Luận văn thạc sĩ điều dưỡng nđ thay đổi kiến thức và thái độ của thai phụ về vàng da sơ sinh tại bệnh viện sản nhi tỉnh phú yên năm 2020 sau giáo dục sức khỏe

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH NGUYỄN THỊ TỐ NGA THAY ĐỔI KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA THAI PHỤ VỀ VÀNG DA SƠ SINH TẠI BỆNH VIỆN SẢN NHI TỈNH PHÚ YÊN NĂM 2020 SAU GIÁO DỤC SỨC KHỎE LUẬN VĂN THẠC SỸ ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH – 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH NGUYỄN THỊ TỐ NGA THAY ĐỔI KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA THAI PHỤ VỀ VÀNG DA SƠ SINH TẠI BỆNH VIỆN SẢN NHI TỈNH PHÚ YÊN NĂM 2020 SAU GIÁO DỤC SỨC KHỎE Mã số: 8720301 LUẬN VĂN THẠC SỸ ĐIỀU DƯỠNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS.BS LÊ THANH TÙNG NAM ĐỊNH – 2020 i TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Mục tiêu: (1) Mô tả thực trạng kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên năm 2020 (2) Đánh giá thay đổi kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên sau can thiệp giáo dục Phương pháp: Nghiên cứu can thiệp nhóm có so sánh trước sau cho 70 thai phụ bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên, đánh giá thời điểm: Trước GDSK, sau GDSK sau GDSK tháng Kết kiến thức tổng số điểm đạt ≥ 70% ( trả lời ≥12 câu)/ 17 điểm Thái độ tổng số điểm đạt ≥ 70% ( trả lời ≥ câu) )/ 10 điểm Các liệu phân tích, xử lý phần mềm SPSS 20.0 với mức ý nghĩa thống kê p < 0,05 Kết quả: Kiến thức trước GDSK 7,1%; Thái độ trước GDSK 78,6% Kiến thức sau GDSK 95,7%; sau GDSK tháng 92,9 p < 0,05 khác biệt có ý nghĩa thống kê Ngay sau GDSK sau GDSK tháng p > 0,05 khơng có ý nghĩa thống kê; Thái độ sau GDSK 100%; sau GDSK tháng 98,6%, p < 0,05 khác biệt có ý nghĩa thống kê Ngay sau GDSK sau GDSK tháng p > 0,05 khơng có ý nghĩa thống kê Kết luận: Có thay đổi kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh sau can thiệp GDSK Khuyến nghị: Nên tập huấn cho Điều dưỡng việc tư vấn giáo dục sức khỏe cho thai phụ vàng da sơ sinh Cần có nghiên cứu khác lớn để khẳng định kết nghiên cứu này, đồng thời đánh giá việc thực hành bà mẹ việc chăm sóc phát VDSS Từ khóa: Vàng da sơ sinh, kiến thức, thái độ, hiệu GDSK ii LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, xin gởi lời cảm ơn đến q thầy cơ, khoa, phịng Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định tạo điều kiện, hết lòng dạy dỗ truyền thụ kiến thức, kinh nghiệm trình học tập nghiên cứu trường Đặc biệt với lòng biết ơn sâu sắc xin gởi đến thầy hướng dẫn PGS.TS.BS Lê Thanh Tùng tận tình giúp đỡ tơi lĩnh hội kiến thức nghiên cứu khoa học suốt trình hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám đốc, hội đồng khoa học, khoa khám bệnh, khoa Hậu sản- Hậu phẫu, thai phụ tham gia nghiên cứu Bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên tạo điều kiện giúp đỡ tơi q trình thu thập số liệu tiến độ Cuối xin gởi lời cảm ơn đến ban giám hiệu trường Cao đẳng Y tế Phú Yên, đồng nghiệp, gia đình, bạn bè động viên, khích lệ, giúp đỡ tinh thần suốt trình học tập nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn! Nam Định, ngày tháng năm 2020 Tác giả Nguyễn Thị Tố Nga iii LỜI CAM ĐOAN Tôi tên: Nguyễn Thị Tố Nga, học viên lớp: Cao học điều dưỡng khóa Xin cam đoan: Đây luận văn tơi trực tiếp thực nghiên cứu với hướng dẫn thầy giáo Cơng trình không trùng lắp với nghiên cứu công bố Việt Nam Các số liệu, thông tin nghiên cứu hồn tồn xác, trung thực khách quan, phê duyệt đồng ý nơi thực thu thập số liệu Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm cam đoan này! Nam Định, ngày tháng năm 2020 Tác giả Nguyễn Thị Tố Nga MỤC LỤC TÓM TẮT NGHIÊN CỨU i LỜI CẢM ƠN ii LỜI CAM ĐOAN ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vii ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Định nghĩa, khái niệm, thuật ngữ .4 1.2 Vàng da sơ sinh 1.3 Tình hình vàng da bệnh lý trẻ sơ sinh 14 1.4 Thực trạng nhận thức vàng da sơ sinh bà mẹ 17 1.5 Thông tin gia đình cần biết vàng da trẻ sơ sinh 22 1.6 Hiệu giáo dục sức khỏe vàng da sơ sinh 22 1.7 Vai trò người điều dưỡng giáo dục sức khỏe 24 1.8 Mơ hình ứng dụng 24 1.9 Phương pháp đo lường 27 1.10 Sơ lược địa điểm nghiên cứu – Bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên 27 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2.1 Đối tượng nghiên cứu 29 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 29 2.3 Thiết kế nghiên cứu 29 2.4 Mẫu phương pháp chọn mẫu 29 2.5 Phương pháp thu thập số liệu 30 2.6 Các biến số nghiên cứu, thang đo, tiêu chuẩn tiêu chí đánh giá 33 2.7 Phương pháp phân tích số liệu 36 2.8 Sai số biện pháp khắc phụ sai số 36 2.9 Vấn đề đạo đức nghiên cứu 36 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 38 3.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu 38 3.2 Đặc điểm sản khoa đối tượng nghiên cứu 40 3.3 Nguồn cung cấp thông tin đối tượng nghiên cứu 42 3.4 Thực trạng kiến thức thai phụ VDSS trước can thiệp giáo dục sức khỏe 43 3.5 Thực trạng thái độ thai phụ VDSS trước GDSK 48 3.6.Thực trạng kiến thức thái độ chung thai phụ VDSS trước GDSK 48 3.7 So sánh kiến thức thai phụ VDSS trước sau GDSK 50 3.8 So sánh thái độ thai phụ VDSS trước sau GDSK 55 3.9 So sánh kiến thức thái độ chung thai phụ VDSS trước sau GDSK 57 Chương 4: BÀN LUẬN 58 4.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu 58 4.2 Đặc điểm sản khoa đối tượng nghiên cứu 60 4.3 Nguồn cung cấp thông tin: 61 4.4 Thực trạng kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh trước giáo dục sức khỏe 62 4.5 Thay đổi kiến thức thái độ vàng da sơ sinh thai phụ sau can thiệp giáo dục sức khỏe 67 4.6 Điểm mới, điểm mạnh hạn chế đề tài 71 Chương 5: KẾT LUẬN 73 Thực trạng kiến thức thái độ thai phụ vàng da trẻ sơ sinh 73 Sự thay đổi kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh sau can thiệp giáo dục 73 KHUYẾN NGHỊ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Phiếu thỏa thuận tham gia nghiên cứu PHỤ LỤC Phiếu khảo sát VDSS PHỤ LỤC Nội dung GDSK VDSS PHỤ LỤC Đáp án câu hỏi khảo sát VDSS PHỤ LỤC Biến số nghiên cứu PHỤ LỤC Danh sách sản phụ tham gia nghiên cứu 74 iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TIẾNG ANH AAP : American Academy of Pediatrics (Hội Nhi khoa Hoa Kì) CDC : Centers for Disease Control and Prevention (Trung tâm ngăn ngừa kiểm soát dịch bệnh) G6PD : Glucose-6-phosphate dehydrogenase deficiency Hb : Hemoglobin (Huyết sắc tố) TSB : Total serum bilirubin (Bilirubin toàn phần huyết thanh) WHO : World Health Organization (Tổ chức Y tế giới) TIẾNG VIỆT BM : Bà mẹ ĐTNC : Đối tượng nghiên cứu NVYT : Nhân viên y tế NC : Nghiên cứu GDSK : Giáo dục sức khỏe VDSS : Vàng da sơ sinh VD : Vàng da PHỤ LỤC ĐÁP ÁN BỘ CÂU HỎI VỀ VÀNG DA SƠ SINH STT Nội dung Vàng da trẻ sơ sinh gì? Trả lời B Là triệu chứng da, niêm mạc kết mạc mắt nhuốm màu vàng (đúng) C1 Vàng da trẻ sơ sinh gì? C2 B Có thể xảy hầu hết trẻ sơ Vàng da xảy trẻ nào? sinh (đúng) C3 C Có thể sinh lý bình thường, có Vàng da trẻ sơ sinh sinh lý bình thể bệnh lý bất thường (đúng) thường hay bệnh lý bất thường? Làm để nhận biết vàng da bệnh lý trẻ sơ sinh? Để biết trẻ sơ sinh có vàng C Ấn vào da trẻ nhìn C4 da không, chị cần quan sát ánh sáng mặt trời đủ sáng (đúng) nào? Vàng da trẻ sơ sinh xuất vào lúc A Trong 36 đầu (đúng) C5 nguy hiểm? Vàng da kéo dài biểu C Hơn tuần (đúng) C6 bệnh lý bất thường? Nguyên nhân gây vàng da bệnh lý trẻ sơ sinh? B Trẻ bú không bú Một nguyên nhân gây sữa mẹ (đúng) C7 vàng da trẻ sơ sinh do? Trường hợp sau khiến trẻ có nguy cao bị vàng da? Trường hợp sau gây C9 vàng da nặng trẻ sơ sinh? Nguyên nhân trẻ sơ sinh bị vàng da C10 mẹ ăn loại thức ăn có màu vàng? Trường hợp sau nguyên C11 nhân phổ biến gây vàng da sơ sinh? Xử trí phát trẻ bị vàng da Khi phát trẻ bị vàng da, chị cần C12 làm gì? Cách sau điều trị hiệu C13 vàng da mức độ nặng đảm bảo an toàn cho trẻ sơ sinh? Vàng da nặng gây biến chứng? C8 A Trẻ sinh thiếu tháng (đúng) C Trẻ bị nhiễm trùng (đúng) D Không loại (đúng) A Do bất đồng nhóm máu mẹ (đúng) C Đưa trẻ khám (đúng) A Chiếu đèn chuyên dụng bệnh viện (đúng) STT Nội dung Trả lời Trẻ sơ sinh vàng da mức độ nặng có A Tổn thương não (đúng) C14 thể bị nguy hiểm gì? Theo chị, không phát A Liệt (đúng) C15 điều trị kịp thời, trẻ bị vàng da mức độ nặng bị biến chứng? Theo chị, không phát A Điếc (đúng) C16 điều trị kịp thời, trẻ bị vàng da mức độ nặng bị biến chứng? Theo chị, việc phát theo dõi sát B Tổn thương não (đúng) C17 vàng da trẻ sơ sinh giúp tránh gì? PHẦN D: THÁI ĐỘ VỀ VÀNG DA SƠ SINH CỦA THAI PHỤ STT Nội dung Trả lời Chị có lo lắng chị bị vàng da  Rất đồng ý mức độ nặng giai đoạn sơ sinh hay  Đồng ý D1 khơng? Chị có nghĩ cần phải ý đưa trẻ vàng  Rất đồng khám sớm có biện pháp điều trị phù  Đồng ý D2 hợp để điều trị khỏi vàng da quan trọng? Việc phơi nắng trực tiếp biện  Rất đồng ý pháp điều trị hiệu an toàn cho trẻ D3  Đồng ý vàng da gây bỏng da, nước, chị có nghĩ khơng? Chị có nghĩ khơng phát điều  Rất đồng ý trị kịp thời cho trẻ bị vàng da gây nguy  Đồng ý D4 hiểm cho trẻ hay không? Chị nghĩ có nên cho trẻ khám tầm sốt sau  Rất đồng ý sinh làm xét nghiệm máu để quản lý vàng D5  Đồng dự phịng tiến triển vàng da nặng hay khơng? Nên cho trẻ nằm phòng tối tháng đầu sau  Không đồng ý D6 sanh?  