1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).

190 30 0
Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).Quản lý chất lượng đào tạo tại các Học viện Chính trị khu vực theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM).

Ngày đăng: 15/07/2021, 11:19

Xem thêm:

Mục lục

  • BẢNG CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC SƠ ĐỒ

  • 1. Tính cấp thiết của đề tài

  • 2. Mục tiêu nghiên cứu

  • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 3.1. Khách thể nghiên cứu

    • 3.2. Đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu

      • 6.1. Phạm vi nghiên cứu

      • 6.2. Giới hạn đề tài

      • 7. Phương pháp luận nghiên cứu

        • 7.1. Tiếp cận hệ thống

        • 7.2. Tiếp cận lịch sử - lôgic

        • 7.3. Tiếp cận thực tiễn

        • 7.4. Tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

        • 8. Các phương pháp nghiên cứu

          • 8.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận

          • 8.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 

            • 8.2.1. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi

            • 8.2.2. Phương pháp phỏng vấn

            • 8.2.3. Phương pháp xử lý bảng hỏi

            • 9. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn

            • 10. Cấu trúc của luận án

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan