Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1/ KTBC: - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 2/ Giới thiệu : Miêu tả đồ vật 3/ Noäi dung -Hướng dẫn đọc đề tìm hiều đề, chọn 1 đề thí[r]
(1)TUẦN 20 Thø hai ,ngµy 13 th¸ng n¨m 2014 Tập đọc Bèn anh tµi (tiÕp theo) I Môc tiªu + Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với néi dung c©u chuyÖn + Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân Bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời đợc CH SGK) * GDKNS Tự nhận thức và xác định giá trị cá nhân Kỹ hợp tác và đảm nhận trách nhiệm II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh häa bµi häc sgk - Bảng phụ viết câu cần hớng dẫn hs luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.KiÓm tra - Gọi hs đọc bài “Bốn anh tài” - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Luyện đọc -Tổ chức hs đọc lợt +L1: GV kết hợp sữa lỗi cách đọc + L2: Giúp Hs hiểu đợc các từ đợc gi¶i nghÜa sau bµi + L3: Hs đọc hoàn thiện bài Hs luyện đọc theo cặp Gọi hs đọc bài GV đọc giọng thể sinh động, hấp dẫn chiến đấu bốn anh em CÈu Kh©y, H§3 T×m hiÓu bµi - Gv híng hs t×m hiÓu bµi theo nhãm bµn + Tíi n¬i yªu tinh ë , anh em CÈu Kh©y gặp và đợc giúp đỡ nh nào? + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Thuật lại chiến đấu bốn anh em chèng l¹i yªu tinh.? + Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng đợc yêu tinh? + ý nghÜa cña c©u chuþªn nµy lµ g×? HĐ4 Luyện đọc diễn cảm - Gv hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m - Hs đọc - Gäi hs nhËn xÐt - Gv nhận xét đánh giá Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học sinh -Hs đọc và trả lời -Hs nhËn xÐt bæ sung -Hs đọc tên bài -Hs đọc nối tiếp §1 dßng ®Çu §2 cßn l¹i - Hs đọc bài Hs đọc, lớp theo dõi - Hs theo dâi Nhóm đọc thầm, trả lời câu hỏi §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái tríc líp Líp nhËn xÐt bæ sung gÆp mét bµ cô cßn sèng, bµ cô nÊu c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê Yªu tinh cã phÐp thuËt phun níc nh ma Thuật lại chiến đấu - Anh em CÈu Kh©y søc khoÎ vµ tµi n¨ng phi thờng họ dũng cảm, đồng tâm, hiệp lùc - Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng - Hs tiếp nối đọc đoạn , tìm giọng đọc bµi v¨n “ CÈu Kh©y tèi sÇm l¹i.” - Hs luyện đọc theo cặp Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay To¸n Ph©n sè I Môc tiªu (2) + Bớc đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; biết đọc viết phân sè - Bt cÇn lµm: Bt 1,2 * HS kh¸, giái lµm tÊt c¶ c¸c BT II §å dïng d¹y- häc - Các mô hình đồ dùng học toán lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra - Hs nªu, ch÷a bµi tËp -Gäi hs nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ h×nh b×nh hµnh vµ ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi - Hs đọc tên bài H§1 Giíi thiÖu bµi H§2 Giíi thiÖu ph©n sè GV đa hình tròn đã học chia thành - Quan sát, nhận xét sáu phần Hs quan sát, nhận xét + Hình tròn đã đợc chia thành sáu phần b»ng vÒ h×nh trßn + phần số phần đã đợc tô màu GV đã tô màu " năm phần sáu hình trßn" - Hs nhËn biÕt c¸ch viÕt : viÕt sè 5, viÕt - N¨m phÇn s¸u viÕt thµnh: ; viÕt sè g¹ch ngang, viÕt sè díi g¹ch ngang 5, viÕt g¹ch ngang, viÕt sè díi g¹ch th¼ng cét víi ngang th¼ng cét víi 5 HS tËp viÕt: Cho hs tập viết, đọc phân số HS đọc: Năm phần sáu HS nh¾c l¹i GV vào và cho HS đọc : Tử HS nhận biết: Tử số viết trên gạch ngang, mÉu sè viÕt díi g¹ch ngang sè viÕt trªn g¹ch ngang, mÉu sè viÕt díi g¹ch ngang.Tö sè lµ sè tù