phụ lục 1, 3 LỊCH sử 6 giáo dục địa phương

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS XÃ CHIÊU VŨ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI, TỔ TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 02; Số học sinh: ; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 12 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Máy chiếu Máy tính Loa Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi 2 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Bảng phụ làm việc nhóm, màu vẽ, giấy A1, tranh ảnh liên quan đến nội dung học Trang phục truyền thống dân tộc Tày(nam nữ) Cây đàn tính Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng/khu vực tổ chức hoạt động học Sân trường Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi 01 Sử dụng cho chủ đề 4: Trò chơi dân gian Làng ngói âm dương xã 01 dân tộc Lạng Sơn Sử dụng cho chủ đề 8: Nghề truyền thống Bắc Quỳnh Lớp học 6A1, 6A2 II Kế hoạch dạy học2 Lạng Sơn Sử dụng cho chủ đề dạy học lại 02 Khung phân bố số tiết cho nội dung dạy học (phần bổ sung so với CV 5512 Sở) Bài Các chủ đề lớn (phần, chương…, Học kì chèn thêm nhiều dịng tuỳ theo nội dung mơn) Kiể Lý tập/ thuyết luyện tập Thực Ôn hành tập m tra kì Khác (tăng thời Kiểm lượng, tiết trả tra bài, chữa cuối …, kẻ kì thêm nhiều cột Tổng cần) Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho môn Chủ đề 1: Truyền thuyết xứ Lạng Học kì I Chủ đề 2: Các thể loại âm nhạc 1 truyền thống Lạng Sơn Chủ đề 3: Trang phục truyền thống 1 dân tộc Lạng Sơn Kiểm tra kì 1 Chủ đề 4: Trị chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn Chủ đề 5: Vùng đất Lạng Sơn từ 3 thời nguyên thủy đến kỉ X Kiểm tra cuối kì Tổng học kì I 1 1 15 Học kì Chủ đề 6: Một số nhân vật lịch sử II tiêu biểu Lạng Sơn Chủ đề 7: Vị trí địa lí, giới hạn 1 phân chia hành tỉnh Lạng Sơn Chủ đề 8: Nghề truyền thống 1 Lạng Sơn Kiểm tra kì Chủ đề 9: Biến đổi khí hậu phòng chống thiên tai tỉnh Lạng Sơn Kiểm tra cuối kì Tổng học kì II Cả năm 1 1 20 10 13 2 35 Phân phối chương trình chi tiết: Lưu ý: Giáo viên phân công vào số tiết chủ đề để tự thiết kế hoạt động học phù hợp, phát triển phẩm chất lực cho học sinh Tổ trưởng duyệt trước thực Hiện chưa ban hành thức sách Giáo dục địa phương nên dự kiến nội dung TT Chủ đề dạy Tiết Chia nội dung Phân công giáo viên Yêu cầu cần đạt học (2) (Tên học bám thực (4) sát sách Giáo dục (3) (1) Chủ đề 1: Truyền thuyết xứ địa phương) Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hoàng Thị phương Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết cốt truyện, nhân vật, cốt lõi lịch sử, yếu tố Lạng kì ảo,… qua truyền thuyết tiêu biểu (3 tiết) Lạng Sơn Năng lực: - Viết đoạn văn bày tỏ cảm xúc nhân vật truyền thuyết học - Kể lại truyền thuyết học - Tóm tắt truyền thuyết khác Lạng Sơn Phẩm chất: - Biết u q, trân trọng có ý thức giữ gìn, lưu truyền truyền thuyết tỉnh Lạng Chủ đề 2: Các thể loại âm nhạc Lý thuyết Luyện tập Dương Hữu Thời Sơn Kiến thức: - Kể tên số thể loại dân ca truyền thống Lạng Sơn truyền thống - Nhận diện số thể loại âm nhạc truyền Lạng thống dân tộc Lạng Sơn qua hình ảnh, âm Sơn (2 tiết) video Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực cảm thụ âm nhạc dân gian Phẩm chất: - Có ý thức tuyên truyền, gìn giữ phát huy thể loại âm nhạc truyền thống Lạng Sơn Kiến thức: Lý thuyết Luyện tập - Nhận biết trang phục truyền thống số dân tộc Lạng Sơn qua kiểu dáng, hoa văn, màu sắc,… trang phục dân tộc Năng lực: Chủ đề 3: - Giới thiệu trang phục truyền thống Trang phục dân tộc em dân tộc thiểu số khác địa truyền thống Dương Văn Hoạch dân tộc phương em - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản Lạng Sơn thân, lực giao tiếp, lực hợp tác (2 tiết) Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp trang phục dân tộc, có ý thức trân trọng, gìn giữ phát huy trang phục truyền thống tỉnh việc làm Kiểm kì (1 tiết) tra Kiểm tra kì phù hợp Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ trưởng nhiên tổ tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp 10 11 kiến thức học Kiến thức: Lý thuyết Thực hành Thực hành - Nhận biết số trò chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn - Kể tên giới thiệu số trò chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn Chủ đề 4: Năng lực: Trị chơi dân Hồng Cơng Trình gian dân tộc Lạng Sơn - Có thể thực hành số trò chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản (3 tiết) thân, lực giao tiếp, lực hợp tác Phẩm chất: u q, giữ gìn trị chơi dân gian địa phương Tự hào truyền thống tốt đẹp cha Chủ đề 5: Vùng đất Lạng Sơn từ 12 13 14 Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hồng Thị Viện ơng Kiến thức: - Kể địa danh tìm thấy dấu tích thời ngun thủy vùng đất Lạng Sơn thời nguyên - Nêu số nét đời sống vật chất thủy đến tinh thần người nguyên thủy Lạng Sơn kỉ X - Nêu nét khái lược vùng đất Lạng Sơn (3 tiết) thời Văn Lang - Âu Lạc đóng góp nhân dân Lạng Sơn thời kì chống Bắc thuộc Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Phẩm chất: - Tự hào lịch sử lâu đời truyền thống quê hương, có ý thức lao động xây dựng quê hương 15 xứ Lạng giàu đẹp Kiểm tra cuối học kì Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ trưởng tổ nhiên tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ Kiểm tra - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản cuối kì thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp Chủ đề 6: Một số nhân 16 17 18 Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hoàng Thị Viện kiến thức học Kiến thức: - Kể tên số nhân vật lịch sử tiêu biểu 8 vật lịch sử Lạng Sơn di tích lịch sử - văn hố gắn với tiêu biểu nhân vật tiêu biểu Lạng Sơn - Nêu đóng góp số nhân vật lịch sử (3 tiết) tiêu biểu quê hương Lạng Sơn Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học - Viết giới thiệu nhân vật tiêu biểu địa phương nơi em sinh sống Phẩm chất: - Tự hào truyền thống xác định trách Chủ đề 7: Vị trí địa lí, giới 19 20 Lý thuyết Luyện tập Dương Thị Hiên nhiệm thân quê hương Kiến thức: - Xác định vị trí địa lí giới hạn tỉnh hạn Lạng Sơn đồ: thuộc vùng nào, tiếp giáp phân chia với quốc gia tỉnh nước hành tỉnh Lạng Sơn - Xác định vị trí địa lí huyện/thành phố tỉnh Lạng Sơn - Xác định khoảng cách từ trung tâm thành phố Lạng Sơn đến Thủ đô Hà Nội, từ trung tâm huyện nơi sinh sống đến trung tâm thành phố Lạng Sơn - Nêu khái quát ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội địa phương Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác (2 tiết) - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Phẩm chất: - Tự hào quê hương, đất nước Yêu quê hương, đất nước - Có ý thức phấn đấu, rèn luyện tốt để xây dựng Chủ đề 8: Nghề truyền thống Lạng Sơn (6 tiết) 21 22 23 24 25 26 Lý thuyết Luyện tập Thực hành Thực hành Thực hành Thực hành Nông Thị Thương quê hương văn minh, giàu đẹp Kiến thức: - Kể tên số nghề truyền thống số sản phẩm tiêu biểu nghề truyền thống Lạng Sơn - Nêu vai trị, thuận lợi, khó khăn nghề truyền thống Lạng Sơn 10 13 Kiểm tra 35 Kiểm tra cuối kì cuối kì Có ý thức trách nhiệm cộng đồng Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ (1 tiết) trưởng nhiên tổ tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Giữa Học kỳ (1) 45 phút (2) Tuần 11 Yêu cầu cần đạt Hình thức (3) (4) - Đánh giá kết học tập học sinh Củng Kiểm tra viết cố kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 18 kiến thức học - Đánh giá kết học tập học sinh Củng Kiểm tra viết cố kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ 13 - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 25 kiến thức học - Đánh giá kết học tập học sinh Củng Kiểm tra viết cố kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 33 kiến thức học - Đánh giá kết học tập học sinh Củng Kiểm tra viết cố kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học 14 Chiêu Vũ, ngày 20 tháng năm 2021 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Hoàng Thị Phương Hoàng Thọ Thuận 15 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG TH&THCS XÃ CHIÊU VŨ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Hoàng Thị Phương KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, LỚP (Năm học 2021 - 2022) I Kế hoạch dạy học Khung phân bố số tiết cho nội dung dạy học (phần bổ sung so với 5512 Sở) Bài Các chủ đề lớn (phần, chương…, Học kì chèn thêm nhiều dịng tuỳ theo nội dung mơn) Học kì I Chủ đề 1: Truyền thuyết xứ Lạng Kiể Lý tập/ thuyết luyện tập Thực Ôn hành tập m tra kì Khác (tăng thời Kiểm lượng, tiết trả tra bài, chữa cuối …, kẻ kì thêm nhiều cột Tổng cần) Chủ đề 2: Các thể loại âm nhạc 1 16 truyền thống Lạng Sơn Chủ đề 3: Trang phục truyền thống 1 dân tộc Lạng Sơn Kiểm tra kì 1 Chủ đề 4: Trò chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn Chủ đề 5: Vùng đất Lạng Sơn từ 3 thời nguyên thủy đến kỉ X Kiểm tra cuối kì Tổng học kì I 1 1 15 Chủ đề 6: Một số nhân vật lịch sử tiêu biểu Lạng Sơn Chủ đề 7: Vị trí địa lí, giới hạn 1 phân chia hành tỉnh Lạng Học kì II Sơn Chủ đề 8: Nghề truyền thống 1 Lạng Sơn Kiểm tra kì Chủ đề 9: Biến đổi khí hậu phòng chống thiên tai tỉnh Lạng Sơn Kiểm tra cuối kì Tổng học kì II 1 1 20 17 10 Cả năm 13 2 35 Phân phối chương trình Lưu ý: Giáo viên phân công vào số tiết chủ đề để tự thiết kế hoạt động học phù hợp, phát triển phẩm chất lực cho học sinh Tổ trưởng duyệt trước thực Hiện chưa ban hành thức sách Giáo dục địa phương nên dự kiến nội dung TT Chủ đề dạy Tiết Chia nội dung Phân công giáo viên Yêu cầu cần đạt học (2) (Tên học bám thực (4) sát sách Giáo dục (3) (1) Chủ đề 1: Truyền thuyết xứ địa phương) Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hoàng Thị phương Kiến thức: - Nhận biết số yếu tố truyền thuyết cốt truyện, nhân vật, cốt lõi lịch sử, yếu tố Lạng kì ảo,… qua truyền thuyết tiêu biểu (3 tiết) Lạng Sơn Năng lực: - Viết đoạn văn bày tỏ cảm xúc nhân vật truyền thuyết học - Kể lại truyền thuyết học - Tóm tắt truyền thuyết khác Lạng 18 Sơn Phẩm chất: - Biết yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn, lưu truyền truyền thuyết tỉnh Lạng Sơn Kiến thức: Lý thuyết Luyện tập - Kể tên số thể loại dân ca truyền thống Lạng Sơn - Nhận diện số thể loại âm nhạc truyền Chủ đề 2: thống dân tộc Lạng Sơn qua hình ảnh, âm Các thể loại video âm nhạc truyền thống Dương Hữu Thời Lạng Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác Sơn - Năng lực cảm thụ âm nhạc dân gian (2 tiết) Phẩm chất: - Có ý thức tun truyền, gìn giữ phát huy thể loại âm nhạc truyền thống Lạng Lý thuyết Luyện tập Dương Văn Hoạch Sơn Kiến thức: - Nhận biết trang phục truyền thống 19 số dân tộc Lạng Sơn qua kiểu dáng, hoa văn, màu sắc,… trang phục dân tộc Năng lực: Chủ đề 3: - Giới thiệu trang phục truyền thống Trang phục dân tộc em dân tộc thiểu số khác địa truyền thống phương em dân tộc - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản Lạng Sơn thân, lực giao tiếp, lực hợp tác (2 tiết) Phẩm chất: - Cảm nhận vẻ đẹp trang phục dân tộc, có ý thức trân trọng, gìn giữ phát huy trang phục truyền thống tỉnh việc làm Kiểm tra Kiểm tra kì kì phù hợp Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ (1 tiết) trưởng tổ tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức nhiên học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp 10 Lý thuyết Thực hành Hồng Cơng Trình kiến thức học Kiến thức: 20 11 Thực hành - Nhận biết số trò chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn - Kể tên giới thiệu số trò chơi dân gian dân tộc Lạng Sơn Chủ đề 4: Năng lực: Trị chơi dân - Có thể thực hành số trò chơi gian dân dân gian dân tộc Lạng Sơn tộc Lạng Sơn - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản (3 tiết) thân, lực giao tiếp, lực hợp tác Phẩm chất: Yêu quý, giữ gìn trị chơi dân gian địa phương Tự hào truyền thống tốt đẹp cha Chủ đề 5: Vùng đất Lạng Sơn từ 12 13 14 Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hồng Thị Viện ơng Kiến thức: - Kể địa danh tìm thấy dấu tích thời nguyên thủy vùng đất Lạng Sơn thời nguyên - Nêu số nét đời sống vật chất thủy đến tinh thần người nguyên thủy Lạng Sơn kỉ X - Nêu nét khái lược vùng đất Lạng Sơn (3 tiết) thời Văn Lang - Âu Lạc đóng góp nhân dân Lạng Sơn thời kì chống Bắc thuộc 21 Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Phẩm chất: - Tự hào lịch sử lâu đời truyền thống quê hương, có ý thức lao động xây dựng quê hương 15 xứ Lạng giàu đẹp Kiểm tra cuối học kì Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ trưởng tổ nhiên tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức học để luyện tập, củng cố kĩ Kiểm tra - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản cuối kì thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp Chủ đề 6: Một số nhân vật lịch sử 16 17 18 Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hoàng Thị Viện kiến thức học Kiến thức: - Kể tên số nhân vật lịch sử tiêu biểu Lạng Sơn di tích lịch sử - văn hoá gắn với tiêu biểu nhân vật tiêu biểu Lạng Sơn - Nêu đóng góp số nhân vật lịch sử 22 (3 tiết) tiêu biểu quê hương Lạng Sơn Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học - Viết giới thiệu nhân vật tiêu biểu địa phương nơi em sinh sống Phẩm chất: - Tự hào truyền thống xác định trách Chủ đề 7: Vị trí địa lí, giới Lý thuyết Luyện tập Dương Thị Hiên - Xác định vị trí địa lí giới hạn tỉnh hạn Lạng Sơn đồ: thuộc vùng nào, tiếp giáp phân chia với quốc gia tỉnh nước hành tỉnh Lạng 19 20 nhiệm thân quê hương Kiến thức: - Xác định vị trí địa lí huyện/thành phố tỉnh Lạng Sơn Sơn - Xác định khoảng cách từ trung tâm thành (2 tiết) phố Lạng Sơn đến Thủ đô Hà Nội, từ trung tâm huyện nơi sinh sống đến trung tâm thành phố Lạng Sơn 23 - Nêu khái quát ý nghĩa vị trí địa lí phát triển kinh tế - xã hội địa phương Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Phẩm chất: - Tự hào quê hương, đất nước Yêu quê hương, đất nước - Có ý thức phấn đấu, rèn luyện tốt để xây dựng Chủ đề 8: Nghề truyền thống Lạng Sơn (6 tiết) 21 22 23 24 25 26 Lý thuyết Luyện tập Thực hành Thực hành Thực hành Thực hành Nông Thị Thương quê hương văn minh, giàu đẹp Kiến thức: - Kể tên số nghề truyền thống số sản phẩm tiêu biểu nghề truyền thống Lạng Sơn - Nêu vai trị, thuận lợi, khó khăn nghề truyền thống Lạng Sơn 10 Năng lực: - Nêu được/thực số công việc đơn giản quy trình làm sản phẩm nghề 24 truyền thống tỉnh Lạng Sơn - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Phẩm chất: - Có ý thức gìn giữ, tuyên truyền, quảng bá nghề 27 Kiểm tra kì truyền thống nghề truyền thống Lạng Sơn Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ 11 Kiểm tra trưởng tổ tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức nhiên kì học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản (1 tiết) thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp 12 Chủ đề 9: Biến đổi khí hậu phòng chống thiên tai tỉnh Lạng Sơn 28 29 30 31 32 33 34 Lý thuyết Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Luyện tập Thực hành Thực hành Dương Thị Hiên kiến thức học Kiến thức: - Nêu số biểu biến đổi khí hậu tỉnh Lạng Sơn địa phương - Nêu số nguyên nhân, ảnh hưởng biến đổi khí hậu giải pháp để thích ứng với biến đổi khí hậu tỉnh Lạng Sơn địa 25 (7 tiết) phương - Liệt kê số thiên tai thường xảy tỉnh Lạng Sơn địa phương - Nêu số biện pháp để phòng tránh, giảm nhẹ thiên tai tỉnh Lạng Sơn địa phương - Nêu ý nghĩa việc ứng phó biến đổi khí hậu phịng tránh thiên tai - Sưu tầm, thu thập hình ảnh, thiết kế áp phích đơn giản để tuyên truyền biến đổi khí hậu phịng tránh thiên tai địa phương em sống Năng lực: - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân, lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Phẩm chất: 13 Kiểm tra cuối kì 35 Kiểm tra cuối kì Có ý thức trách nhiệm cộng đồng Tổ trưởng tổ xã hội, - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố tổ trưởng tổ tự kiến thức Vận dụng tổng hợp kiến thức 26 (1 tiết) nhiên học để luyện tập, củng cố kĩ - Năng lực giải vấn đề, lực tự quản thân - Năng lực nhận diện phân tích, tổng hợp kiến thức học Chiêu Vũ, ngày 20 tháng năm 2021 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Hoàng Thị Phương Hoàng Thọ Thuận 27 ... hợp Chủ đề 6: Một số nhân 16 17 18 Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hoàng Thị Viện kiến thức học Kiến thức: - Kể tên số nhân vật lịch sử tiêu biểu 8 vật lịch sử Lạng Sơn di tích lịch sử - văn hố... tổng hợp Chủ đề 6: Một số nhân vật lịch sử 16 17 18 Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Hoàng Thị Viện kiến thức học Kiến thức: - Kể tên số nhân vật lịch sử tiêu biểu Lạng Sơn di tích lịch sử - văn hoá... 30 31 Lý thuyết Lý thuyết Luyện tập Luyện tập Dương Thị Hiên kiến thức học Kiến thức: - Nêu số biểu biến đổi khí hậu tỉnh Lạng Sơn địa phương 11 chống thiên tai tỉnh Lạng Sơn (7 tiết) 32 33 34