Giáo án hoạt động khám phá xã hội

Giáo án hoạt động khám phá xã hội đề tài Bé vui tết Trung thu, sẽ giúp thầy cô dễ dàng lên kế hoạch, soạn giáo án để chuẩn bị thật tốt các bài giảng cho các bé Mầm non dịp Tết Trung thu 2020 này. Xem thêm các thông tin về Giáo án hoạt động khám phá xã hội tại đây

BÉ VUI TẾT TRUNG THU Từ ngày 28/9/2020- 2/10/2020 Hoạt động Thứ Hai Thứ Ba Thứ Tư Thứ năm Thứ Sáu * Đón trẻ: Trị chuyện với phụ huynh sức khỏe học tập cháu * Trẻ chơi với đồ chơi lớp * Trò chuyện: - Mở chủ đề “ Bản thân” nhánh “ - Trị chuyện với trẻ thân trẻ Đón trẻ, chơi, Thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ gưới tính - Trị chuyện với trẻ tên tuổi bé - Trò chuyện với trẻ tên bé , bé trai hay gái, * Thể dục sáng: Tập theo nhạc, kết hợp dụng cụ hoa đeo tay Khởi động : Đi dích dắc, chuyển đội hình vịng trịn kiểu Trọng động : Các động tác tập lần nhịp - Hơ hấp 1: Thở ra, hít vào.(MT1) - Tay 4: Hai tay đánh chéo phía trước sau - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên (Tay chống hông) - Chân 3: Đứng nâng cao chân, gập gối - Bật 2: Bật trước 3.Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng Hoạt động học Chơi, hoạt động góc - KPXH Trị chuyện tết trung thu Âm nhạc Hát “ Rước đèn trăng” LQVT Phân biệt tay phải, tay trái Tạo hình Vận động Tô màu đèn Bật trung thu trước, kiểng gót * Phân vai : Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi - Cùng thảo luận nội dung đóng mẹ, con, bác sĩ - Cháu góc chơi thỏa thuận, phân vai chơi - Cơ hướng dẫn cháu biết đóng vai mẹ, con, bác sĩ, bệnh nhân, Giúp trẻ thể tốt vai chơi, mối liên hệ nhóm chơi * Góc Xây dựng : Xây nhà bé - Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, thảo luận nội dung xây nhà bé, chọn vật liệu, cách xây dựng, bố trí., - Cháu góc chơi thỏa thuận, phân vai chơi * Góc Âm nhạc : + Hát,múa,những hát có nội dung Tết trung thu - Cô cho cháu hát: “Rước đèn trăng” - Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, thảo luận nội dung nghe hát, vận động hát tết trung thu bé - Cháu góc chơi thỏa thuận, phân vai chơi + Q trình chơi Cơ hường dẫn cháu nghe vận động minh họa theo lời hát nhịp nhàng, thể phong cách biểu diễn qua hát ngày hội trăng rằm * Góc Tạo hình: Tơ màu trang trí đèn trung thu… - Cơ cho cháu hát “ Rước đèn trăng ” - Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, thảo luận nội dung cách làm - Cô hướng dẫn cháu cách tập cầm bút tô màu tranh để trang trí đèn trung thu… Cháu phân cơng làm Khi trẻ hồn thành sản phẩm gợi ý cho trẻ thay đổi góc chơi khác * Góc Thư viện : Xem tranh truyện kể sáng tạo hoạt động ngày tết trung thu - Cô gợi cho trẻ chọn góc chơi, thảo luận lựa chọn nội dung để xem tranh, truyện, kể chuyện theo tranh - Cô hướng dẫn trẻ cách lật giở sách nhẹ nhàng để xem tranh truyện có nội dung ngày tết trung thu Cô hướng dẫn cho cháu xem kể truyện theo tranh, biết kể diễn cảm, kể có sáng tạo * Góc Học tập: Xem tranh ảnh, truyện,… nội dung tết trung thu, tìm tay trái, tay phải thân - Cháu lựa chọn góc chơi thỏa thuận, phân vai chơi + Q trình chơi - Cơ hướng dẫn cháu cách xem tranh ảnh, truyện,…về nội dung tết trung thu, trẻ làm tập mở như: tìm tay trái, tay phải,…gợi mở trẻ thực tập * Góc Thiên nhiên: Chăm sóc xanh, tưới cây, tỉa hoa, chăm sóc - Cơ cho cháu chơi: Gieo hạt - Cơ gợi cho trẻ chọn góc chơi, thảo luận lựa chọn nội dung chăm sóc tưới loại kiểng - Cô bao quát, gợi mở cháu cách chăm sóc cây, lau lá, tưới nước cho bảo vệ trồng Cô gợi ý cho trẻ trồng thêm số cảnh vào khu vực vườn lớp * KP Khoa học: Pha nước màu - Cho cháu chuẩn bị nước, màu, chai nhựa Thỏa thuận vị trí để nước, màu, chai cách pha nước màu - Cháu phân công quan sát trình pha nước màu Nhận pha nước màu nào?, màu xanh nào? Biết đặt câu hỏi sao? Như nào? Chơi ngồi trời * Quan sát có mục đích : - Thơ: “ Bé yêu trăng” Trò chuyện ánh trăng ngày tết trung thu Quan sát đèn trung thu LQ luật giao thông đường - Tô màu tranh cuội, chị * Trò chơi vận động : * Trò chơi dân gian - Về nhà – Tập tầm vơng - Đuổi bóng – Chi chi chành chành * Chơi tự Hoạt động ăn , ngủ - Trẻ ăn đầy đủ thức ăn có nhóm thực phẩm chế biến từ rau, thịt, Cá, trứng, có chất bột đường, chất đạm… - Trẻ biết giữ gìn áo quần sẽ, tự lau rửa mặt - Trẻ ngũ ngon giấc, khơng nói chuyện, dậy Chơi, Hoạt động theo ý thích - Trẻ biết bạn dọn vệ sinh khu vực lớp - Bé vui tết trung thu - Rèn trẻ cách rửa tay theo bước- TCHT: Nhớ tên - - Xem tranh ngày tết trung thu -TCHT: Cái túi kì lạ - Câu chuyện bất ngờ- TCHT: Nhớ tên - Lao động sân trường- Chơi tự Trẻ chuẩn bị trả trẻ Biết nhắc cô, bạn tắt điện, quạt trước Vệ sinh: Trẻ đọc thơ Hát Nhắc lại thao tác vệ sinh Nêu gương : Trẻ Nx,cô NX, tẻ cắm cờ thay hoa Trả trẻ: Nhắc nhở cháu chào cô , chào ông bà , cha mẹ Thứ ngày 28 tháng năm 2020 Lĩnh vực: PTNN Hoạt động:KPXH Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT TRUNG THU I Mục đích yêu cầu: Trẻ hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu - Trẻ biết khám phá ngày trung thu - Rèn luyện khả tư duy, trí nhớ, ý - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên giữ gìn vệ sinh mơi trường II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Số tranh ảnh hoạt động vui chơi ngày têt trung thu như: Múa lân, phá cổ, rước đèn - Ti vi, đầu đĩa, băng nhạc Đồ dùng trẻ: - Mỗi cháu đèn ơng sao, kẹo bánh trung thu để cháu phá cổ, Đầu lân, mặt nạ ông địa - Mỗi cháu rổ tranh lô tô hoạt động vui chơi ngày tết trung thu Địa điểm: - Trong lớp III Tổ chức thực hiện: 1/Hoạt động 1: Ôn định tổ chức: Cho lớp hát : "Rước đèn ánh trăng" * Trò chuyện: - Các vừa hát gì? - Khi rước đèn trăng? - Mỗi năm, đến rằm tháng tám tết trung thu lại về, ngày có nhiều trò chơi cháu rước đèn, phá cổ vui Thế hôm cháu có muốn trị chuyện ngày tết trung thu không? 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động: a/ Cho trẻ làm quen với đối tượng: - Cơ cho trẻ xem số hình ảnh ngày tết trung thu * Đối tượng 1: Đội múa lân - Hằng năm đến ngày rằm tháng tám, cháu xem nào? - Các cháu kể cho bạn nghe đội múa lân có nào? * Đối tượng 2: Một số lồng đèn bạn rước ngày tết trung thu - Các xem múa lân xong làm gì? Khi trước đèn có loại đèn gì? * Đối tượng 3: Phá cổ - Sau xem múa lân, rước đèn cháu làm nữa? - Các cháu kể xem mâm cổ có nào? * Giáo dục: Ăn bánh kẹo xong phải bỏ rác vào thùng rác? b Luyện tập củng cố: * Trị chơi 1: “Làm theo u cầu cơ” - Cô phát cho cháu rổ tranh lô tô, nghe u cầu đưa tranh lên cháu chọn giơ cao lên - Ví dụ: Cơ nói trung thu cháu xem mà có ơng địa – Trẻ đưa tranh múa lân lên nói múa lân * Trị chơi 2: “Ngày hội trung thu” - Cách chơi: Cô gọi vài trẻ lên đội đầu lân để múa cho lớp xem, sau cho trẻ chơi rước đèn phá cổ 3/Hoạt động : Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ đọc thơ "Bé yêu trăng” CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc xây đựng: Xây nhà bé - Góc Tạo hình: Tơ màu trang trí đèn trung thu - Góc Thiên nhiên: Chăm sóc xanh, tưới cây, tỉa hoa, chăm sóc CHƠI NGỒI TRỜI Thơ “ Bé yêu trăng” I YÊU CẦU: Cháu đọc thuộc thơ “ Bé yêu trăng” cách diễn cảm Phát triển ngôn ngữ ,cung cấp vốn từ ,rén luyện từ cho trẻ Trẻ biết giúp đỡ bạn Biết yêu thương bạn bè II Chuẩn bị : - Mơ hình minh họa - Tranh chữ to thơ : “Bé yêu trăng” - Đồ chơi III.Tiến hành : 1/ Hoạt động 1:Làm quen thơ “Bé yêu trăng” a/ Ổn định tổ chức - Lớp hát “ đem trung thu” -Các hat nào? - đem trung thu thi nào? -Dêm trung thu đâu? - Cơ thấy có mọt đêm trung thu vui ne , có ơng trăng ma vui hôm cho đọc thơ nói ơng trăng thơ “ Bé u trăng” hay lắng nghe cô đọc b/Truyền thụ thơ đến trẻ * Cô đọc thơ - Cơ đọc lần :Kết hợp mơ hình - Giáo dục - Cô đọc thơ lần : Kết hợp tranh chữ to * Đọc trích đoạn : * Dạy trẻ đọc thơ: - Lớp đọc theo cô kết hợp tranh chữ to vài lần - Cho tổ đọc - Nhóm nam đọc – Nhóm nữ đọc - Lớp đọc lại cô lần kết hợp tranh chữ to * Đàm thoại ; - Cô dạy thơ ? Bài thơ nói ? - Trong thơ phải yêu trăng nào? - Chi Hằng ? -Chú Cuội sao? c/ Củng cố Mọi người có ba mẹ hết , học phải biết chào cô chào ba me vào lớp học vui vẻ chiều ba mẹ đón nhà sớm khơng khóc ba mẹ vui , cô vui ngoan ngỗn va lời học đừng khóc nhè nũa nhé! - lớp hát “ Múa vui” làm động tác minh họa * Kết thúc : NX- TD 2/Hoạt động : Trị chơi * TCVĐ : Về nhà - Cơ giải thích cách chơi luật chơi Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi trời.Vẽ sân nhà hình tam giác, hình vng, hình trịn thật rộng.Phát cho trẻ “số nhà”.Quy định: +Số hình tam giác +Số hình vng +Số hình trịn +Số hình chữ nhật Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số nhà rong chơi Khi người hướng dẫn hiệu lệnh “bắt chim” thổi cịi làm lệnh.(Có thể lắc trống, rung chng thay còi) “chim non”phải chạy nhanh vào số nhà mình.Khi chơi quen “chim non” đổi nhà cho Những chim vào nhầm nhà bị đổi vai thành “mèo”, “mèo”sẽ chuyển vai thành chim non Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn hiệu lệ - Cho cháu chơi - Nhận xét cháu chơi *TCDG : Tập tầm vông - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi Luật chơi: Trẻ đoán bàn tay có dấu đồ vật thực hình phạt hai trẻ tự thả thuận trước chơi Nếu trẻ đốn sai bị phạt ngược lại Cách chơi: Trò chơi cần người 3, người chơi Một người nắm đồ vật nhỏ bàn tay, trái phải (vd: viên sỏi) giấu vào sau lưng Sau đó, người đọc to đồng dao Tập tầm vông Tay không tay có Tập tầm vó Tay có tay khơng Tay khơng tay có Tay có tay khơng? Và nắm chặt lòng bàn tay đưa hai tay Những người chơi cịn lại đốn xem tay có nắm viên sỏi - Cô tổ chức cháu chơi - Lớp chơi cô bao quát nhận xét 3/ Hoạt động 3:Chơi tự Nhận xét sản phẩm làm được.- Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Bé vui tết trung thu I.Mục đích – yêu cầu: - Trẻ nhớ hát thuộc ngày tết trung thu - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Cháu chơi trị chơi,làm vệ sinh thao tác - Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh gọn II.Chuẩn bị : - Một số đồ chơi mô bánh, kẹo, rau, củ, quả, tơm, cá…(nếu có điều kiện có thẻ chuẩn bị rau, thật như: rau ngót, rau muống, củ cải, mận, quýt…) - Đồ chơi - Khăn, ca, nước III.Tiến hành : 1/ Hoạt động 1: Bé vui tết trung thu: - Cô giới thiệu chương trình văn nghệ mừng tết trung thu - Cơ mời ca sĩ lên góp vui cho chương trình: + Bạn Vi hát bài: “ rước đèn trăng” +…………… - Mời tổ , nhóm, cá nhân hát - Giáo dục trẻ biết ngoan ngỗn học giỏi để có ngày tết trung thu thật vui 2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên -Cơ nói luật chơi cách chơi Cách chơi: Tất ngồi thành vịng trịn gọi bạn hai bạn ngồi hai bên liền hơ có bạn gọi tên lại gọi tên bạn khác , trò chơi tiếp tục Trẻ ngồi thành vòng tròn theo nhóm ( khoảng -5 trẻ) Cơ giáo (hoặc trẻ nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh nói tên trẻ lớp Trẻ phải nhắc lại tên lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh nói tên khác (khơng trùng với tên mà trẻ trước nói) Trẻ nói nhiều tên bạn lớp người thắng Luật chơi: Bạn gọi trúng tên hơ có , bị phạt hai bạn hai bên , chậm trễ sai bị phạt - Cô tổ chức cho cháu chơi 3/Hoạt động 3:Chơi tự - Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn chơi theo ý thích - Cơ quan sát trẻ chơi Vệ sinh- Nêu gương * Vệ sinh: - Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt - Lần lượt tổ thực * Nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét, có ý kiến bạn * Trả trẻ: - Nhắc trẻ học , giờ, mặc đồng phục đến lớp - Nhắc trẻ chào cô, nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị ** Nhận xét trẻ cuối ngày 1/ Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………… 2/ Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3/ Kiến thức kĩ trẻ: ……………………………………………… Thứ ngày 29 tháng năm 2020 Lĩnh vực: PTTM Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: Hát “ Rước đèn trăng” I Mục đích yêu cầu: - Hát giai điệu lời ca, thể cảm xúc âm nhạc - Rèn kỹ hát cường độ , trường độ theo yêu cầu hát - Xác định hướng không gian so với điểm chuẩn thân - Phát triển tai nghe , khả ghi nhớ hứng thú cảm thụ âm nhạc - Giáo dục trẻ ý nghĩa hình ảnh "Rước đèn Trung thu" "phá cỗ đêm rằm tháng tám" II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ hát "Rước đèn trăng" - Đàn, đĩa nhạc * Tích hợp: GDLG III Tổ chức hoạt động: 1/Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh trò chuyện với trẻ: + Các bạn nhìn thấy hình ảnh tranh? + Các bạn nhỏ làm vậy? + Rước đèn vào ngày vậy? - Cơ giới thiệu hát " Rước đèn ánh trăng " Phạm Tuyên - Cô hát cho trẻ nghe + nhạc đệm - Hỏi lại trẻ tên hát, tên nhạc sĩ sáng tác - Cơ hát khuyến khích trẻ hát theo cô - Đàm thoại nội dung hát: + Bài hát nói hình ảnh vậy? + Các bạn biết hình ảnh "phá cỗ linh đình"? + Aùnh trăng hát mô tả nào? - Tổ chức cho trẻ luyện tập: nhóm, tổ 2/ Hoạt động : - Cô giới thiệu TCAN " Tiếng hát đâu " - Giải thích cách chơi: đội mũ chóp kín cho trẻ, gọi trẻ hát để trẻ xác định hướng bạn đứng đâu theo vị trí thân - Gọi vài trẻ chơi trước, ý cho trẻ định hướng xác vị trí bạn theo điểm chuẩn thân trẻ - Có thể gọi trẻ làm trọng tài tham dự xác định lại theo điểm chuẩn bạn mình, gợi ý trẻ ý vị trí khơng gian để nhận xét cho xác 3/ Hoạt động : - Cô đọc lời hát hát "Em mẫu giáo", nhạc lời Nhạc sĩ Dương Minh Viên - Cô hát cho trẻ lần + đàn ( nhạc đệm ) - Hỏi trẻ nội dung hát - Hát cho trẻ nghe lần 2, khuyến khích trẻ hát ( mở nhạc cho trẻ hát vận động minh họa cô ) 4/ Hoạt động : Kết thúc CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc xây đựng: Xây nhà bé - Góc Học tập: Xem tranh ảnh, truyện… nội dung tết trung thu, tìm tay trái , tay phải thân CHƠI NGOÀI TRỜI TC ánh trăng ngày tết trung thu I.Mục đích – yêu cầu : - Cháu biết ánh trăng ngày tết trung thu - Cháu trả lời tròn câu,rõ lời - Giáo dục trẻ biết yêu ánh trăng ngày trăng rằm đẹp - Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi bạn II.Chuẩn bị : - Hình ánh trăng ngày tết trung thu - Đồ chơi III.Tiến hành : 1/ Hoạt động 1:TC ánh trăng ngày tết trung thu - Lớp cô hát bài: “ Rước đèn trăng” - Các vừa hát hát gì? - Các thấy ngày hội trăng rằm thấy có gì? - A2 có ánh trăng, lồng đèn Hơm trò chuyện ánh trăng ngày tết trung thu xem ánh trăng có đẹp khơng nha -Cô giới thiệu tranh + Các thấy ánh trăng hình gì? + Có màu gì? Giáo dục cháu ngoan biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên ánh trăng ngày hội trăng rằm 2/ Hoạt động :Trị chơi * TCVĐ : Đuổi bóng - Cơ giải thích cách chơi luật chơi Luật chơi: _Trẻ phải đuổi theo bóng lăn,khơng dược dùng chân hãm bóng lại Cách chơi: _Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị bóng.Tất em lớp phải đuổi theo bóng lăn, bóng dừng em dùng tay để bắt bóng.Ai bắt bóng người người thắng cuộc.Sau trị chơi lại tiếp tục Chú ý: _Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở em không xô đẩy chơi - Cho cháu chơi - Nhận xét cháu chơi * TCDG : Chi chi chành chành - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi Cách chơi: - Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cô, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành - chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, khơng bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị bắt được, giữ lại đứng bên - Sau đó, yêu cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ ngồi - Khi hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, cô thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trị chơi tiếp tục - Cơ tổ chức cháu chơi - Lớp chơi cô bao quát nhận xét 3/ Hoạt động 3:Chơi tự Nhận xét sản phẩm làm được.- Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Rèn cách rửa tay theo bước I.Mục đích – yêu cầu: - Cháu biết cách rửa tay theo bước - Cháu chơi trò chơi,làm vệ sinh thao tác - Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh gọn II.Chuẩn bị : - Đồ chơi - Khăn, ca, nước III.Tiến hành : 1/ Hoạt động : Rèn cách rửa tay theo bước - Lớp hát hát “ tay thơm tay ngoan” -Cô giới thiệu sáu bước rửa tay - trò chuyện bước rửa tay trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo bước không - Cho trẻ thực hiên không - Mời trẻ nhắc lại - Sau cho trẻ thực với nước 2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên -Cô nói luật chơi cách chơi Cách chơi: Tất ngồi thành vịng trịn gọi bạn hai bạn ngồi hai bên liền hơ có bạn gọi tên lại gọi tên bạn khác , trò chơi tiếp tục Trẻ ngồi thành vịng trịn theo nhóm ( khoảng -5 trẻ) Cơ giáo (hoặc trẻ nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh nói tên trẻ lớp Trẻ phải nhắc lại tên lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh nói tên khác (khơng trùng với tên mà trẻ trước nói) Trẻ nói nhiều tên bạn lớp người thắng Luật chơi: Bạn gọi trúng tên hơ có , bị phạt hai bạn hai bên , chậm trễ sai bị phạt - Cho cháu chơi 3/Hoạt động 3:Chơi tự - Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi Vệ sinh- Nêu gương * Vệ sinh: - Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt - Lần lượt tổ thực * Nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét, có ý kiến bạn * Trả trẻ: - Nhắc trẻ học , giờ, mặc đồng phục đến lớp - Nhắc trẻ chào cô, nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị ** Nhận xét trẻ cuối ngày 1/ Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………… 2/ Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3/ Kiến thức kĩ trẻ: ……………………………………………… Thứ ngày 30 tháng năm 2020 Lĩnh vực : PTNT Hoạt động : LQVT Đề tài: PHÂN BIỆT TAY PHẢI TAY TRÁI CỦA BÉ I.Mục đích yêu cầu: - Cháu biết chọn đồ vật để bên trái bên phải MT57 - Luyện tập khả nhận biết phân biệt tay phải, tay trái trẻ - Hình thành trẻ ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận, sẽ.MT63 - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, đị dùng ln II.Chuẩn bị: Cô : búp bê, mũ có màu sắc Rổ đựng, dụng cụ cần thực Đồ dùng, đồ chơi khác : khăn tay, đồng hồ, viên gạch bông,cái đĩa III.Cách tiến hành: 1/ Hoạt động 1: Nhận biết đồ vật Cháu xem có đồ dùng đây? Vậy gì? Các cháu xem hộp q vừa tặng cháu có ? Cơ cho cháu chọn hình theo u cầu đưa lên đọc to Cô cho trẻ tự kiểm tra bạn bên cạnh để xem bạn chọn đúng, bạn chọn sai 2/ Hoạt động 2: Cho trẻ nhận biết bên phải bên trái Cơ cho cháu chọn tất cháu biết lớp học? Trẻ cầm tay cô hỏi đồ dùng cháu cầm tay tay nào? -Tương tự hỏi số cháu cho cháu trả lời tự cô sửa sai 3/Hoạt động 3: luyện tập tô màu bàn tay trái tay phải bé Cho cháu phân biệt tay phải tay trái sau cho cháu ngồi vào bàn tơ màu bàn tay Khi thực cô giáo dục cháu không tô màu lên bàn ghế , ngồi ngắn, Giữ gìn vệ sinh Cho cháu thực Nhận xét Tuyên dương: nhẹ nhàng chuyển hoạt động CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc xây đựng: Xây nhà bé - Góc khám phá: Pha màu nước CHƠI NGỒI TRỜI Quan sát đèn trung thu I.Mục đích – yêu cầu : - Cháu nói đèn trung thu - Cháu biết luật chơi cách chơi - Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi bạn II.Chuẩn bị : - Trống lắc , nhạc - bóng - Đồ chơi III.Tiến hành : 1/ Hoạt động 1:Quan sát đèn trung thu - Cô giới thiệu hát - Cô hát mẫu lần - Cơ dạy cháu hát câu - Chia nhóm hát - Cả lớp hát lại cô Giáo dục cháu ngoan biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên ánh trăng ngày hội trăng rằm 2/ Hoạt động :Trò chơi * TCVĐ : Về nhà - Cơ giải thích cách chơi luật chơi Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi trời.Vẽ sân nhà hình tam giác, hình vng, hình trịn thật rộng.Phát cho trẻ “số nhà”.Quy định: +Số hình tam giác +Số hình vng +Số hình trịn +Số hình chữ nhật Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số nhà rong chơi Khi người hướng dẫn hiệu lệnh “bắt chim” thổi cịi làm lệnh.(Có thể lắc trống, rung chng thay cịi) “chim non”phải chạy nhanh vào số nhà mình.Khi chơi quen “chim non” đổi nhà cho Những chim vào nhầm nhà bị đổi vai thành “mèo”, “mèo”sẽ chuyển vai thành chim non Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn hiệu lệ - Cho cháu chơi - Nhận xét cháu chơi * TCDG : Tập tầm vông - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi Luật chơi: Trẻ đoán bàn tay có dấu đồ vật thực hình phạt hai trẻ tự thả thuận trước chơi Nếu trẻ đốn sai bị phạt ngược lại Cách chơi: Trò chơi cần người 3, người chơi Một người nắm đồ vật nhỏ bàn tay, trái phải (vd: viên sỏi) giấu vào sau lưng Sau đó, người đọc to đồng dao Tập tầm vơng Tay khơng tay có Tập tầm vó Tay có tay khơng Tay khơng tay có Tay có tay khơng? Và nắm chặt lòng bàn tay đưa hai tay Những người chơi cịn lại đốn xem tay có nắm viên sỏi - Cơ tổ chức cháu chơi - Lớp chơi cô bao quát nhận xét 3/ Hoạt động 3:Chơi tự do: Nhận xét sản phẩm làm được.- Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Xem tranh ảnh ngày hội trăng rằm I.Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết ngày hội trăng rằm qua tranh ảnh câu chuyện - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Cháu chơi trò chơi,làm vệ sinh thao tác - Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh gọn II.Chuẩn bị : - Một số đồ chơi mô bánh, kẹo, rau, củ, quả, tôm, cá…(nếu có điều kiện có thẻ chuẩn bị rau, thật như: rau ngót, rau muống, củ cải, mận, quýt…) - Đồ chơi - Khăn, ca, nước III.Tiến hành : 1/ Hoạt động 1: xem tranh ảnh ngày hội trăng rằm: - Cô giới thiệu tranh ngày hội trăng rằm - Cùng trò chuyện với trẻ tranh - Trẻ nói lên cảm nghĩ tranh - Trẻ kể câu chuyện theo tranh 2/ Hoạt động 2: TCHT: Cái túi kì lạ -Cơ nói luật chơi cách chơi Cách chơi Hai trẻ chơi lần Một trẻ tả cho lớp nghe tên gọi, công dụng vài đặc điểm cấu tạo (có quai, có nắp) đồ vật đựng túi Một trẻ khác thị tay vào túi tìm vật bạn kể Nếu tìm đúng, trẻ đựoc quyền mời ngừoi lên chỗ Số lần chơi đựoc tiến hành tùy theo số lựong đồ vật tùy khả trẻ - Cho cháu chơi - Cô quan sát sửa sai cho trẻ 3/Hoạt động 3:Chơi tự - Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn chơi theo ý thích - Cơ quan sát trẻ chơi Vệ sinh- Nêu gương * Vệ sinh: - Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt - Lần lượt tổ thực * Nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét, có ý kiến bạn * Trả trẻ: - Nhắc trẻ học , giờ, mặc đồng phục đến lớp - Nhắc trẻ chào cô, nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị ** Nhận xét trẻ cuối ngày 1/ Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………… 2/ Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3/ Kiến thức kĩ trẻ: ……………………………………………… Thứ ngày tháng 10 năm 2020 Lĩnh vực: PTTM Hoạt động: Tạo hình Đề tài: TƠ MÀU CHIẾC LỒNG ĐÈN I.Mục đích yêu cầu Cháu biết sử dụng bút màu để tô màu lồng đèn Rèn cháu cách cầm bút màu , tơ khắp mặt hình Giáo dục cháu tính cẩn thận học vẽ biết giữ vệ sinh quần áo *Tích hợp:Gìn giữ ĐC II.Chuẩn bị: hình mẫu –bút màu sáp -vở cho trẻ, hát, máy nghe nhạc III.Tiến hành: 1.Hoạt động 1:ổn định – giới thiệu - Lớp hát “đêm trung thu” - Cô linh hoạt giới thiệu *Quan sát đàm thoại - Cho trẻ xem tranh mẫu nêu nhận xét - Tranh có gì? - Những hình tranh nào? - Cơ tóm lại- giáo dục cháu phải biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, sẽ… *Làm mẫu: Cơ làm mẫu lần – giải thích Cô làm mẫu lần – hỏi trẻ cách tô màu 3.Hoạt động - Trẻ thực - Cho trẻ chỗ ngồi- nhắc nhở tư ngồi - Giáo dục cháu không vẽ bậy lên bàn ghế… - Cháu thực – cô mở nhạc - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ yếu 4Hoạt động 4; trưng bày sản phẩm - Cháu mang sản phẩm lên trưng bày - Hỏi trẻ thích sản phẩm nào? Vì cháu thích? - Cơ nhận xét lại tun dương sản phẩm đẹp, khuyến khích sản phẩm chưa hồn thành Hoạt động 5:Kết thúc họ CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc xây đựng: Xây nhà bé - Góc học tập: Xem tranh ảnh, truyện,….về nội dung tết trung thu, tìm tay trái, tay phải thân CHƠI NGỒI TRỜI LQ luật giao thơng đường I.Mục đích – yêu cầu : - Cháu biết biển báo lưu thông đường phải vỉa hè bên tay phải bộ… - Cháu biết luật chơi cách chơi - Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi bạn II.Chuẩn bị : - Tranh biển báo luật đường - 1-2 bóng, mũ mèo, chuột - Đồ chơi III.Tiến hành : 1/ Hoạt động : LQ luật giao thông đường - Cả lớp hát “ đường em đi” - Cô giới thiệu biển báo luật giao thong đường - Cơ trị chuyện với trẻ luật giao thong đường + Khi lưu thông đường phải đâu? + Nếu thấy đèn đỏ nào? + Đèn vàng ? + Cịn đèn xanh nào? - Cho trẻ nói luật mà trẻ biết Giáo dục cháu ngoan biết chấp hành luật giao thông đường bộ, để bảo vệ tính mạng cho cho người khác 2/ Hoạt động : Trị chơi * TCVĐ : Đuổi bóng - Cơ giải thích cách chơi luật chơi Luật chơi: _Trẻ phải đuổi theo bóng lăn,khơng dược dùng chân hãm bóng lại Cách chơi: _Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị bóng.Tất em lớp phải đuổi theo bóng lăn, bóng dừng em dùng tay để bắt bóng.Ai bắt bóng người người thắng cuộc.Sau trị chơi lại tiếp tục Chú ý: _Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở em không xô đẩy chơi - Cho cháu chơi - Nhận xét cháu chơi * TCDG : Chi chi chành chành - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi Cách chơi: - Cô ngồi, xoè bàn tay ra, trẻ đứng xung quanh đặt ngón trỏ vào lịng bàn tay cơ, tất đồng đọc ca dao “chi - chi - chành - chành”: Chi - chi - chành – chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngủ đế Bắt dế tìm Ù ù … ập - Khi đọc đến “ập”, cô nắm chặt bàn tay lại, trẻ phải rút thật nhanh ngón tay ra, không bị bắt lại - Nếu không bắt tay trẻ nào, cô trẻ thực lại có trẻ rút tay chậm bị cô bắt được, giữ lại đứng bên cô - Sau đó, u cầu nhóm chạy nhanh đến chạm tay vào vật (ví dụ: cửa, cây, ghế…) người Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, tay chóng hơng nhảy bật cóc lại chỗ cô ngồi - Khi cô hiệu lệnh cho nhóm chạy xong, thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt bạn Nếu trẻ chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trị chơi tiếp tục - Cơ tổ chức cháu chơi - Lớp chơi cô bao quát nhận xét 3/ Hoạt động 3:Chơi tự do: Nhận xét sản phẩm làm được.- Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH “ Câu chuyện bất ngờ” I.Mục đích – u cầu: - Cháu hiểu nội dung câu chuyên nhân vật có câu chuyện - Cháu chơi trò chơi,làm vệ sinh thao tác - Cháu chơi trật tự, vui vẻ, giữ vệ sinh gọn II.Chuẩn bị : - Đồ chơi - Khăn, ca, nước III.Tiến hành : 1/ Hoạt động : “ Câu chuyện bất ngờ” - Lớp hát hát “ Rước đèn trung thu” -Cô giới thiệu câu chuyện: “ Câu chuyện bất ngờ” - Cô kể chuyện lần 1+ tranh - kể lần + hình ảnh - trị chuyện với trẻ câu chuyện: + câu chuyện có nhân vật nào? + Trong đêm trăng rằm đến thăm cháu thiếu nhi ? + Bác Hồ tặng cháu thiếu nhi q gì? + Để biết ơn cháu hứa điều gì? - Giao1 dục trẻ sống ngoan để khỏi phụ lòng bác - Mời trẻ kể lại 2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên -Cơ nói luật chơi cách chơi Cách chơi: Tất ngồi thành vịng trịn gọi bạn hai bạn ngồi hai bên liền hơ có bạn gọi tên lại gọi tên bạn khác , trò chơi tiếp tục Trẻ ngồi thành vòng tròn theo nhóm ( khoảng -5 trẻ) Cơ giáo (hoặc trẻ nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh nói tên trẻ lớp Trẻ phải nhắc lại tên lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh nói tên khác (khơng trùng với tên mà trẻ trước nói) Trẻ nói nhiều tên bạn lớp người thắng Luật chơi: Bạn gọi trúng tên hơ có , bị phạt hai bạn hai bên , chậm trễ sai bị phạt - Cho cháu chơi 3/Hoạt động 3:Chơi tự - Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn chơi theo ý thích - Cơ quan sát trẻ chơi Vệ sinh- Nêu gương * Vệ sinh: - Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt - Lần lượt tổ thực * Nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét, có ý kiến bạn * Trả trẻ: - Nhắc trẻ học , giờ, mặc đồng phục đến lớp - Nhắc trẻ chào cô, nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị ** Nhận xét trẻ cuối ngày 1/ Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………… 2/ Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3/ Kiến thức kĩ trẻ: ……………………………………………… Thứ ngày tháng 10 năm 2020 Lĩnh vực: PTTC Hoạt động : Vận động Đề tài : BẬT VỀ TRƯỚC, ĐI KIỂNG GÓT I Mục đích yêu cầu - biết cách bật tiến phía trước - Luyện kỷ khéo léo đôi chân, định hướng phía trước bật tiến - Trẻ bật nhẹ nhàng phía trước, phát triển chân - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Trẻ biết tập thể dục giúp cho thể khỏe mạnh - Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - -> vòng thể dục - Nhạc đệm hát “ đồn tàu nhỏ xíu” , “cơ giáo” - Cắt cá to giấy vải, buộc vào sơi dây dài khoảng 50cm đầu buộc vào que dài khoảng 1m - Sân rộng sẽ, thoáng mát III Nội dung tiến hành: 1/ Hoạt động 1: Khởi động: - Trẻ vui hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” thành vịng trịn kết hợp kiểu chân sau chuyển đội hình thành hàng ngang 2/ Hoạt động 2: Trọng đông: - Tàu ga rồi, xuống tàu tập thể dục để có sức khỏe tham quan công viên nha nhé! a/ BTPTC ( lần nhịp) - Tập kết hợp hát “Cô giáo” - Tay 4: Hai tay đánh chéo phía trước sau -Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên (Tay chống hông) - Chân3: Đứng nâng cao chân, gập gối - Bật 2: Bật trước - > Vậy tập xong thể dục rồi, cháu thấy khỏe chưa? Bây cô mời cháu tham quan công viên nào! - Trẻ vui đọc thơ “ Dung dăng dung dẻ” chuyển đội hình thành hàng dọc b/ VĐCB:““Bật tiến phía trước, kiểng gót” - Các cháu nhìn xem, có tay?( vịng thể dục) - Vậy làm với vòng thể dục này?( trẻ trả lời) - Với vịng thể dục này, hướng dẫn cho cháu cách “Bật tiến phía trước, kiểng gót” - Cơ làm mẫu lần - Lần (Cơ vừa làm vừa giải thích động tác) - Trước hết, để vịng thể dục thẳng hàng, nối tiếp đường hẹp,sau vạch xuất phát, đứng thẳng lưng, hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng phía trước, bật nhảy từ vòng sang vòng hết vịng cuối , sau nhón gót lên hết đường hẹp Khi bật khơng bật ngồi vịng đường hẹp nha cháu hiểu chưa? - Mời trẻ lên làm thử - Đưa bóng cho tổ thực - Hai bạn đứng đầu hàng lên bật tiến phía trước, đứng cuối hàng,2 bạn lên thức hiện…thực hết hàng( cô bao quát, nhận xét, sửa sai) - Cô nhắc lại tập lần -> Các cháu ơi! hôm cháu chơi ngoan, đến với công viên ngày hôm nay, cháu không thi đua học tập mà cháu chơi trò chơi hay thú vị - Động viên, khen trẻ - Nhận xét, đánh giá 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Trẻ vui hát “ Vui đến trường” vòng tròn chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc xây đựng: Xây nhà bé - Góc tạo hình: Tơ màu trang trí đèn trung thu,… - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, tưới cây, tỉa hoa, chăm sóc CHƠI NGỒI TRỜI Tơ màu tranh Cuội, Chị Hằng I.Mục đích – yêu cầu : - Cháu biết dùng nhiều màu sắc để tô màu tranh Cuối, Chị Hằng - Cháu biết cách cầm bút tơ khơng bị lem ngồi - Cháu chơi hứng thú, tham gia chơi bạn II.Chuẩn bị : - Tranh cuội , Chị Hằng cho trẻ tơ màu - bóng - Đồ chơi III.Tiến hành : 1/ Hoạt động : Tô màu tranh Cuội, Chị Hằng - Cả lớp hát “ Rằm tháng tám” - Cô giới thiệu tranh - Đây tranh gì? + Chú cuội chị thường xuất vào ngày nào? Hơm cho thỏa thích trang trí choc ho tranh chị Hằng cuội thêm đẹp nha - Cô tổ chức cho trẻ tô màu - Cô quan sát , sữa sai Giáo dục cháu ngoan biết lời ba mẹ, thầy cơ, ln Cuội chị Hằng tặng qua cho nha 2/ Hoạt động :Trò chơi * TCVĐ: Về nhà - Cơ giải thích cách chơi luật chơi Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi trời.Vẽ sân nhà hình tam giác, hình vng, hình trịn thật rộng.Phát cho trẻ “số nhà”.Quy định: +Số hình tam giác +Số hình vng +Số hình trịn +Số hình chữ nhật Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số nhà rong chơi Khi người hướng dẫn hiệu lệnh “bắt chim” thổi cịi làm lệnh.(Có thể lắc trống, rung chng thay còi) “chim non”phải chạy nhanh vào số nhà mình.Khi chơi quen “chim non” đổi nhà cho Những chim vào nhầm nhà bị đổi vai thành “mèo”, cịn “mèo”sẽ chuyển vai thành chim non Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn hiệu lệ - Cho cháu chơi - Nhận xét cháu chơi * TCDG : Tập tầm vông - Cô nhắc lại luật chơi cách chơi Luật chơi: Trẻ đoán bàn tay có dấu đồ vật thực hình phạt hai trẻ tự thả thuận trước chơi Nếu trẻ đốn sai bị phạt ngược lại Cách chơi: Trò chơi cần người 3, người chơi Một người nắm đồ vật nhỏ bàn tay, trái phải (vd: viên sỏi) giấu vào sau lưng Sau đó, người đọc to đồng dao Tập tầm vông Tay không tay có Tập tầm vó Tay có tay khơng Tay khơng tay có Tay có tay khơng? Và nắm chặt lịng bàn tay đưa hai tay Những người chơi cịn lại đốn xem tay có nắm viên sỏi - Cô tổ chức cháu chơi - Lớp chơi cô bao quát nhận xét 3/ Hoạt động 3:Chơi tự do: Nhận xét sản phẩm làm được.- Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Tổ chức lao động vệ sinh lớp I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết làm vệ sinh lớp - Biết làm vệ sinh - Biết tự nhận xét khuyết điểm nhận xét bạn II Chuẩn bị - Hoa Tranh ảnh Bản thân Đồ dùng III Cách tiến hành 1/ Hoạt động 1: Tổ chức lao động vệ sinh lớp * Đóng chủ đề: Bé vui tết trung thu - Đọc thơ có nội dung ngày tết trung thu - Cô hỏi trẻ: Đặc điểm ngày tết trung thu Các loại đồ chơi phù hợp với giới tính vủa trẻ Hát : Rước đèn trăng Đọc thơ : Bé yêu trăng Cho trẻ lên chọn tranh vẽ thân hoạt động vui chơi trường 2/ Hoạt động 2: TCHT: Nhớ tên -Cơ nói luật chơi cách chơi Cách chơi: Tất ngồi thành vịng trịn gọi bạn hai bạn ngồi hai bên liền hơ có bạn gọi tên lại gọi tên bạn khác , trò chơi tiếp tục Trẻ ngồi thành vòng tròn theo nhóm ( khoảng -5 trẻ) Cơ giáo (hoặc trẻ nhóm) vỗ nhẹ vào trẻ ngồi bên cạnh nói tên trẻ lớp Trẻ phải nhắc lại tên lại vỗ nhẹ vào bạn bên cạnh nói tên khác (khơng trùng với tên mà trẻ trước nói) Trẻ nói nhiều tên bạn lớp người thắng Luật chơi: Bạn gọi trúng tên hô có , bị phạt hai bạn hai bên , chậm trễ sai bị phạt - Cho cháu chơi 3/Hoạt động 3:Chơi tự - Trẻ tự chọn đồ chơi với bạn chơi theo ý thích - Cơ quan sát trẻ chơi Vệ sinh- Nêu gương * Vệ sinh: - Nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt - Lần lượt tổ thực * Nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ tự nhận xét, có ý kiến bạn * Trả trẻ: - Nhắc trẻ học , giờ, mặc đồng phục đến lớp - Nhắc trẻ chào cô, nhà chào ông bà, ba mẹ , anh chị ** Nhận xét trẻ cuối ngày 1/ Tình trạng sức khoẻ trẻ: ……………………………………………………… 2/ Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3/ Kiến thức kĩ trẻ: ……………………………………………… ... Nhận xét Tuyên dương: nhẹ nhàng chuyển hoạt động CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc xây đựng: Xây nhà bé - Góc khám phá: Pha màu nước CHƠI NGOÀI TRỜI Quan... thú vị - Động viên, khen trẻ - Nhận xét, đánh giá 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Trẻ vui hát “ Vui đến trường” vòng tròn chơi CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC - Góc Phân vai: Mẹ con- Bác sĩ phịng khám - Góc... sao, kẹo bánh trung thu để cháu phá cổ, Đầu lân, mặt nạ ông địa - Mỗi cháu rổ tranh lô tô hoạt động vui chơi ngày tết trung thu Địa điểm: - Trong lớp III Tổ chức thực hiện: 1 /Hoạt động 1: Ôn