*1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1 phút Buổi học tiếng Pháp cuối cùng trong vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng là một buổi học đặc biệt đã để lại trong lòng ngời đọc một tình cảm đẹp đó [r]
(1)tuÇn 24 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 22 PhÇn v¨n häc TiÕt 89: buæi häc cuèi cïng (TiÕp) (Đô-đê) A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Qua nh©n vËt thÇy Ha-men, truyÖn thÓ hiÖn t tëng lßng yªu níc mét biÓu hiÖn cô thÓ lµ yªu tiÕng nãi cña d©n téc - Nắm đợc tác dụng phơng thức kể truyện ngôi thứ và nghệ thuật thể tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ, cử chỉ, ngoại hình, hành động VÒ kü n¨ng: - Rèn kĩ phân tích nhân vật qua cử chỉ, hành động, lời nói - Kĩ sống: + Tự nhận thức giá trị tiếng nói dân tộc + Làm chủ thân, nâng cao ý thức bảo vệ tiếng nói dân tộc Về thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu tiếng mẹ đẻ, ý thức giữ gìn tiếng mẹ đẻ B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh - ChuÈn bÞ bµi ë nhµ theo yªu cÇu cña GV C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Tãm t¾t truyÖn, ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt Phr¨ng buæi häc cuèi cïng ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Buổi học tiếng Pháp cuối cùng vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng là buổi học đặc biệt đã để lại lòng ngời đọc tình cảm đẹp đó là lòng yêu nớc Song lòng yêu nớc là tình cảm thiêng liêng, ngời nó có nhiều cách để thể khác đây, tác phẩm buổi học cuối cùng đặc biệt này thì lòng yêu nớc đợc biểu tình yêu tiếng mẹ đẻ, Câu chuyện cảm động đã xảy nh nào? Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn (30 II - Tìm hiểu văn phót) Nh©n vËt Phr¨ng: Nh©n vËt ThÇy Ha-men H: Trong buæi häc cuèi cïng thÇy Ha-men đợc miêu tả nh nào ? H: Trang phục thầy Ha-men có gì đặc biÖt buæi häc cuèi cïng ? - Trang phôc: lÔ héi->nghiªm trang H: MÆc trang phôc nh thÕ chøng tá ®iÒu g× ? - T«n vinh buæi häc H: Thái độ thầy học sinh nh nµo ? (2) - Thái độ: ân cần, nhiệt tình, kiên nhẫn H: Buæi häc h«m Êy thÇy d¹y nh÷ng m«n g× ? - D¹y Ph¸p v¨n H: Khi nãi vÒ buæi häc cuèi cïng lêi nãi cña thÇy Ha-men nh thÕ nµo ? - Lời nói: nghẹn ngào, xúc động H: Thầy có hành động ntn ? - Hành động: Kiên nhẫn giảng giải; viết thật đẹp "Pháp- An dát"; viết thật to "Nớc pháp mu«n n¨m" H: Thầy đã có lời nói nhận xét ntn viÖc häc tiÕng Ph¸p ? - HS đọc từ "thế chốn lao tù" H: Hành động cử đó thể tình cảm, t©m tr¹ng g× ? H: Em cã c¶m nhËn g× vÒ h×nh ¶nh thÇy Ha men buæi häc kÕt thóc ? H: Chi tiết nào làm em xúc động ? Vì ? - Chi tiÕt gîi c¶m xóc: lêi nãi cña thÇy vÒ tiÕng Ph¸p v× truyÒn tíi ngêi nghe t×nh yªu tiếng mẹ đẻ, tiếng nói DT Hay chi tiết cử chØ vµ ch÷ viÕt cña thÇy "Níc Ph¸p mu«n n¨m" truyÒn tíi ngêi nghe lßng yªu níc s©u s¾c H: Qua đó em thầy thầy Ha-men là ngời thÇy gi¸o ntn ? - Là người thÇy: yªu nghÒ d¹y häc, tin ë tiÕng nãi DT Ph¸p, cã lßng yªu níc s©u sắc.Thầy đã truyền dạy cho hs ý nghĩa sức m¹nh cña tiÕng nãi DT Từ đó cÇn ph¶i häc H: Qua h.a thÇy Ha-men vµ buæi häc cuèi tËp vµ gi÷ g×n tiÕng nãi DT m×nh cïng, theo em t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× ? H: Sau tiết học này em có thái độ và việc -> Lòng yêu nớc sâu sắc, biểu là tình làm ntn việc học tập, giữ gìn tiếng yêu tiếng nói dân tộc nãi d©n téc ? H: Em h·y kÓ tªn c¸c nhËn vËt kh¸c ®o¹n trÝch ? H: Các nhân vật đó xuất ntn văn b¶n ? H: Sù xuÊt hiÖn vµ viÖc lµm cña hä nãi lªn ®iÒu g× ? *3 Hoạt động 3: Tổng kết (5 phút) H: Theo em truyÖn cã nh÷ng nÐt nghÖ thuËt đặc sắc nào ? Mét sè nh©n vËt phô: - Cô giµ H« - de - B¸c ph¸t th vµ d©n lµng - B¸c phã rÌn => T×nh c¶m thiªng liªng, t«n träng häc tiÕng d©n téc III - Tæng kÕt VÒ nghÖ thuËt: - Ng«i kÓ thø nhÊt phï hîp - Miªu t¶ nh©n vËt qua ý nghÜ, t©m tr¹ng, lời nói, hành động - Ng«n ng÷ tù nhiªn H: Qua việc tìm hiểu tác phẩm em cảm nhận - Giọng văn chân thành, xúc động VÒ néi dung: đợc điều gì? * Ghi nhí H: Em suy nghÜ nh thÕ nµo vÒ viÖc häc tiÕng Sgk T 55 ViÖt cña m×nh ? (3) *4 Hoạt động 4: (4 phút) Cñng cè: - TruyÖn ph¶n ¸nh néi dung g× ? - Gọi HS đọc phần đọc thêm "Tiếng mẹ đẻ DÆn: HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 22 PhÇn tiÕng viÖt TiÕt 90: nh©n hãa A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Nắm đợc khái niệm nhân hoá, các kiểu nhân hoá - Nắm đợc tác dụng chính nhân hoá, giá trị biểu cảm nhân hoá VÒ kü n¨ng: - BiÕt dïng c¸c kiÓu nh©n ho¸ bµi viÕt cña m×nh Về thái độ: - Thấy đợc tác dụng và giá trị phép nhân hoá, có thái độ sử dụng nhân hãa nãi vµ viÕt v¨n B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o - ChuÈn bÞ b¶ng phô Häc sinh - ChuÈn bÞ bµi ë nhµ theo yªu cÇu cña GV C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Cã mÊy kiÓu so s¸nh, t¸c dông cña so s¸nh ? Cho vÝ dô Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Nh©n hãa lµ mét biÖn ph¸p tu tõ thêng gÆp v¨n, th¬ NhÊt lµ tôc ng÷, ca dao d©n ca VËy nh©n hãa lµ g× ? Nã cã nh÷ng kiÓu nµo ? Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu, hình I - Nhân hóa là gì ? thµnh kh¸i niÖm ( 17 phót ) VÝ dô: - Gv treo bảng phụ ghi vd, gọi HS đọc ¤ng trêi MÆc ¸o gi¸p ®en Ra trËn Mu«n ngh×n c©y mÝa Móa g¬m KiÕn (4) Hµnh qu©n Đầy đờng H: Trong vÝ dô, cã nh÷ng tõ ng÷ nµo biÓu NhËn xÐt: hiÖn nh÷ng thuéc tÝnh cña ngêi ? - mÆc ¸o, trËn, móa g¬m, hµnh qu©n H: Những từ ngữ này thờng đợc dùng để nói vÒ ? - ngêi H: Trong đoạn thơ tác giả đã dùng để nói ? - «ng trêi, c©y mÝa, kiÕn H: Cách nói nh đợc gọi là gì ? H: Em hiÓu "nh©n", "hãa' lµ g× ? H: Nếu ta thay cách diễn đạt đoạn thơ với các cách diễn đạt sau: - BÇu trêi ®Çy m©y ®en - Mu«n ngh×n c©y mÝa ng¶ nghiªng, l¸ bay phÊp phíi - Kiến bò đầy đờng H: Hai c¸ch nãi trªn cã cïng néi dung kh«ng ? H: Theo em cách diễn đạt nào hay ? vì ? - Cách diễn đạt đoạn thơ, vì nó tăng tính biểu cảm, cảnh sống động H: Nªu nhËn xÐt cña em vÒ nh©n hãa ? * Ghi nhí - Sgk T 57 II - C¸c kiÓu nh©n hãa VÝ dô: - Gọi HS đọc vd sgk chú ý các từ in ®Ëm H: Trong các câu trên, vật nào đợc nhân Nhận xét: ho¸ ? - MiÖng, Tai, M¾t, Ch©n, Tay, GËy tre, ch«ng tre, tre, tr©u H: Các vật đợc nhân hoá các từ ngữ nµo ? - l·o, b¸c, c«, cËu, chèng l¹i, xung phong, gi÷, ¬i H: Mỗi vật trên đợc nhân hoá cách * Cách nhân hoá: nµo ? - Dùng từ gọi ngời để gọi vật - Dùng từ hành động ngời để hành động vật - Trß chuyÖn, xng h« víi vËt nh víi ngêi * Ghi nhí H: Qua đó em thấy có kiểu nhân hóa - Sgk T 58 nµo ? III - LuyÖn tËp *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập (18 Bài tập phót ) §¸p ¸n: - HS TL bt theo nhãm - Bến cảng đông vui - Gäi nhãm tr×nh bµy - Tµu mÑ, tµu - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Xe anh, xe em - GV kÕt luËn => Gîi kh«ng khÝ L§ khÈn tr¬ng phÊn khëi cña ngêi n¬i bÕn c¶ng Bµi tËp 2: §¸p ¸n: (5) - GV híng dÉn HS so s¸nh ®o¹n v¨n * B¶ng phô : §o¹n §o¹n - §«ng vui - RÊt nhiÒu tµu xe - Tµu mÑ, tµu - Tµu lín, tµu bÐ - Xe anh, xe em - Xe to, xe nhá -TÝu tÝt nhËn hµng - NhËn hµng vÒ vµ Chë hµng - BËn rén - Hoạt động liên tôc - Cách diễn đạt đoạn văn hay hơn, v× ®o¹n v¨n sö dông nh©n ho¸ gióp ngêi đọc hình dung cảnh bến cảng đông vui, sống động, nhộn nhịp H: Tõ b¶ng so s¸nh trªn h·y nhËn xÐt t¸c Bµi tËp 3: So s¸nh hai c¸ch viÕt dông cña phÐp nh©n ho¸ ®o¹n v¨n ? §¸p ¸n: * Gièng nhau: tả cái chổi rơm - HS đọc và suy nghĩ trả lời bt * kh¸c nhau: c« bÐ, c« ®©y lµ v¨n b¶n biÓu c¶m - C¸ch 2: kh«ng dïng phÐp nh©n ho¸ ®©y lµ v¨n b¶n thuyÕt minh Bµi tËp 4: chØ râ c¸ch nh©n ho¸ vµ nªu t¸c dông cña nã: §¸p ¸n: a Trß chuyÖn, xng h« víi nói nh víi ngßi t¸c dông: gi·i bµy t©m tr¹ng mong thÊy ngêi th¬ng cña ngêi nãi - GV chia líp lµm nhãm TL bt b Dïng nh÷ng tõ ng÷ chØ tÝnh chÊt, ho¹t - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày động ngời để tính chất, hoạt động - C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo cña nh÷ng vËt - GV nhËn xÐt, söa ch÷a T¸c dông: Lµm cho ®o¹n v¨n trë nªn sinh động, hóm hỉnh c Dùng từ hoạt động, tính chất ngời để hoạt động, tớnh chất cña c©y cèi vµ sù vËt - T¸c dông: H×nh ¶nh míi l¹, gîi suy nghÜ cho ngêi d T¬ng tù nh môc c - T¸c dông: gîi sù c¶m phôc, lßng th¬ng xót và căm thù nơi ngời đọc *4 Hoạt động 4: (3 phút) Cñng cè: - Gọi HS đọc lại các ghi nhớ DÆn: HS vÒ nhµ - HS vÒ häc bµi, lµm bt, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 22 PhÇn tiÕng viÖt TiÕt 91: ph¬ng ph¸p t¶ ngêi (6) A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Nắm đợc cách tả ngời và bố cục hình thức đoạn, bài văn tả ngêi - Biết cách viết đoạn văn tả ngời theo thứ tự định VÒ kü n¨ng: - LuyÖn tËp kÜ n¨ng quan s¸t vµ lùa chän, kÜ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan sát, lựa chọn đợc theo thứ tự hợp lý Về thái độ: - Cã ý thøc häc tËp tÝch cùc - BiÕt c¸ch lùa chän nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu vµ g¹t bá nh÷ng chi tiÕt kh«ng cÇn thiÕt bµi viÕt B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o - ChuÈn bÞ b¶ng phô Häc sinh - ChuÈn bÞ bµi ë nhµ theo yªu cÇu cña GV C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số KiÓm tra bµi cò: Ph¬ng ph¸p lµm bµi v¨n t¶ c¶nh ? Bè côc vµ h×nh thøc cña mét bµi v¨n t¶ c¶nh Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Bªn c¹nh c¸c bµi t¶ c¶nh thiªn nhiªn, loµi vËt, chóng ta cßn gÆp s¸ch báo, thực tế, không ít đoạn, bài văn tả ngời nhng làm nào để tả ngời cho đúng, cho hay? Cần luyện tập kĩ gì ? Hoạt động Néi dung *2 Hoạt động 2: Phân tích mẫu, hình thµnh kh¸i niÖm (18 phót) - GV chia líp lµm nhãm TL ®o¹n v¨n theo c¸c c©u hái: H: Mçi ®o¹n v¨n t¶ ? H: Ngời đó có đặc điểm gì bật ? H: Đặc điểm đó đợc thể từ ngữ, h×nh ¶nh nµo ? - Gọi đại diện nhóm trình bày đáp ¸n - C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo - GV nhËn xÐt, bæ sung * Nh÷ng tõ ng÷ vµ h×nh ¶nh thÓ hiÖn: - Đoạn 1: Nh tợng đồng đúc, b¾p thÞt cuån cuén - §o¹n 2: MÆt vu«ng, m¸ hãp, l«ng mµy lổm nhổm, đôi mắt gian hùng, mồm toe toÐt, tèi om, r¨ng vµng hîm - Đoạn 3: Lăn xả, đánh ráo riết, đánh lắt léo, hóc hiểm, biến hoá kh«n lêng đøng nh c©y trång gi÷a xíi, thß tay nhÊc bæng nh gi¬ Õch cã buéc sîi d©y ngang bông, thÇn lùc ghª gím H: Trong c¸c ®o¹n v¨n trªn, ®o¹n nµo tËp trung kh¾c ho¹ ch©n dung nh©n vËt, I - Ph¬ng ph¸p viÕt mét ®o¹n v¨n, bµi v¨n t¶ ngêi T×m hiÓu c¸c ®o¹n v¨n: a T¶ Dîng H¬ng Th - Ngêi chÌo thuyÒn, vît th¸c b Tả Cai Tứ - Ngời đàn ông gian hùng c Tả hai đô vật tài, mạnh: Quắm đen và ¤ng C¶n Ngò keo vËt ë §Òn §« (7) ®o¹n nµo t¶ ngêi