Giao an lop o tuan 24

-Nhận xét, cho điểm từng HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.. HS cả lớp đọc thầm trong S[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 24 Thứ ngày Thứ hai 27/02/ 2006 Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán Baøi daïy Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2) Vẽ sống an toàn NV:Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Luyeän taäp Thứ ba 28/02/2006 Toán LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Luyeän taäp Caâu keå Ai laø gì? Kể chuyện chứng kiến tham gia Aùnh sáng cần cho sống Thu hoạch rau, hoa Thứ tư 15/02/2006 Tập đọc Taäp L Vaên Toán Lịch sử-Đ- lí Đoàn thuyền đánh cá Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối Phép trừ phân số Oân tập lịch sử â Thứ năm 01/3/2006 Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät Phép trừ phân số (tiếp) Vị ngữ câu kể Ai là gì? Aùnh sáng cần cho sống (tiếp) Oân taäp baøi haùt : Chim saùo TÑN soá 5, soá Oân taäp chöông II :Kó thuaät troàng rau, hoa Thứ sáu 02/3/2006 Toán Taäp laøm vaên LS Ñòa lí HÑNG Luyeän taäp Tóm tắt tin tức Thaønh phoá Hoà Chí Minh Múa hát chủ đề SHL Thứ hai ngày 27 tháng năm 2006 Môn:Đạo đức Bài 11: Giữ gìn công trình công cộng I Muïc tieâu: -Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu:- Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi -Mọi người có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK, đạo đức 4.; -Phiếu điều tra theo mẫu bài tập -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng ND bài tập III Các hoạt động dạy học ND- T/ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lượng HÑ1: Trình baøy baøi taäp HÑ2: Troø chơi “ ô chữ kì dieäu” HÑ3: keå chuyeän caùc taám göông HĐ4: hướng dẫn thực haønh * Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông veà hieän traïng, veà veä sinh cuûa caùc coâng trình coâng coäng -Lưu ý: Tuỳ lượng thời gian mà GV gọi soá HS leân trình baøy nhieàu hay ít -Nhaän xeùt baøi taäp veà nhaø cuûa HS -Tổng hợp ý kiến HS * GV đưa ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo Nhiệm vụ HS lớp phải đoán xem ô chữ đó là chữ gì? -GV phoå bieán quy luaät chôi -GV tổ chức cho HS chơi -GV nhaän xeùt HS chôi * Yeâu caàu HS keå veà caùc taám göông, mẩu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ caùc coâng trình coâng coäng +Nhaän xeùt veà baøi keå cuûa HS +KL: Để có các công trình công cộng đẹp đã có nhiều người phải đổ xöông maùu……… -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK * GV yeâu caàu moãi HS veà nhaø haõy söu tầm mẩu tin trên báo, đài, ti vi các thiên tai xảy tháng vừa qua và ghi chép lại * HS trình baøy -GV tham khaûo baûng baùo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông -HS lớp nhận xét, bổ sung * HS làm theo hướng dẫn GV - HS đoán ô chữ *HS keå Tuỳ lượng thời gian mà GV chọn lượng HS cho phù hợp +Taám göông caùc chieán só coâng an truy kẻ trộm tháo ốc đường ray…… -HS lớp lắng nghe -Nghe -1 HS nhaéc laïi yù chính -1-2 HS đọc Môn:Tập đọc Bài :Vẽ sống an toàn I Muïc tieâu: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF(u-nixép).Biết đọc đúng bảng tin (thông tin vui)-giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc Hiểu các từ ngữ bài Nắm nội dung chính tin: thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc, tranh an toàn giao thông HS lớp tự vẽ (nếu có) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng II Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ Hoạt động 1: Luyện đọc 10 -12’ * Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Khúc hát em bé lớn trên lưng mẹ và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét bài bạn đọc và câu trả lời bạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Cho HS quan sát tranh minh hoạ vaø hoûi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? -GV giới thiệu: Bản tin sống an toàn mà các em học hoâm laø… -Vieát baûng: UNICEF, 50.000 -Giải thích đây là bài tập đọc daïng baûn tin……… - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn bài: (2 lượt HS đọc) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS có -Gọi HS đọc phần chú giải SGK -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi -9’ -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối trả lời câu hỏi: +Chủ đề thi vẽ là gì? * 3-5 HS đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt * Quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi: +Bức tranh chụp lại aûnh maø caùc baïn hoïc sinh veõ veà An toàn giao thông -Nghe * Đồng đọc: u-ni-xep, năm möôi nghìn - Nghe , hieåu -HS đọc bài theo trình tự +HS1: 50000 tranh… đáng khích leä +HS2: UNICEF Vieät Nam soáng an toàn -1 HS đọc phần chú giải thành tieáng -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc đoạn -2 HS đọc toàn bài thành tiếng -Theo dõi GV đọc mẫu * Đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận, +Chủ đề thi vẽ là Em muống sống an toàn +Tên chủ điểm gợi cho em điều +Tên chủ điểm muốn nói gì? đến ước mơ, khát vọng……… +Cuộc thi vẽ tranh chủ điểm Em +Nhằm nâng cao ý thức phòng muốn sống an toàn nhằm mục tránh tai nạn cho trẻ em ñích gì? +Thiếu nhi hưởng ứng thi +Sôi nổi……… theá naøo? -GV ghi yù chính leân baûng -Giảng bài: Trẻ em là đối tượng dễ bò tai naïn nhaát…………… -Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại trao đổi và trả lời câu hỏi: +Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng chủ đề thi? -Nghe -Đọc thầm, trao đổi, thảo luận tìm câu trả lời +Chæ caàn ñieåm teân moät soá taùc phẩm thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phuù……… +Những nhận xét nào thể +60 tranh chọn treo đánh giá cao khả thẩm mỹ triển lãm, đó có 45 caùc em? đoạt giải……… -GV ghi ý chính đoạn lên bảng - HS đọc lại ý chính đoạn -Giảng bài: ngôn ngữ hội hoạ, -Nghe các hoạ sĩ nhỏ đã nói lên nhận thức đúng……… +Những dòng in đậm đầu tin +Tóm tắt cho người đọc nắm coù taùc duïng gì? thông tin và số liệu nhanh -Giảng bài: Những dòng in đậm -Nghe treân baûn tin coù taùc duïng gaây aán tượng………… +Bài đọc có nội dung chính là gì? +Nói hưởng ứng thiếu nhi nước…… -GV ghi yù chính cuûa baøi leân baûng -2 HS nhaéc laïi yù chính cuûa baøi -1 HS đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc toàn bài Cả lớp Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc theo dõi để phát cách đọc (Đã nêu phần luyện đọc) hay * Treo bảng phụ có đoạn văn hướng * Theo dõi Hoạt động 2: -2 HS ngoài cuøng baøn tìm Hướng dẫn đọc dẫn luyện đọc diễn cảm +GV đọc mẫu đoạn văn giọng đọc và luyện đọc dieãn caûm +Yêu cầu HS tìm cách đọc và +3-5 HS thi đọc Cả lớp theo dõi -10’ luyện đọc và bình chọn bạn đọc hay +Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên (Hoặc HS chọn đoạn văn khác để thi) -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Gọi HS đọc toàn bài trước lớp -2 HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu laïi C- Cuûng coá - daën doø: -5’ -Cho HS xem moät soá tranh theo chuû - Thöc hieän đề HS vẽ và yêu cầu HS nói lên ý tưởng tranh là gì? -Nhận xét, khen ngợi HS hiểu nội dung tranh, có lời giới thieäu veà tranh hay -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø học bài và soạn bài Đoàn thuyền đánh cá - Về thực Moân:Chính taû Bài :Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân I- Muïc tieâu: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: Tr/ch, dấu hoûi/daáu ngaõ II- Đồ dùng dạy học -Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hay 2b -Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm bài tập III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu bài: -3’ HĐ1:Hướng dẫn vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát * GV kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ, cần chú ý phân biệt chính tả tuần 23 -Nhận xét chữ viết HS * Giới thiệu: Đây là chân dung hoạ sĩ Tô Ngọc Vân- Một hoạ sĩ baäc thaày…… * Gọi HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và HS đọc phần chuù giaûi H: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân danh với tranh nào? +Đoạn văn nói điều gì? b)Hướng dẫn viết * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ laãn vieát chính taû từ khó -Nhaéc HS caàn vieát hoa caùc teân riêng Tô Ngọc Vân, Trường Cao Ñaúng Myõ Thuaät Ñoâng Döông… * Đọc cho HS viết bài theo đúng c)Vieát chính taû quy ñònh d) Soát lỗi chấm * Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra loãi baøi HĐ2: hướng dẫn * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập laøm baøi taäp chính 2a/ taû Baøi 2: Laøm baøi caù nhaân -Yêu cầu HS trao đổi, làm bài Baøi 3: Taûo luïaân nhoùm -Gọi HS nhận xét, chữa bài baïn treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng.:Kể chuyện phải trung thành với chuyện , phải kể đúng caùc tình tieát cuûa caâu chuyeän , caùc nhaân vaät coù truyeän Đừng biến kể chuỵên thành đọc truyện * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS lên bảng, HS đọc cho HS vieát * -3 HS nhaéc laïi * HS tiếp nối đọc phần +Những tranh: Ánh mặt trời, thiếu nức bên hoa hueä… +Ca ngợi Tô Ngọc Vân là ngheä só taøi hoa, tham gia coâng taùc caùch maïng…… * Đọc viết các từ ngữ: nghệ sĩ tài hoa, hội hoạ, hoả tuyeán… * Nghe GV đọc và viết theo - Đổi chéo kiểm tra lỗi * HS đọc thành tiếng trước lớp HS lớp đọc thaàm SGK -2 HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp viết bút chì vaø SGK -Nhận xét, chữa bài(nếu sai) * HS đọc yêu cầu bài -Tổ chức cho HS hoạt động daïng troø chôi:”Laøm baøi nhanh +Yêu cầu HS hoạt động, trao đổi nhoùm, moãi nhoùm goàm HS - Gọi HS lên bảng thực - Bình choïn nhoùm thaéng cuoäc C- Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc caùc câu đố các từ BT3 và chuẩn bị baøi -HS hoạt động tích cực nhoùm + HS hoạt động, trao đổi nhoùm, moãi nhoùm goàm HS +Goïi HS leân laøm chuû troø vaø caùc nhoùm xung phong traû lời Khi chủ trò đọc câu thơ đố từ……… +Nhoùm thaéng cuoäc laø nhoùm trả lời nhiều chữ * HS neâu laïi - Về thực Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu Giuùp HS: Cuûng coá veà pheùp coäng caùc phaân soá III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD laøm baøi taäp Baøi 1: Laøm baûng – 6’ Baøi 2: Làm -6’ Baøi 3: Làm -7’ * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát * 2HS leân baûng laøm baøi taäp trước -HS laøm baøi: -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -HS 2: laøm baøi: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * -3 HS nhaéc laïi * Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baûng Goïi em leân baûng laøm * 1HS đọc đề bài -Lớp làm bài vào bảng coòn em leân baûng laøm -Nhận xét chữa bài làm HS - Goïi moät soá em neâu laïi caùch tính pheùp coäng phaân soá cuøng maãu soá vaø khaùc maãu soá ? * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Caùc phaân soá baøi coù cuøng maãu soá hay khaùc maãu soá? -Vậy để thực cộng các phân soá naøy ta laøm nhö theá naøo? -Chữa bài trên bảng nhận xét cho ñieåm *Goïi HS neâu yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu gì? - Giuùp HS hieåu - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính phaàn a, b,c Baøi 4: -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 10 19     a/ 15 15 15 ; 15   3; b/ 5 12 12   27     1; 27 27 c/ 27 27 27 - 1HS đọc bài trước lớp, lớp nhận xeùt boå sung - – em neâu * HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Laø phaân soá khaùc maãu soá -Chúng ta quy đồng mẫu số các phaân soá roài tính coäng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào BT -Theo dõi chữa bài Kiểm tra cuûa 21 21  29      ; 28 28 a) 28 28 40 48 88 11      ; b/ 16 128 128 128 16 * 1HS đọc đề bài và nêu yêu cầu cuûa baøi taäp -Nghe giaûng 3 36       ; a/ 15 15 15 15 15 18 108 108 216      ; b) 27 162 162 162 c/ Làm -8’ * Gọi HS đọc đề bài -Muốn biết số đội tham gia hai hoạt động bao nhiêu phần đội viên chi đội ta làm nào? - -3 em neâu * HS đọc đề -Thực phép cộng + -1HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi giaûi Số đội viên tham gia … -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn C- Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp 29 + = 35 (số đội viên chi đội) 29 Đáp số: 35 Số đội viên * HS neâu laïi - Về thực Thứ ba ngày 28 tháng năm 2006 Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu Giuùp HS: Rèn kĩ thực phép cộng phân số Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kếthợp phép cộng các phân số để giải toán II Chuaån bò III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD laøm baøi taäp Baøi 1: Laøm baûng Baøi 2: Làm Baøi 3: Làm C- Cuûng coá daën doø: -5’ Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc đề bài -Vieát maãu leân baûng yeâu caàu HS thực cộng quy đồng các phân soá - Yeâu caàu HS laøm baûng laàn lượt bài * -3 HS nhaéc laïi -Nhận xét sửa bài tập 11    ; 3 3 3 20 23 b/ 5    4 a/ * Gọi HS nhắc lại tính chất hợp phép cộng các số tự nhiên? -Yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo hai choã chaám baøi -Khi coäng moät toång hai phaân soá với số thứ ba ta làm nào? KL: -Em coù nhaän xeùt gì veà tính chaát phép cộng các số tứ nhiên với pheùp coäng caùc phaân soá? * Gọi HS đọc đề bài -HD HS laøm baøi taäp -Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp * 1HS đọc bài tập -Nghe và thực làm bài vào baûng 3+ = + 15 + 5 = = 19 3 * HS neâu -Nghe giaûng -HS làm bài vào -Neâu: -Thực tính vào nháp và nêu keát quaû Thực cộng tổng hai phân số với phân số thứ -2 – HS nhaéc laïi tính chaát -Tính chất kết hợp phép cộng các số tự nhiên giống tính chất kết hợp cộng các phân số * 1HS đọc đề bài -1HS lên bảng giải, lớp giải vào Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là 29 + = 10 30 29 Đáp số: 30 (m) (m) Môn:Luyện từ và câu Baøi : Caâu keå Ai laø gì? I- Muïc tieâu: HS hieåu caáu taïo, taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? Biết tìm câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu nhận định người, vật II- Đồ dùng dạy học - Hai tờ phiếu ghi câu văn đoạn văn phần nhận xét - Ba tờ phiếu- tờ ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 phần luyện tập - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1: Tìm hieåu ví duï -Baøi 1,2 Baøi 3: * Gọi HS thực tiếp nối các yêu caàu: +Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thuộc chủ điểm: Cái đẹp +Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ -Gọi HS nhận xét câu trả lời bạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * H: +Các em đã học kiểu câu kể nào? Cho ví dụ? Về loại +Khi gặp nhau, hay quen nhau, các em tự giới thiệu mình nhö theá naøo? -GV giới thiệu bài: Các câu mà người ta thường dùng để tự giới thiệu mình giới thiệu người khác thuoäc kieåu caâu keå Ai laø gì? Baøi hoïc hoâm caùc em cuøng tìm hieåu veà kieåu caâu naøy * Yêu cầu HS tiếp nối đọc phaàn cuûa phaàn nhaän xeùt -Gọi HS đọc câu ghạch chân đoạn văn -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời câu hỏi +Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi? -GV nhận xét câu trả lời HS * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn: Để tìm phận trả lời cho caâu hoûi Ai? Caùc em haõy gaïch gạch nó, để tìm phận trả lời caâu hoûi laø gì? -VD:+Ai là Diêu Chi, bạn lớp ta? Trả lời: Đây là Diêu Chi, bạn lớp ta……… -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -GV nêu:- Các câu giới thiệu và nhận * HS lên bảng thực đọc yeâu caàu baøi -Nhận xét câu trả lời các bạn * -3 HS nhaéc laïi - Trả lời -Caùc kieåu caâu: Ai laøm gì? Ai theá naøo? VD: Coâ giaùo ñang giaûng baøi -Tiếp nối nói câu giới thiệu +Tớ là Lê Hoàng -Nghe * HS tiếp nối đọc trước lớp -1 HS đọc thành tiếng trước lớp -2 H S ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và tìm câu trả lời: +Câu giới thiệu bạn Diệu Chi: Đâu là Diệu Chi, bạn lớp ta Baïn Dieäu Chi laø… +Caâu nhaän ñònh : baïn aáy laø moät hoạ sĩ nhỏ * HS đọc thành tiếng trước lớp -Lắng nghe hướng dẫn GV -2 HS tieáp noái ñaët caâu treân bảng HS lớp làm bút chì vaøo SGK -Chữa bài (Nếu sai) -Nghe Baøi 4: ñònh veà baïn Dieâu Chi laø kieåu caâu Ai laø gì? +H: Boä phaän CN vaø VN caâu keå Ai là gì? Trả lời cho câu hỏi naøo? * GV neâu yeâu caàu: Caùc em haõy phaân biệt kiểu câu đã học Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? Để thấy chúng giống và khác điểm nào? -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét kết luận lời giải đúng H: Câu kể Ai là gì? Gồm phaän naøo? Chuùng coù taùc duïng gì? +Câu kể Ai là gì? Dùng để làm gì? HÑ2 : Ghi nhớ HÑ3: Luyeän taäp Baøi 1: Laøm phieáu Baøi 2: Thaûo luaän nhoùm * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trang 57 SGK -Yeâu caàu HS ñaët caâu keå Ai laø gì? Noùi rõ CN và VN câu để minh hoạ cho ghi nhớ -Nhận xét, khen ngợi các em đã chú ý theo doõi, hieåu baøi nhanh * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài taäp -Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài: -Gọi HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng Cả lớp cùng nhận xét chữa bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -Hướng dẫn: Hãy tưởng tượng các em giới thiệu gia đình mình với các bạn lớp… +Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi Ai? Bộ phận VN trả lời cho câu hoûi laø gì? * Suy nghĩ, trao đổi và trả lời câu hoûi -HS nêu có câu trả lời đúng -Laéng nghe keát luaän -Goàm boä phaän laø CN vaø VN Boä phận CN trả lời cho câu hỏi Ai (caùi gì, gì)? Boä phaän VN traû lời cho câu hỏi là gì? +Câu kể Ai là gì? dùng để giới thiệu nêu nhận định người, vật nào đó * HS đọc thành tiếng trước lớp -3-5 HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp * HS đọc thành tiếng trước lớp -3 HS làm giấy khổ to, HS lớp làm bút chì vào SGK -Nhận xét chữa bài, cho bạn * H S đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cùng giới thiệu gia ñình mình cuøng nghe -Nghe -Gọi HS nói lời giới thiệu GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS Cho điểm HS có đoạn giới thiệu hay sinh động, đúng ngữ pháp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? C – Cuûng coá - daën doø: -5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -5-7 HS tiếp nối giới thiệu bạn gia đình mình trước lớp * HS neâu laïi - Về thực -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ, lấy ví dụ câu kể Ai là gì?, hoàn thành đoạn văn bài tập vào và chuẩn bị bài sau Moân:Keå chuyeän Bài : Kể chuyện chứng kiễn tham gia I- Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng( đường phố trường học) xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II- Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý bài kể III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ * Goïi 1-2 HS leân baûng keå moät caâu * 1-2 HS lên bảng thực chuyện đã nghe theo yeâu caàu cuûa GV đọc ca ngợi cái đẹp, cái hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác -Gọi 1-2 HS lớp nêu ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi Ghi baûng B -Bài * Giới thiệu bài: -3’ HĐ1: Hướng dẫn * Gọi HS đọc đề bài trang 58, SGK keå chuyeän -GV phân tích đề bài, dùng phần a)Tìm hiểu đề màu gạch chân các từ: em đã baøi làm gì, xanh,sạch, đẹp -Gọi HS đọc phần gợi ý SGK -Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể trước lớp! b)keå nhoùm c)Kể trước lớp C – Cuûng coá - * Yêu cầu HS đọc gợi ý trên baûng -HS thực hành kể nhóm -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên -Gợi ý cho HS nghe bạn kể hỏi các caâu hoûi: +Baïn caûm thaáy nhö theá naøo tham gia doïn veä sinh cuøng moïi người? ……… * Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi học -GV tổ chức cho HS nhận xét, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa -Cho ñieåm HS keå toát * HS đọc thành tiếng trước lớp -Nghe -2 HS tiếp nối đọc phần gợi ý -Ở làng tôi, chiều 29 30 têt, các anh chị nieân, caùc em thieáu nhi laïi cuøng ñi doïn veä sinh… * HS đọc thành tiếng trước lớp -4 HS ngồi bàn trên tạo thaønh nhoùm cuøng keå chuyeän, trao đổi với ý nghĩa cuûa vieäc laøm * 5-7 HS thi kể và trao đổi với caùc baïn veà yù nghóa cuûa vieäc làm đến truyện - Nhaän xeùt bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa * HS neâu laïi daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi trường xung quanh mình luôn đẹp và chuẩn bị bài sau - Về thực Moân : Khoa hoïc Bài :Ánh sáng cần cho sống I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát -Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu, ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II Đồ dùng dạy học -Hình trang 94, 95 SGK -Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1Tìm hieåu veà vai troø cuûa ánh sáng sống thực vật * Muïc tieâu: HS bieát vai troø cuûa ánh sáng đời sống thực vật 13 -15’ Hoạt động 2: Tìm hieâuû nhu caàu veà aùnh sáng thực vaät *Muïc tieâu: HS bieát lieân heä thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vaät coù nhu caàu veà aùnh saùng khaùc vaø * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV yeâu caàu -Bước 2: HS làm việc theo yêu cầu cuûa GV -GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đõ Trong số các câu hỏi trên, caâu naøo HS coù theå chöa bieát vaø GV có thể gợi ý: * -3 HS nhaéc laïi * Hình thaønh nhoùm – HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời caùc caâu hoûi trang 94,95 SGK -Thö kí ghi laïi caùc yù kieán cuûa nhoùm: -Ngoài vai trò giúp cây quang hợp ánh sáng còn ảnh hưởng đén quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp -Bước 3: Làm việc lớp -Đại diện các nhóm trình bày Lưu ý: Mỗi nhóm trả lời câu kết thảo luận nhóm hoûi, caùc nhomù khaùc boå sung mình KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang 95 -Nghe SGK Lưu ý: Nếu có điều kiện, trước coù baøi hoïc tuaàn, GV cho HS laøm thí nghiệm tính hướng ánh sáng cuûa caây nhö hình trang 94/ * Caùch tieán haønh: -Bước 1: GV đặt vấn đề: Cây xanh -Nghe khoâng theå soáng thieáu aùnh saùng maët trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu khoâng? Bước 2: Phương án 1: -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän -GV nêu câu hỏi cho lớp thảo theo yeâu caàu luận sau đó chốt lại -Caâu hoûi thaûo luaän +Tại có số loài cây - HS nêu dựa hiểu biết vcà ứng dụng kiến thức đó troàng troït 10 -12’ C – Cuûng coá daën doø: -5’ sống nơi rừng thưa, các cánh đồng +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng +Nêu số ứng dụng nhu cầu aùnh saùng cuûa caây kó thuaät troàng troït +KL: Tìm hieåu nhu caàu veà aùnh saùng loại cây chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi SGK -Neâu: -Neâu: -Nghe -1-2HS nhaéc laïi keát luaän * HS neâu laïi - Về thực Moân:Kó thuaät Bài 25:Thu hoạch rau, hoa (1 tieát) I Muïc tieâu -HS biết mục đích các cách thu hoạch rau, hoa -Có ý thức làm việc cẩn thận II Đồ dùng dạy học Vaät lieäu vaø duïng cuï: Dao saéc, keùo caét caønh II Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A- Bài Giới thiệu bài HÑ1: GV hướng dẫn HS tìm hieåu caùc yeâu caàu cuûa việc thu hoạch rau, hoa 10 -12’ HÑ2: GV hướng dẫn tìm hieåu kó thuaät thu hoạch rau, hoa 13 -14’ C – Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * GV nêu vấn đề: Cây rau, hoa dễ bò giaäp naùt, hö hoûng… Vaäy thu hoạc cần đảm bảo yêu cầu gì? -GV giaûi thích caùc yeâu caàu cuûa vieäc thu hoạch: thi hoạch đúng độ chính, không thu hoạch sớm quá muoän quaù…… H:+Người ta thu hoạch phận nào cây rau, hoa? Thu hoạch caùch naøo? -GV giải thích: Tuỳ loại cây,người ta thu hoach boä phaän caây khaùc nhau… -GV hướng dẫn HS quan sát hình saùch vaø neâu caùc caùch thu hoạch rau, hoa -GV giaûi thích: Rau sau thu hoạch chưa sử dụng cần bảo quản chế biến các hình thức đưa vào phòng laïnh…… -Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS -GV dặn dò HS ôn tập các bài đã hoïc theo noäi dung phaàn oân taäp SGK -* -3 HS nhaéc laïi * Nghe -2-3 Hs đứng chỗ trả lời câu hoûi -Nghe -Nghe 2-3 HS trả lời: Tuỳ loại cây người ta thu hoạch phận cây khaùc nhau…… -Nghe -HS quan saùt vaø phaùt bieåu: +Với cây rau: Có các cách thu hoạc hái ngắt… +Với cây hoa: Chủ yếu là cắt caønh… -Nghe Thứ tư ngày tháng năm 2006 Môn:Tập đọc Bài :Đoàn thuyền đánh cá I- Muïc ñích, yeâu caàu Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên bieån Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động HTL baøi thô II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK phóng to (Nếu có); Thêm ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá, trở hay khôi (Neáu coù) III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu bài: -3’ HĐ1: Luyện đọc HÑ2: Tìm hieåu baøi * Gọi HS đọc tiếp nối đoạn, HS đọc bài và trả lời câu hỏi veà noäi dung baøi hoïc Veõ veà cuoäc sống an toàn -Nhận xét HS đọc bài, trả lời câu hoûi vaø cho ñieåm HS, * Cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: +Bức tranh vẽ cảnh gì? -3 HS lên bảng thực theo yeâu caàu -Giới thiệu: Qua bài thơ Đoàn thuyền đánh cá nhà thơ Huy Cận các em cảm nhận vẻ đẹp biển……… * Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (Nếu có) Chú ý nghắt nhịp các dòng thô -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -Giaûi thích: Thoi laø boä phaän cuûa khung cửi hay máy dệt để luồn sợi deät vaûi Noù coù hình thoi -GV đọc mẫu toàn bài Chú ý cách đọc * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận và tiếp nối trả lời câu hỏi: +Baøi thô mieâu taû caûnh gì? +Vẽ cảnh đoàn thuyền đánh caù raát ñoâng vui vaø nhoän nhòp -Nghe * -3 HS nhaéc laïi * Quan sát và trả lời câu hỏi: * HS tiếp nối đọc bài, HS đọc khổ thơ -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái đọc khổ thơ -2 HS đọc toàn bài thơ -Theo dõi GV đọc mẫu * HS ngoài cuøng baøn hoïc thầm, trao đổi và trả lời câu hoûi +Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi và trở với cá nặng ñaâyø khoang +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào +Ra khơi vào lúc hoàng hôn lúc nào? Những câu thơ nào cho Câu thơ: Mặt trời xuống biển biết điều đó? hòn lửa/ sóng đã cài then ……………… đêm sập cửa cho biết điều -Ghi ý chính 1: Vẻ đẹp huy hoàng đó cuûa bieån -Nghe -GV yêu cầu HS đọc thầm tiếp bài -HS đọc thầm bài trao đổi và vaø hoûi: trả lời: +Tìm hình ảnh nói lên công việc lao động người đánh cá đẹp? -Giảng bài: Công việc lao động người đánh cá tác giả miêu tả hình ảnh chân thực, sinh động mà đẹp…… -Ghi ý chính 2: Vẻ đẹp người lao động trên biển H: Em cảm nhận điều gì qua baøi thô? -KL: Noäi dung chính cuûa baøi vaø ghi leân baûng HÑ 3: Hoïc thuoäc loøng * Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm gioïng ñoc H: Em thấy tiến độ làm việc? Thái độ làm việc người đánh caù nhö theá naøo? -Vậy ta phải đọc bài thơ với giọng nào để thể điều đó -Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc +GV đọc mẫu đoạn thơ -yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo caëp -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm baøi thô -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Tổ chức cho HS nhẩm học thuộc loøng baøi thô -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp khổ thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc loøng caû baøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Những câu thơ nói lên công việc người đánh cá: -Nghe -Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển và vẻ đẹp người lao động trên biển -2 HS nhaéc laïi yù chính cuûa baøi * HS đọc bài: Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc -HS: hoï laøm vieäc raát khaån tröông vaø luoân vui veû -Nên đọc bài thơ với giọng vui veû nhòp nhaøng, khaån tröông -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngoài cuøng baøn luyeän đọc -3 HS thi đọc diễn cảm bài thô -2 Lượt HS đọc thuộc lòng trước lớp HS đọc khoå thô -3 HS thi đọc thuộc lòng baøi thô C – Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc * HS neâu laïi -Dặn HS nhà tiếp tục học thuộc - Về thực lòng bài thơ và soạn bài Khúc phục tên cướp biển Moân:Taäp laøm vaên Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối I- Muïc ñích, yeâu caàu Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối, HS luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh II- Đồ dùng dạy học Bút và tờ phiếu khổ to Mỗi tờ viết đoạn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuối tiêu (BT2) Tương tự- cần tờ cho đoạn 2,3,4 Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to (nếu có) III- Các hoạt động dạy hoc ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HĐ1: Hướng daãn laøm baøi taäp Baøi 1: Trao đổi thảo luaän Baøi 2: C – Cuûng coá daën doø: -5’ * Gọi HS đọc đoạn văn viết lợi ích cây -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Từng nội dung daøn yù treân thuoäc phaàn naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? -Goïi HS trình baøy yù kieán -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS tự viết đoạn văn -Goïi HS daùn phieáu leân baûng vaø đọc đoạn văn mình GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS -Gọi HS lớp đọc bài làm mình theo đoạn -Nhận xét cho điểm HS vieát toát * Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành các đoạn văn để thành bài văn hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau * HS đọc đoạn văn mình trước lớp HS lớp theo dõi và nhaän xeùt * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi -Giới thiệu cây chuối: Phần mở baøi -Tả bao quát, tả phận cuûa caây chuoái: Phaàn thaân baøi -Nêu ích lợi cây chuối tiêuPhần kết bài * HS đọc thành tiếng trước lớp -HS viết đoạn văn vào vở: 1số HS vieát vaøo phieáu -Theo dõi, quan sát để sửa bài cho baïn mình -2-3 HS đọc đoạn bài làm mình trước lớp HS lớp theo doõi nhaän xeùt - Về thực Môn: TOÁN Bài: Phép trừ phân số I Muïc tieâu Giuùp HS: Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số Biết cách thực phép trừ hai phân số có cùng mẫu số II Chuaån bò -Chuaån bò baêng giaáy.Baûng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD hoạt động với đồ dùng trực quan -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * -3 HS nhaéc laïi * Nêu vấn đề -HD HS hoạt động với băng giấy -Yeâu caàu HS nhaän xeùt hai baêng giấy đã chuẩn bị * Nghe vaø HS neâu laïi -Thực theo HD GV -Coù baêng giaáy laáy ñi bao nhiêu để cắt chữ? - Nhận xét , chốt kết đúng H : Vậy muốn trừ hai phân số cùng maãu soá ta laøm theá naøo ? - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc quy taéc lớp * Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thực trên bảng bài Goïi em leân baûng laøm -Nhận xét chữa bài tập Baøi 2: Làm - Laáy ñi baêng giaáy - cuûa baêng giaáy caét ñi cuûa baêng giaáy coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy? -HD HS thực phép trừ Nêu lại vấn đề Chuùng ta laøm pheùp tính gì? - Gọi HS thực phép trừ HD luyeän taäp Baøi Laøm baûng -Hai baêng giaáy nhö * Goïi HS neâu yeâu caàu H: + Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá ? + Em haõy neâu laïi caùch ruùt goïn phaân soá ? - Coøn laïi baêng giaáy - Theo dõi nắm cách thực -Thực phép tính trừ - =6 - – HS nhắc lại cách thực - Nhẫm thuộc lớp * 1HS đọc yêu cầu bài 2- HS lên bảng làm, lớp làm bài vaøo baûng 15 15 −7 a) 16 − 16 =16  b/  c/ = 16 ; 7   1; 4 9   ; 5 -Nhận xét sửa bài trên bảng * HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm, lớp làm bào vào - Nêu: Lấy tử số và ….a/ - Gọi em lên bảng làm lớp làm        ; 9 9 Baøi 3: Làm -Nhận xét chữa bài * Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Goïi 1HS leân baûng laøm, yeâu caàu lớp làm bài vào bài tập -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Đổi chéo kiểm tra cho * HS đọc to Cả lớp theo dõi HS neâu 1HS lên bảng làm, yêu cầu lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Số huy chương vàng và đồng … 14 - 19 =19 (toång soá huy chöông) 14 C – Cuûng coá daën doø: -5’ -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài làm nhà Đáp số: 19 (TS huy chương) -Nhận xét chữa bài làm trên bảng * HS neâu laïi - Về thực Môn:Lịch sử Baøi 20: OÂn taäp I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi hoïc sinh bieát: Bốn giai đoạn : Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II- Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän nhoùm HÑ - Hình minh họa SGK từ bài đến bài 19 III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuoái baøi: 19 cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ 1: Caùc giai đoạn lịch sử và kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến kỉ XV * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Phaùt phieáu hoïc taäp cho moãi HS (tham khaûo STK) 1- Em hãy ghi các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 19? 2a/ Nêu thời gian đời các triều đại , tên nước và kinh đô ? b./ Nêu các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Leâ? * HS lên bảng thực theo yeâu caàu -Nhaän xeùt boå sung * -3 HS nhaéc laïi * Nhận phiếu và hoàn thành noäi dung vaøo phieáu baøi taäp -3HS leân baûng neâu keát quaû laøm vieäc: 1HS laøm baøi taäp 1, HS laøm baøi taäp 2a, 1HS laøm baøi taäp 2b, Lớp theo dõi nhận xét bổ sung yù kieán - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo phieáu HÑ 2: Thi keå các kiện, nhân vật lịch sử đã học C – Cuûng coá daën doø: -5’ - Goïi moät soá em baùo caùo keát quaû Nhận xét chốt lại các kiện * Giơí thiệu chủ đề thi, sau đó cho HS xung phong thi kể các kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử mà mình đã chọn -Toång keát cuoäc thi -Tổng kết học -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ * Xung phong thi kể trước lớp.Định hướng kể : +Kể các kiện lịch sử:đó là kiện nào ? xảy lúc nào? Ơû đâu? Diễn biến chính? Ýnghĩa ? + Kể nhân vật lịch sử:Tên nhân vật ? sống thời kì nào ? có đóng góp gìcho nước nhà ? * Ghi nhớ các kiện tiêu biểu Thứ năm ngày 02 tháng năm 2006 Môn: TOÁN Bài: Phép trừ phân số (tiếp theo) I Muïc tieâu Giuùp HS: Nhận biết phép trừ hai phấn số khác mẫu số Biết cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số Củng cố phép trừ hai phân số cùng mẫu số II Chuaån bò III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ Hoạt động 1: HD HS trừ hai phaân soá khaùc maãu soá 10 -12’ * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát * 2HS leân baûng laøm baøi taäp trước -HS laøm baøi: -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm -HS 2: laøm baøi: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Nêu bài toán -Để biết cửa hàng còn lại bao nhiều phần đường chúng ta phaûi laøm pheùp tính gì? -Nêu yêu cầu HS trao đổi tìm cách thực -Yeâu caàu HS phaùp bieåu yù kieán veà cách thực - Vậy :- Muốn thực trừ hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? Goïi HS nhaéc laïi YC hoïc thuoäc Hoạt động 2: Baøi taäp 1: Laøm baûng -7’ Baøi 2: Làm -9’ * Gọi HS đọc yêu cầu bài Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá caùc phaân soá ? - Muốn thực ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bảng baøi Goïi em leân baûng laøm -Theo dõi giúp đỡ -Nhaän xeùt chaám baøi * Goïi HS neâu yeâu caàu H: Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá ? 16 * -3 HS nhaéc laïi * HS nghe và tóm tắt bài toán Làm phép tính trừ: − -HS trao đổi với nêu cách thực hiện: − -Quy đồng mẫu số hai phân số -Trừ hai phân số -Muốn thực trừ hai phân số khác mẫu số ta quy đồng hai phân số trừ hai phân số -1HS đọc Học thuộc lớp * HS đọc yêu cầu -2HS lên bảng làm, -Cả lớp làm baûng 12     ; a/ 15 15 15 40 18 22 11      ; b/ 48 48 48 24 24 14 10     ; c/ 21 21 21 d/… * -3 em neâu - Khaùc maãu soá Maãu soá baøi a-b-c chia heát cho -Vieát baûng: 20 − vaø yeâu caàu HS neâu caùch tính : HS thực tính + Quy đồng hai phân số: - Yêu cầu HS làm GV theo dõi + Trừ hai phân số: giúp đỡ - Làm -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi 20 20 12      ; a/ 16 16 16 16 b/ ; c/ (TT) * Gọi HS đọc đề bài 12 48 19 29     ; d/ 19 76 76 76 Baøi 3: Làm -8’ HD HS laøm baøi taäp - Yêu cầu HS tự giải em lên baûng laøm -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * 1HS đọc đề bài -2HS leân baûng laøm baøi, HS toùm tắt bài toán Baøi giaûi Dieän tích troàng caây xanh … -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? C – Cuûng coá - daën doø: -5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp 16 − = 35 (dieän tích) 16 Đáp số: 35 diện tích -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * HS neâu laïi - Về thực Môn:Luyện từ và câu Bài : Vị ngữ câu kể Ai là gì? I- Muïc ñích, yeâu caàu HS nắm VN câu kể kiểu Ai là gì?, các từ ngữ làm VN kiểu câu naøy Xác định VN câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, đoạn thơ; đặt câu kể Ai là gì? Từ VN đã cho II- Đồ dùng dạy học - Ba tờ phiếu viết câu văn phần nhận xét- viết riêng rẽ câu - Bảng lớp viết các VN cột B- (BT2, Phần luyện tập); mảnh bìa màu (in hình và viết tên các vật cột A) III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1: Tìm hieåu ví duï Baøi 1,2,3 -10’ HĐ2: Ghi nhớ -4’ HÑ3 : Luyeän taäp Baøi * Goïi HS leân baûng Yeâu caàu moãi HS ñaët caâu keå Ai laø gì? Tìm CN, VN cuûa caâu - H: Haõy neâu caáu taïo vaø taùc duïng cuûa caâu keå Ai laø gì? -Nhận xét và cho điểm HS H: Câu kể Ai là gì? Gồm có boä phaän naøo? * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Yêu cầu HS đọc đoạn văn và yêu caàu baøi taäp -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -Gọi HS tiếp nối trả lời câu hoûi +Đoạn văn trên có câu +Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? +Taïi caâu: Em laø nhaø maø đến giúp chị chạy muối này? Khoâng phaûi laø caâu keå Ai laø gì? +Để xác định VN câu ta phaûi laøm gì? -Goïi HS leân baûng tìm CN-VN câu theo các kí hiệu đã quy ñònh H: Trong câu Em là cháu bác Tự, phận nào trả lời cho câu hỏi là gì? -Bộ phận đó gọi là gì? KL: Trong caâu keå Ai laø gì? VN nối với chủ ngữ từ là VN thường danh từ cụm danh từ taïo thaønh * Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Yeâu caàu HS ñaët caâu keå Ai laø gì? Và phân tích VN câu để minh hoạ cho phần ghi nhớ -Nhaän xeùt, tuyeân döoâng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS leân baûng vieát caâu cuûa mình +Goàm boä phaän CN vaø VN * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc thành tiếng trước lớp Cả lớp đọc thầm SGK -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän laøm buùt chì vaøo SGK -Mỗi HS trả lời câu -4 Caâu +Câu: Em là cháu bác Tự -Vì đây là câu hỏi, mục đích là để hỏi không phải để giới thiệu hay nhaän ñònh…… -Phải tìm xem phận nào trả lời cho caâu hoûi laø gì? -1 HS leân baûng laøm” +Đó là: Là cháu bác Tự +Laø VN -Nghe * HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ trước lớp -3 HS tieáp noái ñaët caâu vaø phaân tích caâu cuûa mình * HS đọc thành tiếng trước lớp -2 HS viết bài trên bảng lớp HS làm bút chì vào SGK Làm -5’ Baøi 2: Laøm baûng phuï -6’ Baøi Hoạt động cá nhaân -7’ C – Cuûng coá daën doø: -5’ ø baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm treân baûng -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung (Đọc cột) -GVHD: Muốn ghép các từ ngữ để tạo thành câu thích hợp các em hãy chú ý tìm đặc điểm convật -Tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép tên vật vào đúng đặc điểm nó để tạo thành câu thích hợp -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc lại các câu đã sủa * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi -Gọi HS tiếp nối đọc câu mình trước lớp GV chú ý sửa lỗi cho HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng phần ghi nhớ và viết đoạn văn (35) câu người mà em yêu quý đó có sử dụng câu kể Ai là gì? -Nhận xét chữa bài -Caùc caâu keå Ai laø gì? +Người// là cha, là Bác, là Anh………… * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -Nghe GV hướng dẫn -2 HS leân gheùp teân caùc vaät vaø ghi tên chúng hình vẽ HS lớp dùng chì nối vào SGK -Nhận xét, chữa bài -2 HS đọc thành tiếng * HS đọc thành tiếng trước lớp -Hoạt động cá nhân -Tieáp noái ñaët caâu a)Hải phòng là thành phố lớn Đà Nẵng là thành phố lớn * HS neâu laïi - Về thực Baøi:Khoa hoïc Bài 48: Ánh Sáng Cần cho Sự Sống I Muïc tieâu: Sau bài học, HS có thể: nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng sống người, động vật II Đồ dùng dạy học -Hình trang 96,97 SGK -Moät khaên tay saïch coù theå bòt maët -Các phiếu bìa kích thước nửa 1/3 khổ giấy A4 -Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kiểm tra bài cũ * Gọi HS lên bảng trả lời câu hoûi -5’ B -Bài -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm * Giới thiệu bài: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -3’ Ghi baûng HÑ1:Tìm hieåu veà Bước 1: Động não vai troø cuûa aùnh -GV yêu cầu HS lớp sáng đời sống người người tìm ví dụ vai trò * Mục tiêu: Nêu ví ánh sáng sống người duïc veà vai troø cuûa ánh sáng Bước 2: Thảo luận phân loại các sống người ý kiến Sau thu thập ý kiến * Caùch tieán haønh HS lớp Löu yù: Neáu khoâng coù HS naøo noùi vai trò ánh sáng sức khỏe người, GV có theå neâu KL: nhö muïc baïn caàn bieát tran 96 SGK HÑ2: Tìm hieåu veà * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn vai troø cuûa aùnh -GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo sáng đời sống động vật nhóm và phát phiếu ghi các câu hoûi thaûo luaän cho caùc nhoùm * Muïc tieâu: Bước 2: HS thảo luận các câu -Keå vai troø cuûa hoûi phieáu ánh sáng đời sống động vật -Bước 3: Làm việc lớp -Nêu ví dụ chứng tỏ loài động vật coù nhu caàu aùnh saùng khaùc vaø ứng dụng kiến thức đó chăn nuoâi - Gọi đại diện nhóm trình bày keát quaû - Nhận xét , chốt kết đúng * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt boå sung * -3 HS nhaéc laïi * HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi -Moãi HS neâu moät ví duï veà vai troø ánh sáng người -HS vieát yù kieán cuûa mình vaøo moät bìa vào nửa tờ giấy A4 Khi vieát xong duøng baêng keo daùn leân baûng + Một vài HS lên đọc, xếp caùc yù kieán vaøo caùc nhoùm -Nhoùm yù kieán noùi veà vai troø cuûa ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc -Nhoùm yù kieán noùi veà vai troø cuûa ánh sáng sức khỏe người -Nhaän xeùt boå sung * Hình thành nhóm từ – HS nhận phiếu và thảo luận trả lời caâu hoûi -Thực +Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình +Đáp ánh số câu hỏi thảo luaän nhoùm +Động vật kiếm ăn ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, chuột, cú +Động vật kiếm ăn ban ngày: Gà, vịt, trâu bò, hưu, nai -Nêu: +Mắt các động vật kiếm ăn ban ngày có khả nhìn và phân biệt hình dạng, kích thước và màu sắc các vật Vì vậy, chúng cần ánh sáng để tìm kiếm thức ăn và phát nguy hieåm caàn traùnh +Mắt các dộng vật kiếm ăn ban đêm không phân biệt màu C – Cuûng coá - daën doø: -5’ sắc mà phân biệt sáng, tối trắng đen để phát mồi ñeâm toái KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang - 1- HS nhaéc laïi keát luaän 97 SGK * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân baøi - em đọc Moân: AÂm nhaïc Baøi 24: OÂn taäp baøi haùt Chim saùo - OÂn taäp TÑN soá 5, soá I Muïc tieâu: Giuùp HS: HS kết hợp hát múa phụ hoạ bài Chim sáo Tập đọc và nghe thang âm: Ñoâ – reâ – mi – son – la Ñoâ – reâ – mi – son II Chuaån bò: 1: Giáo viên: - Một số động tác phụ hoạ - Nhaïc cuï quen duøng 2: Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa aâm nhaïc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ Bài HÑ 1: OÂn taäp baøi haùt 8’ HÑ 2: Bieåu dieãn 12’ HĐ 3: Ôn tập đọc nhaïc baøi 5, 20’ C - Cuûng coá daën doø:2’ * Kiểm tra bài: Chúc mừng sinh nhaät -Nhận xét – đánh giá * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * OÂn taäp baøi haùt: Chim saùo -GV HD oân – baét nhòp -HD Gõ đệm theo nhịp 3-4 -Cho nhóm gõ -Sửa sai * Cho HS taäp bieåu dieãn baøi haùt - Yêu cầu hS hát và phụ hoạ động tác theo -Cho HS nghe đàn thang âm Ñoâ – reâ – mi – son – la -GV đàn thay đổi – thang âm để HS nghe và nhận - OÂn taäp baøi soá Ñoâ – reâ – mi – son -Nhaän xeùt chung tieát hoïc * Nhaéc HS veà nhaø oân taäp baøi haùt và bài tập đọc nhạc * 2HS lên bảng thực * -3 HS nhaéc laïi * Chia thành nhóm, dãy bàn hát theo kiểu đối đáp câu -Thực _Thực Haùt ñôn ca, toáp ca * Hát kết hợp vận động Phụ hoạ theo nhịp Theo cá nhân, tổ, nhóm, lớp -Đọc đồng thang âm -Nghe vaø neâu *Oân taäp theo nhoùm, caù nhaân, đồng - HS nghe hai mức âm: nói đúng tên và đọc đúng cao độ HS tập đọc và hát lời TĐN số vài lượt -2HS leân bieåu dieãn laïi baøi haùt * Về thực Moân:Kó thuaät Baøi : OÂn taäp : Chöông gaáp, caét, daùn hình I Muïc tieâu: -Đánh giá mức độ hiểu biết kiến thức và kĩ trồn rau, hoa HS -Thoâng qua keát quaû kieåm tra giuùp GV Ruùt kinh nghieäm veà phöông phaùp daïy hoïc để đạt kết tốt II Noäi dung -GV hướng dẫn HS ôn tập theo hệ thống câu hỏi bao gồm các kiến thức kĩ đã học kĩ thuật trồng rau, hoa theo quy trình chung sản xuất cây trồng: Chuẩn bị gieo trồng – gieo trồng –chăm sóc- thu hoạch và bảo quản Ở nội dung kĩ thuật, HS cần +Hiểu phải làm +Biết cách làm nào để đảm bảo đúng kĩ thuật -Để kiểm tra phải đảm bảo vừa sức HS, kết hợp để tự luận với trắc nghiệm cho hợp lí, kết hợp lí thuyết với thực hành và liên hệ thực tế III Hình thức -Tổ chức ôn tập theo nhóm lớp tuỳ theo điều kiện -Tổ chức kiểm tra lí thuyết và thực hành IV Caâu hoûi kieåm tra Câu 1:Hãy đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng : Trồng rau hoa đem lại lợi ích gì ? „Làm thức ăn cho người „Trang trí „Laáy goã „Xuaát khaåu „Ngaên luõ luït „Làm thức ăn cho người Câu 2: Hày nêu các ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh đền phát triển caây rau , hoa ? Câu 3: Hãy nêu tác dụng việc chăm sóc (làm cỏ vun xới , tưới nước ) rau, hoa ? Caâu 4: Haûy neâu quy trình troàng caây rau, hoa treân luoáng vaø chaäu V- Yeâu caàu HS laøm baøi VI nhận xét , đánh giá Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp I Muïc tieâu – Giuùp HS: - Rèn luyện kĩ thực tính trừ hai phân số - Trình bày đúng yêu cầu II- Đồ dùng dạy học - Vở ; bảng Phiếu khổ lớn BT5 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HD Luyeän taäp Baøi 1: Laøm baûng Baøi 2: Làm * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tiết trước -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * 2HS leân baûng laøm baøi taäp -HS laøm baøi: -HS 2: laøm baøi: * -3 HS nhaéc laïi * Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo bangû Hỏi số em cách trừ phân soá cuøng MS ? * Hs neâu -HS tự làm bài vào bảng bài em lên bảng làm -Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi moät soá em neâu laïi quy taéc trừ phân số mẫu chia hết cho - Yêu cầu HS làm , gọi em leân baûng laøm Theo dõi giúp đỡ -Nhận xét chữa bài và cho điểm Baøi 3: Lảm * HS neâu yeâu caàu baøi -2HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào +Thực quy đồng mẫu số các phaân soá: + Rồi thức trừ:  a/  b/ 21 13    ; 28 28 28    ; 16 16 16 16 c/; d/ TT -Nhận xét bài làm trên bảng, đổi cheùo baøi kieåm tra cho *Goïi HS neâu yeâu caàu *2 HS neâu -Viết bảng: 2− Yêu cầu HS -2HS nêu cách thực -Vieát thaønh phaân soá coù maãu soá suy nghó laøm baøi Nhaän xeùt , baèng chốt cách làm đúng -Lớp làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc baøi coøn laïi vào theo mẫu Baøi 4: Làm 16   1;   ; a/ 3 b/ 5 21 18    ; c/ 8 -Nhaän xeùt chaám baøi * Gọi HS đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu gì? - Yêu cầu làm bàivào    ; a/ 2 2 14 15 14 5    ; 3 3 b/ 37 37 36  3   ; 12 12 12 c/ 12 2 * HS đọc đề bài Ruùt goïn phaân soá roài tính -Nhaän xeùt chaám baøi Baøi 5: Làm * Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm Phát phiếu khổ lớn cho em làm Nghe giaûng -2HS leân baûng laøm, moãi HS laøm phần HS lớp làm bài vào a) 1 − = − = − = 15 35 35 35 35 ………………………………… -Nhận xét chữa bài trên bảng * 1HS đọc đề bài -2HS làm trên phiếu khổ lớn Lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Thời gian ngủ bạn Nam − = 8 -Nhận xét chữa bài H: ngày là giờ? - Nhaän xeùt tuyeân döông C – Cuûng coá daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp Đáp số: - (Ngaøy) ngaøy ngày là * HS neâu laïi - Về thực Moân:Taäp laøm vaên Bài :Tóm tắt tin tức I- Muïc tieâu: Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức Bước đầu biết cách tóm tắt tin tức II- Đồ dùng dạy học - Một số tờ giấy viết lời giải BT1 (Phần nhận xét) - Bút và 4-5 tờ giấy khổ to để HS làm BT1, phần luyện tập III- Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1: Tìm hieåu ví duï Baøi 1: Thaûo luaän caëp Baøi 2: Neâu mieäng HĐ2: Ghi nhớ HÑ3: Luyeän * Gọi HS lên bảng kiểm tra bài * HS lên bảng đọc bài viết tập tiết tập làm văn trước mình -Nhận xét, cho điểm HS * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi Ghi baûng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc thành tiếng trước lớp dung baøi taäp HS lớp đọc thầm SGK -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp -2 HS ngồi cùng bạn đọc thầm tin Vẽ sống an toàn, trao đổi và trả lời câu hỏi -Gọi HS trả lời câu hỏi -Tiếp nối trả lời câu hỏi +Bản tin này gồm đoạn? -Gồm đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn, +Xác định việc chính +Trả lời đoạn Tóm tắt đoạn câu GVghi nhanh (Baûng GV tham khaûo saùch thieát keá) -Hãy tóm tắt toàn tin +Toùm taét: UNICEF vaø baùo thieáu niên Tiền phong vừa tổng kết thi với chủ đề Em muốn sống an toàn … * Goïi HS neâu yeâu caàu * HS neâu H: +Khi nào là tóm tắt tin tức? +Tóm tắt tin tức là tạo tin tức ngắn đầy đủ noäi dung +Khi muốn tóm tắt tin tức ta phải -Cần phải đọc kĩ để nắm vững laøm gì? noäi dung baûn tin; chia baûn tin -Giảng bài: Tóm tắt tin tức là tạo thành các đoạn; xác định việc tin ngắn chứa chính đoạn…… đựng các nội dung tin…… -Nghe +Chia tin thành các đoạn +XĐ việc chính đoạn +Tuyø muïc ñích toùm taét, coù theå trình bày việc chính một, hai câu số liệu, từ ngữ bật -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2 HS tiếp nối đọc thành tiếng trước lớp * Gọi HS đọc yêu cầu và bài tập * HS đọc thành tiếng taäp Baøi 1: Làm Baøi 2: Neâu mieäng C – Cuûng coá daën doø: -5’ -Yêu cầu HS tự làm bài *Chữa bài -Goïi HS daùn phieáu leân baûng Caû lớp cùng nhận xét chữa bài -Cho điểm HS làm bài tốt * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Hướng dẫn: Khi tóm tắt tin cần trình bày số liệu từ ngữ bật, ấn tượng…… -Yêu cầu HS tự làm bài *Chữa bài -Gọi HS đọc các câu tóm tắt cho baøi baùo -Nhận xét, kết luận tin tóm tắt hay, đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhơ, viết lại vào với BT1 phaàn luyeän taäp vaø chuaån bò baøi sau -2 HS vieát vaøo giaáy khoå to HS lớp làm bài vào -2 HS đọc bài mình * HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp -Nghe -Tiếp nối đọc tin tóm tắt mình trước lớp +17/11/1994, công nhận là di sản thiên nhiên giới +29\11\200 là di sản văn hoá ñòa chaát, ñòa maïo…… * HS neâu laïi - Về thực Moân:Ñòa lyù Baøi 21: Thaønh Phoá Hoà Chí Minh I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam -Trình bày đặc điểm tiêu biểu Thành Phố Hồ Chí Minh -Dựa vào đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức II Đồ dùng dạy học -Các đồ: Hành chính, giao thông việt nam -Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh (Nếu có) -Tranh aûnh veà Thaønh Phoá Hoà Chí Minh (do GV vaø HS söu taàm) III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra baøi cuõ -5’ B -Bài * Giới thiệu baøi: -3’ HÑ1: Thaønh phố trẻ lớn nước * GV đưa lược đồ tự nhiên đồng baèng Nam Boä (ÑBNB) -Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí vùng ĐBNB trên lược đồ -Yêu cầu HS trên lược đồ các thành phố lớn * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng - Treo lược đồ thành phố Hồ Chí Minh và giới thiệu, * Yêu cầu HS dựa vào SGK, thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: +Thành phố HCM đã bao nhiêu tuoåi? +Trước đây thành phố có tên gọi là gì? -Yeâu caàu HS tieáp tuïc thaûo luaän caëp đôi và trả lời câu hỏi -Yeâu caàu HS leân chæ vò trí cuûa thành phố HCM trên lược đồ (GV có thể treo đồ TPHCM để HS quan sát rõ toàn cảnh TP HCM vaø vò trí soâng saøi goøn -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm vieäc caëp ñoâi, quan saùt baûng soá lieäu SGK và trả lời câu hỏi Tại nói TP HCM là thành phố lớn nước? -Yeâu caàu HS leân baûng saép xeáp caùc thành phố theo thứ tự từ bé đến lớn veà dieän tích vaø daân soá -Yeâu caàu HS nhìn vaøo baûng keát quaû treân baûng cho bieát: TP naøo coù diện tích lớn nhất, thành phố nào coù soá daân ñoâng nhaát KL: TP HCM là thành phố lớn nước TP nằm bên sông sài goøn vaø laø moät thaønh phoá treû -GV treo hình chợ bến thành hình nhà hoa ôn đới công viên * HS quan saùt -2 HS lên bảng thực -1 HS lên bảng và đọc tên caùc thaønh phoá TP Caàn Thô vaø TP HCM -Theo doõi -HS thảo luận sau đó đại diện HS trả lời câu hỏi: +300 tuoåi +Teân laø Saøi Goøn , Gia ñònh -HS thảo luận Sau đó HS đại diện nhóm trả lời các câu hỏi sau -HS quan saùt baûng soá lieäu, so saùnh dieän tích TPHCM vaø dieän tích TP với các TP khác -Sau đó HS trả lời: TPHCM là Tp lớn vì có số dân nhiều và diện tích lớn -HS lên bảng: HS thứ tự diện tích, HS thứ tự daân soá nhö sau -HS trả lời: TpHCM có số dân đông và