Phụ lụcI Môn Lý theo công văn 5512 cả năm

Kế hoạch tổ (phụ lục I môn lý) theo công văn 5512 của Bộ Giáo dục ra ngày 18 tháng 12 năm 2020Nêu được các khái niệm: CĐ chất điểm,hệ qui chiếu,mốc thời gian,vận tốc là gì?Quỹ đạo của chuyển động là gì? Nêu được những ví dụ cụ thể về: Chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian.Phân biệt được hệ toạ độ và hệ quy chiếu.Phân biệt được thời điểm với thời gian (khoảng thời gian).Nêu được định nghĩa của CĐTĐ Viết được dạng PTCĐ của CĐTĐ. Nhận biết được đặc điểm về vận tốc của CĐTĐ.Lập được PTCĐ: Trình bày được các xác định vị trí của chất điểm trên đường cong và trên một mặt phẳng.Giải được bài toán đổi mốc thời gian.Vận dụng giải thích được các hiện tượng trong tự nhiênVận dụng được công thức tính đường đi và PTCĐ để giải các bài tập về CĐTĐ một vật hoặc hai vật.

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số5512/BGDĐTGDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THPT CO MẠ TỔ: KHTN VP CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MƠN VẬT LÍ, KHỐI LỚP: 10, 11, 12 Năm học 2021 2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp, số học sinh, số học sinh học chuyên đề lựa chọn: 1 Khối 10 Số lớp: 06 Số học sinh: 278 Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: 1.2 Khối 11 Số lớp: 05 Số học sinh: 218 Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: 1.3 Khối 12 Số lớp: 03 Số học sinh: 130 Số học sinh học chuyên đề lựa chọn: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Đại học; Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: 02 tốt Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) ST T 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Thiết bị dạy học Thước kẻ, cân, Bộ thí nghiệm rơi tự Rịng rọc, nặng Bi sắt, máng nghiêng Lò xo, lực kế, thước kẻ dài 20cm Lực kế, khúc gỗ hình chữ nhật Bộ thí nghiệm xác định hệ số ma sát Lực kế, miếng bìa phẳng, mỏng, thước kẻ dài Bộ thí nghiệm cân vật có trục quay định Bộ thí nghiệm quy tắc hợp lực song song chiều Bộ thí nghiệm dạng cân Áp kế Tụ Điện Nguồn điện: Pin, ắc quy Bộ TN ghép mạch điện Bộ TN đo dịng điện chất khí Con lắc lị xo, lắc đơn Bộ TN khảo sát định luật lắc Số lượng (bộ) 02 04 01 01 05 01 04 01 01 01 01 04 01 01 01 01 01 01 Các thí nghiệm/thực hành Ghi Bài Vật lý 10 Bài vật lý 10 Bài vật lý 10 Bài 10 vật lý 10 Bài 12 vật lý 10 Bài 13 vật lý 10 Bài 16 Vật lý 10 Bài 17 Vật lý 10 Bài 18 Vật lý 10 Bài 19 Vật lý 10 Bài 20 Vật lý 10 Bài 29,30,31 vật lý 10 Bài vật lý 11 Bài 7, 10 vật lý 11 Bài vật lý 11 Bài 15 vật lý 11 Bài 2, vật lý 12 Bài vật lý 12 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 đơn Bộ TN truyền sóng Bộ TN giao thoa sóng Bộ TN sóng dừng Âm thoa Máy biến áp Máy phát điện xoay chiều Động không đồng Đồng đa năng, khung dây dẫn, nam châm Đèn laze, cốc nước, khối nhựa suốt Đèn laze, Lăng kính Đèn laze, Thâu kính, chắn có khe hẹp Kính lúp Kính hiển vi Bộ thí nghiệm sử dụng mạch dao động Nam châm, khung dây dẫn Chùm sáng trắng, Lăng kính, quan sát Bộ thí nghiệm khe Y âng Chùm sangs mặt trời, chắn có khe hẹp, lăng kính, cặp nhiệt điện, bột huỳnh quang Bộ thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng Đèn laze Máy tính xách tay Máy chiếu 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 Bài 7vật lý 12 Bài vật lý 12 Bài vật lý 12 Bài 10 vật lý 12 Bài 16 vật lý 12 Bài 17 vật lý 12 Bài 18 vật lý 12 Bài 23, 24 vật 11 Bài 26, 27, vật 11 Bài 28 vật lý 11 Bài 29,35 vật lý 11 Bài 32, 35 vật lý 11 Bài 33 Vật lý 11 Bài 20 vật lý 12 Bài 21 vật lý 12 Bài 24 vật lý 12 Bài 25 vật lý 12 Bài 27 vật lý 12 01 01 01 01 01 Bài 29 vật lý 12 Bài 34 vật lý 12 Các chương trình vật lý K10, K11, K2 Các chương trình vật lý K10, K11, K2 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Lớp học Phòng học trực tuyến Sử dụng cho chương trình vật lý K10, K11, K12 Dạy trực tuyến 14 II Kế hoạch dạy học1 Phân phối 1.1 Phân phối chương trình khối 10 1.1.1 Phân phối chương trình khóa KỲ I ST T Bài học Chủ đề: Chuyển động thẳng Bài 1: Chuyển động Bài 2: Chuyển động thẳng (Tích hợp: Giáo dục sử dụng tiết kiệm hiệu lượng, tập trang 11 SGK không yêu cầu HS phải làm.) Số tiết (Tiết 1, 2, 3) Yêu cầu cần đạt Nêu khái niệm: CĐ chất điểm,hệ qui chiếu,mốc thời gian,vận tốc gì? Quỹ đạo chuyển động gì? Nêu ví dụ cụ thể về: Chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian Phân biệt hệ toạ độ hệ quy chiếu Phân biệt thời điểm với thời gian (khoảng thời gian) Nêu định nghĩa CĐTĐ Viết dạng PTCĐ CĐTĐ Nhận biết đặc điểm vận tốc CĐTĐ x = x + v t Lập PTCĐ: Trình bày xác định vị trí chất điểm đường cong mặt phẳng Giải toán đổi mốc thời gian Vận dụng giải thích tượng tự nhiên Vận dụng cơng thức tính đường PTCĐ để giải tập CĐTĐ vật hai vật Chủ đề: Chuyển động thẳng biến đổi Bài 3: Chuyển động thẳng biến đổi Bài 4: Sự rơi tự Mục II.3 Cơng thức tính qng đường chuyển động thẳng nhanh dần (Bài 3) cần nêu công thức (3.3) kết luận (Tiết 4, 5, 6, 7, 8) Vẽ đồ thị toạ độ thời gian CĐTĐ Thu thập thông tin từ đồ thị như: XĐ vị trí thời điểm xuất phát, vị trí thời điểm gặp nhau, thời gian CĐ Nhận biết CĐTĐ thực tế Biết liên hệ ứng dụng thực tế Có ý thức vận dụng hiểu biết VL vào đời sống nhằm cải thiện ĐK sống,học tập để bảo vệ giữ gìn mơi trường sống tự nhiên Nêu vận tốc tức thời gì? Nêu VD vềCĐTBĐĐ(N DĐ,CDĐ)  a Viết CT tính gia tốc CĐBĐ Nêu đặc điểm véc tơ gia tốc CĐTNDĐ, CĐCDĐ Viết biểu thức ĐN vẽ véctơ biểu diễn vận tốc thức thời; nêu ý nghĩa đại lượng VL biểu thức Nêu ĐN chuyển động thẳng biến đổi (CĐTBĐĐ), nhanh dần (NDĐ), chậm dần (NDĐ) Viết PT vận tốc CĐTNDĐ, nêu ý nghĩa đại lượng VL PT trình bày rõ mối tương quan dấu chiều vận tốc gia tốc chuyển động Viết cơng thức tính nêu đặc điểm phương, chiều độ lớn gia tốc CĐTNDĐ Xây dựng cơng thức tính gia tốc theo vận tốc CĐTBĐĐ x = x + v0 t + at 2 Viết phương trình vận tốc CĐTBĐĐ Cách xác định vẽ gia tốc CĐTCDĐ Xây dựng công thức tính gia tốc theo v s CĐTBĐĐ Trình bày, nêu ví dụ phân tích khái niệm rơi tự v = v + at Vận dụng CT: t Vẽ đồ thị vận tốc CĐBĐĐ Bài 5: Chuyển động tròn Mục III.1 Hướng vectơ gia tốc chuyển động tròn cần nêu kết luận hướng vectơ gia tốc, tập 12 14 trang 34 SGK không yêu cầu HS phải làm (Tiết 9) Giải tập đơn giản CĐTBĐĐ Biết vận dụng liên hệ thực tế Rèn luyện kĩ năng,tư lơ gíc tổng hợp từ CĐTBĐĐ Giải toán đơn giản CĐTNDĐ Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc- thời gian ngược lại Biết phân tích tổng hợp sử lý thông tin thu để rút KL Giải số dạng tập đơn giản rơi tự Đưa ý kiến nhận xét tượng xảy thí nghiệm sơ rơi tự Giáo dục tính xác KH kĩ vẽ hình,tính tốn cho HS Phát biểu định nghĩa chuyển động tròn Nêu ví dụ thực tế chuyển động trịn Viết cơng thức tính độ lớn vận tốc dài trình bày hướng vectơ vận tốc chuyển động tròn Phát biểu định nghĩa, viết công thức nêu vị đo tốc độ góc chuyển động trịn Phát biểu định nghĩa, viết công thức nêu vị đo chu kì tần số Viết công thức liên hệ vận tốc dài vận tốc góc Nêu hướng gia tốc chuyển động tròn và viết biểu thức gia tốc hướng tâm Nêu hướng gia tốc chuyển động tròn viết biểu thức gia tốc hướng tâm, đăc biệt nhận thấy hướng tâm véc tơ gia tốc chuyển động tròn Nhận gia tốc chuyển động trịn khơng biểu thị tăng hay giảm vận tốc theo thời gian tốc độ quay không đổi mà đổi hướng chuyển động, gia tốc hướng tâm biểu thị đổi phương vận tốc Chứng minh công thức (5.4), (5.5), (5.6) (5.7) SGK hướng tâm vectơ gia tốc Giải tập đơn giản chuyển động tròn Nêu số ví dụ thực tế chuyển động trịn đều.Chứng minh Bài 6: Tính tương đối chuyển động Công thức cộng vận tốc Bài tập Chủ đề: Thực hành: Khảo sát chuyển động rơi tự Xác định gia tốc rơi tự Bài 7: Sai số phép đo đại công thức 5.6 5.7 SGK Giải số tốn chuyển động trịn Có thái độ khỏch quan, trung thực, cú tỏc phong tỉ mỉ, cẩn thận, chớnh xỏc Qua học, giúa dục HS lũng yờu khoa học, tớch cực, tự giỏc, chủ động học Hiểu tính tương đối chuyển động Trong trường hợp cụ thể, đâu hệ quy chiếu đứng yên, đâu hệ quy chiếu chuyển động Viết công thức cộng vận tốc cho trường hợp cụ thể chuyển động phương Giải số toán cộng vận tốc phương (Tiết 10) Giải thích số tượng liên quan đến tính tương đối chuyển động Có thái độ khỏch quan, trung thực, cú tỏc phong tỉ mỉ, cẩn thận, chớnh xỏc Qua học, giúa dục HS lũng yờu khoa học, tớch cực, tự giỏc, chủ động học tập Củng cố lại kiến thức về: Sự rơi tự do, CĐ tròn đều, CT cộng vận tốc Vận dụng cơng thức tính vận tốc , quãng đường CĐ rơi tự do,các CT thức CĐ tròn CT cộng vân tốc để giải BT SGK Vận dụng lý thuyết vào BT, giải BT đơn giản (Tiết 11) Giải số dạng tập đơn giản rơi tự do,BT CĐ tròn đều, BT CT cộng vận tốc Rèn luyện kĩ lập luận lơgíc chặt chẽ Tạo cho HS hứng thú tin tuởng vào mơn học Có ý thức vận dụng kiến thức khoa học vào sống Phát biểu định nghĩa phép đo đại lượng vật lí Phân biệt (Tiết 12, 13, phép đo trực tiếp phép đo gián tiếp 14) Phát biểu sai số phép đo đại lượng vật lí Phân biệt hai loại sai số: Sai số ngẫu nhiên sai số hệ thống (Chỉ lượng vật lí Bài 8: Thực hành khảo sát chuyển động rơi tự – Xác định gia tốc rơi tự (Phần lí thuyết mẫu báo cáo (Bài 8) tự học có hướng dẫn xét sai số dụng cụ) Nắm tính nguyên tắc hoạt động đồng hồ đo thời gian số sử dụng cơng tắc đóng ngắt cổng quang điện Vẽ đồ thị mô tả thay đổi vận tốc rơi vật theo thời gian t, quãng đường s theo t2 Từ rút kết luận tính chất chuyển động rơi tự chuyển động thẳng nhanh dần Củng cố, khắc sâu kiến thức chuyển động vật tác dụng trọng trường Xác định gia tốc rơi tự từ kết thí nghiệm Nghiệm lại đặc điểm rơi tự để thấy đồ thịu biểu diễn quan hệ s t2 có dạng đường thẳng qua gốc toạ độcó a Bài 9: Tổng hợp phân tích lực Điều kiện cân chất điểm (Tiết 15) hệ số góc tgỏ = Nắm tính nguyên tắc hoạt động đồng hồ đo thời gian số, sử dụng cơng tắc đóng ngắt cổng quang điện Xác định sai số dụng cụ sai số ngẫu nhiên Tính sai số phép đo trực tiếp phép đo gián tiếp XĐ sai số tuyệt đối sai số tỉ đối phép đo Viết kết phép đo, với số chữ số có nghĩa cần thiết Rèn luyện kĩ thực hành: Thao tác khéo léo để đo sác quãng đường s thời gian rơi tự vật rơi quãng đường s khác Tính g sai số phép đo, biết thao tác xác với thí nghiệm để đo dược thời gian rơi t vật quãng đường s khác Vẽ đồ thị mô tả thay đổi vận tốc rơi vật theo thời gian t quãng đường s theo t2 từ rút kết luận tính chất chuyển động rơi tự vả chuyển động thẳng nhanh dần Vận dụng cơng thức để tính gia tốc g sai số phép đo g Giáo dục tính cần cù, cẩn thận, xác,sáng tạo làm TN Phát biểu định nghĩa lực nêu lực đại lượng véc tơ Nêu quy tắc tổng hợp lực phân tích lực Bài tập trang 58 SGK không yêu cầu HS phải làm Bài 10: Ba định luật Newton 2(Tiết 16, 17) Ôn tập (Tiết 18) 10 Kiểm tra học kỳ I (Tiết 19) Nắm quy tắc hình bình hành Phát biểu điều kiện cân chất điểm tác dụng nhiều lực Vận dụng quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực hai lực đồng quy để phân tích lực thành hai lực đồng quy Rèn thái độ tích cự tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu vấn đề khoa học.Rèn luyên đức tính trung thực, cần cù, cẩn thận, xác, khoa học Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, độc lập nghien cứu, tác phong lành mạnh Phát biểu được: Định nghĩa quán tính, ba định luật Niu- tơn, định nghĩa khối lượng nêu tính chất khối lượng Viết công thức địng luật II Niu – tơn trọng lực Tiết 1: Dạy từ mục I đến ý II Phỏt biểu định luật III Niu-Tơn Đặc điểm lực phản lực Viết cụng thức định luật III Niu-Tơn Nắm ý nghĩa định luật III Niu-Tơn Vận dụng định luật I, II Niu- tơn khái niệm quán tính để giải thích số tượng vật lí đơn giản để giải tập Vận dụng định luật I, II, III Niu-Tơn để giải số tập có liên quan Phân biệt khái niệm: Lực, phản lực phân biệt cặp lực với cp lc cõn bng Giáo dục tinh thần tự giác, vợt khó, kiên trì học tập HS H thống lại nội dung kiến thức động học chất điểm động lực học chất điểm Biết giải thích tính tốn số dạng tập động học chất điểm động lực học chất điểm Củng cố kiến thức học sinh học động học chất điểm động lực học chất điểm Bài 11: Lực hấp dẫn Định luật vạn vật hấp dẫn (Tiết 20) 11 12 Chủ đề: Lực đàn hồi lò xo Lực ma sát Lực hướng tâm Bài 12: Lực đàn hồi lò xo Định luật Húc Bài 13: Lực ma sát Bài 14: Lực hướng tâm Tích hợp phịng chống biến đổi khí hậu: Tìm hiểu ảnh hưởng lực ma sát đời sống, Mục II Lực ma sát lăn mục III Lực ma sát nghỉ (Bài 13) không dạy, Câu hỏi trang 78 SGK không yêu cầu HS phải trả lời, Bài tập trang 78 tập trang 79 SGK không yêu cầu HS phải làm, Mục II Chuyển động li tâm (Bài 14) đọc thêm,Câu hỏi trang 82 SGK không yêu cầu HS phải trả lời, Bài tập trang 82 tập trang 83 SGK không yêu cầu HS phải làm (Tiết 21, 22, 23) Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính toán Nêu KN lực hấp dẫn đặc điểm lực hấp dẫn Phát biểu ĐL vạn vật hấp dẫn vàviết CT lực hấp dẫn Nêu ĐN trọng tâm vật Dùng kiến thức lực hấp dẫn để giải thích số tượng liên quan VD: rơi tự do, CĐ hành tinh, vệ tinh Phân biệt lực hấp dẫn với loại lực khác như: lực điện, lực từ, lực má sát, lực đàn hồi, lựcđẩy ác-si-mét Vận dụng CT lực hấp dẫn để giảI BT Giáo dục tính cần cù ham học cho HS Nêu đặc điểm lực đàn hồi lò xo điểm đặt hướng Phát biểu ĐL Húc viết CT lực đàn hồi lò xo (độ lớn) Nêu đặc điểm lực căng dây áp lực hai bề mặt tiếp xúc Biết ý nghĩa KN: giới hạn đàn hồi lị xo vật có khả biến dạng đàn hồi Nêu đặc điểm lực ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát lăn Viết công thức lực ma sát trượt Nêu số cách làm giảm tăng ma sát Phát biểu ĐN viết biểu thức tính lực hướng tâm Nhận biết CĐ li tâm, nêu vài VD CĐ li tâm cólợi có hại Giải thích biến dạng lực đàn hồi Biểu diễn lực đàn hồi lò xo bị giãn bị nén Sử dụng lực kế để đo lực Vận dụng kiến thức lực đàn hồi, ĐL Húc để giảI BT có liên quan với học 10 Chủ đề: Điện tích Tương tác điện Bài Điện tích Định luật Cu-lơng Bài Thuyết electron Định luật bảo tồn điện tích 10 11 - Tích hợp giáo dục mơi trường: Sơn tĩnh điện: công nghệ phun sơn chất lượng cao tránh nhiễm mơi trường; cơng nghệ lọc khí thải, bụi nhờ tĩnh điện - Tích hợp phịng chống biến đổi khí hậu: Sự hình thành tầng điện li Tác dụng tầng điện li Hiện tượng sấm sét Mục I - Sự nhiễm điện vật Điện tích tương tác vật (Bài 1) Tự học có hướng dẫn Mục II - Vận dụng (Bài 2) Tự học có hướng dẫn (Tiết 1, 2, 3) Chủ đề: Công lực điện - Điện Hiệu điện Bài Công lực điện Bài Điện Hiệu điện Tích hợp phịng chống biến đổi khí hậu: Ứng dụng tượng tĩnh điện vào việc giảm nhẹ ô nhiễm môi trường (Tiết 6,7,8) Nêu cách nhiễm điện vật (cọ xát, tiếp xúc hưởng ứng) Phát biểu định luật Cu-lông đặc điểm lực điện hai điện tích điểm Nêu nội dung thuyết êlectron Phát biểu định luật bảo tồn điện tích Tính hiệu số prơtơn êlectron vật nhiễm điện nội dung thuyết êlectron Tính độ lớn lực tương tác hai điện tích điểm đứng n chân khơng biểu thức định luật Cu-lông Xác định lực tương tác hai điện tích lực đẩy, lực tương tác hai điện tích lực hút Tính độ lớn lực tương tác hai điện tích điểm đứng n điện mơi biểu thức định luật Cu-lông Vận dụng thuyết êlectron để giải thích tượng nhiễm điện.Vận dụng định luật Cu-lông giải tập hai điện tích điểm Vận dụng định luật Cu-lơng giải tập hai điện tích điểm Nêu được: công lực điện trường trường tĩnh điện khơng phụ thuộc hình dạng đường đi, phụ thuộc vị trí điểm đầu điểm cuối đường Điện trường tĩnh trường Phát biểu định nghĩa hiệu điện hai điểm điện trường nêu đơn vị đo hiệu điện Nêu mối quan hệ cường độ điện trường hiệu điện hai điểm điện trường Nhận biết đơn vị đo cường độ điện trường 75 Xác định cơng lực điện trường điện tích điểm q di chuyển điện trường E từ điểm M đến điểm N Xác định nghĩa hiệu điện hai điểm M, N biết công lực điện tác dụng lên điện tích q di chuyển từ M đến N Xác định lực tác dụng lên điện tích chuyển động vàvận dụng biểu thức định luật II Niu-tơn cho điện tích chuyển động cơng thức động lực học cho điện tích Tìm hiểu thiết bị lọc bụi tĩnh điện sử dụng nhà máy Bài tập trang 25 SGK Không yêu cầu HS phải làm Giải tập chuyển động điện tích dọc theo đường sức điện trường Chủ đề: Định luật ôm cho tồn mạch Bài Định luật Ơm toàn mạch Bài 10 Ghép nguồn thành Bài 11 Phương pháp giải số tốn tồn mạch 12 Tích hợp nội dung giáo dục sử dụng tiết kiệm hiệu lượng: Biết cách bảo quản pin, acquy, biết cách xử lý pin hết để không làm ô nhiễm môi trường Mục I - Thí nghiệm (Bài 9) - Khơng dạy Mục II - Định luật Ơm tồn mạch (Bài 9) - Chỉ cần nêu công thức (9.5) kết luận Mục I - Đoạn mạch chứa nguồn điện (nguồn phát điện) mục II.3 Bộ nguồn hỗn hợp đối xứng (Tiết 15, 16, 17, 18, 19) Phát biểu định luật Ơm tồn mạch Hiểu định luật Ơm tồn mạch Viết cơng thức tính suất điện động điện trở nguồn mắc (ghép) nối tiếp, mắc (ghép) song song Hiểu suất điện động nguồn điện có giá trị tổng độ giảm điện mạch mạch Nhận biết được, sơ đồ thực tế, nguồn mắc nối tiếp mắc song song đơn giản Biết cách tính suất điện động điện trở loại nguồn mắc nối tiếp mắc song song Hiểu được: cường độ dòng điện đạt giá trị lớn điện trở mạch ngồi khơng đáng kể (RN≈ 0) điện bị đoản mạch I= Vận dụng hệ thức I m= E r Khi ta nói nguồn E RN + r U = E – Ir để giải tập đối 76 với tồn mạch Tính hiệu suất nguồn điện (Bài 10) - Đọc thêm I= E RN + r U = E – Ir để giải tập đối Vận dụng hệ thức với tồn mạch, mạch ngồi gồm nhiều ba điện trở - Nhận sơ đồ thực tế, nguồn mắc nối tiếp mắc song song Tính suất điện động điện trở loại nguồn mắc nối tiếp mắc song song mạch điện Biết cách sử dụng dụng cụ đo cường độ dịng điện hiệu điện bố trí thí nghiệm đo suất điện động điện trở nguồn Chủ đề: Lực từ Bài 20 Lực từ Cảm ứng từ 13 (Tiết 38, 39, 40) Phát biểu định nghĩa nêu phương, chiều cảm ứng từ điểm từ trường Nêu đơn vị đo cảm ứng từ Bài 21 Từ trường dịng điện chạy dây dẫn có hình dạng đặc biệt Biết cơng thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường (Tích hợp nội dung giáo dục sử dụng tiết kiệm hiệu lượng: Động điện) Biết cơng thức tính cảm ứng từ điểm từ trường gây dòng điện thẳng dài vơ hạn Biết cơng thức tính cảm ứng từ điểm lịng ống dây có dịng điện chạy qua Hiểu cơng thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dịng điện chạy qua đặt từ trường Sử dụng quy tắc bàn tay trái đề xác định chiều lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện Hiểu cơng thức tính cảm ứng từ điểm từ trường gây dòng điện thẳng dài vô hạn Biết cách xác định độ lớn, phương, chiều vectơ cảm ứng từ 77 điểm từ trường gây dòng điện thẳng dài Viết cơng thức tính cảm ứng từ điểm lịng ống dây có dịng điện chạy qua Sử dụng quy tắc nắm bàn tay phải đề xác định chiều vectơ cảm ứng từ Nắm từ trường nhiều dòng điện Xác định vectơ lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường Xác định độ lớn, phương, chiều vectơ cảm ứng từ điểm dòng điện thẳng dài Xác định độ lớn, phương, chiều vectơ cảm ứng từ điểm lịng ống dây có dòng điện chạy qua Xác định độ lớn, phương, chiều vectơ cảm ứng từ điểm từ trường nhiều dòng điện gây Vận dụng kiến thức lực từ, cảm ứng từ, từ trường dịng điện chạy dây dẫn có hình dạng đặc biệt để gải tập tổng hợp 14 Chủ đề: Cảm ứng điện từ Bài 23 Từ thông Cảm ứng điện từ (Tiết 43, 44, 45) Viết cơng thức tính từ thơng qua diện tích Nêu đơn vị đo từ thơng Bài 24 Suất điện động cảm ứng Biết thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ (Mục I Từ thông (Bài 23) Chỉ nêu công thức (23.1) (23.2) nêu rõ đại lượng công thức Lưu ý cách xác định α Mục I.2 Định luật Farađây (Bài 24) Chỉ cần nêu công thức (24.3), (24.4) kết luận Bài tập trang 152 SGK Không yêu cầu HS Phát biểu định luật Lenxơ Phát biểu định luật Farađây cảm ứng điện từ Định nghĩa