PHỤ lục i II III GIÁO dục địa PHƯƠNG

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học Xã hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP (Năm học 2021 - 2022) Họ tên giáo viên : NGUYỄN THỊ YẾN I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03, sốhọc sinh: Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: Trongđó: - Trình độ đào tạo: + Đại học: …; + Cao đẳng: … - Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: + Tốt: ; + Khá: … Thiết bị dạy học STT Thiết bị dạy học Bộ tranh di sản Thành Nhà Hồ Bộ tranh dưa lê, bánh đúc xứ Thanh; Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Tham quan Thành nhà Hồ Thực hành, trải nghiệm làm Ghi Bộ tranh Trống đồng Đông Sơn; Bản đồ địa hình mẫu vật khống sản Thanh Hóa Bộ tranh làng nghề chế biến nơng - lâm sản Thanh Hóa; Bộ tranh cộng đồng dân tộc Thanh Hóa; Bộ tranh ảnh, đồ phân bố nguồn nước Thanh Hóa 1 1 bánh đúc Tham quan sở đúc đồng Tham quan làng nghề Viết thu hoạch trình bày ý kiến bảo vệ nguồn nước Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tênphịng Sốlượng Phịng mơn Phịng đa Phịng ĐDDH Phạm vi vànội dung sửdụng 01 01 01 Sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn Dạy tiết chủ đề, chun đề Lưu giữ ĐDDH Ghichú GV sử dụng theo kế hoạch tổ/ nhóm GV đăng kí sử dụng GV kí mượn -trả II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình: Bộ sách “Giáo dục địa phương – Lớp 6” STT Bài học Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản Thành Nhà Hồ; Số tiết Yêu cầu cần đạt CẢ NĂM: 35 tiết (Họckì I: 18 tiết, Họckì II: 17 tiết) HỌC KÌ I: 18 tiết - Biết q trình xây dựng đặc sắc kiến trúc, giá trị văn hóa, nghệ thuật Di sản Thành Nhà Hồ - Hiểu trách nhiệm quảng bá hình ảnh, giá trị lịch sử, văn hóa kiến trúc bật Thành nhà Hồ - Góp phần tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người, đặc biệt lứa tuổi học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng di sản Thành nhà Hồ, từ nâng cao ý thức, trách nhiệm công tác bảo vệ, bảo tồn phát huy giá trị di sản - Tự hào truyền thống văn hóa dân tộc 2 Chủ đề 2: Dưa lê, bánh đúc xứ Thanh; Chủ đề 3: Trống đồng Đông Sơn; 4 Chủ đề 4: Địa hình - Khống sản giá trị kinh tế; - Biết số sản vật Thanh Hóa: Chè Lam phủ Quảng, bánh bừa,nước mắm Ba Làng, bánh gai Tứ Trụ, gỏi nhệch Nga Sơn, dừa Hoằng Hóa, mía đỏ Kim Tân, mía sọc Hà Trung… đặc biệt là: + Dưa lê: nơi bến đị Lê bên sơng Mã có giống dưa cải nhỏ cây, hoa sớm, khơng cao săn giịn thơm dùng muối dưa + Bánh đúc: bánh đúc sốt nguyên liệu bột gạo nước nấu phải nước rau cải rau ngót tươi, giã lọc cho có màu xanh - Ẩm thực Thanh Hóa phong phú, đa dạng, thứ hương vị quê nhà, hương vị khác với nhiều nơi vốn có ăn hay sản vật tương tự - Biết giữ gìn phát huy giá trị văn hóa ẩm thực xứ Thanh - Trống đồng Đơng Sơn tên loại trống đồng tiêu biểu cho Văn hóa Đơng Sơn (700 TCN - 100) người Việt cổ - Trống đồng Đông Sơn sản phẩm văn minh nông nghiệp phát triển Các nghề đánh cá, săn bắn, chăn nuôi gia súc sản xuất thủ công phát triển thời kỳ - Những trống hình dáng cân đối, hài hồ thể trình độ cao kỹ nghệ thuật, đặc biệt hoa văn phong phú khắc họa, miêu tả chân thật đời sống sinh hoạt người thời kỳ dựng nước - Trống đồng Đơng Sơn tiêu biểu cho Văn hóa Đông Sơn văn