Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Thể dục được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử rất thuận tiện cho thầy cô tham khảo, tiết kiệm thời gian soạn giáo án phục vụ cho việc giảng dạy. Xem thêm các thông tin về Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Thể dục tại đây
GIÁO ÁN TRỌN BỘ MÔN THỂ DỤC LỚP THỂ DỤC Tiết: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI A- Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp HS biết nội dung có thái độ học tập - Biết số quy định học biết vận dụng vào trình học tập để tạo thành nếp tốt - Học dậm chân chỗ u cầu thực tương đối - Ơn trị chơi: Diệt vật có hại B- Địa điểm phương tiện: Trên sân trường - Chuẩn bị còi C- Nội dung phương pháp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I- Phần mở đầu: 2- phút xxxxxxx Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx Đứng chỗ vỗ tay, hát phút xxxxxxx II- Phần bản: - Giới thiệu chương trình TD lớp - Một số quy định học TD - GV nhắc lại nội quy tập luyện - Biên chế tổ tập luyện - Cán lớp lớp trưởng - Giậm chân chỗ - đứng lại - Trò chơi "Diệt vật có hại" GV cho HS ơn lại - Chơi III- Phần kết thúc: - Đứng lại vỗ tay - Hát - GV HS hệ thống lại - GV nhận xét học 3- phút 2- phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 2- phút 5- phút 5- phút 1- phút phút 1- phút Vòng tròn xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thể dục Tiết: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ A- Mục tiêu: - Ơn số kỹ năng, độ hình đội ngũ học lớp Yêu cầu thực động tác tương đối - Học cách chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học Yêu cầu thực mức độ tương đối B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung I- Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học Đứng chỗ vỗ tay, hát II- Phần bản: - Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ- đứng lại - Chào, báo cáo GV nhận lớp kết thúc học - Hướng dẫn HS chào, báo cáo cán lớp điều khiển - Trò chơi "Diệt vật có hại" III- Phần kết thúc: - Đứng lại vỗ tay - Hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - GV nhận xét học - GV hô "giải tán"! HS đồng hô to "khỏe"! Định lượng 1- phút 1- phút Phương pháp tổ chức xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 3- phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 4- phút Vòng tròn phút phút 1- phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 4- phút Thể dục Tiết: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG TRỊ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘI A- Mục tiêu: - Ơn số kỹ đội hình đội ngũ học lớp Thực xác - Ơn cách chào, báo cáo GV kết thúc học Thực tương đối - Ơn trị chơi: "Đi qua đường lội" B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I- Phần mở đầu: 10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 2- phút Thuyết trình cầu học - Cho HS tập luyện cách chào, báo cáo Thực hành - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thành vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: "Diệt vật có hại" II- Phần bản: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), giậm chân chỗ - Dàn hàng ngang, dồn hàng (2- lần) - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ - Nhận xét - Trò chơi: "Qua đường lội" - GV nêu lại trò chơi III- Phần kết thúc: - Đứng lại vỗ tay - Hát - Trò chơi: "Có chúng em" SGV/35 - GV HS hệ thống học - Nhận xét 2- phút 20 phút hàng dọc Vòng tròn Thực hành Cả lớp thực hành Mỗi tổ làm theo nhóm 8- 10 phút phút phút phút Vòng tròn Chơi theo tổ Thực hành Thể dục Tiết: DÀN HÀNG NGANG - DỒN HÀNG TRÒ CHƠI: "NHANH LÊN BẠN ƠI !" A- Mục tiêu: - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ u cầu thực xác - Ơn trị chơi: "Nhanh lên bạn !" B- Địa điểm, phương tiện: Còi, kẻ sân sẵn cho trò chơi: "Nhanh lên bạn !" C- Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu xxxxxxx cầu học xxxxxxx xxxxxxx - Ôn tập cách báo cáo - Đứng vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Ôn TD lớp 1: lần x nhịp II- Phần bản: - Tập hợp hàng dọc, dồn hàng, đứng nghiêm (nghỉ), quay phải (trái): 2- lần - Dàn hàng ngang, dồn hàng: lần) - Ôn dồn hàng cách cánh tay lần dàn hàng Gv chọn HS vị trí khác nhau, sau dồn hàng - Trị chơi: "Nhanh lên bạn !" - GV nhắc lại cách chơi III- Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp 2- hàng dọc - GV HS hệ thống học - Nhận xét Thực hành xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thể dục Tiết: QUAY TRÁI, QUAY PHẢI TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI !" A- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số kỹ đội hình đội ngũ u cầu thực tương đối xác - Học quay phải (trái) Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Ơn trị chơi: Nhanh lên bạn ơi! Yêu cầu biết cách chơi B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, kẻ sân cho trò chơi C- Nội dung phương pháp: Phương pháp tổ Nội dung Định lượng chức I- Phần mở đầu: phút xxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu xxxx cầu học xxxx xxxx xxxx - Ôn tập cách báo cáo - Chạy nhẹ nhàng điạ hình tự nhiên - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu II- Phần bản: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng (điểm số) - Học quay trái, quay phải: Tập 4- lần - - GV làm mẫu, giải thích động tác - HS tập - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm (nghỉ) quay phải (trái) theo tổ: 1- lần - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! : lần +Lần 1: Chơi thử +Lần 2: Chơi thức III- Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay, hát - GV HS hệ thống học - Nhận xét - Về nhà tập quay phải (trái) 20 phút Thực hành hàng dọc Thực hành xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx Thực hành theo tổ Thực hành Thực hành phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thể dục Tiết: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỞ - TAY A- Mục tiêu: - Ôn quay phải (trái) Yêu cầu thực tương đối xác - Làm quen với động tác: Vươn thở tay thể dục Yêu cầu thực tương đối xác B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu xxxxxxx cầu học xxxxxxx xxxxxxx - Đứng vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp II- Phần bản: - Quay trái, quay phải: Tập 4- lần - GV nhắc lại cách thực động tác, làm mẫu - GV hô lệnh cho HS quay - Lần 3- 5: Lớp trưởng điều khiển - GV quan sát sửa sai - Động tác vươn thở: 3- lần - Lần 1- 2: GV nêu động tác, sau vừa giải thích vừa làm chậm để HS theo dõi Chú ý: HS tập động tác kết hợp thở lần, lần x nhịp (Xem hình 31/40 SGV) - Động tác tay: tập lần x nhịp GV nêu tên động tác, vừa giải thích, làm mẫu cho HS bắt chước Gọi HS làm mẫu Nhận xét xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 20 phút HS thực hành xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx (Xem hình 32/40 SGV) - Ơn tập động tác mớihọc: 1- lần x nhịp - Trò chơi: Qua đường lội +Lần 1: Chơi thử +Lần 2: Thi đua tổ III- Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay, hát - Cuối người thả lỏng: 6- lần - GV HS hệ thống học - Nhận xét - Về nhà tập lại động tác vươn thở - tay Thực hành theo tổ phút Thể dục Tiết: ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI: "KÉO CƯA LỪA XẺ" A- Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở tay Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Học động tác chân Yêu cầu thực tương đối - Ôn trò chơi: "Kéo cưa lừa xẻ" Tham gia chơi tự giác B- Địa điểm, phương tiện: Tranh, sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Phương pháp tổ Nội dung lượng chức I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc 50- 60 m - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu - Trị chơi khởi động: Diệt vật có hại - Kiểm tra cũ: Gọi HS lên kiểm tra động tác thể dục học II- Phần bản: - Ôn động tác vươn thở tay lần - GV vừa làm mẫu + hô HS làm theo - Động tc chân: 4- lần - GV nêu động tác, làm mẫu giải thích động tác - GV hơ - Hs làm - Ơn động tác: vươn thở, tay, chân: lần - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Nhắc lại cách chơi III- Phần kết thúc: - Cuối người thả lỏng: 5- lần - GV HS hệ thống học - Nhận xét học - Về nhà tập luyện lại động tác học 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Ôn theo tổ phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thể dục ĐỘNG TÁC LƯỜN TRÒ CHƠI: "KÉO CƯA LỪA XẺ" A- Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở, tay chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Học động tác lườn Yêu cầu thực tương đối - Tiếp tục trò chơi: "Kéo cưa lừa xẻ" B- Địa điểm, phương tiện: Tranh, sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Phương pháp tổ Nội dung lượng chức I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx xxxxxxx - Giậm chân theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn II- Phần bản: - Ơn động tác vươn thở, tay chân: lần x nhịp - Lần 1: GV hô, làm mẫu - HS làm theo - Lần 2: Cán lớp điều khiển - Động tác lườn: 4- lần (Hình 34/44 SGV) - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn: lần - Cho làm theo tổ - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ III- Phần kết thúc: - Cuối người thả lỏng: 5- 10 lần - Nhảy thả lỏng: 6- 10 lần - Trò chơi hồi tỉnh - GV HS hệ thống học - Nhận xét học - Về nhà tập luyện lại động tác học Chuẩn bị sau 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Thể dục Tiết: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC SANG ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI ƠN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A- Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân lườn - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại B- Địa điểm, phương tiện: Tranh, sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Phương pháp tổ Nội dung lượng chức I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 1- xxxxxxx - Kiểm tra cũ: 2- HS thực động tác thể dục học II- Phần bản: 20 phút - Chuyển độihình hàng dọc thành đội hình vịng trịn ngược lại 2- lần - GV giải thích động tác sau hơ lệnh dùng lời dẫn HS cách di chuyển - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn: lần (2 x nhịp) +Lần 1: GV điều khiển +Lần 2: Lớp trưởng điều khiển - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ HS chơi III- Phần kết thúc: phút - Cuối người thả lỏng: 5- 10 lần - Nhảy thả lỏng, sau thu nhỏ vòng tròn - GV HS hệ thống học - Nhận xét học - Về nhà thường xuyên tậpluyện Chuẩn bị sau THỂ DỤC Tiết: 54 TRỊ CHƠI: TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH A- Mục tiêu: - Làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích” Yêu cầu HS biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, 10 vòng làm dây thép, đích C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu - Ơn động tác thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Trị chơi: “Tung vịng vào đích” - Nội dung trò chơi: SGV/117 - Theo dõi, quan sát HS chơi III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 55 TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH A- Mục tiêu: - Tiếp tục làm quen với trị chơi “Tung vịng vào đích” u cầu HS biết cách chơi tham gia tương đối B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, 10 vòng làm dây thép, đích C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng trịn hít thở sâu II- Phần bản: - Ôn động tác: tay, chân, lường, bụng, nhảy thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Tung vịng vào đích” - GV nhắc lại cách chơi - Chia tổ tập luyện, sau thi đấu xem tổ 20 phút III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 56 TRÒ CHƠI: “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH” “CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” A- Mục tiêu: - Ơn trị chơi “Tung vịng vào đích” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia tương đối chủ động đạt thành tích cao - Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia tương đối chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Ôn động tác: tay, chân, toàn thân, nhảy thể dục Mỗi động tác lần x nhịp II- Phần bản: 20 phút xxxxxxx - Trò chơi: “Tung vòng vào đích” xxxxxxx - Cách tổ chức 54 xxxxxxx - Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay vào nhau” xxxxxxx - Nội dung 39 III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 57 TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI”, VÀ “CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC” A- Mục tiêu: - Làm quen với trị chơi: “Con cóc cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi nghiêm túc - Ơn trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ôn số động tác thể dục II- Phần bản: - Trò chơi: “Con cóc cậu ơng trời” Nêu tên trị chơi, cho HS tìm hiểu lợi ích tác dụng động tác nhảy cóc Tổ chức theo hàng (mỗi đợt bật nhảy 2- lần) - Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Cho HS chuyền theo hàng ngang III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 58 TRỊ CHƠI: “CON CĨC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”, VÀ “TÂNG CẦU” A- Mục tiêu: - Tiếp tục học trị chơi: “Con cóc cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi biết đọc vần điệu, tham gia chơi chủ động - Ơn trị chơi: “Tâng cầu” Yêu cầu biết thực động tác đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ôn số động tác thể dục II- Phần bản: - Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời” GV nêu tên trị chơi, HS đọc vần điệu - Tâng cầu: GV nêu tên trò chơi Làm mẫu Chia tổ tập luyện III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 59 TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI: TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH A- Mục tiêu: - Ơn tâng cầu u cầu tâng cầu đạt thành tích cao trước - Tiếp tục học trị chơi “Tung vịng vào đích” hình thức “Tung bóng vào đích” u cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn số động tác thể dục II- Phần bản: - Tâng cầu tay (bộ ĐDTD) - Như tiết 58 - Trị chơi: Tung vịng vào đích - GV nêu tên trò chơi + Làm mẫu - Giải thích cách chơi (hình72/124) - Chơi thử: lần - Chơi thức III- Phần kết thúc: - Đi vịng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 60 TÂNG CẦU - TRỊ CHƠI: TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH A- Mục tiêu: - Ơn tâng cầu, u cầu nâng cao thành tích - Ơn tung bóng vào đích u cầu tham gia chơi chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, bóng C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng trịn hít thở sâu - Ơn động tác: vươn thở, tay, chân, toàn thân, thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Ôn tâng cầu - Hướng dẫn HS chơi - Trò chơi: “Tung bóng vào đích” - Nắhc lại cách chơi - Chơi theo tổ - Tuyên dương tổ thắng III- Phần kết thúc: - Đi theo 2- hàng dọc - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 61 CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH A- Mục tiêu: - Ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cầu cho bạn - Làm quen với trị chơi “Ném bóng trúng đích” u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu B- Địa điểm, phương tiện: Còi, cầu, bảng gỗ C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng địc bàn tự nhiên - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy TD II- Phần bản: 20 phút - Chuyền cầu theo nhóm người - Trị chơ: “Ném bong trúng đích” Hàng dọc - HD HS chơi III- Phần kết thúc: phút - Đi số động tác thả lỏng xxxxx - GV HS hệ thống Nhận xét xxxxx - Về nhà tập luyện TDTT thường xuyên xxxxx xxxxx THỂ DỤC Tiết: 62 CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH A- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người yêu cầu nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Tiếp tục học trị chơi: “Ném bóng trúng đích” u cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, bóng, bảng gỗ C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Ôn đt: lườn, bụng, nhảy Td II- Phần bản: 20 phút Nhóm - Ơn chuyền cầu xxxxxxx - Hd HS chuyền theo tổ xxxxxxx - Ôn trị chơi “Ném bóng trúng đích” xxxxxxx - Gv nêu tên trò chơi xxxxxxx - Nhắc lại cách chơi - HD HS chơi III- Phần kết thúc: - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 63 CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI!” A- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn truyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Ơn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu cách chơi tham gia chơi cách chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cờ C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Ôn thể dục phát triển chung - Lớp trưởng điều khiển II- Phần bản: 20 phút Nhóm - Chuyền cầu theo nhóm người xxxxxxx - Cho HS chuyền: Sau tổ chức thi xxxxxxx - Trò chơ: “Nhanh lên bạn ơi!” xxxxxxx - Lần 1: Chơi thử xxxxxxx - Lần 2:, 3: Chơi thức III- Phần kết thúc: - Tập số d0t thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT - Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 64 CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” A- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Ơn trị chơi: “Ném bóng trúng đích” u cầu biết nén vào đích B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cầu, bóng C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxx học xxxxxx - Chạy nhẹ nhàn địa hình tự nhiên xxxxxx - Đi thường hít thở sâu - Ôn đt: Tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh chuyền - Tổ chức cho học sinh thi - Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” - Nên tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Hd HS chơi - Ơn trị chơi “Ném bóng trúng đích” - Gv nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - HD HS chơi III- Phần kết thúc: - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - VN thường xuyên tập TDTT - Nhận xét 20 phút Nhóm xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx phút xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx THỂ DỤC Tiết: 65 CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH A- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Ơn trị chơi: “Ném bóng trúng đích” u cầu nâng cao khả ném trúng đích B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, cầu, bóng C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm người - Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” - GV nhắc lại cách chơi - Chia tổ tập luyện, sau thi đấu xem tổ 20 phút III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 66 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI A- Mục tiêu: - Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người u cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Trị chơi: “Con cóc cậu ông trời” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm người - Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời” - GV nêu tên trò chơi - GV nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thử - Chơi thức III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 67 CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH A- Mục tiêu: - Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Ơn trị chơi: “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả ném trúng đích B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, cầu, bóng C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm người - Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” - GV nhắc lại cách chơi - Chia tổ tập luyện, sau thi đấu xem tổ 20 phút III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx THỂ DỤC Tiết: 68 CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI A- Mục tiêu: - Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời” u cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu C- Nội dung phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I- Phần mở đầu: phút xxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx học xxxxxxx - Xoay khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ôn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung II- Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm người - Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời” - GV nêu tên trò chơi - GV nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho HS chơi thử - Chơi thức III- Phần kết thúc: - Đi vòng tròn vỗ tay hát - Tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại - Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ... - Lần 2: Cán lớp điều khiển - Học động tác lườn: 4- lần - GV làm mẫu + giải thích động tác Xemhình 41/53 SGV - Ôn động tác thể dục học: lần (2 x nhịp) +Lần 1: GV hô làm mẫu +Lần 2: Cán lớp điều... động tác cho HS bắt chước - Lần 2: cán lớp điều khiển,làm mẫu, hô - GV uốn nắn, sửa sai - Ôn thể dục lần (mỗi động tác x nhịp) +Lần 1: GV điều khiển +Lần 2: Cán lớp điều khiển - Trò chơi "Bịt... thường xuyên tập luyện TDTT – xxxxxxx Nhận xét THỂ DỤC Tiết: 22 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN A- Mục tiêu: - Tiếp tục ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương