm việc, vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn huỳnh quang và lắp đặt mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu KT chúng ta cùng làm bài thực hành “Lắp mạch điện đèn huỳnh quang” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học - GV: chia HS thành nhóm giao nhiệm - HS theo nhóm phân vụ, dụng cụ, thiết bị, vật liệu - Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị cho bài TH thành - Cho các nhóm thảo luận mục tiêu viên cần đạt bài thực hành (mẫu báo cáo TH …) kiểm tra các - GV định 1vài nhóm phát biểu dụng cụ, thiết bị, vật liệu… mục tiêu, GV bổ sung - Các nhóm thảo luận đưa mục tiêu - HS phát biểu Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - GV yêu cầu các nhóm tìm hiểu sơ đồ - HS: Các nhóm thảo luận, tìm hiểu sơ nguyên lý mạch điện đèn huỳnh đồ nguyên lý theo GV gợi ý quang theo câu hỏi - HS thảo luận, trả lời - Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử, + Cầu chì gọi tên và nêu chức các phần + Công tắc cực tử đó? + Chấn lưu (tăng điện áp ban đầu ) - GV kết luận: SGK/35 + Tắc-te - Mỗi phần tử nối với nào? - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện theo các bước: (GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ sơ đồ lắp đặt) + Bóng đèn - HS trả lời: tắc-te nối song song với bóng đèn, sau đó nối tiếp với chấn lưu, công tắc và cầu chì - HS làm việc theo nhóm để hoàn thiện sơ đồ mạch điện theo đúng trình tự các bước Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị - Dựa vào SĐ lắp đặt GV hướng dẫn - HS nhóm thảo luận lập bảng dự HS lập bảng dự trù để HS hình thành, trù dựa trên sơ đồ lắp đặt rèn luyện kỹ giúp cho HS thói - HS hoàn thành bảng theo mẫu quen làm việc có kế hoạch, theo quy SGK/35 trình, hình thành tác phong công nghiệp - GV định vài nhóm đọc bảng dự - HS đọc bảng dự trù, bổ sung trù GV nhận xét Củng cố bài giảng - Vẽ sơ đồ mạch điện Hướng dẫn học tập nhà - Học bài, chuẩn bị phần bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… BÀI 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG TIẾT PPCT 17 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang KỸ NĂNG - Lắp đặt đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật THÁI ĐỘ - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn B CHUẨN BỊ: - GV: + Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV + Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn + Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện + Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ - Vẽ sơ đồ mạch điện bài trước Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang - Yêu cầu các nhóm HS nghiên cứu - HS các nhóm nghiên cứu quy trình quy trình lắp đặt mạng điện lắp đặt mạch điện đèn SGK SGK/35 (6 bước ) - Sau HS xác định các công đoạn quy trình lắp mạng điện, GV - HS nghe, tiếp thu phân tích ND, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn và kỹ - HS quan sát - GV thao tác kỹ - Một số HS thao tác lại - Chỉ định vài HS làm lại * Các nhóm lưu ý để tránh sai sót thao tác đó => GV phân tích - Các nhóm hoàn thành phiếu học tập sai hỏng dễ mắc phải thực - GV cho HS phân tích các công đoạn quy trình vào mẫu phiếu học tập - GV kiểm tra, hướng dẫn chi tiết cho nhóm và giải đáp các thắc mắc HS Các công đoạn ND công việc Dụng cụ y/cầu KT - HS làm việc theo nhóm, tiến hành thực công đoạn Hoạt động 2: Kiểm tra và vận hành thử - GV hướng dẫn HS tự kiểm tra và - HS tự kiểm tra sản phẩm nhóm kiểm tra chéo các nhóm theo tiêu mình và kiểm tra chéo các nhóm khác chuẩn : + Lắp đặt đúng quy trình + Đúng theo sơ đồ lắp đặt Các mối nối phải đảm bảo chặt, - HS báo cáo kết kiểm tra chắn, gọn đẹp + Bố trí các TB hợp lý - GV kiểm tra lại => lỗi - HS quan sát cho HS sửa (nếu có) - Sản phẩm phải đạt tiêu chuẩn kĩ thuật, GV nối nguồn vận hành thử cho các nhóm xem làm việc có đúng yêu - HS chữa lại sản phẩm mình (nếu cầu không ? sai) + Nếu sản phẩm nào vận hành không đúng yêu cầu => HS tìm hiểu nguyên nhân, chữa lại - GV cho điểm sản phẩm các nhóm Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá thực hành - GV hướng dẫn HS tự đánh giá - HS đánh giá sản phẩm đánh giá chéo theo tiêu chí đã thống - HS nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét, tổng kết thực hành : kết quả, quy trình tiến hành, thời gian, thái độ tham gia Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Ôn tập chuẩn bị thi HKI D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -TIẾT PPCT 18 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 KIỂM TRA HỌC KỲ I CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2013-2014 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - Kiểm tra khảo sát chất lượng học tập, nhận thức HS HK I - HS tự đánh giá ý thức, kết học mình - Rèn luyện kỹ học nhớ, đúc kết, tóm tắt, vận dụng kiến thức đã học làm bài KỸ NĂNG - Làm bài chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn THÁI ĐỘ - Yêu thích môn học B CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học, ôn tập, giấy kiểm tra MA TRẬN ĐỀ: Tên chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng thấp TL Giới thiệu nghề điện dân dụng TNKQ Vận dụng cao TL TNKQ Tổng điểm TL - Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động - Triển vọng nghề Số câu hỏi 1 Số điểm 3,0 3,0đ Tỉ lệ % 30 % 30 % Vật liệu dùng lắp đặt mạch điện nhà Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạch điện Nắm công dụng tính và tác dụng loại vật liệu - dây dẫn điện và dây cáp điện Số câu hỏi 2 Số điểm 0.5 1.0 3,5đ Tỉ lệ % 5% 1.0% 20% 35 % Sử dụng đồng hồ đo điện - Sử dụng đồng hồ đo điện Biết sử dụng ĐHVN để đo R Kí hiệu đồng hồ đo điện Số câu hỏi 1 Dụng cụ dùng lắp đặt mạch điện Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Số điểm 1.25 0.25 2,5đ Tỉ lệ % 12,5% 2.5 % 10% 25 % Nối dây dẫn điện - Yêu cầu mối dẫn dẫn điện tốt Số câu hỏi 1 Số điểm 1.0 1.0đ Tỉ lệ % 10 % 10 % TS câu hỏi 3 14 TS điểm 1.75đ 1.25đ 6.0đ 2.0đ 10.đ Tỉ lệ % 17.5% 12.5% 60% 20% 100% HỌ VÀ TÊN: …………………………………… KIỂM TRA HỌC KỲ I CÔNG NGHỆ NĂM HỌC 2013-2014 LỚP: 9A ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: điểm I Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng (2 đ) Câu Đồng hồ dùng để đo cường độ dòng điện là : A Ampe kế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế Câu Khi đo điện trở cuộn dậy đồng hồ vạn (thang đo 100), kim trên mặt đồng hồ là Vậy cuộn dây có điện trở là: A 0,2ΩB 100Ω C.20Ω D.200Ω Câu Ampe kế có thang đo 10A, cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn Ampe kế đó là: A 25,0A B 2,5A C 0,25A D 250,0A Câu Trên mặt đồng hồ đo điện có ghi: 0.1 ; 0.5 ; … các số này cho biết : A Phương đặt dụng cụ đo B Số thập phân dụng cụ đo C Cấp chính xác dụng cụ đo D Điện áp thử cách điện dụng cụ đo Câu Công tơ điện là thiết bị dùng để đo: A Công suất các đồ dùng điện B Điện áp các đồ dùng điện C Dòng điện trên các đồ dùng diện D Điện tiêu thụ các đồ dùng điện Câu Những đại lượng đo đồng hồ đo điện: A Cường độ dòng điện, đường kính dây dẫn điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện B Điện tiêu thụ đồ dùng điện, cường độ ánh sáng, công suất tiêu thụ mạch điện C Công suất tiêu thụ mạch điện, cường độ ánh sáng, đường kính dây dẫn điện D Cường độ dòng điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, công suất tiêu thụ mạch điện Câu Thao tác cần thực cho lần đo điện trở sử dụng đồng hồ vạn là: A.Điều chỉnh núm điều khiển đại lượng cần đo B.Chập mạch hai đầu que đo C.Điều chỉnh thang đo D.Phải thang đo lớn Câu Đồng hồ có thể đo đại lượng: dòng điện, điện áp, điện trở là: A Đồng hồ vạn B Công tơ điện C Ampe kế D Vôn kế II Dùng từ cụm từ thích hợp điền vào ô trống các câu sau để câu đúng Câu Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành …………… ……………… và ….…… ……………………………………… Câu 10 Dựa vào số lõi có ……………… ……… và ………….……………… Câu 11 Hãy điền các ký hiệu đo điện đồng hồ vạn A Đo dòng điện: B Đo điện trở: ……… C Đo điện áp chiều: D Đo điện áp xoay chiều: B TỰ LUẬN: điểm Câu 12 (1 điểm) Nêu triển vọng nghề điện dân dụng? Câu 13 (2 điểm) Nêu cấu tạo dây dẫn điện và dây cáp điện? Câu 14 (1 điểm) Để mối nối dây dẫn điện dẫn điện tốt ta phải làm nào? Câu 15 (1 điểm) Hãy trình bày quy trình chung nối dây dẫn điện? Câu 16 (2 điểm) Hãy vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển đèn sợi đốt ĐÁP ÁN A TRẮC NGHIỆM I Câu Đáp án A D Mỗi câu đúng 0,25 điểm II C C D D B A Dây dẫn trần và dây dẫn bọc cách điện 10 Dây lõi và dây nhiều lõi 11 A Đo dòng điện: A B Đo điện trở: Ω V D Đo điện áp xoay chiều:  0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm C Đo điện áp chiều: V 0,25 điểm B TỰ LUẬN Câu 12 - Nghề điện dân dụng luôn cần phát triển để phục vụ nghiệp công nghiệp hóa và đại hóa đất nước - Tương lai nghề điện dân dụng gắn liền với phát triển điện năng, đồ dùng điện và tốc độ phát triển xây dựng nhà - Nghề điện dân dụng có nhiều điều kiện phát triển không thành phố mà còn nông thôn, miền núi - Do phát triển cách mạng khoa học và kĩ thuật, luôn xuất nhiều thiết bị có nhiều tính đại đòi hỏi người thợ điện luôn phải cập nhật, nâng cao kiến thức và kĩ nghề nghiệp Mỗi ý đúng 0,25 điểm Câu 13 * Cấu tạo dây dẫn điện: Gồm phần chính là lõi và vỏ cách điện - Lõi: Làm đồng nhôm ,lõi gồm sợi nhiều sợi - Vỏ cách điện: Gồm lớp nhiều lớp làm cao su chất cách điện tổng hợp PVC * Cấu tạo dây cáp điện: Gồm phần lõi, vỏ cách điện và vỏ bảo vệ - Lõi cáp: làm đồng nhôm - Vỏ cách điện: làm cao su tự nhiên, cao su tổng hợp - Vỏ bảo vệ: chế tạo phù hợp với môi trường lắp đặt cáp Mỗi phần đúng điểm, thiếu - 0,25 điểm, sai điểm Câu 14 * Để mối nối dây dẫn điện dẫn điện tốt - Trước nối phải làm lõi giấy ráp - Khi nối chặt chẽ, các vòng dây phải nằm sát bên - Sau nối phải hàn mối nối Mỗi ý 0,25 điểm Câu 15 Quy trình chung nối dây dẫn điện: - Bước 1: Bóc vỏ cách điện - Bước 2: Làm lõi - Bước 3: Nối dây - Bước 4: Kiểm tra mối nối - Bước 5: Hàn mối nối - Bước 6: Cách điện mối nối Nêu đúng bước điểm, sai thiếu bước -0,25 điểm Câu 16 Sơ đồ nguyên lý mạch điện bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển đèn sợi đốt Vẽ đúng, đủ các kí hiệu: cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn Vẽ đúng điểm nối, đúng đường dây nối các thiết bị -TIẾT PPCT 19 TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 /2013 GV sửa và trả bài thi HKI -TIẾT PPCT 20 BÀI : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG NGÀY DẠY: / /2014 TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN LỚP 9A1, 9A2 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Lắp đặt mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật KỸ NĂNG - Rèn luyện cho HS tác phong làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn THÁI ĐỘ - Giáo dục cho HS làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị giáo án, dặn HS chuẩn bị theo yêu cầu bài học - HS: Mỗi nhóm HS thực hành cần có: + Vật liệu : bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện + Thiết bị : công tác cực, ổ cắm, cầu chì + Dụng cụ kìm điện các loại, dao nhỏ, tua-vít, bút thử điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Giảng kiến thức * Giới thiệu bài: Mạch điện công tác cực điều khiển đèn phổ biến mạng điện sinh hoạt gia đình Để xây dựng sơ đồ lắp đặt và lắp đặt đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, rèn luyện kỹ làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn , chúng ta cùng làm bài TH hôm Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học - GV chia HS thành nhóm (5-6 HS) => - HS theo nhóm cử nhóm trưởng =>Nhóm trưởng kiểm tra và nhận đồ thực - GV giao vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho nhóm hành cho nhóm - Cho các nhóm thảo luận mục tiêu cần đạt - các nhóm thảo luận=> đưa mục tiêu và bài thực hành tiêu chí đánh giá kết bài TH - GV định vài nhóm phát biểu - Thay mặt nhóm phát biểu - GV kết luận (như phần mục tiêu bài) Hoạt động 2: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện Đây là kỹ HS đã hình thành từ bài a/ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện trước Vì GV cho HS làm việc theo nhóm - HS trả lời : hai bóng mắc song song với các nội dung sau: GV: - Cầu chì, công tắc luôn mắc vào dây pha ? Theo em bóng đèn mắc với - Phương pháp lắp đặt ntn ? ? Trên Sđ hình 8-1 cầu chì, công tắc mắc vào b/ Vẽ SĐ lắp đặt mạch điện dây pha hay dây trung hoà ? - Theo nhóm HS xây dựng sơ đồ lắp đặt ? Em hãy nêu phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt,bảo vệ và phương án dây ? => HS trình bày- GV kết luận - GV yêu cầu các nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt theo các bước bài học trước - GV kiểm tra Sđ lắp đặt các nhóm Đ1 F1 F2 K1 K2 Đ2 Hoạt động 3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện Tương tự bài trước, GV yêu cầu các - HS các nhóm lập bảng dự trù theo mẫu nhóm lập bảng dự trù (về nhà) SGK/38 * Chú ý : Ghi các số liệu KT các TB GV định nhóm đọc bảng dự trù nhóm => HS các nhóm nhận xét => GV kết - HS trình bày bảng dự trù nhóm=> các luận nhóm khác nhận xét => kết luận Củng cố bài giảng - Nhắc lại nội dung chính bài Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị các vật liệu, thiết bị cho tiết sau D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -BÀI : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG /2014 TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN TIẾT PPCT 21 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Lắp đặt mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật KỸ NĂNG - Rèn luyện cho HS tác phong làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn THÁI ĐỘ - Giáo dục cho HS làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn B CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị giáo án, dặn HS chuẩn bị theo yêu cầu bài học - HS: Mỗi nhóm HS thực hành cần có: + Vật liệu : bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện + Thiết bị : công tác cực, ổ cắm, cầu chì + Dụng cụ kìm điện các loại, dao nhỏ, tua-vít, bút thử điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ: Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhắc lại sơ đồ lắp đặt mạch điện Đây là kỹ HS đã hình thành từ bài a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện trước Vì GV cho HS làm việc theo nhóm - HS trả lời: hai bóng mắc song song với các nội dung sau: GV: - Cầu chì, công tắc luôn mắc vào dây pha ? Theo em bóng đèn mắc với - Phương pháp lắp đặt ntn ? ? Trên sơ đồ hình 8-1 cầu chì, công tắc mắc b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào dây pha hay dây trung hoà ? - Theo nhóm HS xây dựng sơ đồ lắp đặt ? Em hãy nêu phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phương án dây? => HS trình bày- GV kết luận F2 - GV yêu cầu các nhóm xây dựng sơ đồ lắp F1 đặt theo các bước bài học trước Đ2 Đ1 K2 K1 - GV kiểm tra Sđ lắp đặt các nhóm Hoạt động 2: Lắp đặt mạch điện Các bước TH tương tự các bài TH trước - Mỗi nhóm HS nghiên cứu quy trình lắp đặt => GV yêu cầu HS nghiên cứu mạch điện mạng điện SGK/38 SGK/38 * Chú ý : Trong các công đoạn có công - HS chú ý GV thao tác mẫu nối dây đui đèn đoạn nối dây thao tác buộc dây đui đèn -> thao tác lại nên cần GV thao tác mẫu => phân tích => yêu cầu => gọi HS lên thao tác lại - GV yêu cầu các nhóm tiến hành các công - HS tiến hành công việc theo đúng quy trình: việc đúng quy trình => chú ý đảm bảo an toàn Vạch dấu -> khoan lỗ -> lắp TBĐ bảng diện làm việc điện -> nối dây -> kiểm tra - GV kiểm tra và hướng dẫn chi tiết cho các nhóm => yêu cầu làm đúng quy trình KT, chú ý thời gian và tiến độ công việc Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Xem lại và chuẩn bị cho tiết thực hành sau D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -BÀI : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG /2014 TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN TIẾT PPCT 22 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn - Lắp đặt mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật KỸ NĂNG - Rèn luyện cho HS tác phong làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn THÁI ĐỘ - Giáo dục cho HS làm việc khoa học, cẩn thận và an toàn B CHUẨN BỊ GV: Chuẩn bị giáo án, dặn HS chuẩn bị theo yêu cầu bài học HS: Mỗi nhóm HS thực hành cần có: - Vật liệu : bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện - Thiết bị : công tác cực, ổ cắm, cầu chì - Dụng cụ kìm điện các loại, dao nhỏ, tua-vít, bút thử điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra và vận hành thử Khi HS hoàn thành, GV yêu cầu HS kiểm tra - Khi hoàn thành các nhóm tự kiểm tra lại mạch điện chưa nối nguồn kiểm tra chéo mạch điện chưa nối nguồn theo tiêu chuẩn : - GV kiểm tra lại sản phẩm các nhóm + Lắp đặt đúng + Lắp đặt đúng theo sơ đồ LĐ + Các môi nối phải đảm bảo chặt, chắc, gọn => Vận hành xem mạch làm việc có đúng đẹp yêu cầu thiết kế không ? + Bố trí các thiết bị hợp lý, thuận tiện sử - Nếu sản phẩm không vận hành đúng => tìm dụng nguyên nhân => chữa lại - HS quan sát - GV đánh giá chấm điểm sản phẩm - Nếu lắp đặt sai, HS tìm nguyên nhân sai sót nhóm sau đó sửa chữa lại Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá thực hành - GV nhận xét, tổng kết TH các nhóm - HS nghe nhận xét, tổng kết theo : + Kết TH + Quy trình tiến hành - Thu dọn vệ sinh vị trí làm việc + Thời gian hoàn thành + Thái độ tham gia TH các nhóm Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị bài D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI /2014 CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN TIẾT PPCT 23 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lắp đặt mạch điện cầu thang - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật KỸ NĂNG - Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang THÁI ĐỘ - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn B CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị giáo án, dặn HS chuẩn bị theo yêu cầu bài học - HS: Mỗi nhóm HS thực hành cần có: công tắc điện cực, cầu chì, bóng đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện dây, kìm điện, dao nhỏ, tua-vít, bút thử điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ: Nêu khác công tắc cực và công tắc cực? Giảng kiến thức * Giới thiệu bài: Mạch điện chiếu sáng dùng công tắc cực ứng dụng nhiều và đa dạng sống, MĐ mà các em thường gặp là mạch điện đèn cầu thang Để hiểu nguyên lý làm việc, vễ sơ đồ lắp đặt, lắp đặt mạch mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài học - GV chia HS thành nhóm, định - HS theo nhóm nhóm trưởng - Nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị cho - Yêu cầu HS thảo luận nhóm mục buổi TH thành viên nhóm tiêu cần đạt và tiêu chí đánh giá (tương - HS thảo luận nhóm đưa mục tiêu và tự các bài TH trước), kết bài tiêu chí - GV định phát biểu - GV nhận xét KL:(tương tự các bài TH trước) - Thay mặt nhóm đọc mục tiêu, tiêu chí Hoạt động 2: Tìm hiểu công tắc cực - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm với ND : - HS làm việc theo nhóm với các ND đưa + Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên ngoài công tắc cực và công tắc cực - HS trả lời các câu hỏi + Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên loại công tắc này - GV cho số nhóm trình bày ý kiến - Đại diện số nhóm trình bày ý kiến nhóm => các nhóm bổ sung - Các nhóm khác bổ sung - GV hoàn thiện : + Cấu tạo bên ngoài loại công tắc này - Lắng nghe, ghi vở, nhớ giống + Cấu tạo bên khác nhau: + công tắc cực có chân + công tắc cực có chân (một chân chính và hai chân phụ) Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - GV yêu cần HS tìm hiểu mạch điện gồm - HS các nhóm tìm hiểu SĐ nguyên lý, xác công tắc cực K1 và K2 (sơ đồ nguyên lý) : định yếu tố : + Hai công tắc mắc nối tiếp + Hai công tắc mắc nối tiếp với + Hai chân chính công tắc ntn ? nối với cầu chì (K1) và bóng đèn (K2) + Hai công tắc mắc với nguồn ntn ? + Hai chân phụ hai công tắc + Mối liên hệ bóng đèn và hai công tắc nối với + Phương án lắp đặt - GV định nhóm trình bày kết => Sau đó HS theo nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp lớp bổ sung đặt : - GV kết luận (như phần trên) ~ - GV kiểm tra sơ đồ lắp đặt các nhóm => Đ nhận xét F K1 K2 Hoạt động 4: Lập bảng dựu trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị - Dựa vào sơ đồ lắp đặt GV yêu cầu các nhóm - Các nhóm dựa voà SĐ lắp đặt lập bảng dự lập bảng dự trù (về nhà) trù - Gọi HS lên đọc bảng dự trù nhóm - Thay mặt nhóm đọc bảng dự trù mình => các nhóm bổ sung - Các nhóm khác bổ sung Gv kết luận : chú ý đến số liệu KT Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị cho tiết thực hành D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI /2014 CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN TIẾT PPCT 24 NGÀY DẠY: / LỚP 9A1, 9A2 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lắp đặt mạch điện cầu thang - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật KỸ NĂNG - Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang THÁI ĐỘ - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn B CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị giáo án, dặn HS chuẩn bị theo yêu cầu bài học - HS: Mỗi nhóm HS thực hành cần có: công tắc điện cực, cầu chì, bóng đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện dây, kìm điện, dao nhỏ, tua-vít, bút thử điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhắc lại sơ đồ lắp đặt mạch điện - GV yêu cần HS nhắc lại sơ đồ nguyên lý và ~ sơ đồ lắp đặt F Đ K1 K2 Hoạt động 2: Lắp mạch điện đèn cầu thang ? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện (SGK/42) - Nghiên cứu quy trình lắp đặt để tiến hành (Có thể cho HS lập bảng trình bày các công công việc đoạn quá trình lắp đặt bài 7) - HS lập bảng trình bày thứ tự quy trình lắp - GV kiểm tra hiểu biết và yêu cầu đặt kiểm tra công đoạn => đồng thời phân tích sai hỏng thường mắc phải => cách - HS nêu yêu cầu kỹ thuật số khắc phục công đoạn => chú ý sai hỏng thưòng - GV chú ý nhắc nhở an toàn điện, kỹ thuật gặp, cách khắc phục TH => GV kiểm tra và hướng dẫn chi tiết các * HS tiến hành thực hành theo nhóm theo nhóm => yêu cầu làm đúng quy trình, lưu ý đúng quy trình đề thời gian và tiến độ chung + Làm việc nghiêm túc, đúng quy trình và an toàn Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị cho tiết thực hành D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -TIẾT PPCT 25 BÀI 9: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI NGÀY DẠY: / /2014 CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN LỚP 9A1, 9A2 A MỤC TIÊU KIẾN THỨC - HS hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lắp đặt mạch điện cầu thang - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật KỸ NĂNG - Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang THÁI ĐỘ - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn B CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị giáo án, dặn HS chuẩn bị theo yêu cầu bài học - HS: Mỗi nhóm HS thực hành cần có: công tắc điện cực, cầu chì, bóng đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện dây, kìm điện, dao nhỏ, tua-vít, bút thử điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ: Kiểm tra hoàn thành sản phẩm HS Giảng kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra và vận hành thử GV hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch chưa - HS tự kiểm tra lại mạch điện theo tiêu chuẩn nối nguồn theo các bước (như các bài TH bài thực hành trước trước), HS, GV kiểm tra - Cho HS nối nguồn=> vận hành - HS vận hành thử => xem mạch có hoạt động đúng yêu cầu thiết kế không ? Nếu - Nếu không đúng => tìm nguyên nhân => sửa sai => tìm nguyên nhân => sửA chữa lại chữa lại - Nộp sản phẩm để GV chấm điểm - GV chấm điểm sản phẩm các nhóm lớp Hoạt động 2: Tổng kết đánh giá thực hành - GV nhận xét, đánh giá thực hành: kết - HS tự đánh giá kết theo tiêu chí thực hành, quy trình tiến hành, thời gian, - Nghe GV nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ tham gia Củng cố bài giảng - Nhắc nhở HS hoàn thành bài thực hành Hướng dẫn học tập nhà - Chuẩn bị bài 10 D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… -NGÀY DẠY: … …/……./2011 BÀI THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN I Mục Tiêu Kiến thức: - Sau học xong học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện & Lắp đặt mạch điện cầu thang - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Kỹ : - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn Tư Tưởng : - Học sinh có ý thức việc học tập - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện II Phương Pháp - Vấn đáp Thảo luận nhóm Thuyết trình III Đồ dùng - Cho nhóm học sinh: Vật liệu :đèn,bảng điện, dây dẫn Thiết bị : công tắc cực,1 cầu chì Dụng cụ : kìm điện, dao nho, tua vít, khoan, bút thử điện IV Tiến trình dạy học: Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ (không kiểm tra) Giảng kiến thức Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Gio vin Học sinh Mạch điện chiếu sáng dùng công tắc cực đa dạng mạch điện mà các em thường gặp là mạch điện đèn cầu thang Để hiểu nguyên lý làm việc mạch điện chiếu sáng dùng công tắc cực đèn chúng ta cùng thực hành bài : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN Hoạt động 2: chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành  Mục tiêu : Mục tiêu : Hiểu nguyên lý làm việc mạch công tắc ba cực điều khiển đèn Vẽ sơ đồ lắp đặt mạng điện Đảm bảo an toàn điện  Chia nhóm HS  Phát dụng cụ vật liệu Hoạt động 3: tìm hiểu công tắc ba cực  Yêu cấu nhóm quan sát, mô tả  Công tắc cực và cực so sánh cấu tạo bên ngoài công tắc quan sát bên ngoài giống : có vỏ và cực và cực phận tác động  Tháo quan sát, mô tả so sánh cấu tạo  Quan sát, mô tả so sánh cấu tạo bên hai loại công tắc bên công tắc cực và cực Giống :đều có phận bên công tắc hai cực Khác : công tắc cực :bộ phận tiếp điện có hai chốt : cực động cực tĩnh công tắc cực :bộ phận tiếp điện có hai chốt : cực động cực tĩnh Hoạt động 4: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện -Vẽ sơ đồ nguyên lý :  Kể các khí cụ và đồ dùng điện có mạch điện?  Hai công tắc nối với nào?  Hai công tắc mắc với nguồn nào ?  Vậy nguyên lý hoạt động mạch điện này nào?  Mạch điện này sử dụng đâu?  Học sinh làm việc theo nhóm : xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các bước bài thực hành Hoạt động 5: lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu và thiết bị - Cho HS ghi các số liệu kỹ thuật các dụng cụ, vật liệu và thiết bị vào bảng sau: TT 7 10 11 12 13 Tên vật tư ,TB Dao thợ điện Kìm tuốc dây Kìm tròn Bút thử điện Tua vít Búa khoan Công tắc cưc Cầu chì Dây điện Bóng đèn Đui đèn Bảng điện Băng cách điện Giấy ráp SL Yêu cầu KT 1 1 1 2m 1 1 Hoạt động 6: lắp mạch điện  Cho các nhóm học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hành  Cho HS lập bảng quy trình lắp đặt sau: mạch điện  Tiến hành thực hành theo nhóm vạch dấu → khoan lỗ → lắp thiết bị điện vào  Chú ý an toàn lao động làm việc bảng điện → nối dây mạch điện → kiểm tra Hoạt động 6: Kiểm tra và vận hành  Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt  Các mối nối chặt, gọn, đẹp  Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, dễ vận hành  Kiểm tra đồng hồ vạn  Chọn sản phẩm để vận hành  Chấm điểm Hoạt động : Tổng kết đánh giá thực hành - - GV: Tổng kết các kiến thức bài học  Vẽ sơ đồ nguyên lý , sơ đồ lắp đặt  lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu và thiết bị  Vạch dấu  Khoan lỗ  Lắp TBĐ vào bảng điện  Nối dây mạch điện  Kiểm tra - Nhận xét thực hành  Kết thực hành  Quy trình tiến hành  Thời gian thực hành  Thái độ tham gia thực hành các nhóm  Công việc nhà GV dặn HS:  Xem lại bài cu  Chuẩn bị bài -TUẦN: 26 27, 28 TIẾT PPCT: 26, 27, 28 NGÀY SOẠN: ……/……./2011 NGÀY DẠY: … …/……./2011 BÀI 10 THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN I Mục Tiêu Kiến thức: Sau học xong học sinh giải thích nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc cực điều khiển hai đèn - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn - Lắp đặt mạng điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Kỹ : - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn Tư Tưởng : - Học sinh có ý thức việc học tập - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện II Phương Pháp: - Vấn đáp Thảo luận nhóm, cặp Thuyết trình III Đồ dùng: - Cho nhóm học sinh: Vật liệu :đèn, bảng điện, dây dẫn Thiết bị : công tắc cực,1 cầu chì Dụng cụ : kìm điện, dao nhỏ, tua vít, khoan, bút thử điện IV Tiến trình dạy học: Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ (không kiểm tra) Giảng kiến thức Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Giáo viên Trong bài trước chúng ta đã học công tắc ba cựcvà lắp mạch điện cầu thang Trong bài học hôm các em dược lắp mạch điện khác dùng công Học sinh tắc ba cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn với hai mục đích khác Đó là bài thực hành : LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN Hoạt động 2: chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành  Mục tiêu : Mục tiêu : Chia nhóm : chia lớp thành các nhóm nhỏ các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị cho bài thực hành thành viên nhóm Đảm bảo an toàn điện  Phát dụng cụ vật liệu  Học sinh đọc mục tiêu bài học, sau đó GV giải thích và kết luận Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện -Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện:  Cho HS làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý  Công tắc cực mắc với đèn - Cực tỉnh công tắc cực nối với Đ1 nào? trở dây trung hoà : cực tỉnh nối với Đ2 và trở dây trung hoà  Vậy nguyên lý hoạt động mạch - Khi côg tắc sang vị trí , mạch điện từ nguồn điện này nào? điện qua công tắc K qua đèn kín mạch, đèn sáng ,đèn tắt - Khi côg tắc sang vị trí , mạch điện từ nguồn điện qua công tắc K qua đèn kín mạch ,đèn sáng ,đèn tắt  Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện  Cho HS làm việc theo nhóm , xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các bước bài thực hành lắp bảng điện Vẽ đướng dây nguồn A O Xác định vị trí để bảng điện, vóng đèn A O Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lí Hoạt động 4: lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu và thiết bị - Cho HS ghi các số liệu kỹ thuật các dụng cụ, vật liệu và thiết bị vào bảng sau: TT 7 10 11 12 13 Tên vật tư ,TB Dao thợ điện Kìm tuốc dây Kìm tròn Bút thử điện Tua vít Búa khoan Công tắc cưc Cầu chì Dây điện Bóng đèn Đui đèn sơi đốt Bảng điện Băng cách điện Giấy ráp SL Yêu cầu KT 1c 1c 1c 1c 1c 1c 1c 1c 1c 2m 2c 1c 1c 1cuộn 1tờ Hoạt động 6: lắp mạch điện  Cho các nhóm học sinh nghiên cứu Quy trình lắp đặt mạch điện tiến hnh quy trình lắp đặt mạch điện SGK sau:  Cho HS lập bảng quy trình lắp đặt mạch điện vạch dấu → khoan lỗ → lắp thiết bị điện vo  Tiến hành thực hành theo nhóm bảng điện → nối dy mạch điện → kiểm tra  Chú ý an toàn lao động làm việc Hoạt động 6: Kiểm tra và vận hành  Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt  Các mối nối chặt, gọn, đẹp  Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, dễ vận hành  Kiểm tra đồng hồ vạn  Chọn sản phẩm để vận hành  Chấm điểm Hoạt động : Tổng kết đánh giá thực hành - GV: Tổng kết các kiến thức bài học  Vẽ sơ đồ nguyên lý , sơ đồ lắp đặt  lập bảng dự trù dụng cụ,vật liệu và thiết bị  Vạch dấu  Khoan lỗ  Lắp TBĐ vào bảng điện -  Nối dây mạch điện  Kiểm tra - Nhận xét thực hành  Kết thực hành  Quy trình tiến hành  Thời gian thực hành  Thái độ tham gia thực hành các nhóm  Công việc nhà GV dặn HS:  Xem lại bài cu  Chuẩn bị bài TUẦN: 29, 30 TIẾT PPCT: 29, 30 NGY SOẠN: ……/……./2011 NGY DẠY: … …/……./2011 KIỂM TRA THỰC HNH I Mục tiu - Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức HS lý thuyết và thực hành chương mạch điện chiếu sáng Rèn khả làm việc độc lập , tính tự gic học sinh B CHUẨN BỊ *GV: - Nghiên cứu soạn giảng , đề , đáp án , biểu điểm * HS: -Mỗi HS chuẩn bị bảng điện , 1cầu chì , ổ cắm đôi, công tắc kép , dụng cụ phục vụ cho thực hành III Qu trình thực bi dạy ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: vắng / Kiểm tra chuẩn bị HS Bi Đề bài: Hy lắp bảng điện gồm cầu chì, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt? Biểu chấm: - Bảng điện đúng kích thước: 25 X 18cm - Đủ mu dy - Mỗi phận mắc đúng - Dy đúng kĩ thuật , mĩ thuật, Bọc cách điện điểm điểm điểm x = điểm điểm Hệ thống hố nội dung: –GV: thu sản phẩm , nhận xt kiểm tra Hướng dẫn nghiên cứu: Chuẩn bị bi: My biến p -TUẦN: 29, 30 NGÀY SOẠN: ……/……./2011 TIẾT PPCT: 29, 30 NGÀY DẠY: … …/……./2011 KIỂM TRA THỰC HÀNH A MỤC TIÊU - Kiểm tra khả tiếp thu kiến thức HS lý thuyết và thực hành chương mạch điện chiếu sáng Rèn khả làm việc độc lập , tính tự giác học sinh B CHUẨN BỊ *GV: - Nghiên cứu soạn giảng , đề , đáp án , biểu điểm * HS: -Mỗi HS chuẩn bị bảng điện , 1cầu chì , ổ cắm đôi, công tắc kép , dụng cụ phục vụ cho thực hành III Quá trình thực bài dạy ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: vắng / Kiểm tra chuẩn bị HS Giảng kiến thức Đề bài: Hãy lắp bảng điện gồm cầu chì, công tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt? Biểu chấm: - Bảng điện đúng kích thước: 25 X 18cm - Đủ màu dây - Mỗi phận mắc đúng - Dây đúng kĩ thuật , mĩ thuật, Bọc cách điện điểm điểm điểm x = điểm điểm Hệ thống hoá nội dung: –GV: thu sản phẩm , nhận xét kiểm tra Hướng dẫn nghiên cứu: Chuẩn bị bài: Máy biến áp -TUẦN: 31, 32 TIẾT PPCT: 31, 32 NGÀY SOẠN: ……/……./2011 NGÀY DẠY: … …/……./2011 BÀI 11: LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục Tiêu Kiến thức: - Sau học xong học sinh biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Tìm hiểu các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế và để áp dụng vào bài thực hành sau Kỹ năng: - Học sinh hình thành kỹ lắp đặt mạng điện nhà Tư Tưởng: - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn II Phương Pháp - Vấn đáp - Thảo luận nhóm, cặp - Thuyết trình III Đồ dùng - Tranh ảnh, bảng phụ IV Tiến trình dạy học Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ - Không kiểm tra Giảng kiến thức T/g Hoạt động thầy và trò HĐ1.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu GV: Nêu cho học sinh khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu HS: Được tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đặt ống cách điện PVC và trên sứ cách điện GV: Nêu số yêu cầu để người ta lựa chọn phương pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi? HS: Thảo luận trả lời GV:Kết luận: - Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đường dây dẫn điện - Yêu cầu người sử dụng GV: Theo em các vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC có công dụng gì? HS: Trả lời GV: Theo em các vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện trên puli sứ, kẹp sứ là gì? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung HĐ2.Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 và giới thiệu cho học sinh hiểu phương pháp lắp đặt Nội dung ghi bảng 1.Mạng điện lắp đặt kiểu a) Các vật cách điện GV: Cho học sinh quan sát hình 11.1 đến hình 11.6 b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu - Dây dẫn lắp đặt trên các vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà… - Các vật cách điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện và các phụ kiện phù hợp - Tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện và dễ sửa chữa 2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: - Dây dẫn đặt rãnh các kết cấu xây dựng và các phần tử kết cấu khác ngôi nhà - Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với dây dẫn ngầm GV: Theo em mạng điện sinh hoạt lắp đặt ngầm là nào? HS: Thảo luận trả lời GV: Kết luận môi trường, yêu cầu sử dụng và đảm bảo an toàn điện - Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện khó sửa Củng cố GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ và câu hỏi SGK GV: Tổng kết bài, nhận xét học Hướng dẫn nhà 2/: - Về nhà học bài, làm bài tập và trả lời câu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước bài 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà.Chuẩn bị số dây dẫn điện và cũ -TUẦN: 33, 34 TIẾT PPCT: 33, 34 NGÀY SOẠN: ……/……./2011 NGÀY DẠY: … …/……./2011 BÀI 12: KIỂM TRA AN TOÀN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I Mục Tiêu Kiến thức: - Sau học xong học sinh biết số phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà - Tìm hiểu các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế và để áp dụng vào bài thực hành sau Kỹ : - Học sinh hình thành kỹ lắp đặt mạng điện nhà Tư Tưởng: - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn II Phương Pháp - Vấn đáp Thảo luận nhóm, cặp Thuyết trình III Đồ dùng - Tranh ảnh, bảng phụ IV Tiến trình dạy học Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ.5’ ? Hãy so sánh ưu, nhược điểm các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà? Giảng kiến thức T/g 5’ Hoạt động thầy và trò HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện GV: Hướng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đường dây dẫn điện bên ngoài vào nhà, nhằm phát tượng có thể gây cố cho mạng điện, để báo cho người có trách nhiệm kịp thời xử lý GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? sao? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có vết nứt, hở cách điện không? Nếu có cần xử lý nào? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống vì người, vì lợi ích cộng đồng Nội dung ghi bảng Kiểm tra dây dẫn điện - Dây dẫn điện nhà không nên dùng dây trần vì nguy hiểm đến tính mạng người nhà - Nếu có cần phải thay HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện GV: Hướng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp và trường học cách kiểm tra các ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không và giập vỡ thì 2.Kiểm tra cách điện mạng điện 7’ phải thay - Kiểm tra các ống luồn dây dẫn HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hướng dẫn 4.Củng cố: GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra đã chuẩn chưa 3.Kiểm tra các thiết bị điện HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị a) Cầu dao, công tắc 15’ GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị - Hãy đưa cách khắc phục cột (B) gì? thường lắp đặt đâu? A B HS: Thảo luận trả lời Vỏ công tắc bị sứt Thay GV: Kết luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, phích vỡ điện… Mối nối dây dẫn Tháo nối lại GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra các cầu dao, công mối nối thiết bị theo yêu cầu an toàn điện và yêu cầu sử tắc tiếp xúc không dụng tốt lỏng GV: Hướng dẫn học sinh cách kiểm tra các ốc, vít sau Dùng tua vít vặn thiết bị theo yêu cầu an toàn điện và yêu cầu thời gian sử dụng chặt lại, ốc vít cần sử dụng bị lỏng chờn thay ốc vít - Kiểm tra cầu chì: lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ không bị sứt vỡ, dây chì đúng theo yêu cầu kỹ thuật b) Cầu chì GV: Tại không thể dùng dây đồng có cùng - Phải có nắp che, không để hở, số liệu định mức kích thước thay cho dây chì cầu chì chảy? cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc HS: Trả lời mạng điện - Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ướt, quá nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ các cấp khác c) ổ cắm điện và phích cắm điện - Phích cắm điện không bị vỡ vỏ cách điện, các - Phích cắm điện: Không bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắn, tiếp xúc tốt các chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc - ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và tốt với các cực ổ cắm điện an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa… HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra 4.Kiểm tra cách đồ dùng điện an toàn điện cho đồ dùng điện là cần thiết - Các phận cách điện cao su, chất dẻo, Nhiều tai nạn điện xảy là sử dụng đồ dùng thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết điện không đảm bảo an toàn điện nào vỡ phải thay 8’ GV: Đưa vài đồ dùng điện không đảm - Dây dẫn điện không bị hở cách điện… bảo an toàn điện như: hỏng dây dẫn, phích cắm, - Phải kiểm tra định kỳ các đồ dùng điện… bị dò điện GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra GV: Hướng dẫn học sinh cách quan sát, kiểm tra nội dung trên và đưa cách Xử lý chưa,các đồ dùng điện có đảm bảo không 4.Củng cố: 2/ GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra đã chuẩn Hướng dẫn nhà: 2/ - Về nhà học bài và nghiên cứu kỹ các cách kiểm tra mạng điện và cách sử lý - Đọc và xem trước phần ôn tập nghiên cứu các cách lắp đặt mạng điện, an toàn điện -TUẦN: 35 TIẾT PPCT: 35 NGÀY SOẠN: ……/……./2011 NGÀY DẠY: … …/……./2011 ÔN TẬP I Mục Tiêu Kiến thức: - Hệ thống các kiến thức nghề điện dân dụng - Khắc sâu, hoàn chỉnh kỹ lắp đặt mạch điện, nắm quy trình lắp đặt mạch điện - Hoàn thiện phần kiến thức còn chưa nắm Kỹ năng: - Học sinh hình thành kỹ lắp đặt mạng điện nhà Tư Tưởng: - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn II Phương Pháp - Vấn đáp Thảo luận nhóm, cặp Thuyết trình III Đồ dùng + Đối với giáo viên: - Sơ đồ quy trình lắp đặt mạch điện sinh hoạt - Hệ thống câu hỏi ôn tập - Đáp án câu hỏi ôn tập theo SGK + Đối với học sinh: - Ôn lại toàn các chương trình : Lắp đặt mạch điện nhà IV Tiến trình dạy học Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ.5’ Câu 1: Hãy so sánh ưu, nhược điểm các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà? Câu 2: Tại cần phải kiểm tra định kì an toàn mạng điện nhà Câu 3: Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện cần phải kiểm tra phần tử nào mạch điện Bài ôn tập Hoạt động I: Ôn tập qui trình lắp đặt mạch điện GV: Giới thiệu các bảng nhỏ ghi bước qui trình lắp đặt mạch điện HS: Ghép các bảng đó theo đúng trình tự qui trình lắp đặt - Trả lời các câu hỏi: Câu 1: Muốn vẽ sơ đồ lắp đặt, trước hết phải làm gì? (Nghiên cứu, tìm hiểu sơ đồ nguyên lí) Câu 2: Nêu tên dụng cụ cần thiết để vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị điện và dây dẫn; Trình bày cách vạch dấu Câu 3: So sánh lỗ khoan dây và lỗ khoan bắt vít, giải thích Câu 4: Khi lắp đặt thiết bị điện và dây dẫn cần chú ý gì? (Chắc chắn, an toàn, thiết bị khó lắp trước, dễ lắp sau) Câu 5: Nêu các yêu cầu mạch điện, cách kiểm tra Câu 6: Khi vận hành thử phải chú ý gì? - Nhận xét, dánh giá số bảng điện chưa hoàn thiện và đã hoàn thiện GV: Bổ sung, điều chỉnh, nêu đáp án đúng Hoạt động II:Hướng dẫn nhà Xem lại toàn phần lý thuyết các chương -TUẦN: 36 TIẾT PPCT: 36 NGÀY SOẠN: ……/……./2011 NGÀY DẠY: … …/……./2011 ÔN TẬP I Mục Tiêu Kiến thức: - Hệ thống các kiến thức nghề điện dân dụng - Khắc sâu, hoàn chỉnh kỹ lắp đặt mạch điện, nắm quy trình lắp đặt mạch điện - Hoàn thiện phần kiến thức còn chưa nắm Kỹ năng: - Học sinh hình thành kỹ lắp đặt mạng điện nhà Tư Tưởng: - Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an toàn II Phương Pháp - Vấn đáp Thảo luận nhóm, cặp Thuyết trình III Đồ dùng + Đối với giáo viên: - Sơ đồ quy trình lắp đặt mạch điện sinh hoạt - Hệ thống câu hỏi ôn tập - Đáp án câu hỏi ôn tập theo SGK + Đối với học sinh: - Ôn lại toàn các chương trình : Lắp đặt mạch điện nhà IV Tiến trình dạy học Ổn định Kiểm tra kiến thức cũ.5’ Nội dung ôn tập Hệ thống kiến thức lý thuyết HS: Trả lời câu hỏi Câu 1: Dây dẫn và dây cáp có cấu tạo khác nào? Dây cáp đặt vị trí nào mạng điện nhà? Bằng hình thức: Kẻ bảng so sánh vào phiếu học tập - Dùng bút chì thực câu hỏi SGK (Đồng hồ dùng để đo điện áp là vôn kế) - Nêu phần trả lời GV: Nhận xét, điều chỉnh, giải thích bổ sung HS: Lần lượt trả lời các câu hỏi theo SGK vào phiểu học tập theo nhóm GV: Theo dõi, uốn nắn HS: Lần lượt báo cáo phần trả lời - Nhận xét, so sánh GV: Nhận xét, bổ sung: + Trên vỏ MBA phải có vôn kế để theo dõi điện áp nguồn điện; có ampe kế để theo dõi cường độ dòng điện mạch nhằm có xử lý, điều chỉnh kịp thời đề phòng cố điện + Dây dẫn nhà thường nối với các cách: Vặn xoắn, bắt vít, hàn Hàn: Làm và tăng khả năngdẫn điện mối nối Cách điện: Đảm báo an toàn cho người sử dụng + Không thể bỏ qua giai đoạn vạch dấu (nếu không vạch dấu, vị trí các lổ khoan không chính xác: Làm ảnh hưởng đến tính thẩm mĩ mạch điện, khó lắp đặt) + Sơ đồ lắp đặt thể vị trí các thiết bị, sơ đồ nguyên lý không thể + Xây dưụng sơ đồ lắp đặt phụ thuộc - Không gian sử dụng điện - Đặc điểm công trình - Nhu cầu sử dụng điện - Đặc điểm nguồn điện Củng cố: Dặn dò: Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