TV TUAN 14

TUẦN 14 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 25: SỰ TÍCH HOA TỈ MUỘI I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Bước đầu biết đọc lời kể chuyện lời nói trực tiếp nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm chị em thắm thiết Nết Na.Từ hiểu hoa tỉ muội lồi hoa mọc thành chùm, hoa lớn che chở cho nụ hoa bé nhỏ, chị che chở cho em *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Bồi dưỡng tình yêu thương anh, chị, em người thân gia đình; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV hỏi: + Nói việc anh, chị thường làm cho em + Em cảm thấy trước việc anh, chị làm cho mình? - Nhận xét, thống câu trả lời - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, tình cảm - HDHS chia đoạn: (2 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến ôm ngủ + Đoạn 2: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: sườn núi, ơm chồng, dân làng, rúc rích, - Luyện đọc câu dài: Ngày xưa,/có hai chị em Nết Na/ mồ côi cha mẹ,/ sống nhà nhỏ/ bên sườn núi.// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo cặp, nhóm Hoạt động HS - HS thảo luận theo cặp chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn - 2-3 HS luyện đọc - 2-3 HS đọc * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr 110 - HS thực theo nhóm bốn - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr 56 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn - HS đọc cách trả lời đầy đủ câu - HS chia sẻ ý kiến: + C1: Chị Nết nhường em; Đêm đơng, Nết ơm em cho em đỡ rét; Na ơm chồng lấy chị, cười rúc rích; Nết ơm em thật chặt, thầm thì; hai chị em ôm ngủ, - Nhận xét, tuyên dương HS + C2: Nước lũ dâng cao, chị Nết đưa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại Na đến nơi an toàn cách cõng - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng em chạy theo dân làng nhân vật + C3: Điều kì lạ xảy Nết cõng - Gọi HS đọc toàn em chạy lũ: Bàn chân Nết rớm - Nhận xét, khen ngợi máu, lành hẳn, nơi bàn chân Nết qua mọc lên khóm hoa đỏ thắm + C4: Vì có bơng hoa lớn che chở nụ hoa bé nhỏ Nết che chở cho em Na, * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr110 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - HS lắng nghe, đọc thầm thiện vào VBTTV/tr.56, 57 - Tuyên dương, nhận xét - 2-3 HS đọc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.110 - HDHS xem lại tồn bài, HĐ nhóm tìm việc chị Nết làm để chăm sóc, thể tình u thương với em Na - 2-3 HS đọc -Viết câu nói việc chị Nết làm cho em -HĐ nhóm Na vào VBT tr57 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc câu - 1-2 HS đọc - Nhận xét chung, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA N I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa N cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Nói lời hay, làm việc tốt *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa N - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: + Độ cao, độ rộng chữ hoa N + Chữ hoa N gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa N - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa N đầu câu + Cách nối từ N sang o + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa N Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - 2-3 HS chia sẻ - HS quan sát - HS quan sát, lắng nghe - HS luyện viết bảng - 3-4 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS thực và câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Nói nghe (Tiết 4) HAI ANH EM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa cảnh hai anh em cánh đồng lúa - Biết anh em đùm bọc, yêu thương giúp đỡ *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - GV tổ chức cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Trong tranh có ai? + Mọi người làm gì? - Theo em, tranh muốn nói tới việc gì? - GV kể lại toàn câu chuyện -GV kể lại đoạn đặt câu hỏi với HS - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện theo tranh Hoạt động HS - 1-2 HS chia sẻ - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ trước lớp - YC HS nhớ lại câu chuyện cô kể - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia sẻ dựa vào tranh minh họa phần gợi ý với bạn theo cặp phía chọn kể 1-2 đoạn câu chuyện - HS lắng nghe, nhận xét - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Vận dụng: - HS lắng nghe - GV HDHS kể cho người thân nghe việc cảm động câu chuyện Hai anh em -GV nhắc lại việc cảm - HS thực độngtrong câu chuyện để kể cho người nghe - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 26: EM MANG VỀ YÊU THƯƠNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Hiểu tình cản yêu thyowng bạn nhỏ dành cho em bé *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ quan hệ họ hàng, từ đặc điểm, đặt câu nêu đặc điểm - Bồi dưỡng tình yêu thương, ý thức quan tâm, chăm sóc người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi HS đọc Sự tích hoa tỉ muội - HS đọc nối tiếp nêu tình cảm chị dàng cho em - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - 2-3 HS chia sẻ hỏi: + Em nhìn thấy tranh? Cảnh vẽ đâu? Bạn nhỏ làm tranh? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng thể băn khoăn, ngây thơ nhân vật - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: lẫm chẫm, cuộn tròn, giọt nước, - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.112 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.57 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - HDHS học thuộc lòng khổ thơ - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc thể băn khoăn bạn nhỏ - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.112 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr.58 - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.113 - HDHS đặt câu với từ vừa tìm - GV sửa cho HS cách diễn đạt - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - Cả lớp đọc thầm - 3-4 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo nhóm bốn - HS chia sẻ ý kiến: + C1: Bạn nhỏ hỏi mẹ em bé từ đâu đến + C2: Bạn nhỏ tả em mình: Nụ cười tia nắng,bàn tay nụ hoa, bước chân lẫm chẫm, tiếng cười vang sân nhà + C3: Đáp án: a,b,c,e + C4: Đáp án b - HS thực - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp - 2-3 HS đọc - HS nêu nối tiếp - HS đọc - HS nêu - HS thực - HS chia sẻ - Hôm em học gì? - GV nhận xét học Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: EM MANG VỀ YÊU THƯƠNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - Gọi HS đọc lại đoạn tả - GV hỏi: + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? ( Nụ cười, lẫm chẫm) - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - YC HS đổi sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr58 Hoạt động HS - HS lắng nghe - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ - HS luyện viết bảng - HS nghe viết vào ô li - HS đổi chép theo cặp - 1-2 HS đọc - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dị: - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ GIA ĐÌNH, TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM; CÂU NÊU ĐẶC ĐIỂM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ họ hàng, từ đặc điểm - Đặt câu nêu đặc điểm theo mẫu *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ họ hàng, từ đặc điểm - Rèn kĩ đặt câu nêu đặc điểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ họ hàng Bài 1+ Bài - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Cho HS hoạt động nhóm, nêu: - 3-4 HS nêu + Nêu từ ngữ họ hàng thích hợp + Từ ngữ họ hàng: Cậu, chú, dì, + Tìm từ ngữ đặc điểm + Từ ngữ đặc điểm: Vắng vẻ, mát, thơm - HS thực làm cá nhân - YC HS làm vào VBT/ tr.59 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu nêu đặc điểm Bài 2: - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài YC làm gì? - 3-4 HS đọc - Gọi HS đọc từ ngữ cột A, cột B - HS chia sẻ câu trả lời - GV tổ chức HS ghép từ ngữ tạo thành câu nêu đặc điểm - HS làm - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - HDHS đặt câu theo mẫu - HS đặt câu: Đôi mắt em bé đen láy -Cho HS làm VBT tr 59 - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - HS chia sẻ - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Luyện viết đoạn (Tiết + 10) VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ MỘT VIỆC NGƯỜI THÂN ĐÃ LÀM CHO EM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-4 câu kể việc người thân làm cho em - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn câu thơ, thơ, câu chuyện nói tình cảm anh chị em nhà *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu việc người thân làm cho em - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ, câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc đọc câu hỏi - HS đọc - Cho HS hoạt động cặp trả lời câu hỏi - 2-3 HS trả lời: - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn a) Trong đoạn văn trên, bạn nhỏ kể - GV gọi HS lên thực ông ngoại - Nhận xét, tuyên dương HS b) Ông ngoại thường kể cho bạn nghe Bài 2: truyện cổ tích, dạy bạn vẽ - GV gọi HS đọc YC c) Câu thể rõ tình cảm bạn - Bài yêu cầu làm gì? nhỏ với ơng ngoại là: Mỗi ơng có - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS việc đâu,tôi nhớ ông mong ông nghe sớm với - GV đưa cấu trúc đoạn văn lên bảng - Quan sát, nghe phân tích cho học sinh hiểu đoạn văn kể người thân gia đình ( tên người thân, việc làm người đó, - HS thực nói theo cặp tình cảm em với người đó.) -Cho HS thực hành trả lời câu hỏi VBT trang 59 theo cặp - 2-3 cặp thực - YC HS thực hành viết vào VBT tr.59 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - 1-2 HS đọc - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, câu chuyện - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, câu chuyện, tên tác giả - Tổ chức thi đọc số câu thơ hay - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe, hình dung cách viết - HS làm - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư viện lớp - HS chia sẻ theo nhóm - HS thực - HS chia sẻ  ... câu hỏi sgk/tr 110 - HS thực theo nhóm bốn - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr 56 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn - HS đọc cách trả lời đầy đủ câu - HS chia sẻ ý... yêu cầu sgk/ tr110 - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn - HS lắng nghe, đọc thầm thiện vào VBTTV/tr.56, 57 - Tuyên dương, nhận xét - 2-3 HS đọc Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.110 - HDHS... sóc người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi HS đọc Sự tích hoa tỉ muội