GIÁO AN PTNL LỚP 4 TUẦN 1 ĐẦY ĐỦ

GIÁO AN PTNL LỚP 4 TUẦN 1 ĐẦY ĐỦ, TÍCH HỢP LỒNG GHÉP, KNS, CÁC TRÒ CHƠI HỌC TẬP PHÙ HỢP VỚI CHƯƠNG TRÌNH MỚI.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐƯỢC SOẠN PHONG PHÚ HẤP DẪN , GIÁO VIÊN KHÔNG CẦN PHẢI SOẠN LẠI, CHỈ CẦN TẢI VỀ VÀ IN LÀ ĐƯỢC

Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 TUẦN TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu nghĩa số từ ngữ khó bài: cỏ xước, nhà trò, bự, thâm, - Hiểu ND : Ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy biết đọc phân biệt lời nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn Thái độ - Giáo dục HS biết bảo vệ lẽ phải Góp phần phát triển lực - Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ, * GDKNS: Thể cảm thông; xác định giá trị; tự nhận thức thân * ĐCND: Không hỏi câu hỏi II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, vở, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (3p) HĐ Khởi động: (5p) - HS hát Gv điều khiển lớp chơi trò chơi: Ô - Quan sát tranh lắng nghe cửa bí mật - GV giới thiệu chủ điểm Thương người thể thương thân học Luyện đọc: (8-10p) * Mục tiêu: HS biết nhận diện đoạn văn, đọc đúng, đọc rành mạch, trôi chảy giải nghĩa số từ ngữ * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc (M3) - HS đọc bài, lớp đọc thầm - GV lưu ý giọng đọc cho HS: Giọng đọc chậm rãi thể đáng - HS lắng nghe thương chị Nhà Trò, giọng dứt Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 khoát, mạnh mẽ thể lời nói hành động Dế Mèn - GV chốt vị trí đoạn: - Lớp trưởng điều hành cách chia đoạn - Bài có đoạn: + Đoạn 1: Hai dòng đầu + Đoạn 2: Năm dòng + Đoạn 3: Năm dòng + Đoạn 4: Phần lại - Lưu ý sửa lỗi đọc ngắt nghỉ cho - Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc nối HS (M1) tiếp đoạn nhóm lần phát từ ngữ khó (cỏ xước, tỉ tê, nhà trò, tảng đá cuội, lột, ngắn chùn chùn, nức nở), - Luyện đọc từ khó: Đọc mẫu (M4)-> Cá nhân (M1)-> Lớp - Giải nghĩa từ khó (đọc giải) - HS đọc nối tiếp đoạn lần theo điều khiển nhóm trưởng - Các nhóm báo cáo kết đọc - HS đọc (M4) 3.Tìm hiểu bài: (8-10p) * Mục tiêu: HS hiểu nội dung học, nêu nội dung đoạn, * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Chia sẻ trước lớp - Yêu cầu đọc câu hỏi cuối - HS đọc câu hỏi cuối - GV hỗ trợ TBHT điều hành lớp trả lời - Nhóm điều hành nhóm trả lời TBHT điều hành hoạt động chia sẻ: + Dế Mèn gặp Nhà Trị hồn + Dế Mèn qua vùng cỏ xước cảnh nào? nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thấy chị Nhà Trị gục đầu khóc bên tảng đảng đá cuội =>Nội dung đoạn 1? Hồn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trị + Những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò + Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu yếu ớt? + Cánh chị mỏng ngắn chùn chùn, yếu lại chưa quen mở + Dế Mèn thể hiên tình cảm + Dế Mèn thể ngại, thơng gặp chị Nhà Trị? cảm chị Nhà Trị => Đoạn nói lên điều gì? Hình dáng yếu ớt, tội nghiệp chị Nhà Trị +Tại Nhà Trò bị Nhện ức hiếp? + Trước mẹ Nhà Trị có vay lương ăn bọn Nhện chưa trả chết Nhà Trị ốm yếu kiếm ăn không đủ Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 + Qua lời kể Nhà Trò thấy điều gì? + Trước tình cảnh đáng thương Nhà Trị, Dế Mèn làm gì? Bọn Nhện đánh Nhà Trị, hơm tơ ngang đường dọa vặt chân, vặt cánh ăn thịt + Thấy tình cảnh đáng thương Nhà Trò bị Nhện ức hiếp + Trước tình cảnh ấy, Dế Mèn xịe nói với Nhà Trị: Em đừng sợ Hãy trở với Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ với Đứa độc ác cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu + Cử chỉ: Phản ứng mạnh mẽ xoà hai ra, dắt Nhà Trị Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp + Những lời nói cử nói lên lịng nghĩa hiệp Dế Mèn? => Lời nói cử cho