Đặc biệt là chỉ đạo cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh toàn trường thực hiện các cuộc vận động lớn mà Đảng và Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động như cuộc vận động:“Nói[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ÂN THI TRƯỜNG THCS HỒNG QUANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2014-2015 Họ và tên: Vũ Sĩ Hiệp Đơn vị công tác: Trường THCS Hồng Quang - Ân Thi - Hưng Yên Nhiệm vụ phân công: Phó bí thư-Phó hiệu trưởng, Dạy Toán 9A Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a) Nhận thức tư tưởng, chính trị: Luôn luôn giữ vững lập trường, tư tưởng, chính trị người Giáo viênĐảng viên Đảng Cộng Sản Việt Nam Tôi đã thực nghiêm túc việc kiểm điểm theo ba nội dung đúng tinh thần nghị trung ương 4, khóa XI b) Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước: Luôn luôn thực nghiêm chỉnh việc chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước: Viết, nói và làm theo đúng quan điểm, đường lối, nghị Đảng, chính quyền, chính sách, pháp luật Nhà nước c) Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động: Luôn luôn chấp hành tốt quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: Tôi thường xuyên học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; thực tốt vận động: "Hai không", Chấp hành tốt thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng; kê khai tài sản theo quy định Không vi phạm điều Đảng viên không làm Có lối sống sáng, lành mạnh, dám đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, hội, cục bộ, bè phái, quan liêu, tham những, lãng phí và các biểu tiêu cực khác Được đồng nghiệp tín nhiệm, tin yêu và nhân dân tin tưởng, học sinh kính trọng đ) Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: (2) Giữ gìn đoàn kết thống Đảng chính quyền, tổ chức, quan, đơn vị, đoàn kết nội bộ, thường xuyên tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng, có ý thức và thực tốt việc đấu tranh xây dựng nội Đảng, quan, đơn vị công tác Sống và làm việc chan hoà, cởi mở với đồng nghiệp, bạn bè tin tưởng và suy tôn Luôn luôn nâng cao đạo đức cách mạng và quét chủ nghĩa cá nhân đúng lời Bác Hồ đã dạy e) Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống (Tốt, khá, trung bình, kém): Tự xếp loại Tốt 2) Về chuyên môn nghiệp vụ: a) Khối lượng, chất lượng hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: Là phó hiệu trưởng trực tiếp giảng dạy môn Toán lớp 9A và đạo hoạt động chuyên môn nhà trường năm học vừa qua đã đem kết đáng kể-nhà trường có hai đồng chí dạt gáo viên dạy giỏi cấp huyện; có học sinh giỏi cấp huyện, Bên cạnh công tác đạo chuyên môn, tôi còn trực tiếp đạo công việc lao động vệ sinh nhà trường làm cho môi trường sư phạm nhà trường luôn luôn Xanh - Sạch - Đẹp Làm tốt công tác giáo dục môi trường, an toàn giao thông và vệ sinh an toàn thực phẩm Đẩy mạnh ý thức trách nhiệm tự bảo quản và gìn giữ sở vật chất nhà trường đạt kết đáng kể Đặc biệt, tôi đã tư vấn thúc đẩy các thi IOE, ViOlympic toán, GTTM và các thi Giai điệu tuổi hồng, thi Gia lưu tiếng Anh b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác; tinh thần phê và tự phê: Tôi không ngừng tự học, tự bồi dưỡng, trau dồi, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ công tác, tự phổ cập chương trình Tin học văn phòng Chấp hành và thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ; Có ý thức tổ chức, kỷ luật cao, phục tùng tuyệt đối mệnh lệnh và phân công công tác tổ chức cấp trên Giảng dạy nhiệt tình có uy tín học sinh Có tinh thần phê và tự phê thẳng thắn không dấu khuyết điểm, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm công việc mình làm theo đúng thẩm quyền và luật định Tôi đã Hội đồng GD bỏ phiếu tín nhiệm bổ nhiệm lại chức danh phó hiệu trưởng với 100% số phiếu đồng ý và đã cấp trên phê duyệt c) Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: (Loại tốt, khá, trung bình, kém): Tự xếp loại Tốt 3) Khả phát triển (Về chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lý và hoạt động xã hội…): (3) Có nhiệt huyết và trình độ chuyên môn tốt công tác giảng dạy môn Toán và Vật lý Có đủ phẩm chất, tinh thần, trách nhiệm và trình độ nghiệp vụ quản lý giáo dục tốt Say sưa, nhiệt tình với hoạt động xã hội mà địa phương và cấp trên phát động Đặc biệt là đạo cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh toàn trường thực các vận động lớn mà Đảng và Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động vận động:“Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục”; “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” và vận động “Mỗi thầy, cô giáo là gương sáng đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Phong trào xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”, 4) Tóm tắt ưu điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: Ưu điểm chính: Trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, đặc biệt là môn Toán Có thói quen làm việc khoa học, nguyên tắc, quy chế, văn pháp quy, không xuề xoà, qua loa đại khái, giải công việc có tình có lý, Khuyết điểm chính: Đôi lúc còn e dè việc phê bình, góp ý đồng nghiệp, chưa mạnh dạn còn nặng tình cảm,… Phương hướng phấn đấu năm học tới: Tiếp tục phát huy mặt tích cực và dẩy lùi mặt tiêu cực chưa thực thiện tốt năm học vừa qua các công việc cụ thể sau: - Tiếp tục khắc phục triệt để hạn chế yếu kém tồn và không ngừng nỗ lực phát huy thành tích, mặt mạnh; - Tiếp tục đạo sát xao hoạt động chuyên môn nhà trường theo đúng các quy định cấp trên và nghị nhà trường; - Tiếp tục đạo việc bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém; Tiếp tục đổi hình thức và hiệu việc HS tham gia các thi trên mạng thi IOE, ViOlympic toán, GTTM, - Lập kế hoạch ôn tập cho học sinh cuối cấp chuẩn bị thi vào lớp 10 THPT; - Chỉ đạo đôn đốc tổ nhóm chuyên môn thực nghiêm túc quy chế chuyên môn nhà trường đa đề ra: Đặc biệt là các giải pháp nâng cao nội dung và hình thức sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn đảm bảo chất lượng thiết thực bổ ích; thực cá nhân hóa phần mềm quản lí điểm; - Chỉ đạo GVCN tổ chức cho học sinh lao động giữ gìn vệ sinh môi trường học tập và vui chơi giải trí nhà trường đảm bảo: Xanh-Sạch-Đẹp - Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể và cán giáo viên công nhân viên và ngoài nhà trường thực tốt nhiệm vụ năm học đề - Luôn luôn lắng nghe và trân trọng các ý kiến xây dựng, góp ý bạn bè đồng nghiệp, phụ huynh học sinh và các đồng chí lãnh đạo địa phương 5) Tự đánh giá, xếp loại trung theo Điều Quy chế (Xuất sắc, khá, trung bình, kém): Tự xếp loại: Xuất sắc Nhận xét, đánh giá, xếp loại Hồng Quang, ngày 14 tháng năm 2015 (4) tổ chuyên môn (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) (Ký tên, ghi rõ chức vụ) ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… Vũ Sĩ Hiệp TÓM TẮT NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CƠ SỞ …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 2015 Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (Ghi rõ chức vụ, ký tên, đóng dấu) PHÒNG GIÁO DỤC ÂN THI TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒNG QUANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc (5) BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2006 - 2007 Họ và tên:…………………………………….……………………………… Đơn vị công tác: …………………………………………………………… Nhiệm vụ phân công: ……………………………………………… Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: a) Nhận thức tư tưởng, chính trị: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… b) Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… c) Việc chấp hành Quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… đ) Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác; quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… e) Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống (Loại tốt, khá, trung bình, kém) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2) Về chuyên môn nghiệp vụ: a) Khối lượng, chất lượng hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể: (6) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác; tinh thần phê và tự phê ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c) Tự xếp loại chuyên môn nghiệp vụ: (Loại tốt, khá, trung bình, kém) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3) Khả phát triển (Về chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lý và hoạt động xã hội…): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 4) Tóm tắt ưu điểm chính thực chức trách, nhiệm vụ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 5) Tự đánh giá, xếp loại trung theo Điều Quy chế (Xuất sắc, khá, trung bình, kém) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …… Hồng Quang, ngày ….tháng năm 2007 Nhận xét, đánh giá, xếp loại (Người tự nhận xét đánh giá ký tên) tổ chuyên môn (Ký tên, ghi rõ chức vụ) Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại thủ trưởng đơn vị sở (Ghi rõ chức vụ, ký tên, đóng dấu) PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC HÀNG NĂM NĂM:……… Họ và tên công chức……………………………………………………………………… (7) Chức vụ:………………………………………………………………………………… Đơn vị công tác: ………………………………………………………………………… I- TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC TU DƯỠNG RÈN LUYỆN: Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kết công tác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tình thần kỷ luật: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tinh thần phối hợp công tác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tính trung thực công tác: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lối sống đạo đức: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tinh thần học tập nâng cao trình độ: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tinh thần và thái độ phục vụ nhân dân: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (8) Ngày… tháng……năm 200… Người tự nhận xét (Ký tên) II Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III- KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI CÔNG CHỨC: (Phần này thủ trưởng trực tiếp ghi) TT Nội dung Chấp hành chính sách, pháp luật Nhà nước Kết công tác Tinh thần kỷ luật Tinh thần phối hợp công tác Tính trung thực công tác Lối sống, đạo đức Tinh thần học tập nâng cao trình độ Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân Xếp loại Ghi chú (1) Xếp theo loại: Xuất sắc, Khá, Trung bình, Kém …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kết luận: Công chức đạt loại:…………………………………………………………… Ngày… tháng……năm 200… Thủ trưởng trực tiếp đánh giá (Ký tên, ghi rõ họ tên) Tóm lại: Tôi đạt trình độ chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiêp vụ nhà giáo theo quy định Cụ thể là: - Có kiến thức đạt trình độ chuẩn đào tạo; - Có kiến thức cần thiết tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi; - Có kiến thức phổ thông vấn đề xã hội và nhân văn; (9) - Có hiểu biết tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và giáo dục địa phương nơi công tác Tôi thực tốt nhiệm vụ giảng dạy cụ thể là: - Thực nghiêm túc chương trình và kế hoạch dạy học; - Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh theo đúng quy chế Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; - Học sinh không ngừng có tiến rõ ràng, học kỳ II cao so với học kỳ I và năm học sau cao so với năm học trước (10)