g¾n víi c«ng viÖc ? H: C¸ch dïng tõ ë måi ®o¹n nh thÕ nµo ? - §o¹n 2: ChØ t¶ ch©n dung nh©n vËt Cai Tứ nên dùng ít động từ mà nhiều tính tõ - §o¹n 1,3: TËp trung miªu t¶ ch©n dung nhân vật kết hợp với hành động nên dùng nhiều động từ, ít tính từ - §o¹n chän h×nh ¶nh, chi tiÕt tiªu biÓu, cã tÝnh gîi t¶ cao Dïng nhiÒu động từ - §o¹n 2: T¶ chi tiÕt Dïng nhiÒu tÝnh tõ H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc cña mçi ®o¹n v¨n ? - §o¹n thø ba gÇn nh mét bµi v¨n miªu t¶ hoµn chØnh cã phÇn H: Em h·y chØ vµ nªu néi dung chÝnh cña mçi phÇn ? - Më ®o¹n: C¶nh keo vËt chuÈn bÞ b¾t ®Çu - Th©n ®o¹n: DiÔn biÕn cña keo vËt §o¹n nµy cã thÓ chia lµm ®o¹n nhá: + Nh÷ng nhÞp trèng ®Çu tiªn Qu¾m §en r¸o riÕt tÊn c«ng ¤ng C¶n Ngò lóng túng đón đỡ, bị đà bớc hụt + TiÕng trèng dån lªn, gÊp rót giôc gi· Qu¾m §en cè m·i còng kh«ng bª c¸i ch©n cña «ng Cản Ngò + Qu¾m §en thÊt b¹i nhôc nh· - KÕt đo¹n: Mäi ngêi kinh sî tríc thÇn lùc ghª gím cña «ng Cản Ngò H: Nếu phải đặt tên cho bài văn thì em đặt tên gì ? - Keo vật thách đấu - Qu¾m §en th¶m h¹i - Hội vật đền Đô năm H: Qua c¸c ®o¹n v¨n trªn em thÊy qu¸ Ghi nhí tr×nh t¶ ngêi gåm nh÷ng bíc nµo ? - Sgk T61 II - LuyÖn tËp Bµi tËp 1: *3 Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập a Em bÐ: (17 phót ) Mắt đen lóng lánh, môi đỏ chon chót, - HS TL theo nhãm - Gäi nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c hay cêi toe toÐt, mòi tÑt, thØnh tho¶ng thß lß, sÞt sÞt, nãi ngäng nhËn xÐt b Mét cô giµ cao tuæi: Da nhăn nheo nhng đỏ hồng hào đồi mồi, vàng vàng, mắt tinh tờng, lay l¸y hoÆc ch©m ch¹p, tãc b¹c nh m©y tr¾ng hay rông l¬ th¬ TiÕng nãi trÇm vang hay thÒu thµo yÕu ít c C« gi¸o say mª gi¶ng bµi trªn líp: TiÕng nãi trÎo, dÞu dµng, say sa nh sống với nhân vật, đôi mắt lóng lánh niÒm vui, bµn tay nhÞp nhÞp viªn phÊn, (8) - C¸c nhãm tiÕp tôc TL lËp dµn ý - Gọi đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - HS suy nghÜ tr¶ lêi ch©n bíc chËm r·i tõ trªn bËc xuèng lèi ®i gi÷a líp c« nh ®ang trß truyện víi nhµ v¨n, víi chóng em, víi c¶ nh÷ng ngêi s¸ch Bµi tËp 2: lËp dµn ý c¬ b¶n cho bµi văn miêu tả đối tợng trên Bµi tËp 3: Nh÷ng tõ cã thÓ thªm vµo chç chÊm - §á nh :T«m luéc, mÆt trêi, ngêi say rîu - Trông kh«ng khác g×: thiªn tíng, Vâ Tßng, gÊu lín, Hé Ph¸p chïa - §ã lµ h×nh ¶nh ¤ng C¶n Ngò vµo xíi vËt *4 Hoạt động 4: (3 phút) Cñng cè: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ DÆn: HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Bµi 23 PhÇn v¨n häc Tiết 92: đêm bác không ngủ (Minh HuÖ) A - Môc tiªu Gióp HS: VÒ kiÕn thøc: - Thấy đợc tình cảm yêu quí, kính trọng