thấy Dế Mèn người nào? * Nêu nội dung * Nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp ,sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ bất công - GV tổng kết, nêu nội dung - HS ghi vào – nhắc lại ý nghĩa Luyện đọc diễn cảm: (8-10p) * Mục tiêu: HS biết đọc diến cảm đoạn * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – nhóm - lớp - Yêu cầu HS nêu giọng đọc toàn - HS nêu HS đọc lại toàn - Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc diễn cảm đoạn + Luyện đọc nhóm + Thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn - GV nhận xét chung Hoạt động ứng dụng (1 phút) - Qua đọc giúp em học - HS nêu học (phải dũng điều từ nhân vật Dế Mèn? cảm bảo vệ lẽ phải, phải bênh vực người yếu, ) Hoạt động sáng tạo (1 phút) - Đọc tìm hiểu nội dung trích đoạn "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MỤC TIÊU: Kiến thức - Đọc, viết số đến 100 000 - Biết phân tích cấu tạo số Kĩ - Rèn kĩ đọc viết số, phân tích cấu tạo số Thái độ - HS có thái độ học tập tích cực, cẩn thận Góp phần phát triển lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic, NL quan sát, *Bài tập cần làm: Làm BT 1, 2, 3, II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV : Bảng phụ - HS: sách, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (3p) - Chơi trò chơi "Chuyền điện" Lớp trưởng điều khiển lớp chơi trò + Cách chơi: đọc nối tiếp ngược số chơi: Bắn tên tròn chục từ 90 đến 10 - HS tiến hành chơi trò chơi thông qua Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 kiến thức ôn tập lớp - GV nhận xét, khen/ động viên Hoạt động thực hành:(30p) * Mục tiêu: - Đọc, viết số đến 100 000 - Biết phân tích cấu tạo số * Cách tiến hành: Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu a, Hướng dẫn Hs tìm quy luật b, Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Gv treo bảng kẻ sẵn - Chốt cách viết số, đọc số phân tích cấu tạo số Bài 3: a, Viết số sau thành tổng (theo mẫu) M : 8723 = 8000 + 700 + 20 + - Chữa bài, nhận xét b, Viết theo mẫu: M : 9000 + 200 + 30 + = 9232 Bài : Tính chu vi hình sau + Muốn tính chu vi hình ta làm nào? Cá nhân – Nhóm – Lớp - HS nêu yêu cầu + Ứng với vạch số trịn nghìn - HS tự làm vào - Đổi chéo KT - HS tự tìm quy luật viết tiếp * Đáp án: 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000 Cá nhân – Lớp - HS phân tích mẫu - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp Cá nhân – Lớp - HS phân tích mẫu - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp a) 9171 = 9000 + 100 + 70 + 1( ) b) 7000 + 300 + 50 + 1= 7351 ( ) Nhóm – Lớp + Ta tính độ dài cạnh hình - HS làm nhóm – Chia sẻ kết quả: Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 17 (cm) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là: (4 + 8) × = 24 (cm) Chu vi hình vng GHIK là: - Chữa bài, nhận xét, chốt cách tính chu × = 20 (cm) vi Hoạt động ứng dụng (1p) - Ghi nhớ nội dung học Hoạt động sáng tạo (1p) - VN luyện tập tính chu vi diện tích Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 hình phức hợp ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG KHOA HỌC ( CT HIỆN HÀNH) CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết người cần thức ăn, nước uống, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống Kĩ - Kể số điều kiện vật chất tinh thần mà có người cần sống Thái độ - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ Góp phần phát triển lực - NL giải vấn đề, hợp tác, NL sáng tạo, NL khoa học, * GD BVMT: Mối quan hệ người với môi trường : Con người cần đến khơng khí, thức ăn, nước uống từ môi trường II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: + Các hình minh hoạ SGK (phóng to có điều kiện) + Bảng nhóm Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi - KT: Động não, chia sẻ nhóm đơi, tia chớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt đông giáo viên Hoạt đông của học sinh 1, Khởi động (3p) Giáo viên điều khiển bạn chơi trò - TBVN điều hành lớp hát, vận động chơi: Rung bảng vàng chỗ -Nhắc lại số kiến thức cũ lớp - GV giới thiệu chương trình khoa học, dẫn vào Bài mới: (30p) * Mục tiêu: - Biết người cần thức ăn, nước uống, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống - Kể số điều kiện vật chất tinh thần mà có người cần sống * Cách tiến hành HĐ 1: Các điều kiện cần để người Nhóm – Lớp trì sống - u cầu thảo luận theo nhóm 2, quan - HS thảo luận nhóm – Chia sẻ kết sát tranh vẽ và cho biết để trì quả: sống, người cần gì? + Con người cần khơng khí để thở + Cần thức ăn, nước uống - GV chốt KT chuyển HĐ HĐ2: Các điều kiện đủ để người Nhóm – Lớp phát triển - Yêu cầu thảo luận nhóm 2, trả lời câu - HS thảo luận, chia sẻ trước lớp hỏi: + Hơn hẳn sinh vật khác, sống + Con người cần: vui chơi, giải trí, học người cịn cần gì? tập, thuốc, lao động, quần áo, phương tiện giao thông, + Nếu thiếu điều kiện đó, sống + Cuộc sống người trở nên người nào? buồn tẻ, người ngu dốt, - GV kết luận chuyển HĐ HĐ3: Trị chơi: Cuộc hành trình đến Nhóm 4– Lớp hành tinh khác Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi - HS tưởng tượng di - HS thảo luận, thống ý kiến chuyển tới hành tinh khác, nêu Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 thứ cần phải mang theo đến hành tinh giải thích Bước 2: Tổ chức cho HS chơi Bước 3: Tổng kết trò chơi Hoạt động ứng dụng (1p) - GDBVMT: Con người cần thức ăn, nước uống, khơng khí từ mơi trường Vậy cần làm để bảo vệ mơi trường? HĐ sáng tạo (1p) - HS nêu giải thích xác tính điểm - HS nối tiếp trả lời - VN vẽ sơ đồ mối liên hệ người với điều kiện sống ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG : CHÍNH TẢ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe - viết trình bày tả theo hình thức đoạn văn xi; khơng mắc q lỗi - Làm tập tả 2a phân biệt l/n BT 3a giải câu đố Kĩ năng: - Rèn kỹ viết đẹp Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích chữ viết Góp phần phát triển lực: - NL tự chủ tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ, II CHUẨN BỊ: Đồ dùng Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - GV: Giấy khổ to + bút Bài tập 2a, 3a viết sẵn Bảng nhóm cho hs làm tập - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (3p) Giáo viên điều khiển bạn chơi trò - TBVN điều hành lớp hát, vận động chơi: Rung bảng vàng chỗ - Giáo viên đọc: Cái rổ, sợi dây, gió thổi, lênh khênh, trời, … -GV củng cố trò chơi GV nhận xét, khen/ động viên - GV dẫn vào Chuẩn bị viết tả: (6p) * Mục tiêu: HS hiểu nội dung CT, viết từ khó, dễ lẫn tượng tả, cách trình bày đoạn văn * Cách tiến hành: Hoạt động lớp a Trao đổi nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc viết - học sinh đọc - Yêu cầu thảo luận nhóm 2: - HS thảo luận (2p) báo cáo trước lớp + Đoạn văn kể điều gì? + Đoạn viết cho biết hồn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trị, hình dáng yếu ớt, đáng thương Nhà Trò - Yêu cầu phát chữ dễ viết - cỏ xước, tỉ tê, tảng đá, bự, chùn sai? chùn, - GV đọc từ khó - Hs viết bảng từ khó - hs đọc lại viết Cả lớp đọc lần + Lưu ý trình bày đoạn văn? + Chữ lùi viết hoa Viết tả: (15p) * Mục tiêu: Hs nghe - viết tốt tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi * Cách tiến hành: Cá nhân – Lớp - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết, lưu ý HS đọc - HS nghe - viết vào nhẩm cụm từ để viết cho xác - GV giúp đỡ HS M1, M2 Đánh giá nhận xét bài: (5p) * Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá viết bạn Nhận Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 lỗi sai sửa sai * Cách tiến hành: Cá nhân- Cặp đôi - Cho học sinh tự sốt lại - Học sinh xem lại mình, dùng theo bút chì gạch chân lỗi viết sai Sửa lại xuống cuối bút mực - Trao đổi (cặp đôi) để soát hộ - GV nhận xét, đánh giá - - Nhận xét nhanh viết HS - Lắng nghe Làm tập tả: (5p) * Mục tiêu: Giúp HS phân biệt l/n (BT2a), giải câu đố (BT3a) * Cách tiến hành: Cá nhân-Cặp đôi- Chia sẻ trước lớp Bài 2a: Điền vào chỗ trống l/n - Làm cá nhân – Chia sẻ cặp đôi – Lớp Đáp án : lẫn- nở-nang-lẳn-nịch-lơnglịa-làm - Gọi hs đọc đoạn văn điền hoàn - hs đọc to đoạn văn điền hoàn chỉnh chỉnh - Chữa bài, nhận xét Bài 3a: Viết lời giải đố - Lời giải: la bàn Hoạt động ứng dụng (1p) Hoạt động sáng tạo (1p) - Viết tiếng, từ chứa l/n - Chép lại đoạn văn BT vào Tự học cho đẹp ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TOÁN Tiết 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức - Thực phép cộng, phép trừ số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) số đến 100 000 Kĩ Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Hoạt động sáng tạo (1p) - Trang trí sơ đồ TĐC trưng bày góc học tập ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I MỤC TIÊU: Kiến thức - Điền cấu tạo tiếng theo ba phần học (âm đầu, vần, thanh) theo bảng mẫu BT1 - Nhận biết tiếng có vần giống BT2, BT3 - HS NK nhận biết cặp tiếng bắt vần với thơ (BT4) ; giải câu đố (BT 5) Kĩ - Rèn KN xác định cấu tạo tiếng Thái độ - HS tích cực học tập Yêu quý tiếng Việt Góp phần phát triển lực - NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giải vấn đề, Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3p) Giáo viên điều khiển lớp chơi trò chơi: - 4-5 HS nêu Tiếp sức + Nêu cấu tạo tiếng ? + Lấy VD phân tích ? - GV nhận xét, chốt KT, kết nối học Thực hành:(30p) * Mục tiêu: Nhận biết từ ghép, từ láy câu, đoạn văn, xác định mơ hình cấu tạo từ ghép, từ láy * Cách tiến hành: Bài 1: Phân tích cấu tạo tiếng Cá nhân - Nhóm -Lớp - HS đọc đề Khơn ngoan đối đáp người - HS làm cá nhân – Đổi chéo Gà mẹ hoài đá - Thống đáp án Tiếng Âm đầu Vần Thanh Khơn Kh Ơn Ngang Ngoan - GV cho NX chung, chốt lại cấu tạo tiếng Bài 2: Tìm tiếng bắt vần với - Nêu yêu cầu tập đứng chỗ trả câu tục ngữ lời: – hoài (vần giống oai) HS: Đọc yêu cầu tập suy nghĩ Bài 3: Ghi lại cặp tiếng bắt vần làm đúng, nhanh bảng lớp với So sánh cặp tiếng + Các cặp tiếng bắt vần với nhau: Chú bé loắt choắt choắt – Cái xắc xinh xinh xinh – nghênh Cái chân thoăn + Cặp có vần giống hồn tồn: Cái đầu nghênh nghênh choắt – + Cặp có vần giống khơng hồn tồn: xinh – nghênh - HS thảo luận nhóm 2, nêu ý kiến Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Bài 4: Vậy tiếng bắt vần với nhau? * Lưu ý thơ lục bát, tiếng câu bắt vần với tiếng câu Bài 5: HĐ ứng dụng (1p) HĐ sáng tạo (1p) + Hai tiếng bắt vần với tiếng có vần giống nhau: giống hồn tồn khơng hồn tồn - HS suy nghĩ, nêu lời giải đố: út – ú bút - Nắm vững cấu tạo tiếng - Lấy thêm VD câu thơ có tiếng bắt vần với ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG TOÁN Tiết 5: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số - Làm quen với công thức tính chu vi hình vng có đọ dài cạnh a Kĩ - Rèn kĩ tính tốn Thái độ - Ham học Tốn, tích cực tham gia học tập Góp phần phát triển NL Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - NL tự học, làm việc nhóm, tính tốn * Bài tập cần làm: BT 1, BT2 (2 câu), BT4 (chọn trường hợp) * ĐCND : Bài tập 1: Mỗi ý làm trường hợp II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT, bút, sgk Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, trị chơi học tập - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:(3p) - HS chơi điều hành Lớp trưởng điều khiển lớp chơi trị TBHT: Truyền điện chơi: Hộp q bí mật + Nội dung: Tính giá trị BT có chứa + Bạn nêu kết giá trị biểu chữ thức sau: + a x 35, với a=9 +m+n, với m= 23145 n = 21679 + n:p với n= 3125 p =5 - GV nhận xét chung, dẫn vào Hoạt động thực hành:(30p) * Mục tiêu: - Tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số - Làm quen với cơng thức tính chu vi hình vng có đọ dài cạnh a * Cách tiến hành: Bài ( Mỗi ý làm trường hợp) Cá nhân - Nhóm – Lớp - Yêu cầu làm cá nhân – Đổi chéo - HS nêu yêu cầu KT - HS làm cá nhân – trao đổi nhóm – Thống kết * Đáp án: a) a = x a = x = 42 b) b = 18 : b = 18 : = - GV chốt lại đáp án, chốt cách tính giá c) a = 50 a + 56 = 50 + 56 = 106 trị BT có chứa chữ d) b = 18 97 – b = 97 – 18 = 79 Bài 2a,c (HSNK làm bài): Cá nhân – Lớp - Yêu cầu HS làm vào vờ - HS làm cá nhân – Chia sẻ lớp - Chữa bài, chốt cách trình bày * Đáp án: a) Với n = 35 + x n = 35 + x Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 = 35 + 21 = 46 b) Với x = 34 237 – (66 + x) = 237 – (66 + 34) = 237 - 100 = 137 Bài 4: Chọn ý a = cm (HSNK làm Nhóm – Lớp bài) - Hs đọc yêu cầu đề, làm việc nhóm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, xây chia sẻ trước lớp dựng cơng thức tính chu vi P=ax4 - Yêu cầu tính P với trường hợp a = - HS tính chia sẻ: cm Với a = 4cm P = x = 16 cm HĐ ứng dụng (1p) - VN tiếp tục thực hành tính giá trị BT có chứa chữ HĐ sáng tạo (1p) - Tìm BT dạng sách Toán buổi giải ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG _ TẬP LÀM VĂN NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I MỤC TIÊU: Kiến thức Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - Bước đầu hiểu nhân vật (Nội dung ghi nhớ) Kĩ - Nhận biết tính cách người cháu (qua lời nhận xét bà) câu chuyện Ba anh em (BT1, mục III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, tính cách nhân vật (BT2, mục III) Thái độ - HS tích cực tham gia hoạt động học tập Góp phần phát triển lực - NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giải vấn đề, II CHUẨN BỊ: Đồ dùng -GV: Bảng phụ - HS: Vở BT, sgk Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát - KT: đặt câu hỏi, động não II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3p) Lớp trưởng điều khiển lớp chơi trò - 2-3 HS trả lời chơi: Nhà văn nhỏ tuổi: - Thế kể chuyện ? -Kể đoạn ngắn câu chuyện mà em thích ? - GV kết nối học Hình thành KT:(12p) * Mục tiêu: Bước đầu hiểu nhân vật (Nội dung ghi nhớ) * Cách tiến hành: Nhóm - Lớp a Nhận xét - HS thảo luận nhóm 4, chia sẻ kết - Yêu cầu HS làm việc nhóm với trước lớp yêu cầu phần Nhận xét Bài 1: + Kể tên truyện em học + Các chuyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Sự tích hồ Ba Bể + Xếp nhân vật vào nhóm: nhân vật + Nhân vật người: Hai mẹ bà người, nhân vật vật (cây cối, đồ nông dân, Bà cụ ăn xin, Những người vật, vật, ) dự lễ hội + Nhân vật vật: Dế Mèn, Nhà Trò, Bài 2: Bọn nhện, Giao long + Nhận xét tính cách nhân vật + Trong “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”: Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 + Dựa vào đâu em có nhận xét Nhân vật Dế Mèn khảng khái, có lịng thương người, ghét áp bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu Căn để nêu nhận xét trên: Lời nói hành động Dế Mèn che chở giúp đỡ Nhà Trị - Trong “Sự tích hồ Ba Bể”: Mẹ bà nơng dân giàu lịng nhân hậu Căn để nêu nhận xét: Cho bà cụ ăn xin ngủ, ăn nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo thuyền - GV chốt lại nội dung, tuyên dương cứu giúp người bị nạn nhóm làm việc tốt b Ghi nhớ - HS đọc nội dung Ghi nhớ Thực hành:(18p) * Mục tiêu: - Nhận biết tính cách người cháu (qua lời nhận xét bà) câu chuyện Ba anh em (BT1, mục III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, tính cách nhân vật (BT2, mục III) * Cách tiến hành: Bài Cá nhân - Nhóm – Lớp - Gọi HS đọc truyện - HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm – Chia sẻ kết + Nhân vật truyện ai? + Ba anh em Ni -ki- ta, Gô- sa, Chi -ôm-ca bà ngoại + Nhận xét bà tính cách + Ni- ki-ta nghĩ đến ham thích cháu riêng + Gơ- sa láu lỉnh + Chi- ôm-ca nhân hậu, chăm + Em có đồng ý với nhận xét bà + Có cháu khơng? + Dựa vào đâu mà bà có nhận xét + Dựa vào tính cách hành động vậy? nhân vật - GV nhận xét, chốt nội dung Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm việc nhóm - HS: Trao đổi, tranh luận hướng việc xảy tới kết luận: Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - Thi kể cá nhân trước lớp - Nhận xét chung, tuyên dương HS Hoạt động ứng dụng (1p) HĐ sáng tạo (1p) + Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến người khác, bạn chạy lại nâng em bé dậy, phủi quần áo cho em, xin lỗi em, dỗ em nín, … + Nếu bạn nhỏ khơng biết quan tâm đến người khác, bạn bỏ chạy, tiếp tục chạy nhảy nơ đùa, … mặc em khóc - Suy nghĩ thi kể trước lớp - Ghi nhớ nội dung, KT - VN tiếp tục sáng tạo hoàn thiện câu chuyện BT2 ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 ĐỊA LÍ (CT HIỆN HÀNH) LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU: Kiến thức - HS nắm định nghĩa đơn giản đồ, số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ đồ - Nắm kí hiệu số đối tượng địa lí thể đồ Kĩ - Bước đầu có kĩ sử dụng đồ Thái độ - HS tích cực tham gia hoạt động học tập Góp phần phát triển lực: - NL tự chủ, NL giải vấn đề, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ * GDQPAN: Giới thiệu đồ hành VN khẳng định quần đảo Hồng Sa Trường Sa Việt Nam II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, Bản đồ hành - HS: Vở, sách GK, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: (3p) + Nêu cách để học tốt môn Lịch sử - TBHT điều hành lớp trả lời, nhận xét Địa lí? - GV chốt ý giới thiệu Bài mới: (30p) * Mục tiêu: - HS nắm định nghĩa đơn giản đồ, số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ đồ - Nắm kí hiệu số đối tượng địa lí thể đồ - Bước đầu có kĩ sử dụng đồ Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 * Cách tiến hành HĐ 1: Tìm hiểu đồ Nhóm – Lớp - GV treo số đồ chuẩn bị, - Quan sát nêu tên đồ có đồ hành VN khẳng định chủ quyền quần đảo HS TS - Yêu cầu đọc thông tin SGK cho - HS làm việc nhóm – chia sẻ lớp biết: + Bản đồ gì? + Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định + Các bước vẽ đồ? + Chụp ảnh máy bay hay vệ tinh – Nghiên cứu vị trí đối tượng cần thể – Tính tốn khoảng cách thự tế, thu nhỏ lại xác theo tỉ lệ - Lựa chọn kí hiệu thể đồ  GV kết luận lại nội dung câu hỏi - HS quan sát vị trí Hồ Hồn Kiếm, - HD quan sát H1 H2 (SGK) đền Ngọc Sơn Nhóm – Lớp - HS thực hành chia sẻ lớp: + Tên đồ + Phương hướng + Tỉ lệ + Kí hiệu - Yêu cầu thực hành đồ Địa lí - HS thực hành nêu yếu tố đồ đồ tự nhiên VN - HS lắng nghe - GV kết luận, chốt kiến thức - VN thực hành xác định yếu tố Hoạt động ứng dụng (1p) đồ - Tìm hiểu thêm lược đồ so sánh Hoạt động sáng tạo (1p) xem đồ lược đồ có giống khác ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG HĐ 2: Một số yếu tố đồ - u cầu làm việc nhóm 4, tìm hiểu yếu tố đồ, nêu ý nghĩa yếu tố Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 SINH HOẠT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN I MỤC TIÊU: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát tập thể: - Bài hát: Lớp đoàn kết Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể THỂ DỤC Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRỊ CHƠI "CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU: Kiến thức - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết nội dung chương trình có thái độ học tập - Một số quy định nội dung, nội quy yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực học - Trị chơi "Chuyền bóng tiếp sức" u cầu biết cách chơi tham gia trò chơi luật Kĩ - Rèn KN vận động tham gia trò chơi luật Thái độ - Giáo dục tình thần tập luyện tích cực tham gia trị chơi trung thực Góp phần phát triền lực - Năng lực tự học, NL tự giải vấn đề, NL tự chăm sóc phát triển sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường phẳng, an toàn tập luyện, vệ sinh Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay - Trò chơi: Tìm người huy II.PHẦN CƠ BẢN a Giới thiệu chương trình – Nội quy tập luyện - GV giới thiệu chương trình mơn TD lớp - Nêu yêu cầu tập luyện - Phân công cán sự, biên chế tổ tập luyện b) Trị chơi"Chuyền bóng tiếp sức" - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi, cho số HS chơi thử, sau lớp chơi Định lượng 1-2p PH/pháp hình thức tổ chức XXXXXXXX XXXXXXXX 1-2p 2-3p 10-15p  XXXXXXXX XXXXXXXX  5- 7p X X X X X X X X X X  III.PHẦN KẾT THÚC - Tập hợp thành hàng dọc, quay thành hàng ngang làm động tác thả lỏng - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học 2- 3p XXXXXXXX XXXXXXXX 1-2p  ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 THỂ DỤC Tiết 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG; ĐỨNG NGHIÊM, NGHỈ TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU: Kiến thức - Củng cố kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, nghỉ - Trị chơi"Chạy tiếp sức".YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Kĩ - Rèn KN vận động tham gia trò chơi luật Thái độ - Giáo dục tình thần tập luyện tích cực tham gia trị chơi trung thực Góp phần phát triền lực - Năng lực tự học, NL tự giải vấn đề, NL tự chăm sóc phát triển sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy cô mua trọn zalo số 0935 418 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,quý thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 - Địa điểm: Sân trường phẳng, an toàn tập luyện, vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Định PH/pháp hình thức tổ NỘI DUNG lượng chức I.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu 1-2p XXXXXXXX cầu học 1-2p XXXXXXXX * Trò chơi"Diệt vật có hại"  - Đứng chỗ hát vỗ tay 1-2p II.PHẦN CƠ BẢN a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ - Do GV cán điều khiển - Ôn tổng hợp tất nội dung nêu - GV kết hợp sửa động tác cho HS b) Trò chơi"Chạy tiếp sức" - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi luật chơi, cho nhóm HS làm mẫu cách chơi, cho HS chơi thử, chơi thức III.PHẦN KẾT THÚC - Cho HS chạy thường quanh sân tập 12 vòng xong tập hợp hàng ngang, để làm động tác thả lỏng - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học 15-17p XXXXXXXX XXXXXXXX  X X X 5-6p X X X X 2-3p X 1-2p X X X 1-2p X X X X X  X X X X ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG _ Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ,q thầy mua trọn zalo số 0935 418 918 ... 7036 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ, quý thầy mua trọn zalo số 0935 41 8 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ, q thầy mua trọn zalo số 0935 41 8 918 + 8 245 13 882 - 2 316 47 20 ( ) - GV chốt cách đặt... + x Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ, quý thầy cô mua trọn zalo số 0935 41 8 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ, quý thầy mua trọn zalo số 0935 41 8 918 = 35 + 21 = 46 b) Với x = 34 237 – (66 + x)... xét – Chia sẻ trước lớp Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ, q thầy mua trọn zalo số 0935 41 8 918 Để mua trọn giáo án PLNL đầy đủ, q thầy mua trọn zalo số 0935 41 8 918 * Yêu cầu 1: Câu tục ngữ gồm tiếng?