BTHK-Ly luan chung ve Nha nuoc va phap luat

Đề số 9: Thông qua các bài viết: “Về khái niệm nguồn của pháp luật” (Tạp chí Luật học, số 2/2008); “Các loại nguồn của pháp luật Việt Nam hiện nay” của tác giả Nguyễn Thị Hồi (Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, số 12 (128) tháng 8/2008), em hãy: 1. (5điểm) Tóm tắt nội dung bài viết “Về khái niệm nguồn của pháp luật” trong khoảng 1200 từ (không quá 3 trang A4). 2. (3 điểm) Cho biết quan điểm về nguồn của pháp luật của tác giả bài viết có điểm gì giống và khác so với cách hiểu về nguồn của pháp luật mà em đã được học trong môn học Lý luận chung về nhà nước và pháp luật? 3. (2 điểm) Cho biết vị trí, vai trò của từng loại nguồn của pháp luật Việt Nam hiện nay?

BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI TẬP HỌC KỲ LÝ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT ĐỀ SỐ: 09 HỌ VÀ TÊN : NGUYỄN VĂN CƯƠNG MSSV : K18BCQ052 LỚP : K18BCQ Hà Nội, 2019 NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang MỤC LỤC STT NỘI DUNG TRANG A MỤC LỤC B CÂU HỎI C BÀI LÀM Tóm tắt nội dung viết “Về khái niệm nguồn pháp luật” Điểm giống khác quan điểm nguồn pháp luật tác giả Nguyễn Thị Hồi viết so với cách hiểu nguồn pháp luật mà em học môn học Lý luận chung nhà nước pháp luật Vị trí, vai trò loại nguồn pháp luật Việt Nam D KẾT LUẬN 12 NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang CÂU HỎI Đề số 9: Thông qua viết: “Về khái niệm nguồn pháp luật” (Tạp chí Luật học, số 2/2008); “Các loại nguồn pháp luật Việt Nam nay” tác giả Nguyễn Thị Hồi (Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, số 12 (128) tháng 8/2008), em hãy: (5điểm) Tóm tắt nội dung viết “Về khái niệm nguồn pháp luật” khoảng 1200 từ (không trang A4) (3 điểm) Cho biết quan điểm nguồn pháp luật tác giả viết có điểm giống khác so với cách hiểu nguồn pháp luật mà em học môn học Lý luận chung nhà nước pháp luật? (2 điểm) Cho biết vị trí, vai trị loại nguồn pháp luật Việt Nam nay? BÀI LÀM Tóm tắt nội dung viết “Về khái niệm nguồn pháp luật” : Bài viết “Về khái niệm nguồn pháp luật” tác giả Nguyễn Thị Hồi đem đến cho hiểu biết sâu sắc đa chiều khái niệm lí luận nhà nước pháp luật vấn đề gây nhiều tranh luận nhà khoa học Phần lớn nội dung viết, tác giả viện dẫn nhiều quan điểm khác “nguồn pháp luật” tên gọi khác nhau, đề cập nhiều cơng trình nghiên cứu pháp luật nước để thấy rõ chưa có định nghĩa nguồn pháp luật đa số nhà nghiên cứu thực hành pháp luật thừa nhận  Trước hết, tác giả mở rộng nghiên cứu phạm vi quốc tế: * Trích dẫn Từ điển Black Law, tác giả đưa nhận định “nguồn pháp luật” khái niệm rộng, hiểu theo nhiều nghĩa khác xem xét nhiều góc độ khác - Theo nghĩa hẹp, nguồn pháp luật khái niệm dùng để tất nơi có chứa đựng quy định mà thẩm phán dựa vào để giải vụ án - Theo nghĩa rộng, nói đến nguồn pháp luật nói đến nguồn gốc khái niệm, tư tưởng pháp lí; nói đến chủ thể có thẩm quyền ban hành pháp luật; nói đến quy định pháp luật; nói đến nơi chứa đựng quy định pháp luật nói chung quy định hiệu lực đạo luật định án… * Tác giả nêu quan điểm số học giả Pháp cho thực tế, pháp luật có hai nguồn sau: - Nguồn nội dung nguồn quan trọng nguồn nhất, giúp cho việc lí giải câu hỏi người ta lại ban hành quy phạm mà không ban hành quy phạm khác? Lý giải việc ấn định thời hạn hay trật tự ưu tiên v.v… - Nguồn hình thức phương pháp thiết lập quy phạm pháp luật, tức cách thức văn thơng qua quy phạm tồn mặt pháp lí, trở thành phận pháp luật thực định phát huy hiệu lực, nguồn hình thức bao gồm: + Các nguồn hình thức thiết lập để làm nguồn: nguồn có hiệu lực nhờ vào hình thức trình bày chúng (chúng nguồn chúng ban hành quan quyền lực nhà nước có thẩm quyền làm luật làm cho luật trở nên bắt buộc, nhờ vào chế tài trường hợp cần thiết) Về nguyên tắc, có nguồn loại NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang nguồn pháp luật, nhiên thực tế chúng nguồn chúng có số hạn chế định tính chất tương đối bất biến, khó phù hợp với thay đổi phát triển không ngừng thực tế, v.v… + Các nguồn hình thức tự nhiên: Các quy phạm nguồn tự nhiên xuất phát từ mà người ta cho mối tương quan hợp lí, phân chia cơng mặt lợi ích chủ thể pháp luật theo trật tự tự nhiên: người ta gọi tập quán nguyên tắc chung pháp luật đúc kết từ cơng trình nghiên cứu lí luận thừa nhận chúng vốn có Nói chung, nguồn luật pháp luật quốc gia thường có loại xếp loại theo thứ bậc sau: Hiến pháp, luật, văn luật, tập quán án lệ; nguồn pháp luật quốc tế đại xếp theo thứ bậc sau: Điều ước quốc tế, tập quán, nguồn khác, tức nguồn phái sinh từ nguồn trên, là: Các nguyên tắc chung pháp luật, án lệ, học thuyết cơng lí” * Hans Kelsen - học giả người Đức cho nguồn pháp luật khái niệm không rõ ràng hiểu theo nhiều nghĩa khác Những quy phạm chung hiến pháp quy phạm chung khác ban hành phù hợp với hiến pháp tập quán coi nguồn pháp luật Ở nghĩa rộng nhất, nguồn pháp luật biểu thị quy phạm pháp luật, quy phạm chung mà quy phạm pháp luật riêng biệt, tức quy phạm đặt quyền nghĩa vụ pháp lí Có thể thấy quan niệm Kelsen chủ yếu đề cập nguồn hình thức pháp luật  Quay trở lại Việt Nam, tác giả Nguyễn Thị Hồi tiếp tục bắt gặp vấn đề “nguồn pháp luật” đề cập giáo trình, sách tham khảo tạp chí pháp luật từ góc độ, mức độ khác * Nhiều nhà nghiên cứu, giảng dạy thực hành pháp luật sử dụng hai thuật ngữ “nguồn pháp luật” “hình thức pháp luật” với nghĩa Trong số sách giáo trình lí luận nhà nước pháp luật có ý kiến cho hình thức pháp luật gồm có hình thức bên hình thức bên ngồi pháp luật Hình thức bên pháp luật bao gồm nguyên tắc chung pháp luật, hệ thống pháp luật, ngành luật, chế định pháp luật quy phạm pháp luật Hình thức bên pháp luật biểu bên ngồi nó, bao gồm tập qn pháp, tiền lệ pháp, văn quy phạm pháp luật, luật tơn giáo Từ tác giả có đồng phận “hình thức bên ngồi pháp luật” với “nguồn pháp luật Ví dụ: Trong sách chuyên khảo “Những vấn đề lí luận nhà nước pháp luật”, tác giả viết: “Hình thức bề ngồi hay nguồn pháp luật gồm có văn pháp luật (kể văn quy phạm), hiệp ước quốc tế, tập quán tục lệ quốc tế, hợp đồng (khế ước), luật tục, án lệ, quy định luật tôn giáo (chẳng hạn luật Hồi giáo), học thuyết khoa học pháp lí” * Một số học giả khác cho tập quán pháp, tiền lệ pháp văn quy phạm pháp luật hình thức pháp luật với quan niệm “Hình thức pháp luật cách thức mà giai cấp thống trị sử dụng để nâng ý chí giai cấp lên thành pháp luật” Đây quan niệm cũ khơng hồn tồn xác hình thức pháp luật pháp luật nhà nước ban hành bảo đảm thực nội dung pháp luật ý chí nhà nước, cịn hình thức pháp luật cách thức mà nhà nước sử dụng để chuyển ý chí thành pháp luật mà ý chí nhà nước vừa có ý chí giai cấp thống trị vừa có ý chí chung tồn xã hội khơng đơn ý chí giai cấp thống trị NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang * Có học giả lại cho khái niệm hình thức pháp luật nguồn pháp luật khơng hồn tồn đồng mà có nhiều điểm khác Nguồn pháp luật tiếp cận nhiều phương diện khác lí luận thực tiễn Trong giáo trình luật chuyên ngành, cụm từ “nguồn luật” sử dụng phổ biến Chẳng hạn, nguồn luật hiến pháp, nguồn luật kinh tế… hiểu văn quy phạm pháp luật có chứa đựng quy phạm pháp luật ngành luật * Có tác giả quan niệm hình thức bên biểu bên pháp luật, chứa đựng nội dung quy tắc pháp luật - quy tắc hành vi theo ý chí nhà nước Hình thức bên ngồi pháp luật cịn gọi nguồn pháp luật Có thể thấy quan niệm nguồn pháp luật đề cập nguồn hình thức mà chưa đề cập nguồn nội dung *Cá biệt có tác giả dùng thuật ngữ “nguồn gốc pháp luật” để nguồn pháp luật Nguồn gốc pháp luật gồm có nguồn gốc pháp luật quốc nội nguồn gốc pháp luật quốc tế  Sau đưa nhiều quan điểm khác “nguồn pháp luật” trên, từ phương diện lí luận, thực tiễn pháp lí, tác giả Nguyễn Thị Hồi cho nguồn hình thức pháp luật khái niệm khác nhau, đồng với nhau, chúng có mối liên hệ gắn bó với Nguồn pháp luật khái niệm dùng để tất mà chủ thể có thẩm quyền dựa vào để xây dựng, ban hành, giải thích pháp luật để áp dụng vào việc giải vụ việc pháp lí xảy thực tế Tác giả đến kết luận: nguồn pháp luật gồm có nguồn nội dung nguồn hình thức * Nguồn nội dung pháp luật xuất xứ, nguyên pháp luật chủ thể có thẩm quyền dựa vào để xây dựng, ban hành giải thích pháp luật Ví dụ: đường lối sách Đảng, nguyên tắc chung pháp luật, điều ước quốc tế mà nhà nước kí kết, học thuyết khoa học pháp lí, nguồn nội dung pháp luật * Nguồn hình thức pháp luật phương thức tồn quy phạm pháp luật thực tế nơi chứa đựng, nơi cung cấp quy phạm pháp luật, tức mà chủ thể có thẩm quyền dựa vào để giải vụ việc pháp lí xảy thực tế Các nguồn hình thức tập quán, án lệ văn quy phạm pháp luật Ngoài ra, tác giả Nguyễn Thị Hồi đề cập đến loại nguồn quan trọng khác tuỳ theo quy định nước giai đoạn phát triển Chẳng hạn, theo số học giả hệ thống pháp luật Roman - Giecman có nguồn là: Luật, tập quán, thực tiễn xét xử án, học thuyết, nguyên tắc chung; nguồn pháp luật Anh bao gồm: Thực tiễn xét xử tồ án, luật, tập qn, học thuyết lí trí; nguồn pháp luật Mĩ bao gồm: Thực tiễn xét xử án, pháp luật thành văn; nguồn pháp luật XHCN bao gồm: Luật, thực tiễn xét xử, tập quán quy tắc nếp sống công cộng XHCN Bên cạnh loại nguồn trên, xu tồn cầu hố nay, pháp luật đa số nhà nước đương đại có thêm nguồn tập quán điều ước quốc tế mà nhà nước cơng nhận phê chuẩn, tức nguồn mà pháp luật nhà nước trước khơng có NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang Điểm giống khác quan điểm nguồn pháp luật tác giả Nguyễn Thị Hồi viết so với cách hiểu nguồn pháp luật mà em học môn học Lý luận chung nhà nước pháp luật  Điểm giống nhau: Quan điểm tác giả Nguyễn Thị Hồi cách hiều “nguồn pháp luật” mà em học môn Lý luận chung nhà nước pháp luật giống chỗ: - Thừa nhận khoa học pháp lý tồn nhiều quan niệm khác nguồn pháp luật - Đều đưa nhận định “nguồn pháp luật” hình thức bên ngồi pháp luật có liên quan với nhau, có mối quan hệ gắn bó với - Đều cho nguồn pháp luật bao gồm nguồn nội dung nguồn hình thức + Nguồn nội dung: xuất xứ, nguyên, chất liệu làm nên quy định cụ thể pháp luật (các yếu tố kinh tế, trị, tư tưởng, văn hóa, đạo đức…) + Nguồn hình thức pháp luật: phương thức tồn quy phạm pháp luật thực tế - nơi cung cấp quy phạm pháp luật, mà chủ thể có thẩm quyền dựa vào để giải vụ việc pháp lí xảy thực tế (các nguồn hình thức tập quán, án lệ văn quy phạm pháp luật.) - Đều nhìn nhận tập quán pháp, tiền lệ pháp, văn quy phạm pháp luật vừa hình thức bên ngồi chủ yếu pháp luật lại vừa nguồn quan trọng pháp luật - Đều giới thiệu nhiều loại nguồn khác pháp luật (ngoài tập quán pháp, tiền lệ pháp, văn quy phạm pháp luật) như: điều ước quốc tế, chuẩn mực đạo đức xã hội, đường lối sách lực lượng cầm quyền, tư tưởng, học thuyết, tín điều tơn giáo, hợp đồng, pháp luật nước ngoài, v.v…  Điểm khác nhau: - Mặc dù đưa nhận định “nguồn pháp luật” hình thức bên ngồi pháp luật có mối quan hệ gắn bó với nhau, nhưng: + Tác giả Nguyễn Thị Hồi cho “nguồn hình thức pháp luật khái niệm khác nhau, đồng với nhau, chúng có mối liên hệ gắn bó với nhau”, nghĩa tác giả phủ nhận quan điểm coi “nguồn pháp luật” “hình thức bên pháp luật” “nguồn pháp luật” “hình thức pháp luật” + Giáo trình Lý luận chung nhà nước pháp luật tiếp cận khái niệm “hình thức bên ngồi pháp luật” song song với khái niệm “hình thức bên pháp luật” – hợp thành “hình thức pháp luật” Trong đó, “hình thức bên pháp luật” cấu bên trong, mối liên hệ, liên kết yếu tố cấu thành pháp luật cịn “hình thức bên ngồi pháp luật” phương thức tồn pháp NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang luật Giáo trình nhận định tập quán pháp, tiền lệ pháp, văn quy phạm pháp luật hình thức bên ngồi chủ yếu pháp luật; tiếp sau giáo trình lại giới thiệu tập quán pháp, tiền lệ pháp, văn quy phạm pháp luật vừa “hình thức bên pháp luật” lại vừa nguồn pháp luật, điều có nghĩa có “một nhập nhằng”, “phần giao thoa” khái niệm “hình thức bên ngồi pháp luật” “nguồn pháp luật” Giáo trình khơng đưa khẳng định “hình thức pháp luật” hay “hình thức bên ngồi pháp luật” khơng thể đồng với khái niệm “nguồn hình thức pháp luật” giáo trình có quan điểm khác giới chuyên môn: là, “nguồn pháp luật” hiểu đồng với “hình thức bên pháp luật”; hai là, “nguồn pháp luật” có phạm vi rộng hình thức bên ngồi pháp luật - Mặc dù giáo trình Lý luận chung nhà nước pháp luật, giới thiệu khái niệm “nguồn pháp luật” có mở đầu việc xem xét quan niệm “nguồn pháp luật bao gồm nguồn nội dung nguồn hình thức”, quan niệm mà tác giả Nguyễn Thị Hồi kết luận viết “Về khái niệm nguồn pháp luật”, nhiên giáo trình có phần xem nhẹ “nguồn nội dung pháp luật” đưa nhận định: “trong khoa học pháp lý thực tiễn, vấn đề nguồn nội dung pháp luật nhìn chung khơng có nhiều ý nghĩa, đề cập Ngược lại, vấn đề nguồn hình thức pháp luật ln quan tâm bình diện nhận thức hoạt động thực tiễn Chính vậy, từ sau đây, phạm vi giáo trình này, vấn đề nguồn pháp luật đề cập khía cạnh nguồn hình thức nó.” Điều khiến cho khái niệm “nguồn pháp luật” mà giáo trình đưa có phần bị giới hạn quan niệm tác giả Nguyễn Thị Hồi phải tác giả Nguyễn Thị Hồi muốn tìm lại vị trí xứng đáng cho phận “nguồn nội dung pháp luật”, đến khái niệm hồn chỉnh, xác “nguồn pháp luật” Cụ thể: + Giáo trình đưa khái niệm: “nguồn pháp luật tất yếu tố chứa đựng cung cấp pháp lý cho hoạt động quan nhà nước, nhà chức trách có thẩm quyền chủ thể khác xã hội.” + Tác giả Nguyễn Thị Hồi bổ sung: “nguồn pháp luật tất chủ thể có thẩm quyền sử dụng làm sở để xây dựng, ban hành, giải thích pháp luật để áp dụng vào việc giải vụ việc pháp lí xảy thực tế Có thể nhận khác quan niệm nêu trên, Giáo trình nhìn nhận “nguồn pháp luật khía cạnh “nguồn hình thức” – “tất yếu tố đựng cung cấp pháp lý ”- “nguồn hình thức” cung cấp pháp lý cho chủ thể có thẩm quyền giải vụ việc pháp lý; tác giả Nguyễn Thị Hồi đưa khái niệm “nguồn pháp luật” bao hàm “nguồn nội NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang dung” “nguồn hình thức” – “nguồn nội dung” nguồn chủ đạo cung cấp cho chủ thể có thẩm quyền sử dụng làm sở để xây dựng, ban hành, giải thích pháp luật, cịn “nguồn hình thức” chứa đựng cung cấp để chủ thể có thẩm quyền sử dụng làm sở để áp dụng vào việc giải vụ việc pháp lí xảy thực tế - Trong Giáo trình nhận định văn quy phạm pháp luật, tập quán pháp, tiền lệ pháp (cộng thêm điều ước quốc tế điều kiện hợp tác quốc tế ngày sâu rộn) nguồn bản, loại khác coi nguồn khơng bản, có giá trị bổ sung, thay loại nguồn không quy định có hạn chế, khiếm khuyết viết “Về khái niệm nguồn pháp luật”, tác giả Nguyễn Thị Hồi lại đưa nhiều loại nguồn quan trọng khác theo đặc trưng hay cá biệt quốc gia giai đoạn Chẳng hạn, theo số học giả hệ thống pháp luật Roman - Giecman có nguồn là: Luật, tập quán, thực tiễn xét xử án, học thuyết, nguyên tắc chung; nguồn pháp luật Anh bao gồm: Thực tiễn xét xử án, luật, tập quán, học thuyết lí trí; nguồn pháp luật Mĩ bao gồm: Thực tiễn xét xử án, pháp luật thành văn; nguồn pháp luật XHCN bao gồm: Luật, thực tiễn xét xử, tập quán quy tắc nếp sống cơng cộng XHCN hay Đường lối, sách Đảng Việt Nam… Vị trí, vai trị loại nguồn pháp luật Việt Nam nay:  Nguồn nội dung pháp luật Việt Nam: * Đường lối sách Đảng: Ở Việt Nam, đường lối sách Đảng nguồn nội dung quan trọng pháp luật pháp luật thể chế hố đường lối, sách Đảng nhằm bảo đảm cho đường lối sách triển khai thực tồn xã hội Đường lối, sách Đảng coi nguồn nội dung pháp luật chúng có vai trị định mục tiêu, phương hướng phát triển kinh tế - xã hội đất nước giai đoạn định phương pháp, cách thức để thực mục tiêu phương hướng Bên cạnh đó, nội dung quy định văn quy phạm pháp luật, từ Hiến pháp, luật văn luật phải phù hợp, không trái với đường lối, sách Đảng Nhờ có đường lối, sách đó, góp phần làm chuyển biến tích cực cơng tác củng cố, kiện toàn tổ chức sở đảng nói riêng đất nước nói chung giai đoạn * Nhu cầu quản lý kinh tế - xã hội: Đây nguồn nội dung quan trọng pháp luật, sở để xây dựng, ban hành pháp luật Để tổ chức, quản lý điều hành kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Nhà nước phải ban hành quy định pháp luật cụ thể nhằm xây dựng đồng loại thị trường (thị trường lao động, thị trường NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang hàng hoá, thị trường bất động sản, thị trường tài chính…); cụ thể hố sách tài chính, thuế, tiền tệ, giá cả, đầu tư, thu nhập…; xếp, cấu lại ngành kinh tế, điều chỉnh quan hệ kinh tế theo chiều hướng mà Nhà nước mong muốn, chiều hướng vừa thúc đẩy tăng trưởng, vừa bảo đảm cân đối ổn định kinh tế – xã hội * Các tư tưởng, học thuyết pháp lí: Các tư tưởng, học thuyết pháp lý trở thành nguồn nội dung pháp luật Chẳng hạn, theo Điều Hiến pháp hành nước ta thì, “Nhà nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức Quy định Hiến pháp xây dựng sở kế thừa tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước pháp luật; tư tưởng chủ quyền nhân dân; tư tưởng nhà nước pháp quyền tiếp nhận yếu tố hợp lý học thuyết phân chia quyền lực nhà nước  Các loại nguồn hỗn hợp pháp luật Việt Nam: * Văn quy phạm pháp luật: Đây loại nguồn hình thức chủ yếu, quan trọng pháp luật Việt Nam Các quan nhà nước Việt Nam giải vụ việc pháp lý thực tế thuộc thẩm quyền chủ yếu dựa vào VBQPPL VBQPPL văn quan nhà nước có thẩm quyền ban hành theo thủ tục, trình tự luật định, có quy tắc xử chung Nhà nước bảo đảm thực hiện, nhằm điều chỉnh quan hệ xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa VBQPPL nước ta bao gồm nhiều loại với giá trị pháp lý cao, thấp khác Đứng đầu thang bậc giá trị pháp lý hệ thống VBQPPL Hiến pháp, đạo luật gốc, luật Nhà nước Tiếp đạo luật nghị Quốc hội; pháp lệnh, nghị Uỷ ban Thường vụ Quốc hội,… VBQPPL khơng nguồn hình thức mà cịn nguồn nội dung pháp luật, bởi, xét nội dung quy định văn có giá trị pháp lý cao lại trở thành nguồn nội dung cho văn có giá trị pháp lý thấp Chẳng hạn, quy định Hiến pháp nguồn nội dung tất VBQPPL khác quy định văn xây dựng, ban hành dựa sở quy định Hiến pháp, nhiều trường hợp cụ thể hoá, chi tiết hoá nhằm thực Hiến pháp thực tế… * Tập quán pháp: Việt Nam thức thừa nhận tập quán pháp loại nguồn pháp luật từ năm 1995 nhà nước ban hành Bộ luật dân Từ đến nay, tập quán pháp ngày coi trọng sử dụng, trình tự, thủ tục, cách thức áp dụng tập quán pháp ngày hoàn thiện Tuy nhiên, tập quán pháp coi nguồn thứ yếu pháp luật Việt Nam quy định chủ yếu tồn dạng bất thành văn nên thường hiểu cách ước lệ, thiếu rõ ràng, cụ thể, khó bảo đảm cho việc hiểu áp dụng NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang thống phạm vi rộng Song, ưu điểm phong tục tập quán hình thành từ thực tiễn sống, từ thói quen ứng xử hàng ngày nên gần gũi với nhân dân thường nhân dân tự giác thực Vì vậy, phong tục tập qn góp phần bổ sung cho chỗ thiếu pháp luật, khắc phục lỗ hổng pháp luật nên cần tiếp tục sử dụng với VBQPPL Điều cần thiết phải có hình thức xác định cụ thể tập quán Nhà nước thừa nhận để bảo đảm cho việc áp dụng pháp luật thống bảo đảm công xã hội Phong tục tập quán vừa nguồn nội dung, vừa nguồn hình thức pháp luật Những phong tục tập quán tiến bộ, tốt đẹp, phù hợp với ý chí Nhà nước, Nhà nước thừa nhận trở thành nguồn nội dung pháp luật Ví dụ, việc Nhà nước thừa nhận phong tục ăn Tết Nguyên đán, phong tục Giỗ tổ Hùng Vương ngày 10 tháng âm lịch dẫn đến quy định cho phép người lao động, cán bộ, công chức, học sinh, sinh viên… nghỉ làm việc, học tập ngày Phong tục tập quán nguồn hình thức pháp luật trường hợp áp dụng vào việc giải vụ việc xảy thực tế Việc thừa nhận phong tục tập quán nguồn hình thức pháp luật thể cụ thể số đạo luật nước ta Ví dụ, Điều Bộ luật Dân năm 2005 quy định: “Trong trường hợp pháp luật khơng quy định bên khơng có thoả thuận áp dụng tập qn;… Tập qn… khơng trái với nguyên tắc quy định Bộ luật này” * Án lệ: Luật tổ chức tòa án nhân dân năm 2014 thức thừa nhận vai trò án lệ Theo quy định này, Hội đồng thẩm phán Tịa án nhân dân tối cao có nhiệm vụ lựa chọn định giám đốc thẩm Hội đồng thẩm phán Tòa án nhân dân tối cao, án, định có hiệu lực pháp luật, có tính chuẩn mực Tịa án, tổng kết phát triển thành án lệ công bố án lệ để tòa án nghiên cứu, áp dụng xét xử Án lệ loại nguồn quan trọng pháp luật nước thuộc hệ thống thông luật Tuy nhiên, Việt Nam nay, án lệ chưa thừa nhận cách thức; song, theo tinh thần Nghị số 48 tương lai gần, án lệ coi nguồn hình thức pháp luật nước ta * Điều ước quốc tế: Theo quy định pháp luật Việt Nam hành, điều ước quốc tế loại nguồn pháp luật quan trọng ngày trở nên quan trọng Điều thể rõ nhiều VBQPPL hành “trong trường hợp điều ước quốc tế mà VBQPPL Việt Nam ký kết gia nhập có quy định khác với quy định văn tuân theo quy định điều ước quốc tế đó” Nếu vấn đề mà pháp luật nước điều ước quốc tế có quy định khác thứ tự ưu tiên áp dụng Hiến pháp, điều ước quốc tế, văn luật, văn luật NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang 10  Các loại nguồn khác: * Các nguyên tắc chung pháp luật: Đây nguyên lý, tư tưởng làm sở cho tồn q trình xây dựng thực pháp luật thực tế Có nguyên tắc nguồn nội dung pháp luật Chẳng hạn, theo Điều Bộ luật Hình năm 1999 thì, “tội phạm hành vi nguy hiểm cho xã hội quy định Bộ luật Hình …” Quy định xuất phát từ nguyên tắc chung pháp luật khơng bị coi có tội tội khơng quy định luật hình Song, có ngun tắc vừa nguồn nội dung, vừa nguồn hình thức pháp luật Ví dụ, nguyên tắc nhân đạo xã hội chủ nghĩa Nguyên tắc coi nguồn nội dung pháp luật quy định pháp luật nhiều lĩnh vực ban hành nhằm thực sách xã hội Nhà nước phục vụ cho phát triển tự do, toàn diện cá nhân, bảo đảm cơng xã hội, xố đói, giảm nghèo… Với tư cách nguồn hình thức pháp luật, nguyên tắc đòi hỏi xác định mức bồi thường thiệt hại xảy thực tế phải tuỳ trường hợp cụ thể nạn nhân người gây thiệt hại, có trường hợp yêu cầu bồi thường thiệt hại trực tiếp; song, có trường hợp lại phải yêu cầu bồi thường thiệt hại trực tiếp lẫn thiệt hại gián tiếp * Quy tắc hội nghề nghiệp: Loại nguồn dự kiến đề cập đến Nghị số 48 nói mà dường chưa có tiền lệ Việt Nam chưa thừa nhận thức mặt Nhà nước Chỉ có quy định tổ chức trị – xã hội thừa nhận cách gián tiếp số văn Ví dụ, Pháp lệnh Cán bộ, công chức năm 1998 (được sửa đổi, bổ sung năm 2003) thừa nhận cách gián tiếp quy định tổ chức trị – xã hội thừa nhận nguồn hình thức pháp luật thơng qua việc thừa nhận người bầu cử để đảm nhiệm chức vụ theo nhiệm kỳ tổ chức trị, tổ chức trị – xã hội, Bí thư, Phó bí thư Đảng uỷ, người đứng đầu tổ chức trị – xã hội cấp xã… cán bộ, cơng chức Theo đó, cán bộ, cơng chức thuộc loại vi phạm kỷ luật tổ chức xử lý họ, quy định tổ chức viện dẫn áp dụng * Quan niệm, quan điểm đạo đức xã hội: Các quan niệm đạo đức xã hội nhiều trường hợp pháp luật dẫn chiếu làm pháp lý để chủ thể thực hành vi thực tế Trong nhiều trường hợp pháp luật quy định, chủ thể thực hành vi không trái với quan niệm đạo đức xã hội * Pháp luật nước Trong điều kiện nay, pháp luật nước coi nguồn pháp luật Việt Nam Việc áp dụng pháp luật nước phải tuân theo điều kiện thủ tục, trình tự pháp luật quy định NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang 11 KẾT LUẬN Bài viết: “Về khái niệm nguồn pháp luật” (Tạp chí Luật học, số2/2008) “Các loại nguồn pháp luật Việt Nam nay” tác giả Nguyễn Thị Hồi (Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, số 12 (128) tháng 8/2008) đem đến cho em hiểu biết mẻ, góc nhìn đầy đủ “nguồn pháp luật” từ phạm vi nghiên cứu quốc tế Việt Nam Mặc dù nhiều điểm chưa thống giới khoa học pháp lý khái niệm “nguồn pháp luật” với môn học Lý luận chung nhà nước pháp luật, tác giả Nguyễn Thị Hồi với giáo viên môn giúp em bước đầu có kiến thức vỡ lịng pháp luật nói chung nguồn pháp luật nói riêng, tảng để em tiếp tục học tập nghiên cứu sâu pháp luật EM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN! NGUYỄN VĂN CƯƠNG – MÃ SINH VIÊN: K18BCQ052 – LỚP: K18BCQ Trang 12 ... tắc chung pháp luật, án lệ, học thuyết cơng lí” * Hans Kelsen - học giả người Đức cho nguồn pháp luật khái niệm khơng rõ ràng hiểu theo nhiều nghĩa khác Những quy phạm chung hiến pháp quy phạm chung. .. pháp luật mà em học môn học Lý luận chung nhà nước pháp luật  Điểm giống nhau: Quan điểm tác giả Nguyễn Thị Hồi cách hiều “nguồn pháp luật” mà em học môn Lý luận chung nhà nước pháp luật giống chỗ:... khác nhau: - Mặc dù đưa nhận định “nguồn pháp luật” hình thức bên ngồi pháp luật có mối quan hệ gắn bó với nhau, nhưng: + Tác giả Nguyễn Thị Hồi cho “nguồn hình thức pháp luật khái niệm khác nhau,