Rất không đồng ý  Rất đồng ý Ấn căng nhẹ ngón tay lên da trẻ cần thiết D7  Đồng ý để biết trẻ có vàng da hay không? D8 D9 D10  Không đồng ý  Rất không đồng ý  Rất đồng ý Đưa trẻ tái khám vàng da theo hẹn nhân  Đồng ý viên y tế cần thiết? Nên chọn ngày tốt lành để đưa trẻ khám? Cho trẻ uống nước đường cần thiết để chữa  Không đồng ý lành vàng da mức độ nặng?  Rất không đồng ý PHỤ LỤC BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU Biến độc lập: Loại biến Cách xác định Thông tin chung: Năm sinh Nhị giá Nơi thường trú Nhị giá Nghề nghiệp Danh định Thứ tự Năm 2020 – năm sinh chọn < 35 ≥ 35 Là nơi ĐTNC sinh sống thành thị, nơng thơn Là cơng việc mà ĐTNG làm Cấp I Cấp II Cấp III > Cấp III Thu thập qua trả lời ĐTNC Số sinh sống dự kiến sinh Tiền sử đứa sinh trước có mắc VDSS hay khơng Tên biến Học vấn Tình trạng kinh tế Số Danh định Nhị giá Anh/ chị trẻ (trẻ sinh Nhị giá lần này) bị vàng da sơ sinh không? Nguồn cung cấp thông tin: Từng nghe biết Nhị giá vàng da sơ sinh Nguồn cung cấp thông Danh tin định Thông tin sản khoa Tuổi thai Liên tục Số chị có Nhị giá kể lần sinh Phương pháp sinh lần Danh định Phương pháp thu thập Bảng câu hỏi Bảng câu hỏi Bảng câu hỏi Bảng câu hỏi Bảng câu hỏi Bảng câu hỏi Bảng câu hỏi Có nhận nguồn Bảng câu hỏi thông tin hay không Nguồn thông tin mà bà Bảng câu hỏi mẹ nhận gồm giá trị Số tuần mang thai tính Bảng câu hỏi đến thời điểm sinh Chia nhóm: < 37; ≥ 37; (con so) ≥ Bảng câu hỏi (con rạ) Phương pháp sinh lần Bảng câu hỏi : Sinh thường, sinh giúp (can thiệp giác hút, forcep, sinh huy oxytocine ), sinh mổ Trẻ bú sữa mẹ hay Nhị giá thức ăn thay Thời gian trẻ bú sữa mẹ Danh lần sau sinh định Biến phụ thuộc Tên biến Loại biến Kiến thức: Khái niệm VDSS Câu C1, B1: Vàng da Danh trẻ sơ sinh định Câu C2, B2: Những trẻ Danh sơ sinh xảy định vàng da Câu C3, B3: Vàng da Danh trẻ sơ sinh sinh lý định bình thường bệnh lý bất thường Dấu hiệu nhận biết VDSS Câu C4, B4: Quan sát để Danh nhận biết trẻ sơ sinh định vàng da BM có cho trẻ bú sữa mẹ Bảng câu hỏi hay thức ăn thay khác Ngay sau sinh/trong vòng Bảng câu hỏi đầu sau sinh, vòng đầu sau sinh, sau sinh lâu khác Giá trị biến số Giải thích A Là triệu chứng da nhuốm màu vàng B Là triệu chứng da, niêm mạc kết mạc mắt nhuốm màu vàng C Là triệu chứng da, niêm mạc nhuốm màu vàng D Không biết A Chỉ vài trẻ đẻ non thiếu tháng B Có thể xảy hầu hết trẻ sơ sinh C Không xảy trẻ sơ sinh không kèm theo bệnh lý khác D Không biết A Là sinh lý bình thường B Là bệnh lý bất thường C Có thể sinh lý bình thường, bệnh lý bất thường D Không biết Chọn ý: Là triệu chứng da, niêm mạc kết mạc mắt nhuốm màu vàng A Nhìn da trẻ B Ấn vào da trẻ nhìn C Ấn vào da trẻ nhìn ánh sáng mặt trời đủ sáng D Không biết Chọn ý; Để biết trẻ sơ sinh có vàng da khơng, cần Ấn vào da trẻ nhìn Chọn ý: Xảy hầu hết trẻ sơ sinh Chọn ý: Vàng da trẻ sơ sinh, sinh lý bình thường, bệnh lý bất thường Câu C5, B5: Thời gian Danh xuất vàng da trẻ định sơ sinh nguy hiểm A Trong 36 đầu B Trong ngày đầu C Trong tháng đầu D Không biết Câu C6, B6: Biểu Danh bệnh lý bất thường vàng định da kéo dài A Hơn ngày B Hơn tuần C Hơn tuần D Không biết Nguyên nhân VDSS Câu C7, B7: Nguyên Danh nhân gây vàng da trẻ định sơ sinh Câu C8, B8: Trường hợp Danh trẻ có nguy cao bị định vàng da Câu C9, B9: Trường hợp vàng da nặng trẻ sơ sinh Câu C10, B10: Mẹ ăn Danh loại thức ăn có màu vàng định khơng phải ngun nhân trẻ sơ sinh bị vàng da Câu C11, B11: Nguyên Danh nhân phổ biến gây vàng định da sơ sinh A Trẻ khơng tiêm phịng B Trẻ bú không bú sữa mẹ C Trẻ bú sữa mẹ nhiều D Không biết ánh sáng mặt trời đủ sang Chọn ý; Vàng da trẻ sơ sinh xuất 36 đầu nguy hiểm Chọn ý; Vàng da kéo dài tuần biểu bệnh lý bất thường Chọn ý; Trẻ bú không bú sữa mẹ nguyên nhân gây vàng da trẻ sơ sinh A Trẻ sinh thiếu tháng Chọn ý; Trẻ B Trẻ sinh đủ tháng sinh thiếu C Trẻ sinh già tháng tháng có nguy D Khơng biết cao bị vàng da A Trẻ bị tiêu chảy Chọn ý; Trẻ B Trẻ bị sốt bị nhiễm trùng C Trẻ bị nhiễm trùng gây D Không biết vàng da nặng A Cà rốt Chọn ý; B Bột nghệ Nguyên nhân C Xoài trẻ sơ sinh bị D Không loại vàng da KHƠNG mẹ ăn loại thức ăn có màu vàng A Do bất đồng nhóm máu Chọn ý; bất mẹ đồng nhóm B Do trẻ không phơi máu mẹ nắng trực tiếp Phương pháp điều trị VDSS Câu C12, B12: Điều cần Danh làm phát trẻ bị định vàng da Câu C13, B13: Cách có Danh thể điều trị hiệu định vàng da mức độ nặng đảm bảo an toàn cho trẻ sơ sinh Biến chứng VDSS Câu C14, B14: Biến Danh chứng nguy hiểm trẻ định sơ sinh vàng da mức độ nặng Danh Câu C15, B15: Trẻ bị định vàng da mức độ nặng không phát điều trị kịp thời, bị biến chứng Câu C16, B16: Biến Danh chứng trẻ bị vàng da định mức độ nặng không phát điều trị kịp thời Thái độ: C Do thiếu chất nguyên nhân bú sữa mẹ phổ biến gây D Không biết vàng da sơ sinh A Cho trẻ uống nước đường B Cho trẻ phơi nắng C Đưa trẻ khám D Không biết A Chiếu đèn chuyên dụng bệnh viện B Cho trẻ nằm phịng tối tránh gió, tránh nước, tránh ánh sáng C Cho trẻ uống nước đường D Không biết Chọn ý; Đưa trẻ khám phát trẻ bị vàng da Chọn ý; Chiếu đèn chuyên dụng bệnh viện điều trị hiệu vàng da đảm bảo an toàn cho trẻ sơ sinh A Hư não B Tôi nghĩ nguy hiểm không rõ ảnh hưởng C Vàng da không gây nguy hiểm cho trẻ sơ sinh D Không biết A Liệt B Tiêu chảy C Mù D Không biết Chọn ý; Trẻ sơ sinh vàng da mức độ nặng bị tổn thương não A Điếc B Câm C Hư thận D Không biết Chọn ý; phát điều trị kịp thời, trẻ bị vàng da mức độ nặng tránh biến chứng liệt Chọn ý; phát điều trị kịp thời, trẻ bị vàng da mức độ nặng tránh biến chứng điếc Câu C17, B17: Phát Danh theo dõi sát vàng da định trẻ sơ sinh giúp tránh biến chứng A Hư gan B Hư não C Khơng có lợi ích D Khơng biết Câu D1, C1: Trong giai Danh đoạn sơ sinh trẻ bị định vàng da mức độ nặng  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Câu D2, C2: Cần phải Danh ý đưa trẻ vàng da định khám sớm có biện pháp điều trị phù hợp để điều trị khỏi vàng da quan trọng  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Câu D3, C3: Việc phơi Danh nắng trực tiếp không định phải biện pháp điều trị hiệu an toàn cho trẻ vàng da gây bỏng da, nước  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Câu D4, C4: Nếu không Danh phát điều trị kịp định thời cho trẻ bị vàng da gây nguy hiểm cho trẻ  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Chọn ý; phát theo dõi, điều trị kịp thời vàng da trẻ sơ sinh giún tránh di chứng não Chọn ý 2; trẻ bị vàng da mức độ nặng giai đoạn sơ sinh Chọn ý 2; phải ý đưa trẻ vàng da khám sớm có biện pháp điều trị phù hợp để điều trị khỏi vàng da Chọn ý 2; Phơi nắng trực tiếp biện pháp điều trị hiệu an tồn cho trẻ vàng da gây bỏng da, nước Chọn ý 2; Nếu không phát điều trị kịp thời cho trẻ bị vàng da gây nguy hiểm cho trẻ Câu D5, C5: Nên cho trẻ Danh khám tầm soát sau sinh định làm xét nghiệm máu để quản lý vàng da dự phòng tiến triển vàng da nặng  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Danh Câu D6, C6 Nên cho trẻ định nằm phòng tối tháng đầu sau sanh  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Câu D7, C7 Ấn căng nhẹ ngón tay lên da trẻ cần thiết để biết trẻ có vàng da hay khơng Danh định Danh Câu D8, C8 Nên chọn định ngày tốt lành để đưa trẻ khám Câu D9, C9 Đưa trẻ tái khám vàng da theo hẹn nhân viên y tế cần thiết Câu D10, C10 Cho trẻ uống nước đường cần thiết để chữa lành vàng da mức độ nặng Danh định Danh định  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý  Rất đồng ý  Đồng ý  Không ý kiến  Không đồng ý  Rất không đồng ý Chọn ý 2; Nên cho trẻ khám tầm soát sau sinh làm xét nghiệm máu để quản lý vàng da dự phòng tiến triển vàng da nặng Chọn ý 5; Không cho trẻ nằm phòng tối tháng đầu sau sanh Chọn ý 2; Ấn căng nhẹ ngón tay lên da trẻ cần thiết để nhận biết trẻ có vàng da hay không Chọn ý 5; Không nên chọn ngày tốt lành để đưa trẻ khám Chọn ý 2; Đưa trẻ tái khám vàng da theo hẹn nhân viên y tế cần thiết Chọn ý 5; Cho trẻ uống nước đường chữa lành vàng da mức độ nặng, Biến tổng hợp Nhị giá Đúng Sai Nhị giá Đúng Sai Nhị giá Đúng Sai Nhị giá Đúng Sai Nhị giá Đúng Sai Nhị giá Đúng Sai Nhị giá Đúng Sai Khái niệm VDSS Dấu hiệu VDSS nhận biết Nguyên nhân VDSS Phương pháp điều trị VDSS Biến chứng VDSS Kiến thức chung Thái độ chung Đúng trả lời 2- câu, lại sai Đúng trả lời 2- câu, lại sai Đúng trả lời 4- câu, lại sai Đúng trả lời 1- câu, lại sai Đúng trả lời 3- câu, lại sai Đúng trả lời 12-17 câu lại sai Đúng trả lời 7- 10 câu, lại sai ... thái độ thai phụ vàng da sơ sinh bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên năm 2020 (2) Đánh giá thay đổi kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên sau can thiệp giáo dục. .. Nhi tỉnh Phú Yên năm 2020 sau giáo dục sức khỏe? ?? 3 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Mô tả thực trạng kiến thức thái độ thai phụ vàng da sơ sinh bệnh viện Sản Nhi tỉnh Phú Yên năm 2020 Đánh giá thay đổi kiến. ..BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH NGUYỄN THỊ TỐ NGA THAY ĐỔI KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ CỦA THAI PHỤ VỀ VÀNG DA SƠ SINH TẠI BỆNH VIỆN SẢN NHI TỈNH PHÚ YÊN NĂM 2020 SAU