Toán TIẾT 171: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố cách đo độ dài đoạn thẳng - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ đo độ dài đoạn thẳng - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV HDHS thực YC - HS thực YC - Gọi HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng - GV chốt: - HS nghe + Độ dài đoạn thẳng AB 8cm + Độ dài đoạn thẳng BC dài 5cm + Độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài hai đoạn thẳng AB + BC Vậy độ dài đoạn thẳng AC là: 8cm + 5cm = 13 cm - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi hs lên bảng trình bày -1Hs lên bảng làm Bài Giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 18 + = 27(cm) Độ dài đường gấp khúc BCD là: + 14 = 23(cm) Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 18 + 9+14 = 41(cm) Đ/S… - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn? - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs quan sát hai đường gấp khúc mà sên bị qua - Hai đường gấp khúc có điểm chung? Muốn biết sên bò đường gần làm ntn? - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs làm ? Muốn biết đường kiến tới đĩa kẹo ngắn làm ntn - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS - GV chốt: Đường kiến đỏ ngắn đường kiến vàng Và ngắn 1cm Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/cầu hs làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn ? Muốn tính đoạn thẳng AB làm ntn - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động tiếp nối: ? Tiết học học kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau - HS chia sẻ - HSTL - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS quan sát hai đường gấp khúc - Hai đường gấp khúc có đoạn thẳng dài 27cm - Ta so sánh hai đoạn cịn lại Đoạn ngắn sên bị ngắn - HS thực theo cặp YC hướng dẫn - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS thực chia sẻ - HS nghe - 1-2 HS trả lời - HS trả lời - HS làm cá nhân - HSTL - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe Toán TIẾT 172: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kĩ cân đo - Biết tính tốn độ dài, khối lượng dung tích học *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực cân đo, tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV HDHS thực YC - HS thực YC -Y/C hs làm vào - HS trao đổi - GV nêu: + Khi thực tính phép tính có đơn vị đo em làm nào? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh trả lời - HS thực theo cặp câu hỏi YC hướng dẫn + Con mèo cân nặng 4kg - Lớp lắng nghe + Quả dưa cân nặng 2kg ? Vì em lại làm kết đó? + HS giải thích theo ý hiểu - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Y/c hs thảo luận nhóm tìm kết - HS TLN quả? Gọi HS chia sẻ kết làm - HS thực chia sẻ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/c hs suy nghĩ tìm kết toán - Gọi HS chia sẻ kết làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS - GV chốt: 800kg + 200kg = 1000kg Vậy voi cân nặng 1000kg - GV giải thích thêm: cách cân tương tự cách cân đĩa học Một bên đĩa cân, bên đĩa cân voi Bên đĩa cân số đá xếp lên thuyền Khi mang số đá cân số cân nặng voi Hoạt động tiếp nối: -Tiết học hôm củng cố kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS suy nghĩ - HS thực chia sẻ -HS nghe - HSTLxc - Hs nghe Toán TIẾT 173: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kiến thức độ dài(dm,m,km), thời gian(giờ, phút, ngày, tháng, năm) - Biết vận dụng kiến thức vào ước lượng độ dài, tính tốn có đơn vị đo *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính toán, ước lượng - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc -Y/c HS làm vào SGK - 1-2 HS trả lời - Gọi HS chữa - HS thực YC - Nhận xét, tuyên dương HS - Lớp lắng nghe, nhận xét => GV chốt đáp án HS đổi chéo KT làm bạn: - HS đổi KT bạn + Tranh 1: 5m + Tranh 2: 5cm + Tranh 3: 5km + Tranh 4: 5dm Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - YC HS làm vào - 1-2 HS trả lời - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS làm vào - Nhận xét, tuyên dương - HS thực theo cặp => Chốt: Mối quan hệ phép cộng YC hướng dẫn phép trừ, phép nhân phép chia - HS nghe Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS cách làm ý - HS thực chia sẻ a) Y/C HS quan sát thật kĩ kim giờ, kim phút vào số 3,6,12 để đọc đồng hồ b) Hướng dẫn HS cách tính ngày tuần liền sau - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C HS đọc kĩ đề - HS làm vào SGK - HS chia sẻ làm - 1-2 HS trả lời -HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm vào SGK -Lắng nghe nhận xét làm bạn -GV chốt Đ/A A, Thỏ B Sóc C Rùa Hoạt động tiếp nối: ? Tiết học hơm củng cố kiến thức - HS TL gì? - Nhận xét học -HS lắng nghe - Dặn nhà chuẩn bị sau Toán TIẾT 174: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS ôn tập củng cố kiểm đếm số liệu, biểu đồ tranh lựa chọn khả năng(chắc chắn, có thể, không thể) *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực kiểm đếm số liệu, - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - GV HDHS thực YC: - 1-2 HS trả lời a) Hình vng: Hình trịn: 11 - HS thực YC Hình tam giác: - HS lắng nghe, Trao đổi chéo SGK b) Hình màu đỏ: Hình màu vàng: Hình màu xanh:10 c) Hình vng màu đỏ: , Hình trịn màu vàng: , Hình tam giác màu xanh:0 - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? ? Mỗi túi có quả? - Mỗi chấm tròn quả? - Y/C hs tự làm vào SGK - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS phân tích tốn - Y/C hs TL nhóm + chia sẻ làm kiểm tra làm bạn - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HSTL - HS thực theo cặp YC hướng dẫn - HS tự làm - Lớp lắng nghe - HS nghe - GV chốt Đ/A giải thích: a) b) khơng thể c) Chắc chắn - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động tiếp nối: - Tiết học hôm ôn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HSTL + chia sẻ làm nhóm - HS nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Toán TIẾT 175: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kiền thức số phạm vi 1000 so sánh số *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách viết số - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách xếp số, so sánh số - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách giải tốn có lời văn - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động tiếp nối: ? Tiết học hơm ơn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau Hoạt động HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - HS nghe Toán TIẾT 175: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, trừ (khơng nhớ, có nhớ phạm vi 1000) Phép nhân , phép chia bảng *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Y/C hs làm vào , HS lên - HS làm vào vở, lên bảng chữa bảng chữa - GV nêu: - HS nghe + Khi đặt tính ta làm nào? +Khi thực tính ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Y/C hs làm vào Gọi hs trao - HS làm vào vở, lên bảng chữa đổi - Nhận xét, tuyên dương HS -HS nghe - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt cách tính cân nặng hai vật Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HDHS thực yêu cầu: - HS thực theo cặp a) Có hình tứ giác YC hướng dẫn b) đáp án; B - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS nghe - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Y/C hs làm vào Gọi hs trao đổi - Nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt cách tính độ dài đường gấp khúc Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Y/C hs làm vào Gọi hs trao đổi - Nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt cách giải tốn có lời văn Hoạt động tiếp nối: ? Tiết học hôm ơn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà ôn tập lại kiến thức chuẩn bị cho tiết kiển tra cuối năm - HS thực chia sẻ - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - HS TL - HS nghe