?có mấy độ dậm nhạt chính ?màu sắc chính của vật mẫu GV: cho học sinh quan sát một số tranh tĩnh vật ?Nhận xét về màu sắc của các bức tranh trên.. Học sinh đặt mẫu.[r]
(1)Ngày soạn: 27/10/2019 Tiết thứ: 10 Ngày giảng:30/10/2019
Bài: 7
LỌ HOA VÀ QUẢ( t2) 1.MỤC TIÊU;
1.1.Kiến thức : Học sinh biết nhận xét màu lọ hoa quả.
1.2.Kĩ năng: Học sinh vẽ lọ hoa màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng
1.3.Thái độ: : Nhận vẽ đẹp tranh tĩnh vật màu. 1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực tư
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề 2 CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
2.1.1 Tài liệu tham khảo: - Sưu tầm số tĩnh vật 2.1.2 Đồ dùng dạy học: * Giáo viên:
- Vật mẫu: lọ hoa
- Một số vẽ học sinh năm trước 2.2 Học sinh:
- Đồ dùng học tập: Vở ghi, SGK, 2.3 PHƯƠNG PHÁP:
- Trực quan
- Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập
(2)- Kiểm tra đồ dùng học tập môn - Kiểm tra sĩ số :
3.2 Kiểm tra cũ: 3’ - nêu bước vẽ theo mẫu? 3.3 Bài mới:
* Giới thiệu:
HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Mục tiêu:
+ Học sinh nhận biết vẻ đẹp màu
+ Rèn lực hợp tác, giải vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (5’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS
GHI BẢNG Gv HS đặt mẫu
GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét mẫu bên ?Hướng sáng chiếu vào từ bên
?có độ dậm nhạt ?màu sắc vật mẫu GV: cho học sinh quan sát số tranh tĩnh vật ?Nhận xét màu sắc tranh
Học sinh đặt mẫu
Học sinh quan sát trả lời
1 Quan sát - nhận xét. - Vị trí vật mẫu - Ánh sáng nơi bày mẫu
- Màu sắc mẫu( lọ hoa quả)
- Màu lọ, màu
- Màu đậm, màu nhạt lọ
- Màu sắc ảnh hưởng qua lại vật mẫu
- Màu màu bóng đổ vật mẫu
HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
(3)+ Học sinh biết cách vẽ màu
+ Rèn lực hợp tác, giải vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (5’)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS
GHI BẢNG GV: Treo tranh minh họa
các bước vẽ
?nêu bước vẽ màu Gợi ý cánh vẽ chất liệu màu
Học sinh quan sát trả lời
2 Cách vẽ.
- Nhìn mẫu để phác hình (bằng chì màu nhạt)
- Phác mảng màu đậm, nhạt lọ, quả,
- Vẽ màu điều chỉnh cho sát với mẫu HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành 25'
- Mục tiêu:
+ Học sinh hoàn thành theo cảm nhận riêng
+ Rèn lực hợp tác, giải vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: (25’) - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS
GHI BẢNG GV: Bao quát lớp hướng
dẫn đến học sinh
Học sinh làm
3 Bài tập.
Vẽ lọ hoa quả, vẽ màu
3.4: Đánh giá kết học tập: - Mục tiêu:
+ Học sinh biết nhận xét chưa
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
(4)- Cách thức thực hiện:
GV: chọn vài đạt yêu cầu chưa đạt để củng cố, cho điểm số tốt để động viên
Nhận xét về: Bố cục, nét vẽ, có tương quan đậm nhạt… + HS trả lời theo cảm nhận
+ Nhận xét- kết luận
3.5 Hướng dẫn nhà: (1’) - Bài tập nhà:
+ Hoàn thành
+ Chuẩn bị bài”Ấm tích bát” 4 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: