1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo

110 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 110
Dung lượng 304,47 KB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KHOA HOC GIA O DU BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG •• SƯ DỤNG ĐƠ DỦNGTRự QUAN TRONG HOA ĐÔNG THẺ DUC GIỜ HỘC CHO TRẺ: MẪU GIA O Mã số: GD 02.11.05 Chủ nhiệm đề tài: CN Nguyên Thi Hồ ng Bình Dương, Tháng 4/ Năm 2013 DANH MỤC CAC CHỮ VIÊT TĂT Viết tắ t Đọc: GV Giáo viên HS Học sinh ĐDTQ Đồ dùng trực quan HĐTDGH Hoạt; động thê dục giơ học Hoạt; dộng giao dục thê chất HĐGDTC GDTC MN Giao dục thê chất Mầm non MG Mấu giáo VH MTXQ Văn học Mội trương xung quanh KNVĐ Ky vấn độn g KXVĐ Ky xa o vấn độn g TN Thực nghiêm ĐC Đố i chưng BP Biên pháp PTTC Phát triển thể chất MUC LUC Trang Phu luc 111 DANH SÁCH ĐƠN VI PHÔ)I HƠP CHINH Trường Mẫu giáo Sen Hồng (Thành phố Thủ Dầu Một) DANH MỤC CẢC BẢNG Trang Bảng 2.7 Qủản điềm GV vê' yêu câủ đề sứ dụng hiệu ĐDTQ HĐGDTC 41 Bảng 2.8 Qủản điềm củả GV việc sứ dủng ĐDTQ hinh thức HĐGDTC 41 Bảng 2.9 Đảnh giả củả GV mức đô sứ dủng ĐDTQ HĐTDGH cho trẻ MG 42 Bảng 4.3 Hiẹư sư' dung ĐDTQ HĐTDGH cho trẻ MG củá DANH MUC CAC BIEU Đồ Trang TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Đơn vị: KHOA KHOA HOC GIAO DUC ••• THƠNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Thơng tin chung: - Tên đề tài: Sử dung đô du ng trực quan hoạt đơn g thê: dục giị* học cho trẻ: mâu giáo - Mã số: 02.11.05 - Chủ nhiệm: Nguyên Thi Hồ ng - Đơn vị chủ trì: Khoa Khoa học Giá o dục - Thời gian thực hiện: tháng 01.2011- tháng 07.2013 Mục tiêu cụ thể Trên sơ nghiên cưu ly luân vá thực tiễn vê sư dụng ĐDTQ HĐTDGH cho tre MGơ trương mầm non, chung tồi dễ' xuât mồt số biên pháp giáo duc nhằm nâng cao chât lượng HĐTDGH cho tre MG trương mâm non Tính sáng tạọ - Tính khả thi ứng dụng ĐDTQ trình giáo dục cho trẻ mầm non - Đề xuất số biện pháp dụng ĐDTQ HĐTDGH cho tre MG trương MN Kết nghiên cứu - Hệ thống số biện pháp sử dụng ĐDTQ HĐTDGH cho trẻ MG Sản phẩm 01 thuyết minh dê' cương, 01 báo cáo tồng thuật tái liêu, 01 báo cáo tồng kêt, 02 chuyên dê', 01 bồ sưu tập dồ dụng trực quán dươi dạng ánh, 01 báo cáo sư ly phân tich số liên điều tra, 01 bái dăng tập san cu trương, 01 bái dăng táp chi khoa ho

Ngày đăng: 02/09/2021, 16:55

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.5. ĐÔ dung trực quan trong HĐGDTC cho tre mđu giâo gôm - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.5. ĐÔ dung trực quan trong HĐGDTC cho tre mđu giâo gôm (Trang 36)
Bảng 2.7. Đí sư dụng hiệu quả ĐDTQ trong HĐGDTC cho trẻ MG, theo chị ĐDTQ cđn co nhưng yíu cđu - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.7. Đí sư dụng hiệu quả ĐDTQ trong HĐGDTC cho trẻ MG, theo chị ĐDTQ cđn co nhưng yíu cđu (Trang 37)
Bảng 2.12. Sự dung ĐDTQ khi day cho treMG ở loai hính HĐTDGH nao đạt hiíu qua cao - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.12. Sự dung ĐDTQ khi day cho treMG ở loai hính HĐTDGH nao đạt hiíu qua cao (Trang 42)
Bảng 2.15. Trong HĐTDGH chi thương sư dụng ĐDTQ ờ phđn - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.15. Trong HĐTDGH chi thương sư dụng ĐDTQ ờ phđn (Trang 45)
Bảng 2.16: Trong phđn vđn đông cờ bản khả. năng sư dụng ĐDTQ cua tre lờp chi - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.16 Trong phđn vđn đông cờ bản khả. năng sư dụng ĐDTQ cua tre lờp chi (Trang 45)
Bảng 2.17. Biện phâp sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho treMG - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.17. Biện phâp sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho treMG (Trang 46)
Bảng 2.19. Những khó khăn khi sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho tre MG. - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.19. Những khó khăn khi sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho tre MG (Trang 47)
Kết qúả khảo sât ở bảng dưới đấy cho thấy kết qúả khâi qúât về hiệú qúă sư dúng ĐDTQ của tre MG trong HĐTDGH cho tre MG theo tưng tiíu chi đănh giă. - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
t qúả khảo sât ở bảng dưới đấy cho thấy kết qúả khâi qúât về hiệú qúă sư dúng ĐDTQ của tre MG trong HĐTDGH cho tre MG theo tưng tiíu chi đănh giă (Trang 53)
Bảng 2.22. Hiệu quả sử dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho treMG ở câc trường khảo sâit theo từng tiíu chí đânh giâ - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.22. Hiệu quả sử dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho treMG ở câc trường khảo sâit theo từng tiíu chí đânh giâ (Trang 54)
Bảng 2.23. Hiệu quả sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cua treMG theo từng nôi dung - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 2.23. Hiệu quả sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cua treMG theo từng nôi dung (Trang 56)
□ Hình dạng □ Mău sắc □ Kích thướ co Chất liệu ■ Kỹ năng Kỹ xảo - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Hình d ạng □ Mău sắc □ Kích thướ co Chất liệu ■ Kỹ năng Kỹ xảo (Trang 58)
Bảng 4.3. Hiíu quả sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho trẻMG của 2 nhóm ĐC vă TN sau thực nghiệm - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 4.3. Hiíu quả sư dụng ĐDTQ trongHĐTDGH cho trẻMG của 2 nhóm ĐC vă TN sau thực nghiệm (Trang 87)
Kết quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm ĐC được thể hiện ở bảng 4.5. - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
t quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm ĐC được thể hiện ở bảng 4.5 (Trang 90)
Bảng 4.5. Kết quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm ĐC - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 4.5. Kết quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm ĐC (Trang 90)
Bảng 4.6. Kết quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm TN - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
Bảng 4.6. Kết quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm TN (Trang 91)
Kết quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm TN được thể hiện ở bảng 4.6. - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
t quả đo trước vă sau thực nghiệm của nhóm TN được thể hiện ở bảng 4.6 (Trang 91)
Kết quả kiểm định được trình băy trong bảng 4.7 - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
t quả kiểm định được trình băy trong bảng 4.7 (Trang 92)
Kết quả kiểm định được trình băy trong bảng 4.8 - Sử dụng đồ dùng trực quan trong hoạt động thể dục giờ học cho trẻ mẫu giáo
t quả kiểm định được trình băy trong bảng 4.8 (Trang 93)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w