ngời chiến sĩ Bác Hồ đêm Bác không ngủ - Nắm đợc đặc sắc nghệ thuật bài thơ: Kết hợp miêu tả, kể chuyÖn víi biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng VÒ kü n¨ng: - Đọc diễn cảm, phân tích hình ảnh và chi tiết bài thơ Về thái độ: - Lòng kính yêu và biết ơn lãnh tụ - Tình cảm trân trọng, yêu thơng, biết ơn ngời đã chiến đấu vì tổ quèc B - ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o Häc sinh (9) - ChuÈn bÞ bµi ë nhµ theo yªu cÇu cña GV C -TiÕn tr×nh ổn định lớp: Sĩ số Kiểm tra bài cũ: Qua văn "Buổi học cuối cùng" An- Phông- Xơ Đôđê đã thể t tởng gì ? Bµi míi *1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( phút ) Tuổi già ít ngủ, không ngủ đợc là chuyện bình thờng Nhng với Bác Hồ, thì ngủ Ngời còn vì lí cao đẹp và cảm động: "Cả đời nh thÕ B¸c ngñ cã ngon ®©u" (H¶i Nh) Có đờm không ngủ nh Bác Hồ nơi núi rừng Việt Bắc hồi kháng chiến chống Pháp đã trở thành nguồn cảm hứng tác giả Hoạt động Néi dung I - T×m hiÓu chung T¸c gi¶: (1927 - 2003) Tªn khai sinh lµ NguyÔn Th¸i, quª NghÖ An, lµm th¬ tõ thêi kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p T¸c phÈm: H: Bài thơ đợc đời hoàn cảnh nào ? - Viết năm 1951 dựa trên câu chuyện - GV nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm "ChÝnh Minh cã thùc chiÕn dÞch Biªn giíi cuèi n¨m Huệ kể lại hồi kí mình Mùa đông 1950 n¨m 1951 bªn bê s«ng Lam - NghÖ An nghe mét anh b¹n chiÕn sÜ vệ quèc qu©n kÓ nh÷ng truyện đợc chúng kiến đêm không ngủ Bác Hồ trên đờng chiến dịch biªn giíi Thu - §«ng n¨m 1950 Minh HuÖ vô cùng xúc động viết bài thơ này" *2 Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn (35 phót) - Gọi HS đọc phần chú thích (*) sgk H: Nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Minh HuÖ ? §äc - hiÓu v¨n b¶n: - GV đọc mẫu, hớng dẫn HS cách đọc - Cách đọc: Giọng tâm tình, chậm rãi, thủ thỉ, ngắt nhịp thay đổi lần lợt 3/2, 2/3 - Ph©n biÖt giäng: + Giäng kÓ chuyÖn, miªu t¶ cña t¸c gi¶ + Lời nói anh đội viên: Giọng lo lắng, kính trọng + Lêi B¸c Hå: giäng trÇm Êm, chËm r·i - Hớng dẫn HS đọc số chú thích H: Bài thơ đợc viết theo thể nào ? Phơng thức biểu đạt chính là gì ? - ThÓ th¬ ngô ng«n (5 ch÷) - thÓ tù sù, kÕt hîp kÓ chuyÖn miªu t¶ vµ biÓu c¶m H: Em h·y cho biÕt bµi th¬ kÓ chuyÖn g× ? Trong truyÖn Êy xuÊt hiÖn nh÷ng nh©n vËt nµo ? H: Trong hai nh©n vËt trªn,theo em nh©n vËt nµo hiÖn qua sù miªu t¶ cña ngêi kÓ chuyÖn ? Nh©n vËt nµo trùc tiÕp béc lé suy nghÜ cña m×nh ? - Nh©n vËt B¸c Hå hiÖn qua sù miªu t¶ cña ngêi kÓ chuyÖn - Nhân vật anh đội viên chiến sĩ trực tiếp béc lé suy nghÜ c¶m xóc cña m×nh KÕt cÊu - bè côc: a KÕt cÊu: - Bài thơ kể chuyện đêm không ngủ trên đờng chiến dịch Bác - Hai nhân vật: Bác Hồ, anh đội viên chiến sÜ (10) H: Bài thơ đợc phân chia bố cục ntn ? b Bè côc: - P1: Khæ 1: (Më truyÖn): Th¾c m¾c cña anh - phÇn đội viên vì bác Hồ mãi không ngủ đợc - P2: Khæ - 15 (Th©n truyÖn): C©u chuyÖn anh đội viên với Bác Hồ đêm rõng ViÖt B¾c - P3: Khæ 16 (KÕt luËn): LÝ kh«ng ngñ cña B¸c Hå II - T×m hiÓu t¸c phÈm H: Trong bµi th¬, h×nh ¶nh BH hiÖn lªn qua H×nh ¶nh cña B¸c Hå: c¸c chi tiÕt nµo vÒ: + Thêi gian, kh«ng gian ? + H×nh d¸ng ? + Cö chØ ? + Lêi nãi ? + T©m t ? - Thêi gian, kh«ng gian: Trêi khuya, bªn bÕp löa, ma l©m th©m, m¸i lÒu x¬ x¸c - H×nh d¸ng: VÎ mÆt trÇm ng©m, m¸i tãc b¹c, ngåi ®inh ninh, chßm r©u im ph¨ng ph¾c - Cử chỉ: đốt lửa, dém chăn cho ngời, nhãn ch©n nhÑ nhµng - Lêi nãi: Ch¸u cø viÖc ngñ ngon Ngày mai đánh giặc B¸c thøc th× mÆc b¸c B¸c ngñ kh«ng an lßng - T©m t: B¸c th¬ng ®oµn d©n công Đªm ngñ ngoµi rõng R¶i l¸ c©y lµm chiÕu Manh ¸o máng lµm ch¨n Cµng th¬ng cµng nãng ruét Mong trêi s¸ng mau mau H: Chi tiÕt gîi cho em nhiÒu c¶m xóc nhÊt lµ chi tiÕt nµo ? - Chi tiÕt: Ngêi cha m¸i tãc b¹c: Gîi c¶m xóc th¬ng c¶m, biÕt ¬n B¸c - Chi tiết: Bác nhón chân để dém chăn cho tõng ngêi gîi c¶m xóc th©n th¬ng, c¶m phục Bác H: (NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch t¸c gi¶ miªu t¶ B¸c v¨n b¶n nµy ? - Thø tù miªu t¶ ? - CÊu t¹o lêi v¨n ? - Sö dông ng«n tõ ? - T¸c dông cña c¸ch miªu t¶ nµy ?) => Miªu t¶ B¸c theo tr×nh tù: Kh«ng gian, thêi gian, cö chØ, lêi nãi, t©m tr¹ng - Dïng thÓ th¬ n¨m tiÕng cã vÇn, ®iÖu - Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi h×nh (trÇm ng©m, ®inh ninh, ph¨ng ph¾c) lµm cho h×nh ¶nh Bác lên cụ thể, sinh động, chân thực (11) - Cách miêu tả dễ đọc, dễ nhớ, nhớ lâu H: Qua c¸c chi tiÕt miªu t¶ em thÊy B¸c hiÖn lªn víi nh÷ng t×nh c¶m ntn ? - B¸c nh lµ ngêi cha, ngêi «ng th©n thiÕt ®ang lo l¾ng, ©n cÇn ch¨m sãc đµn ch¸u H: Em cảm nhận đức tính cao đẹp nào BH đợc thể bài thơ ? - T×nh th¬ng bao la cña B¸c dµnh cho qu©n vµ d©n H: Qua bài thơ em cảm nhận đợc đức => Hỡnh ảnh Bỏc Hồ lờn thật giản dị tính cao đẹp nào Bác ? chân thật , lớn lao và đẹp đẽ Bác người cha lo lắng ân cần chăm sóc các chiến sĩ -> thể tình yêu thương bao la Người với đội và dân công *3 Hoạt động 3: (4 phút) Cñng cè: - Gọi HS đọc diễn cảm lại bài thơ DÆn: HS vÒ nhµ - HS vÒ nhµ su tÇm nh÷ng c©u th¬, ®o¹n v¨n viÕt vÒ B¸c - ViÕt ®o¹n v¨n tõ - 10 dßng nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ B¸c Hå ? D - Rót kinh nghiÖm giê d¹y * ¦u ®iÓm: * Tån t¹i: ===================== HÕt tuÇn 24 ====================== (12)