dịng điện Fucơ Nắm cơng thức tính từ thông: Φ = BScosα Nêu cách làm biến đổi từ thơng Mơ tả thí nghiệm 78 phải làm) tượng cảm ứng điện từ Xác định chiều dòng điện cảm ứng theo định luật Lenxơ Nắm công thức: Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất ec = ∆Φ ∆t mạch kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên từ thơng qua mạch kín đó: Nếu để ý đến chiều dòng điện cảm ứng theo định luật Lenxơ, ta có hệ thức tính suất điện động cảm ứng: ec = − ∆Φ ∆t Làm thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ Biết cách xác định từ thơng tính suất điện động cảm ứng theo công thức Vận dụng kiến thức từ thông suất điện động cảm ứng để giải tập 15 Chủ đề: Khúc xạ ánh sáng Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng Bài 26 Khúc xạ ánh sáng Biết khái niệm chiết suất tỉ đối Bài 27 Phản xạ tồn phần (Mục III Tính thuận nghịch truyền ánh sáng (Bài 26) Tự học có hướng dẫn Mục III Ứng dụng tượng phản xạ toàn phần: cáp quang (Bài 27) Tự học có hướng dẫn) (Tiết 48, 49, 50) Biết khái niệm chiết suất tuyệt đối Biết thí nghiệm tượng phản xạ toàn phần Nêu khái niệm phản xạ toàn phần Biết điều kiện để xảy phản xạ tồn phần Biết cơng thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần Hiểu định luật khúc xạ ánh sáng Nắm khái niệm chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối công thức liên hệ chúng 79 Mơ tả thí nghiệm tượng phản xạ toàn phần Nắm khái niệm phản xạ toàn phần, điều kiện để xảy phản xạ toàn phần cơng thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần Vận dụng hệ thức định luật khúc xạ ánh sáng để tính chiết suất, góc tới, góc khúc xạ Biết nhận dạng trường hợp xảy tượng phản xạ toàn phần tia sáng qua mặt phân cách Tính góc giới hạn phản xạ toàn phần đại lượng cơng thức tính góc giới hạn Chủ đề: Thấu kính mỏng 4Tiết Bài 29 Thấu kính mỏng (54, 55, 56, 57) Bài 35 Thực hành: Xác định tiêu cự thấu kính phân kì (Mục I kính; 16 Thấu kính, phân loại thấu Mục IV.1: Khái niệm ảnh vật Quang học; Mục IV.3: Các trường hợp tạo ảnh thấu kính (Bài 29) Tự học có hướng dẫn Lý thuyết mẫu báo cáo (Bài 35) Tự học có hướng dẫn.) Trình bày giải thích số đặc điểm kinh tế Phân tích chuyển dịch cấu kinh tế khu vực thông qua phân tích biểu đồ Nêu nơng nghiệp nhiệt đới khu vực ĐNA gồm chính: Trồng lúa nước, trồng công nghiệp, chăn nuôi, khai thác nuôi trồng thủy sản Nêu trạng xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ ĐNA Nêu định nghĩa thấu kính Nắm khái niệm: Quang tâm, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện Nắm đặc điểm tia sáng truyền qua thấu kính Biết độ tụ thấu kính đại lượng đo nghịch đảo tiêu cự : D= f Biết độ tụ đo điôp (dp) 80 Biết cơng thức thấu kính Nắm khái niệm: Quang tâm, tiêu điểm chính, tiêu điểm phụ, tiêu diện đặc điểm chúng Hiểu đặc điểm tia sáng đặc biệt truyền qua thấu kính Nắm khái niệm độ tụ thấu kính đơn vị đo độ tụ Nắm cơng thức thấu kính Biết cách tính số phóng đại ảnh đại lượng công thức thấu kính Dựa vào đặc điểm tia sáng truyền qua thấu kính để vẽ hình Biết cách vẽ ảnh điểm sáng qua thấu kính Biết cách vẽ ảnh vật phẳng nhỏ vng góc với trục thấu kính Xác định tiêu cự thấu kính phân kì thí nghiệm Vận dụng cách vẽ ảnh điểm sáng, vật phẳng nhỏ vng góc với trục thấu kính để xác định đại lượng công thức thấu kính Biết cách tính số phóng đại ảnh đại lượng cơng thức thấu kính 17 Chủ đề: Các dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt Bài 32 Kính lúp Bài 33 Kính hiển vi (Mục II Sự tạo ảnh kính hiển vi (bài 33) Tự học có hướng dẫn Mục II Sự tạo ảnh kính thiên văn (Bài 34) Tự học có hướng dẫn) (Tiết 64, 65, 66, 67) Nêu ngun tắc cấu tạo cơng dụng kính lúp Nêu nguyên tắc cấu tạo công dụng kính hiển vi Nêu nguyên tắc cấu tạo cơng dụng kính thiên văn Hiểu cách ngắm chừng ảnh vật qua kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn Hiểu cơng thức tính số bội giác kính lúp, kính hiển vi, kính thiên 81 văn Biết cách vẽ ảnh vật tạo kính lúp tính số bội giác kính lúp Biết cách vẽ ảnh vật tạo kính hiển vi tính số bội giác kính hiển vi Biết cách vẽ ảnh vật tạo kính thiên văn tính số bội giác kính thiên văn Vận dụng cách vẽ ảnh vật tạo kính lúp, cơng thức tính số bội giác kính lúp, kiến thức thấu kính hội tụ mắt để tìm đại lượng liên quan 2.1.3 Chuyên đề lựa chọn K12 Chủ đề: Dao động điều hòa Bài Dao động điều hòa Bài Con lắc lò xo Bài Con lắc đơn Mục I - Dao động (Bài 1) - Tự học có hướng dẫn 18 Mục III.1: Chu kì tần số (Bài 1) Tự học có hướng dẫn Mục III - Khảo sát dao động lắc đơn mặt lượng (Bài 3) Chỉ cần khảo sát định tính (Tiết 1, 2, 3, 4, 5) Phát biểu định nghĩa dao động điều hoà; Nêu li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu Viết cơng thức tính chu kì (hoặc tần số) dao động điều hồ lắc lị xo; Viết cơng thức tính động năng, dao động điều hòa lắc lò xo Nêu mối liên hệ li độ, vận tốc gia tốc Viết phương trình động lực học phương trình dao động điều hồ lắc lị xo Viết cơng thức tính chu kì (hoặc tần số) dao động điều hồ lắc đơn Viết phương trình dao động điều hoà lắc đơn: 82 s = S0 cos ( ω t + ϕ ) Bài tập trang 17 SGK - Không yêu cầu HS phải làm 19 Chủ đề: Sóng Bài Sóng truyền sóng Bài Giao thoa sóng Bài Sóng dừng Tích hợp phịng chống biến đổi khí hậu: Tìm hiểu ảnh hưởng sóng thần phương án phịng, chống với Mục II - Cực đại cực tiểu (Bài 8) Chỉ cần nêu công thức (8.2), công thức (8.3) kết luận (Tiết 11, 12, 13, 14) Phát biểu định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang; Phát biểu định nghĩa tốc độ truyền sóng, bước sóng, tần số sóng, biên độ sóng lượng sóng Nêu ví dụ sóng dọc, sóng ngang; 2π d   u = A cos  ω t − ÷ λ ;  Viết phương trình sóng Áp dụng công thức v = λ f (một phép tính) Nêu đặc điểm nguồn sóng kết hợp; sóng kết hợp; Ghi cơng thức xác định vị trí cực đại giao thoa cực tiểu giao thoa;- Nêu sóng dừng gì? Nêu khoảng cách hai bụng liên tiếp, hai nút liên tiếp, bụng nút liên tiếp; Nêu đặc điểm sóng tới sóng phản xạ điểm phản xạ Mô tả tượng sóng dừng sợi dây nêu điều kiện để có sóng dừng Xác định bước sóng tốc độ truyền sóng phương pháp sóng dừng; Giải thích sơ lược tượng sóng dừng sợi dây Vận dụng kiến thức dao động sóng để giải tốn sóng dừng Mơ tả tượng giao thoa hai sóng mặt nước nêu điều kiện để có giao thoa hai sóng; 83 Biết cách tổng hợp hai dao động phương, tần số, biên độ để tính vị trí cực đại cực tiểu giao thoa Biết cách dựa vào cơng thức để tính bước sóng, số lượng cực đại giao thoa, cực tiểu giao thoa Vận dụng kiến thức giao thoa sóng để giải tốn; Chủ đề: Sóng âm Bài 10 Đặc trưng vật lí âm Bài 11 Đặc trưng sinh lí âm 20 Tự học có hướng dẫn (Tiết 15, 16) Nêu sóng âm, âm thanh, hạ âm, siêu âm Nêu cường độ âm mức cường độ âm đơn vị đo mức cường độ âm Nêu đặc trưng vật lí (tần số, mức cường độ âm hoạ âm) âm Trình bày sơ lược âm bản, hoạ âm Nêu đặc trưng sinh lí (độ cao, độ to âm sắc) âm Nêu ví dụ để minh hoạ cho khái niệm âm sắc; Nêu tác dụng hộp cộng hưởng âm 21 Chủ đề: Sóng điện từ (Tiết Bài 22 Sóng điện từ 39, 40) Bài 23 Ngun tắc thơng tin liên lạc sóng vơ tuyến Nêu sóng điện từ T= Nêu công thức λ = f c Nêu tính chất sóng điện từ Nêu ứng dụng sóng vơ tuyến điện thơng tin liên lạc Nêu sơ đồ khối máy phát máy thu vô tuyến điện đơn giản T= Áp dụng công thức λ = f c mức độ đơn giản; 84 r Hiểu E r B dao động vng góc pha; So sánh bước sóng, tần số, chu kì sóng điện từ vùng thang sóng vô tuyến So sánh ứng dụng loại sóng vơ tuyến truyền thơng tin liên lạc (liên lạc mặt đất, liên lạc không gian ); So sánh khối sơ đồ khối máy phát máy thu vô tuyến điện đơn giản Nêu chức khối sơ đồ khối máy phát máy thu vô tuyến điện đơn giản Chủ đề: Hiện tượng quang điện Hiện tượng quang phát quang Bài 31 Hiện tượng quang điện Nêu tượng quang điện Bài 32 Hiện tượng quang Phát quang 22 (Tích hợp giáo dục môi trường: Nguồn lượng mặt trời Sản xuất điện nhờ lượng mặt trời (nguồn lượng sạch) Tích hợp nội dung giáo dục sử dụng tiết kiệm hiệu lượng Mục II Quang điện trở (Bài 31) Tự học có hướng dẫn Bài tập trang 165 SGK Không yêu cầu HS phải làm) (Tiết 54, 55) Nêu quang điện trở pin quang điện Nêu phát quang Tính lượng kích hoạt giới hạn quang điện Nêu ứng dụng tượng quang điện Lấy ví dụ tượng quang phát quang 2.2 Chủ đề ôn thi học sinh giỏi: Tổng số tiết 120 tiết (Có ppct kèm theo) 2.3 Chủ đề phụ đạo bù đắp kiến thức: K10, k11 tiết/ Kỳ I Kiểm tra, đánh giá định kỳ 85 Bài kiểm tra, đánh giá KHỐI 10 Giữa Học kỳ I Thời gian 45 phút Thời điểm Tuần 10 Cuối Học kỳ I 45 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ II 45 phút Tuần 26 Cuối Học kỳ II 45 phút Tuần 36 KHỐI 11 Giữa Học kỳ I 45 phút Tuần 11 Yêu cầu cần đạt Củng cố kiến thức học sinh học động học chất điểm động lực học chất điểm Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Củng cố kiến thức động học chất điểm, động lực học chất điểm, cân chuyển động vật rắn Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ tính tốn Củng cố kiến thức học sinh học định luật bảo tồn chất khí Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính tốn Củng cố kiến thức học sinh học định luật bảo tồn chất khí, sở nhiệt động lực học, chất rắn chất lỏng chuyển thể chất Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính tốn Củng cố kiến thức điện tích, điện trường, dịng điện khơng đổi Hình thức Viết giấy Viết giấy Viết giấy Viết giấy Viết giấy 86 Cuối Học kỳ I 45 phút Tuần 18 Giữa Học kỳ II 45 phút Tuần 29 Cuối Học kỳ II 45 phút Tuần 36 Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ tính tốn Củng cố kiến thức điện tích, điện trường, dịng điện khơng đổi, dịng điện môi trường Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ tính tốn Củng cố kiến thức học sinh học từ trường, cảm ứng điện từ, khúc xạ ánh sáng Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính tốn Củng cố kiến thức học sinh học từ trường, cảm ứng điện từ, khúc xạ ánh sáng, mắt dụng cụ quang học Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính tốn Viết giấy Viết giấy KHỐI 12 Giữa Học kỳ I 45 phút Tuần 11 Cuối Học kỳ I 45 phút Tuần 18 Hệ thống hóa kiến thức bản, nắm vững, khác sâu kiến thức sau họcvề dao động cơ, sóng Rèn luyện lại số kĩ vật lí việc phân tích, lí giải số vấn đề, tượng thực tiễn, kĩ làm Hệ thống hóa kiến thức bản, nắm vững, khác Viết giấy Viết giấy 87 Giữa Học kỳ II 45 phút Tuần 28 45 phút Tuần 36 Cuối Học kỳ II sâu kiến thức sau họcvề dao động cơ, sóng sóng âm, dịng điện xoay chiều Rèn luyện lại số kĩ vật lí việc phân tích, lí giải số vấn đề, tượng thực tiễn, kĩ làm Củng cố kiến thức học sinh học dao động sóng điện từ, sóng ánh sáng Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính tốn Củng cố kiến thức học sinh học dao động sóng điện từ, sóng ánh sáng, Lượng tử ánh sáng hạt nhân nguyên tử Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh để đánh giá kết học HS Rèn kĩ làm kiểm tra, kĩ giải thích tính tốn Viết giấy Viết giấy III Các nội dung khác (nếu có): Ơn thi học sinh giỏi, dạy hoạt động lên lớp, hướng nghiệp, nghề phổ thông 88 TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Thuận Châu, ngày 26 tháng 08 năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn Dân Giang Thái Hưng 89 ... Vật lý 10 Bài vật lý 10 Bài vật lý 10 Bài 10 vật lý 10 Bài 12 vật lý 10 Bài 13 vật lý 10 Bài 16 Vật lý 10 Bài 17 Vật lý 10 Bài 18 Vật lý 10 Bài 19 Vật lý 10 Bài 20 Vật lý 10 Bài 29,30,31 vật lý. .. 35 vật lý 11 Bài 33 Vật lý 11 Bài 20 vật lý 12 Bài 21 vật lý 12 Bài 24 vật lý 12 Bài 25 vật lý 12 Bài 27 vật lý 12 01 01 01 01 01 Bài 29 vật lý 12 Bài 34 vật lý 12 Các chương trình vật lý K10,... 01 Bài 7vật lý 12 Bài vật lý 12 Bài vật lý 12 Bài 10 vật lý 12 Bài 16 vật lý 12 Bài 17 vật lý 12 Bài 18 vật lý 12 Bài 23, 24 vật 11 Bài 26, 27, vật 11 Bài 28 vật lý 11 Bài 29,35 vật lý 11 Bài 32,