minh Sông Hồng người Việt cổ thời kỳ Hùng Vương dựng nước Văn Lang trở thành biểu tượng thiêng liêng văn hố dân tộc Việt Nam - Hình ảnh trống đồng khơng bảo vật q báu văn hố Việt Nam mà điểm hội tụ hồn thiêng sơng núi hình thành từ thời Hùng Vương dựng nước tích tụ tinh hoa dân tộc suốt tiến trình lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam từ thời đại Vua Hùng, niềm tự hào sâu sắc văn hoá Việt Nam - Thanh hoá nằm vị trí trung chuyển tỉnh phía Bắc tỉnh phía Nam nước ta Trong lịch sử nơi địa vững chống ngoại xâm, kho nhân tài vật lực phục vụ tiền tuyến - Địa hình Thanh Hố phức tạp, chia cắt nhiều thấp dần theo hướng Tây - Đông Từ phía Tây sang phía Đơng có dải địa hình núi, trung du, đồng ven biển - Bao gồm có dạng địa hình: núi trung du; đồng ven biển - Thanh Hóa có 14 nhóm đất với 28 loại đất khác - Thanh Hố số tỉnh nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú đa dạng - Thấy rõ thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên phát triển KT – XH địa phương Ôn tập kiểm tra cuối học kỳ I: tiết (Kiểm tra: Thực hành muối dưa lê làm bánh đúc) HỌC KÌ II: 17 tiết - Thanh Hóa tỉnh giao thoa hai miền Bắc Trung nước ta, nơi Chủ đề 5: Làng nghề chế có nhiều làng nghề tiếng lâu đời với sản phẩm chất lượng xuất biến nông - lâm sản Thanh nhiều nước khu vực Hóa; - Làng nghề truyền thống Thanh Hố đặc trưng gắn với đời sống văn hóa cộng đồng dân cư nên có sức hấp dẫn du khách Thanh Hóa có nhiều làng nghề truyền thống hấp dẫn đặc trưng - Sự phát triển mạnh mẽ làng nghề góp phần tăng trưởng kinh tế địa phương, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, cấu lao động theo hướng CNH, HĐH, làm thay đổi diện mạo, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội nông thôn, tạo nhiều việc làm cho người lao động, nâng cao chất lượng sống cho người dân - Thanh Hóa xây dựng ban hành chế, sách hỗ trợ phù hợp nhằm khơi phục lại số nghề truyền thống, phát triển làng nghề gắn với mục tiêu phát triển du lịch, tạo thành tour, tuyến du lịch làng nghề, tạo giá trị dịch vụ cao 6 Chủ đề 6: Thanh Hóa thời tiền sử, sơ sử Bắc thuộc; Chủ đề 7: Cộng đồng dân tộc Thanh Hóa; - Các dấu vết người nguyên thuỷ - người vượn sớm Việt Nam, lần phát vào năm 1960 núi Ðọ, Thanh Hoá: Văn hoá núi Ðọ Văn hoá núi Ðọ bao gồm hệ thống di tích sơ kì thời đại đồ đá cũ phát Thanh Hố: Núi Ðọ, núi Nng, Quan n I, núi Nổ - Vào đầu thời đại đồng thau, đồng Bắc Bộ, văn hoá Phùng Nguyên phân bố vùng rộng lớn Ở Thanh Hoá, lạc nguyên thuỷ có mặt địa bàn rộng: từ miền núi đến đồng bằng, ven biển - Trải qua 10 kỷ Bắc thuộc, qua triều đại Hán - Tam Quốc, Lưỡng Tấn - Tiền Tống - Tề - Lương - Tùy - Đường, với số phận chung nước, nhân dân Thanh Hóa (Cửu Chân) chịu cảnh sống lầm than cực ách hộ ngoại bang - Thanh Hóa nơi người Việt cổ, có tinh thần u nước quật cường, đầu kháng chiến chống quan xâm lược phương Bắc Là niềm tự hào dân tộc cho cháu đời sau - Là tỉnh có nhiều thành phần dân tộc, người Kinh chiếm tỷ lệ lớn (84,4%), người Mường (8,7%), người Thái (6%) Các dân tộc thiểu số khác Mơng, Dao, Tày, Sán Dìu, Hoa, Cao Lan, Thổ chiếm tỷ lệ không đáng kể (gần 1%) Đại gia đình dân tộc vùng miền núi tỉnh Thanh Hóa có 28 dân tộc anh em chung sống từ lâu đời - Người Kinh hay người Việt dân tộc địa Thanh Hóa Những thành tựu khảo cổ học cho thấy vào thời đại đồng thau, lưu vực sông Mã, sông Chu trở thành trung tâm cư trú người Việt cổ đất Thanh Hóa - Ở khu vực miền núi tỉnh Thanh Hóa có đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) chủ yếu sinh sống lâu đời Mường, Thái, Thổ, Mông, Dao Khơ Mú; Đồng bào dân tộc tự hào tinh thần yêu nước, không quản ngại hy sinh, gian khổ cưu mang, che chở chiến sĩ cách mạng, đóng góp sức người, sức cho cách mạng, lập nên chiến công vang dội hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ, thống nước nhà - Ngày nay, đồng bào kề vai sát cánh bên nhau, lịng theo Đảng, đồn kết xây dựng quê hương, đất nước, tâm thực nghiệp đổi cơng xóa đói, giảm nghèo - Tài nguyên nước Thanh Hoá phong phú Chủ đề 8: Bảo vệ môi + Nước ngầm: Ở Thanh Hoá, nước ngầm phong phú trữ lượng trường nước Thanh Hóa chủng loại chúng xuất đầy đủ loại đất đá: trầm tích, biến chất, macma phun trào + Các hệ thống sơng chính: Thanh Hố có hệ thống sơng sơng Hoạt, sơng Mã, sông Yên, sông Lạch Bạng sông Chàng + Thanh Hố cịn có hệ thống sơng kênh, mương nhân tạo Thời phong kiến có hệ thống kênh đào nhà Lê Thời đại có hệ thống kênh cơng trình thuỷ lợi đập Bái Thượng, cơng trình thuỷ lợi Bắc sơng Mã, Nam sơng Mã, sơng Quảng Châu, v.v - Vùng biển Thanh Hố có diện tích 17.000 - 18.000km2, gấp 1,6 lần diện tích đất liền Đường bờ biển có dạng cánh cung dài 102km - Ô nhiễm nguồn nước vấn đề gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sống người hệ sinh thái tự nhiên Nhất dân số ngày tăng nhanh, kéo theo tài nguyên nước cạn kiệt ô nhiễm với tốc độ nhanh - Nước sống đời sống người Vì vậy, cần phải có biện pháp bảo vệ nguồn tài nguyên nước khỏi bị suy thối, cạn kiệt Ơn tập kiểm tra cuối học kỳ II: tiết (Viết thu hoạch trình bày ý kiến em vấn đề bảo vệ nguồn nước) Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Cuối Học kỳ I Cuối Học kỳ II 45 phút Tuần 18 45 phút Tuần 35 - Ẩm thực Thanh Hóa thứ hương vị quê nhà, hương vị khác với nhiều nơi vốn có ăn hay sản vật tương tự - Biết buối dưa lê/ làm bánh đúc đảm bảo chất lượng thành phẩm theo hướng dẫn thầy giáo - Biết giữ gìn phát huy giá trị văn hóa ẩm thực xứ Thanh - Biết trình bày ý kiến thân biện pháp cần thiết để bải vệ nguồn nước Thanh Hóa, gắn với địa phương sinh sống - Nước sống đời sống người Vì vậy, cần phải có biện pháp bảo vệ nguồn tài nguyên nước khỏi bị suy thoái, cạn kiệt Thực hành Tự luận III Các nội dung khác (nếu có) ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) … Quảng Phúc, ngày … tháng năm2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) … Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học Xã hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2021 - 2022) MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG LỚP Họ tên giáo viên : Nguyễn Thị Yến Khối lớp: 6; Số học sinh : STT Chủ đề Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản Thành Nhà Hồ; Yêu cầu cần đạt - Biết trình xây dựng đặc sắc kiến trúc, giá trị văn hóa, nghệ thuật Di sản Thành Nhà Hồ - Hiểu trách nhiệm quảng bá hình ảnh, giá trị lịch sử, văn hóa kiến trúc bật Thành nhà Hồ - Góp phần tuyên truyền nâng cao nhận thức cho người, đặc biệt lứa tuổi học sinh ý nghĩa, tầm quan trọng di sản Thành nhà Hồ, từ nâng cao ý thức, trách nhiệm công tác bảo vệ, bảo tồn phát huy giá trị di sản - Tự hào truyền thống văn hóa dân tộc Chủ đề 2: - Biết số sản vật Thanh Hóa: Dưa lê, bánh Chè Lam phủ Quảng, bánh đúc xứ bừa,nước mắm Ba Làng, bánh gai Tứ Trụ, gỏi nhệch Nga Sơn, dừa Hoằng Hóa, mía Thanh; đỏ Kim Tân, mía sọc Hà Trung… đặc biệt Số tiết 4 Thời điểm Địa điểm Chủ trì Tuần đến tuần Phòng học 6A, 6B,6 C Trải nghiệm Thành Nhà Hồ GV phân công dạy GDĐP Tuần đến tuần Phịng học 6A, 6B, 6C GV phân cơng dạy Phối hợp Điều kiện thực GV lịch sử Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh Thành Nhà Hồ GV chủ nhiệm Máy tính, máy chiếu, nguyên liệu dụng cụ muối dưa, là: + Dưa lê: nơi bến đị Lê bên sơng Mã có giống dưa cải nhỏ cây, hoa sớm, khơng cao săn giịn thơm dùng muối dưa + Bánh đúc: bánh đúc sốt nguyên liệu bột gạo nước nấu phải nước rau cải rau ngót tươi, giã lọc cho có màu xanh - Ẩm thực Thanh Hóa phong phú, đa dạng, thứ hương vị quê nhà, hương vị khác với nhiều nơi vốn có ăn hay sản vật tương tự - Biết giữ gìn phát huy giá trị văn hóa ẩm thực xứ Thanh Chủ đề 3: - Trống đồng Đông Sơn tên Trống đồng loại trống đồng tiêu biểu cho Văn hóa Đơng Sơn (700 TCN - 100) người Việt Đông Sơn; cổ - Trống đồng Đông Sơn sản phẩm văn minh nông nghiệp phát triển Các nghề đánh cá, săn bắn, chăn nuôi gia súc sản xuất thủ công phát triển thời kỳ - Những trống hình dáng cân đối, hài hồ thể trình độ cao kỹ nghệ thuật, đặc biệt hoa văn phong phú khắc họa, miêu tả chân thật đời sống sinh hoạt người GDĐP Tuần Phòng đến học 6A, tuần 12 6B, 6C GV phân công dạy GDĐP làm bánh GV lịch sử Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh trống đồng Đông Sơn Chủ đề 4: Địa hình Khống sản giá trị kinh tế; thời kỳ dựng nước - Trống đồng Đông Sơn tiêu biểu cho Văn hóa Đơng Sơn văn minh Sông Hồng người Việt cổ thời kỳ Hùng Vương dựng nước Văn Lang trở thành biểu tượng thiêng liêng văn hoá dân tộc Việt Nam - Hình ảnh trống đồng khơng bảo vật q báu văn hố Việt Nam mà cịn điểm hội tụ hồn thiêng sơng núi hình thành từ thời Hùng Vương dựng nước tích tụ tinh hoa dân tộc suốt tiến trình lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam từ thời đại Vua Hùng, niềm tự hào sâu sắc văn hoá Việt Nam - Thanh hố nằm vị trí trung chuyển tỉnh phía Bắc tỉnh phía Nam nước ta Trong lịch sử nơi địa vững chống ngoại xâm, kho nhân tài vật lực phục vụ tiền tuyến - Địa hình Thanh Hố phức tạp, chia cắt nhiều thấp dần theo hướng Tây Đơng Từ phía Tây sang phía Đơng có dải địa hình núi, trung du, đồng ven biển - Bao gồm có dạng địa hình: núi trung du; đồng ven biển Tuần Phòng 13 đến học 6A, tuần 17 6B, 6C GV phân cơng dạy GDĐP GV địa lí Máy tính, máy chiếu, đồ tự nhiên Thanh Hóa, mẫu vật khoáng sản Chủ đề 5: Làng nghề chế biến nơng - lâm sản Thanh Hóa; - Thanh Hóa có 14 nhóm đất với 28 loại đất khác - Thanh Hố số tỉnh nước ta có nguồn tài ngun khống sản phong phú đa dạng, có tiền đề địa chất thuận lợi cho trình tạo khống - Thấy rõ thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên phát triển KT – XH địa phương - Thanh Hóa tỉnh giao thoa hai miền Bắc Trung nước ta, nơi có nhiều làng nghề tiếng lâu đời với sản phẩm chất lượng xuất nhiều nước khu vực - Làng nghề truyền thống Thanh Hoá đặc trưng gắn với đời sống văn hóa cộng đồng dân cư nên có sức hấp dẫn du khách Thanh Hóa có nhiều làng nghề truyền thống hấp dẫn đặc trưng - Sự phát triển mạnh mẽ làng nghề góp phần tăng trưởng kinh tế địa phương, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế, cấu lao động theo hướng CNH, HĐH, làm thay đổi diện mạo, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội nông thôn, tạo nhiều việc làm cho người lao động, nâng cao chất Tuần Phòng 19 đến học 6A, tuần 23 6B, 6C Trải nghiệm làng nghề GV phân cơng dạy GDĐP GV cơng nghệ Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh Thành Nhà Hồ Chủ đề 6: Thanh Hóa thời tiền sử, sơ sử Bắc thuộc; lượng sống cho người dân - Thanh Hóa xây dựng ban hành chế, sách hỗ trợ phù hợp nhằm khôi phục lại số nghề truyền thống, phát triển làng nghề gắn với mục tiêu phát triển du lịch, tạo thành tour, tuyến du lịch làng nghề, tạo giá trị dịch vụ cao - Các dấu vết người nguyên thuỷ người vượn sớm Việt Nam, lần phát vào năm 1960 núi Ðọ, Thanh Hoá: Văn hoá núi Ðọ Văn hoá núi Ðọ bao gồm hệ thống di tích sơ kì thời đại đồ đá cũ phát Thanh Hố: Núi Ðọ, núi Nng, Quan Yên I, núi Nổ - Vào đầu thời đại đồng thau, đồng Bắc Bộ, văn hoá Phùng Nguyên phân bố vùng rộng lớn Ở Thanh Hố, lạc ngun thuỷ có mặt địa bàn rộng: từ miền núi đến đồng bằng, ven biển - Trải qua 10 kỷ Bắc thuộc, qua triều đại Hán - Tam Quốc, Lưỡng Tấn Tiền Tống - Tề - Lương - Tùy - Đường, với số phận chung nước, nhân dân Thanh Hóa (Cửu Chân) chịu cảnh sống lầm than cực ách đô hộ ngoại Tuần Phòng 24 đến học 6A, tuần 27 6B,6C GV phân cơng dạy GDĐP GV lịch sử Máy tính, máy chiếu, tranh di khảo cổ Thanh Hóa bang - Thanh Hóa nơi người Việt cổ, có tinh thần u nước quật cường, ln đầu kháng chiến chống quan xâm lược phương Bắc Là niềm tự hào dân tộc cho cháu đời sau Chủ đề 7: - Là tỉnh có nhiều thành phần dân tộc, Cộng đồng người Kinh chiếm tỷ lệ lớn dân tộc (84,4%), người Mường (8,7%), người Thái Thanh Hóa; (6%) Các dân tộc thiểu số khác Mông, Dao, Tày, Sán Dìu, Hoa, Cao Lan, Thổ chiếm tỷ lệ khơng đáng kể (gần 1%) Đại gia đình dân tộc vùng miền núi tỉnh Thanh Hóa có 28 dân tộc anh em chung sống từ lâu đời - Người Kinh hay người Việt dân tộc địa Thanh Hóa Những thành tựu khảo cổ học cho thấy vào thời đại đồng thau, lưu vực sông Mã, sông Chu trở thành trung tâm cư trú người Việt cổ đất Thanh Hóa - Ở khu vực miền núi tỉnh Thanh Hóa có đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) chủ yếu sinh sống lâu đời Mường, Thái, Thổ, Mông, Dao Khơ Mú; Đồng bào dân tộc tự hào tinh thần yêu nước, không quản ngại hy sinh, gian khổ cưu mang, che chở chiến sĩ cách mạng, đóng Tuần Phịng 28 đến học 6A, tuần 31 6B,6C GV phân công dạy GDĐP GV địa lí Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh dân tộc Thanh Hóa Chủ đề 8: Bảo vệ mơi trường nước Thanh Hóa góp sức người, sức cho cách mạng, lập nên chiến công vang dội hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ, thống nước nhà - Ngày nay, đồng bào kề vai sát cánh bên nhau, lịng theo Đảng, đồn kết xây dựng quê hương, đất nước, tâm thực nghiệp đổi cơng xóa đói, giảm nghèo - Tài nguyên nước Thanh Hoá phong phú + Nước ngầm: Ở Thanh Hoá, nước ngầm phong phú trữ lượng chủng loại chúng xuất đầy đủ loại đất đá: trầm tích, biến chất, macma phun trào + Các hệ thống sơng chính: Thanh Hố có hệ thống sơng sơng Hoạt, sơng Mã, sơng n, sơng Lạch Bạng sơng Chàng + Thanh Hố cịn có hệ thống sông kênh, mương nhân tạo Thời phong kiến có hệ thống kênh đào nhà Lê Thời đại có hệ thống kênh cơng trình thuỷ lợi đập Bái Thượng, cơng trình thuỷ lợi Bắc sông Mã, Nam sông Mã, sông Quảng Châu, v.v - Vùng biển Thanh Hố có diện tích 17.000 Tuần Phòng 32 đến học 6A, tuần 35 6B,6C GV phân cơng dạy GDĐP GV địa lí Máy tính, máy chiếu, đồ phân bố nguồn nước Thanh Hóa - 18.000km2, gấp 1,6 lần diện tích đất liền Đường bờ biển có dạng cánh cung dài 102km - Ô nhiễm nguồn nước vấn đề gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sống người hệ sinh thái tự nhiên Nhất dân số ngày tăng nhanh, kéo theo tài nguyên nước cạn kiệt ô nhiễm với tốc độ nhanh - Nước sống đời sống người Vì vậy, cần phải có biện pháp bảo vệ nguồn tài nguyên nước khỏi bị suy thoái, cạn kiệt TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Quảng Phúc, ngày … tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học Xã hội Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) Họ tên giáo viên : Nguyễn Thị Yến I Kế hoạch dạy học (Phân phối chương trình) Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần= 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần = 17tiết ST T BÀI HỌC Bài học Nội dung Lịch sử đời Thành Nhà Hồ; Giá trị văn hóa, lịch sử Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di Trải nghiệm tham quan Thành Nhà sản Thành Nhà Hồ; hồ Bài học bảo tồn, phát huy giá trị di sản Thành Nhà Hồ Chủ đề 2: Dưa lê, Giới thiệu văn hóa ẩm thực xứ bánh đúc xứ Thanh Tìm hiểu đặc sắc dưa lê, Thanh; bánh đúc Thanh Hóa Trải nghiệm cách làm bánh, muối dưa Số tiết 1 1 Thời điểm Thiết bị dạy học Máy tính, máy chiếu, tranh ảnh Tuần Thành Nhà Hồ Thuyết minh Tuần - Thành Nhà Hồ Máy tính, máy Tuần chiếu Máy tính, máy Tuần chiếu, hình ảnh Máy tính, máy Tuần chiếu, hình ảnh Tuần Nguyên liệu, dụng cụ muối Địa điểm dạy học Phòng học 6A, 6B,6c Thành Nhà Hồ Vĩnh Lộc Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B, 6C Phịng học 6A, 6B, 6C Phịng Vật lí, cơng nghệ Chủ đề 3: Trống đồng Đông Sơn; Bài học gìn giữ phát huy giá trị văn hóa ẩm thực Sự xuất trống đồng Đơng Sơn văn hóa Đơng Sơn lịch sử dân tộc Đặc sắc tạo hình giá trị văn hóa, lịch sử thể trống đồng Đơng Sơn Ngoại khóa – tham quan làng nghề mơ hình trống đồng Đơng Sơn Bài học gìn giữ phát huy giá trị văn hóa văn hóa dân tộc Tìm hiểu đặc điểm địa hình khống sản Thanh Hóa Các giá trị kinh tế địa hình khống sản Thanh Hóa mang lại Đặc điểm địa hình khống sản Chủ đề 4: Địa hình huyện n Định tổng hịa đặc - Khống sản điểm tự nhiên Thanh Hóa giá trị kinh tế; Thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên phát triển KT – XH địa phương Thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên phát triển KT – XH địa phương Kiểm tra học kì Thực hành muối dưa lê; làm bánh dưa, làm bánh Máy tính, máy Phịng học 6A, chiếu, hình ảnh 6B, 6C Tuần Tuần Máy tính, máy Phịng học 6A, chiếu, hình ảnh 6B,6C Tuần 10 Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Bài thuyết minh trống đồng Đơng Sơn Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Tuần 