Chủ đề 3: Uống Nước Nhớ Nguồn Tiết 10 - Học Hát: Niềm tin thắp sáng tim em - Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4 MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái thuộc lời hát Niềm tin thắp sáng tim em - HS nắm khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4 Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hồ giọng Thể mẫu âm cao độ, trường độ, kĩ thuật Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát, biết đánh nhịp 4/4 - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca hát, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trò THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập hát Đường đến ngày vinh Thực nhiệm vụ học tập - HS nghe hát Đường đến quang với nội dung ca từ hết - GV khuyến khích học sinh ý nghĩa nhạc sĩ Trần đỉnh vinh quang trả lời sức hợp tác tích cực với Lập sáng tác, lời câu hỏi sau hát Đường đến ngày vinh thực thực nhiệm vụ Bài hát: Đường đến đỉnh vinh quang truyền cảm hứng tới học tập người nghe nhạc ý quang muốn nói lên điều gì? nghĩa chân lý, cách sống, nghị lực Đánh giá kết sống, cần sống - Học sinh nhận xét, đánh giá biết nỗ lực, biết cố Báo cáo kết hoạt động gắng giành - HS trả lời câu hỏi đồng đẳng chiến thắng, vinh - Theo dõi đánh giá chuẩn - Giáo viên nhận xét, đánh giá quang bị vào giới thiệu vào Từ niềm tin cách sống, nghị lực sống, mà thấy ngày thầy cô giáo miệt mài thắp sáng niềm tin cho chúng ta, cần sống biết nỗ lực, biết cố gắng giành chiến thắng, vinh quang Và hôm trị đến với ca khúc nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn – hát Niềm tin thắm sáng tim em Hoạt động2: hình thành kiến thức (20’) Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Treo bảng phụ đàn hát mẫu Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ hát.(Nghe hát mẫu theo băng đĩa nhạc) - GV chia lớp làm nhóm: - Nhóm 1: hát viết nhịp? - Nhóm 2: Nội dung hát nói đến chủ đề gì? - Nhóm 3: Bài hát chia làm câu? Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá + Gồm câu: ( đoạn) - Câu 1: ………………… giới thiệu vào Chuyển giao nhiệm vụ học tập Học hát - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - GV dạy đoạn, câu theo lối móc xích ? Em có nhận xét giai điệu lời ca hát? ? Em nêu nội dung ý nghĩa hát? Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập Hoạt động3: luyện tập (13’) Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học Luyện tập tập - GV chia nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp cho điểm - GV gọi nhóm lên biểu diễn Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm học tập - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Tìm hiểu nội dung liên quan đến, tác phẩm Báo cáo kết quả: - Hs trả lời - HS thực - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy Thực nhiệm vụ học tập - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - Học theo hướng dân GV Báo cáo kết quả: - Hs trả lời - Nhận xét đánh giá phần trình bày dãy bàn - Theo dõi, tiếp thu kiến thức Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV Báo cáo kết quả: - Các nhóm lên biểu diễn - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng Hoạt động 4: Vận dụng (7’) Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Vận dụng gõ nhạc đệm, Thực nhiệm - Giáo viên chọn nhóm biễu có vận động thể theo tiết vụ học tập phần trình bày tốt lên bảng biểu tấu, nhịp phách, kết hợp đánh nhịp 4/4 diễn lại - Thực nhiệm - ? Tìm câu nhạc để thể tiết vụ tấu gõ - Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động thể theo nhạc,kết hợp đánh nhịp 4/4 Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Các nhóm lên - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng biểu diễn đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao - Nghe giáo viên tập nhà giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm cách gõ hịa âm, vận động thể Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4 Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm - GV: Giới thiệu nhịp 4/4 vụ học tập - HS: Hoạt động theo nhóm - Nhận thực - Giáo viên yêu cầu hs xem SGK, trả nhiệm vụ lời câu hỏi - GV khuyến khích Nhóm 1: điền kí hiệu nhịp 4/4? học sinh hợp tác Nhịp 4/4 gồm phách Nhóm 2: kí hiệu C có phải cách viết nhịp tích cực với Cách đánh nhịp 4/4 khác nhịp 4/4? thực thực Nhóm 3: Nhịp 4/4 có phách nhiệm vụ ô nhịp? Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Hs lên bảng trình - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng bày kết - GV chốt dẫn dắt sang nội dung - HS thực Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học - Làm theo yêu cầu tập hướng dẫn Giáo viên - Yêu cầu học sinh làm việc Thực nhiệm vụ học theo tổ tập HS: hát lại hát kết hợp đánh - Nhận nhiệm vụ hoạt động nhịp 4/4 Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng Hoạt động giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn đánh nhịp 4/4 vận động thể theo nhịp 4/4 cẩ hát Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá, tun dương đội nhóm làm việc tích - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp tích cực Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực - Nhận xét học tập Nội dung Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Nhận xét học tập - Nhận nhiệm vụ Củng cố dặn dị:…………………………………………………………………………… Tiết 12: - Ơn tập hát: Niềm tin thắp sáng tim em - Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc Cụ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái thuộc lời hát Niềm tin thắp sáng tim em - HS biết sử dụng gõ đệm tiết tấu cho hát, thực nốt sáo kèn phím Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hoà giọng gõ đệm tiết tấu cho hát Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát, thực nốt sáo kèn phím - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát, nốt sáo kèn phím Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trị,ln cố gắng vươn lên học tập, ý thức việc tự chủ học tập THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập chơi trò chơi nghe nhạc GV tổ chức cho HS chơi trị chơi đốn tên nhạc cụ nghe âm tạo từ nhạc cụ - Trống - Cho biết tên nhạc cụ tương ứng với âm - Song loan nghe? Đánh giá kết - Trống tay - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Hình thành kiến thức Chuyển giao nhiệm vụ học tập ôn lại kiến thức nhạc cụ GV yêu cầu HS ôn lại kiến thức a Sáo nhạc cụ HS: Ôn luyện sáo theo mẫu HS: Ôn luyện kèn phím điện tử theo mẫu b Kèn phím điện tử Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Luyện tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học a Sáo tập GV Ôn luyện sáo theo mẫu cho HS - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Ôn luyện kèn phím điện tử theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm việc b Kè phím điện tử theo tổ Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Hoạt động Học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực nhiệm vụ - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Báo cáo kết quả: - Hs báo cáo kết - HS thực - HS Luyện tập Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực nhiệm vụ - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Báo cáo kết quả: - Hs báo cáo kết - HS thực - HS Luyện tập Hoạt động Học sinh - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực - Nhận xét học tập Vận dụng sang tạo Hoạt động Giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học Nội dung Hoạt động Học sinh - Làm theo yêu cầu tập GV Ôn luyện gõ tiết tấu, giai điệu theo mẫu cho HS Ôn luyện sáo kèn phím điện tử theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá hướng dẫn Giáo viên Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực - Nhận xét học tập Ôn tập hát: Niềm tin thắp sáng tim em Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Ôn hát: Thực nhiệm vụ học tập - Kết hợp vận động thể tập Ôn lại hát kết hợp - Kết hợp gõ đệm hòa âm - Học sinh lên bảng biểu hình thức: - Kết hợp đánh nhịp 4/4 diễn - Gọi nhóm lên biểu diễn hát Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Hs trình bày kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Theo dõi nhận xét, đánh - GV bổ sung phần nhận xét, giá đánh giá GV chốt chỉnh sửa cho phù hợp - GV cho HS tham khảo số động tác gõ với nhịp 4/4 Từ có thêm kiến thức biểu - HS- Tiếp nhận nhiệm vụ diễn áp dụng vào tập học tập nhóm - Giao nhiệm vụ ngồi lên lớp: sáng tạo thêm động tác vận động thể cho hát Củng cố dặn dò:…………………………………………………………………………… Tiết 13: - Đọc nhạc: đọc nhạc số - Thường thức âm nhạc: +Nhạc sĩ AntonioVivaldi +Nghe nhạc: Nghe trích đoạn tác phẩm: Concerto số MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, đọc nhạc số - HS biết nét nghiệp sang tác nhạc sĩ AntonioVivaldi - Cảm nhận trích đoạn concerto mùa thu Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể bàiđọc nhạc số với hình thức vận động thể, gõ đệm tiết tấu cho đọc nhạc Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái trích đoạn concerto mùa thu - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng vận động thể Thể đọc nhạc sáo kèn phím Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trị,ln cố gắng vươn lên học tập, ý thức việc tự chủ học tập THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Hát kết hợp gõ đệm cho hát Thực nhiệm vụ Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ học tập Đánh giá kết - Nhận thực - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng Đọc thang âm hàng âm nhiệm vụ đẳng Báo cáo kết quả: theo kí hiệu bàn tay - GV chốt, giới thiệu - Các nhóm lên biểu diễn - Hướng dẫn học sinh đọc gam C- dur Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đơ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập Gv giới thiệu: - Đàn giai điệu ghép lời TĐN số - u cầu HS làm việc theo cặp đơi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng TĐN - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, trường độ - Viết hình tiết tấu chung thực Nội dung Tập đọc nhạc số 3: - HS thực Hoạt động Học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Lắng nghe cảm nhận - Cao độ: C,E,G,A -Trường độ nốt:đen,đơn,trắng - Âm hình tiết tấu chung - Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời ca hiện gõ tiết tấu - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian 3-5 phút nhóm lên trình bày trước lớp Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động Giáo viên - Nhận nhiệm vụ thực Báo cáo kết quả: Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV - Chia câu - Nhận xét chia sẻ kiến thức học tập Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Luyện tập: TĐN số - Theo dõi bảng phụ, luyện đọc câu, kết hợp đánh nhịp 4/4 theo hướng dẫn GV Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Hoạt động Học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên Báo cáo kết quả: - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng thời đánh nhịp - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Hoạt động 4: Vận dụng Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập + Vận dụng : TĐN số - Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, vận động thể, gõ đệm giai điệu - Yêu cầu học sinh tự viết lời cho TĐN với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm cách gõ hòa âm, vận động thể Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập - học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập Báo cáo kết quả: - Hs trình bày kết - Theo dõi nhận xét, đánh giá Thường thức âm nhạc: +Nhạc sĩ AntonioVivaldi Hoạt động giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Giáo viên cho xem vi deo, giới thiệu sơ lược nhạc sĩ -Em nêu hoàn cảnh đời sáng tác thân nghiệp nhạc sĩ? - Nghe trích đoạn tác phẩm concerto mùa thu Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang Hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Tìm hiểu sgk nhạc sĩ Em nêu hoàn cảnh đời sáng tác thân nghiệp nhạc sĩ? - Hoạt động theo nhóm Nội dung Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực nhiệm vụ - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Báo cáo kết quả: - HS thực Nội dung Hoạt động Học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực nhiệm vụ - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Bước Báo cáo kết quả: - Hs báo cáo kết - HS thực - Nêu cảm nhận sau nghe trích đoạn tác phẩm concerto mùa thu Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Vận dụng sáng tạo Hoạt động giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, nghiên cứu làm đồ dùng học tập theo mẫu GV hướng dẫn hs làm dụng cụ Đánh giá kết - Học sinh trình bày sản phẩm nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá, tun dương đội nhóm làm việc tích Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm - Theo sản phẩm làm - Nhận xét học tập ... - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát, thực nốt sáo kèn phím - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát, nốt sáo kèn phím Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp,... - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái trích đoạn concerto mùa thu - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng vận động thể Thể đọc nhạc sáo kèn phím Phẩm chất: - HS thêm yêu... vào tập học tập nhóm - Giao nhiệm vụ ngồi lên lớp: sáng tạo thêm động tác vận động thể cho hát Củng cố dặn dò:…………………………………………………………………………… Tiết 13: - Đọc nhạc: đọc nhạc số - Thường thức âm nhạc: