C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc bộ môn Tiếng Việt kể chuyện Người thầy cũ 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng HS khá, giỏi, TB, yếu 4, Cách tiế[r]
(1)Tuần Thứ ba ngày tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình cảm gia đình - Qua đó, bồi dỡng tình cảm gia đỡnh II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm gia đình - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG làm bài 3,4 /24; 3/26; 2/25 *HSTB 1,2/24; 1,3/25 *HSY 1,2 / 25) + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm (2) + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (kể chuyện Người thầy cũ) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng HS khá, giỏi, TB, yếu 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc HSG kể lại toàn truyện theo vai; HSTB, kể đọan 2, Y kể lại đoạn 1) + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng HS khá, giỏi, TB, yếu 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS ( HSKG 1,2,3,4/26; 4/27 HSTB 1/26, 3/27 HSY1/26,2/27.) + Giao việc + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng (3) + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (LT_C) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng HS khá, giỏi, TB, yếu 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS ( HSKG 2,3,1/33 HSTB 2,3/33 HSY 2/33) + Giao việc + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé LIÊN MÔN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc LIÊN MÔN 3, Hình thức: Theo nhóm 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm 4, tổ chức cho HS trao đổi các nội dung đã học * Tổ chức cho HS chơi trò chơi hái hoa dân chủ Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 1013 An toàn giao thông THỰC HÀNH: An toµn giao th«ng Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy (4) KNS Kỹ thực đúng thời khoá biểu I Môc tiªu: Gióp HS - Rèn kỹ thực đúng thời khoá biểu - Qua đó giáo dục HS ý thức thực đúng thời khoá biểu II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV kÓ mÈu chuyÖn ng¾n nãi ý thøc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4: cø HS bµn trªn víi HS bµn díi t¹o thµnh nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ vÒ viÖc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu? - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc biết điều gì? - GV nhÊn m¹nh vÒ ý thøc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu - GV nhắc HS cần ghi nhớ và vận dụng cho đúng (5) Tuần Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình cảm gia đình - Qua đó, bồi dỡng tình cảm gia đỡnh II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm gia đình - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B (6) 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG làm bài trang 26, bài trang 27,bài trang 28 *HSTB bài 1,2 trang 26; bài 2,3 trang 28 *HSY bài trang 26; bài 1,3 trang 28 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (kể chuyện Người mẹ hiền) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS (7) Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 3,4 trang 29; bài 1,2,3,4 trang 30 *HSTB: bài 2,3 trang 29, bai trang 30 *HSY: bài trang 28, bài trang 29, bài 1,3 trang 30 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (LT_C) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc * HSKG bài 2,3,1/37 * HSTB bài 2,3/37 * HSY bài trang 37) (8) + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé LIÊN MÔN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc LIÊN MÔN 3, Hình thức: Theo nhóm 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm 4, tổ chức cho HS trao đổi các nội dung đã học * Môn Tự nhiên và xã hội ? Để ăn bạn phải làm gì? ? Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? * Môn toán ? Đọc bảng công cộng với số * Môn Tiếng Việt ? Kể lại đoạn truyện Người mẹ hiền - Đọc bài Bàn tay dịu dàng - Tìm từ thể tình cảm thầy giáo An * Tổ chức cho HS chơi trò chơi hái hoa dân chủ Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 1013 An toàn giao thông (9) KNS Kỹ thực đúng thời khoá biểu I Môc tiªu: Gióp HS - Rèn kỹ thực đúng thời khoá biểu - Qua đó giáo dục HS ý thức thực đúng thời khoá biểu II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV kÓ mÈu chuyÖn ng¾n nãi ý thøc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4: cø HS bµn trªn víi HS bµn díi t¹o thµnh nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ vÒ viÖc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu? - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc biết điều gì? - GV nhÊn m¹nh vÒ ý thøc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu - GV nhắc HS cần ghi nhớ và vận dụng cho đúng (10) Tuần Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình cảm làng xóm - Qua đó, bồi dỡng tình cảm làng xúm II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm làng xóm (11) - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG làm bài 1,2,3,4 trang 32 *HSTB bài 1,2 ,3 trang 32 *HSY bài ,3 trang 32 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt ( Chinh tả Bàn tay dịu dàng) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG: Viết chữ nghiêng nét đậm (12) *HSTB: Viết chữ đứng nét đậm *HSY: Viết chữ đứng + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 2,3 trang 33; bài 1, trang 33 *HSTB: bài trang 32; 2,3 trang 33 *HSY: 2,3 trang 33 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B (13) 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (Luyện đọc các bài tập đọc) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc * HSKG Các bài tập đọc tuần 6, 7, * HSTB Các bài tập đọc tuần 6, * HSY Các bài tập đọc tuần + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS Chữa bài kiểm tra buổi sáng Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 1013 Kỹ xem đồng hồ để biết I Môc tiªu: Gióp HS - Rèn kỹ xem đồng hồ - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục tinh thần học tập, sinh hoạt đúng II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kể chuyện bạn nhỏ không biết xem đồng hồ nên đã không làm đúng viÖc mÑ giao - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn mïa Xu©n, H¹, Thu, §«ng, HS mang cïng tªn mïa th× vÒ cïng nhãm (14) - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc mµ HS ph¶i tù xem đồng hồ để thực cho đúng việc - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhấn mạnh kỹ xem đồng hồ để làm việc đúng việc phù hợp - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành xem đồng hồ để biết (2 tiết) (15) Tuần 10 Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình đoàn kết - Qua đó, bồi dỡng tình cảm đoàn kết II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm đoàn kết - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG làm bài 1,2,3,4/34, 1,3,4 trang 35 *HSTB bài 1,2 ,3 trang 34, bài trang 35 *HSY bài ,3 trang 34, Bài 2,3 trang 35 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng (16) + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (kể chuyện Sáng kiến bé Hà) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 1013 C©u l¹c bé LIÊN KHỐI 1, Đối tượng: HS yếu khối 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc toán học 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng Ngươi thực : Phạm Thanh Mai Cách tiến hành: + Học sinh làm bài (2,3 trang 36; 1,4 trang 37, trang ) (17) + Học sinh trao đổi nhóm sau đó làm bài vào + Giáo viên chám chữa bài trên bảng Thứ sáu ngày tháng 11 năm 1013 Kü n¨ng THAM GIA GIAO THÔNG I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng tham gia giao thông - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục ý thức tham gia giao thụng đúng II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kÓ chuyÖn vÒ tham gia giao thông - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn màu xanh, dỏ, vàng, HS mang cïng tªn màu th× vÒ cïng nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc tham gia giao thông đúng - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tham gia giao thông phù hợp (18) - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành THAM GIA GIAO THÔNG (2 tiết) KNS Kü n¨ng xem XEM ĐỒNG HỒ I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng xem đồng hồ (19) - Qua đó giáo dục HS ý khụng để lóng phớ thỡ II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV đọc bài thơ Ngày hôm qua đâu - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4: cø HS bµn trªn víi HS bµn díi t¹o thµnh nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ vÒ viÖc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu? - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc biết điều gì? - GV nhÊn m¹nh vÒ ý thøc thùc hiÖn theo thêi kho¸ biÓu - GV nhắc HS cần ghi nhớ và vận dụng cho đúng Tuần 11 Thứ ba ngày tháng 11 năm 1013 Tiếng Anh (GV chuyên dạy) C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình đoàn kết (20) - Qua đó, bồi dỡng tình cảm đoàn kết II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm đoàn kết - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (kể chuyện Sáng Bà cháu 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS Thứ năm ngày tháng 11 năm 1013 (21) C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 3,4 trang 46; bài 1,2,3,4 trang 47 *HSTB: bài 2,3 trang 45, bài 2,3 trang 46 1,4 trang 47 *HSY: bài trang 46, bài trang 47 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt (LT_C) 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc * HSKG bài 2,3,1/ 44 * HSTB bài / 44 * HSY bài trang 44 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS (22) C©u l¹c bé LIÊN MÔN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc LIÊN MÔN 3, Hình thức: Theo nhóm 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm 4, tổ chức cho HS trao đổi các nội dung đã học * Môn Tự nhiên và xã hội ? Để ăn bạn phải làm gì? ? Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? * Môn toán ? Đọc bảng trừ 12 trừ số * Môn Tiếng Việt ? Kể lại đoạn truyện Bà cháu - Đọc bài Cây xoài ông em - Tìm từ tả mùi vị, màu sắc xoài * Tổ chức cho HS chơi trò chơi hái hoa dân chủ Thứ sáu ngày tháng 11 năm 1013 Tiếng Anh (GV chuyên dạy) KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng tự phục vụ - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục biết tự phục vụ thõn (23) II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kÓ chuyÖn vÒ ý thức tự phục vụ thân - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn các loài hoa HS mang cïng tªn loài hoa th× vÒ cïng nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc tự phục vụ - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tham gia giao thông phù hợp - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành KĨ NĂNG TỰ PHỤC VỤ (24) Tuần 12 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 3,4, 1,2 trang 42 bài 3,4/23 *HSTB: bài trang 41, bài 2,3, trang 42 *HSY: bài trang 41, bài 3,1 trang 42 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS (25) C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2,3,4 trang 43 *HSTB: bài 2,3 trang 43 *HSY: bài 1,2 trang 43 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc A, Kể chuyện: Sự tích cây vú sữa *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn B, Luyện từ và câu * HSKG bài 2,3,1/ 48,49 (26) * HSTB bài 2,3 / 48, 49 * HSY bài trang 48 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS KĨ NĂNG GIỮ GÌN QUẦN ÁO I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng tự giữ gìn quần áo - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục giữ gỡn quần ỏo II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kÓ chuyÖn vÒ ý thức giữ gìn quần áo - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn các loài hoa HS mang cïng tªn loài hoa th× vÒ cïng nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc giữ gìn quần áo - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: (27) - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tham gia giao thông phù hợp - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành KĨ NĂNG GIỮ GÌN QUẦN ÁO Tuần 13 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 3,4, 1,2 trang 42 bài 3,4/23 *HSTB: bài trang 41, bài 2,3, trang 42 *HSY: bài trang 41, bài 3,1 trang 42 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS (28) + Giao việc *HSKG: bài 1,2,3,4 trang 43 *HSTB: bài 2,3 trang 43 *HSY: bài 1,2 trang 43 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS KĨ NĂNG GIỮ GÌN QUẦN ÁO I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng tự giữ gìn quần áo - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục giữ gỡn quần ỏo II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kÓ chuyÖn vÒ ý thức giữ gìn quần áo - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn các loài hoa HS mang cïng tªn loài hoa th× vÒ cïng nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc giữ gìn quần áo - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: (29) - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tham gia giao thông phù hợp - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành KĨ NĂNG GIỮ GÌN QUẦN ÁO (30) Tuần 14 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 3,4, 1,2 trang 42 bài 3,4/23 *HSTB: bài trang 41, bài 2,3, trang 42 *HSY: bài trang 41, bài 3,1 trang 42 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2,3,4 trang 43 *HSTB: bài 2,3 trang 43 *HSY: bài 1,2 trang 43 (31) + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc A, Kể chuyện: Sự tích cây vú sữa *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn B, Luyện từ và câu * HSKG bài 2,3,1/ 48,49 * HSTB bài 2,3 / 48, 49 * HSY bài trang 48 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS KĨ NĂNG TIẾT KIỆM THỜI GIAN (32) I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng tiết kiệm thời gian - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục tiết kiệm thời gian II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kÓ chuyÖn vÒ ý thức tiết kiệm thời gian - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn các loài hoa HS mang cïng tªn loài hoa th× vÒ cïng nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc tiết kiệm thời gian - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tiết kiệm thời gian - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành KĨ NĂNG TIẾT KIỆM THỜI GIAN Tuần 16 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B (33) 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 3,4, 1,2 trang bài 3,4/ *HSTB: bài trang , bài 2,3, trang *HSY: bài trang , bài 3,1 trang + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2,3,4 trang *HSTB: bài 2,3 trang *HSY: bài 1,2 trang + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS (34) C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc A, Kể chuyện: Sự tích cây vú sữa *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn B, Luyện từ và câu * HSKG bài 2,3,1/ * HSTB bài 2,3 / * HSY bài trang + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS KĨ NĂNG TIẾT KIỆM NƯỚC I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn kü n¨ng tiết kiệm nước - Qua đó, bồi dỡng và giáo dục tiết kiệm nước II Hoạt động day - học: 1.Giíi thiÖu bµi: - GV kÓ chuyÖn vÒ ý thức tiết kiệm nước (35) - H: C©u chuyÖn nãi vÒ vµ nãi vÒ ®iÒu g×? - GV dÉn d¾t giíi thiÖu bµi KNS => Ghi b¶ng tªn bµi Lµm viªc nhãm 4: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 8: HS ®iÓm danh theo tªn các loài hoa HS mang cïng tªn loài hoa th× vÒ cïng nhãm - GV giao viÖc, ®a sè t×nh huèng cô thÓ liªn quan tíi viÖc tiết kiệm nước - Yªu cÇu HS c¸c nhãm t×m c¸ch øng xö - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách ứng xử - Lớp trao đổi, nhận xét => GV nhận xét, chốt cách ứng xử phù hợp Thùc hµnh: - Cho HS các nhóm đóng vai theo tình và cách ứng xử trên - Các nhóm thi đóng vai trớc lớp - Lớp nhận xét, đánh giá lẫn - GV nhận xét, tuyên dơng nhóm đóng vai đúng, tự nhiên… Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tiết kiệm nước - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Thực hành KĨ NĂNG TIẾT KIỆM NƯỚC Tuần 22 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2 3,trang 16 bài 2,3 / 17 (36) *HSTB: bài 1,2 trang 16 *HSY: bài 1,2 16 , bài trang 17 trang , bài 2,3 trang 17 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2,3,4 trang 17-18 *HSTB: bài 2,3 trang 18 *HSY: bài 1,2 trang 17-18 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình đoàn kết - Qua đó, bồi dỡng tình cảm đoàn kết II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức (37) - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm đoàn kết - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc A, Kể chuyện: Một trí khôn trăm trí khôn *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn B, Luyện từ và câu * HSKG bài 2,3,1 trang 19 * HSTB bài 2,3 trang 19 * HSY bài trang 19 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS (38) Kĩ nghe tích cực I Môc tiªu: Gióp HS - Biết các biểu cua bạn lắng nghe và bạn không lăng nghe - Biết lắng nghe tích cực - Rèn kĩ nghe II Tài liệu phương tiện dạy học III Hoạt động day - học: Bài tập Gọi HS đọc YC - YC HS quan sát tranh sacshCho biết bạn nào biết lắng nghe bạn nào ko biết lắng nghe - YC HS làm bào vào - YC HS trả trình bày trước lớp - Nhận xét sửa cho HS Bài tập - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc YC - YC học sinh thảo luận nhóm để khoanh vào phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến - GV nhận xét và chốt các ý cần khoanh - YC hs nêu lại các hành động đó - Gọi HS nêu điều nguy hiểm có thể xảy hành động - GV nhận xét kết luận Bài tập 3.( tiến hành tương tự bài tập 2)Dạy vào tiết Sinh hoạt lớp Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng tiết kiệm nước - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ (39) Tuần 23 C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2 3,4 trang 19- 20 bài 1, 2,3 / 20 *HSTB: bài 1,2,3 trang *HSY: bài 1,2 trang 19 , bài 2,3 trang 20 19 , bài trang 20 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS (40) C©u l¹c bé TOÁN 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn toán 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS + Giao việc *HSKG: bài 1,2,3,4 trang 21 *HSTB: bài 1,2,3 trang 21 *HSY: bài 1,2 trang 21 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS C©u l¹c bé truyÖn th¬ I Môc tiªu: Gióp HS - Gióp HS biÕt chän c©u chuyÖn hoÆc bµi th¬ cã néi dung nãi vÒ tình đoàn kết - Qua đó, bồi dỡng tình cảm đoàn kết II Hoạt động câu lạc bộ: - GV dÉn HS xuèng th viÖn - Ôn định tổ chức - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt: Hãy tìm đọc câu chuyện bài thơ có nội dung nãi vÒ tình cảm đoàn kết - Chia líp thµnh nhãm + Nhóm 1: Những bạn thích đọc truyện + Nhóm 2: Những bạn thích đọc thơ - HS tự tìm và đọc - HS thảo luận nhóm nội dung câu chuyện bài thơ vừa đọc - 1sè HS tr×nh bµy tríc líp * GV nhËn xÐt giê sinh ho¹t (41) C©u l¹c bé TIẾNG VIỆT 1, Đối tượng: HS lớp 2B 2, Nội dung: Sinh hoạt câu lạc môn Tiếng Việt 3, Hình thức: Theo nhóm đối tượng 4, Cách tiến hành: + GV chia nhóm HS có khiếu + Giao việc A, Kể chuyện: Bác sĩ Sói *HSKG: kể lại toàn truyện theo vai; *HSTB: kể đọan 2, *HSY: kể lại đoạn B, Luyện từ và câu * HSKG bài 2,3,1 trang 24 * HSTB bài 2,3 trang 24 * HSY bài trang 24 + Tổ chức cho HS trao đổi nhóm cách làm + Tổ chức cho HS giao lưu nhóm đối tượng + Nhận xét đánh giá + GV theo giõi giúp đỡ HS Kĩ nghe tích cực I Môc tiªu: Gióp HS - Biết các biểu cua bạn lắng nghe và bạn không lăng nghe - Biết lắng nghe tích cực - Rèn kĩ nghe II Tài liệu phương tiện dạy học III Hoạt động day - học: (42) Bài tập - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc YC - YC học sinh thảo luận nhóm để đánh dáu x vào phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến - GV nhận xét và chốt các ý cần khoanh - YC hs nêu lại các hành động đó - Gọi HS nêu Những biểu người biết lắng nghe tích cực - GV nhận xét kết luận Bài tập - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc YC - YC học sinh thảo luận nhóm để nêu ý kiến - Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến - GV nhận xét và chốt ghi - YC hs nêu lại các hành động đó - GV nhận xét kết luận Bài tập Dạy vào tiết Sinh hoạt lớp - HS thực hành nhóm theo các trường hợp sách - GV quan sát giúp đỡ Cñng cè, dÆn dß: - H: Hôm nay, chúng ta đợc học nội dung gì? - GV nhÊn m¹nh kü n¨ng Nghe tích cực - GV nh¾c HS cÇn ghi nhí vµ vËn dông cho phï hîp thùc tÕ Sinh ho¹t - Sinh ho¹t líp C¶ líp h¸t tËp thÓ bµi h¸t : Em yªu trêng em Cả đọc lời hứa nhi đồng: Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin høa s½n sµng Lµ ngoan trß giái Ch¸u B¸c Hå kÝnh yªu 3.C¸c Sao trëng b¸o c¸o t×nh h×nh cña Sao m×nh tuÇn 23 (43) 4.Phụ trách nhận xét tuyên dơng các mặt tốt, nhắc nhở các mặt cha đợc và rút kinh nghiÖm Cho HS nh¾c tªn chñ ®iÓm th¸ng 1: Cho HS thi v¨n nghÖ h¸t nh÷ng bµi h¸t nãi vÒ m¸i trêng , vÒ t×nh b¹n GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng HS n¨ng næ tham gia Gv nªu ph¬ng híng c«ng viÖc tuÇn 14 Cho c¶ líp h¸t tËp thÓ bµi; thóc buæi sinh ho¹t Phô tr¸ch h« : Sinh ho¹t Sao Häc Sinh : Vui thËt vui Phụ trách : Nhi đồng ngoan Häc sinh : Ngoan thËt ngoan (44)