Ngân hàng câu hỏi tập huấn Tự nhiên và xã hội lớp 2 sách Cánh diều

Ngân hàng câu hỏi tập huấn Tự nhiên và xã hội lớp 2 sách Cánh diều giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 15 câu hỏi trắc nghiệm môn TNXH 2 trong chương trình tập huấn sách giáo khoa lớp 2 mới. Xem thêm các thông tin về Ngân hàng câu hỏi tập huấn Tự nhiên và xã hội lớp 2 sách Cánh diều tại đây

Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn TNXH sách Cánh Diều Câu 1: SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều biên soạn dựa quan điểm nào? A Vừa học, vừa làm B Giáo viên trung tâm trình dạy học C Dạy học tích hợp; Dạy học theo chủ đề; Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh D Giáo viên học sinh trung tâm trình dạy học Câu 2: SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều biên soạn nhằm hình thành cho HS lực đặc thù nào? A Năng lực tư sáng tạo B Năng lực giải vấn đề C Năng lực tự học D Năng lực khoa học Câu 3: Phương án không thuộc thành phần lực đặc thù môn Tự nhiên Xã hội? A Nhận thức khoa học B Tìm hiểu giá trị đạo đức C Tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh D Vận dụng kiến thức, kĩ học Câu 4: SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều biên soạn nhằm hình thành cho HS phẩm chất chủ yếu nào? A Yêu nước; chăm học; trung thực; trách nhiệm; khách quan B Nhân ái, đoàn kết; trung thực; trách nhiệm; yêu lao động C Yêu người, thiên nhiên; đức tính chăm chỉ; ý thức bảo vệ sức khoẻ thân, gia đình, cộng đồng; Ý thức tiết kiệm, bảo vệ tài sản thân, gia đình, cộng đồng; có trách nhiệm với môi trường sống; trung thực D Yêu nước; yêu lao động; đoàn kết; trung thực; trách nhiệm Câu 5: SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều biên soạn nhằm hình thành cho HS lực chung ghi Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 là: A Năng lực tính tốn; lực ngôn ngữ; lực thẩm mỹ; lực thể chất B Năng lực giải vấn đề; lực cơng nghệ; lực tin học; lực tốn học C Năng lực giao tiếp; lực tự học sáng tạo; lực hợp tác để phát triển; lực tự chủ sống D Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo Câu 6: Cấu trúc chung SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều theo thứ tự đây? A Hướng dẫn sử dụng sách; Mục lục; chủ đề 21 học ôn tập đánh giá chủ đề; Bảng tra cứu từ ngữ B Mục lục; Hướng dẫn sử dụng sách; chủ đề ôn tập đánh giá sau chủ đề; Bảng tra cứu từ ngữ C Hướng dẫn sử dụng sách; chủ đề ôn tập đánh giá sau chủ đề; Bảng tra cứu từ ngữ; Mục lục D Hướng dẫn sử dụng sách; Mục lục; chủ đề; ôn tập đánh giá; Bảng tra cứu từ ngữ Câu 7: SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều có điểm mới, bật sau đây? (1) Thể quan điểm dạy học tích hợp yêu cầu đổi đánh giá (2) Được biện soạn theo hướng “mở” không quy định số tiết cho chủ đề (3) Hỗ trợ HS hứng thú, tích cực học tập GV đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học (4) Đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt chương trình mơn TN&XH 2018 Tổ hợp câu trả lời là: A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (2), (3), (4) D (1), (3), (4) Câu 8: Mục có dạng học SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều: (1) Hình thành kiến thức mới; (2) Thực hành ngồi trường; (3) Ơn tập đánh giá? A “Báo cáo kết quả” B “Em có biết?” C “Hãy tìm hiểu về” “Hãy nhau” D “Xử lí tình huống” Câu 9: Kí hiệu SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều làm nhiệm vụ kép: đưa dẫn hoạt động học tập cho HS, đưa lời nhắc nhở mang tính giáo dục HS Chọn đáp án C Câu 10: Các sơ đồ, biểu bảng sử dụng SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều có tác dụng gì? (1) Làm đơn giản hóa kiến thức khoa học khó hiểu, trừu tượng HS (2) Giúp HS hệ thống hóa kiến thức học (3) Giúp GV đánh giá lực tư logic HS (4) Giúp GV đánh giá lực hợp tác HS Tổ hợp câu trả lời là: A (1), (2), 3) B (1), (2), (4) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) Câu 11: Khi tổ chức dạy học mới, GV cần thực theo bước nào? (1) Mở đầu (tương ứng với hoạt động gắn kết SGK) (2) Hình thành kiến thức, kĩ (3) Đánh giá, nhận xét kết học tập học sinh cuối tiết học cuối học (4) Luyện tập vận dụng (5) Đánh giá trình học tập học sinh hoạt động từ kết nối, hình thành kiến thức kĩ đến luyện tập vận dụng Tổ hợp câu trả lời là: A(1), (2), (3) (4) B (1), (2), (4), (5) C (1), (2), (4), (5) D (2), (3), (4), (5) Câu 12: Khi tổ chức dạy thực hành trường, GV cần thực theo quy trình nào? (1) Chuẩn bị (2) Ôn tập, hệ thống kiến thức kĩ học (3) Quan sát trường (4) Báo cáo kết Tổ hợp câu trả lời là: A (1), (2), (3) B (1), (3), (4) C (1), (2), (4) D (2), (3), (4) Câu 13: Khi tổ chức dạy Ôn tập đánh giá chủ đề, GV cần thực theo quy trình nào? (1) Ôn lại kiến thức kĩ học chủ đề (2) Hệ thống hóa kiến thức kĩ học chủ đề (3) Báo cáo kết (4) Xử lí tình Tổ hợp câu trả lời là: A (1), (2), (3) B (1), (3), (4) C (1), (2), (4) D (2), (3), (4) Câu 14: Để hình thành, phát triển thành phần lực tìm hiểu tự nhiên xã hội xung quanh cho HS, GV cần: A tạo cho HS hội tự học, tự trải nghiệm B tạo hội cho HS trình bày hiểu biết cách riêng C tạo điều kiện để học sinh đặt câu hỏi, quan sát, thực hành, nhận xét, so sánh tượng, vật xung quanh D tạo điều kiện cho HS trao đổi, chia sẻ giúp đỡ học tập Câu 15: Chọn đáp án D ... TN&XH 20 18 Tổ hợp câu trả lời là: A (1), (2) , (3) B (1), (2) , (4) C (2) , (3), (4) D (1), (3), (4) Câu 8: Mục có dạng học SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều: (1) Hình thành kiến thức mới; (2) Thực... dụng sách; chủ đề ôn tập đánh giá sau chủ đề; Bảng tra cứu từ ngữ; Mục lục D Hướng dẫn sử dụng sách; Mục lục; chủ đề; ôn tập đánh giá; Bảng tra cứu từ ngữ Câu 7: SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều. .. lực tự học sáng tạo; lực hợp tác để phát triển; lực tự chủ sống D Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo Câu 6: Cấu trúc chung SGK Tự nhiên Xã hội lớp Cánh Diều