11 Tuần 12 Tuần 13 Tuần 14 Tuần 15 Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Tuần 16 Máy tính, máy chiếu, hình ảnh 1 Tuần 17 Tuần 18 Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Ngun liệu, Phịng học 6A, 6B,6C Phịng thực hành (quan sát mơ hình) Phịng học 6A, 6B, 6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B, 6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phịng thực đúc Tìm hiểu đặc trưng làng nghề Làng nghề chế biến nơng - lâm sản Thanh Hóa Giá trị kinh tế - xã hội nghề chế Chủ đề 5: Làng biến nông - lâm sản địa phương nghề chế biến nông Tham quan làng nghề truyền thống - lâm sản Thanh (Làng làm tương Định Hải, bánh Hóa; đúc bánh đa Định Tân…) Sự cần thiết khôi phục lại số nghề truyền thống, phát triển làng nghề thời đại Thanh Hóa thời kì tiền sử sơ sử Tuần 19 Tuần 20 Tuần 21 Tuần 23 Thanh Hóa thời kì Bắc thuộc Chủ đề 6: Thanh Hóa thời tiền sử, sơ Thanh Hóa thời kì Bắc thuộc sử Bắc thuộc; Chủ đề 7: Cộng đồng dân tộc Thanh Hóa; Phát huy tinh thần yêu nước thời kì đại Đặc điểm dân cư phân bố dân tộc Thanh Hóa Truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc Thanh Hóa Truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc Thanh Hóa Phát huy tinh thần đồn kết xây Tuần 22 Tuần 24 Tuần 25 Tuần 26 1 1 Tuần 27 Tuần 28 Tuần 29 Tuần 30 dụng cụ muối hành vật lí, cơng dưa, làm bánh nghệ Máy tính, máy Phịng học 6A, chiếu, hình ảnh 6B,6C Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Bài thuyết minh, hướng dẫn tham quan Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Phịng học 6A, 6B, 6C Làng nghề Định Hải/ Định Tân… Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy Phịng học 6A, 6B,6C Phịng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, Phòng học 6A, 6B,6C 10 dựng quê hương đất nước cộng đồng dân tộc Thanh Hóa Tìm hiểu phân bố tiềm nguồn nước Thanh Hóa Giá trị kinh tế đời sống môi Chủ đề 8: Bảo vệ trường nước Thanh Hóa mơi trường nước Thảo luận: vai trị nguồn nước Thanh Hóa bảo vệ nguồn nước Thanh Hóa Thảo luận: vai trò nguồn nước bảo vệ nguồn nước Thanh Hóa Viết thu hoạch: Nêu ý kiến Kiểm tra học kì II em giữ gìn bảo vệ nguồn nước Thanh Hóa Tuần 31 Tuần 32 Tuần 33 Tuần 34 Tuần 35 chiếu, hình ảnh 6B,6C Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu, hình ảnh Máy tính, máy chiếu Máy tính, máy chiếu Giấy, bút, đề, đáp án chấm Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C Phòng học 6A, 6B,6C II Nhiệm vụ khác - ; - ; - TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Quảng Phúc, ngày tháng năm 2021 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) … ... ? ?Giáo dục địa phương – Lớp 6” STT B? ?i học Chủ đề 1: Bảo tồn, phát huy giá trị di sản Thành Nhà Hồ; Số tiết Yêu cầu cần đạt CẢ NĂM: 35 tiết (Họckì I: 18 tiết, Họckì II: 17 tiết) HỌC KÌ I: 18 tiết... tiết (Viết thu hoạch trình bày ý kiến em vấn đề bảo vệ nguồn nước) Kiểm tra, đánh giá định kỳ B? ?i kiểm tra, đánh giá Th? ?i gian Th? ?i ? ?i? ??m Yêu cầu cần đạt Hình thức Cu? ?i Học kỳ I Cu? ?i Học kỳ II. .. CỘNG HÒA XÃ H? ?I CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Khoa học Xã h? ?i Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, KH? ?I LỚP (Năm học 2021 - 2022) Họ tên giáo viên : Nguyễn