Đang tải... (xem toàn văn)
Nhằm giúp bạn hệ thống kiến thức văn học hiệu quả cũng như giúp bạn rèn luyện và nâng cao khả năng viết bài văn nghị luận chuẩn bị cho kì thi giữa HK2 sắp diễn ra, TaiLieu.VN chia sẻ đến bạn Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 11 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Ngô Gia Tự, cùng tham khảo và luyện tập với đề thi để làm quen với cấu trúc ra đề cũng như tích lũy kinh nghiệm khi làm đề thi bạn nhé! Chúc các bạn thi tốt!
TRƯỜNG THPT NGƠ GIA TỰ TỔ NGỮ VĂN Đề có 02 trang ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ NĂM HỌC: 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Khối 11 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Tôi ngưỡng mộ học sinh khơng học xuất sắc mà cịn dành nhiều thời gian tham gia vào hoạt động ngoại khóa Họ thường nắm vị trí quan trọng câu lạc trường xã hội Họ đạt điểm cao học tập, thi đấu thể thao cho trường, giữ chức chủ nhiệm câu lạc bộ, hết, họ thành viên tích cực Đồn, Đội Tơi ln tự hỏi “Làm mà họ có nhiều thời gian đến thế?” Mặt khác, học sinh đưa lí họ nhận kết thi không tốt họ khơng có thời gian để ơn Tuy nhiên, thực tế, học sinh lại thường khơng tích cực hoạt động tập thể ngoại khóa học sinh giỏi Tại lại vậy? Tất người có 24 ngày Thời gian thứ tài sản mà chia Cho dù bạn học sinh giỏi, học sinh kém, tổng thống hay người gác cổng, bạn có lượng thời gian Thời gian thứ mà mua Tuy nhiên, người Tổng thống Mỹ lại có thời gian quản lí quốc gia rộng lớn người gác cổng lại than phiền ơng ta khơng có thời gian để học? Sự khác biệt người thành cơng sống biết cách quản lí thời gian Chúng ta thay đổi thời gian kiểm sốt cách sử dụng Nếu bạn làm chủ thời gian, bạn làm chủ sống Thực yêu cầu sau: Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu (0,5 điểm): Nêu câu chủ đề văn Câu (1,0 điểm): Vì tác giả cho rằng: Thời gian thứ mua được? Câu (1,0 điểm): Anh/chị có đồng ý với ý kiến: Sự khác biệt người thành công sống biết cách quản lí thời gian khơng? Vì sao? II LÀM VĂN Câu 1(2,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị giá trị thời gian Câu (5.0 điểm) Phân tích cảm nhận đoạn thơ sau: Tơi muốn tắt nắng Cho màu đừng nhạt mất; Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi sáng sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp môi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tơi khơng chờ nắng hạ hồi xuân (Trích“Vội vàng”- Xuân Diệu, Ngữ Văn 11, tập 2, tr.22, NXB Giáo dục) - Hết - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ TỔ NGỮ VĂN Đáp án có 03 trang Câu I II ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ NĂM HỌC: 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Khối 11 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Nội dung ĐỌC HIỂU Phương thức biểu đạt là: Nghị luận Câu chủ đề văn là: Nếu bạn làm chủ thời gian, bạn làm chủ sống Thời gian thứ mua vì: - Thời gian thứ tài sản mà tạo hóa chia cho người - Khơng có điều khiến thời gian thay đổi -> Lời nhận định lời nhắn, lời khuyên cần quý trọng thời gian trân q có để sống có ý nghĩa - Trích ý kiến câu hỏi - Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình, đồng tình nửa - Lí giải hợp lí Có thể lí giải sau: + Đồng tình biết quản lí thời gian học tập làm việc hiệu tốt hơn, có nhiều hội để thành cơng + Khơng đồng tình khơng biết sử dụng hợp lí thời gian mà thành cơng cịn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác (năng lực, tố chất, hoàn cảnh tác động, ) + Kết hợp hai ý LÀM VĂN Viết đoạn văn giá trị thời gian a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận Giá trị thời gian c Triển khai vấn đề nghị luận Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ giá trị thời gian Có thể triển khai theo hướng: - Giải thích: Thời gian thứ trừu tượng, trôi qua ngày, ta khơng cảm nhận trực quan mà cảm nhận chảy trôi thời gian qua thay đổi vạn vật xung quanh - Phân tích: Điểm 3,0 0,5 0,5 0,25 0,25 1,0 Câu Nội dung + Thời gian giúp vạn vật vận động theo quy luật, quy trình + Thời gian giúp người tích lũy giá trị (vật chất, tinh thần) + Thời gian giúp thay đổi suy nghĩ, tình cảm người - Bàn bạc, mở rộng: + Quý trọng thời gian nghĩa sống gấp, sống vội, sống bất chấp luân thường đạo lí mà sống tận hiến tận hưởng; sống hết mạch căng tuổi trẻ, đời người + Thời gian không để làm việc mà để nghỉ ngơi, yêu thương, + Vẫn phận chưa biết quý trọng thời gian, để thời gian trơi qua vơ nghĩa, khơng tích lũy giá trị cho thân - Liên hệ thân, học nhận thức hành động d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ Phân tích cảm nhận đoạn thơ đầu “Vội vàng” Xuân Diệu a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân giải vấn đề Kết Khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Phân tích cảm nhận đoạn thơ đầu (13 câu) “Vội vàng” a Triển khai vấn đề cần nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng, đảm bảo yêu cầu sau: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm đoạn trích (13 câu đầu) Phân tích, cảm nhận đoạn thơ: * Khao khát lưu giữ vẻ đẹp thiên nhiên (4 câu đầu) - Mùa xuân mùa đẹp năm, tuổi trẻ khoảng thời gian đẹp đời người - “Tắt nắng, buộc gió”là ước muốn đoạt quyền tạo hóa, muốn lưu giữ lại vẻ tân, mơn mởn, đầy hương sắc; vẻ đẹp tự nhiên đất trời * Bức tranh mùa xuân tuyệt đẹp (7 câu tiếp): - Tuần tháng mật ong bướm - Hoa đồng nội xanh rì - Lá cành tơ phơ phất - Khúc tình si yến anh - Ánh sáng chớp hàng mi Điểm 0,25 0,25 5,0 0,25 0,5 0,5 0,75 1,25 Câu Nội dung - Tháng giêng ngon cặp môi gần -> Cảnh thiên nhiên non tơ, mơn mởn, tràn đầy nhựa sống Tất có đơi có cặp, quấn quýt giao hòa - Điệp từ “Này đây” cất lên tiếng reo vui, ngạc nhiên, sung sướng thiên nhiên lúc vào xuân bày bữa tiệc thịn soạn Ta thấy ánh mắt nhìn say đắm thi nhân * Tâm trạng thi nhân (2 câu cuối) - Câu thơ ngắt làm đơi + Từ “Nhưng” xuất dịng ngưng định cảm xúc Đang ngất ngây, mê đắm, tận hưởng thiên đường trần nhà thơ khựng lại vườn xuân, để chiêm nghiệm, suy ngầm nhận thấy niềm vui không trọn vẹn Cảm giác súng sướng “vội vàng nửa” - Dự cảm mơ hồ mong manh, ngắn ngủi kiếp người => Ngậm ngùi, tiếc nuối trước chảy trôi thời gian, tuổi trẻ d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn ngữ pháp, tiếng Việt e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ HẾT Điểm 1,0 0,25 0,5 ... TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ TỔ NGỮ VĂN Đáp án có 03 trang Câu I II ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ NĂM HỌC: 20 20 -2 0 21 Môn: Ngữ văn - Khối 11 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Nội dung ĐỌC HIỂU... vàng? ?- Xn Diệu, Ngữ Văn 11, tập 2, tr .22 , NXB Giáo dục) - Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu - Giám thị khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ... Điểm 0 ,25 0 ,25 5,0 0 ,25 0,5 0,5 0,75 1 ,25 Câu Nội dung - Tháng giêng ngon cặp môi gần -> Cảnh thi? ?n nhiên non tơ, mơn mởn, tràn đầy nhựa sống Tất có đơi có cặp, quấn quýt giao hòa - Điệp từ “Này