Bài 15 chất tinh khiết hỗn hợp (tiết 1)

CHỦ ĐỀ 5: CHẤT TINH KHIẾT - HỖN HỢP PHƯƠNG PHÁP TÁCH CÁC CHẤT BÀI 19: CHẤT TINH KHIẾT - HỖN HỢP (tiết 1) KHỞI ĐỘNG: Trò chơi “Ai nhanh hơn” Mục tiêu Xác định vấn đề nhiệm vụ học tập phân biệt Luật chơi Gợi ý: chất tinh khiết, hỗn hợp cụ thể đời sống Chia lớp làm dãy (2 đội), xếp sản phẩm Nước biển, nước cất, khơng khí, khí nitrogen, theo từ gợi ý hình vào cột hydrogen, oxygen STT TỪ GỢI Ý Nước biển Nước cất Khơng khí Khí Nitrogen Khí Oxygen Nước chanh ĐỘI (1 CHẤT) ĐỘI (NHIỀU CHẤT) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động: Tìm hiểu chất tinh khiết hỗn hợp Trò chơi: “AI LÊN CAO HƠN?” CHÚC MỪNG ĐỘI BẠN THỎ CHÚC MỪNG ĐỘI BẠN CỌP 3 2 AI LÊN CAO HƠN RABBIT TEAM Số lượng trạng thái chất có sản phẩm bên? chất, trạng thái lỏng o Nhiệt độ sôi: 100 C RABBIT TEAM Số lượng trạng thái chất có sản phẩm bên? chất, trạng thái lỏng o Nhiệt độ hóa lỏng: -183 C RABBIT TEAM Số lượng trạng thái chất có sản phẩm bên? Vị chất, trạng thái rắn RABBIT TEAM Số lượng trạng thái chất có sản phẩm bên? Vị mặn chất, trạng thái rắn RABBIT TEAM Số lượng trạng thái chất có sản phẩm bên? Nhiều chất, trạng thái rắn TIGER TEAM Số lượng trạng thái chất có sản phẩm bên? Nhiều chất, trạng thái lỏng Hoạt động: Phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng Dãy 1: Cho HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm nhỏ 4HS/ thí nghiệm, vẽ hình mơ tả tượng, đưa kết luận, báo cáo thí nghiệm so sánh với nhóm? Dãy 1: Cách tiến hành Bước 1: lấy ống nghiệm, thêm công tơ hút nước cất Bước 2: cho công tơ hút ethanol vào ống nghiệm công tơ hút benzen vào ống nghiệm Bước 3: Lắc ống nghiệm, để yên quan sát tượng Vẽ hình mơ tả tượng quan sát Ống 1: nước cất + Ống 2: nước cất + dầu ăn ethanol     Kết luận Có thể vị trí chất ống nghiệm khơng? => Ống nghiệm: …… chứa hỗn hợp đồng nhất, ống nghiệm …… chứa hỗn hợp không đồng Phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng nhất? Dãy 2: + Quan sát hình ảnh so sánh phân bố thành phần chất hỗn hợp đồng không đồng Hỗn hợp đồng có thành phần vị trí là:… Hỗn hợp khơng đồng có thành phần vị trí là: TRÌNH BÀY BÁO CÁO Các dãy có thời gian phút trình bày thuyết trình nhóm Các nhóm nhận xét đánh giá theo bảng tiêu chí LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP Hãy hồn thành thơng tin theo mẫu bảng sau: Đối tượng nghiên cứu Thành phần Chất tinh khiết hay hỗn hợp Đồng hay không đồng Nước cất ? ? ? Nước biển ? ? ? Cà phê sữa ? ? ? Khí oxygen ? ? ? Khơng khí ? ? ? Vữa xây dựng ? ? ? VẬN DỤNG VẬN DỤNG Đố em: Trước số vùng chưa có điện, đèn dầu phổ biến việc để thắp sáng Khi bấc đèn ngắn dầu cạn gần hết làm bấc không chạm tới dầu Có người nhanh trí đổ nước vào bình dầu đèn tiếp tục cháy sáng thêm thời gian Em giải thích người ta phải làm thế? DẶN DÒ DẶN DÒ - Học sinh học làm tập SGK, SBT - Chuẩn bị trước lên lớp - Gv cho học sinh tự đánh giá kết học tập theo bảng sau: Họ tên học sinh: Lớp: Các tiêu chí Tốt Khá TB Chưa đạt Chuẩn bị trước đến lớp         Tham gia hoạt động nhóm theo yêu cầu GV         Khái niệm chất tinh khiết         Hỗn hợp đồng ... ethanol     Kết luận Có thể vị trí chất ống nghiệm không? => Ống nghiệm: …… chứa hỗn hợp đồng nhất, ống nghiệm …… chứa hỗn hợp không đồng Phân biệt hỗn hợp đồng hỗn hợp không đồng nhất? Dãy 2: +... khí Khí Nitrogen Khí Oxygen Nước chanh ĐỘI (1 CHẤT) ĐỘI (NHIỀU CHẤT) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động: Tìm hiểu chất tinh khiết hỗn hợp Trò chơi: “AI LÊN CAO HƠN?” CHÚC MỪNG ĐỘI... nhất? Dãy 2: + Quan sát hình ảnh so sánh phân bố thành phần chất hỗn hợp đồng khơng đồng Hỗn hợp đồng có thành phần vị trí là:… Hỗn hợp khơng đồng có thành phần vị trí là: TRÌNH BÀY BÁO CÁO