THÔNG TIN TÀI LIỆU
ĐỀ 2: CÂU ( 68 PHAM) Câu hỏi Xây dựng mục tiêu mạng nội dung để tổ chức cho trẻ – tuổi khám phá 1chủ đề giáo dục trường Mầm non Thời gian tuần, phạm vi lớp TRẢ LỜI I MỤC TIÊU 1.1 Phát triển Thể chất * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe - Biết ích lợi ăn, thực phẩm ích lợi chúng sức khoẻ Biết tên ăn quen thuộc ngày, chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác làm quen với chế độ sinh hoạt hàng ngày trường - Nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật (Tiêu chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì …) - Bước đầu biết giữ gìn vệ sinh tập rửa tay, lau mặt, súc miệng có số hành vi tốt ăn uống - Trẻ nhận nơi nguy hiểm, không chơi gần, biết tránh nhắc nhở - Trẻ cân đo, khám sức khoẻ theo định kỳ * Phát triển kỹ vận động - Trẻ có kỹ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp Phát triển phối hợp tay,mắt, vận động phận thể nhịp nhàng - Trẻ có kỹ thực động tác phát triển thể dục - Trẻ có kỹ thực vận động thể : Giữ thăng thể thực vận động Khéo léo thực vận động bò 1.2 Phát triển nhận thức * Làm quen với toán - Trẻ biết đếm số lượng 1, nhận dạng số 1,2 - Trẻ nhận biết gọi tên hình (hình trịn, hình tam giác, vuông, chữ nhật) * Khám phá khoa học - Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn lớp - Trẻ biết hoạt động ngày hội bé đến trường - Trẻ nhận biết khu vực lớp; khu vực trường công việc cô, bác trường mầm non - Trẻ biết tên goi, đặc điểm, công dụng số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc lớp 1.3 Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Trẻ u q trường lớp, giáo bạn - Trẻ u thích biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp - Trẻ biết cất đồ chơi chỗ sau chơi - Trẻ biêt quan tâm, giúp đỡ, hợp tác, chia sẻ với bạn - Trẻ thực quy định lớp, trường 1.4 Phát triển Ngôn ngữ - Trẻ biết kể trường, lớp, hoạt động lớp/ trường, Ngày hội đến trường, lễ hội trung thu theo trình tự - Trẻ lắng nghe trẻ lời câu hỏi đơn giản, biết đọc thơ, kể lại chuyện lớp, trường mầm non … nghe - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, tình cảm thân câu đơn, câu ghép - Trẻ biết chào hỏi lễ phép tới lớp, với người lớn 1.5 Phát triển thẩm mĩ - Trẻ hát giai điệu, lời hát thể sắc thái, tình cảm hát trường, lớp… - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát trường mầm non - Trẻ biết chọn dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình về: Trường lớp, đồ dùng, đồ chơi … - Có kỹ cầm bút tơ màu, tơ khơng bị chườm ngồi II MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn lớp - Trẻ nhận biết khu vực trường công việc cô, bác trường mầm non - Trẻ biết hoạt động ngày hội bé đến trường ngày 05/09 năm TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ TRƯỜNG MẦM NON ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ LỚP HỌC CỦA BÉ - Trẻ biết tên lớp học, tên cô giáo, tên bạn lớp - Trẻ nhận biết khu vực lớp - Hoạt động cô, trẻ lớp, tình cảm bạn bè, cách ứng xử cô người xung quanh - Trẻ biết tên goi, đặc điểm, công dụng số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc lớp - Trẻ nhận biết đồ dùng đồ chơi an tồn, khơng an toàn Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định ... định lớp, trường 1.4 Phát triển Ngôn ngữ - Trẻ biết kể trường, lớp, hoạt động lớp/ trường, Ngày hội đến trường, lễ hội trung thu theo trình tự - Trẻ lắng nghe trẻ lời câu hỏi đơn giản, biết đọc... BÉ - Trẻ biết tên lớp học, tên cô giáo, tên bạn lớp - Trẻ nhận biết khu vực lớp - Hoạt động cô, trẻ lớp, tình cảm bạn bè, cách ứng xử cô người xung quanh - Trẻ biết tên goi, đặc điểm, công dụng... bị chườm II MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên bạn lớp - Trẻ nhận biết khu vực trường công việc cô, bác trường mầm non - Trẻ biết hoạt động ngày hội bé đến trường
Ngày đăng: 09/08/2021, 15:32
Xem thêm: