Kế hoạch Giáo dục Công nghệ 6 (KNTT) 5512 năm học 20212022

TRƯỜNG THCS LỆ MỸ TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Họ tên giáo viên: Phạm Ngọc Tâm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN CÔNG NGHỆ, Lớp (Năm học 2021-2022) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Số Thời STT Bài học tiế điểm t Yêu cầu cần đạt Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học HỌC KỲ I Bài 1: Khái quát nhà Tuần T1: 1, Kiến thức: - Nêu vai trò nhà - Nêu đặc điểm chung nhà Năng lực: - Nhận thức công nghệ: Nhận biết vai trò nhà Nhận biết đặc điểm chung nhà Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học T2: Kiến thức - Nhận biết số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam - Sử dụng công nghệ: Phân biệt kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Bài 2: Xây dựng nhà Tuần T1: 3, Kiến thức - Kể tên số vật liệu phổ biến sử dụng xây dựng nhà Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết tên số vật liệu phổ biến đuực sử dụng xây dựng nhà - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn vật liệu Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học xây dựng nhà - Thiết kế kỹ thuật: Thiết kế ngơi nhà với phịng chức phù hợp với thành viên gia đình Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T2: Kiến thức - Mơ tả số bước xây dựng nhà Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số bước xây dựng nhà - Thiết kế công nghệ: Thiết kế ngơi nhà với phịng chức phù hợp với thành viên gia đình Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Bài 3: Ngôi nhà thông minh Tuần T1 5, Kiến thức - Mô tả đặc điểm nhà thông minh Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được đặc điểm nhà thông minh Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T2: Kiến thức - Nhận biết số biện pháp sử dụng lượng gia đình Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số biện pháp sử dụng lượng gia đình - Sử dụng công nghệ: Sử dụng số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, có hiệu Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học - Sử dụng số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm, có hiệu Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Bài Thực phẩm dinh dưỡng 01 Tuần T1: Kiến thức - Nhận biết số nhóm thực phẩm - Trình bày giá trị dinh dưỡng, ý nghĩa nhóm thực phẩm sức khỏe người Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số nhóm thực phẩm Nhận biết giá trị dinh dưỡng, ý nghĩa nhóm thực phẩm sức khỏe người - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn thực phẩm phù hợp với thể - Đánh giá công nghệ: Đưa nhận xét cho Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học Ôn tập phù hợp dinh dưỡng cho thực đơn ăn uống Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Tuần Kiến thức: - Hệ thống khái quát kiến thức nhà ở, xây dựng nhà ở, nhà thông minh nhận biết số nhóm thực phẩm chinh,trình bày giá trị dinh dưỡng, ý nghĩa nhóm thực phẩm sức khỏe người Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến nhà ở, xây dựng nhà gia đình thực phẩm giá trị dinh dưỡng thực phẩm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất Bảng phụ, câu hỏi ôn tập Lớp học - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tham gia tích cực hoạt động Kiểm tra học kì 1 Tuần Kiến thức: - Đánh giá được HS thong qua kiến thức nhà ở, xây dựng nhà ở, nhà thông minh nhận biết số nhóm thực phẩm chinh,trình bày giá trị dinh dưỡng, ý nghĩa nhóm thực phẩm sức khỏe người Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến nhà ở, xây dựng nhà gia đình thực phẩm giá trị dinh dưỡng thực phẩm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức Đề kiểm tra Lớp học học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tham gia tích cực hoạt động Bài 4: Thực phẩm dinh dưỡng Bài 5: Phương pháp bảo quản 01 T2: Kiến thức - Biết cách ăn uống khoa học, hợp lý Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết cách ăn uống khoa học, hợp lý - Sử dụng công nghệ: Biết cách ăn uống khoa Tuần học, hợp lý 10 - Đánh giá công nghệ: Đưa nhận xét cho phù hợp dinh dưỡng cho thực đơn ăn uống Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Tuần T1 11, Kiến thức 12, - Nêu vai trò, ý nghĩa bảo quản 13 Đồ dùng, dụng cụ, nguyên liệu Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học Lớp học chế biến thực phẩm chế biến thực phẩm - Trình bày số phương pháp bảo quản thực phẩm phổ biến - Trình bày vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm Năng lực - Nhận thức cơng nghệ: Nhận biết vai trị, ý nghĩa bảo quản chế biến thực phẩm Nhận biết số phương pháp bảo quản phổ biến.Nhận biết vấn đề vệ sinh an tồn thực phẩm - Sử dụng cơng nghệ: Thực biện pháp giữ vệ sinh an toàn thực phẩm - Đánh giá công nghệ: Đưa nhận xét cho phù hợp dinh dưỡng cho thực đơn ăn uống Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T2: Kiến thức - Trình bày số phương pháp chế biến thực phẩm phổ biến Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp không sử dụng nhiệt - Đánh giá công nghệ: Đưa nhận xét cho phù hợp dinh dưỡng cho thực đơn ăn uống Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T3: Kiến thức: -Lựa chọn chế biến ăn khơng sử dụng nhiệt Năng lực - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận sa-lát gia đình Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T2: Kiến thức - Sử dụng số loại hình trang phục thông dụng Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết quy trình sử dụng số loại hình trang phục thơng dụng - Sử dụng cơng nghệ: Sử dụng số loại hình trang phục thơng dụng Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T3: Kiến thức - Bảo quản số loại hình trang phục thơng dụng Năng lực - Nhận thức cơng nghệ: Nhận biết quy trình sử dụng bảo quản số loại hình trang phục thông dụng - Sử dụng công nghệ: Bảo quản số loại hình trang phục thơng dụng Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống 14 Bài 9: Thời trang Tuần Kiến thức 22 - Trình bày kiến thức thời trang - Nhận bước đầu hình thành phong cách thời trang thân Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết kiến thức thời trang Nhận biết phong cách thời trang - Sử dụng công nghệ: Nhận bước đầu hình thành phong cách thời trang thân - Đánh giá công nghệ: Đánh giá xu Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học hướng, phong cách thời trang Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động 15 Bài 10: Khái quát đồ dùng điện gia đinh 02 Tuần T1: 23, Kiến thức 24 - Kể tên số đồ dùng điện gia đình Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết nêu chức phận số đồ dùng điện gia đình Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T2: Kiến thức - Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật đồ dùng điện gia đình Năng lực Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học 15 Ôn tập - Nhận thức công nghệ: Nhận biết nguyên lý làm việc công dụng số đồ dùng điện gia đình - Giao tiếp cơng nghệ: Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật đồ dùng điện gia đình Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Tuần Kiến thức: 25 Hệ thống lại kiến thức sử dụng bảo quản trang phục, trang phục khái niệm đồ điện gia đinh Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến sử dụng bảo quản trang phục khái niệm đồ dùng điện gia đình, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải Bảng phụ, câu hỏi ơn tập Lớp học tình đặt Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động 16 17 Kiểm tra học kì Bài 10: Khái quát đồ 1 Kiến thức: Đánh giá kiến thức sử dụng bảo quản trang phục, trang phục khái niệm đồ điện gia đinh HS Năng lực: - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng Tuần thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề 26 liên quan đến sử dụng bảo quản trang phục khái niệm đồ dùng điện gia đình, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Tuần T3: 27 Kiến thức Đề kiểm tra Lớp học Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học dùng điện gia đinh 18 Bài 11: Đèn điện - Nêu cách lựa chọn số lưu ý sử dụng đồ dùng điện gia đình an tồn hiệu Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết cách lựa chọn số đồ dùng điện gia đình - Sử dụng cơng nghệ: Lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm lượng, phù hợp với điều kiện gia đình Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Tuần T1: 28, Kiến thức 29 - Nhận biết phận số đèn điện - Mơ tả ngun lí làm việc số đèn điện - Lựa chọn sử dụng đèn điện cách, tiết kiệm an tồn Năng lực - Nhận thức cơng nghệ: Nhận biết Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học phận đèn điện Nhận biết nguyên lý làm việc số đèn điện - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn sử dụng loại bóng đèn cách, tiết kiệm an tồn Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động T2: Kiến thức - Nhận biết phân loại loại bóng đèn - Đọc giải thích thơng số kỹ thuật ghi loại bóng đèn - Tự chuẩn bị dụng cụ vật liệu thực hành - Quan sát chức phận bóng đèn Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết phân loại loại bóng đèn Nhận biết chức phận bóng đèn - Giao tiếp công nghệ: Đọc giải thích thơng số kỹ thuật ghi loại bóng đèn - Đánh giá cơng nghệ: Đánh giá chất lượng số loại bóng đèn - Sử dụng công nghệ: Quan sát chức phận bóng đèn Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động 19 Bài 12: Nồi cơm điện Tuần Kiến thức 30 - Nhận biết nêu chức phận nồi cơm điện - Vẽ sơ đồ khối, mơ tả ngun lí làm việc công dụng nồi cơm điện - Đọc thông số kĩ thuật, lựa chọn sử dụng nồi cơm điện cách, tiết kiệm an toàn Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết nêu chức phận nồi cơm Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học 20 Bài 13: Bếp hồng ngoại điện Nhận biết nguyên lý làm việc công dụng nồi cơm điện - Giao tiếp công nghệ: Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật nồi cơm điện - Thiết kế kỹ thuật: Vẽ sơ đồ khối nồi cơm điện - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn sử dụng nồi cơm điện cách, tiết kiệm an toàn Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Tuần Kiến thức 31 - Nhận biết nêu chức phận bếp hồng ngoại - Vẽ sơ đồ khối, mơ tả ngun lí làm việc cơng dụng bếp hồng ngoại - Đọc thông số kĩ thuật, lựa chọn sử dụng bếp hồng ngoại cách, tiết kiệm an toàn Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết nêu Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học 21 Bài 14: Dự án: An toàn tiết kiệm điện gia đình 01 chức phận bếp hồng ngoại Nhận biết nguyên lý làm việc công dụng bếp hồng ngoại - Giao tiếp công nghệ: Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật bếp hồng ngoại - Thiết kế kỹ thuật: Vẽ sơ đồ khối bếp hồng ngoại - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn sử dụng bếp hồng ngoại cách, tiết kiệm an tồn Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động Tuần T1: 32 Kiến thức - Đánh giá thực trạng sử dụng điện gia đình Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết trình đánh giá thực trạng sử dụng điện gia đình Nhận biết nguyên nhân gây lãng phí điện Nhận biết Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học biện pháp sử dụng điện an toàn, tiết kiệm hiệu - Sử dụng cơng nghệ: Tính tốn điện tiêu thụ, chi phí sử dụng điện tháng đồ dùng điện So sánh với tổng chi phí điện mà gia đình phải trả thơng qua hóa đơn tiền điện Đề xuất việc làm cụ thể để sử dụng điện gia đình an tồn, tiết kiệm hiệu - Giao tiếp công nghệ: Đọc hiểu kí hiệu an tồn điện thiết bị điện Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động 22 Ôn tập Tuần T1: 33 Kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức trang phục thời trang - Hệ thống hóa kiến thức đồ dùng điện gia đình Năng lực Bảng phụ, câu hỏi ôn tập Lớp học - Nhận thức công nghệ: Nhận biết thời trang sống Nhận biết sử dụng bảo quản trang phục Nhận biết thời trang Nhận biết nêu chức phận Nhận biết nguyên lý làm việc công dụng số đồ dùng điện gia đình - Đánh giá công nghệ: Đánh giá việc lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi cơng việc Lựa chọn đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an toàn - Thiết kế kỹ thuật: Vẽ đượ sơ đồ khối số đồ dùng điện - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn phương pháp sử dụng bảo quản trang phục phù hợp Xây dựng phong cách thời trang phù hợp với thân thành viên gia đình Sử dụng số đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an toàn Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tham gia tích cực hoạt 23 Kiểm tra cuối học kỳ động Tuần Kiến thức: Đánh giá kiến thức, 34 lực, phẩm chất học sinh thong qua kiểm tra Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết thời trang sống Nhận biết sử dụng bảo quản trang phục Nhận biết thời trang Nhận biết nêu chức phận Nhận biết nguyên lý làm việc công dụng số đồ dùng điện gia đình - Đánh giá công nghệ: Đánh giá việc lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi cơng việc Lựa chọn đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an toàn - Thiết kế kỹ thuật: Vẽ đượ sơ đồ khối số đồ dùng điện - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn phương pháp sử dụng bảo quản trang phục phù hợp Xây dựng phong cách thời trang phù hợp với thân thành viên gia đình Sử dụng số đồ dùng điện gia đình Đề kiểm tra Lớp học 24 Bài 14: Dự án: An tồn tiết kiệm điện gia đình 01 cách, tiết kiệm an toàn Tuần T2: 35 Kiến thức: - Đề xuất việc làm cụ thể để sử dụng điện gia đình an toàn, tiết kiệm hiệu Năng lực - Nhận thức cơng nghệ: Nhận biết q trình đánh giá thực trạng sử dụng điện gia đình Nhận biết nguyên nhân gây lãng phí điện Nhận biết biện pháp sử dụng điện an toàn, tiết kiệm hiệu - Sử dụng cơng nghệ: Tính tốn điện tiêu thụ, chi phí sử dụng điện tháng đồ dùng điện So sánh với tổng chi phí điện mà gia đình phải trả thơng qua hóa đơn tiền điện Đề xuất việc làm cụ thể để sử dụng điện gia đình an tồn, tiết kiệm hiệu - Giao tiếp công nghệ: Đọc hiểu kí hiệu an tồn điện thiết bị điện Phẩm chất Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II Nhiệm vụ khác (nếu có) TỔ TRƯỞNG Ngày tháng năm 2021 (Kí ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN (Kí ghi rõ họ tên) Vi Văn Tuân Phạm Ngọc Tâm ... công nghệ: Nhận biết tên số vật liệu phổ biến đuực sử dụng xây dựng nhà - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn vật liệu Phiếu học tập, ảnh, powerpoint Lớp học xây dựng nhà - Thiết kế kỹ thuật: Thiết kế. .. học, hợp lý Năng lực - Nhận thức công nghệ: Nhận biết cách ăn uống khoa học, hợp lý - Sử dụng công nghệ: Biết cách ăn uống khoa Tuần học, hợp lý 10 - Đánh giá công nghệ: Đưa nhận xét cho phù hợp... Nhận thức công nghệ: Nhận biết số nhóm thực phẩm Nhận biết giá trị dinh dưỡng, ý nghĩa nhóm thực phẩm sức khỏe người - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn thực phẩm phù hợp với thể - Đánh giá công nghệ: