Ngân hàng câu hỏi tập huấn Toán lớp 2 sách Cánh diều giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 30 câu hỏi trắc nghiệm môn Toán 2 trong chương trình tập huấn sách giáo khoa lớp 2 mới. Xem thêm các thông tin về Ngân hàng câu hỏi tập huấn Toán lớp 2 sách Cánh diều tại đây
Đáp án trắc nghiệm tập huấn Toán sách Cánh Diều Câu 1: Bốn nguyên tắc vàng thể Sách giáo khoa Tốn Cánh Diều gì? A (1) Dạy học phân hóa (2) Thiết thực - Dạy học gắn với tình thực tế có bối cảnh thực (3) Tiến trình dạy học phải HS, hiểu HS, tổ chức dạy học theo tiến trình nhận thức HS (4) Tiến trình dạy học tổ chức thành chuỗi hoạt động học tập B (1) Tinh giản - Giảm tải (2) Dạy học phân hóa (3) Tiến trình dạy học phải HS, hiểu HS, tổ chức dạy học theo tiến trình nhận thức HS (4) Tiến trình dạy học tổ chức thành chuỗi hoạt động học tập C (1) Tinh giản - Giảm tải (2) Thiết thực - Dạy học gắn với tình thực tế có bối cảnh thực (3) Dạy học phân hóa (4) Tiến trình dạy học tổ chức thành chuỗi hoạt động học tập D (1) Tinh giản - Giảm tải (2) Thiết thực - Dạy học gắn với tình thực tế có bối cảnh thực (3) Tiến trình dạy học phải HS, hiểu HS, tổ chức dạy học theo tiến trình nhận thức HS (4) Tiến trình dạy học tổ chức thành chuỗi hoạt động học tập Câu 2: Dạy học mơn Tốn lớp cần ý tạo hội cho HS hình thành lực nào? A Năng lực tư lập luận toán học; Năng lực giải vấn đề toán học B Năng lực mơ hình hóa tốn học; Năng lực giao tiếp toán học C Năng lực sử dụng phương tiện cơng cụ học tốn D Cả đáp án Câu 3: Đặc điểm SGK Tốn Cánh Diều gì? A Thiết kế theo định hướng tiếp cận nội dung B Thiết kế theo định hướng phát triển lực C Hình thức đẹp D Có tính phân hố cao Câu 4: Mỗi học SGK Tốn Cánh Diều có hoạt động nào? A Luyện tập, Thực hành, Vận dụng, Khám phá B Khởi động, Luyện tập, Vận dụng, Mở rộng C Khởi động trải nghiệm; Phân tích, khám phá rút học; Thực hành, luyện tập; Vận dụng giải vấn đề D Khởi động trải nghiệm; Phân tích, khám phá rút học; Thực hành, luyện tập; Mở rộng Câu 5: Mỗi học Sách giáo khoa Toán sách Cánh Diều thường hoạt động sau đây? A Trải nghiệm, khởi động B Phân tích, khám phá, rút học C Thực hành, luyện tập D Củng cố, vận dụng Câu 6: Phần lớn học sách giáo khoa Toán sách Cánh Diều mở đầu bằng: A toán B câu chuyện C tình thực tế D đoạn văn Câu 7: Hoạt động Khởi động SGK Tốn nhằm mục đích gì? A Tạo tâm tích cực, khơi gợi suy nghĩ, hứng thú HS để vào mới B Giúp HS khám phá tri thức C Giúp HS nhớ lại tri thức cũ D Giúp HS rèn kĩ Câu 8: Tiếp cận xác định Khung nội dung dạy học mơn Tốn lớp Sách giáo khoa Tốn Cánh Diều theo trình tự nào? A Thứ Tiếp cận yêu cầu cần đạt Thứ hai Tiếp cận mục tiêu giáo dục Thứ ba Tiếp cận nội dung dạy học B Thứ Tiếp cận mục tiêu giáo dục Thứ hai Tiếp cận yêu cầu cần đạt Thứ ba Tiếp cận nội dung dạy học C Thứ Tiếp cận yêu cầu cần đạt Thứ hai Tiếp cận nội dung dạy học Thứ ba Tiếp cận mục tiêu giáo dục D Thứ Tiếp cận mục tiêu giáo dục Thứ hai Tiếp cận nội dung dạy học Thứ ba Tiếp cận yêu cầu cần đạt Câu 9: Thời lượng thực chương trình mơn Tốn lớp Chương trình phổ thơng 2018 tiết năm học? A 105 tiết B 135 tiết C 140 tiết D 175 tiết Câu 10: Nội dung sau giảm tải chương trình mơn Tốn 2018 Lớp 2? A Độ dài đường gấp khúc B Chu vi tam giác C Chu vi tứ giác D Chu vi tam giác, chu vi tứ giác Câu 11: Nội dung sau giảm tải chương trình mơn Tốn 2018 lớp 2? A Tìm thành phần chưa biết phép tính B Số hạng, số hạng, tổng C Số bị trừ, số trừ, hiệu D Thừa số, tích Số bị chia, số chia, thương Câu 12: Nội dung sau giảm tải chương trình mơn Tốn 2018 lớp 2? A Các bảng nhân chia B Các bảng nhân, chia C Ý nghĩa phép nhân D Ý nghĩa phép chia Câu 13: Nội dung sau giảm tải chương trình mơn Tốn 2018 Lớp 2? A Cộng, trừ khơng nhớ phạm vi 1000 B Cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 C Nhận biết 1/3;1/4 D Nhận biết 1/2;1/3;1/4;1/5 Câu 14: Thời gian dành cho mạch nội dung "Một số yếu tố thống kê xác suất" Chương trình mơn Tốn lớp chiếm khoảng phần trăm? A 10% B 5% C 3% D 2% Câu 15: Thời gian dành cho mạch nội dung "Hoạt động thực hành trải nghiệm" Chương trình mơn Tốn lớp chiếm khoảng phần trăm? A 25% B 15% C 10% D 5% Câu 16: Sách giáo khoa Toán Cánh Diều gồm chủ đề? A B C D 10 Câu 17: Tập Sách giáo khoa Toán Cánh Diều gồm chủ đề nào? A Ôn tập lớp Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 20 Phép nhân, phép chia B Ôn tập lớp Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 20 Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 100 C Phép nhân, phép chia Phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 D Các số phạm vi 1000 Phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 Câu 18: Tập Sách giáo khoa Toán Cánh Diều gồm chủ đề nào? A Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 100 Phép nhân, phép chia B Phép nhân, phép chia Các số phạm vi 1000 C Các số phạm vi 1000 Phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 D Phép nhân, phép chia Các số phạm vi 1000 Phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 Câu 19: Chương trình Tốn năm 2018 có thêm nội dung nào? A Khối hộp chữ nhật, khối lập phương B Hình tứ giác C Hình chữ nhật D Khối trụ, khối cầu Câu 20: Chương trình Tốn năm 2018 có thêm nội dung nào? A Tia số B Ước lượng theo nhóm chục C Số liền trước, liền sau D Cả đáp án Câu 21: Chương trình Tốn năm 2018 có thêm nội dung nào? A Bảng thống kê số liệu B Biểu đồ tranh C Biểu đồ cột D Dãy số liệu thống kê Câu 22: Chương trình Tốn năm 2018 có thêm nội dung nào? A Thu thập, kiểm đếm B Biểu đồ tranh C.Chắc chắn - - khơng thể D Cả đáp án Câu 23: Mỗi sách Toán biên soạn để dạy tiết? A tiết B tiết C tiết D Có thể nhiều tiết Câu 24: Quan điểm sách Toán Cánh diều việc học sinh học thuộc bảng cộng, trừ có nhớ phạm vi 20 nào? A Phải học thuộc lòng bảng cộng, bảng trừ B Cuối học kì phải thuộc bảng cộng, bảng trừ C Cuối năm học HS phải đạt yêu cầu thuộc bảng cộng, bảng trừ D HS vận dụng bảng để thực phép cộng, phép trừ có nhớ mà khơng thiết phải học thuộc bảng E Cả A & B F Cả C & D Câu 25: Học sinh cần đạt yêu cầu học hình tứ giác? A Quan sát, nhận dạng hình tứ giác nói tên hình B Quan sát, nhận dạng hình tứ giác nhận biết đỉnh hình tứ giác C Quan sát, nhận dạng hình tứ giác nhận biết cạnh hình tứ giác D Quan sát, nhận dạng hình tứ giác, nhận biết đỉnh, cạnh hình tứ giác vẽ hình tứ giác Câu 26: Chương trình mơn Tốn cấp Tiểu học khơng ghi mạch kiến thức Giải tốn có lời văn, nội dung Giải tốn có lời văn có cần thiết phải dạy lớp không? A Không cần thiết phải dạy giải tốn B Dạy được, khơng dạy C Có dạy, nhiên khơng cần quan tâm D Tuy chương trình khơng tách riêng mạch kiến thức Giải tốn có lời văn Bài tốn có lời văn có mạch kiến thức với yêu cầu : Thực hành giải vấn đề liên quan đến giải toán Câu 27: Nên sử dụng thiết bị, học liệu trình tổ chức dạy học Toán nào? A Sử dụng nhiều tốt B Sử dụng lúc, chỗ C Hạn chế sử dụng D Không nên sử dụng phức tạp, thời gian Câu 28: Khi dạy số phép tính, học sinh sử dụng đồ dùng học tập nào? A Các khối lập phương SGK B Dùng que tính C Dùng vật thay thế: nắp chai, sỏi, D.Cả ba ý Câu 29: Nên sử dụng SGV Toán nào? A Xây dựng kế hoạch học cách linh hoạt, sáng tạo sở gợi ý sách B Sách mang tính pháp lệnh, cần dạy học theo sách C Khơng cần thiết phải sử dụng sách triệt tiêu sáng tạo GV D Có thể sử dụng sách khơng thay đổi vị trí chủ đề/bài học Câu 30: Trong trình dạy học Tốn 2, xuất khó khăn GV phải giải nào? A Trao đổi ý kiến nhóm chun mơn B Tham khảo ý kiến giáo viên nhiều kinh nghiệm C Tham khảo ý kiến tác giả viết SGK D Cả ba ý ... C 10% D 5% Câu 16: Sách giáo khoa Toán Cánh Diều gồm chủ đề? A B C D 10 Câu 17: Tập Sách giáo khoa Toán Cánh Diều gồm chủ đề nào? A Ôn tập lớp Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 20 Phép nhân,... đáp án Câu 23 : Mỗi sách Toán biên soạn để dạy tiết? A tiết B tiết C tiết D Có thể nhiều tiết Câu 24 : Quan điểm sách Toán Cánh diều việc học sinh học thuộc bảng cộng, trừ có nhớ phạm vi 20 nào?... rút học C Thực hành, luyện tập D Củng cố, vận dụng Câu 6: Phần lớn học sách giáo khoa Toán sách Cánh Diều mở đầu bằng: A tốn B câu chuyện C tình thực tế D đoạn văn Câu 7: Hoạt động Khởi động