Giáo án môn tiếng việt lớp 2, học kì 2, bộ sách cánh diều ( chất lượng)

Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Tiếng Việt lớp 2, học kì 2, bộ sách CÁNH DIỀU, chất lượng, có đầy đủ tiết ôn tập cuối kì, giữa kì ... Giáo án được giáo viên cốt cán cấp Bộ soạn công phu, chi tiết theo công văn mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án soạn chi tiết chỉ cần in ra và dạy, hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thày cô giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa mới lớp 2 mới năm học 2021 2022..........

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP BỘ SÁCH CÁNH DIỀU (TRỌN BỘ HỌC KÌ 2) Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 19: BẠN TRONG NHÀ CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (15 phút) GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ vật SHS trang 3, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: - Bài tập 1: Hãy gọi tên vật đây, nói điều em biết vật đó? + GV mời nhóm (2 HS) hình nói tiếp nối + HS trả lời: (1): Đây hổ Hổ sống rừng Nó vật (2): Đây gấu Gấu sống rừng Trong nhiều phim, hiền Nhưng thực ra, (3): Đây sư tử Nó (4): Đây bò bê Mẹ bò bê gặm cỏ non (5) : Đây hươu cao cổ Cổ dài Nó thường sống châu Phi Nó hiền (6): Đây gà trống, gà mái đàn gà Người ta nuôi gà để lấy trứng thịt (7): Đây lợn (heo) Lợn nuôi nhiều quê Người ta thường nuôi lợn để ăn thịt (8): Đây chim bồ câu Chim bồ câu giúp người đưa thư (9): Đây lả vịt mẹ vịt Vịt thích bơi lội ao Người ta thường ni vít để lấy trứng thịt (10): Đây chó Chó bạn gân gũi với người + GV nhận xét, đánh giá - Bài tập 2: Xếp tên vật thành nhóm: a) Những vật ni nhà (vật nuôi) b) Những vật không nuôi nhà + GV mời đại diện HS trả lời: + HS trả lời: a) Những vật nuôi nhà (vật ni): gà, bị, bê, vịt, bồ câu, lợn, chó b) Những vật khơng ni nhà (động vật hoang dã): gấu, sư tử, hổ, hươu cao cổ - GV giới thiệu học: Bài học giúp em mở rộng hiểu biết người bạn nhà Chắc em đoán bạn nhà Đó vật người nuôi nhà như: gà, vịt, ngan, ngỗng, bồ câu, chó, mèo, trâu, bò, ngựa, Tuổi thơ thiếu nhi thiếu vật nuôi nhà Có người bạn nhà, sống cùa em thêm vui BÀI ĐỌC 1: ĐÀN GÀ MỚI NỞ (55 phút) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đọc trơi chảy tồn Phát âm từ ngừ có âm, vần, HS địa phương dễ phát âm sai viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương Biết đọc thơ với giọng nhẹ nhàng, vui Ngắt nghỉ sau dấu câu sau dòng thơ Tốc độ đọc 70 tiếng/phút - Hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối bài: líu ríu chạy, tơ, dập dờn Hiểu nội dung thơ: Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở tình cảm âu yếm, che chở gà mẹ với đàn - Nhận diện từ đặc điểm, trả lời CH Thế nào? - Luyện tập dấu phẩy Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng:  Nhận diện thơ  Biết bày tỏ yêu thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Phẩm chất - Yêu quý vật nuôi nhà II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm) Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu lên bảng CH, BT - Tranh minh hoạ đọc SGK b Đối với học sinh - SHS - VBT Tiếng Việt 2, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - HS quan sát tranh, lắng nghe, tiếp thu a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học - HS lắng nghe, đọc thầm theo b Cách thức tiến hành: - HS đọc lời giải nghĩa: + Líu ríu chạy: chạy dính - GV giới thiệu học: Bài thơ em học hôm chân vào viết lồi vật ni nhà Đó + Hịn tơ: cuộn tơ (tơ: sợi Đàn gà nở (GV tranh, hướng dẫn mảnh, mượt) HS quan sát tranh minh hoạ mẹ đàn gà) + Dập dờn: chuyển động lúc lên Qua thơ, em thấy đàn gà nở đẹp lúc xuống nhịp nhàng đáng yêu nào, chúng gà mẹ âu - HS đọc bài, HS khác lắng yếm, chăm sóc, bảo vệ nghe, đọc thầm theo - HS lắng nghe, luyện phát âm II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a Mục tiêu: HS đọc thơ Đàn gà mời nở SHS trang với giọng đọc âu yếm, vui tươi b Cách tiến hành : - GV đọc mẫu thơ: Giọng đọc âu yếm, vui tươi Hai khố thơ cuối đọc với nhịp trải dài tả vẻ đẹp đàn gà con, niềm hạnh phúc mẹ gà buổi trưa bình - GV mời HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa từ ngữ khó bài: líu ríu chạy, hịn tơ, dập dờn - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp HS đọc tiếp nối hai dòng thơ GV định HS đầu bàn / đầu dãy đọc, sau lân lượt em đứng lên đọc tiếp nối đến hết + GV phát sửa lỗi phát âm cho HS, - HS luyện đọc hướng dẫn em đọc từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: lông vàng, yêu lắm, - HS đọc lên, líu ríu, lăn trịn, mát dịu, đơi cánh, ngẩng đầu, thong thả, hịn tơ, lăn trịn, gió mát - HS đọc - HS đọc bài; HS khác lắng + GV yêu cầu cặp HS luyện đọc tiếp nối nghe, đọc thầm theo khổ thơ - HS đọc câu hỏi + GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp (cá nhân, bàn, tổ) - HS trả lời: + Câu 1: Khổ thơ tả + GV yêu cầu lớp đọc đồng gà Các khổ thơ 2, 3, 4, tả đàn gà gà mẹ + GV mời 1HS khá, giỏi đọc lại toàn + Câu 2: Khi ngẩng đầu nhìn lên, thống thấy bóng bọn diều, Hoạt động 2: Đọc hiểu bọn quạ, gà mẹ dang đôi cánh cho đàn nấp vào Khi a Mục tiêu: HS thảo luận trả lời câu hỏi phần lũ diều, quạ đi, nguy hiểm Đọc hiểu SHS trang qua, gà mẹ thong thả lên đầu, b Cách tiến hành: - GV mời HS tiếp nối đọc câu hỏi phần Đọc hiểu SHS trang + HS1 (Câu 1): Tìm khổ thơ tả: a Một gà b Đàn gà gà mẹ + HS2 (Câu 2): Gà mẹ làm để che chở cho gà con? + HS (Câu 3): Hãy tìm hình ảnh đẹp đáng yêu đàn gà con? - GV yêu cầu cặp HS: em hỏi - em đáp, trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Khổ thơ cuối tả dắt đàn bé tí líu ríu chạy cảnh mẹ gà làm gì? sau - GV chốt lại nội dung thơ hỏi HS: Qua + Câu 3: Những hình ảnh đẹp thơ', em hiểu điều gì? đáng yêu đàn gà con: Lông Hoạt động 3: Luyện tập vàng mát dịu Mắt đen sáng a Mục đích: HS tìm từ ngữ đặc điểm, ngời Đàn bé tí, líu ríu chạy đặt dấu phẩy vào đùng vị trí câu sau Đàn tơ b Cách tiến hành: nhỏ, chạy lăn tròn sân, - GV mời HS tiếp nối đọc câu hỏi phần cỏ Luyện tập SHS trang + HS1 (Câu 1): Tìm từ ngữ đặc điểm - HS trả lời: Khổ thơ cuối tả cảnh câu sau: mẹ gà ngủ trưa Đàn gà Lông/vàng/mát dịu ngủ trưa đôi cánh mẹ Mắt/đen/sáng ngời Chỉ nhìn thấy rừng chân + HS2 (Câu 2): Các từ nói trả lười cho câu gà bụng gà mẹ hỏi nào? Trong câu trên, chúng dùng để tả gì? - HS trả lời: Qua thơi em + HS3 (Câu 3): Em cần đặt dấu phẩy vào hiểu nội dung thơ đàn gà nở đáng yêu Chúng gà mẹ âu yếm, chăm sóc., che chợ, bảo vệ - HS đọc yêu cầu câu hỏi chỗ câu sau? - HS làm Gà lợn trâu bị, vật ni nhà - HS trình bày: - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào VBT + Câu 1: Các từ đặc điểm: - GV mời đại diện số HS báo cáo kết làm vàng, mát dịu, đen, sáng ngời tập + Câu 2: Các từ vàng, mát dịu, đen, sáng ngời trả lời cho III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: câu hỏi Thế nào?: Lông nào? - GV yêu cầu tổ tiếp nối đọc khổ thơ Mắt nào? Chúng dùng Đán gà nở đế tả lông đôi mắt - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS đọc gà tốt, hiểu thơ; tìm từ ngừ đặc điếm + Câu 3: Gà, lợn, trâu, bò, câu thơ tả đàn gà nở vật nuôi nhà Dấu - GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết Luyện đọc: Bồ phẩy câu có tác dụng câu tung cánh ngăn cách từ ngữ có nhiệm vụ câu: gà - lợn - trâu - bò; giúp câu văn dễ hiểu, dễ đọc - HS đọc - HS chuẩn bị nhà Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI VIẾT 1: CHÍNH TẢ - TẬP VIẾT (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nghe - viết Mèo (50 chữ) Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ - Làm tập lựa chọn: Điền chữ l, n; điền dấu hỏi, dấu ngã - Biết viết chữ P viết hoa cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng Phố phường tấp nập, đông vui cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, biết nối nét chữ Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Có ý thức thẩm mĩ trình bày văn Phẩm chất - Rèn luyện kiên nhẫn, cẩn thận II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Phần mềm hướng dẫn viêt chữ hoa - Mẫu chữ P viết hoa đặt khung chữ Bảng phụ viết câu ứng dụng dịng kẻ li Đối với học sinh - SHS - Vở Luyện viết 2, tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - HS lắng nghe, kiểm tra đồ lại a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS đồ dùng học tập bước làm quen học - HS lắng nghe, tiếp thu b Cách thức tiến hành: - HS lắng nghe - HS lắng nghe, đọc thầm theo - GV nhắc lại số điểm cần lưu ý yêu cầu - HS đọc bài; HS khác lắng nghe, tiết luyện viết tả, viềt chữ, việc chuẩn đọc thầm theo bị đồ dùng cho tiết học (vở, bút, bảng, ) nhằm củng cố nếp học tập cho em - GV nhắc nhở HS cần kiên nhẫn, cẩn thận làm tập II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết (Bài tập 1) a Mục tiêu: HS nghe - viết Mèo (50 chữ) Qua tả, củng cố cách trình bày thơ chữ b Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS chuẩn bị: + GV nêu yêu cầu tập: Nghe thầy (cô) đọc, viết lại thơ Mèo (thơ chữ) + GV đọc mẫu lần thơ - HS lắng nghe, tiếp thu + GV mời HS đứng dậy đọc lại thơ - HS trả lời: Bài thơ có 12 dòng Mỗi dịng có chữ Chữ đầu + GV hướng dẫn HS hiểu thơ: Bài thơ kể dòng thơ viết hoa Nên viết chuyện mèo ngộ nghĩnh, đáng dịng từ lùi vào tính từ lề yêu: Một buối trưa, mèo tự rình bắt mình, vồ phải, vồ trái, chạy vịng quanh, mèo khơng bắt đuôi Cuối cùng, mệt - HS lắng nghe, tiếp thu q, ơm ngủ khì - HS viết - HS soát + GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Về hình thức, - HS tự chữa bài thơ có dịng? Mỗi dịng có - HS lắng nghe, tiếp thu tự chữ? Chữ đầu dòng thơ viết nào? chữa lại Nên viết dịng từ ô vở? - HS lắng nghe, đọc yêu cầu + GV hướng dẫn HS đọc thầm lại thơ, ý tập nhũng từ ngữ dễ viết sai: rình bắt, đi, vịng quanh, vẫy chờn vờn, tất bật, ngủ khì, - GV đọc chậm dòng thơ (mỗi dòng lần) cho HS viết vào Luyện viết + GV Đọc lần cuối cho HS soát lại - GV hướng dẫn HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bút chì từ ngữ - GV đánh giá, chữa 5-7 Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2: Điền chữ l hay n; dấu hỏi hay dấu ngã vào câu đố (Bài tập 2) a Mục tiêu: HS điền chữ l hay n; dấu hỏi hay dấu ngã vào câu đố; giải đố b Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập: 10 ... lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm) Thiết bị dạy học a Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu lên bảng CH, BT - Tranh minh hoạ đọc SGK b Đối với học sinh - SHS - VBT Tiếng Việt 2, tập hai... đẹp Phẩm chất - Yêu quý vật nuôi nhà II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc... Đọc thành tiếng vị tướng tiếng a Mục tiêu: HS đọc văn Bồ cầu tung cánh khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi SHS trang với giọng đọc rõ ràng, ngắt nghỉ lãnh đạo, đánh đuổi quân Minh (Trung