MT7

Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHỦ ĐỀ 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI TRẦN ( TIẾT) Ngày soạn:01 /09 /2020 Ngày giảng: Tuần 1- Bài 1-05 /0/09/ 2020 Tuần -Bài 1- 13/09/.2020 Tuần - Bài 1- 20/09/2020 Tuần – Bài 1-27/09/2020 I MỤC TIÊU CHUNG - Kiến thức: Hiểu sơ lược kiến thức mĩ thuật thời Trần - Kĩ năng: Mô tác phẩm chạm khắc thời Trần; sử dụng họa tiết, hoa văn thời Trần vào trang trí trang phục truyền thống Giới thiệu, nhận xét, nêu cảm nhận sản phẩm - Thái độ: Học sinh biết yêu quý, trân trọng giữ gìn sáng tạo nghệ thuật mà ông cha để lại II MỤC TIÊU THEO NĂNG LỰC,PHẨM CHẤT: 1.Năng lực -Năng lực chung: Năng lực tự học, lực tự giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực ngơn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thông tin -Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân tích, lực ngôn ngữ kỹ thuật Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Phương pháp - Phương pháp trực quan gợi mở - Phương pháp luyện tập thực hành sáng tạo Hình thức tổ chức GV: Ríah thị Trại Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm IV.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠN TIỆN GV chuẩn bị: - Hình ảnh phù hợp với chủ đề: + Tranh, ảnh số tác phẩm mĩ thuật thời Trần + Các tư liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần - Sách hoc mĩ thuật theo định hướng phát triển lực học sinh HS chuẩn bị: - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh, ảnh, tư liệu mĩ thuật thời Trần - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán… V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định 2.Kiểm tra cũ 3.Bài Hoạt động 1: (Tiết 1) Tìm hiểu mĩ thuật thời Trần( năm 1226 – 1400) Mục tiêu Kết GV khuyến khích HS Cuối hoạt động HS có khả - Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc - Kiến thức: Hiểu vài nét khái nội dung SGK tài liệu sưu quát mĩ thuật thời Trần tầm - Kĩ năng: Cảm thụ vẻ đẹp - Kĩ năng: Phát triển khả tìm hiểu, số cơng trình mĩ thuật thời Trần so sánh đề tìm số đặc điểm - Thái độ: Nêu cảm nhận vẻ nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm đẹp số cơng trình kiến trúc khắc, hoa văn trang trí mĩ thuật thời Có ý thức học tập, giữ gìn phát Trần triển giá trị nghệ thuật cha ông - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn để lại phát triển giá trị nghệ thuật cha ông để lại GV: Ríah thị Trại Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Nội dung 1.1 Tìm hiểu Hoạt động giáo viên - Hướng dẫn HS đọc SGK tìm hiểu tư liệu sưu tầm, thảo luận để tìm hiểu sơ lược mĩ thuật thời Trần: Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL Hoạt động HS Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm HS - Sách học mĩ thuật theo định hướng phát triển lực HS + Các địa danh có nhiều công - Các tranh, ảnh, - Trả lời câu hỏi trình mĩ thuật thời Trần tài liệu sưu theo hướng dẫn tầm GV Chùa Thái Lạc – Hưng Yên Tháp Bình Sơn – Vĩnh Phúc GV: Ríah thị Trại Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL Chùa Bối Khê – Hà Tĩnh + Các loại hình mĩ thuật Tượng Hổ - lăng Trần Thủ Độ - Thái Bình Các nhạc cơng – Chùa Thái Lạc – Hưng Yên Đồ gốm thời Trần + Các đề tài chủ yếu GV: Ríah thị Trại Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL tác phẩm chạm khắc Tiết 1.2 Thực hành - GV hướng dẫn HS trình bày hiểu biết sơ lược mĩ thuật thời Trần giấy A3/A0.( theo nhóm cá nhân tùy điều kiện lớp học) - Trình bày ( cá nhân nhóm) hiểu biết sơ lược mĩ thuật thời Trần giấy A3/A0 1.3 Nhận xét - GV hướng dẫn học sinh trình bày phần thực hành - Chia sẻ , nhận - Bài thực hành xét nội dung giấy trình bày nhóm nhóm bạn theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS nhận xét nhóm nhóm bạn - Giấy vẽ, bút, sách học mĩ thuật, tài liệu sưu tầm Hoạt động 2: (Tiết 2) Mô tác phẩm chạm khắc mĩ thuật thời Trần Ngày dạy Mục tiêu Kết ……… GV khuyến khích HS Cuối hoạt động HS có khả - Kiến thức: Biết tìm hiểu, chọn lọc - Kiến thức: Hiểu vài nét khái nội dung SGK tài liệu sưu quát mĩ thuật thời Trần tầm - Kĩ năng: Cảm thụ vẻ đẹp - Kĩ năng: Mô số hoa số cơng trình mĩ thuật thời Trần tiết nghệ thuật chạm khắc mĩ thuật Mô số hoa tiết thời Trần dựa hiểu biết sơ nghệ thuật chạm khắc mĩ thuật thời lược mĩ thuật thời Trần Trần dựa hiểu biếtủa - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn phát triển giá trị nghệ thuật cha ông để lại GV: Ríah thị Trại - Thái độ: Nêu cảm nhận vẻ đẹp số cơng trình kiến trúc Có ý thức học tập, giữ gìn phát triển giá trị nghệ thuật cha ông Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL để lại Nội dung 2.1 Tìm hiểu Hoạt động giáo viên - Khởi động: GV cho HS chơi trị chơi chữ - GV Hướng dẫn HS quan sát hình 1.3 nghiên cứu tư liệu sưu tầm nhóm, thảo luận để tìm hiểu tác phẩm chạm khắc thời Trần Hoạt động HS Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm HS - Giấy vẽ, bút, sách học mĩ - Thảo luận nhóm, thuật, tài liệu lựa chọn nội sưu tầm dung, hình thức để mơ lại số tác phẩm chạm khắc thời Trần - Cá nhân thực theo ý tưởng nhóm Cánh cửa gỗ chạm rồng ( chùa Phổ Minh – Nam Định) Tiên nữ dâng hoa Chùa Thái Lạc – Hưng Yên GV: Ríah thị Trại Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL Sen cánh “dẹo” Chùa Phổ Minh – Nam Định Hoa văn sen cúc Chùa Phổ Minh – Nam Định 2.2 Cách thực - Thị phạm cách chép lại tác phẩm chạm khắc GV: Ríah thị Trại - Quan sát GV thị phạm Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL 2.3 Thực hành - Hướng dẫn học sinh chọn - Vẽ mô lại tác phẩm chạm khắc để tác phẩm mô lại chạm khắc theo hướng dẫn GV - Giấy vẽ, bút, sách học mĩ thuật, tài liệu sưu tầm 2.4 Nhận xét - Yêu cầu HS quan sát nhận - Nhận xét vẽ - Bài vẽ mơ xét theo tiêu chí: HS bạn + Bố cục chung + Hình ảnh, đường nét, màu sắc Tiết Ngày dạy ………… Hoạt động 3: (Tiết 3) Sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần trang trí trang phục áo dài Mục tiêu Kết GV khuyến khích HS Cuối hoạt động HS có khả - Kiến thức: Tạo hình số sản - Kiến thức: Tạo hình số phẩm trang phục áo dài có sử dụng họa sản phẩm trang phục áo dài tiết hoa văn thời Trần - Kĩ năng: Lựa chọn họa tiết - Kĩ năng: Lựa chọn họa tiết hoa hoa văn trang trí xếp họa tiết văn trang trí xếp họa tiết để trang để trang trí trang phục áo dài trí trang phục áo dài - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn GV: Ríah thị Trại phát triển giá trị nghệ thuật Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc phát triển giá trị nghệ thuật cha ông để lại Nội dung 3.1 Tìm hiểu Hoạt động giáo viên Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL cha ông để lại Hoạt động HS - Khởi động: Cho HS hoàn - Hoàn thiện sản thiện sản phẩm tiết học phẩm mô trước lại họa tiết chạm - Yêu cầu học sinh quan sát khắc trang trí hình ảnh áo dài để tìm hiểu hình dáng, màu sắc, họa tiết, chất liệu ý nghĩa trang phục áo dài Đồ dùng/phương tiện/sản phẩm HS - Giấy vẽ, bút, sách học mĩ thuật, tài liệu sưu tầm - Quan sát - Bài vẽ mô nhận xét theo HS hướng dẫn GV + Đặc điểm áo dài (hình dáng, chất liệu, họa tiết trang trí, màu sắc ) + Áo dài thường sử dụng vào dịp nào? + Ý nghĩa áo dài GV: Ríah thị Trại Năm học 2020-2021 Trường PTDTBTTHCS Nguyễn Bá Ngọc Giaó án Mỹ thuật dạy theo ĐHPTNL - GV yêu cầu HS quan sát vẽ từ tiết học trước, suy nghĩ, thảo luận cách sử - Quan sát vẽ, dụng họa tiết vào trang phục thảo luận nhóm, áo dài trả lời câu hỏi + Từ vẽ trước em chọn giáo viên toàn hay phần họa tiết để trang trí trang phục áo dài? + Họa tiết có đặc điểm gì? + Theo em họa tiết phù hợp để trang trí phận trang phục áo dài? Vì sao? 3.2 Cách thực - GV thị phạm cách sử dụng - Quan sát GV thị họa tiết để trang trí trang phục phạm áo dài - Giấy vẽ, bút, sách học mĩ thuật, tài liệu sưu tầm - Bài vẽ mô HS - Yêu cầu HS quan sát hình 1.9 sách học mĩ thuật để có thêm ý tưởng sử dụng họa tiết hoa văn thời Trần thiết kế trang - Thảo luận thống cách thực phục truyền thống nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm cách thức sử dụng họa tiết để trang trí áo dài Phân chia nhiệm vụ cho cá nhân GV: Ríah thị Trại 10 Năm học 2020-2021