nhiªn, mÉu sè lµ Tö sè lµ sè tù nhiªn, mÉu sè lµ sè tù sè tù nhiªn kh¸c nhiªn kh¸c - Ta gäi lµ ph©n sè Ph©n sè sè lµ cã tö sè lµ 5, vµ mÉu ; ; Víi ph©n sè lµm t¬ng tù HĐ3 Củng cố viết, đọc phân số - Gọi hs nêu và xác định cách làm Bài a) Viết đọc phân số phần đã t« mµu mçi h×nh b) Trong phân số đó, mẫu số cho biết g×?, tö sè cho biÕt g×? Bµi ViÕt theo mÉu - Cho Hs nªu ph©n sè vµ nªu c¸ch viÕt, cách đọc các phân số này - Lµm bµi tËp 1, 2, 3*, 4* sgk - H1 ; H2 H3 ; H4 10 ; H5 ; H6 - Mẫu số cho biết hình đợc chia thành số phấn nhau, tử số cho biết phần đã tô mµu.( H1, H2, H3, H5) H6 MÉu sè cho biÕt cã ng«i sao, tử số là cho biết ngôi đã đợc tô mµu Ph©n sè Tö sè MÉu sè 11 11 18 25 18 25 (3) 12 55 *Bµi 3,4 Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc 12 55 - Hs tù lµm vµo vë Thø ba, ngµy 14 th¸ng n¨m 2014 ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Cha đẻ lốp xe đạp I Mục đích + Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi +Làm đúng BT CT phơng ngữ (2) a/b (3) a/b II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp ë líp lµm Tranh minh ho¹ truyÖn ë bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra -Gäi hs ch÷a l¹i bµi tËp 3a, b - Hs lªn b¶ng - Gv nhận xét đánh giá -Hs nhËn xÐt bæ sung Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi : H§2 Híng dÉn HS nghe, viÕt Theo dâi - Gv đọc -Hs đọc - Gọi hs đọc thầm và chú ý cách trình - Lớp đọc thầm và chú ý : Đôn- lớp, XIX , bµy, tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc - Gv đọc - Nghe viÕt chÝnh t¶ - Gv đọc soát lại lợt - So¸t bµi - Gv đọc - §æi chÐo vë so¸t, g¹ch lçi - ChÊm bµi 1/3 líp, nhËn xÐt H§2: LuyÖn tËp - Lµm bµi tËp 2a 3a, t¹i líp Bài Gọi hs đọc và nêu yêu cầu - Gäi hs nªu - Gv chèt ý chÝnh - HS nªu Bµi2a §äc thÇm ®o¹n th¬ chän ch/tr ®iÒn -Lµm bµi vµo vë vµo chç chÊm - §äc thÇm - Ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña - Gv chèt ý chÝnh ChuyÒn vµo vßm l¸ Chim cã g× vui Mµ nghe rÝu rÝt Bµi 3a: §·ng trÝ b¸c häc Nh trÎ reo cêi? - Tæ chøc theo cÆp §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy nhãm nhËn xÐt -Hs ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt - Gv chèt ý chÝnh Cñng cè, dÆn dß To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Môc tiªu +Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viÕt thµnh mét ph©n sè; tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - Bt cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2, ý ®Çu, bµi HS kh¸, giái lµm tÊt c¶ c¸c BT II đồ dùng dạy- học - Sử dụng mô hình đồ dùng dạy học toán IiI Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (4) KiÓm tra - Gäi hs ch÷a bµi - Gv nhận xét đánh giá Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi H§2 T×m hiÓu vÒ ph©n sè vµ phÐp chia cho sè tù nhiªn a) Có cam, chia cho em Mỗi em đợc qủa cam? -Vì em biết bạn đợc cam? -NhËn xÐt kÕt qu¶ võa thùc hiÖn - Hs lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt bæ sung -Hs đọc tên bài - Hs tự phát và giải vấn đề - NhÈm: : = qu¶ cam - Sö dông phÐp chia : = - KÕt qu¶ cña phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ lµ mét tù nhiªn b) Có cái bánh, chia cho em Hỏi số Hs nªu phÐp chia: : em đợc bao nhiêu cái bánh? (Hs cã thÓ ph¸t hiÖn c¸ch chia mçi c¸i -Gv sử dụng mô hình để hs thấy đợc kết bánh chia thµnh phÇn b»ng nhau) qu¶ phÐp chia - KÕt qu¶ lµ mét ph©n sè: : = 4 - Gv gợi ý để hs rút đợc thơng Th¬ng cña phÐp chia sè tù nhiªn cho mét phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia -Gäi hs lÊy vÝ dô: - VD: : = ; : = ; H§3 Cñng cè vÒ c¸ch viÕt th¬ng cña HS lµm bµi tËp 1,2,3 sgk phÐp chia díi d¹ng ph©n sè: - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi1 ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia díi d¹ng ph©n sè 7:9= ; Bµi Lµm theo mÉu: 88 : 11 = 88 = 8; : = = 0; 36 11 36 : = = Bµi a) ViÕt mçi sè tù nhiªn díi d¹ng a) = ; = ; 27 = 27 1 ph©n sè cã mÉu sè lµ (theo mÉu ) b) NhËn xÐt - NhËn xÐt: Mäi sè tù nhiªn cã thÓ viÕt díi dạng phân số có tử số là STN đó và mẫu là - Gv nhận xét đánh giá b»ng Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ: Ai lµm g×? I Môc tiªu + Nắm vững kiến thức và kĩ nămg sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết đợc câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định đợc phận CN - VN câu kể tìm đợc (BT2) +Viết đợc đoạn văn có dùng kiểu câu kể Ai làm gì? (BT3) *HS khá giỏi: viết đợc đoạn văn ít câu có 2, câu kể đã đợc học (BT3) II §å dïng d¹y- häc - PhiÕu häc tËp bµi III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Baøi cuõ: -2 Học sinh lên bảng trả lời -Tiết trước em học bài gì ? -Gọi học sinh trả lời :Nêu số từ chủ đề: Tài (5) Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt 2/ Bài mới: GTB: Neâu ND tieát hoïc Hướng dẫn luyện tập Baøi -Yêu cầu HS đọc đoạn văn -Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì ? -Giaùo vieân chaám baøi, nhaän xeùt choát lại ý đúng các câu , 2, Baøi : -Yêu cầu HS đọc đề bài -Đọc thầm câu văn xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm -Gạch gạch phận chủ ngữ , gạch phận vị ngữ -Giáo viên thu chấm nhận xét -Giáo viên chốt lại lời giải đúng: -Chuû ngö õ: Taøu chuùng toâi- Moät soá chieán só- Moät soá khaùc – Caù heo Baøi : - Yeâu caàu baøi laø gì ? -Y/C viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể công việc trực nhật lớp toå em - Đoạn văn phải có số câu kể laøm gì ? -GV chaám baøi nhaän xeùt -Tuyên dương học sinh có đoạn văn viết đúng yêu cầu , viết chân thực , sinh động -Giáo viên đọc mẫu , học sinh tham khaûo : Sáng , chúng em đến trường sớm hôn moïi ngaøy Theo phaân coâng cuûa toå trưởng Lê, chúng em làm việc ngay, hai baïn Haïnh vaø Hoa queùt thaät saïch lớp Bạn Hùng và bạn Nam kê lại -Cả lớp nhận xét - HS theo doõi -1 Học sinh đọc bài tập nêu Y/C -Tìm các câu kể Ai làm gì đoạn vaên -Lớp làm vào VBT -1 hoïc sinh laøm baûng phuï -Cả lớp nhận xét sửa sai -1 Học sinh đọc đề -Thực BT -1 hoïc sinh laøm baûng phuï -Cả lớp nhận xét sửa sai -Lớp theo dõi -Hoïc sinh neâu: -HS viết vào BT -HS nối tiếp đọc bài làm mình -Lớp theo dõi nhận xét Lớp nghe (6) baøn gheá , baïn Thôm lau baøn coâ giaùo , -Hoïc sinh nhaän xeùt bảng đen Bạn tổ trưởng thì quét trước cửa lớp Còn em thì xếp lại các dổ dùng học tập và sách bày cái tủ kê cuối lớp Chỉ loáng , chúng em đã làm xong việc -Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh nhaän xeùt -Lớp theo dõi 3.Cuûng coá, daên doø - GV HS nªu l¹i néi dung bµi häc, GV -Vaøi HS nh¾c l¹i hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc I Môc tiªu Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2014 Thể dục ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TC"LĂN BÓNG BẰNG TAY" - Thực đúng động tác chuyển hướng phải, trái - Trò chơi"Lăn bóng tay" YC biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi II §å dïng d¹y- häc Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi II Các hoạt động dạy học (Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Giậm chân chỗ, vỗ tay và hát - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, gối, vai, hông - Trò chơi" Quả gì ăn được" II.Cơ bản: - Ôn theo 1-4 hàng dọc Cán điều khiển, GV bao quát chung và nhắc nhở em thực chưa chính xác - Ôn chuyển hướng phải trái Cho HS tập luyện theo tổ khu vực đã quy định - Làm quen trò chơi"Lăn bóng tay" GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho tổ chơi thử, sau đó cho lớp chơi chính thức Định lượng PH/pháp và hình thức tổ chức 1-2p 1-2p 70-80m 1p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX 4-5p XXXXXXXX XXXXXXXX 7-8p 7-8p X X X X X O O X X X X X X X X (7) X X -X X X -X III.Kết thúc: - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Về nhà ôn động tác đều, bài tập RLTTCB đã học 1-2p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX Tập đọc Trống đồng Đông Sơn I Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - - Hiểu nội dung: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú , độc đáo , là niềm tù hµo cña ngêi ViÖt Nam II §å dïng d¹y- häc - PhiÕu häc tËp - Tranh minh họa II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài cũ: HS tiếp nối đọc truỵên Bốn anh tµi, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung truyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: GTB: Nêu mục đích, Y/C tiết học HĐ1 HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - Y/C HS tiếp nối đọc đoạn L1 : GV kÕt hîp híng dÉn HS quan s¸t mÆt trống đồng - Hoạt động học sinh HS đọc Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe - §äc tiÕp nèi ®o¹n lît Đoạn từ đầu đến “ có gạc” §o¹n cßn l¹i L2 : Gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi vµ tõ khã Ngắt đúng câu: L3 : GV yêu cầu HS đọc hoàn thiện NiÒm tù hµo cña d©n téc §«ng S¬n/ phó Con ngêi h¬ng/ c«ng/ linh Y/C HS luyện đọc theo cặp HS luyện đọc theo nhóm đôi GV đọc mẫu C¶ líp theo dâi b)T×m hiÓu bµi - Y/C HS đọc thầm đoạn 1, TLCH §äc thÇm, tr¶ lêi + Trống đồng Đông Sơn đa dạng nh §a d¹ng vÒ h×nh d¸ng vµ kÝch cì nµo ? lÉn phong c¸ch trang trÝ, x¾p xÕp hoa v¨n + Hoa văn trống đồng đợc miêu tả nh thÕ nµo? Giữa mặt trống đồng là hình ngôi nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vò c«ng nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh - Y/C HS đọc đoạn còn lại chim bay, hu nai cã g¹c + Những hoạt động nào ngời đợc - HS đọc to, lớp đọc thầm miêu tả trên trống đồng? Lao động đánh cá, săn bắn, đánh + V× cã thÓ nãi h×nh ¶nh cña ngêi (8) chiÕm vÞ trÝ nçi bËt trªn hoa v¨n trèng đồng? + Vì trống đồng làm niềm tự hào d©n téc ViÖt Nam ta? HĐ2 Hớng đẫn HS đọc diễn cảm - Y/C HS tiếp nối đọc đoạn bµi v¨n - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn Chú ý đọc diễn cảm: Nổi bật, lao động, đánh cá, săn bắn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Y/C HS nhà tiếp tục đọc bài văn, kể lại nét đặc sắc trống đồng Đông S¬n cho ngêi th©n nghe trèng - Vì hoạt động ngời là nỗi dâi nhÊt trªn hoa v¨n -Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp - HS đọc bài - §o¹n “ Nçi bËt trªn s©u s¾c » - L¾ng nghe, thùc hiÖn To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (TiÕp theo) I Môc tiªu: - Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác không cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh ph©n sè víi - BT cÇn lµm: Bt 1,3 HS kh¸, giái lµm tÊt c¶ c¸c BT II §å dïng d¹y- häc Mô hình đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp lµm vë bµi tËp ë nhµ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: GTB Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: Híng dÉn HS t×m hiÓu vÒ ph©n sè( tiÕp theo) a) GV nªu vÝ dô 1: - Hớng dẫn HS nêu cách giải vấn đề và dÉn tíi nhËn xÐt biÕt: - Hoạt động học sinh HS ch÷a bµi Líp nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ - L¾ng nghe - Trêng hîp tö sè lín h¬n mÉu sè vµ so s¸nh ph©n sè víi - ¡n mét qu¶ cam tøc lµ ¨n phÇn hay lµ qña cam; ¨n thªm qu¶ n÷a 4 tức là ăn thêm phần Nh vân đã ¨n tÊt c¶ hÕt phÇn hay qña cam b) VD 2: GV nªu vÝ dô , híng dÉn HS sö dông Cho HS quan s¸t m« h×nh mô hình để dẫn tới nhận biết: - Chia cam cho ngời thì c) NhËn xÐt: lµ kÕt qña cña phÐp chia ngời đợc cam 4 qủa cam cho ngời - qủa cam chia cho ngời: Y/C HS quan s¸t m« h×nh nhËn biÕt 5:4= 5 Ta cã : > qña cam gåm qu¶ cam vµ 4 Cho HS nhËn xÐt vÒ ph©n sè vÒ tö sè vµ cam, đó qủa cam nhiều mÉu sè qu¶ cam - cã tö sè lín h¬n mÉu sè nªn ph©n số đó lớn (9) T¬ng tù víi ph©n sè : ; H§2:LuyÖn t©p: Gäi HS nªu Y/C vµ c¸ch lµm bµi tËp Bµi tËp 1:ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia díi d¹ng ph©n sè Bµi tËp3: Trong c¸c ph©n sè : ; ; ; ; 10 19 ; 17 14 24 : 24 3: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc: DÆn HS vÒ häc bµi , lµm bµi tËp - = 1; < 4 - HS lµm bµi tËp 1, 2*, sgk - a) ; 24 - b) 24 19 - c) 17 ; 14 10 - L¾ng nghe, thùc hiÖn TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (Kiểm tra viết) I Môc tiªu +Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ phần(mở bài, thân bài, kết bài , diễn đạt thành câu, rõ ý II §å dïng d¹y- häc - GiÊy kiÓm tra III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1/ KTBC: - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 2/ Giới thiệu : Miêu tả đồ vật 3/ Noäi dung -Hướng dẫn đọc đề tìm hiều đề, chọn đề thích hợp để viết -Giáo viên ghi đề bài lên bảng : Đề : Hãy tả đồ vật em yêu thích trường Chú ý mở bài theo cách giaùn tieáp Đề : Hãy tả đồ vật em yêu thích nhà Chú ý më bài theo kiểu mở roäng Đề : Hãy tả sách giáo khoa Tiếng Việt , tập em Chú ý mở baøi theo caùch giaùn tieáp -Giáo viên hướng dẫn làm vào giấy KT , theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -GV chaám moät soá baøi nhaän xeùt 3/ Cuûng coá: -Theá naøo laø vaên mieâu taû? -Giáo dục học sinh hiểu thểâ loại văn miêu tảđồ vật Hoạt động học sinh -Học sinh tự kiểm tra -Học sinh nối tiếp đọc đề -Laøm baøi vaøo giaáy kieåm tra -Lớp thu bài -Hs trả lời Lớp theo dõi (10) -Daën hoïc sinh chuaån bò baøi : Luyeän taäp giới thiệu địa phương Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng n¨m 2014 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu + Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện “đoạn truyện” đã nghe, đã đọc nói ngời có tài + Hiểu đợc nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện), đã kể II §å dïng d¹y- häc + Mét sè chuyÖn viÕt vÒ ngêi cã tµi + Bảng phụ viết dàn ý câu chuyện, bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra - Gọi hs kể lại chuyện “Bác đánh cá và gã - Kể và trả lời câu hỏi nội dung chuyÖn thÇn.” - Gv nhận xét đánh giá - Hs nhËn xÐt Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi - Hs đọc tên bài H§2 Híng dÉn HS kÓ chuyÖn - L¾ng nghe, theo dâi - HS đọc đề bài - Hs đọc đề bài, gợi ý 1,2 - Giíi thiÖu chuyÖn sÏ kÓ - Lu ý: Chọn đúng câu chuyện em đã - Hs tiếp nỗi giới thiệu tên chuyện kể học đã nghe ngời tài VD: Bèn anh tµi + V¨n hay ch÷ tèt + Có thể chọn câu chuyện có + Cha đẻ lốp xe đạp (ngoµi), sgk HĐ3 Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n chuyÖn: Bèn anh - Gọi hs đọc lại dàn ý tµi - C©u chuyÖn dµi, chØ cÇn kÓ 1, ®o¹n - Nh¾c l¹i dµn ý - Chó ý : kÓ cã ®Çu cã ®u«i - KÓ chuyÖn nhãm (cÆp) - Gv nhËn xÐt chèt ý chÝnh Cñng cè, dÆn dß: - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu + Biết đọc, viết phân số + BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bt cÇn lµm: Bt 1,2 HS kh¸, giái lµm tÊt c¶ c¸c BT II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên KiÓm tra - Gäi hs lµm bµi - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi Hoạt động học sinh -Hs lªn b¶ng lµm - Hs nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - Hs nªu tªn bµi (11) H§2 Híng luyÖn tËp - Gäi hs nªu yªu cÇu, c¸ch lµm tõng bµi - Gv theo dâi, híng dÉn bæ sung - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt H§3 Ch÷a bµi, cñng cè Bài 1: Đọc các số đo đại lợng kg, 19 m; giê; m 12 100 Bµi 2.ViÕt c¸c ph©n sè: - Củng cố cách viết, đọc phân số Bµi ViÕt mçi sè tù nhiªn sau díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ - Cñng cè vÒ c¸c ph©n sè * Bµi - GV yªu cÇu Hs tr¶ lêi miÖng Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc - Lµm bµi tËp 1,2,3,4.5 (sgk) - Nªu yªu cÇu Lµm bµi tËp vµo vë - Ch÷a bµi , thèng nhÊt kÕt qu¶ - Mét phÇn hai ki- l«- gam - ; - - ; 18 ; 71 10 85 100 14 32 ; ; ; ; 1 1 - Hs tr¶ lêi miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Søc khoÎ I Môc tiªu + BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ søc khoÎ cña ngêi vµ tªn mét sè m«n thÓ thao (BT1, BT2); nắm vững đợc số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ (BT3, BT4) II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1, 2, - Vë bµi tËp tiÕng viÖt líp tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra - Hs lªn lµm bµi tËp -Gäi hs kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp chØ râ c©u Ai lµm g×? -Hs nhËn xÐt bæ sung - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi - Hs nªu tªn bµi H§2 Híng lµm bµi tËp Bài 1: Gọi hs đọc nội dung bài tập - HS đọc và trao đổi nhóm - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ a Chỉ hoạt động có lợi cho sức + TËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y, ch¬i thÓ thao khoÎ b.Chỉ đặc điểm thể + Cân đối, lực lỡng, rắn rỏi kháe m¹nh -Gv chèt ý chÝnh Bài : Kể tên các môn thể thao mà em - Trao đổi nhóm ( bàn) biÕt - Hs trao đổi và làm bài - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy VD: Bóng đá, bóng chuyền - Gv chèt ý chÝnh Bµi 3: T×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp víi chỗ trống để hoàn thành các thành a) KhoÎ nh voi (ch©u, hïm) ng÷ sau Bµi 4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? b) Nhanh nh c¾t (giã, chíp, sãc, ®iÖn ) “ Ăn đựơc, ngủ đợc là tiên Kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo” - NghÜa lµ cã søc khoÎ tèt - Cã søc khoÎ tèt sung síng ch¼ng kh¸c g× - Gv gợi ý để HS hiểu rõ nghĩa tiªn Cñng cè dÆn dß: (12) - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 17 th¸ng n¨m 2014 TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phơng I Môc tiªu + Nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu (BT1) + Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc vài nét đổi nơi học sinh sèng (BT2) * GDKNS : Thu thập, xử lý thông tin( địa phương cần giới thiệu) Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên KiÓm tra - Gäi hs: Giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª h¬ng em Bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi H§2 Híng lµm bµi tËp - Tæ chøc cho hs lµm lÇn lît tõng bµi tËp Hoạt động học sinh -Hs giíi thiÖu - Hs đọc tên bài - Trao đổi, làm bài, đại diện nhóm báo c¸o kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - Hs đọc (lớp đọc nhẩm) Bµi §äc bµi v¨n: NÐt míi ë VÜnh S¬n, tr¶ lêi c©u hái a) bài văn giới thiệu đổi địa ph- + Xã Vĩnh Sơn, xã miền núi, đói nghèo đeo đẳng quanh năm ¬ng nµo ? + Tríc ®©y, ngêi d©n ph¸t rÉy, lµm b) Kể lại nét đổi nói trên n¬ng nhng biÕt trång lóa níc2 vô/n¨m, nghÒ nu«i c¸ ph¸t triÓn - Đời sống ngừơi dân đợc cải thiện - Hớng hs lập dàn ý bài văn giới thiệu + MB: Giới thiệu chung địa phơng em sinh sống (tên, đặc điểm chung) + TB: Giới thiệu đổi địa ph¬ng + KB: Nêu kết đổi địa phơng, cảm nghĩ em đổi đó - Tìm đợc nội dung cho bài giới thiệu Bài 2: Gọi đọc, xách định yêu cầu đề + Hãy kể đổi xóm làng - Tiếp nối nói nội dung các em chọn + Giíi thiÖu nhãm phè phêng cña em + Thi giíi thiÖu tríc líp - Lớp bình chọn ngời giới thiệu địa phơng mình tự nhiên chân thực, hấp dÉn - Gv nhận xét đánh giá cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc nhở hs tìm hiểu thêm địa phơng To¸n Ph©n sè b»ng I Môc tiªu + Bớc đầu nhận biết đợc tính chất phân số, phân số - BT cÇn lµm : BT1 HS kh¸, giái lµm tÊt c¶ c¸c BT II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (13) 1.KiÓm tra - Gäi hs lªn lµm bµi - Gv nhận xét đánh giá Bµi míi H§1 Giíi thiÖu bµi - Hs lªn b¶ng lµm -Líp nhËn xÐt bæ sung - Hs đọc tên bài ; - Quan s¸t hai b¨ng giÊy vµ B1 H§2 Híng dÉn hs nhËn biÕt: tự nêu đợc tính chất phân số - Gv chång b¨ng giÊy khÝt lªn nhau, xoay chiều để hs nhận xét B2 - Hai b¨ng giÊy b»ng - Băng giấy thứ đợc chia thành? + B1: chia thµnh phÇn , t« mµu Phần và đã tô màu ? phần - Băng giấy thứ hai đợc chia thành ? + B2 : chia thµnh phÇn , t« mµu phÇn b»ng vµ t« mµu? phÇn - Em có nhận xét phần đã tô màu hai - băng giấy băng giấy b¨ng giÊy ? 36 - Giíi thiÖu : vµ lµ hai ph©n sè - Hs nhận đợc b»ng 3×2 6 :2 + = = vµ = = -Gäi hs nªu c¸ch viÕt : 4 ×2 8 8:2 - HS nªu c¸ch viÕt vµ t×m tÝnh chÊt ph©n + Làm nào để từ phân số có sè b»ng ph©n sè ? - KÕt luËn nh sgk - Giíi thiÖu t/c cña ph©n sè - Hs ch¾c l¹i tÝnh chÊt H§3 Thùc hµnh Bài Cho hs tự làm đọc kết -Hs lµm bµi tËp sgk - Gv nhận xét đánh giá 2 ×3 ta cã hai phÇn n¨m b»ng - = ×3 =15 *Bµi 2,3 s¸u phÇn mêi l¨m - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc I.MUÏC TIEÂU: Hoạt động tập thể SINH ho¹t líp -Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề kế hoạch tuần tíi -Rèn kỹ sinh hoạt tập thể -GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: Tổ chức cho các - Học sinh thực em ôn lại các hát Đội 2.Sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần - Tổ trởng đánh giá, qua: - Y/C các tỉ đánh giá nhận xét và xếp (14) loại thi đua - Y/C líp trưởng nhận xét - Y/C caù nhaân hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà caùc maët: -Tuyªn d¬ng nh÷ng mÆt líp thùc hiÖn tèt ; c¸ nh©n hoµn thµnh xuÊt s¾c : Cẩm Tú, Đạt, Thành, Đức -Nh¾c nhë vµ ®a c¸ch gi¶i quyÕt nh÷ng mÆt líp thùc hiÖn cha tèt, c¸ nh©n cßn cha thùc hiÖn tèt néi quy cña líp,trêng HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau: -Duy trì toát neà neáp quy ñònh cuûa trường ,lớp -Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến -TiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt cho Nam, Hậu phụ đạo thêm toán cho Hồng Thỳy, Phan Thúy, Hậu - Líp trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua cho các tỉ - Hoïc sinh neâu yù kieán cuûa mình - Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh ghi nhớ (15)