diện tích lớn - Quan sát và nhận biết thấy đực phát triển kinh tế ,… HÑ2: Trung tâm kinh tếvăn hoá- khoa học lớn đầm sen Hình a,b, dây chuyền lắp ráp ti vi, phân xưởng… -Sau đó giới thiệu GV:+Đây là chợ bến thành, chợ lớn tiếng TPHCM…… +Đây là góc công viên Đầm sen- nhà hoa ôn đới…… * Yeâu caàu HS leân baûng gaén caùc hình aûnh vaøo baûng coät cho đúng (Cột giáo viên xem sách thiết keá) -GV treo đồ Tp HCM lên baûng, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhóm Ví dụ lớp có nhóm Yeâu caàu +Nhóm 1,2,3 dựa vào vốn hiểu bieát cuûa baûn thaân, SGK vaø quan sát đồ tìm các dẫn chứng thể hieäu TPHCM laø trung taâm kinh teá lớn nước => Keå teân caùc nghaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá => Kể tên chợ siêu thị lớn - Qaun saùt laéng nghe * HS leân baûng, moái HS gaén hình -HS chia thaønh caùc nhoùm Hieåu yêu cầu GV và thực yeâu caàu +Nhoùm 1,2,3 => Caùc nghaønh coâng nghieäp: Điện luyện kim, khí, điện tử, hoá chất, sản xuất vật liệu xây dựng dệt may =>: Chợ bến thành, siêu thị Metro, MaKro +Nhóm 7,8,9 dựa vào hiểu biết +Nhóm 7,8,9 thân, SGK và đồ tìm các => bảo tàng chứng tích chiến dẫn chứng chứng tỏ TP HCM là tranh khu löu nieäm Baùc Hoà, baûo trung tâm văn hoá lớn => kể tên tàng Tôn Đức Thắng caùc vieän baûo taøng)… =>Nhà hát lớn thành phố… -GV yêu cầu nhóm trình bày -Mỗi nhóm trình bày ý nhỏ GV ghi vaøo coät treân baûng cho không lặp lại nhóm bạn đã tương ứng neâu -Yêu cầu các HS đọc lại kết -3 HS đọc kết cột HS đã tìm các cột KL: TPHCM laø thaønh phoá vaø trung taâm coâng nghieäp, trung taâm vaên hoá, khoa học lớn nước * Hỏi HS đã đến TPHCM * HS trả lời HÑ3: Hieåu biết em xem trên ti vi, tranh ảnh -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi moãi -HS laøm vieäc caëp ñoâi, choïn Tp HCM đội chọn các nội dung sau caùc noäi dung, thaûo luaän để thực hiên, +Haõy veõ laïi caûnh veà TPHCM maø em đã nhìn thấy? +Hãy kết lại gì em thấy TPHCM? +Hãy viết đoạn văn từ 5-7 câu miêu tả điều làm em ấn tượng TPHCM? -Yeâu caàu HS trình baøy GV theo doõi, boå sung nhaän xeùt * Yêu cầu HS đọc ghi nhớ C – Cuûng coá daën doø: -5’ ø * HS neâu laïi - Về thực -Yeâu caàu HS hoïc baøi, chuaån bò tranh aûnh tìm hieåu veà baøi Thaønh Phoá Caàn Thô xong thì thực hành thao tác -Một số đại diện nhóm lên trình bày treo tranh vẽ và giới thiệu/ kể lại với lớp/ đọc bài văn mieâu taû * HS đọc phần ghi nhớ SGK * HS neâu laïi - Về thực -GV kết thúc học Hoạt động ngoài An toàn giao thông bài : an toàn giao thông trên đường I.Muïc tieâu: -Học sinh biết trên đường phố phải trên vỉa hè,hoặc phải nắm tay người lớn - Đường không có vỉa hè phải vào sát lề đường,nếu có vật cản phải có người lớn ñi cuøng -Có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông đường II.Lên lớp 1.Nhaän xeùt coâng vieâïc tuaàn qua - Đa số các em đã có nhiều cố gắng học tập Một số em đạt kết học tập ,bên cạnh đó còn số em chưa thật cố gaéng hoïc taäp - Một số em thường hay quên đồ dùng học tập Lưới học bài ham chơi Coâng taùc tuaàn 25 - Thi ñua hoïc taäp toát -Tiếp tục ổn định nề nếp vào lớp - Tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến - Chuẩn bị vở, bút mực, học môn chính tả - Hoàn thành các sản phẩm chuẩn bị thi trưng bày sản phẩm Đi an toàn trên đường -Giaùo vieân treo tranh cho HS quan saùt tranh nhö SGK -Thảo luận theo nhóm ,đại diện nêu :Cô dắt tay các bạn nhỏ qua đường -Đi đường phố ta vị trí nào trên đường? -Đi đường phố ta tên vỉa hè -Treo tranh 2.Hỏi:Đó là đường nông thôn hay đường phố? -Đó là đường phố - Các bạn nhỏ và người phần đường nào? - Đi bên lề đường Kết luận :Ở đường phố phải trên vỉa hè ,còn đường nông thôn không có vỉa hè phải sát mép đường nêu có vật cản phải nắm tay người lớn tuổi Hoạt động ngoài Múa hát chủ đề I Muïc tieâu Nhớ lại các chủ đề mình đã sinh hoạt Hát, múa các bài hát chủ đề II Chuaån bò: Các bài hát chủ đề Một số động tác phụ hoạ cho bài hát III Các hoạt động dạy - học : ND- T/ Lượng Ổn định tổ chức Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Họat động Hoạt động Giáo viên * Baét nhòp: Hoạt động Học sinh * Lớp đồng hát bài lớp chúng ta đoàn kết * Giới thiệu – ghi đề bài - Tổ chức tìm các bài hát chủ đề * Nhắc lại đề bài - Thaûo luaän nhoùm vieát phieáu thảoluận tên bài hát chủ đề - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - Thi đua hát kết hợp múa các bài hát chủ đề - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt tuyeân döông -Tổ chức: Keá hoïch tu Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: - Hoïc baøi cuõ vaø chuaån bò baøi hoïc cho tuaàn sau Myõ thuaät Baøi 24:Veõ trang trí Tìm hiểu kiểu chữ nét I Muïc tieâu: -HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó -HS biết sơ lược cách kẻ chữ nét và vẽ màu vào dòng chữ có sẵn -HS quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống ngaøy II Chuaån bò Giaùo vieân -SGK,SGV -Bảng mẫu chữ nét nét đậm và chữ nét để so sánh -Một số bảng gõ bìa cứng có kẻ các ô vuông tạo thành hình chữ nhaät, caïnh laø oâ vaø 5oâ -Cắt số chữ nét thẳng, nét tròn, nét nghiêng theo tỉ lệ các ô vuông bảng HS: -SGK -Sưu tầm kiểu chữ nét -Giấy vẽ thực hành, com pa, thước kẻ, bút chì và màu vẽ III Các hoạt động dạy học- chủ yếu ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra Bài Giới thiệu baøi HÑ1:Quan saùt, nhaän xeùt -Chaám moät soá baøi cuûa HS tieát trước -Tự kiểm tra đồ dùng học tập vaø boå sung neáu thieáu -GV giới thiệu vài dòng chữ nét để HS thấy vẻ đẹp và cách sử dụng chữ nét -Ghi teân baøi hoïc -GV giới thiệu số kiểu chữ nét và chữ nét nét đậm HS phân biệt hai kiểu chữ này (Các nét chữ GV tham khảo sách GV ) -GV vào bảng chữ nét và toùm taét: +Chữ nét là chữ mà tất caùc neùt thaúng, cong, nghieâng, chéo tròn có độ dày nhau, các dấu có độ dày ½ nét chữ +Các nét thẳng đứng vuông góc với dòng kẻ: +Caùc neùt cong, neùt troøn coù theå dùng com pa để quay -Các chữ nào có nét thẳng đứng, neùt thaúng ngang vaø neùt cheùo? -Quan sát và trả lời số caâu hoûi -Chiều rộng các chữ naøo? HÑ2: Caùch keû chữ nét -Những chữ nào thường dùng để kẻ hiệu, Pa – nô, AÙp phích? -GV yeâu caàu HS quan saùt hình 4, trang 57 SGK để các em nhận cách kẻ chữ nét thẳng -GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK vaø yeâu caàu HS tìm caùch -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Quan sát số kiể chữ nét và chữ nét thanh, nét đậm -Neâu: -Nghe -Nghe -Nghe +Các chữ A, E, I, H, K, L, M, N, T,V, X, Y là chữ có các nét thẳng đứng, nét thẳng ngang vaø neùt cheùo +Chiều rộng chữ thường khoâng baèng Roäng nhaát là chữ A, Q, M, O Hẹp là chữ E, L, P, T… Hẹp là chữ I +Chữ nét có dáng khoẻ, thường dùng để kẻ hieäu, Pa –noâ, aùp phích -Quan sát hình trang 57 để nhận các chữ có nét thẳng -Quan saùt hình 3: Thực hành HÑ4: Nhaän xét, đánh giá Cuûng coá daën doø kẻ chữ: R, Q, D, S, B, P/ Löu yù: -Vẽ màu không ngoài nét chữ Nên vẽ màu xung quanh nét chữ trước, sau -Có thể trang trí cho dòng chữ đẹp -Để HS hiểu cách phân bố chữ dong GV keû chieàu cao dòng chữ và cho HS xếp chữ và tự điều chỉnh khoảng cách cho hợp lí -Do muïc tieâu cô baûn cuûa baøi hoïc này là HS bước đầu hiểu cấu trúc chữ nét và cách kẻ chữ, nên bài này cho HS thực hành vẽ màu vào dòng chữ coù saün -GV cho HS veõ maøu vaøo doøng chữ nét thực hành – -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc vaø khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò cho baøi sau (Quan sát quang cảnh trường hoïc) -Nghe -Nghe -Nghe -Nghe mục tiêu và thực theo muïc tieâu cuûa GV -Nhaän xeùt bình choïn saûn phaåm đẹp -Nghe và thực