Mục đích: Nghiên cứu để thấy rõ những tư tưởng kinh tế cơ bản, những hạt nhân khoa học và hợp lí có giá trị lịch sử, sự cống hiến của hai học thuyết kinh tế đối với sự phát triển của môn KTCT. Đồng thời qua đó chúng ta thấy được những giới hạn về mặt lịch sử của hai học thuyết kinh tế này và có cơ sở để đánh giá đúng vị trí, vai trò của học thuyết KTCT mácxít. Yêu cầu: Nắm được hoàn cảnh lịch sử ra đời, đặc điểm, sự phát triển, nội dung cơ bản của 2 học thuyết kinh tế, cũng như những tiến bộ và hạn chế của CNTT và CNTN.
1 HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG VÀ CHỦ NGHĨA TRỌNG NƠNG - Mục đích - yêu cầu: - Mục đích: Nghiên cứu để thấy rõ tư tưởng kinh tế bản, hạt nhân khoa học hợp lí có giá trị lịch sử, cống hiến hai học thuyết kinh tế phát triển môn KTCT Đồng thời qua thấy giới hạn mặt lịch sử hai học thuyết kinh tế có sở để đánh giá vị trí, vai trị học thuyết KTCT mác-xít - u cầu: Nắm hoàn cảnh lịch sử đời, đặc điểm, phát triển, nội dung học thuyết kinh tế, tiến hạn chế CNTT CNTN - Kết cấu giảng: Bài giảng chia thành phần lớn I - Học thuyết kinh tế chủ nghĩa trọng thương II - Học thuyết kinh tế chủ nghĩa trọng nông - Thời gian lên lớp: Tiết (90 phút) - Phương pháp giảng bài: Sử dụng tổng hợp phương pháp phương pháp thuyết trình chủ yếu - Tài liệu nghiên cứu: - Giáo trình lịch sử học thuyết kinh tế, Nxb Đại học kinh tế quốc dân, H.2008 (tr47 – tr64) - Giáo trình lịch sử học thuyết kinh tế, Nxb - QĐND, H 2008 (tr13 – tr24; tr34 – tr45) - Phương cách làm lịch sử học thuyết kinh tế (Lý thuyết - Bài tập tự luận - Bài tập trắc nghiệm), Nxb - Đại học kinh tế quốc dân, H 2007 - Lịch sử học thuyết kinh tế (Hướng dẫn nghiên cứu ôn tập), Nxb Thống kê, H.1999 2 Đặt vấn đề: Kinh tế trị Mác - Lênin giai đoạn phát triển, trào lưu lịch sử tư tưởng kinh tế nhân loại C.Mác nghiên cứu KTCT phân tích, phê phán học thuyết kinh tế lịch sử Học thuyết kinh tế C.Mác kế thừa phát triển tư tưởng kinh tế trước I - HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG Hoàn cảnh lịch sử đời giai đoạn phát triển chủ nghĩa trọng thương (CNTT) a - Hoàn cảnh lịch sử đời chủ nghĩa trọng thương - Về mặt thời gian: CNTT tư tưởng kinh tế GCTS giai đoạn PTSX phong kiến tan rã CNTB đời, vào khoảng năm 1450, phát triển đến TK XVII, trước hết Anh, Pháp, Ý, Hà Lan - Về mặt kinh tế - xã hội: Đây thời kỳ tích lũy nguyên thủy CNTB ngày tăng, kinh tế chuyển từ kinh tế hàng hoá giản đơn sang kinh tế thị trường Thời kỳ này, PCLĐXH phát triển chiều rộng chiều sâu, ngành nghề thủ công phát triển thúc đẩy kinh tế HH đời Đây thời kỳ công trường thủ công phát triển mạnh kinh tế HH phát triển trao đổi phát triển tiền tệ trưng dụng làm phương tiện trao đổi, người ta chạy theo T T quan niệm đại diện cho giàu có để có nhiều T phải phát triển bn bán với bên thương nghiệp mà trước hết ngoại thương đề cao (Lưu ý: Tích lũy nguyên thủy tức tước đoạt SX nhỏ bạo lực tích lũy tiền tệ ngồi phạm vi nước Châu Âu, cách ăn cướp trao đổi không ngang giá với nước thuộc địa thông qua đường ngoại thương áp bóc lột nhân dân nước) - Về mặt lý luận tư tưởng quan hệ giai cấp: Vào TK XV - XVI - XVII Tây Âu thời kỳ tan rã chế độ phong kiến, thời kỳ hình thành PTSX TBCN lòng chế độ phong kiến Trong xã hội lúc đề cao tư tưởng tư sản, phê phán bóc lột sở hữu phong kiến tư tưởng chống nhà thờ phát triển mạnh (Bruno, Bacon Anh) Xuất trào lưu tư tưởng kinh tế lớn: + Tư tưởng kinh tế giai cấp quý tộc phong kiến nhằm biện hộ, bảo vệ bóc lột chế độ phong kiến, sở kinh tế tự nhiên phản ánh qua thần học tôn giáo + Trào lưu không tưởng xã hội phản ánh đời sống cực giai cấp bị bóc lột niềm tin khát khao đến xã hội công theo lối không tưởng + Khuynh hướng TBCN sản xuất trào lưu tư tưởng GCTS, hình thức trào lưu tư tưởng tư sản CNTT Bước đầu giải thích điều kiện, trình phát sinh, phát triển PTSX TBCN lịng chế độ phong kiến - Về mặt khoa học kỹ thuật: Sự phát triển sản xuất trao đổi hàng hố làm cho thị trường phát triển khơng nước mà cịn hình thành thị trường giới hệ thống kinh tế giới Do vậy, địi hỏi có phát minh khoa học như: Cơ học, thiên văn học, sinh học,…, đặc biệt phát kiến địa lí TK XV, năm 1492 Crixtơp Colơng tìm Châu Mỹ đường sang Châu Á Năm 1496 Vaxcơđơ Gamma vịng quanh châu Phi tìm đường sang Ấn Độ Dương đáp ứng yêu cầu SX, trao đổi HH tạo điều kiện cho du thương phát triển; việc phát mỏ vàng châu Mỹ (Mêxicô Pêru) làm cho mậu dịch giới phát triển mạnh mở cho nước Tây Âu khả làm giàu Thời kỳ này, thương nghiệp có vai trị quan trọng việc làm giàu nước Tây Âu; thương nghiệp chỗ đóng vai trị mơi giới người sản xuất nhỏ, phát triển sản xuất tạo ưu cho thương nghiệp, chi phối công nghiệp nông nghiệp nảy sinh khuynh hướng cho cải sản sinh thương mại… dẫn đến tư tưởng CNTT Tóm lại: Tất nhân tố khách quan chủ quan trên, địi hỏi phải có lý thuyết dẫn đường, thích hợp với giai đoạn lịch sử tư tưởng CNTT b - Các giai đoạn phát triển chung chủ nghĩa trọng thương - Thời kì đầu (Từ TK XV đến TK XVI) + Đại biểu tiêu biểu Wiliams Stafford (Anh) Montchretien (Pháp) + Tư tưởng KT thể “Bảng cân đối tiền tệ”, ngăn chặn không cho tiền nước ngồi, khuyến khích mang tiền từ nước ngồi nhiều tốt (tư tưởng cốt lõi giai đoạn trọng tiền, đề cao vai trò tiền) Khẩu hiệu: “Chi tiêu tiền nước ngồi ít, thu tiền nước nhiều tốt” (Giai đoạn đầu CNTT gắn liền với thời kỳ châu Âu khát tiền Sự mở rộng lưu thơng hàng hố bị giới hạn nguồn kim loại quý vàng, bạc đòi hỏi phải cân đối tiền tệ theo hướng thu nhiều chi Phải đem tiền nhiều tốt đường ngoại thương, cướp bóc thuộc địa cướp biển Khuyến khích xuất HH nước để mang tiền nhiều tốt Nhà nước quy định lãi suất cho vay thấp để khuyến khích sản xuất xuất khẩu… Nhà nước cấm xuất tiền tệ, hạn chế nhập hàng hố nước ngồi Các thương nhân nước ngồi đến bn bán phải sử dụng hết số tiền họ để mua HH Lập hàng rào thuế quan bảo hộ hàng hoá nước) Thời kỳ họ hiểu T với chức phương tiện cất trữ, chưa hiểu chất quy luật lưu thơng (thước đo giá trị, phương tiện tốn, phương tiện lưu thơng, phương tiện cất trữ tiền tệ giới) - Thời kì thứ hai (Từ nửa cuối TK XVI đến TK XVII) (CNTT giai đoạn đầu làm cho kinh tế nước cân đối lớn: tiền thừa hàng hố tiêu dùng lại thiếu thay đổi sách mình, CNTT chuyển sang giai đoạn trưởng thành, giai đoạn CNTT thực thụ) + Đại biểu Thomát Mun (Anh) Kolbert (Pháp) + Tư tưởng kinh tế không coi “Bảng cân đối tiền tệ” mà coi “Bảng cân đối thương mại” Thực xuất nhiều nhập (xuất siêu), tiền mua hàng hố nước ngồi phải tiền bán cho ngoại quốc (CNTT giai đoạn cho cần mang tiền nước mua hàng rẻ nước để bán sang nước thứ ba với giá đắt Đưa nguyên tắc thương mại xuất siêu, bán nhiều – mua Họ cho thương mại hết, cách phải chiếm lĩnh thị trường giới) Tư tưởng cốt lõi giai đoạn tư tưởng coi trọng thương mại Những tư tưởng kinh tế chủ yếu chủ nghĩa trọng thương * Đặc điểm phương pháp luận: CNTT không hiểu không thừa nhận quy luật kinh tế khách quan, đề cao vai trò nhà nước, thương mại, tiền tệ Cách giải thích cịn giản đơn, máy móc phiến diện * Những tư tưởng kinh tế chủ yếu chủ nghĩa trọng thương - Tư tưởng cải CNTT đề cao vai trò tiền, coi tiền cải thực sự: Biểu cụ thể: + Tư tưởng xuất phát CNTT cho rằng, tiền nội dung của cải, tài sản thật quốc gia, “một xã hội giàu có có nhiều tiền”, “sự giàu có tích lũy hình thái tiền tệ giàu có mn đời vĩnh viễn” + Mục đích chủ yếu sách kinh tế nước phải gia tăng khối lượng tiền tệ Một nước có nhiều tiền (vàng) giàu có, cịn hàng hố phương tiện để tăng thêm khối lượng tiền tệ mà Sự sùng bái vàng GCTS có từ lâu Trong “Lại bàn tài nước Phổ” C.Mác viết: “Trong tất thời kì, vàng bạc chìa khố để mở tâm can giai cấp tư sản” + Tiền tiêu chuẩn để đánh giá hình thức nghề nghiệp, hoạt động mà khơng dẫn đến tích lũy tiền tệ hoạt động tiêu cực, khơng có lợi ( coi nhẹ nghề nông, hoạt động công nghiệp Họ coi nghề nông nghề trung gian hoạt động tích cực hoạt động tiêu cực, nghề nơng không làm tăng thêm cải không làm tiên hao cải; coi hoạt động công nghiệp nguồn gốc của cải (trừ công nghiệp khai thác vàng bạc), đề cao vai trò ngoại thương thương mại) Montchretien cho rằng: “Nội thương hệ thống ống dẫn, ngoại thương máy bơm, muốn tăng cải phải có ngoại thương nhập dần cải qua nội thương” - Tư tưởng lợi nhuận: Lợi nhuận theo họ lĩnh vực lưu thông tạo ra, thông qua hoạt động mua rẻ bán đắt, mua ít, bán nhiều thơng qua lừa gạt, chiến tranh mà có Vì họ cho rằng: Không người thu lợi mà không làm thiệt hại kẻ khác Dân tộc làm giàu cách hy sinh lợi ích dân tộc khác Trong trao đổi phải có bên thua để bên - Tư tưởng nhà nước: Đề cao vai trị nhà nước sách kinh tế nhà nước, nhà nước phải tích cực có sách can thiệp vào đời sống kinh tế để thu hút tiền vào nước nhiều tốt Giải pháp quan trọng khuyến khích phát triển thương nghiệp (đã đề cập, phân tích trên) * Một số trường phái CNTT Lưu ý: Để nghiên cứu sâu tư tưởng kinh tế chủ yếu CNTT, đề nghị đồng chí tiếp tục nghiên cứu thêm CNTT Anh CNTT Pháp giáo trình tài liệu tham khảo Thứ nhất: CNTT Anh + Đặc điểm đời CNTT Anh CNTT Anh đời sớm chín muồi nước Tây Âu TK XVI TK XVII Trong TK XVI cách mạng ruộng đất nước Anh tạo điều kiện đời phát triển công trường thủ công CNTB Trong TK XVII cách mạng tư sản Anh nổ (1640) đóng vai trị quan trọng việc phát triển CNTT + Các giai đoạn phát triển CNTT Anh Giai đoạn đầu: Từ TK XV đến TK XVI Đại biểu Wiliams Stafod (1554 - 1612) Đây giai đoạn sơ kỳ, gọi “Học thuyết tiền tệ”, phản ánh lòng tin người theo thuyết tiền tệ, cho rằng, muốn giàu có phải dùng biện pháp hành chính, luật pháp nhà nước để cấm xuất tiền, tăng lượng dự trữ tiền tệ nước Giai đoạn hai: Từ nửa sau TK XVI đến TK XVII Đại biểu Thomas Mun (1571 - 1641) Đây giai đoạn gọi “Bảng cân đối thương mại”, nội dung đưa biện pháp phải bán với số lượng lớn số lượng mua vào, thực xuất siêu, hạn chế vai trò nhà nước, tăng cường tự cạnh tranh, xuất vàng, bạc để giảm lượng tiền thừa nước Vàng đẻ thương mại, thương mại lại làm tăng tiền tệ Thương mại đá thử vàng quốc gia, khơng có phép lạ khác để kiếm tiền trừ thương mại Thể khát vọng GCTS Anh việc làm giàu Thứ hai: CNTT pháp + Đặc điểm đời CNTT Pháp Ở nước Pháp, CNTT bắt rễ sâu hơn, mặt kinh tế, nước Pháp có điều kiện việc tiếp thu thực hành CNTT + Các giai đoạn phát triển CNTT Pháp Giai đoạn đầu: Từ cuối TK XVI đến đầu TK XVII 8 Đại biểu Montchretien (1575 - 1622) Đây giai đoạn phản ánh thời kỳ độ từ học thuyết tiền tệ đến CNTT phát triển, cho rằng, hạnh phúc người ta giàu có, mà giàu có lại lao động, tư tưởng mang nặng màu sắc tiểu tư sản, thông cảm với nhân dân lao động, lên án sống xa hoa giới quí tộc, kêu gọi nhà nước phải quan tâm đến nhân dân lao động Thương mại mục đích nhiều ngành nghề khác nhau, lợi nhuận thương nghiệp đáng Giai đoạn hai: Từ đầu TK XVII đến cuối TK XVII Đại biểu là: Kolbert (1619 - 1683) Ơng chủ trương phát triển nghành nghề ngồi nơng nghiệp, hạn chế phát triển nông nghiệp, mà đầu tư phát triển ngành nghề thuộc công nghiệp chế tạo, nâng đỡ chủ xưởng, mời thợ nước làm chuyên gia Cho ngoại thương làm cho thần dân sung túc, thoả mãn nhu cầu vua chúa * Nhận xét đánh giá chủ nghĩa trọng thương - Thành tựu đạt được: + Bước đầu tạo tiền đề lý luận cho kinh tế học sau + Đưa quan điểm giàu có khơng GTSD mà GT, tiền tệ định + Mục đích hoạt động kinh tế lợi nhuận + Đề xuất sách thuế quan bảo hộ có tác dụng thúc đẩy CNTB đời phát triển + Tư tưởng nhà nước can thiệp vào kinh tế đặt móng cho kinh tế học tư sản đại vận dụng sau - Hạn chế: + Là lý luận PTSX TBCN nên có tính lý luận, phản ánh cách máy móc SX TBCN Họ thường đưa lời khuyên thực tiễn sách kinh tế Lý luận mang nặng tính kinh nghiệm (thơng qua hoạt động thương mại nước Anh Hà Lan lúc giờ) 9 + Phương pháp nghiên cứu: Mô tả bề ngồi XH tư bản, coi lưu thơng định cải xã hội + Hiểu tiền với chức (cất trữ lưu thông), chừng mực định họ hiểu T với chức TB (T dùng để thu P) + Họ chưa hiểu chất giá trị H, QL giá trị chưa hiểu nguồn gốc lợi nhuận sinh từ đâu II HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG NƠNG Hồn cảnh lịch sử đời chủ nghĩa trọng nông (CNTN) - Về kinh tế - xã hội: Cũng CNTT, CNTN xuất khuôn khổ thời kỳ độ từ chế độ phong kiến sang chế độ TBCN, giai đoạn phát triển cao Vào kỷ XVIII nước Anh cách mạng công nghiệp bắt đầu, cịn Pháp giai đoạn phát triển cơng trường thủ công CNTB ăn sâu, bén rễ cách vững Học thuyết KT CNTT tỏ lỗi thời lạc hậu, thời kỳ tích lũy nguyên thủy ban đầu CNTB thông qua đường thương mại việc bóc lột nước khác, nghĩa, khơng cịn phù hợp, cần có phê phán thay Ở Anh lúc người ta chống lại CNTT việc đặt niềm tin vào phát triển công trường thủ công chuyển sang thời kỳ đầu cách mạng cơng nghiệp Thì Pháp, CNTT Pháp với sách cực tả Colbert (Tuyệt đối hố phát triển công nghiệp, hạ giá nông phẩm, kêu gọi làm cho nông nghiệp xa sút ) làm phá sản SX nông nghiệp - Về quan hệ giai cấp: Lúc GCTS Pháp lên, họ trông đợi vào phát triển nông nghiệp Pháp, lại bị mắc kẹt bảo thủ, trì trệ giới quân chủ chuyên chế, tăng lữ phong kiến nước Pháp lúc 10 Bởi vậy, nội dung giai cấp CNTN giải phóng kinh tế nơng dân khỏi quan hệ phong kiến, để phát triển nông nghiệp theo đường TBCN C.Mác nhận xét: “Thượng tầng, tài chính, thương nghiệp, cơng nghiệp hay nói mặt lâu dài XH chế giễu đình đốn ngành SX (Nơng nghiệp) đói khát người SX” Tóm lại: Hồn cảnh nước Pháp lúc (giữa TK XVIII) hoàn cảnh bắt buộc GCTS phải tìm đường giải phóng LLSX từ nông nghiệp, công trường thủ công Anh Do vậy, cần phải có lý luận dẫn đường, lý luận CNTN Những tư tưởng kinh tế chủ yếu chủ nghĩa trọng nông Những tư tưởng kinh tế chủ yếu CNTN tập trung chủ yếu đại biểu tiêu biểu Francois Quesnay (1694 - 1774) Anne Robert Jaucques Turgot (1727 - 1781) (tìm hiểu ơng đồng chí nghiên cứu tài liệu) thể số nội dung sau: - Sự phê phán CNTN CNTT: + Phê phán lý luận lợi nhuận thương nhân (theo Francois Quesnay: mua bán hàng hóa người bán người mua không không lưu thơng khơng tạo giá trị) CNTT cho rằng: Lợi nhuận lĩnh vực lưu thông tạo ra, thông qua hoạt động mua rẻ bán đắt, mua ít, bán nhiều thơng qua lừa gạt, chiến tranh mà có Vì họ cho rằng: Không người thu lợi mà không làm thiệt hại kẻ khác Dân tộc làm giàu cách hy sinh lợi ích dân tộc khác Trong trao đổi phải có bên thua để bên CNTN cho rằng, lợi nhuận thương nghiệp có chẳng qua nhờ tiết kiệm khoản chi phí thương mại Vì theo họ thương mại đơn “việc đổi giá trị lấy giá trị khác ngang thế” Vì vậy, xét mặt 11 tuý người mua người bán chẳng có để hay Họ kết luận: Thương nghiệp không sinh cải “Trao đổi khơng SX cả” Trao đổi khơng làm cho tài sản tăng lên, tài sản tạo SX, cịn trao đổi có trao đổi giá trị sử dụng lấy GTSD mà Khi phê phán CNTT C.Mác kết luận: “Người ta trao đổi hàng hoá với hàng hố hay hàng hố với tiền tệ có giá trị với hàng hố đó, tức trao đổi vật ngang giá, rõ ràng không rút từ lưu thông nhiều giá trị số giá trị bỏ vào Vậy giá trị thặng dư khơng thể hình thành được” Tư bản, Q1,T1 + Quan niệm đồng tiền: Phê phán trọng thương đề cao vai trò tiền CNTN cho cải quốc dân vật hữu ích trước hết sản phẩm nơng nghiệp Số lượng tiền nhiều hay chẳng có nghĩa Quesnay tun bố: “chỉ có cải dân cư nông thôn đẻ cải quốc gia”, “nơng dân nghèo xứ sở nghèo” + CNTN nêu lên “tự hóa lưu thơng” (CNTT khuyến khích đánh thuế) trước hết tự lưu thơng ngũ cốc Tự hóa lưu thơng tạo nguồn lực làm giàu (CNTT muốn làm giàu hạn chế nhập tăng xuất - xuất siêu) + Muốn nhà nước bảo hộ cho sản xuất nông phẩm trợ giá, bù giá nông nghiệp phát triển (Colber cho nhà nước phải trở thành thương nhân) - Cương lĩnh kinh tế CNTN: Cương lĩnh KT phái trọng nơng quan điểm, chiến lược sách nhằm phát triển KT, trước hết chủ yếu phát triển SX nông nghiệp + Quan điểm nhà nước: Họ đề cao vai trò nhà nước, kêu gọi nhà nước bảo vệ quyền sở hữu đáng nơng nghiệp, khuyên nhà nước đề sách để phát triển nông nghiệp, nhà nước không nên đánh thuế nặng, nên đánh thuế vào sản phẩm ròng 12 + Quan điểm ưu tiên phát triển nông nghiệp: Họ quan niệm, có SXNN SX hàng hóa, cải …do đó, chi phí nơng nghiệp chi phí SX, chi phí sinh lời Do vậy, Chính Phủ cần đầu tư cho NN, “Phải xây dựng nông nghiệp làm ngành kinh tế chủ yếu, làm chỗ dựa cho chế độ phong kiến” họ tìm cách thoả hiệp với chế độ phong kiến (bênh vực chế độ phong kiến, thực tế làm cho phong kiến, hưởng đặc quyền đặc lợi chế độ phong kiến ) C.Mác nghiên cứu cương lĩnh KT CNTN nhận xét: “Về thực chất tuyên bố chế độ SX-TBCN đống tro tàn chế độ phong kiến” mà “Chế độ phong kiến lại có tính chất tư bản, cịn XH tư mang vỏ bề phong kiến” + CNTN cịn kêu gọi có sách cho phép chủ trang trại tự lựa chọn ngành kinh doanh, lựa chọn súc vật chăn ni, có ưu tiên cung cấp phân bón Khuyến khích xuất nơng phẩm qua chế biến không nên xuất nguyên liệu thô (theo Turgot tiêu thụ sản xuất đó) + Chính sách đầu tư cho đường sá, lợi dụng vận tải đường thủy rẻ để bán sản phẩm + Quan điểm tài chính, đặc biệt vấn đề thuế khóa, phân phối thu nhập … nên ưu đãi cho nông nghiệp, nông dân, chủ trại Nhận xét đánh giá: Tiến bộ: Cương lĩnh KT phái trọng nơng vạch rõ số quan điểm, sách mở đường cho nông nghiệp phát triển theo hướng TBCN Hạn chế: Đề cao, tuyệt đối hoá vai trị nơng nghiệp, khơng thấy vai trị công nghiệp thương mại kinh tế thị trường - Học thuyết trật tự tự nhiên (luật tự nhiên): (Đây sở lý luận chủ yếu người trọng nông chủ nghĩa) Thừa nhận quy luật vai trò chi phối quy luật tự nhiên xã hội Họ dùng luật tự nhiên để đến kết luận kinh tế lý giải vấn đề KTXH Phát triển kinh tế phải theo trật tự tự nhiên phát triển kinh tế tơn trọng 13 tính tự tính nhân văn Họ cho rằng: quyền tự người hiển nhiên, tất yếu không cần cưỡng chế pháp luật, quyền tự quan trọng quyền lao động (dùng luật tự nhiên để bênh vực tính tự người) Theo F.Quesnay có quy luật tự nhiên, quy luật vật lý tác động lĩnh vực tự nhiên, quy luật luân lý tác động lĩnh vực kinh tế Quy luật luân lý tất yếu quy luật vật lý Nhân danh luật tự nhiên để phê phán chế độ phong kiến, đòi giảm can thiệp nhà nước vào kinh tế, đòi tự kinh tế, tự kinh doanh, tự thương mại Họ đòi nhà nước khuyến khích đầu tư vào nơng nghiệp cần lơi cải đầu tư vào nông nghiệp Hạn chế thuyết này: Tuy đề cao giải phóng người giải phóng người khỏi trật tự phong kiến Họ coi pháp quyền tư sản hiển nhiên, tất yếu - Học thuyết sản phẩm rịng (sản phẩm t): + Vị trí ý nghĩa: Đây hệ thống lý luận trung tâm CNTN, bước tiến quan trọng lý luận kinh tế, lý luận độc đáo lý luận kinh tế trị lúc đó, đặt móng cho phát triển lý luận kinh tế sau (SPR lao động tạo bước tiến so với trọng thương có SX nơng nghiệp tạo SPR nhấn mạnh?) + Nội dung: Theo CNTN SP ròng sản phẩm đất đai mang lại sau trừ chi phí LĐ chi phí cần thiết để canh tác (SPR = tổng SP – chi phí sản xuất) Sản phẩm ròng tặng vật tự nhiên giành cho người, không phản ánh mối quan hệ xã hội, quan hệ giai cấp Chỉ có ngành SX nơng nghiệp có SPR (sản phẩm túy) cịn ngành khác (cơng nghiệp thương nghiệp) khơng có SP rịng Vì theo họ (cơng nghiệp, thương nghiệp) “Hai ngành có tiêu dùng khơng có SX” Cơng 14 nghiệp chế biến lại nguyên liệu nông nghiệp mà thôi, họ không tạo chất mới, mà kết hợp chất khác có từ trước nơng nghiệp tạo Đưa nguyên tắc hình thành giá trị HH C.Nghiệp N.Nghiệp CN: giá trị = tổng chi phí (ngun liệu, tiền lương cơng nhân, tiền lương nhà tư bản, chi phí bổ sung tư thương nghiệp); NN: giá trị = tổng chi phí (nguyên vật liệu, tiền công, lương nhà tư ) + sản phẩm túy Từ lý luận sản phẩm ròng phái trọng nông đến lý luận lao động sản xuất lao động không sinh lời Lao động sinh lời lao động sản xuất lĩnh vực nông nghiệp tạo sản phẩm rịng Lao động khơng sinh lời gắn với lao động sản xuất công nghiệp Từ lý luận lao động sản xuất phái trọng nông đưa lý luận giai cấp xã hội có giai cấp chính: giai cấp SX, giai cấp sở hữu giai cấp không SX Từ lý luận giai cấp phát triển thành giai cấp: giai cấp nhà tư SX, giai cấp công nhân công nghiệp, giai cấp công nhân nông nghiệp, giai cấp nhà tư không sản xuất giai cấp sở hữu Tóm lại, Lý thuyết sản phẩm rịng cịn số hạn chế phát minh lớn vào thời kỳ - Lý luận giá trị, tư bản, tiền tệ, tiền lương lợi nhuận: + Lý luận giá trị: giá trị nhu cầu, nguyện vọng, phương tiện người trao đổi định Họ cho rằng: giá trị phối hợp nguyện vọng với Phái trọng nông không phát nhiều vấn đề giá trị có thụt lùi so với W.Petty (thực thể giá trị lao động) + Lý luận Tư bản: CNTT cho tư tiền, CNTN cho tư đất đai đem lại sản phẩm ròng (theo F.Quesnay tư thân tiền tệ mà số TLSX nông nghiệp mua tiền đó) Tusgot đưa quan niệm tư cố định tư lưu động (đóng góp), hạn chế: coi tư trùng với cải vật chất (TLSX, TLTD), khơng thấy vai trị tiền lưu thơng 15 + Lý luận tiền lương lợi nhuận: Ủng hộ “quy luật sắt” tiền lương (cần phải cho tiền lương mức sống tối thiểu, cung lao động ln lớn cầu lao động nên nhà tư có điều kiện trả lương mức tối thiểu) Tiền công lao động tạo (công lao) Lợi nhuận thu nhập không lao động nguồn gốc công nhân tạo (công lao) + Lý luận tiền tệ: Tiền phương tiện kỹ thuật trao đổi, tiền cải quốc dân chống lại việc tích trữ tiền - Lý luận kết cấu giai cấp xã hội: Francois Quesnay Bois guille Bert chia xã hội thành giai cấp Giai cấp sản xuất: Bao gồm người làm lĩnh vực nông nghiệp (tư sản xuất, công nhân nông nghiệp) giai cấp tạo sản phẩm tuý Giai cấp sở hữu: Là người chủ đất, thu sản phẩm tuý Giai cấp không sản xuất: Là người làm lĩnh vực công nghiệp, thương nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp, tín dụng (Đến Turgot: Ông chia xã hội thành giai cấp, GCCN nông nghiệp, GC nhà tư nông nghiệp (sản xuất), GCCN công nghiệp, GC nhà tư công nghiệp (không sản xuất) GCSH) Đây lần lịch sử, CNTN biết phân chia giai cấp xã hội dựa vào kết cấu kinh tế Hạn chế: Thỏa hiệp với giai cấp sở hữu, gán cho họ chức kinh tế to lớn mà thực họ khơng có Giai cấp SX ăn hại, khơng tạo sản phẩm túy mà thực giai cấp lực lượng SX sản phẩm thặng dư cho xã hội Không phân biệt giai cấp xã hội giai cấp nhà tư giai cấp công nhân - Lý luận tái sản xuất tư xã hội: Được thể tập trung Biểu kinh tế F.Quesnay (1694 - 1774), ông tuyên bố Biểu kinh tế vào năm 1758 phân tích Biểu kinh tế năm 1766 Biểu 16 kinh tế F.Quesnay phát minh vĩ đại lúc (phát minh tiền, phát minh nghề in, Biểu kinh tế) + Xung quanh Biểu kinh tế ông đưa giả định khoa học: Chỉ xem xét TSX giản đơn Trừu tượng hóa biến động giá Khơng tính đến ngoại thương (loại trừ ngoại thương) XH có ba giai cấp (GC sản xuất ; GC sở hữu; GC không SX) Trong tay giai cấp sở hữu có sẵn tỷ tiền tơ Dựa vào tính chất vật SP, ơng chia SPXH thành sản phẩm nông nghiệp SP cơng nghiệp Giá trị tổng sản phẩm XH có tỷ tiền (5 tỷ sản phẩm nông nghiệp, tỷ sản phẩm công nghiệp) Tỷ lệ 5/2 chứng tỏ trình độ phát triển thấp nước Pháp lúc Trong tỷ sản phẩm nông nghiệp phân thành phận: tỷ để bù đắp khoản ứng ban đầu (TBCĐ) tỷ để bù đắp khoản ứng hàng năm (Tiền lương, tiền giống…) tỷ sản phẩm rịng nộp tơ cho địa chủ Trong tỷ sản phẩm công nghiệp phân thành: tỷ bù đắp hao phí nguyên vật liệu tỷ bù đắp tư liệu tiêu dùng hàng năm + Sơ đồ biểu kinh tế: sản phẩm thực qua hành vi GC GCSX GCSH GCKSX 17 + Giải thích q trình thực trao đổi sản phẩm ( trình tái sản xuất ) Giai cấp sở hữu có tỷ tiền tô nhận từ GCSX bỏ khoản tiền tỷ mua SP nông nghiệp Do tỷ SP nông nghiệp rút khỏi lưu thông để vào tiêu dùng GCSH Giai cấp sở hữu bỏ tiếp tỷ để mua SP công nghiệp Lúc tỷ tỷ sản phẩm công nghiệp vào tiêu dùng GCSH Giai cấp không sản xuất bỏ tỷ để mua SP nông nghiệp để tiêu dùng (Sau nhận tỷ từ GCSH) Giai cấp SX bỏ tỉ mua SP công nghiệp để làm TLSX (1 tỷ vừa nhận từ GC không SX) Giai cấp không SX lại bỏ tỷ mua SP nông nghiệp làm nguyên liệu Kết là: Giai cấp SX bán tỷ sản phẩm, tỷ SP để bù đắp chi phí hàng năm số tiền mặt tỷ Như tiếp tục trình TSX giản đơn C.Mác nhận xét: Việc làm thực vào TK XVIII thuộc thời kỳ ấu trĩ kinh tế trị, tư tưởng thiên tài tư tưởng mà khoa kinh tế trị có từ trước đến lúc Nhận xét Biểu kinh tế + Ưu điểm: Đã đưa giả định Đã phân tích vận động tổng sản phẩm xã hội mặt: giá trị vật, vận động sản phẩm kết hợp với vận động tiền Tuân theo quy luật đúng: tiền bỏ vào lưu thông quay trở lại điểm xuất phát Là mơ hình hóa mối liên hệ phụ thuộc lẫn phạm vi toàn XH giai cấp có + Hạn chế: 18 Phương pháp cịn máy móc siêu hình, dừng lại TSX giản đơn chưa thấy sở TSX mở rộng nơng nghiệp chí TSX giản đơn cơng nghiệp khó thực Tuyệt đối hố ngành nơng nghiệp, đánh giá sai vai trò ngành sản xuất khác Đánh giá nhận xét CNTN + Thành tựu Một là, họ chuyển lĩnh vực nghiên cứu từ lưu thơng vào SX, phương pháp Hai là, lĩnh vực SX tìm SPR, đặt móng cho LL (m) sau Ba là, Nghiên cứu SX khơng q trình SX mà cịn q trình TSX, sở để nghiên cứu lí luận thực sản phẩm sau Bốn là, phê phán chủ nghĩa trọng thương chế độ PK, khẳng định vai trò CNTB + Hạn chế Chưa hiểu thực thể giá trị nên chưa hiểu giá trị thặng dư Hiểu sai ngành SX lao động sản xuất Câu hỏi ôn tập Làm rõ hoàn cảnh lịch sử đời CNTT CNTN? 2.Những tư tưởng chủ yếu CNTT? Phân tích học thuyết trật tự tự nhiên học thuyế sản phẩm rịng? Phân tích “Biểu kinh tế” Quesnay? ... tưởng kinh tế trước I - HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG Hoàn cảnh lịch sử đời giai đoạn phát triển chủ nghĩa trọng thương (CNTT) a - Hoàn cảnh lịch sử đời chủ nghĩa trọng thương. .. hiểu chất giá trị H, QL giá trị chưa hiểu nguồn gốc lợi nhuận sinh từ đâu II HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA TRỌNG NƠNG Hồn cảnh lịch sử đời chủ nghĩa trọng nông (CNTN) - Về kinh tế - xã hội:... vấn đề: Kinh tế trị Mác - Lênin giai đoạn phát triển, trào lưu lịch sử tư tưởng kinh tế nhân loại C.Mác nghiên cứu KTCT phân tích, phê phán học thuyết kinh tế lịch sử Học thuyết kinh tế C.Mác