Đạo đức BÀI 5: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS biết số biểu việc quý trọng thời gian - Nêu phải quý trọng thời gian - Thực việc sử dụng thời gian hợp lý *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Nêu tên bạn có hồn cảnh khó - 2-3 HS nêu khăn? Em làm việc để giúp đỡ bạn? - Nhận xét, tuyên dương HS Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Tổ chức cho hs nghe/ đọc thơ: “ - HS thực Đồng hồ lắc” - Trong thơ, đồng hồ nhắc - HS chia sẻ điều gì? - Nhận xét, dẫn dắt vào 2.2 Khám phá: *Hoạt động 1:Tìm hiểu ý nghĩa việc quý trọng thời gian - GV cho hs quan sát tranh sgk tr.24 Thảo luận nhóm Đọc lời thích - HS thảo luận nhóm tranh - GV kể chuyện “ Bức trang dở dang” - HS lắng nghe - Mời hs vừa tranh, vừa kể tóm tắt - 2-3 HS kể chuyện nội dung câu chuyện - GV hỏi : Vì Lan kịp hồn thành - 2-3 HS trả lời tranh Hà bỏ dở hội tham gia thi ? Theo em, cần quý trọng thời gian ? -GV chốt : Khi làm việc gì, cần đề kế hoạch, dành thời gian, tập chung vào công việc không nên mải - HS lắng nghe chơi bạn Hà câu chuyện Quý trọng thời gian giúp hoàn thành công việc với kết tốt *Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu việc quý trọng thời gian - GV chia nhóm Giao nhiệm vụ cho nhóm QS tranhsgk tr.25 trả lời câu hỏi : + Em có nhận xét việc sử dụng - HS thảo luận nhóm thời gian bạn tranh ? - HS chia sẻ - Tổ chức cho nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp + Theo em biết quý trọng - 3-4 HS trả lời thời gian ? - GV nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Qus trọng thời gian biết - HS lắng nghe sử dụng thời gian cách tiết kiệm hợp lí như: thực công viecj hang ngày theo thời gian biểu ; phấn đấu thực mục tiêu kế hoạch đề ; việc đấy… Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học Đạo đức BÀI 5: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN(Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học để thực hành vi xử lý tình cụ thể *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Nêu việc làm thể biết quý - 2-3 HS nêu trọng thời gian? - Nhận xét, tuyên dương HS Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập: *Bài 1: Bày tỏ thái độ - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.26 bày tỏ thái độ với việc làm bạn tranh - HS thảo luận theo cặp - Tổ chức cho hs giơ thẻ: Mặt cười thể tán thành; mặt mếu thể - HS giơ thẻ không tán thành - Mời số HS giải thích tán - Tán thành: Tranh 1, thành? Vì khơng tán thành? Khơng tán thành tranh 2,3 chưa biết sử dựng thời gian vào việc - GV chốt câu trả lời có ích - Nhận xét, tun dương *Bài 2: Dự đốn điều xảy - GV tổ chức cho hs chơi trị chơi “nếuthì” - Hs lắng nghe hướng dẫn - Chia HS thành đội + Cử đại diện tổ lên bốc thăm tình ( vế “ nếu”) - HS thực hành chơi trò chơi: + Đội đưa kết tình - Các nhóm thực ( vế “ thì”) ngược lại + Tình 1: Nếu: Tùng thwowngd xuyên ngủ muộn thì: Sức khỏe - Nhận xét, tuyên dương HS học tập Tùng bị ảnh hưởng… *Bài 3: Đưa lời khuyên cho bạn - GV chia nhóm - YCHS quan sát tranh sgk/tr.27 trả lời câu hỏi + Em đưa lời khuyên cho bạn - HS thảo luận nhóm tranh? + Vì em đưa lời khun đó? - Tổ chức cho nhóm trình bày kết - HS trả lời cá nhân theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương 2.3 Vận dụng: Chia sẻ việc em làm làm để sử dụng thời gian hợp lý - YCHS thảo luận nhóm đơi,chia sẻ với bạn việc làm làm để - HS chia sẻ theo nhóm sử dụng thời gian hợp lý - Tổ chức cho HS chia sẻ - Từng hs chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - HDHS lập thời gian biểu cho hoạt động tuần thực nghiêm túc thời gian biểu *Thơng điệp: - Gọi HS đọc thơng điệp sgk/tr.28 - HS đọc - Nhắc HS ghi nhớ vận dụng thông điệp vào sống Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS trả lời - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học ... 2: Tìm hiểu biểu việc quý trọng thời gian - GV chia nhóm Giao nhiệm vụ cho nhóm QS tranhsgk tr. 25 trả lời câu hỏi : + Em có nhận xét việc sử dụng - HS thảo luận nhóm thời gian bạn tranh ? - HS... dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Về nhà vận dụng học vào sống - Nhận xét học Đạo đức BÀI 5: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN(Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức học