Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi.. Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến 14p thøc vÒ vßng tuÇn [r]
(1)TuÇn 12 Ngµy so¹n: 17/ 11/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012 Hoạt động tập thể: Chµo cê Tập đọc: TiÕt 23 "Vua tµu thuû" B¹ch Th¸i Bëi (Trang 115) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chú vơn lên đã trë thµnh mét nhµ kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy - HSHN: Đọc đợc toàn bài và hiểu nội dung bài Kỹ năng: Rèn kỹ đọc lu loát, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm bài văn Thái độ: Giáo dục HS ý thức giàu nghị lực và có ý trí vơn lên học tập còng nh cuéc sèng II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn đọc III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS: §äc bµi: “Cã chÝ th× nªn” vµ nªu néi dung bµi? (Lêi khuyªn cña c¸c c©u tục ngữ: Khảng định có ý trí thì định thành công, khuyên ngời ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên ngời ta không nản lòng gặp khó khăn Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (2p) Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi - GV: Sö dông tranh minh häa SGK để giới thiệu bài (10p) Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS: §äc toµn bµi - Chia ®o¹n: + CH: Bài đợc chia làm đoạn? §o¹n 1: Tõ ®Çu cho ¨n häc §o¹n 2: N¨m 21 tuæi n¶n chÝ §o¹n 3: B¹ch Th¸i Bëi Trng NhÞ §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Nghe söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - HS: Luyện đọc theo nhóm đôi - HS: §äc chó gi¶i - 1HS: §äc toµn bµi (12p) - GV: §äc diÔn c¶m bµi Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi - HS: §äc ®o¹n 1, - mồ côi cha từ nhỏ đổi họ Bạch, + CH: B¹ch Th¸i Bëi xuÊt th©n ntn? đợc ăn học + CH: Tríc më c«ng ty vËn t¶i - §Çu tiªn anh lµm th kÝ lËp nhµ in, đờng thủy Bạch Thái Bởi đã làm khai th¸c má nh÷ng c«ng viÖc g×? + CH: Chi tiÕt nµo cho thÊy anh lµ - Cã lóc mÊt tr¾ng tay Bëi kh«ng ngêi rÊt cã chÝ? (2) + CH: §o¹n 1, cho em biÕt ®iÒu g×? - HS: §äc ®o¹n 3, + CH: B¹ch Th¸i Bëi më c«ng ty vận tải đờng vào thời điểm nào? + CH: Bạch Thái Bởi đã làm gì để c¹nh tranh víi chñ tµu níc ngoµi? n¶n chÝ ý 1: B¹ch Th¸i Bëi lµ ngêi cã chÝ - vµo lóc nh÷ng tµu cña ngêi hoa đờng sông miền bắc - Bạch Thái Bởi cho ngời đến các bến tµu diÔn thuyÕt Trªn mçi chiÕc tµu «ng d¸n dßng ch÷ "Ngêi ta th× ®i tµu ta" để khơi dậy lòng tự hào DT - kh¸ch ®i tµu cña «ng ngµy mét đông Nhiều chủ tàu ngời Hoa, ngời Ph¸p ph¶i b¸n l¹i tµu cho «ng ¤ng mua xëng söa ch÷a tµu, thuª kÜ s giái tr«ng nom - «ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo DT cña ngêi ViÖt + CH: Bạch Thái Bởi đã thắng cuéc c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi c¸c chñ tµu níc ngoµi ntn? + CH: Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bởi đã thắng cạnh tranh víi c¸c chñ tµu níc ngoµi? + CH: Em hiÓu thÕ nµo lµ "mét bËc anh hïng kinh tÕ" ? - Là ngời giành đợc thắng lợi to lớn linh doanh Lµ ngêi anh hïng nhng kh«ng ph¶i trªn chiÕn trêng mµ trªn th¬ng trêng - nhê ý chÝ, nghÞ lùc, cã chÝ kinh doanh - ngời đơng thời là ngời sống cùng thời đại + CH: Theo em, nhê ®©u mµ B¹ch Th¸i Bëi thµnh c«ng? + CH: Em hiểu nào là ngời đơng thêi? + CH: §o¹n 3, cho em biÕt ®iÒu g×? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? (5p) ý 2: Sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i Bëi Néi dung: Ca ngîi B¹ch Th¸i Bëi giàu nghị lực, có ý chí vơn lên đã trở thµnh mét nhµ kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy Hoạt động 4: Hớng dẫn HS đọc diÔn c¶m - 4HS: §äc nèi tiÕp theo ®o¹n + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng ntn? - HS: Luyện đọc đoạn 1, - HS: Luyện đọc theo cặp - 3HS: Thi đọc diễn cảm - GV: NX vµ cho ®iÓm Cñng cè: (3p) + CH: Nªu l¹i néi dung cña bµi? (Ca ngîi B¹ch Th¸i Bëi giµu nghÞ lùc, cã ý chÝ vơn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy) DÆn dß: (1p) - Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài sau To¸n: TiÕt 56 Nh©n mét sè víi mét tæng (Trang 66) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè - HSHN: Bíc ®Çu HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi số Làm đợc bài 1; 2 Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi số để tính nhanh, tính nhẩm (3) Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sỹ số HS KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn lµm bµi sau: 1m2 = 100dm2 1m2 = 10 000cm2 2 100dm = 1m 10 000cm2 = 1m2 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (5p) trÞ cña biÓu thøc - GV: Ghi b¶ng biÓu thøc: (3 + 5) vµ 3+4 - 2HS: Lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu (3 + 5) = thức sau đó so sánh kết quả: = 32 3+4 = 12 + 20 = 32 VËy: (3 + 5) = 3+4 + CH: Hai biểu thức đó nh nào? Hai biÓu thøc đó b»ng Hoạt động 3: Nhân số với tổng (5p) + CH: BiÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ - Lµ nh©n sè víi tæng g×? + CH: BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng - Là tổng các tích số đó với lµ g×? tõng sè h¹ng cña tæng + CH: Khi nh©n sè víi tæng ta KL: Ta có thể nhân số đó với số lµm thÕ nµo? h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i a (b + c) = a b+a c Hoạt động 4: Thực hành (17p) - HS: §äc y/c bµi tËp Bµi (66) TÝnh gt cña bt - GV: Treo b¶ng phô, nãi cÊu t¹o b¶ng, híng dÉn HS tÝnh nhÈm gi¸ trÞ a b c a (b + a b + a cña c¸c biÓu thøc víi mçi bé gi¸ trÞ c) c a, b, c để điền (5 + + - HS: §äc y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi - HS: lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS: §äc y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi, gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n tæng víi sè - 2HS: lªn b¶ng tÝnh, cßn l¹i lµm vë - GV chÊm bµi cho HS 2) = 28 = 28 Bµi (66) TÝnh b»ng hai c¸ch a) 36 (7 + 3) C1: 36 (7 + 3) = 36 10 = 360 C2: 36 + 36 = 252 + 108 = 360 b) Bµi (66) TÝnh, so s¸nh (3 + 5) (3 + 5) VËy: vµ 4+5 4=8 = 32 4+5 = 12 + 20 = 32 (4) (3 + 5) 4=3 4+5 4 Cñng cè: (2p) + CH: Khi nhân số với tổng ta làm nào? (Ta có thể nhân số đó với sè h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: TiÕt 12 HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (Trang 17) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cháu ông bà, cha mẹ Biết thực hành vi, việc làm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng Thái độ: Giáo dục HS có lòng kính yêu ông bà, cha mẹ II §å dïng d¹y - hoc: - GV: Trang SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò : (3p) + CH: V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? Nªu vÝ dô? (V× thêi giê tr«i ®i th× kh«ng bao giê trë l¹i VD: Em s¾p xÕp thêi giê rÊt hîp lý (thêi gian biÓu)) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Khởi động (2p) - GV: B¾t nhÞp - HS: C¶ líp h¸t bµi: “cho con” + CH: Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - t×nh th¬ng yªu, che chë cña cha + CH: Em có cảm nghĩ gì tình thmẹ ơng yêu, che chở cha mẹ m×nh? + CH: Lµ ngêi G§, em cã thể làm gì để cha mẹ vui lòng? - HS: Nªu Hoạt động 2: Thảo luận tiểu phẩm (15p) phÇn thëng - 4HS: nh¾c l¹i tiÓu phÈm - GV: gọi HS đóng vai * Phỏng vấn HS vừa đóng tiểu phẩm - HS: đóng vai Hng: Vì em lại - để tỏ lòng kính trọng và biết ơn mêi (bµ) ¨n nh÷ng chiÕc b¸nh em bµ vữa đợc thởng? - HS: đóng vai bà Hng: (Bà) cảm - vui, xúc động trớc t/c mà Hng thấy nào trớc việc làm đứa giµnh cho bµ cháu mình? - HS: TL, NX vÒ c¸ch øng xö - GV: KÕt luËn - Hng kÝnh yªu bµ, ch¨m sãc bµ hng là đứa cháu hiếu thảo Hoạt động 3: Tình (5p) (5) - HS: TL nhãm C¸c nhãm b¸o c¸o - HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o NX - GV kÕt luËn: - T×nh huèng b, d, ® thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ T×nh huèng a, c cha quan t©m tíi «ng bµ cha mÑ (5p) Hoạt động 4: GV giao việc - GV: Giao viÖc cho HS - HS: B¸o c¸o, NX - GV: KÕt luËn vÒ ND bøc tranh vµ khen các nhóm đặt tên phù hợp - 2HS: §äc ghi nhí Ghi nhí: ¤ng bµ, cha mÑ lµ nh÷ng ngêi sinh thµnh, nu«i dìng chóng ta nªn ngêi V× vËy chóng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ Cñng cè: (3p) + CH: Nªu l¹i ghi nhí cña bµi ? (¤ng bµ, cha mÑ th¶o víi «ng bµ cha mÑ) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2012 (NghØ häc, mÝt tinh ngµy 20/11) Ngµy so¹n: 19/ 11/ 2012 Ngµy gi¶ng: To¸n: Thø t ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 56 Nh©n mét sè víi mét hiÖu (Trang 67) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè - HSHN: Bíc ®Çu HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi số Làm đợc bài 1; 2 Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi số để tính nhanh, tính nhẩm Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm tra sỹ số HS KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn lµm bµi sau: 36 (7 + 3) C1: 36 (7 + 3) = 36 10 = 360 C2: 36 + 36 = 252 + 108 = 360 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn (6) d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tính và so sánh giá trÞ cña biÓu thøc - GV: Ghi b¶ng biÓu thøc: - 2HS: Lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thức sau đó so sánh kết quả: + CH: Hai biểu thức đó nh nào? Hoạt động 3: Nhân số với hiệu + CH: BiÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ g×? + CH: BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? + CH: Khi nh©n sè víi hiÖu ta lµm thÕ nµo? (5p) (5p) (7 - 5) vµ 7-3 (7 - 5) = =6 7-3 = 21 - 15 =6 VËy: (7 - 5) = 7-3 - Hai biểu thức đó - Lµ nh©n sè víi hiÖu - Là hiệu các tích số đó với sè bÞ trõ vµ sè trõ KL: Ta có thể nhân số đó với số bị trừ vµ sè trõ råi trõ kÕt qu¶ víi a (b - c) = a b-a c (17p) Hoạt động 4: Thực hành - HS: §äc y/c bµi tËp Bµi (67) TÝnh gt cña bt - GV: Treo b¶ng phô, nãi cÊu t¹o a b c a (b - a b - a b¶ng, híng dÉn HS tÝnh nhÈm gi¸ trÞ c) c cña c¸c biÓu thøc víi mçi bé gi¸ trÞ (7 - - a, b, c để điền 3) = 12 = 12 - HS: §äc y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi Bµi (68) TÝnh - HS: lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm a) C1: 47 = 47 (10 - 1) theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm = 47 10 - 47 = 470 - 47 = 423 C2: 47 = 423 C1: 24 - HS: §äc y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi, gäi HS nhËn xÐt - HS: Lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vë - GV: ChÊm bµi cho HS - HS: §äc y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi, gäi HS nhËn xÐt - 2HS: Lªn b¶ng tÝnh, cßn l¹i lµm vë - GV ChÊm bµi cho HS Cñng cè: (2p) C2: 24 b) 99 = 24 (100 - 1) = 24 100 - 24 = 2400 - 24 = 2376 99 = 2376 Bµi (68) Tãm t¾t: Cã: 40 gi¸, mçi gi¸: 175 qu¶ B¸n 10 gi¸ : ? qu¶ Bµi gi¶i Cửa hàng đó còn lại số trứng là: 175 40 - 175 10 = 5250 (qu¶) §¸p sè: 5250 (qu¶ trøng) Bµi (68) TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (7 - 5) vµ 3-5 (7 - 5) 3=2 3=6 3-5 = 21- 15 = VËy (7 -5) 3=7 3-5 (7) + CH: Khi nh©n sè víi hiÖu ta lµm thÕ nµo? (Khi nh©n mét sè víi mét hiÖu ta có thể lần lợt nhân số đó với số bị trừ, và số trừ trừ kết cho nhau) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc - Học thuộc lòng: TiÕt 24 VÏ trøng (Trang 120) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi HiÓu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sĩ thiên tµi - HSHN: Đọc đợc toàn bài, hiểu nội dung bài Kỹ năng: Rèn kỹ đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ngợi ca Thái độ: Giáo dục HS có ý chí luyện tập vẽ để hớng sau này thành hoạ sĩ II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt đông dạy - học: Ôn định tổ chức: (1p) Hát KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: §äc bµi “Vua tµu thuû” B¹ch Th¸i Bëi vµ nªu néi dung bµi? (Ca ngîi Bạch Thái Bởi giàu nghị lực, có ý chí vơn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuæi lõng lÉy) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV: Sö dông tranh minh häa giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - 1HS: §äc toµn bµi - Chia ®o¹n: + CH: Bài đợc chia làm đoạn? Đoạn 1: Từ đầu vẽ đợc nhu ý §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Nghe söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - HS: Luyện đọc theo nhóm đôi - HS: §äc chó gi¶i - 1HS: §äc toµn bµi - GV: §äc diÔn c¶m bµi (12p) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS: §äc ®o¹n 1a + CH: V× nh÷ng ngµy ®Çu - V× suèt mêi mÊy ngµy cËu ph¶i vÏ học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa cảm rÊt nhiÒu trøng thÊy ch¸n ng¸n? - HS: §äc ®o¹n 1b, 1c + Thầy Vê-rô-ki-ô cho trò học vẽ để - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt c¸ch lµm g×? tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh - HS: §äc ®o¹n x¸c + CH: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành - Trë thµnh danh häa kiÖt xuÊt, t¸c đạt nh nào? phẩm đợc bày trân trọng b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn (8) + CH: Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trë thµnh häa sü næi tiÕng? + CH: Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn, nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? nhân loại Ông đồng thời còn là nhà ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s, kü s, nhµ b¸c học lớn thời đại phục hng - Đó là ngời bẩm sinh có tài Gặp đợc thầy giỏi Khổ luyện nhiều năm - Cả nguyên nhân quan trọng, nhng quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng Nội dung: Nhờ khổ luyện, Lê-ônác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa (5p) sÜ thiªn tµi Hoạt động 4: Hớng dẫn HS đọc diÔn c¶m - 4HS: §äc nèi tiÕp theo ®o¹n + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng ntn? - GV: Treo b¶ng phô vµ híng dÉn HS đọc - HS: Luyện đọc đoạn 1, - HS: Luyện đọc theo cặp - 2HS: Thi đọc diễn cảm - GV: NX vµ cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại nội dung bài? (Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thµnh häa sÜ thiªn tµi) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 23 Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc (Trang upload.123doc.net) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực ngời Bớc đàu biết xếp các từ Hán Việt theo nhóm - HSHN: Bớc đầu nắm đợc số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực ngêi Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng sö dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu từ ngữ Tiếng Việt II §å dïng d¹y - häc: - GV: PhiÕu häc tËp III Hoạt động day - học: Ôn định tổ chức: (1p) Hát KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: ? Thế nào là tính từ ? Nêu VD tính từ? Đặt câu với tính từ đó ? VD: Bµ em lµ ngêi nh©n hËu Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: GV giới thiệu (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (25p) Bµi (upload.123doc.net) XÕp tõ vµo - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi nhãm - GV: Híng dÉn HS lµm bµi a) chÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, - HS: Lµm bµi theo cÆp vµo phiÕu chÝ c«ng (cã nghÜa lµ rÊt bÒn bØ) b) ý chÝ, chÝ híng, chÝ khÝ, quyÕt chÝ (9) (cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ) - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Híng dÉn HS lµm bµi - HS: Lµm bµi c¸ nh©n + CH: NghÞ lùc cã nghÜa nh thÕ nµo? - HS: Gi¶i nghÜa thªm c¸c nghÜa kh¸c Bµi (upload.123doc.net) Gi¶i nghÜa tõ b) Søc m¹nh tinh thÇn tríc mäi khã kh¨n - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Híng dÉn HS lµm bµi - HS: §äc thÇm bµi, lµm bµi c¸ nh©n Bµi (upload.123doc.net) §iÒn vµo « trèng - nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng - HS: §äc c¸c c©u tôc ng÷ - HS: §äc phÇn chó gi¶i + CH: Nªu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷? a) Löa thö vµng b) Níc l· mµ v· nªn hå Bµi (upload.123doc.net) c) Cã vÊt v¶ míi nhµn - §õng sî vÊt v¶, gian nan - §õng sî b¾t ®Çu b»ng bµn tay tr¾ng - Ph¶i vÊt v¶ míi cã lóc nhµn, có ngày thành đạt Cñng cè: (2p) - Cñng cè vÒ sè tõ, sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña ngêi DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö: TiÕt 12 chïa thêi lý (Trang 32) I Môc tiªu: Kiến thức:Biết đến thời Lý, chùa đợc xây dựng nhiều nơi Chùa là công trình kiến trúc đẹp Kĩ năng: Rèn kỹ cho HS nắm đợc đến thời Lý, chùa đợc xây dựng nhiều nơi và là công trình đẹp Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y - häc: - GV: ¶nh SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nhà Lý đời h/ cảnh nào? (Năm 1005 vua Lê Đại Hành mất, Lê Long §Ünh lªn ng«i Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (12p) - GV: Ph¸t phiÕu häc tËp + Chïa lµ n¬i tu hµnh cña nhµ s - HS: Đọc SGK để đánh dấu vào ô + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo trèng PhËt + Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña (10) lµng x· + Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ (15p) Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV: M« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo, tîng PhËt A-di-§µ (SGK vµ kh¼ng định chùa là công trình kiến trúc đẹp) - HS: vµi em m« t¶ b»ng lêi hoÆc b»ng tranh ng«i chïa mµ c¸c em biÕt - GV: NhËn xÐt, khen nh÷ng em tr¶ lêi đúng - GV: KÕt luËn vµ rót ghi nhí sgk - 3HS: §äc phÇn ghi nhí Ghi nhớ: Đến thời Lý đạo Phật ph¸t triÓn Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s, lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ cộng đồng và là công trình kiến trúc đẹp Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại ghi nhớ bài? (Đến thời Lý là công trình kiến trúc đẹp) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi giê sau häc Thø t ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2012 (§/c: §Æng ThÞ Hoµ d¹y thay) Ngµy so¹n: 21/ 11/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n: TiÕt 59 Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè (Trang 69) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø hai phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - HSHN: Bớc đầu biết cách nhân với số có hai chữ số Làm đợc bài 1; 2 Kỹ năng: RÌn kü n¨ng cho HS thùc hiÖn c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng líp - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm diện HS KiÓm tra bµi cò: (4p) - Gäi HS lªn lµm bµi sau: 428 12 - 428 = 428 (12- 2) = 428 10 = 4280 537 39 - 537 19 = 537 (39 -19) = 537 20 = 10740 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (1p) Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: Nhắc lại kiến thức cũ để dẫn (11) d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Cách tính 36 23 - GV: Gîi ý cho HS viÕt lªn b¶ng - HS: Thùc hiÖn tÝnh (nh©n mét sè víi mét tæng) Hoạt động 3: Cách đặt tính và c¸ch tÝnh - GV: Võa ghi lªn b¶ng võa híng dẫn HS cách đặt tính và tính - GV: Giíi thiÖu: 108 gäi lµ tÝch riªng thø nhÊt 72 gäi lµ tÝch riªng thø Viết lùi sang bên trái cột (vì đó lµ 72 chôc) + CH: Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã hai ch÷ sè? Hoạt động 4: Thực hành - HS: Nªu y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm b¶ng (6p) 36 (6p) 23 = 36 (20 + 3) = 36 20 + 36 = 720 + 108 = 828 36 23 108 72 828 (13p) lµ tÝch cña 36 lµ tÝch cña 36 vµ chôc Bíc 1: §Æt tÝnh Bíc 2: tÝnh tÝch riªng thø nhÊt Bíc 3: TÝnh tÝch riªng thø hai Bíc 4: Céng hai tÝch riªng víi Bµi (69) §Æt tÝnh råi tÝnh 86 33 53 44 258 132 430 132 4558 1452 - HS: Nªu y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi - HS: Lµm vë, HS ch÷a b¶ng 157 24 628 314 3768 Bµi (69) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 a Víi a = 26 th× 45 1170 Víi a = 39 th× 45 1755 - HS: Nªu y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi - HS: Lµm vë, HS ch÷a b¶ng a = 45 26 = a = 45 39 = Bµi (69) Tãm t¾t: quyÓn vë: 48 trang 25 quyÓn vë: ? trang Bµi gi¶i: 25 quyÓn vë cã sè trang lµ: 48 25 = 1200 (trang) §¸p sè: 1200 trang Cñng cè: (3p) + CH: Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè? (§Æt tÝnh, tÝnh tÝch riªng thø nhÊt, tÝnh tÝch riªng thø hai, céng hai tÝch riªng víi nhau) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 24 TÝnh tõ I Môc tiªu: KiÕn thøc: (TiÕp theo) (Trang 123) (12) - Nắm đợc số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất Nhận biết các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất Bớc đầu tìm đợc số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu - HSHN: Bớc đầu nắm đợc số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất Kỹ năng: Rèn kỹ dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chÊt Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu Tiếng Việt II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nªu l¹i néi dung bµi häc tríc? (Nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt hay chØ màu sắc vật hình dáng kích thớc và đặc điểm vật gọi là tính từ) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV: Nêu lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Phần nhận xét (10p) Bµi (123) §Æc ®iÓm cña c¸c sù vËt - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n - HS: Lµm miÖng a) Tê giÊy mµu tr¾ng + mức độ trung bình (tính từ: trắng) b) Tê giÊy mµu tr¨ng tr¾ng + mức độ thấp (từ láy: trăng trắng) c) Tê giÊy mµu tr¾ng tinh + mức độ cao (từ ghép: trắng tinh) - GV: KÕt luËn - Về mức độ đặc điểm các tờ giấy (tõ ghÐp, tõ l¸y) - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi vµo vë + CH: Cã nh÷ng c¸ch nµo thÓ hiÖn mức độ đặc điểm, t/chất? (5p) Hoạt động 3: Phần ghi nhớ - GV: KÕt luËn vµ rót bµi häc sgk - HS: Nh¾c l¹i Hoạt động 3: Thực hành Bài (123) ý nghĩa, mức độ đợc thể hiÖn - Thªm tõ rÊt vµo tríc tÝnh tõ tr¾ng -> rÊt tr¾ng - T¹o phÐp so s¸nh víi c¸c tõ: h¬n, nhÊt -> tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt - t¹o tõ ghÐp hoÆc tõ l¸y víi tÝnh từ đã cho - Thªm tõ rÊt, qu¸, l¾m vµo tríc hoÆc sau tÝnh tõ - T¹o phÐp so s¸nh Ghi nhí: Cã sè c¸ch thÓ hiÖn møc độ đặc điểm, t/chất: tạo từ ghép từ láy với tính từ đã cho Thªm tõ rÊt, qu¸, l¾m vµo tríc hoÆc (11p) sau tÝnh tõ T¹o phÐp so s¸nh - HS: Nªu y/c bµi tËp - HS: G¹ch díi c¸c tõ ng÷ biÓu thÞ mức độ, đặc điểm, tính chất ®o¹n v¨n - 1HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm Bµi (124) T×m c¸c tõ ng÷ - HS: Nªu y/c bµi tËp - GV: Híng dÉn hs lµm nhãm - HS: T¹o cÆp, lµm bµi Bµi (124) T×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶ - ®Ëm, ngät, rÊt, l¾m, ngµ, ngäc, ngµ ngäc, h¬n, h¬n, h¬n (13) C1: t¹o tõ l¸y, tõ ghÐp C2: thªm c¸c tõ: rÊt, qu¸ C3: t¹o phÐp so s¸nh + đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng + đỏ, đỏ lắm, đỏ quá + đỏ hơn, đỏ - HS: Nªu y/c bµi tËp - HS: Nối tiếp đọc câu mình đặt Bµi (124) §Æt c©u VD : Quả ớt đỏ chót BÇu trêi cao vêi vîi Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại ghi nhớ bài? (Có số cách thể mức độ đặc điểm, t/chất: tạo từ ghép từ láy với tính từ đã cho Thêm từ rất, quá, …) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: TiÕt 24 KÓ chuyÖn (KiÓm tra viÕt) (Trang 124) I Môc tiªu: Kiến thức: Viết đợc bài văn kể chuyện có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) Diễn đạt thành câu, trình bày khoảng 12 câu - HSHN: Viết đợc bài văn kể chuyện có nhân vật, việc, cốt truyện Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn cã nh©n vËt, sù viÖc, cèt truyÖn (më bµi, diÔn biÕn, kÕt thóc) Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn luyện viết văn II §å dïng d¹y hoc: - GV: Bảng lớp viết đề bài, dàn ý vắn tắt bài kể chuyện - HS: GiÊy bót lµm bµi kiÓm tra III Các hoạt động day học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: - GV: Kh«ng kiÓm tra Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: GV giới thiệu bài (2p) - GV: Nªu M§, YC tiÕt häc Hoạt động 2: GV ghi đề lên bảng (5p) - GV: Nh¾c l¹i dµn ý v¾n t¾t mét bµi kÓ chuyÖn - HS: Quan s¸t uèn n¾n t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót Hoạt động 3: HS viết bài - GV: Thu- chÊm bµi §Ò bµi: KÓ l¹i c©u chuyÖn "Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca" b»ng lêi cña cËu bÐ - tr×nh bÇy bµi v¨n cã bè côc râ ràng Lu ý cách dùng từ, diễn đạt, sử dông dÊu c©u, c¸ch më bµi, c¸ch kÕt bµi (23p) Cñng cè: (3p) - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi N xÐt giê häc DÆn dß:(1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau (14) ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) TiÕt 12 Ngêi chiÕn sü giµu nghÞ lùc (Trang 116) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Ngời chiến sỹ giàu nghị lực” Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ơn/ơng - HSHN: Viết tơng đối đúng chính tả bài viết Kĩ năng: Rèn kĩ cho HS viết đúng và trình bày Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y - häc: - GV: PhiÕu häc tËp - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV đọc: Lúc lắc, ghập ghềnh, - HS: ViÕt b¶ng Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh (15p) nghe-viÕt - GV: §äc bµi viÕt * Híng dÉn viÕt tõ khã: + CH: T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - Sµi Gßn, quÖt m¸u - HS: T×m - Th¸ng n¨m 1975; 30 triÓn l·m; - GV: §äc cho HS viÕt b¶ng gi¶i thëng - HS: ViÕt b¶ng - GV: NX, söa sai * ViÕt chÝnh t¶: - GV: Nh¾c mét sè lu ý viÕt bµi: - GV: §äc HS viÕt bµi - GV: Quan s¸t uèn n¾n - GV: §äc bµi cho HS so¸t - HS: §æi vë, so¸t lçi - GV: ChÊm bµi, NhËn xÐt (11p) Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm BT chÝnh t¶ Bµi (116) §iÒn vµo chç trèng - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp a) Trung Quèc, chÝn n¬i tuæi, hai tr¸i - GV: Híng dÉn HS lµm theo phiÕu nói, ch¾n ngang, chª cêi, chÕt, ch¸u, - GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi ch¸u-ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, trêi, tr¸i nói b) V¬n lªn, ch¸n chêng, th¬ng trêng, khai trơng, đờng thủy, thịnh vợng Cñng cè: (3p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS DÆn dß: (1p - ViÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai chÝnh t¶ vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: TiÕt 23 Sơ đồ vòng tuần hoàn nớc tù nhiªn (Trang 48) I Môc tiªu: (TÝch hîp bé phËn) (15) KiÕn thøc: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn dới dạng sơ đồ Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nớc tự nhiên KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS kiÕn thøc vÒ vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiên dới dạng sơ đồ Thái độ: Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc II §å dïng d¹y - häc: - GV: Sơ đồ vòng tuần hoàn nớc tự nhiên - HS: GiÊy A4, bót vÏ III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Mây đợc hình thành nh nào? (Nớc từ ao, hồ, sông, suối bốc gặp không khí lạnh ngng tụ thành các đám mây) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến (14p) thøc vÒ vßng tuÇn hoµn cña níc - Vßng tuÇn hoµn cña níc tù tù nhiªn nhiªn - GV: Cho HS sơ đồ và nói bay h¬i, ngng tô cña níc tù nhiªn M©y M©y - HS: Quan s¸t vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn (SGK-48) Ma H¬i nc níc + CH: Liệt kê các cảnh đợc vẽ sơ đồ? + CH: Chỉ vào sơ đồ và nói bay h¬i, ngng tô cña níc tù nhiªn? Níc Níc - Các đám mây: trắng và đen - Giọt ma từ đám mây đen rơi xuống - D·y nói - Dßng suèi ch¶y s«ng - Bên bờ sông là đồng ruộng - C¸c mòi tªn - Níc bay h¬i -> H¬i níc bèc cao gặp lạnh ngng tụ tạo thành các hạt nớc nhỏ -> đám mây, các giọt nớc đám mây rơi xuống đất tạo thµnh ma Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ vòng tuần (13p) hoµn cña níc tù nhiªn - GV: Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nớc - HS: Tr×nh bµy vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc - GV: Nhận xét đánh giá + CH: Níc tù nhiªn cã ph¶i lµ - Níc tù nhiªn kh«ng ph¶i lµ v« tËn kh«ng? Em tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ v« tËn nguån níc nh thÕ nµo? Cñng cè: (3p) + CH: Nªu vßng tuÇn hoµn cña níc tù nhiªn? DÆn dß: (1p) - Häc thuéc bµi vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - ChuÈn bÞ bµi sau Hoạt động tập thể: (16) Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Giúp HS thấy đợc u, nhợc điểm tuần để từ đó có hớng khắc phục - HS mạnh dạn góp ý kiến riêng mình để đa phong trào lớp lên - Đề phơng hớng hoạt động tuần 13 II C¸ch tiÕn hµnh: * GV nhận xét, đánh giá hoạt động HS tuần 12 + Đạo đức + Häc tËp +ThÓ dôc - VÖ sinh + Các hoạt động khác * Đề phơng hớng hoạt động tuần 13 - Thực tốt nội quy lớp, trờng đề - Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh trêng líp , ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh *Móa h¸t tËp thÓ (17)